人教版高中物理选修3-1第二章第2节课时跟踪训练(含答案解析)

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人教版高中物理选修31第三章第2节课时跟踪训练(含解析)

高中物理学习资料金戈铁骑整理制作[课时追踪训练](满分 50分时间30分钟)一、选择题 (本大题共8 个小题，每题 4 分，共计 32 分。

每题最少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.以下关于磁感觉强度大小的说法中正确的选项是()A.通电导线受磁场力大的地方磁感觉强度必然大C.放在匀强磁场中各处的通电导线，受力大小和方向各处相同D.磁感觉强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向没关剖析：由于磁场中某点的磁感觉强度的大小和方向是由磁场自己决定的，与通电导线的受力大小及方向都没关。

所以 A 选项错， D 选项正确。

由于通电导线在磁场中受力的大小不但与磁感觉强度有关，而且与通电导线的取向有关，故 B 选项错，对 C 选项诚然匀强磁场中磁感觉强度各处相等，但当导线在各个地址放置的方向不相同时，磁场力是不相同的(导线与磁场垂直时受磁场力最大，与磁场平行时受磁场力为零)。

而 C 选项中没有说明导线在各个地址的取向可否相同，所以 C 选项错。

答案： D2.把长度为L、电流为I 都相同的一小段电流元放入某磁场中的A、 B 两点，电流元在A 点碰到的磁场力较大，则()A. A点的磁感觉强度必然大于 B 点的磁感觉强度、 B 两点磁感觉强度可能相等C. A、 B 两点磁感觉强度必然不相等D. A点磁感觉强度可能小于 B 点磁感觉强度A B故 B、D 正确。

答案： BD3.以下说法中正确的选项是 ()A.电荷在电场中某处不受电场力的作用，则该处的电场强度为零B.一小段通电导线在某处不受磁场力的作用，则该处的磁感觉强度必然为零C.把一个试试电荷放在电场中的某点，它碰到的电场力与所带电荷量的比值表示该点电场的强弱D.把一小段通电导线放在磁场中某处，它所受的磁场力与该小段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱剖析：通电导线在磁场中所受的磁场力与电荷在电场中所受的电场力不相同，磁场力的大小与导体放置的方向有关，当导体与磁场方向垂直时磁场力最大，当导体与磁场方向平行时磁场力为零。

高中物理第二章第1节电源和电流课时跟踪训练(含解析)新人教版选修31

【三维设计】2013-2014学年高中物理第二章第1节电源和电流课时跟踪训练（含解析）新人教版选修3-1[课时跟踪训练](满分50分时间30分钟)一、选择题(本大题共8个小题，每小题4分，共计32分。

每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.关于电流，下列叙述正确的是( )A.只要将导体置于电场中，导体内就有持续电流B.电源的作用可以使电路中有持续电流C.导体内没有电流时，就说明导体内部的电荷没有移动D.恒定电流是由恒定电场产生的解析：电流在形成时有瞬时电流和恒定电流，瞬时电流是电荷的瞬时移动形成的，而恒定电流是导体两端有稳定的电场形成的，电源的作用就是在导体两端加上稳定的电压，从而在导体内部出现稳定的电场，可见本题答案应选B、D。

答案：BD2.关于电源的作用，下列说法正确的是( )A.电源的作用是为电路持续地提供自由电荷B.电源的作用是能直接释放电能C.电源的作用就是保持导体两端的电压，使电路中有持续的电流D.电源的作用就是使自由电荷运动起来解析：电源是提供能量的装置，电源供电的过程就是将其他形式的能转化为电能的过程，故A、B错误；电源能使导体两端保持稳定的电压，从而使导体中保持持续的电流，故C正确，D错误。

答案：C3.金属导体内电流增强，是因为( )A.导体内单位体积的自由电子数增多B.导体内自由电子定向移动的速率增大C.导体内电场的传播速率增大D.导体内自由电子的热运动速率增大解析：对于确定的金属导体，单位体积内的自由电子数是一定的，而且导体内电场的传播速率也是一定的，所以A、C错；导体内电流增强是由于自由电子定向移动的速率增大，使得单位时间内穿过导体横截面的电荷量增大，B正确；导体内自由电子的热运动速率增大会阻碍电流增强，D错误。

答案：B4.如图1所示的电解池，在1 s 的时间内，共有3 C 的正离子和3 C 的负离子通过截面xy ，则这个电路中的电流是( )图1A.0 AB.1.5 AC.3 AD.6 A解析：电解液中的正、负离子定向移动的方向相反，故它们产生同向的电流，由公式I＝q t 得，电路中的电流I ＝3＋31A ＝6 A ，故D 正确。

高二物理人教版选修3-1第二章过关检测含解析

D.若电压表示数有显著变化,K应接b
解析:无论采用哪种电路,实验总是会有误差产生,电流表内接时误差产生的原因是由于电流表的分压引起的,在电流表外接时误差产生的原因是由于电压表的分流引起的。在本题中若电流表示数变化明显,则说明电压表分流明显,应采用电流表内接法;若电压表示数变化明显,则说明电流表分压明显,应采用电流表外接法。
(2)将开关S断开,求这以后流过R1的电荷量。
解析:(1)闭合S,电路达到稳定后电容器相当于断路。由欧姆定律得通过R1的电流为
I=A=1A
(2)S断开前,电容器两极板间的电压等于R2两端的电压,即有UC=U2=IR2=1×6V=6V
电容器所带的电荷量为
Q=CUC=30×10-6×6C=1.8×10-4C
——教学资料参考参考范本——
高二物理人教版选修3-1第二章过关检测含解析
______年______月______日
____________________部门
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一个选项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
(1)驱动电机的输入功率P电;
(2)若驱动电机能够将输入功率的80%转化为用于牵引汽车前进的机械功率P机,求汽车所受阻力的大小;
(3)当它以v=90 km/h的速度匀速行驶一段时间后关闭电源(设汽车所受阻力不变),客车滑行的时间是多少?
解析:(1)驱动电机的输入功率
P电=IU=150×300W=4.5×104W。
答案:A
5.如图甲所示,一火警报警器的部分电路示意图,其中R2为半导体热敏材料制成的传感器,其电阻随温度T变化的图线如图乙所示,电流表为值班室的显示器,a、b之间接报警器,当传感器R2所在处出现火情时,显示器的电流I和报警器两端的电压U的变化情况是( )

人教版高中物理选修3-1：课时跟踪检测十三串联电路和并联电路含解析

串连电路和并联电路1.在图所示的电路中，经过电阻R的电流 I是 ()11 U UA. R1B.R2C.U2D.U1R12 2R＋ R分析：选 C电阻 R12串连，电流相等，由欧姆定律可知，1 U1＝U2＝U，与 R I＝R1 R212R ＋ R故C正确。

2．某同学用伏安法测电阻时，分别采纳了内接法和外接法，测得的某电阻R x的阻值分别为 R1和 R2，则所测阻值与真切值R x之间的关系为()A． R1＞ R x＞ R2C．R1＞ R2＞ R x分析：选A内接法丈量值大于真切值，即B．R1＜ R x＜ R2D．R1＜ R2＜R xR1＞ R x；外接法丈量值小于真切值，即R2＜R x，因此 R1＞R x＞ R2。

3．如下图， 4 只电阻串连于某电路中，已测出U AC＝ 9 V，U BD＝ 6 V ，R2＝ R4，则 U AE 为()A．3 V B．7.5 VC．15 V D ．没法确立分析：选 C四个电阻串连，依据电压关系可知U AC＋ U BD1223＝15 V＝I(R＋R ＋R ＋R )，已知 R2＝ R4，因此 U AC＋U BD＝ U AE。

4．已知 R ＝6 Ω，R ＝3 Ω，R ＝4Ω，AB 端的总电压为 6 V ，把它们接成图示电路，123求经过它们的电流I1∶ I2∶ I3为 ()A．1∶1∶2B．3∶ 2∶1C．1∶ 2∶ 3 D ．2∶ 1∶ 3分析：选 C R1与 R2并联，则电流I1∶ I2＝ R2∶ R1＝ 3∶ 6＝1∶ 2；设 R1中电流为 I，则R2中电流为 2I，而流过 R3的电流 I3＝ I＋ 2I＝ 3I；故电流之比I1∶I2∶ I3＝ I∶ 2I∶ 3I＝ 1∶ 2∶3。

故 C 正确。

5．一电压表，内阻为 3 k Ω，量程为 0～ 3 V ，要把它改装成一个量程为0～ 15 V 的电压表，需要给它 ()A ．并联一个12 k Ω的电阻B．并联一个15 k Ω的电阻C．串连一个12 k Ω的电阻D．串连一个15 k Ω的电阻分析：选 C 增大电压表的量程，需要给它串连一个电阻，R＝ U－ U g＝15－ 3 × 3 k ΩU g3R g＝12 k Ω，故 C 正确。

人教版高中物理选修3-2课时跟踪检测(全册共84页附答案)

人教版高中物理选修3-2课时跟踪检测（全册共84页附答案）目录课时跟踪检测（一）划时代的发现探究感应电流的产生条件课时跟踪检测（二）楞次定律课时跟踪检测（三）法拉第电磁感应定律课时跟踪检测（四）电磁感应现象的两类情况课时跟踪检测（五）互感和自感课时跟踪检测（六）涡流、电磁阻尼和电磁驱动课时跟踪检测（七）交变电流课时跟踪检测（八）描述交变电流的物理量课时跟踪检测（九）电感和电容对交变电流的影响课时跟踪检测（十）变压器课时跟踪检测（十一）电能的输送课时跟踪检测（十二）传感器及其工作原理课时跟踪检测（十三）传感器的应用阶段验收评估（一）电磁感应阶段验收评估（二）交变电流阶段验收评估（三）传感器课时跟踪检测（一）划时代的发现探究感应电流的产生条件1．关于磁通量的概念，以下说法中正确的是()A．磁感应强度越大，穿过闭合回路的磁通量也越大B．磁感应强度越大，线圈面积越大，则磁通量也越大C．穿过线圈的磁通量为零，但磁感应强度不一定为零D．磁通量发生变化，一定是磁场发生变化引起的解析：选C穿过闭合回路的磁通量大小取决于磁感应强度、回路所围面积以及两者夹角三个因素，所以只知道其中一个或两个因素无法确定磁通量的变化情况，A、B项错误；同样由磁通量的特点，也无法判断其中一个因素的情况，C项正确，D项错误。

2.如图所示，半径为R的圆形线圈共有n匝，其中心位置处半径为r的范围内有匀强磁场，磁场方向垂直线圈平面，若磁感应强度为B，则穿过线圈的磁通量为()A．πBR2B．πBr2C．nπBR2D．nπBr2解析：选B由磁通量的定义式知Φ＝BS＝πBr2，故B正确。

3.如图所示，AB是水平面上一个圆的直径，在过AB的竖直面内有一根通电直导线CD，已知CD∥AB。

当CD竖直向上平移时，电流的磁场穿过圆面积的磁通量将()A．逐渐增大B．逐渐减小C．始终为零D．不为零，但保持不变解析：选C由于通电直导线CD位于AB的正上方，根据安培定则可知，通电直导线CD产生的磁感线在以AB为直径的圆内穿入和穿出的条数相同，所以不管电流怎么变化，导线下面圆内部的磁通量始终为0。

人教版高中物理选修3-1第二章第2节课时跟踪训练(含答案解析).docx

高中物理学习材料桑水制作[课时跟踪训练](满分50分时间30分钟)一、选择题(本大题共8个小题，每小题4分，共计32分。

每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.下列说法中正确的是( )A.电源的电动势实质上就是电源两极间的电压B.用电压表直接连到电源两端，电压表的读数就为电源电动势的大小C.电源的电动势与电压的单位相同，但与电压有本质的区别D.电动势越大，电源两极间的电压一定越高解析：电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量，而电压是电场中两点间的电势差，电动势与电压有着本质的区别，所以A选项错，C选项对；由电路知识可知，B选项对；电动势越大，电源两极间的电压不一定越高，D项错。

答案：BC2.对电动势的定义式E＝wa的理解正确的是( )A.E与W成正比B.E与q成反比C.E的大小与W、q无关D.W表示非静电力做功解析：电动势是由电源中非静电力的特性决定的。

表征电源把其他形式的能转化为电能本领的大小，在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。

它在数值上等于W与q的比值，但不能说E与W成正比，与q成反比，其大小与W、q 无关。

答案：CD3. 一节干电池的电动势为1.5 V，其物理意义可以表述为( )A.外电路断开时，1 s内它能将1.5 J的化学能转化为电势能B.外电路闭合时，1 s内它能将1.5 J的化学能转化为电势能C.外电路闭合时，1 s内它能将1.5 C的电荷量通过导线的某一截面D.外电路闭合时，导线某一截面每通过1 C的电荷量，整个电路就获得1.5 J的电能解析：电动势是描述电源将其他形式的能转化为电能本领大小的物理量。

电动势在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功，也就是转化成的电能。

答案：D4.下列说法中正确的是( )A.同一型号干电池，旧电池比新电池的电动势小，内阻大，容量小B.电源电动势E与通过电源的电流I的乘积EI表示电源内静电力的功率C.1号干电池比5号干电池的电动势小，容量大D.当通过同样的电荷量时，电动势为2 V的蓄电池比1.5 V的干电池提供的电能多解析：同种型号的旧电池比新电池电动势略小，内阻略大。

2013-2014学年高中物理(新课标人教版)课后跟踪演练选修3：3-1含解析

课后跟踪演练|||｜｜巩固基础｜|｜||1．首先发现电流磁效应的科学家是( )A．安培B．奥斯特C．库仑D．麦克斯韦答案B2．关于磁场的下列说法中正确的是( )A．磁场和电场一样，是同一种物质B．磁场的最基本特性是对处在磁场里的磁体或电流有磁场力的作用C．磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的D．电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的解析磁场和电场都是物质，但不是同一种物质，故A选项错误；由磁场的基本特性可知，B选项正确；磁体和磁体，磁体和电流，电流和电流之间的作用都是通过磁场进行的，故C、D选项正确．答案BCD3．如图①、②、③、④四幅图中，四个相同的磁体都处于平衡状态,且弹簧处于伸长状态，则（)A．对地面压力最大的是④B．对地面压力最大的是①C．对地面压力最大的是①、③、④D．对地面压力最大的是③、④解析对①、②图中两磁铁分别为研究对象，由弹簧处于伸长状态，所以地面对磁铁的作用力①图中小于地面上磁体的重力，②图中地面对磁铁的作用力小于两个磁铁的重力；对③、④图中的两个磁铁为研究对象，进行受力分析可知，地面对磁铁的作用力等于两磁铁的重力．所以选项D正确．答案D4．为了判断一根铁锯条是否具有磁性，某同学用它靠近一个能自由转动的小磁针，下列给出的几种可能产生的现象和相应的结论,其中正确的是（）A．若小磁针的一端被推开,则锯条一定具有磁性B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定具有磁性C．若小磁针的一端被吸引过来,不能确定锯条是否具有磁性D．若小磁针的一端被推开,不能确定锯条是否具有磁性解析若发现小磁针被推开，只有一种可能,锯条具有磁性，而且小磁针靠近的是同名磁极；若发生吸引现象，则锯条可能具有磁性也可能没有磁性，故A、C选项正确．答案AC5．在地球赤道上放置一个小磁针,静止时小磁针N极指向( ) A．地球南极B．地球北极C．东方D．西方解析地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极和北极分别位于地球北极和南极，在赤道上，地磁场的方向由地理南极指向地理北极，小磁针静止时N极指向地球北极，故选项B正确．答案B｜｜｜|｜拓展提升｜|｜||6．如图所示，一根条形磁铁,左端为S极，右端为N极．图中表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是( ）。

人教版高中物理选修3-1：第2章第2节时同步训练及解析.docx

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）高中物理选修3-1 同步训练1．电源电动势的大小反映的是( )A ．电源把电势能转化成其他形式的能的本领的大小B ．电源把其他形式的能转化为电势能的本领的大小C ．电源单位时间内传送电荷量的多少D ．电流做功的快慢解析：选B.电源电动势的大小反映了电源将其他形式的能转化为电势能的本领大小．故A 、C 、D 错，B 对．2．某电源的电动势为3.6 V ，这表示( )A ．电路通过1 C 的电荷量，电源把3.6 J 其他形式的能转化为电势能B ．电源在每秒内把3.6 J 其他形式的能转化为电势能C ．该电源比电动势为1.5 V 的电源做功多D ．该电源与电动势为1.5 V 的电源相比，通过1 C 电荷量时转化的电势能多解析：选AD.电路每通过1 C 的电量，非静电力做功W ＝qE ＝3.6 J ，A 对，B 错.3.6 V 大于1.5 V ，只能说明做功本领大，不一定做功多，但通过1 C 电荷时，电动势为3.6 V 的电源一定做功多，D 对．3．(2013河北唐山测试)以下为某电池的铭牌，由铭牌可以知道( )⇦××电池产品名称：锂离子电池电池型号：D9@9CL105额定容量：1050 mA·h标称电压：3.6 V充电限制电压：4.2 V生产日期：2012.06.10A.电池的电动势是3.6 VB ．电池的容量是1050 mA·hC ．电池的电动势是4.2 VD ．电池的最长使用时间是1050 h解析：选AB.电池上的3.6 V 表示电动势，1050 mA·h 表示电荷容量，可以由电荷容量计算在一定放电电流下使用的时间，由于不知放电电流大小，故放电时间无法确定，D 错．4．国家大力推广节能环保汽车，电动汽车是许多家庭的首选．已知电动汽车的电源是由30组蓄电池串联组成的，当正常行驶时，电路中的电流为5 A ，在10 min 内电源做功1.8×105 J ，则这组蓄电池的总电动势是多少？每组的电动势为多少？解析：电源移送电量为：q ＝It ＝5×600 C ＝3000 C这组蓄电池的总电动势为：E ＝W q ＝1.8×1053000V ＝60 V每组的电动势为：E 1＝E n ＝6030V ＝2 V . 答案：60 V 2 V课后作业一、选择题1．关于电源的说法正确的是( )A ．电源外部存在着由正极指向负极的电场，内部存在着由负极指向正极的电场B ．在电源外部电路中，负电荷靠电场力由电源的负极流向正极C ．在电源内部电路中，正电荷靠非静电力由电源的负极流向正极D ．在电池中，靠化学作用使化学能转化为电势能解析：选BCD.无论电源内部还是外部电场都是由正极指向负极，故A 错，在外部电路中，负电荷靠电场力由负极流向正极，而内部电路中，正电荷由负极流向正极，因电场力与移动方向相反，故必有非静电力作用在电荷上才能使其由负极流向正极，在电池中，靠化学作用使化学能转化为电势能，故B 、C 、D 正确．2．关于电源的电动势，下列说法正确的是( )A ．电源的电动势等于电源两端的电压B ．电源不接入电路时，电源两极间的电压大小等于电动势C ．电动势的国际单位是安培D ．常见的铅蓄电池电动势为1.5 V答案：B3．如图2－2－2为电源和导线内移送电荷的情况．则将单位正电荷沿闭合回路移动一周所释放的能量大小决定于( )图2－2－2A ．电源电动势B ．电路中电流的大小C ．电源的内阻D ．电源的容量解析：选A.移送电荷一周所释放的能量，就是电源提供给它的电势能，数值等于电源内部非静电力做功的数值，即W ＝Eq .题干中限定了单位正电荷，可见W 的数值只取决于E ，故A 对，B 、C 、D 错．4．(2013合肥检测)下列关于电池的说法正确的是( )A ．同一种干电池，旧电池比新电池的电动势小、内阻大、容量小B ．电源电动势E 与通过电源的电流I 的乘积EI 表示电源内部电场力的功率C ．1号干电池比5号干电池的电动势小、容量大D ．当通过同样的电荷量时，电动势为2 V 的蓄电池比1.5 V 的干电池提供的电势能多解析：选AD.对于干电池，在使用一段时间之后，由于内部发生化学反应释放电荷的物质逐渐减少，因而电动势、容量要变小；同时反应生成物要阻碍电荷的移动，故使电池的内阻变大．电源电动势E 与I 的乘积EI 表示电源内非静电力的功率.1号干电池与5号干电池的电动势都是1.5 V ，容量不相同，两者体积也有差异．电动势反映非静电力做功本领的大小，电动势越大，移动相同的电荷量时提供的电势能就越多．故选项A 、D 正确．5．有关电动势的说法中正确的是( )A ．电源的电动势等于内、外电路电势降之和B ．电源提供的电势能越多，电源的电动势越大C ．当外电路断开时，电源的路端电压与电源电动势相等D．当电路中通过1库仑电量时，电源将其他形式的能转化为电势能的数值等于电源电动势的值解析：选ACD.外电路断路时U＝E，C对．通路时E＝U内＋U外，A对．电动势E表示通过1 C电量电源将其他形式能转化为电势能的多少，D对．电动势越大，表示电源非静电力做功本领大，但提供电势能不一定多，B错．6．(2012·杭州学军中学高二期中)以下说法中正确的是()A．在外电路中和电源内部，正电荷都受静电力作用，所以能不断定向移动形成电流B．静电力与非静电力都可以使电荷移动，所以本质上都是使电荷的电势能减少C．在电源内部正电荷能从负极到正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D．静电力移动电荷做功，电势能减少，非静电力移动电荷做功，电势能增加解析：选D.电源内部非静电力做功使电荷的电势能增加，引出了电动势的概念，来描述非静电力的做功本领．而静电力移动电荷做正功的过程使电势能减少，D项对．7．关于电源的电动势，下面说法正确的是()A．电动势是表征电源把其他形式的能转化为电势能本领的物理量B．电动势在数值上等于电路中通过1 C 电荷量时电源提供的能量C．电源的电动势跟电源的体积有关，跟外电路有关D．电动势有方向，因此电动势是矢量解析：选AB.由电动势的物理意义可知，电动势是表征电源把其他形式的能转化为电势能本领的物理量，它在数值上等于电源没有接入电路时其两极间的电压，也等于电路中通过1 C 电荷量时电源所提供的能量；电动势由电源中非静电力的特性决定，跟电源的大小无关，跟外电路也无关；电动势虽然有方向，但电动势是标量．综上所述，正确选项是A、B. 8．手电筒的两节干电池，已经用了较长时间，小灯泡只能发出很微弱的光，把它们取出来，用电压表测电压，电压表示数很接近3 V，再把它们作为一个电子钟的电源，电子钟能正常工作．下列说法正确的是()A．这两节干电池的电动势减小了很多B．这两节干电池的内电阻增加较大C．这台电子钟的额定电压一定比手电筒里的小灯泡额定电压小D．这台电子钟正常工作时的电流一定比手电筒里的小灯泡正常工作时的电流小解析：选BD.旧电池与新电池相比较，电动势几乎不变，但内阻增大许多，A错B对；新旧电池均能使电子钟正常工作，虽然电池内阻变化，但输出电压几乎不变，只能是电子钟电阻很大，额定电流很小，故C错D对．9．(2012·山东实验中学高二检测)某柴油发电机工作时，电流为5 A，经过2 min，发电机产生电势能为1.32×105 J，则该发电机的电动势为()A．1100 V B．550 VC．220 V D．110 V解析：选C.此段时间通过电量为q＝600 C，由E＝W/q即得．二、非选择题10．某品牌的MP3使用的电源是一节7号干电池，当它正常工作时，其工作电流为0.3 A．某同学在一次使用该MP3时，若他用了10 s，则这段时间内电池将多少化学能转化为电势能？解析：已知工作电流I＝0.3 A,10 s时间内通过导体横截面的电荷量q＝It＝0.3×10 C＝3 C. 7号干电池电动势为1.5 V．则根据能量守恒定律，电池将化学能转化为电势能的量等于非静电力移动电荷所做的功：W＝qE＝3×1.5 J＝4.5 J.答案：4.5 J11．如下表所示是某一手机电池上的铭牌，仔细阅读铭牌上的数据，回答以下问题：科健BL—528MKEJIAN700 mA·h标准3.7 V锂离子电池充电限制电压：4.2 V执行标准：GB/T18287－2000待机时间：48 h(1)该电池的电动势是多少？(2)该手机待机状态下的平均工作电流是多少？(3)每次完全放电过程中，该电池将多少其他形式的能转化为电势能？解析：(1)由铭牌数据可知，电源电动势为E ＝3.7 V(2)该电池容量q ＝700×10－3×3600 C根据I ＝q t得， I ＝700×10－3×360048×3600A ＝1.5×10－2 A (3)W ＝E ·q ＝3.7×700×10－3×3600 J ＝9324 J.答案：(1)3.7 V (2)1.5×10－2 A (3)9324 J12．将电动势为3.0 V 的电源接入电路中，测得电源两极间的电压为 2.4 V ，当电路中有6 C 的电荷流过时，求：(1)有多少其他形式的能转化为电势能．(2)外电路中有多少电势能转化为其他形式的能．(3)内电路中有多少电势能转化为其他形式的能．解析：(1)W ＝Eq ＝3.0×6 J ＝18 J电源中共有18 J 其他形式的能转化为电势能．(2)W 1＝U 1q ＝2.4×6 J ＝14.4 J外电路中共有14.4 J 电势能转化为其他形式的能．(3)内电压U 2＝E －U 1＝3.0 V －2.4 V ＝0.6 V所以W 2＝U 2q ＝0.6×6 J ＝3.6 J内电路中共有3.6 J 电势能转化为其他形式的能．也可由能量守恒求出：W 2＝W －W 1＝3.6 J. 答案：(1)18 J (2)14.4 J (3)3.6 J。

【人教版】2018-2019学年高中物理选修3-1课时跟踪检测(27份含答案)

课时跟踪检测（一）电荷及其守恒定律1．关于摩擦起电、传导起电、感应起电，下列说法错误的是()A．这三种方式都产生了电荷B．这是起电的三种不同方式C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移D．这三种方式都符合电荷守恒定律解析：选A摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体。

摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，但并没有创造电荷，电荷只是发生转移。

感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一部分，电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是传导起电。

这三种方式都没有产生电荷，A错误；摩擦起电、传导起电、感应起电是起电的三种不同方式，B正确；这三种起电方式的实质是一样的，都是电子的转移，C正确；这三种方式都符合电荷守恒定律，D正确。

2．[多选]关于元电荷的理解，下列说法正确的是()A．元电荷就是电子B．元电荷是表示1 C电量C．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量D．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍解析：选CD元电荷是最小带电荷量，大小为e＝1.60×10－19 C，跟电子或质子所带电荷量相等，不是电荷种类，任何带电体的电荷量都为元电荷的整数倍，故C、D正确。

3．将一束塑料扎带一端打结，另一端撕成细条后，用手迅速捋细条，观察到细条散开了，如图所示。

下列关于细条散开现象的分析中，正确的是()A．由于摩擦起电，细条带同种电荷，相互排斥散开B．撕成细条后，所受重力减小，细条自然松散C．撕成细条后，由于空气浮力作用使细条散开D．细条之间相互感应起电，相互排斥散开解析：选A塑料细条与手摩擦带电，塑料细条上带的是同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料细条会向四周散开，捋的次数越多，塑料细条带电越多，排斥力越多，下端散开的就越大；故B、C、D错误，A正确。

4.如图所示，某次实验老师用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去吸引细碎的锡箔屑，发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速地向空中散开，下列说法正确的是()A．锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电B．锡箔屑被吸引过程有减速过程C．最后锡箔屑散开主要是因为碰撞导致D．散开时锡箔屑带正电解析：选D玻璃棒靠近锡箔屑，使锡箔屑发生感应起电，故A错误；锡箔屑被吸引过程是加速过程，故B错误；最后锡箔屑散开主要是因为锡箔屑带正电，同种电荷相互排斥，故C错误，D正确。

高中物理,选修3---1,全册新课教学,课时同步强化训练汇总,(附参考答案)

高中物理选修3----1全册新课教学课时同步强化训练汇总（附详细参考答案）一、第一章《静电场》1.《电荷及其守恒定律》2.《库仑定律》3.《电场强度》4.《电势能和电势》5.《电势差》6.《电势差与电场强度的关系》7.《静电现象的应用》8.《电容器的电容》9.《带电粒子在电场中的运动》10、★★选修3--1第一章《静电场》单元质量检测试卷（一）11、★★选修3--1第一章《静电场》单元质量检测试卷（二）二、第二章《恒定电流》1.《电源和电流》2.《电动势》3.《欧姆定律》4.《串联电路和并联电路》5.《焦耳定律》6.《导体的电阻》7.《闭合电路的欧姆定律》8.《多用电表的原理》9.《实验：练习使用多用电表》10.《实验：测定电池的电动势和内阻》11.《简单的逻辑电路》12、★★选修3--1第二章《恒定电流》单元质量检测试卷（一）13、★★选修3--1第二章《恒定电流》单元质量检测试卷（二）三、第三章《磁场》1.《磁现象和磁场》2.《磁感应强度》3.《几种常见的磁场》4.《通电导线在磁场中受到的力》5.《运动电荷在磁场中受到的力》6.《带电粒子在匀强磁场中的运动》7、★★选修3--1第三章《磁场》单元质量检测试卷（一）8、★★选修3--1第三章《磁场》单元质量检测试卷（二）§§1.1《电荷及其守恒定律》课时同步强化训练班级：_________ 姓名：__________ 成绩：___________(40分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.(多选)当把用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后,金属箔片张开,此时,金属箔片所带的电荷的带电性质和起电方式是( )A.正电荷B.负电荷C.接触起电D.感应起电2.下列说法正确的是( )A.物体所带的电荷量可以为任意实数B.不带电的物体上,既没有正电荷也没有负电荷C.摩擦起电的过程,是靠克服摩擦力做功产生了电荷D.利用静电感应使金属导体带电,实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体3.导体A带5Q的正电荷,另一完全相同的导体B带Q的负电荷,将两导体接触后再分开,则B导体的带电荷量为( )A.-QB.QC.2QD.4Q4.(多选)挂在绝缘细线下的通草球,由于电荷的相互作用而靠近或远离,如图甲、乙所示。

人教版高中物理选修3-1第二章第8、9节课时跟踪训练(含答案解析).docx

高中物理学习材料桑水制作[课时跟踪训练](满分50分时间30分钟)一、选择题(本大题共8个小题，每小题4分，共计32分。

每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.下列说法中正确的是( )A.欧姆表的每一挡测量范围都是0到∞B.欧姆表只能用来粗略地测量电阻C.用欧姆表测电阻，指针越接近刻度中央误差越大D.用欧姆表测电阻，指针越靠近刻度右边误差越小解析：从欧姆表的使用，我们知道用每一挡测量前都要进行电阻调零，而两表笔断开时，相当于电阻为无穷大，故每一挡测量范围都是从0到∞，故A正确；因欧姆表电阻刻度线不均匀，即电流随电阻非线性变化，故测量出的电阻不可能是准确值，只能用来粗测，故B正确；欧姆表测电阻，中值附近最准确，越靠近两侧误差越大，故C、D错误。

答案：AB2.欧姆表电路及刻度盘如图1所示，现因表头损坏，换用一个新表头。

甲表头满偏电流为原来表头的2倍，内阻与原表头相同；乙表头满偏电流与原表头相同，内阻为原表头的2倍，则换用甲表头和换用乙表头后刻度盘的中值电阻分别为( )A.100 Ω，100 ΩB.200 Ω，100 ΩC.50 Ω，100 ΩD.100 Ω，200 Ω图 1解析：由欧姆表改装原理及闭合电路欧姆定律可得，甲表头满偏电流为原表头的2倍，内阻与原表头相同，在电动势不变的情况下，其中值电阻变为原来的1/2，即50 Ω；乙表头满偏电流与原表头相同，内阻为原表头的2倍，在电动势不变的情况下，其中值电阻仍然不变，即100 Ω。

答案：C3.用多用电表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入正(＋)插孔，则( )A.测电压U时红表笔电势高，测电阻R时电流从红表笔流出电表B.不管测电压U还是测电阻R，都是红表笔电势高C.测电压U时电流从红表笔流入电表，测电阻R时电流从红表笔流入电表D.测电压U时电流从红表笔流出电表，测电阻R时电流从红表笔流出电表解析：用多用电表测直流电压U时，多用电表就是电压表，电流从红表笔流入电表，从黑表笔流出电表；用多用电表测电阻R时，多用电表内部有电源，电流也是从红表笔流入电表，从黑表笔流出电表，故C正确，D错误；测电压时，电流源于外电路的电压，红表笔电势高；测电阻时，电流源于内电路的电压，红表笔电势低，A、B错误。

人教版高中物理选修3-1第二章第2节随堂基础巩固(含答案解析).docx

高中物理学习材料桑水制作[随堂基础巩固]1.关于电源的说法，正确的是( )A.电源向外提供的电能越多，表明电动势越大B.电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时，非静电力做的功C.在电源内部，从正极到负极电势逐渐提高D.在电源外部，从正极到负极电势逐渐提高解析：电源是把其他形式的能转化为电能的装置。

在电源内部，非静电力做功，使电源正极电势低于负极电势；在电源外部电场力做功，正极电势高于负极电势。

电源提供的电能E电＝qE，既与电动势E有关，又与电荷量q有关，B选项正确。

答案：B2.铅蓄电池的电动势为2 V，这表示( )A.电路中每通过1 C的电荷量，电源把2 J的化学能转变为电能B.没有接入电路时蓄电池两极间的电压为2 VC.蓄电池在1 s内将2 J的化学能转变为电能D.蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5 V)的大解析：蓄电池电动势2 V表示每通过1 C的电荷量，电源把2 J的化学能转变为电能，故A对C错；电源没有接入电路时，两极间的电压等于电源电动势，B正确；由于蓄电池的电动势大于1节干电池的电动势，故其将化学能转化为电能的本领比干电池大，所以D正确。

答案：ABD3.关于电池的容量，下列说法中正确的是( )A.电池的容量就是电池放电时能输出的总电荷量B.对同一种电池，体积越大容量越小C.电池的容量表示电池放电时能输出的电能D.以上说法都不对解析：电池的容量表示电池放电时输出的总电荷量，A对，C错；同一种电池，体积大容量大，B错。

答案：A4.下面是两个电池外壳上的说明文字某型号进口电池某型号国产电池RECHARGEABLE1.2 V 500 mA·hSTANDARDCHARGE15 h ac 50 mAGNY 0.6(KR－AA) 1.2 V 600 mA·hRECHARGEABLEABLESTANDARDCHARGE15 h ac 60 mA上述进口电池的电动势是V，上述国产电池最多可放出mA·h的电荷量，若该电池平均工作电流为0.03 A，则最多可使用h。

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[课时跟踪训练]
(满分50分时间30分钟)
一、选择题(本大题共8个小题，每小题4分，共计32分。

每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)
1.下列说法中正确的是()
A.电源的电动势实质上就是电源两极间的电压
B.用电压表直接连到电源两端，电压表的读数就为电源电动势的大小
C.电源的电动势与电压的单位相同，但与电压有本质的区别
D.电动势越大，电源两极间的电压一定越高
解析：电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量，而电压是电场中两点间的电势差，电动势与电压有着本质的区别，所以A选项错，C选项对；由电路知识可知，B选项对；电动势越大，电源两极间的电压不一定越高，D项错。

答案：BC
2.对电动势的定义式E＝w
a
的理解正确的是()
A.E与W成正比
B.E与q成反比
C.E的大小与W、q无关
D.W表示非静电力做功
解析：电动势是由电源中非静电力的特性决定的。

表征电源把其他形式的能转化为电能本领的大小，在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。

它在数值上等于W与q的比值，但不能说E与W成正比，与q成反比，其大小与W、q无关。

答案：CD
3. 一节干电池的电动势为1.5 V，其物理意义可以表述为()
A.外电路断开时，1 s内它能将1.5 J的化学能转化为电势能
B.外电路闭合时，1 s内它能将1.5 J的化学能转化为电势能
C.外电路闭合时，1 s内它能将1.5 C的电荷量通过导线的某一截面
D.外电路闭合时，导线某一截面每通过1 C的电荷量，整个电路就获得1.5 J的电能
解析：电动势是描述电源将其他形式的能转化为电能本领大小的物理量。