试论以中国传统文化思想培育广告专业人才
中华优秀传统文化在人才培养中的影响
、
中华 优 秀传 统 文 化 与人 才培 养
优 秀 的传 统文 化在 当代 指 的是 中
华 民族在 长期发 展 中形成 的 ，有着 积 极作 用且 具有 重要价 值 ，能够 反 映 中
标在 变 ，但 强调 实用 型 和技 术型 目标 始终 未变 ，人 才培养 的重心 依然 是 注 重职 业技 能 的培 养 ，因为高 等职 业教 育 主要 服 务 于经 济 建设 和 区域 发展 ，
秀 的传统 文化 中蕴 含着 丰 富的德 育 养 料 ，等待 着我 们去 挖掘 ，去 吸 收 ，去
探索 。
三 、 有 效 发 挥 优 秀 传 统 文 化 在 人 才培 养 中 的作 用
价 值取 向 、道 德操 守 、礼 仪 制度 等多
方 面 的有 机体 。中华优 秀传 统文 化是
人 才培 养体 系建设 中的重要 因 素 ，关
传统文化的传承 同样具有重要 作用。
关键词 ：中华优，在 岁月 的
研 院所 、高 校 、企 业 乃 至整 个 社 会 ，
那 么哪里作 为学校德育工 作的切人 点 ， 才会 更好地 实 现人 才的 培养 ？我 们 优
长 河 中发 展 、沉淀 ，是 中华儿 女 追求
础 理论 知识 、专 业技 术能 力 、专 业技 术 应用 ，缺 少人 文素 养 的培养 ，忽略 了学 生在健 康人 格方 面 的培 育 。在这 样有 缺 陷的人 才培养 体 系 中培养 出 的 人才 是否 能够 真正 服务 于社 会可 想 而
知。
思 想等优 秀 文化 中 的精 华 部分 作 为教
广告文化学论文 中国传统文化与现代广告学
中国传统文化与现代广告学摘要中国传统文化博大精深，其中涵盖着丰富的设计元素，而这些传统文化的精华是东方文化的宝贵财富，它题材广泛、内涵丰富、形式多样、流传久远，是其他艺术形式难以替代的。
现代广告文化从商品世界深入到传统文化深厚的土壤中，从创意元素中汲取中国传统文化得精髓，为广告灌注积极的文化内涵，构建了新的价值取向。
关键词传统文化广告影响一、中国传统文化文化是一个广义的东西，比如说，语言、心理、文学、哲学、生活习惯还涉及到服装、风俗等一些边沿化甚至是图腾符号化的东西。
美国学者泰勒把文化的定义为：“文化和文明是一个复杂的整体，它包括知识、信仰、艺术法律，伦理道德、风俗和作为社会成员的人通过学习获得的任何其它能力和习惯。
”中国的传统文化来说包括古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；包括中国传统节日以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化。
二、中国传统文化对现代广告的影响在现代，广告业是一个文化产业，而文化是广告业发展的基础。
现代广告不仅渗透于社会生活的方方面面，对人类的经济社会、文化社会、乃至政治社会也产生重要的影响；甚至在很大程度上支配着人们的消费观念、消费方式，直接影响着人们的社会价值观。
广告文化成为了一种社会文化。
广告的传播过程就是一个人们共享社会文化的过程，也是一个社会价值观念不断被传送、强化和公众接受社会文化教化的过程。
中国的传统文化是一个取之不尽的宝藏，民族文化是一个民族在漫漫的历史长河中逐渐沉淀下来的最为可贵、理当珍视的东西。
在漫长的5000年中华民族文明文化形成与发展过程中，中华民族独有的价值取向、思维方式、信仰模式和审美趣味已渐渐深入国人的头脑。
成功的广告往往蕴涵深厚的民族文化意蕴，同时也是时代进步文化的一面镜子。
因此现代广告创意与传统文化相互促进：1、传统文化为广告创意带来个性特色；2、传统文化使广告创意更接近消费者心理；3、广告创意与传统民族文化相互制约，广告创意必须适应受众不同的民族文化心理。
广告行业人才培养的新思路是什么
广告行业人才培养的新思路是什么在当今竞争激烈的市场环境中，广告行业正经历着前所未有的变革。
随着消费者需求的不断变化、新技术的涌现以及传播渠道的多元化，对于广告人才的要求也日益提高。
那么，在这样的背景下，广告行业人才培养的新思路究竟是什么呢？过去，广告行业人才培养往往侧重于专业技能的传授，如广告策划、创意设计、文案撰写等。
然而，这种传统的培养模式已经难以满足当下行业的发展需求。
如今，广告行业需要的是具备综合素质和创新能力的人才。
首先，跨学科知识的融合是培养广告人才的重要方向。
广告不再仅仅是艺术和创意的表现，它还涉及到市场营销、心理学、社会学、数据分析等多个领域。
例如，了解消费者的心理和行为对于制定有效的广告策略至关重要；掌握数据分析能够帮助精准定位目标受众和评估广告效果。
因此，在人才培养过程中，应鼓励学生选修多学科的课程，拓宽知识面，培养他们从多个角度思考和解决问题的能力。
实践能力的培养也是关键。
学校和培训机构不能仅仅停留在理论教学上，而要为学生提供更多的实践机会。
这可以通过与企业合作，开展实际的广告项目来实现。
让学生在真实的商业环境中锻炼，不仅能够提升他们的专业技能，还能培养他们的团队协作、沟通和项目管理能力。
例如，组织学生参与企业的新品推广活动，从市场调研、策划到执行，全程参与，让他们在实践中积累经验，了解行业的实际运作流程。
创新思维的培养不容忽视。
在信息爆炸的时代，消费者对于千篇一律的广告已经产生了审美疲劳。
广告人才需要具备创新思维，能够打破常规，创造出独特而引人注目的广告作品。
可以通过开设创意启发课程、举办创意竞赛等方式，激发学生的创新潜力。
同时，鼓励学生关注社会热点、文化趋势，从中汲取灵感，创造出与时代脉搏相契合的广告创意。
此外，培养广告人才的全球化视野也是新思路之一。
随着经济全球化的发展，广告行业的市场不再局限于国内，国际市场的竞争日益激烈。
了解不同国家和地区的文化、消费习惯、法律法规对于开展跨国广告业务至关重要。
试论广告学专业应用型人才的培养
试论广告学专业应用型人才的培养作者：金子来源：《科教创新》2013年第04期摘要：如何培养适合社会发展所需的广告学专业人才是重要的问题，也是高校正在努力做好的工作。
本文主要从我国广告学专业人才的培养现状出发，对广告学专业应用型人才的培养进行论述。
关键词：广告学专业应用型人才培养自厦门大学1983年第一个开办广告学专业以来， 20余年间，我国的广告教育有很大发展，已有200多所高校开办广告专业。
随着办学规模不断扩大，学历层次由专科到本科、硕士、博士不断提升，广告学学科体系已日臻完善，教育质量也取得了很大的进步。
不过，在欣喜的同时，我们也必须理性地审视广告教育在发展过程中所面临的日益突出的问题。
一、准确定位人才培养目标所谓人才培养定位，概括地讲，就是在一定时期内关于人才培养目标、层次及类型的总体设计。
高校作为专业人才培养的主要阵地，准确定位人才培养目标至关重要。
教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰曾在2006年中国广告教育国际论坛上指出：广告学专业要立足创新，走人才差异化培养之路。
研究型大学主要是培养具有创新精神和实践能力的人，教学型大学培养目标则定位在应用型人才上。
湖北师范学院是一所具有近40年办学历史的省属本科院校，从办学层次上来讲，是以本科教育为主体；从学院类型上讲，属于教学型院校。
结合市场需求，根据学校定位及广告学科定位，我们将人才培养目标定位为：适应地方经济社会发展的需要，按照“厚基础、高素质、强能力”的要求，培养应用型广告专门人才。
二、应用型广告人才培养模式的定位依据（一）高等教育教学改革的全面展开是应用型广告人才培养模式定位的背景随着信息时代的到来，高新技术迅猛发展，社会更加大了对应用型人才的需求。
现代广告广泛运用先进的媒介和现代声、光、电、摄影技术来进行设计和制作。
现代信息技术的普及以及国际互联网技术的逐步推广，使广告设计和策划更加多样化，各类技术在现代广告实践中的综合应用，使广告呈现出前所未有的繁荣局面。
中华优秀传统文化在高素质技能型人才培育中的渗透
中华优秀传统文化在高素质技能型人才培育中的渗透摘要：文化是一个民族生存和发展的灵魂所在，而中华优秀传统文化对于我国意义重大，承载着中华民族的民族基因和精神财富，值得我们去不断深入探究。
在职业院校开展中华优秀传统文化教育，有利于从整体上提升职业院校人才的素质，促进未来社会的文明和谐发展。
本文以职业院校为研究对象，针对中华优秀传统文化教育在这类学校中的融入和渗透展开研究，旨在为未来文化传承教育在职业院校中的发展提供更多参考和借鉴。
关键词：传统文化；人才培养；高素质；高技能处于社会改革和发展的重要阶段，我国对人才的需求不断增长，急需有更多有志于祖国建设和为社会主义现代化事业奋斗的青年人投入到其中。
职业教育一方面是我国教育体系中的重要环节，也是高等教育的一部分，能够为社会建设提供更多具有较高职业技术能力的青年人才，这就需要通过中华优秀传统文化的熏陶，培养他们爱国爱社会的高尚情怀，使之能够更加坚定地为国家建设作出努力。
一、中华优秀传统文化对高素质技能型人才培育的重要性1.中华优秀传统文化教育促进职业院校教育理论体系的完善中华优秀传统文化的教育在职业院校课程中的渗透，最突出的意义在于促进职业院校教育理论体系的健全和完善。
首先，素质教育更加重视对学生的专业素养和职业道德教育，通过渗透传统文化能够帮助学生更好地实现个性的发展，有助于学生在未来的发展可以更加全面均衡。
职业院校更加侧重于培养学生的文化自信力量，使学生能够通过学习我国优秀的传统文化知识感受到祖国的繁荣富强和灿烂文明，使他们能够自觉肩负起文化传播和祖国建设的任务。
其次，在教育理念层面上传统文化的教育和渗透也体现了对素质教育的深刻贯彻和落实，符合素质教育对学生德智体美全面发展的要求，同时也体现了人本主义的教育理念，有助于更好地推进职业院校和谐教育的发展。
2.中华优秀传统文化有助于职校生自身全面发展通过在职业教育阶段进行优秀传统文化注入和渗透，可以使学生在学习的过程中实现个人人格的塑造，从整体上提升学生的各方面综合素质。
浅析广告传播中民族文化的实施策略
安徽财经大学浅谈广告传播中民族文化实践姓名:杨辰学号：2009531052班级：09广告4班学院：文学与艺术传媒学院在《广告创意向传统文化回归》一文中就提出中国传统文化对广告创作的重要作用。
广告创作与传统文化有着极其密切的关系。
一方面, 广告创作总是处在特殊的社会环境中并依附于某一文化体系的思维方式、价值观念、文化意识、生活方式等诸多因素的基础上进行的,它会处处打上该体系的烙印。
另一方面, 处于传统文化背景下的广告受众受其生活环境的影响对广告创意也会有鲜明的判断和选择。
因此, 广告创意与传统文化两者之间的关系极为重要。
如同饮食、服装、建筑、音乐、舞蹈、绘画等其他亚文化一样，广告传播在创造自身文化特质的同时，必然要受到民族文化的制约和影响。
因为“任何民族，其文化形态尽管纷繁多彩，但都可以寻觅到该民族文化的主色调、主旋律。
惟其如此，才有英国人绅士风度说，德国人精神高效率说，美国人自由开放说，日本人善采异邦说。
不同的社会有不同的文化模式，不同的民族有不同的文化特质。
那些极具民族特色的文化被人们用于广告传播中，使之也不同程度地刻上了民族文化的烙印。
广告传播离不开民族文化的熏染和滋养，民族文化对广告传播的影响犹如水银泻地，无孔不入。
凡是能唤起人们沉淀已久的民族心理和牵动人们文化情结的广告传播，自然会雁过留声，给人以深刻印象。
就某种角度而言，越具民族性的广告，就越为世界所认可，这已是不争之事实。
问题是：如何让广告传播在步入“民族化”道路之际又不会陷入“传统的困境”之中，已成为当今广告传播，尤其是跨文化广告传播一大难题。
笔者认为，解决这一难题的出路在于：1．准确地把握广告受众的民族文化情结和心理需求中国的民族文化经过数千年的扬弃、充实和传承，已深深地溶入国入的血脉之中。
众所周知，家国同构是中国文化的基本特征之一，中国人重家重国，重情重义，以家族群体为本位，对家国有着难以割舍的眷恋之情。
曾在中国广告界引起轰动的“孔府家酒”广告，便是体现这种情愫的典范之作。
广告行业的人才招聘和培训如何吸引和培养广告行业的人才
广告行业的人才招聘和培训如何吸引和培养广告行业的人才广告行业是一个竞争激烈、充满创意和变化的行业。
为了在市场上保持竞争力，广告公司需要拥有一支富有创意和才华横溢的团队。
因此，人才招聘和培训是广告行业中至关重要的环节。
本文将讨论如何吸引和培养广告行业的人才，并提出一些建议来解决这些挑战。
一、吸引广告行业人才的方法1. 提供有竞争力的薪水和福利：广告行业是一个创意产业，拥有优秀人才是取得成功的关键。
为了吸引和留住人才，广告公司应提供具有竞争力的薪酬和福利待遇。
2. 提供良好的工作环境：广告行业需要创新和创意。
为了激发员工的潜力，广告公司应提供舒适的工作环境和创意激励机制，以鼓励员工的创意和创新能力。
3. 提供职业发展机会：广告行业追求创新和发展，因此，提供良好的职业发展机会是吸引人才的关键。
广告公司可以提供培训计划、晋升机会和项目经验，帮助员工提高技能并实现个人成长。
4. 建立良好的公司声誉和品牌形象：广告行业以创意和创新为生存基础。
建立良好的公司声誉和品牌形象，可以吸引更多的人才加入团队。
公司可以利用社交媒体、行业展览和奖项来增强公司的知名度和品牌形象。
二、培养广告行业人才的方法1. 提供全面的培训计划：广告行业是一个需要不断学习和发展的行业。
为了培养员工的专业技能和知识，广告公司应提供全面的培训计划，包括内部培训、外部培训和定期培训。
2. 密切关注行业趋势：广告行业时刻变化，新的技术和趋势不断涌现。
为了培养具备前瞻性的人才，广告公司应密切关注行业趋势，并及时更新培训计划，以确保员工能够适应市场需求。
3. 提供项目经验和挑战：为了培养创意和创新能力，广告公司应为员工提供丰富多样的项目经验和挑战。
通过参与各种类型的广告项目，员工可以扩展自己的技能和知识，提高解决问题的能力。
4. 建立良好的导师制度：广告行业创新力和创意能力是非常重要的。
建立良好的导师制度，可以帮助新人快速融入团队，并提供指导和支持。
试论文化产业环境下的广告人才培养
试论文化产业环境下的广告人才培养【摘要】21世纪的中国，正面临着经济增长方式的转型，文化产业作为国民经济的重要发展支柱，已日益成为我国经济新的增长点。
文化产业浪潮推动了广告业的转型和发展，也对广告专业人才培养提出了更高的要求。
本文以此为背景，论述了广告人才所应具备的素质，并从培养结构的完善、教学理念革新和实践教学革新三方面提出了建议。
【关键词】文化产业；广告业；创新能力；新媒体；实践教学一、文化产业的勃兴所谓文化产业，世界各国并没有一个统一的说法，联合国教科文组织将文化产业认定为按照工业标准，生产、再生产、储存以及分配文化产品和服务的一系列活动。
2004年，国家统计局对“文化及相关产业”的界定是：为社会公众提供文化娱乐产品和服务的活动，以及与这些活动有关联的活动的集合。
在全球经济进入以知识为核心竞争力的时代背景下，通过发展文化产业，创意产业正成为中国转变经济增长方式和构建新型国家的重要战略抉择。
2009年7月22日，我国第一部文化产业专项规划——《文化产业振兴规划》由国务院常务会议审议通过。
2011年《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出了“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”，同年国家发改委发布了《产业结构调整指导目录》，首次把“广告创意、广告策划、广告设计、广告制作”列为鼓励类。
一系列文化产业政策及广告政策的出台，标志着我国文化产业正上升为国家的战略性产业，更为广告产业的勃兴开辟了道路。
二、文化产业发展下的广告业1.广告业向创意化、产业化发展根据传统的产业分类方法，广告业最初被纳入第三产业中服务性产业的范畴。
广告公司通过广告代理、市场调研、策划、创意、制作、媒体发布等一系列专业化的广告服务，获取相应的经济利益。
其后，广告业因其信息服务的特点，又被纳入到信息产业的框架内。
文化产业、创意产业的迅速兴起，打破了原有的第二产业和第三产业的界限，其个人、个性、智能、分裂、跨界、集结的创意产业经济模式更是颠覆了传统的经济理念。
文化传承广告策划弘扬传统文化
文化传承广告策划弘扬传统文化传统文化是一个国家和民族的宝贵财富，是一种精神瑰宝，具有悠久的历史和独特的内涵。
然而，在现代社会快节奏的生活中，传统文化逐渐淡化，年轻一代对传统文化的认知和传承不足。
为了弘扬和传承传统文化，广告策划成为一种有效的推广方式。
本文将探讨文化传承广告策划的重要性，并提供一些建议来有效地传播传统文化。
传统文化的传承是保持国家和民族自身特色的重要途径。
而广告策划可以通过多种方式将传统文化融入到当代社会中，吸引人们的眼球。
首先，广告可以通过图像和文字来展示传统文化的美丽和独特之处。
例如，在电视或网络广告中，通过展示传统节日的庆祝方式、传统手工艺品的精湛工艺、传统戏曲和音乐的艺术表演等，可以激发观众对传统文化的好奇心，并激发他们对传统文化的兴趣。
其次，广告策划可以将传统文化与现代元素相结合，以使传统文化更具吸引力和时尚感。
例如，一些知名品牌可以邀请传统戏曲表演者为他们的服装品牌拍摄广告，将传统戏曲元素与时尚服饰相融合，吸引更多的年轻人关注。
这样的广告不仅能够传达品牌的形象，还能够向年轻人展示传统文化的魅力。
广告策划还可以为传统文化的传承做出更深入的工作。
例如，可以组织文化活动和展览来向公众介绍传统文化的内涵和价值。
广告可以发挥引导作用，提前宣传这些活动，吸引更多的人参与。
同时，广告还可以通过明星代言、合作赞助等方式，为文化活动提供支持，增加影响力和知名度。
这样一来，广告不仅可以促进传统文化的传承，还可以为相关文化活动带来更多的观众和参与者。
然而，在广告策划传统文化传承过程中，我们也需要注意一些问题。
首先，我们需要尊重传统文化的原汁原味，不能随意削弱或改变其内涵。
广告策划者应该深入研究和了解传统文化，以确保广告内容能够准确传达传统文化的精髓。
其次，广告策划者需要注重传播方式的多样性。
传统文化有很多不同的表达方式，例如绘画、音乐、舞蹈等，广告可以通过制作多种类型的广告来传播不同的传统文化元素。
中华优秀传统文化学科专业人才培养
中华优秀传统文化学科专业人才培养
中华优秀传统文化学科专业人才培养是指培养具备深厚传统文化修养及相关学科专业知识的人才。
传统文化是中华民族的宝贵历史遗产，具有丰富的智慧和深刻的思想内涵，对于维护国家文化自信、弘扬民族精神、传承中华文明具有重要意义。
传统文化学科专业人才培养旨在通过系统的学习和研究，使学生深入了解中华优秀传统文化的基本概念、理论体系、核心价值观，熟悉其文化内涵与表达方式，并具备运用传统文化知识进行创新研究和实践的能力。
培养传统文化学科专业人才的途径主要包括以下几个方面：
1. 学科专业设置：设立中华优秀传统文化学科专业，包括文化研究、文化遗产保护、文化传承与创新等方向，通过课程设置和专业导师指导，培养学生系统学习和研究传统文化。
2. 教育教学模式改革：加强理论与实践相结合的教育教学模式，开设实践教学环节，包括实地考察、实践操作等，提高学生的实际操作能力和创新能力。
3. 师资队伍建设：加强培养教师的传统文化学科专业能力，提高他们的教学水平和研究能力，为学生提供优质的教育资源和指导。
4. 考核评价体系改革：建立科学有效的考核评价体系，注重对学生传统文化理论和实践能力的综合评价，鼓励学生参加学术
竞赛和实践项目。
通过上述措施，可以培养出具备深厚传统文化修养和相关学科专业知识的人才，以传统文化为基础，推动中华文化的传承和创新发展。
传统文化传播与新闻人才培养关系探讨
传统文化传播与新闻人才培养关系探讨传统文化是一个民族的传统智慧和文化价值观的集合，具有丰富的内涵和广泛的影响。
在全球化的背景下，传统文化的传播变得尤为重要。
而新闻人才作为传播的重要力量之一，对于传统文化的传播起着关键性的作用。
传统文化传播与新闻人才培养之间的关系需要探讨。
传统文化传播需要有具备良好的传播能力和专业素养的新闻人才。
新闻人才不仅要有扎实的新闻理论基础，还要具备丰富的传媒实践经验和敏锐的新闻敏感性。
只有具备这些素质的新闻人才，才能在传统文化传播中准确把握新闻价值，挖掘传统文化的内涵，以新闻的形式进行传播，提高传统文化的影响力和传播效果。
新闻人才需要具备跨文化传播的能力。
传统文化的传播不仅仅是国内的传播，更需要进行跨国际的传播。
新闻人才需要具备广泛的国际视野和跨文化沟通的能力，了解不同国家和地区的传媒环境和文化背景，以及不同文化对传统文化的理解和接受程度。
只有具备跨文化传播的能力的新闻人才，才能在不同文化背景下进行传统文化的传播，打破传统文化在不同地区的限制，实现文化的多元发展。
新闻人才需要具备创新能力和人文关怀。
传统文化的传播需要新闻人才具备创新的思维方式和方法，通过新的传播手段和表达形式使传统文化与现代社会相结合，使之更好地适应当下社会的需求。
新闻人才也需要具备对传统文化的深入了解和批判精神，对传统文化进行细致的研究和分析，保护和传承传统文化的核心价值观念，促进传统文化的活化和现代化。
传统文化传播的成功离不开新闻人才之间的合作和协作。
新闻人才之间的交流与合作可以激发创新思维，共同探索传统文化的传播路径和方法。
新闻人才之间的合作也可以形成优势互补，发挥各自的专长和优势，提高传统文化传播的效果和影响力。
传统文化传播与新闻人才培养之间存在着密不可分的关系。
新闻人才在传统文化传播中起着关键性的作用，他们需要具备良好的传播能力和专业素养，跨文化传播的能力，创新能力和人文关怀，以及与其他新闻人才的合作和协作能力。
浅析广告创作人才的培养
浅析广告创作人才的培养广告创作人才的培养是广告行业发展的关键，也是每个广告公司迫切需要的重要资源。
广告创作人才不仅需要具备优秀的创意思维和创作能力，还需要具备丰富的行业知识和广告理论背景。
本文将从培养环境、学习方法、实践经验等方面浅析广告创作人才的培养。
首先，培养广告创作人才需要提供良好的学习和创作环境。
广告公司应提供创作工作室、多媒体设备、图书馆等资源，为学员提供良好的学习环境。
同时，广告公司应邀请知名广告创作人才担任导师，传授经验和指导学员创作。
导师的辅导可以让学员更好地理解广告创作的理论和实践，培养创作思维和创造力。
其次，培养广告创作人才需要采用多种学习方法。
除了常规的课堂教学，广告公司应鼓励学员参加竞赛、实习和项目合作等活动。
这些实践机会可以让学员了解实际工作中的困难和挑战，提高他们的实际操作能力。
此外，广告公司还应鼓励学员进行团队合作，培养他们的沟通和协作能力。
团队合作可以促使学员学会倾听他人的意见，与他人合作创作出更好的作品。
再次，培养广告创作人才需要注重实践经验的积累。
广告创作是一个需要不断实践和积累的过程。
广告公司应为学员提供充分的实践机会，让他们参与真实的项目，提高他们的创作能力和经验。
此外，学员还应接触不同类型的广告，积累不同领域的知识和经验。
广告公司可以安排学员到各个部门进行轮岗，让他们更全面地了解广告行业的各个方面。
实践经验的积累可以帮助学员更好地适应广告创作工作。
最后，在培养广告创作人才过程中，学员的个人素质也是非常重要的。
广告创作人才需要具备敏锐的观察力、良好的沟通能力、创新意识和团队合作精神。
广告公司可以通过选拔和考核等方式筛选和培养具备这些素质的学员。
同时，广告公司还应鼓励学员不断学习和进修，提高自己的专业技能和知识水平，保持创作的活力和竞争力。
总的来说，培养广告创作人才需要提供良好的学习和创作环境，采用多种学习方法，注重实践经验的积累，并重视学员个人素质的培养。
广告行业人才培养的关键点有哪些
广告行业人才培养的关键点有哪些在当今竞争激烈的商业世界中，广告行业作为企业推广和品牌建设的重要力量，对于人才的需求日益增长。
然而，要培养出适应广告行业发展需求的优秀人才，并非一蹴而就，需要关注多个关键要点。
首先，扎实的专业知识是广告行业人才的基石。
这包括对市场营销、传播学、心理学等多学科知识的掌握。
市场营销知识能够帮助人才理解消费者需求和市场动态，从而为广告策略的制定提供依据；传播学的理论则有助于设计有效的传播渠道和内容，确保广告信息能够准确传达给目标受众；心理学的运用则可以深入洞察消费者的行为和心理，使广告更具吸引力和说服力。
创意能力是广告行业人才的核心竞争力之一。
创意不仅仅是指想出独特的点子，更是能够将这些点子转化为具有实际影响力的广告作品。
培养创意能力需要鼓励人才突破常规思维，敢于挑战传统观念。
同时，要让他们多接触不同领域的知识和文化，拓宽视野，丰富思维的素材。
此外，通过参与创意竞赛、案例分析等活动，积累经验，不断提升创意的质量和可行性。
敏锐的市场洞察力对于广告人才至关重要。
他们需要时刻关注市场的变化，了解行业趋势、竞争对手的动态以及消费者需求的演变。
这就要求他们能够收集和分析大量的市场信息，并从中提炼出有价值的观点和见解。
为了培养这种能力，可以组织学生进行市场调研实践，让他们亲身感受市场的变化，学会运用数据分析工具，对市场数据进行深入挖掘和解读。
良好的沟通协作能力也是广告人才不可或缺的。
在广告项目的执行过程中，需要与团队成员、客户、供应商等多方进行有效的沟通和协作。
因此，要培养人才清晰表达自己观点、倾听他人意见、协调各方利益的能力。
通过小组作业、模拟项目等方式，让他们在实践中锻炼沟通协作的技巧，学会在团队中发挥自己的优势，共同完成广告任务。
此外，熟悉各种广告工具和技术也是关键。
随着科技的不断发展，广告行业的工具和技术日新月异，如数字化营销、社交媒体广告、虚拟现实广告等。
人才需要不断学习和掌握这些新的工具和技术，才能跟上行业的发展步伐。
中国优秀传统文化 传承创新示范专业点
中国优秀传统文化传承创新示范专业点在新时代背景下，中国优秀传统文化传承与创新成为文化事业发展的重要任务。
为了推动这一事业的发展，许多高校和专业机构纷纷致力于传承和创新优秀传统文化的专业点。
以下是中国优秀传统文化传承创新示范专业点的探讨：一、重视人才培养为了传承和创新优秀传统文化，首先要重视人才培养。
高校可设立相关专业，如国学、传统文化、非物质文化遗产等，培养具有扎实传统文化功底和创新能力的复合型人才。
此外，可通过举办各类培训班、讲座等形式，提高全社会对传统文化的认识和传承意识。
二、深化研究加强对优秀传统文化的研究，挖掘其内涵和价值，为传承和创新提供理论支持。
高校和科研机构可设立相关研究课题，组织专家学者进行深入探讨，推动优秀传统文化研究的繁荣发展。
三、融入现代生活将优秀传统文化融入现代生活，使其更具时代感和生活气息。
可从人民群众日常生活中的需求出发，创新传统文化产品和服务，如传统手工艺、民间艺术、民俗文化等，使之成为人们喜闻乐见的文化形态。
四、传播交流提高优秀传统文化的国际影响力，加强与世界文化的交流与互动。
可组织各类文化交流活动，如演出、展览、讲座等，展示中国优秀传统文化的魅力，促进文化互鉴互学。
五、保护与传承加强对优秀传统文化遗产的保护与传承，确保其得以传承发扬。
对于非物质文化遗产，要重视传承人的培养和保护，给予政策扶持和资金保障。
对于物质文化遗产，要加强文物保护和利用，推动博物馆、遗址公园等文化设施的建设。
六、政策支持与制度保障政府在政策层面要给予优秀传统文化传承创新大力支持。
制定相关政策措施，鼓励文化单位、企业和社会团体参与优秀传统文化传承和创新工作。
同时，加强文化法律法规建设，为优秀传统文化传承创新提供制度保障。
总之，中国优秀传统文化传承创新示范专业点应从人才培养、研究、融入现代生活、传播交流、保护与传承、政策支持与制度保障等多方面进行探索。
通过这些措施，有望推动优秀传统文化传承与创新的蓬勃发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
中国优秀传统文化的系统解读和传承建构
中国优秀传统文化的系统解读和传承建构中国优秀传统文化的系统解读和传承建构中国优秀传统文化是中华民族千百年来智慧结晶的重要组成部分，蕴含着丰富的价值观念、道德准则以及艺术表现形式。
系统解读和传承建构中国优秀传统文化对于传承中华民族的历史文脉、弘扬中国精神、培养先进文化和加强文化自信具有重要意义。
本文将从思想观念、道德准则和审美表达三个方面进行探讨，并提出几点推动中国优秀传统文化传承建构的建议。
首先，思想观念是中国优秀传统文化的核心。
在思想观念方面，儒家思想的传统文化地位不可忽视。
儒家思想以“仁爱”、“礼仪”、“忠信”等为核心，倡导天人合一、人伦和谐的思想，这一思想观念使中国社会形成了一种稳定、和谐的价值结构。
传承建构中国优秀传统文化需要加强对儒家思想的学习和解读，引导社会各界积极探索儒家思想在现代社会的运用，推动传统价值观念与现代价值观念的有机融合。
其次，道德准则是中国优秀传统文化的重要组成部分。
中国优秀传统文化注重道德伦理的约束和规范，提倡“修身齐家治国平天下”。
传承建构中国优秀传统文化需要加强对道德准则的解读和传播，以传统的道德观念激励人们以良好的道德品质来塑造自己的人格，培养社会公德、职业道德和家庭美德，从而建设一个道德建设的新时代。
最后，审美表达是中国优秀传统文化的重要表现形式。
中国传统艺术以其独特的审美特点和表达方式吸引了世人的关注。
油画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术门类都有着丰富的传统文化元素。
传承建构中国优秀传统文化需要加强对传统艺术的保护和创新，促进传统艺术与现代艺术的融合发展，培养更多的艺术人才，推动中国文化艺术的繁荣。
在推动中国优秀传统文化传承建构的过程中，应注意以下几点。
首先，加强对传统文化的教育和普及工作，使更多人了解、喜爱和传承中国优秀传统文化。
其次，各级政府应加强对传统文化的保护和扶持政策，营造良好的文化环境。
同时，要注重传统文化与现代社会发展的结合，让传统文化在现代社会生活中焕发出新的活力。
广告设计中培养学生吸取民族文化精髓的重要性
关键 词 ： 意 ； 创 广告 设 计 ； 民族 文化
．
中图分类号 ： ４ Ｇ６ ２
文献标识码 ： 文章编号 ：０ ９ ３ ５ （ ０ ０）２ ０ ７ － Ａ １０－ ９ ８２ １ ０ — ０ ３ ０ ２
Ｔ ｅｍｐｒ ｎｅ ｆ ｒｎ ｇＳ ｄｎｓｏ ｂｏｂＮ ｔ ｎｌ ｕｕｅｎＡ ｖｒｓ ｇ ｅｇｓ ｈ ｏｔ ｃ ａ ｉ ｕｅｔｔ Ａ ｓｒ ａｏａＣ ｌ ｒ ｄｅｔｉ ｓ ｎ Ｉ ａ ｏ Ｔ ｉｎ ｔ ｉ ｔ ｉ ｉ Ｄ ｉ ｎ
一
化设计” 理论 ， 只有挖掘本 民族 的文化才会有 自己的特色。 下 面以云南石屏彝族尼苏的花腰服饰为例加以说明。 吸取 花腰服饰图案符号作为广告设计的元素 ２０ 年 中央 电视 台第十二届 “ 国青年歌手 电视大奖 ０６ 全 赛” 云南石屏彝族歌手李怀秀姐弟获得原生态唱法的金 上， 奖。评委和观众被他们的动听的歌声 吸引， 更迷恋他们绚丽 的花腰服饰。 追索探究彝族尼苏“ 花腰’ ’ 服饰刺绣的历史源于 何时， 尚无史 料可查 ， 据石 屏县 志记 载 ： 尼苏 泼（ “ 汉称 “ 花 腰”主要分布在龙武 、 ） 哨冲、 大桥及龙朋等山区 ， 尼苏泼系 自 称。元明清时期 的汉文字记 录称之为“ 罗婺 ” 鲁屋”近代 或“ ， 汉人则 以妇女服饰绣有美 丽的花腰带 的特征 ，称之为 “ 花
Ｋｅ ｒｓ ｃｅ ｔ ｎ； ｄ ｅｔ ｉｇｄ ｓｇ ； ａ ｏ ａ ｕｔｒ ｙｗｏ ｄ ： ｒａｉ ａ ｖ ｒ ｓ ｅｉ ｏ ｉ ｎ ｎ ｎ ｔ ｎ ｌ ｌ ｕｅ ｉ ｃ
中国有着浩瀚的民族文化 ， 但是在人们 日益崇 尚国际化 的热潮 中 ห้องสมุดไป่ตู้ 民族文化在慢慢 的消失。 专家、 学者和广告人都在
试论广告专业人才培养体现的素质
试论广告专业人才培养体现的素质摘要：广告专业的人才培养方案是与社会的需求和我国的广告专业发展状况相结合的，这体现了我国素质教育的发展方向。
本文主要在我国广告专业人才的培养现状基础上，结合专业知识，对广告专业人才培养体现的素质教育进行论述。
关键词：广告专业人才培养素质教育随着社会的发展，人类精神文明的提高，人类社会的经济关系也发生了相应的变化，社会主义市场体系也在不断的完善中，竞争日益激烈，企业产品的销路成了企业存亡的关键，在这种局面的影响下，广告业得到了空前的发展，企业内部的广告策划、形象设计、产品的推广等活动被企业越来越重视。
所有的这些都给广告专业提供了更多的机遇，其面临的挑战也是巨大的，针对这种市场的现实需求，广告专业也必须从自身的定位出发，考虑自己的管理模式与人才培养，在人才培养方面我们也面临着诸多的问题，以产学研为前提结合人才素质的教育问题，作为广告行业发展的必由之路，探索广告素质教育的发展方向。
1、企业广告人才素质分析2009 年以来我国拥有的广告从业人员主要分布在广告公司、广告媒体和企业广告策划部门，用人单位使从事的广告专业人员协调企业资源，充当客户的角色协调品牌管理或者营销部门来完成销售目标，在这个过程中，广告人的素质表现对于整个广告行业的发展影响重大，很多的广告人才组织都在重点研究广告人才素质的知识结构和个性特征。
尤其是在对公司产品业务的熟悉程度、品牌知识、广告策划、市场营销、广告媒介知识包括电脑设计软件的操作等方面的重要性与现状的差距很大。
员工积极的工作态度、良好的语言表达能力与沟通能力、创意性思维、对公司目标理念的认同方面都需要广告人员具备良好的道德素质进行业务交流。
广告人应该具有热情的工作态度，用心用智慧研究事情，忠诚团结同事等。
广告人才应重视能力素质的培养，包括扎实的基础知识，系统的专业知识、较强的专业能力，我国高层的经营管理人才必须具有全面市场规划与营销传播策划能力以及高层次的广告创意设计人才，因此我们在高校广告专业的培养上，应该加大对素质教育的力度，提升对广告人员素质教育的培养，加大企业与社会交流进程的速度，使其更合理完善的做好社会广告市场的发展。
广告艺术与传统文化
广告艺术与传统文化摘要：中国传统文化随时左右着国人的各种行为活动, 当然也左右着广告的发展变化, 而且还渗透于广告的具体内容和形式之中。
由传统文化内涵的积极因素与消极因素所决定,它既可促进现代广告的发展,亦可对现代广告起阻碍作用,为此, 我们应“取其精华, 弃其糟粕”,尽量减少传统文化的负面影响,发挥它的促进作用,从而创作和发展具有民族品牌个性、形象清晰鲜明的本土化广告,并在此基础之上走“标准化”与“本土化”相结合的道路,让中国广告走出国门, 走向世界。
关键词：传统文化; 伦理道德; 思维方式;文化语言; 广告艺术多元文化交融、共生是现代社会一大显著特征,中国传统文化以其独特魅力虽历经浮沉,仍然焕发出勃勃生机,并成为多元文化中的一支重要力量,几千年岁月的流转,使它深深影响到了中国人的民族心理。
就广告而言,广告受众的价值期望正是按照他们自己的文化规范和价值意识对广告传播的各个方面提出不同的要求和期待。
所以,某种广告能否被公众认可和接受,关键看这种广告本身能否反映这一背景下受众的共同经验、价值取向和欣赏习惯,能否折射与渗透出一种社会文化安排和群体共同的价值目标。
因此,广告人只有将广告内容与受众在这种氛围下形成的种种共同习惯,即传统文化保持一致,才可能被受众所接受,而不是盲目去标新立异。
但传统文化自身的局限和文化之间既融合又碰撞的关系,使现代广告必须在传统与现代之间找到一个平衡点,并注意扬长避短,趋利避害,从而作出有益于自身健康发展的选择。
而广告艺术是指为商品销售目的而进行的表现艺术，是现代广告的艺术表现形式。
一、传统伦理道德影响广告艺术的表现(1)爱国：中华民族由于家族本位的结构和礼教文化的传统,培育了一种整体主义的精神,并在此基础上形成了克己奉公,为社会、为国家、为民族而献身的爱国主义思想,这种爱国主义是一种深层的国家意识,是中华民族巨大的凝聚力、向心力的感情源泉,也是推动民族发展的深厚精神动力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说 ：如 果 没 有 人 做 广 告 ， 能 创 造今 天 的文 化 又 “ 谁 你 遗 憾 的 是 当 前 中 国的 广 告 教 育仅 仅 把 广告 作 为
文化 陶 冶 ， 高 的功 利 导 向 ” 过 。又 有 人将 其概 括 为 “ 五 文化 观 、 值 观 乃 至 世界 观 的某 些倾 向 ， 由铺 天盖 价 是
重 五 轻 ” 即 “ 专 业 轻 基 础 ， 科 技 轻 人 文 ， 知 识 地 的 媒体 广 告 信 息 所 灌 输 和 引导 的 。有 人 形 象地 说 ， 重 重 重 轻能力 ， 重理 论 轻 实践 ， 共 性 轻 个 陛” 重 。应该 说 高等 “ １Ｊ 我 ＇ ￣吸 的 空 气 是 由 氧气 、 气 和 广 告 组 成 的 ” 。 Ｉ － 氮 ① 教 育 强 调 知识 ， 调 技 术 乃 至 强 调 谋 生 的 能 力 ， 些 这 话 虽 有 些 夸 张 ，却 在 一 定 程 度 上 道 出 了广 告 在 当 强 这
机， 出中国传统文化思想是培 养广告人 才世界观 、 指 道德观 、 价值观的源头活水， 而阐述 了具有人文素养的广 进
告人 才对发展 中国广告产业 ， 弘扬民族广告文化 的重要 作用。
【 键 词】 关 人文素养； 传统文化 ； 广告文化 【 作者简介】 崔德群 （９ ５ ， 黑龙江齐齐哈 尔人 ， １ ６ 一） 男， 黑龙 江大学新 闻传播 学院广告 系主任 ， 副教授 ， 主要从 事
一
能从 哪 儿 为 文 化 活 动 找 到 一 种 比 广 告 媒 介 更 生 动 的
种 商 业 行 为 来 研 究和 学 习 ，把 它理 解 为 一 种 以 市
宣传 方 式 呢 … … 我 们 应 该 承 认 我们 确 实 影 响 了 世 场 为 导 向 ，服 从 市 场 需 求 的彻 头 彻 尾 的 商业 制 作和
学 生 并 不 真 正 了 解 金 钱 的 意 义 ，不 懂 得 该 以何 种 心 个 问 题 的 认 真 审 慎 的 思考 。这 时 的 我们 就 不 能 不 追 态进 入 社 会 ， 想 丢 失 ， 梦 不思 进 取 ， 懂 诚 信 ， 至 混 本 溯 源 ，开 始 关 注 这 些 引 导消 费者 的 广 告信 息 的 幕 不 乃
维普资讯
黑龙江教育（ 高教 研究与
２０ ０８年第 ３
试 论 以 中国传 统 文化 思想 培 育广 告 专 业 人 才
崔德 群 。 黄 廓
（ 黑龙 江 大 学 ， 龙 江 哈 尔滨 Ｉ ０８ ） 黑 ０ ０ ５
【 摘
要】 文从 高等教育人才应具备 的人 文素养入手 ， 本 剖析 了现代广告教育 中人文精神 失落的现状及 其危
广告 文化 研 究 ．
【 中图分类号】Ｇ ４ ６０
【 文献标识码】Ａ
【 文章编 号】 １ ０— １ ７ ２ ０） ３０ ４— ３ ２ ４ （０ ８ ０— ００ ０ ０ ０
当代 大 学 生 的 人 文 素 养 状 况 是 ２ Ｏ世 纪 ９ Ｏ年 代 仓 造 者 。 ” Ｕ
以来 中 国高 教 界 十 分 关 注 ， 十 分 忧 虑 的 一 个 问题 。 也
淆 善 恶美 丑 ， 致 人 生价 值 观 的混 乱 和 迷 茫 。 导
一
后 创 造 者 ，ｊ也 就 是这 些 广 告创 作 人 ， 注他 们 具 有 ｆ， ｆ － 关 什 么样 的 精神 世 界 和 价 值 导 向 。应 该 说 ， 一 定 意 义 在
、
现 代 广告 专 业教 育 中人文 精神 的失 落 和危 机
少告 诉 他 们 工 作 的 目的 是 什 么 ， 人 的 标 准 是 什 么 ， 少 年 的 影 响 开 始 超 过学 校 、 师 甚至 家 长 的 时侯 ， 做 老 任
生 命 的 价 值 怎 样 衡 定 。 由 此带 来 的 结 果 就 是 当 代 大 何 一 个 有 着 责 任 感 的教 育 工 作 ，在 芝 加 哥 举 行 的第 十 三 届 世 界 广 上 ，这 些 广 告 创 作 者 的人 文 素 养 决定 着 他所 创 造 的 －
告 大 会 上 ，美 国广 告 界 的 知 名 人 士 谢 诺 ・ 贝蒂 ・ 德 广 告 产 品 的观 念 倾 向 ，进 而 也在 相 当程 度 上 影 响 着 范
个 现 象 ，那就 是 我 们 今 天 的 生 存 环 境 正 在 最 大 幅
人 文 素 养 不 高 ， 只会 做 事 不 会 做 人 的 ” 谓人 才 。有 度 地 “ “ 所 广告 化 ” 。事 实 证 明 ， 会 在 商 品 化 、 社 市场 化 的
人 把 我 国 高等 教 育 总 结 为 “ 窄 的 专 业教 育 ， 弱 的 过 程 中 ，无论 浮 现 在 表 层 还 是 隐 含 于 潜 在 的社 会 的 过 过
的功 利 教 育 倾 向 ，培 养 了 无 数 只 有 专 业 知 识 能 力 但
一
当 今 ， 国经 济迅 猛 发 展 ， 大 地 改 善 人 们 生 活 中 极
长 期 的 应试 教 育模 式 ， 上 重 专 业 技 能 ， 人 文 思 想 质量 和 快 速 带 动 社 会 进 步 ，但 我 们 应 该 清 醒 地 看 到 加 轻
固然 不 错 ，但 是 在 我 们 的专 业 课 堂 里 面 却 很 少讲 到 今 社 会 中潜 移 默 化 的 巨大 影响 力 。 人是为何 求知 ， 何处事 ， 样做 人 ， 者更确 切地 如 怎 或 当 广 告成 为 塑 造 大 众 审 美 趋 向 、价 值 观 乃 至 信
说 ， 代 高等 教 育 教 给 学 生 工 作 和 生 活 的技 巧 ， 很 仰 的 时 候 ， 当充 斥 着 各 种 观 念 信 息 的广 告 传 播 对 青 现 却