班导师工作总结全新
班导师的工作总结范文7篇
班导师的工作总结范文7篇班导师的工作总结范文篇1为了积极响应学校推进素质教育，培养具有创新精神，创业能力和国际竞争力的优秀人才，在本科学生中实行学业导师制的号召，我院为20ｘｘ级各班同学配备了工作认真负责，学识渊博，具有丰富教育经验的导师。
在过去的一学期中，我院师生在学院领导的带领下，经过不懈的努力，取得了喜人的成绩。
现对上一学期的学业导师工作作出如下总结：一、重新确认了师生指导关系，建立了网了班级本学期因原来的学业导师工作调动，不能继续担任20ｘｘ级学业导师，学院学业导师工作领导小组专门召开了工作会议，研究商讨调整班级的学业导师人选，最终将班级实际情况与学业导师个人意愿相结合，从专业教师中选拔了责任心强、能力强的教师担任20ｘｘ级学业导师。
并3月20日前确定师生指导关系，完成网上班级建立工作。
二、组织学业导师日常工作1、召开学业导师工作会议。
学院召开了全院学业导师大会，由学院主管领导亲自布置了本学期学业导师工作要点，进一步明确发学业导师工作职责。
主抓学生的学业及与学习相关的工作，帮助新生了解自身所学专业特点、学校学分制度，明确学习目标，有针对性地指导学生参与相关的学术活动和科研活动。
配合做好学生思想政治教育工作。
加强对新生的入学教育，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，形成良好的道德规范和行为准则，培养学生养成健康向上人格，学会与人、社会和谐相处，提高学生适应环境和融入社会的能力，促进学生全面成才。
2、建立并完善了工作档案。
及时为20ｘｘ级学业导师建立了工作档案，包括学业导师工作计划、工作总结、工作会议纪要等学业导师工作过程性材料。
制定了《政府管理学院教风学风调查问卷》，征求师生的意见及建议，为学院下一步调整《黑龙江大学政府管理学院学生学业导师/班级导师工作实施办法》做好前期数据准备工作。
三、学院特色工作一是学业导师以多种形式指导学生进行专业学习，与辅导员相配合，深入学生班级，了解学生特点，帮助学生制订个人学习计划，明确学习目标，对有课题项目研究的学生进行专项指导，对有课题立项任务、毕业论文压力的学生进行一对一的分类指导。
班导师工作总结范文5篇
班导师工作总结范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!班导师工作总结范文5篇工作总结还可以帮助组织识别流程改进和效率提升的机会，通过工作总结我们可以回顾自己在工作中所取得的进展感到自豪和满足，本店铺今天就为您带来了班导师工作总结范文5篇，相信一定会对你有所帮助。
大学班级导师学期工作总结5篇
大学班级导师学期工作总结5篇篇1本学期，我作为大学班级导师，负责指导和管理班级的各项事务，取得了一定的成绩和经验。
在此，我将对本期工作进行全面总结，以便更好地改进和提高班级管理水平。
一、班级管理本学期，我严格按照学校和学院的各项规定，认真制定班级管理计划，并严格执行。
通过加强班级纪律管理，引导学生养成良好的学习和生活习惯，班级整体风貌得到了显著提升。
同时，我注重培养学生的自主管理能力，通过选举班干部、制定班级规章制度等方式，激发学生的积极性，使班级管理更加民主和科学。
二、学风建设学风建设是班级工作的重点之一。
我通过组织学术讲座、学术交流会等活动，营造了良好的学术氛围。
此外，我还鼓励学生积极参与课外学术活动，如科技竞赛、论文发表等，以提升学生的学术素养和实践能力。
同时，我注重培养学生的创新思维和批判性思维，引导学生敢于质疑、善于思考，为未来的学术研究打下坚实的基础。
三、学生成长与发展学生成长与发展是班级工作的核心目标。
我通过定期与学生谈心、组织主题班会等方式，关注学生的思想动态和个人发展需求。
针对学生的不同需求，我制定了个性化的指导方案，帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我还鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务等活动，提升学生的社会责任感和公民意识。
四、与家长的联系与沟通家长是学生学习和成长的重要伙伴。
我通过定期举办家长会、电话访问等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和成长进步。
在遇到问题时，我与家长共同商讨解决方案，形成了良好的家校合作关系。
五、工作反思与改进在本期工作中，我也存在一些不足之处。
例如，在班级管理过程中有时过于严厉，导致部分学生产生抵触情绪；在学风建设方面还需进一步加强学生对专业学习的兴趣和动力；在学生成长与发展方面还需进一步关注学生的心理健康和个人特长发展等。
因此，在今后的工作中我将继续加强学习和改进，以提高班级管理水平和学生满意度。
总之，本学期我在班级管理、学风建设、学生成长与发展等方面取得了一定成绩。
导师教师工作总结10篇
导师教师工作总结10篇导师教师工作总结 (1) 本学期导师团工作紧紧围绕学校教学工作这个中心，以加强青年教师培养为核心，以课堂听课、评课为手段，以重实际、抓实事、求实效为开展工作的基本原则，以培养高素质师资队伍为根本，着力夯实常规管理，强化指导服务职能。
充分发挥了导师团指导监督、整合推进的功能，切实抓好课堂教学，积极探讨课堂教学改革，进一步增强了服务意识，加强了课堂听、评课和教学常规的随机检查，规范了教师的教学行为，圆满地完成了本学期制定的各项工作计划。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特就本学期工作情况做以下几个方面的总结。
一、加强青年教师培养，提升师资素质。
近三年来，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，我校调进或招聘的青年教师较多，占任课教师总人数的五分之一。
他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭课堂的能力。
俗话说“青年兴教育兴”，为此新学期伊始，导师团对青年教师的培养进行了精密筹划，为青年教师的发展搭建了平台，取得了良好效果。
一是对20xx年新入职的18位青年教师进行了上岗前的思想、业务培训。
二是开展了新老教师结对拜师活动，共有62位青年教师与59位老教师结成对子，举行了青蓝同盛推进会，让新老教师之间相互学习，共同提高。
三是开展了青年教师课堂教学大赛，历时7周，对参赛的54名青年教师的课堂教学进行打分量化，评出了一等奖8名，二等奖12名，三等奖13名。
上述活动的开展，进一步推进了课堂教学改革，促进了青年教师进一步转变教学观念，提高了课堂教学效率，全面提升了学校的教学质量和教学水平，达到了结对帮扶、以赛促教、以赛促研、以赛选优的目的。
二、立足课堂教学，提高工作的指导性。
针对上学期课堂教学跟踪听课调研，从中发现了一些问题，主要在课堂教学方面存在“四个倒退”(在学案的编写、使用上倒退;在备课、作业的布置与批改上倒退;在课堂板书上倒退;在课件的使用上倒退)。
导师工作总结（通用18篇）
导师工作总结（通用18篇）导师工作总结篇1为期两年的导师带徒活动，自3月以来，在公司的统一领导和协调下，在各单位的精心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展，成为公司一条独特的风景线，目前活动已经圆满结束。
当时确立的29个导师带的徒弟，现在大都已经能够挑起重任，独当一面，成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。
纵观导师带徒活动的全过程，我们认为有“三好”与“三差”。
一好是活动的意义好。
导师带徒活动是在公司做强做大做优战略思想指导下，经营规模不断扩大，经济态势不断增长，经济效益持续稳步增长，大批引进省内外优秀大中专毕业生，现实尽快解决上规模和技术人才短缺的矛盾，充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。
二好是活动开展的好。
导师带徒活动目的性强，针对性强，操作性强。
从一开始就受到各单位领导和同志们的高度重视和认真对待。
首先由各单位集体研究确立师徒对子，并详细确定所培养徒弟两年要求达到的目标、培养内容和具体措施等。
大部分单位给徒弟定的目标都比较高，最高要求从三级达到的一级，最低也要求成为业务骨干和内业管理者。
师傅们感受到肩上多了一份责任，徒弟感受到了沉重的压力，但更多的是动力和信心。
在签定师徒合同书之后，各单位积极行动起来，自觉按照要求和合同书的规定做好工作。
特别是__分公司积极响应公司的要求，首先在分公司内确立了五对师徒，并按照公司的要求，结合分公司的实际，把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核，扩大了导师带徒的范围，丰富了导师带徒的内容;__分公司和__分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核，定时总结定时评比，认真填写意见，不断完善活动内容。
许多单位的师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟，注重言传身教，以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。
__等人，不但能做好领导表率作用，是大家眼里的好领导好上司，更是所带徒弟眼里的好师傅。
导师工作简单总结报告(5篇)
导师工作简单总结报告（5篇）导师工作简单总结报告（篇1）同志于20__年10月9日到我科室交流，为期2个月。
作为此次轮岗交流的导师，在交流期间，主要让同志了解并参与到__科的主要工作中去，具体情况如下：一、提供以往的执法案例，熟悉港航执法有关法律法规。
刚到__科交流时，为了让他熟悉港航执法相关法律法规，以便于后续工作的开展。
我向他提供了__科以往办理的案件档案和《中华人民共和国港口法》《广东省港口管理规定》《广东省航道管理条例》等港航法律法规，主要是想让他通过查阅案件和翻阅法律法规对港航执法相关法律法规有了进一步的认识。
二、参与执法过程，初步了解执法过程。
港航执法是__科的重要工作之一，我通过让他直接参与执法过程的形式去了解执法过程，并在执法过程中让他了解如何做好勘验笔录、现场笔录、询问笔录。
例如在前段时间我们在日常巡查的时候发现麻涌水道上有一处水上水下施工行为，在调查取证的过程当中直接让他参与询问笔录、现场笔录、勘验笔录的制作，更直观的让他了解执法的取证流程。
三、拓宽思维模式，认识日常管理检查与执法检查不同之处。
由于此前一直在港航事务中心工作，主要负责水路运输审批业务及水运企业日常管理检查工作，并未接触执法工作，此次轮岗交流，主要还是通过传帮带的形式，让他参与到港航执法检查工作中去，拓宽他的思维模式，使他认识到日常管理检查和执法检查工作的不同之处。
同志在此次交流过程中热于本职工作，勤奋肯干，及时完成导师及科室领导交办的工作，具有较强的工作能力。
能够团结同事，主动积极融入到__科的工作中，遇到不懂的问题能够虚心向导师或者其他同事请教。
总体表现优秀，圆满完成此次交流跟岗任务。
导师工作简单总结报告（篇2）短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了，回忆这段的工作可以说有成绩也存在着许多不足，现就这学期的工作做如下总结：一、认真做好常规管理工作本学年我校根据学生实际，认真做好常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，两操，及学生学习习惯的养成工作，通过抓校风，学风工作，初步形成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，尊重师长，团结同学的良好局面。
班导师助力工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，担任班导师一职已有一年多的时间。
在这一年的时间里，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
现将我担任班导师的工作进行总结，以便更好地为同学们提供帮助，共同成长。
二、工作内容1. 班级管理（1）建立健全班级管理制度，确保班级各项工作有序进行。
（2）关心班级同学的生活，了解他们的需求，及时解决实际问题。
（3）加强班级凝聚力，组织丰富多彩的班级活动，增进同学之间的友谊。
（4）加强与任课老师的沟通，共同关注学生的学业进步。
2. 学业辅导（1）针对同学们的学习状况，制定个性化的辅导计划。
（2）定期组织学习小组，提高同学们的学习兴趣和团队协作能力。
（3）针对学生的薄弱环节，进行针对性的辅导，提高学习成绩。
（4）鼓励同学们积极参加各类竞赛，提升综合素质。
3. 心理辅导（1）关注同学们的心理状况，及时发现心理问题，提供心理疏导。
（2）开展心理健康教育讲座，提高同学们的心理素质。
（3）引导同学们树立正确的人生观、价值观，培养良好的心理品质。
（4）加强与家长的联系，共同关注学生的心理健康。
4. 就业指导（1）了解同学们的就业意向，提供就业信息。
（2）邀请优秀毕业生进行经验分享，帮助同学们明确职业规划。
（3）组织就业指导讲座，提高同学们的就业竞争力。
（4）加强与企业的联系，为学生提供实习、就业机会。
三、工作成果1. 班级管理方面通过建立健全班级管理制度，班级纪律得到了明显改善，同学们的学习和生活环境更加和谐。
2. 学业辅导方面同学们的成绩有了明显提高，学习兴趣更加浓厚，团队协作能力得到锻炼。
3. 心理辅导方面同学们的心理素质得到提高，心理问题得到有效解决，班级氛围更加积极向上。
4. 就业指导方面同学们的就业意识得到增强，就业竞争力得到提升，为顺利步入社会奠定了基础。
四、工作反思1. 工作方法有待改进在班级管理、学业辅导、心理辅导和就业指导等方面，我的工作方法还有待改进。
例如，在心理辅导方面，我可以更加深入地了解同学们的心理需求，提供更具针对性的帮助。
导师工作总结精辟简短(精选24篇)
导师工作总结精辟简短第1篇我本学年担任毕业班的导师工作，能够积极响应学院的号召，开展各类活动，协助院领导及辅的修养，不断提高自身的工作能力和业务水平，热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
导员做好学生的日常管理工作。
下面我着重介绍一下本学年的工作重点：一、指导学生学习、选课，培养学生优良学风。
同时毕业班的学生面临着考研和专业八级考试两道大关，学生能否顺利考上研究生继续升学深造对学生来说非常至关重要，同时也能缓解就业压力；而通过专业八级考试，是学生顺利就业的一个有利武器，是找到理想职业的通行证。
所以必须端正学生学习态度，培养学生优良学风，稳扎稳打地完成教学计划规定的学习内容，顺利通过考研和专业八级考试。
而优良学风的养成需要有一个优良的班风做铺垫。
良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
它以无形的力量帮助导师影响和教育学生，我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体的措施，以形成良好的班风，良好的班风又促进了学风建设，通过班集体的共同努力，我们班在今年3月份的专业八级考试中通过率达到60%多，在全年级也是名列前矛的，同时我们班在06-07上学期也获得了校“红旗团支部”的光荣称号。
二、关心学生，做学生的良师益友。
我所带的这个毕业班是在大四学生即将毕业最后一年接手的，跟学生之间的关系相对比较陌生，为了能跟学生尽快地融入一体，加深彼此之间的了解与友谊，我一是深入学生宿舍、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式，多方面了解学生的生活状况，学习情况，家庭条件等等，尽快掌握每个学生的基本信息，以便于在学习上能指导学生，在生活上能关心学生，做学生的良师益友。
通过了解，得知我们班的困难学生特别多，有的学生没交学费，有的虽然交上了也是通过贷款的方式，生活费对他们的压力也比较大，为了配合学校追缴欠费学生学费，我多次找困难学生谈话，找班干部了解情况，以便更深入地了解他们的家庭状况和困难程度，按照学院政策对部分学生实行补助，对特困难的学生实行减免，使我们班在追缴欠费和发放困难补助方面做的比较好，目前只有一位同学未能交齐学费。
班级导师工作总结4篇
班级导师工作总结4篇第一篇：工作内容及主要成就本学期，我作为班级导师工作，主要开展了以下内容：1. 组织班会，引导学生思考成长和发展，提高班级凝聚力和组织能力；2. 策划了多次学科竞赛和社团活动，激发了学生的兴趣和创新思维；3. 做好学生考评工作，及时汇总学生综合素质评价和学业成绩，制定出具体的指导方案和助学计划，帮助学生解决研究中的问题。
在这些工作中，我取得了如下成就：1. 使班级凝聚力得以提高，树立了良好的班集体形象；2. 学生的研究兴趣得到了极大的激发，积极参加了各种学科竞赛和社团活动；3. 所带班级学生成绩明显提高，达到了优良水平。
第二篇：存在的问题及解决方案在上述工作过程中，也存在一些问题：1. 有些学生积极性不高，需要有针对性的引导和关注；2. 班级管理还需要进一步加强，希望能够引进更多先进的管理理念和做法；3. 其他工作的开展可能会影响到导师工作，需要合理规划时间，使得各项工作有机配合，互相促进。
解决方案：1. 坚持因材施教，积极了解每个学生的优势和需求，制定个性化的教育计划；2. 研究先进的管理理念和方法，不断更新自己的知识和技能；3. 合理安排时间，保证各项工作的有效开展，同时注重与其他工作的联动与沟通。
第三篇：工作经验与收获在本学期的班级导师工作中，我获得了很多经验和收获：1. 在与学生沟通交流的过程中，加深了对学生的了解，形成了更为深入的师生关系，同时也提高了自己的职业技能；2. 在竞赛和社团活动的组织中，锻炼了团队合作和组织管理的能力，同时也增强了自信心和独立思考的能力；3. 在学生考评和指导中，深入了解了学生的研究状况和需求，从而更好地发挥了导师的指导作用。
第四篇：进一步工作计划在今后的工作中，我将：1. 继续加强班级管理，提高班级凝聚力和组织能力；2. 多开展有益的活动，激发学生的研究兴趣和创新思维；3. 不断提高自己的教育素质，更好地服务于学生的发展。
希望在未来的工作中，能够取得更好的成绩，为班级和学生的成长与发展做出更大的贡献。
导师工作总结15篇
导师工作总结15篇导师工作总结15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的导师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
导师工作总结1一学年结束了，作为一名德育导师，有与同学们相处的许多个日子以来，有好多感觉，范文之工作总结：德育导师工作总结。
苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。
我时常想，对那些学习不好，行为习惯差的学生，作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生"以心换心"，才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。
我的德育学生的是五3班的段同学。
首先，我想到他的家庭了解情况。
去了之后才知道，他的父母都不在家，很少有时间管教他。
所以我觉得导致他行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题。
接着，我又接连多次找他谈话。
通过与他的反复交谈，我认为他行为偏差的另一个重要原因是他的心理尚不够成熟，尽管表面看上去老气横秋，但是实际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要幼稚，脑子里的有些想法非常简单，有时是想到哪里就做到哪里，从不计后果，而且他的自信心不足，所以会导致屡教屡犯的情况出现。
经过努力和分析，在终于找到了他不良行为原因所在之后，我就思考，如何来做进一步的转化工作？这也不是一日两日形成的，要慢慢来、一步一步来，心急吃不了热豆腐。
在所有的力量当中，父母亲情的力量是最大的，也是无穷的。
我工作的第一步，是立即与他父母取得联系，一是要求他们要改变原来非打即骂的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。
同时希望他们能多抽出时间了解他的想法，管制他的一些不良做法，及时与我们学校取得联系。
经过与家长的多次交流和沟通，得到了家长的支持。
其次，在学校里我联合其他任课教师，不间断地与他交流，了解他的内心动向，给与他各方面的关心，鼓励。
班导师活动总结5篇
班导师活动总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关导师个人工作总结5篇
有关导师个人工作总结5篇有关导师个人工作总结1为了提升青工队伍的技能水平，推动员工整体素质的提升，为矿井的可持续发展培养一批强有力的人才保证。
我单位严格按照矿下发的文件精神，结合自身的实际情况，组建了“导师带徒”活动领导小组，制定了相关的“导师带徒”活动实施办法，并严格实施;具体从以下几点：一、注重思想认识本季度由于时间仓促，加上工作繁多，我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣传、引导。
让每位员工都知道此次活动的目的和意义，对工作上的进步，要充分宣传实施导师带徒活动的重大意义，用良好的舆论导向，教育引导广大青工积极踊跃参与到活动实施中来。
通过大家报名，经组织机构和广大员工评议，认定以下人员成为担任师傅和徒弟资格，具有本单位代表性，最终评出4对。
二、注重行动认识在确定师傅徒弟关系后，是否按照文件精神制定相关的教学目标、计划;包括教学时间、内容等记录，原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。
组织机构不定期、不定时进行抽查，发现绝大多数师徒都能够按照标准执行，只有少数由于种种原因没有及时完成，我们立即帮助其查找原因，分析问题，及时解决，确保不因及个别师徒导致整体的荣誉。
三、注重教学效果通过师傅“四带一保”，即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。
师傅结合实际，以身作则、言传身教，帮助徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风，树立正确的人生观、世界观、价值观，保持积极向上的精神状态，立足实际，不断积累实践经验，提高岗位操作技能，提升自身综合素质。
徒弟经过师傅“传、帮、带”在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高，确保安全生产。
经过近两个月的教与学，活动中青工技能逐渐提高，不断拓展导师带徒的覆盖面，将原来单一的操作岗位师傅带徒弟，延伸为操作、专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动，并出现了一人既当师傅，又当徒弟的良好局面。
班导师工作总结精选5篇范文
班导师工作总结精选5篇范文导师工作总结(一)：德育导师工作总结作为一名德育导师，要把爱撒向特殊家庭的子女的心里。
他们或是不愿意理解纪律的约束;或是缺少修养;或是没有良好的学习习惯;或是不爱学习，成绩较差。
他们经常受到歧视，挨批评，压抑，自卑，逆反心理重。
尽管有些特殊家庭的学生妄自尊大，旁若无人，为所欲为，但内心是空虚的。
这正需要教师用真执、炽热的爱去弥补和温暖。
师爱是师德的核心。
一、尊重信任学生王育琨的自尊心强，我在处理他的事件时，个性重视维护他的自尊，取得效果较好。
在教学中，尊重、信任他。
我允许他给老师的工作提出意见。
从不当众批评指责他，用个别谈心的方法。
和颜悦色，不要粉刺、挖苦，没有凌驾于他之上。
平等待人更是尊重、信任的要点。
二、用真挚的情感温暖他，使其在潜移默化中感受到爱多年来的教育教育告诉我，以情感人，与王育琨建立和谐师生关系，关键在于我对他的理解，以情感人。
我常常以平等的心态对待他，用真挚的情感温暖他，使其在潜移默化中感受到爱。
我始终“紧跟”他。
课下与他们谈心，与他们同欢乐、同忧愁，让他感到教师并不是可怕、令人生畏的，而是和蔼可亲的。
对他做到关系备至。
成绩不好的不断的给予了鼓励;家庭经济困难了，帮他们买些学习用品;学习潜力弱了，绝不要歧视，对他照顾的更周到了。
我相信这样做，必须给他的心灵带来了安慰和温暖。
三、爱中有严，严中体现着爱王育琨自制潜力不强，不善于控制自己的情绪，往往有意无意的犯一些小错误。
因此，我用严格的纪律来约束他，要求他，使他言行规范。
四、搭建好校园、家庭的桥梁一般我都是透过电话了解家长了解学生的，但是必要的时候去学生家里家访，了解更真切的学生在家表现。
要想王育琨发生转化，离不开家长的支持、配合，所以首先是和家长取得联系，透过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生在校状况，指出优点、缺点。
同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮忙学生转化的基础。
大学班级导师学期工作总结8篇
大学班级导师学期工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近尾声。
本学期，我作为大学班级导师，严格按照学校和学院的部署，认真开展各项工作。
在学期末，我对自己的工作进行总结，以便更好地反思不足、汲取经验，为下一学期的工作提供参考。
一、明确目标，制定计划学期初，我根据学院要求和班级实际情况，制定了详细的工作计划。
目标明确，措施具体，包括班级管理、学业指导、心理辅导等方面。
同时，我注重与学生沟通，了解他们的需求和意见，确保工作计划能够切实可行。
二、加强班级管理，营造良好学风在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和团队协作精神。
通过制定班级规章制度、建立值日制度等措施，确保班级秩序井然有序。
同时，我积极营造良好的学风，鼓励学生勤奋学习、积极向上。
例如，组织学习交流会、分享学习经验等活动，帮助学生提高学习效率。
三、提供学业指导，帮助学生解决学习困难在学业指导方面，我注重因材施教和个性化辅导。
针对不同学生的实际情况，我制定不同的学习计划和方法。
同时，我充分利用课余时间进行辅导和答疑，帮助学生解决学习困难。
此外，我还鼓励学生参加学术竞赛和科研项目等活动，培养学生的创新能力和实践能力。
四、关注学生心理状态，提供心理辅导在学生心理状态方面，我注重关注学生的情绪变化和心理状态。
通过定期与学生谈心、组织心理健康活动等方式，帮助学生缓解压力、调整心态。
同时，我还积极与学校心理咨询中心联系沟通，为学生提供更加专业的心理辅导和支持。
五、加强与家长的联系和沟通在家长联系和沟通方面，我注重与家长保持密切的联系和沟通。
通过电话、短信、微信等方式及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
同时，我还积极与家长交流教育理念和方法，帮助家长更好地关注和辅导孩子的成长。
六、反思不足，展望未来在工作中，我也存在一些不足之处需要改进和完善。
例如，在学业指导方面还需更加注重学生自主学习能力的培养；在心理辅导方面还需更加关注学生的个体差异等。
班导师工作总结范文6篇
班导师工作总结范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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导师优秀的工作总结5篇
导师优秀的工作总结5篇导师优秀的工作总结 (1) 韶光飞逝，回顾近几年班导师作业的酸甜苦辣，心中充溢感谢。
我要感谢我的学生，是你们让我进一步感遭到这一份作业的快乐，进一步了解班导师所需担负的责任，进一步巩固了担任一个好班导的决心，也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——根据实践的学习与反思，你们给予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于日子的考虑的火花;我要感谢学校和学院的领导和搭档们，是你们兢兢业业的认真负责的心情给了我典范的力气，是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托，让我深深感遭到班导师作业的重要与伟大。
是作业，是实践，给我带给了进行教育教学研究的生命土壤。
我衷心肠感谢这一切!班导师惯例性的作业是跟学校学生管理结合在一齐的，或许说是学校学生管理作业的详细施行，另一方面作为学生作业来说，有别于辅导员关于的学生作业，班导师是紧密配合学校学生作业的布置，对学生的学习心情学习方法予以引导、对日子自理独立潜力予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对日子或学习有困难的同学予以帮忙等等。
这些作业的落实，充盈着班导师作业全部，体此刻开班会、宿舍造访、跟同学的聊天的这些日常作业行为傍边。
下面谈谈我对班导师作业的一些心得体会。
我的榜首个别会是：要做一个好的引导者，首要得用自己的行为赢得学生的敬重，了解他们的心里活动。
同样一句话，在不同的时分、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生天壤之别的作用。
当学生十分尊重你、崇拜你时，你说的话，他会十分重视;而当学生在心思根本不接收你、不认同你、乃至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。
而这种敬重的赢得，可能是透过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐性、你的正派、你的旷达、你所体现的自决心、你的一句鼓舞的言语、一个到位的点评、一个信赖的目光而得到的。
比如：记住每个学生的面孔，当你可以信口开河他们的名字，他们也会感动，至少明白你在很用心肠对待他们;常常同学生交流，了解他们一些学习、日子习惯，辩证地了解他们的某些思维等。
班导师个人工作总结8篇
班导师个人工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级导师工作总结(一)
班级导师工作总结(一)本学期，作为班级导师，我认真履行职责，采取了一系列措施，积极参与并有效地开展了导师工作。
在此，我将对本学期的工作进行总结。
工作内容1. 了解学生情况我定期与学生进行交流，了解他们的研究状态、生活情况和个人问题。
通过与学生的面谈和座谈会，我深入了解每个学生的情况，包括研究能力、兴趣爱好等方面。
这帮助我建立了与学生的信任关系，为后续工作奠定了基础。
2. 学业指导针对学生的学业情况，我制定了具体的研究计划和目标，帮助他们制定合理的研究时间表，并提供研究方法和技巧。
我还在每个学生的研究过程中提供指导和支持，确保他们能够顺利完成各项学业任务。
3. 个人发展指导除了学业指导，我还关注学生的个人发展。
针对每个学生的个性特点和潜力，我倾听他们的职业规划和未来目标，并提供相关的资源和建议。
我鼓励学生参与社团活动和实经历，帮助他们发展与专业相关的技能和能力。
4. 班级管理作为班级导师，我也积极参与班级管理工作。
我组织开展班级会议，倾听学生的想法和意见，并对班级事务进行及时处理。
我与其他老师和专家保持紧密合作，共同关注学生的研究和发展情况。
工作成效通过以上的工作措施，我取得了一定的成效。
学生的研究成绩普遍提高，他们在课堂上的表现也更加积极。
学生对我的工作给予了积极的评价，认为我能够提供及时有效的指导和帮助。
不足之处及改进措施在本学期的工作中，我也发现了一些不足之处。
首先，与一部分学生的沟通还不够顺畅，需要进一步改善我的沟通技巧。
其次，我在处理班级事务时可能存在一定的疏忽，需要更加细致周到地处理各项事务。
为了改进自己的工作，我计划在下学期继续加强与学生的沟通，提升自己的辅导能力。
同时，我也将更加关注班级事务，加强与相关人员的联系和协作。
结语本学期我作为班级导师，尽职尽责，努力为学生提供帮助和指导。
通过不断努力和改进，我相信我能够在后续的工作中取得更好的成绩，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
谢谢！。
班级导师工作总结(四篇)
最新学业导师工作总结班级导师工作总结(四篇)学业导师工作总结班级导师工作总结篇一一、认真学习，进步自己的政治思想觉悟要做好学校德育工作，当一名人民的好老师，必需要有正确的政治思想。
我近4年来认真学____的理论，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为学生效劳的思想，做到无私奉献。
通过学习，我进步了自己的政治思想觉悟，拥护中国____的领导和社会制度，坚持四项根本原那么，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。
从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。
在工作中，我养成吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范，为祖国教育事业的开展作出了我自己的努力。
二、深化领会，进步学校德育工作重要性的认识我深化知育的根本要义在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。
当前，我国正处在改革开放的攻坚阶段和开展的关键时期，社会情况发生了复杂而深化的变化，影响着青少年学生的价值取向，国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，尤其是国际敌对权利加紧对我国青少年一代进展思想文化浸透，个人、拜金、享乐等消极腐朽思想给青少年学生带来极大影响。
面对日益复杂的形势，作为学校一名德育工作者，我应该从进步民族素质，事关国家安危的高度认识学校德育工作的重要性，不断增强政治意识，大局意识，责任意识，更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国”，深化教育改革，全面推进素质教育的突出位置。
要解放思想，开拓创新，从青少年学生的实际出发制定德育教育方案，要从言论宣传和制度建立切入，保证德育工作落到实处。
要确立正确的教育理念，遵循教育规律，采取实在措施，坚决改变重智育轻德育，“一手硬，一手软”的不良倾向。
三、抓住重点，明确学校德育工作的目的任务在学校德育教育工作中，要抓住重点，明确学校德育工作的目的任务，采取有效措施，持之以恒，常抓不懈，获得成效。
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浅谈班导师工作心得体会
时光飞逝，回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣，心中充满感激。
我要感谢我的学生，是你们让我进一步感受到这一份工作的快乐，进一步了解班导师所需担负的责任，进一步巩固了担任一个好班导的信心，也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班导师工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。
我衷心地感谢这一切！
班导师常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为学生工作来说，有别于辅导员对于的学生工作，班导师是紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助等等。
这些工作的落实，充盈着班导师工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
下面谈谈我对班导师工作的一些心得体会。
我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。
同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里
说出，会产生截然不同的效果。
当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视；而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。
而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。
比如：记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很用心地对待他们；经常同学生交流，了解他们一些学习、生活习惯，辩证地接受他们的某些思想等。
我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。
大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。
老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子；气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。
我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。
虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮助我们。
学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。
有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。
而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。
否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。
他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。
所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。
因为批评的目
的是让他改进，而不是为了刺伤他。
如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。
我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。
由于客观条件的不允许，所以班导师不能时刻出现在同学们身边，但身为一个班导师，又必须让学生们感觉到你的关心是无处不在的，怎么办呢？很简单，需知锦上添花不如雪中送炭，班导师不是学生的保姆，但可以通过与学生各种方式的沟通交流，想其所想、及其所及，在学生们需要帮助的时候，及时地出现，以一通电话、一封电邮、一个约谈等方式，成为他们坚强的后盾，成为他们精神家园的引导者、守护者，给予他们力量。
我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些包容、多一些耐心。
正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特，并不是每个学生都是导师心目中的模范生，那么对于那些个人特质较为明显的学生，班导师首先要做的不是批判及否定，而是拿出自己的包容及耐心，加强与他们的沟通和交流，了解他们的想法，选择正确的方法，培养他们学习的自信心，提高他们学习的自觉性，并发掘他们的特长，引导他们找出自己的闪光点。
我的第五个体会是：要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况，帮助他们走出困惑。
每个大学生，都有其特定的社会文化背景，他们来自不同的地方，有着不同的学习生活习惯，也有着各自独特的心理人格，如何因材施教，这是班导师工作中的一大难点。
我认为，因材施教必须要建立在是班导师对自己的学生们有足够认识的基础上。
那么，如何获得足够的认识呢？关键点在沟通。
班导师需调整自己的心态，
时时换位思考，拓宽自身的知识面及接触面，深入到学生中间，与学生常联系、常沟通。
同时，现代大学生或多或少存在一些心理问题，并且自作聪明的他们还常常给这个心理问题加上一层伪装，比如说，明明是个挺自卑的人，但表现出来的却是相当的自傲；或者明明内心很孤独、很封闭，但偏偏要当个自来熟、人来疯。
过度的伪装及自我压抑，不但使其的心理问题愈加严重，还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍。
对于此类学生，班导师必须付出双倍的耐心及时间，通过细致的观察、频繁的交流找出病因，以温柔的话语，耐心的开导使其恢复健康的心态，让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中。
总之，我认为想要做一个好的班导师，就必须凡事以学生为先、以学生为重，这样才能保证班导师工作顺利有效开展。
过去的几年我的工作是取得了一点成绩，但这已经属于过去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的希望和同事的信任。
生活如意，事业高升。
前程似锦，美梦成真。
百事大吉，万事顺利。
事业有成，幸福快乐。
幸福快乐，与君同在。
以上文字可删
生活如意，事业高升。
前程似锦，美梦成真。
百事大吉，万事顺利。
事业有成，幸福快乐。
幸福快乐，与君同在。
以上文字可删。