小学四年级想象作文：花的联想

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联想与想象作文优质8篇

联想与想象作文优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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花之物语四年级作文

花儿,大自然中的天使。

花儿,引人注目的少女。

花儿,她很易受伤害。

这个世界上,各种各样的花儿都有,但人们常常忘记花儿的内心。

每一种花儿都有自己的心灵,它们的心灵各不相同。

有的心灵脆弱,有的心灵华丽,有的心灵高傲,有的心灵冷酷,而有的心灵则带有个性。

说到底,还是说不清花儿的心性如何。

花儿的性格决定了它的心灵,而花儿的内心不变,所以它仍然保留本来的样子。

如果花儿的心灵改变了,它就会枯干,因为内心已无,每个花儿都只有一个内心。

本来美丽的花儿应该有着美好的含意,但现实中的花言旁落往往残酷而非美好。

我们不能强求它,就像玫瑰,虽然很美但还有刺,如果没有刺它就会枯死,我们不得不为了玫瑰浇水浇刺。

每种花儿的内心中蕴含着各自的性格,这就是它的花语。

不同种类花儿的性格决定了它们不同的花语。

一个花儿的花语不仅仅有一种“色彩”,它包括多个含意。

曼陀罗花极其迷人,懂花语的人都知晓它的美丽,但它常见的花语与它的美貌不太匹配。

它的花语不仅限于“难忘的回忆”或“思念彼此”,我认为它的花语应该是“优雅纯洁”。

我想,正因为花语拥有多种“色彩”,花儿才能开得如此灿烂吧!。

小学生描写植物的作文（通用75篇）

小学生描写植物的作文在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学生描写植物的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生描写植物的作文篇1爷爷家的窗台上，摆放着许多花花草草，如芳香扑鼻的茉莉花，鲜艳美丽的月季花，对了，还有我最喜爱的仙人掌。

许多人都不喜欢仙人掌，因为它长着一身刺，让人难以靠近。

仙人掌是扁平的，由两片绿色掌片连接而成，每个掌片都是中间大，两头小，与手掌极其相似，我想，仙人掌这个名字应该是这样来的吧！仙人掌虽然长得不怎么好看，可它却没有牡丹那么庸俗，没有兰花那么娇媚，它比任何一种花都要坚强，那些漂亮的花虽然能开出美丽的花朵，散发迷人的芳香，可它们哪一种能比仙人掌更经得起风吹雨打，哪一种比仙人掌更加顽强呢？每当酷暑来临，花儿们都已经被炙烤得耷拉着头，唯独那顽强的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立着，决不向那烈日屈服，决不向炎热低头，这种伟大的精神难道不值得我们学习、不值得我们敬佩吗？我爱仙人掌，不仅因为它身上散发出顽强永不屈服的伟大精神，还因为它总是为我们贡献出自己的力量。

仙人掌是消炎的良药，我记得小时候得腮腺炎时，用它敷过药，不久就痊愈了。

仙人掌是非常有药用价值的，它帮人们减轻因疾病带来的痛苦，默默的，从不张扬。

仙人掌，它以它那顽强的生命力，遇到困难永远不服输，不低头的精神感动了我。

啊，仙人掌，你彻底征服了我，你让我体会到了一种全新的人生境界，你带给我的震撼久久回荡在心······小学生描写植物的作文篇2我爱那婀娜多姿的垂柳；我爱那香气扑鼻的桂花树；但是我更爱那散发着清香香、普通的不能再普通的香樟树。

香樟树的树冠伸得挺挺的。

树冠还长出了一些很粗壮的枝干，而且伸向四面八方。

枝干上抽出了嫩绿的叶子，不一会儿，就把整个树给遮掩上了。

关于联想和想象作文七篇

联想和想象作文关于联想和想象作文七篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的联想和想象作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

联想和想象作文篇1什么是联想和想象呢?联想和想象是把作文写得更生动、写得更实在的一种十分重要的思维方法。

联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。

它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。

我们在生活中，随时随地会产生联想。

一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。

我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”。

当我们提到被父母遗弃的孤儿时，会自然想到我们在父母身边的幸福，这就是“对比联想”。

我们看到一位慈祥的女教师时，往往会想到妈妈，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样关怀、体贴，这就又是“相近联想”了。

由此可见，“相关”、“因果”、“相似”、“对比”、“相近”，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是“联想的桥梁”。

想象，是一种目的性、创造性很强的思维活动。

想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等。

比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。

再比如，当你听到一首优美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。

这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。

联想，比较实在;想象，比较虚幻。

联想，想到就可以;想象，则比较具体。

联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往又交织在一起。

在《天上的街市》这首诗里，作者是由天上的明星联想到街上的明灯，又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走，从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的审美意象。

关于联想和想象作文合集六篇

关于联想和想象作文合集六篇联想和想象作文篇1“要写作文了！”我趴在桌子上，闷闷不乐地说道，“还要写保护地球的，我最不擅长了，怎么办？”刺眼的灯光照痛了我的双眼，我把头埋进臂弯，闭上疲劳的双眼，眼前顿时一片漆黑……瞬间，眼前光芒一片，环顾四周，我竟然已经站在了一道陌生而又熟悉的街道上。

虽然很纳闷，但是好奇心驱使我慢慢向前走去。

只见满街都是高科技的楼房、小轿车和一些橡胶树，还有散发着奇异芬芳的花草，真是一番美丽的景象，我在心中默默感叹。

紧接着，我来到了一个花园，眼前翠绿翠绿的一片！走近一看，哦，原来是一片绿草地！好香啊，我仔细闻了闻，却一点儿也闻不到青草的清新和泥土的芳香，全是人工喷洒的香味。

唉……，我心中顿觉惋惜，怏怏地走出了名不副实的“花园”。

一条闪烁着荧光的纯蓝色河流映入了我的眼帘，细看后发现尽是不会流动的假象。

失望的我不想再走下去，就无力地坐在橡胶草上，靠在了一旁的塑料树边。

忽然，一个美丽的身影飘了过来，抚摸着我的肩头。

我抬起头看了她一眼，“啊……”我惊呼起来，“嫦娥姐姐……？”“嘘。

”她顺势拉起了我的手，我便随她飘了起来。

我们避开了一个个巨大的烟囱和一个个巨大的建筑工地，终于来到一座金碧辉煌的宫殿前。

“这是月球吗？咦，这不就是传说中的广寒宫嘛！哈哈……”我高兴地蹦了起来，广寒宫华丽无比，果然名不虚传啊。

今天可真是让我大开了眼界。

嫦娥姐姐带我走进宫殿。

好冷哦，宫殿里面十分冷清，虽然一切看起来很美，然而都没有生命。

嫦娥姐姐说：“这就是月球，这里原本不是这样的……”原来是地球人在地球上找不到生活的快乐，就将目标转移到了月球。

不到几年，人类就把月球破坏得这么凄凉。

“唉……”嫦娥姐姐重重地叹了口气，“要想回到山清水秀的家园，那要再过不知道多少年啊。

难啊，破坏起来容易，修复起来谈何容易。

”嫦娥姐姐说到这里便不再说下去了。

我惭愧地抬不起头来，曾几何时我也乱扔过塑料袋，也折断过柳条，也踩踏过小草……嫦娥姐姐见我这样，安慰道：“你也不必太自责。

密蒙花作文三年级最简单三个步骤

密蒙花作文三年级最简单三个步骤全文共8篇示例，供读者参考篇1密蒙花很漂亮对吧?看着那些淡淡的粉红色或者白色的小花儿,就让人感到很开心呢。

我最喜欢它们了,你们也喜欢密蒙花吗?今天老师让我们写一篇关于密蒙花的作文,我很兴奋,因为写密蒙花我可有的是话题可写呢!那么怎么写一篇好的密蒙花作文呢?其实很简单,只需要三个步骤就可以了。

第一步,观察密蒙花。

想要写出一篇生动有趣的作文,最重要的就是先好好观察密蒙花。

我们要用心去看它们的样子、颜色、形状等等。

密蒙花的花瓣又小又嫩,粉嘟嘟的,看起来就像一个个小姑娘的脸蛋一样可爱。

它们常常绽放在路边或者草坪上,我常常在上学的路上就能看到成片的密蒙花。

除了观察密蒙花本身,我们还要注意它们生长的环境。

比如天气是阴雨还是晴朗?地面是什么颜色?周围有没有其他的花草树木?这些都会影响到密蒙花的样子。

所以当你看到一大片密蒙花时,要把整个场景都记录下来。

第二步,联想和想象。

好好观察过之后,我们就可以开始联想和想象了。

密蒙花可真是个有趣的小家伙,它让我想起了很多有趣的事情呢!比如说,当我看到一大片密蒙花时,就会联想到它们像是一群小姑娘在野外嬉戏。

那娇小的身姿,那粉嫩的脸蛋,活脱脱就是一群开心的小女孩呢!而且,也许它们中间还藏着一只小老鼠或小青蛙,想象一下就很有意思。

再比如说,当我看到一朵刚刚开放的密蒙花时,就会想象它是个刚刚睡醒的小姑娘,正在伸伸小手小脚打着哈欠呢。

密蒙花还让我想起了很多其他的事物。

比如粉红色的棉花糖,又甜又软;再比如下过雨后的小树林,到处都是密蒙花的身影等等。

各位小朋友都有什么有趣的想法和联想吗?第三步,写作文。

经过前面两个步骤之后,相信大家已经有了很多素材了。

接下来就可以动笔开始写作文了。

在写作文的时候,首先要把自己观察到的密蒙花的样子描述出来,也要把它们生长的环境写出来。

比如说"密蒙花的花瓣又小又嫩,粉嘟嘟的......它们常常开放在路边的草坪上,在阳光下闪闪发光......"等等,要使用一些形象的词语把密蒙花描绘得生动有趣。

玫瑰想象作文字玫瑰花的联想作文(汇总)

玫瑰想象作文字玫瑰花的联想作文(汇总)玫瑰花是一种美丽的花卉，它以其深受人们喜爱的优雅之姿，在人们心中留下了不可磨灭的印象。

各种花色的玫瑰花都有其独特的寓意与象征意义。

在这篇文章中，我将会通过联想，将玫瑰花与各种不同的主题联结在一起，让我们一起探寻那些美妙而神奇的联想吧！玫瑰花与爱情玫瑰花与爱情的联系是最为广泛和深刻的。

人们常说，“爱情就像一朵玫瑰花”，表示爱情可以让人变得温柔、美好、纯洁。

爱情就像玫瑰花，是一种需要用心去呵护的美丽，因为爱情正如同玫瑰花一般，需要不断地照料，并且在相应的时节中给予足够的呵护，才能发现其美丽与灿烂。

因此，玫瑰花是爱情的象征，也是情侣们传递爱意的标志。

玫瑰花与友谊除了象征爱情之外，玫瑰花还是友谊的象征。

红色的玫瑰花代表着热情与感激，将玫瑰花赠送给朋友，就是表达对朋友们的炽热情感。

而黄色玫瑰花则代表着庆祝和感恩之情，适合作为送礼的花卉。

此外，粉色玫瑰花则象征与别人共渡难关的坚韧和友情，紫色玫瑰花表达尊敬和敬仰之情。

玫瑰花与艺术玫瑰花也是文学、音乐、绘画中常出现的艺术符号。

在诗歌中，用玫瑰花来抒发自己的思念之情；在音乐中，玫瑰花被赋予了一种美好的旋律，使人们能够在音乐中感受到爱情和美好；在绘画中，玫瑰花常常是描绘爱情和美好的重要元素之一。

文学、音乐、绘画中关于玫瑰花的创作丰富多彩，不断地将爱情与美好的元素融入到其中。

玫瑰花与宗教在很多宗教中，玫瑰花都有着重要的地位。

在基督教中，玫瑰花被认为是上帝爱的象征，代表了耶稣的血与基督对世人的爱，同时也代表了天国的福音；在伊斯兰教中，玫瑰花是先知穆罕默德最爱的花之一，被视为弥赛亚之花，代表了希望和爱，也代表着穆斯林的虔诚信仰。

同时，那里面和玫瑰一样美丽的花朵，同样寓意着一种美好的精神与信仰意义。

玫瑰花与自然玫瑰花是自然界中最美丽的花卉之一，它的花瓣绚丽多彩，往往是人们赏花游园时欣赏的目光焦点之一。

可以说，玫瑰花是自然界中最美的存在之一，它不仅散发出芳香的气息，还饱含了温馨、陪伴和美好。

作文想象中的花园用五感一心和六大联想200字

作文想象中的花园用五感一心和六大联想200字
我想象中的花园是五彩缤纷、色彩斑斓的……
当春天来到的时候，花园里开满了桃花、梨花、杏花，还有那金黄色的迎春花……小草伸出了脑袋，河边的柳树发芽了，我想：它长大后一定会成为一个美丽的姑娘。

蝴蝶在小草的脑袋上飞舞，好像在说：小草小草，花姐姐们在等着你们一起来做游戏呢！小草没有回答，蝴蝶刚一挥动翅膀，小草像孩子起床似的，一下子把身子全挺了出来，迎春花、杏花、桃花、梨花见了都开心地笑了。

夏天到了，荷花开了，河边的`柳条变成了小姑娘的头发，长长的，拖到河里，微风一吹，像是在洗头发呢！池塘里的荷花是粉红色的，开在大大的荷叶上方。

荷叶可以挡雨、防晒，只要采下它剪掉当中的一大部分根，再把它倒过来戴在头上，就成了一顶漂亮的帽子。

秋天到了，菊花多姿多彩的，秋风一吹，它们不停地跳动，像是在邀请枫叶下来和它们玩。

第一次，枫叶没听见，第二次枫叶终于愿意下来跟它们玩了，它就轻轻地飘落了下来，然后，它的兄弟姐妹们也跟着一起飘了下来，和那千姿百态的菊花一起唱歌、跳舞、做游戏。

冬天到了，可怜的叶子宝宝们离开了大树妈妈的怀抱，娇嫩的花儿们大都谢了，而青松像军人一样不怕严寒，大雪纷纷扬扬的落下来，翠竹却还是那么挺拔直立，蜡梅在雪花的滋润下，反而露出了笑脸，正如《蜡梅花》这首儿歌里的蜡梅花一样，怪不得人们都叫它们松、竹、梅岁寒三友呢！。

四年级第二单元获得奇思妙想的作文

四年级第二单元获得奇思妙想的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的朋友们,你们好!今天我要和大家分享一下我最近获得灵感和奇思妙想的过程。

上个月,我们学校组织了一次"科学小制作"的活动。

老师要求每个人都要制作一个作品,展示给全班同学看。

一开始,我也很迷茫,不知道该做什么好。

可是经过一番思考和观察后,我终于找到了灵感的源泉。

你们知道吗?我们生活中处处都可能是奇思妙想的导火索!比如,有一天早上,妈妈在煎鸡蛋的时候,蛋液溅出来,在锅里形成了好多好多小小的泡泡。

我看着那些泡泡,忽然想到,如果把泡泡做大一些,是不是就可以当做"球"踢了呢?于是,我决定做一些"泡泡球"作为自己的科学小制作。

制作过程并不简单。

首先,我要找到一种可以制造足够大且结实的泡泡的方法。

在网上查阅了很多资料后,我决定尝试用糖醋液来制作泡泡。

经过无数次的实验和调整,我终于找到了制造出理想泡泡球的最佳配方。

然后就是把泡泡球做大做结实的环节了。

我用几个大纸杯连在一起,制成一个大大的吹泡泡环。

用这个大环吹出来的泡泡就特别大,有的甚至有篮球那么大!不过,这样做出来的泡泡球太娇嫩了,稍微一碰就会破裂。

于是我又想了个新办法,在泡泡液里加入了白糖,让泡泡变得更有质感、更结实。

功夫不负有心人,经过反复尝试,我终于做出了一个个梦寐以求的"超级泡泡球"!不仅大小适中,而且坚固耐摔,完全可以当做球踢来踢去。

当我在班上展示这个作品时,全班同学都被这奇特的"球"深深吸引住了。

很多同学都想亲自试试踢这个"泡泡球"是什么感觉。

通过这次制作,我体会到了举手投足间无处不在的灵感。

只要用心观察生活中的点点滴滴,不断思考和实践,我们就能获得很多奇思妙想。

这些奇思妙想化作作品之后,还能给大家带来惊喜和快乐。

所以,朋友们,让我们从现在做起,时刻保持好奇心,用心观察身边的一草一木。

以花的联想为题的作文

以花的联想为题的作文英文回答：When I think of flowers, I am reminded of their beauty and fragrance. Flowers come in all shapes, sizes, and colors, each with its own unique charm. For example, the vibrant red of a rose symbolizes love and passion, while the delicate petals of a cherry blossom represent the fleeting nature of life. Flowers can brighten up a room and bring a smile to anyone's face. They are also used to express emotions, such as giving someone a bouquet of flowers to show appreciation or sending condolences with a wreath of lilies. Flowers are truly versatile and have a special place in our lives.中文回答：当我想到花的时候，我就会想到它们的美丽和芬芳。

花有各种各样的形状、大小和颜色，每一种都有其独特的魅力。

例如，玫瑰的鲜艳红色象征着爱和激情，而樱花的娇嫩花瓣则代表着生命的短暂。

花可以点亮房间，让人心情愉悦。

它们也被用来表达情感，比如送给别人一束花来表示感激，或者用百合花环送上慰问。

花真的是多才多艺，在我们的生活中有着特殊的地位。

三年级想象作文花的联想300字

三年级想象作文花的联想300字花是跳舞的能手。

每当风先生邀请它一起跳舞时，它就如一位妙曼的舞者一样，摇摆起它那轻盈的身子。

花是雨滴和水珠的“游乐场”。

水珠们喜欢在花瓣上跑来跑去，如同一群活泼可爱的孩子们在互相追逐，互相打闹。

花是蜜蜂小姐的“食品店”。

它为蜜蜂小姐提供了美味的，新鲜的花蜜，为蜜蜂小姐一家供应了温暖，舒适的生活。

花还是一位伟大的母亲。

它每天尽兴的哺育着自己的孩子——花种子。

日复一日，年复一年，花宝宝已在慢慢地长大，而花妈妈呢，则在一天一天地枯萎。

花是人类贴心的“好朋友”。

它在我们伤心，苦恼的时候，释放出清甜的花香，为此，安慰我们，鼓励我们。

如果，你若问这是什么？这就是花的联想！小学三年级作文未来的书包我正津津有味地看着一本关于书包设计的书，不知不觉中，我眼皮开始打架，渐渐地进入了梦乡……我来到了一间书包设计室，里面有着各种各样的书包，看起来既神奇，又方便。

突然，一位书包发明家大步流星地走过来了，微笑着对我说：“既然你这么兴趣，那我就让你发明一种你自己想象的书包吧！”于是，这位发明家带我走进了设计室内，一进门，啊！怎么这么多复杂的零件，叫我怎么发明呢？我想了很久，终于有办法了！现在我给你讲讲我发明书包吧！这个未来的书包是粉色和紫色相间的，还带着三个按钮。

现在我来介绍一下这三个按钮，分别是红、黄、蓝三种颜色。

红色的按钮是变化大小键，当你的书包放不下的时候，可以按下这个红色按钮，书包就可以渐渐地变大。

这样，你就不用还要拿着一个袋子，多麻烦呀！黄色的按钮是紧急键。

当你忘记带书的话，你就可以按下这个黄色按钮，它会在书包前出现一个键盘，然后，你就输入你需要的书，它就会在最后一层把书送出来。

这样，你就不用担心会被老师批评了！多好啊！蓝色的按钮是减轻键。

哎！书包真重啊！压得背都直不起来了。

怎么办呢？现在没事了，你只要轻轻地按一下蓝色的按钮，书包里面有一个薄薄的板块，它会慢慢升高，书包也就会越变越轻。

四年级想象作文350字(二十七篇)

记得在一个下雨天，我一个人走在街上，看到一位残疾人坐在轮椅上，他艰难地“行走”。

我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走，能够轻松自如地散步。

这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。

我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体，而去把头发染成各种颜色。

这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。

我想一定要发明一种药片，它能有各种口味，有各种颜色，有各种效果。

它能让头发变成各种颜色，却对身体没有伤害；它能让失去光明的人重见光明；它能没有牙齿的重新长出牙齿来；它能让腿残的人重新长出腿来；这种药能治很多病，多神奇啊！也许大家认为，这种药片一定很贵吧。

不！我想让生产这种药片的成本很低。

我选最便宜的原料，用最简单的工艺生产。

原料比如用海水、黄土、垃圾等等。

原料便宜，价格当然低，所有的人都能买得起。

这样，我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。

神奇的药片，现在虽然是个想像，但只要我们努力学习，就肯定能制造出这种神奇的药片。

我们一定要相信自己噢！今天写作课上，我们玩了一个游戏：“几分钟盲人”。

蒙上眼睛后发现，自己什么都看不见，好多平时很简单的事，都做不了了。

假如我是个盲人，我就再也不能玩游戏了，跳大绳、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戏，就会很无聊的。

假如我是个盲人，我想，下课就想走出教室也很难，必须小心翼翼地摸索前进，生怕碰到桌角或撞到墙上。

假如我是个盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也会是很难很难的，生怕一下子一辆车子就把我撞飞了。

假如我是个盲人，我想，再也看不了电视了，精彩的动画片、足球赛、晚会，都要和我说不再见了。

想起这些，盲人不能做的事可真多，他们生活也够艰难，幸好，今天只是做个游戏，做了几分钟盲人。

同学们，请珍惜我们拥有的这份光明，幸好我们还可以做很多事。

转眼间，二十年过去了，我已经成为世界上一位顶尖的设计师，并建造了荥阳市中心第一所智能电脑学校。

学校有一千多台电脑，每个教室都有智能电脑指挥。

山茶花作文联想

山茶花作文联想
我爱美丽的山茶花。

山茶花真是美丽极了：它有红色的、白的、紫的，黑黑的。

一株树上就有好几种颜色，甚至一朵花就是五彩缤纷。

比如山茶花的白吧，就像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁人心脾。

但它又不会刹那间消失，而是静静地呈现在你的眼前，让你欣赏个够；再如那墨茶，如果你认为那是一团墨，那就是大错特错，它是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光；那粉红呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和才能织出的轻绢才可以比拟吧。

山茶花的花形也很美：有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，有八角形的。

大小疏密排列有致。

即使你闭上眼睛，你还会感受到：啊，多美的山茶花啊。

有一次，我问最爱喝茶的爷爷：“山茶花为什么会那么美，那么的香，那么的令人陶醉呢？”爷爷一边品尝着山茶花的“香”一边乐呵呵的说：“你没看到山茶花的花骨朵那么带劲吗？”我一看发现山茶花的骨朵真特别！一般的花，开春才打开花骨朵，而山茶花呢？几乎是花一谢就冒出新的花朵。

原来山茶花的花骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着、下了那么大的功夫，花了那么大的力气，开出的花能不美吗？。

小学三年级想象作文：花的联想

花的联想
本文是小学关于小学三年级想象作文的花的联想，欢迎阅读。

今天，我看见了一朵非常美丽的花，看着看着，不由得进入了我幻想的森林。

我一进入“森林”，树便和我招手，鸟儿呼唤着我的名字，花儿和我交换眼神。

往前一看，一丛丛，一片片，一簇簇的花在微笑，有玫瑰花，丁香花，桂花……还有许多叫不出名字的野花。

这些不同的花散发出各种清香，沁人肺腑，我慢慢陶醉在这诱人的清香中。

这里的花还特别艳，五颜六色，它们一群群站着，像一个个花仙子在迎风舞蹈。

这个“森林”还有许多天生活泼的“快乐精灵”，鸟儿们在天空自由地飞翔，像是在传递大自然的喜悦，小松鼠在树枝间快乐地捉迷藏，活蹦乱跳的小兔在到处寻找自己的小伙伴……看到这幅景像，我感觉心里乐陶陶的。

就是这些快乐精灵，花仙子和森林组成了这美丽、和谐的大家庭！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。

仔细观察樱花并进行想象300字左右作文

我喜欢很多花，有出污泥而不染的荷花，有默默无闻的太阳花，有热情奔放的玫瑰花，但我却喜欢的是樱花。

在三月底四月初，那一种非凡气质的樱花盛开。

从远处看，好一片如霞如雾的樱花啊！白的像白孔雀开屏，红的像火一般，给人一种温暖的感觉，还有淡紫色的花，如娇嫩的姑娘一样可爱。

从近处看，樱花的花骨朵儿是五朵一株，像姐姐和妹妹一样争先恐后的竞相开放，它们又像一串又香又甜的樱桃缀满枝头，花有5片萼片，像五角星一样。

花瓣的形状是半圆形的，很像雨滴的颜色，越往里越淡，花蕊分为雄蕊和雌蕊，它们的颜色分为白色和红色，樱花也有香味，但是需要很多株合在一起才能散发出更浓烈的香味。

我轻轻走过去，摸摸它嫩得不得的花瓣，冰凉冰凉，真是心旷神怡。

啊！正好吹来一阵风，卷下一阵“樱花雨”，洒得我满头满身都是，我怀疑是神话中的九天仙女把撕碎的锦缎撒向人间。

我喜欢樱花，所以我愿做一名摄影师把它们定格在我的手机里，也定格在我的记忆里。

四年级想象10篇

四年级想象10篇四班级想象作文1天空被染成了一片血红色，像给天空穿上了一件血色的衣裳。

慢慢地，月亮静静地爬上了树梢，天空换上了一件美丽的礼服，礼服上镶着一颗颗闪闪发亮的宝石，夜空显得非常秀丽。

萤火虫提着它的小灯笼刚出门，就观察了蝙蝠先生，它问蝙蝠先生“你在干什么呀?”蝙蝠先生说：“我在值班，由于白天是啄木鸟阿姨值班，晚上就轮到我了!”萤火虫夸赞道：“你真勤劳呀!”萤火虫活蹦乱跳地来到了棉花地里，它观察花蜘蛛睁着眼睛盯着一只匆忙忙忙赶来的飞蛾。

飞蛾刚到就把飞蛾给抓住了，萤火虫赞扬道：“你真棒呀!花蜘蛛还能为民除害。

”萤火虫哼着小曲来到了玉米地就听见了一阵“吱吱”声，萤火虫走近一看，原来是两只可恶的田鼠在吃玉米呀!就在这个时候，猫头鹰姐姐如同一道闪电般地冲下来，一下就把田鼠抓住了。

萤火虫又到了路边，听见了青蛙和小蛇的吵架声，原来它们在争着过公路。

萤火虫说：“你们可以并排走呀!”青蛙和小蛇同意了萤火虫的建议，就这样，萤火虫化解了冲突。

萤火虫抬头望望天，天空已经完全黑了下来，像黑色幕布一样。

心想：“已经这么晚了，妈妈确定急了，我得抓紧回家了。

”四班级想象作文2想象是一双秀丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。

是它，才能让作家灵泉涌跃;是它让画家的双手画出活灵活现的作品;是它让科学工创造便利，耐用的高科技;是它，给童年制造出了无限快乐。

年幼时，望着一排排希奇奇怪的〔英语单词〕，让我想到了各种各样的物品，使我对英语课堂更感爱好。

望着一个个生词，是那双翅膀让我想到爸爸妈妈教我的语法。

那一竖竖的数字让我联想到了精致的食物。

是这双翅膀使我更爱学习。

时间如流水，我也慢慢的长大，懂得的事也渐渐的增多。

再也不敢胡思乱想了，年复一年，暑去寒来，这双想象的翅膀也渐渐的退化。

如今的我，已不再向以前那样单纯了，一些自己的想象也不敢大胆地说出来，只能悄悄地想。

细细感受这双翅膀给我带来的快乐和苦痛。

如今我已经四班级了，一些奇思妙想跟老师说，老师说我是一个不正常的人，跟同伴说，同伴们取笑我是一个神经病患者。

小学四年级想象作文：花的联想

三一文库（）小学四年级想象作文
花的联想
清晨，我路过一家花店，花店里各种各样的花争奇斗艳、娇艳欲滴。

我停下脚步，静静地观赏，慢慢的，我被陶醉了，脑海里浮想翩翩……
我插上了一对翅膀，化身会飞的精灵，飞向了花的世界。

这里的蓝天显得特别高，白云一分一秒的变化，晴天、雨天、阴天日日站岗，蝴蝶蜜蜂是这里的常客，蜜蜂在采蜜，蝴蝶自由自在，在花中丛舞蹈。

突然，一阵沁人肺腑的香气迎面扑来，我立刻顺着香气飞了过去，原来是百花们和蝴蝶蜜蜂在举行联欢晚会呢。

舞台下，清香扑鼻的桂花，随风摇曳的郁金香，红艳艳的玫瑰……这些大自然的精灵，都齐聚一堂，真是一道亮丽的风景。

我在百花丛中穿行着，一会儿和桂花窃窃私语，一会儿和玫瑰花高声谈笑，一会儿和蝴蝶花嬉耍打闹……晚会开始了，主持人蜜蜂对着台下深鞠一躬，激动的说：“感谢你们百花仙子们，因为你们，我们的生活是那样的五彩缤纷，我们的心情是20 × 20。