江苏省扬州市仪征市大仪中学2015届九年级物理上学期第一次月考试题(含解析)苏科版

2014-2015学年江苏省扬州市仪征市大仪中学九年级（上）第一次月考物理
试卷
一、选择题：（本题12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确答案填入表内，否则不给分）
1．下列工具在正常使用的过程中，可以看作费力杠杆的是（）
A．
起子
B．
道钉撬
C．
筷子
D．
钢丝钳
2．如图所示的杠杆处于平衡状态，F的力臂是（）
A．DO B．OD C．OC D．OF
3．工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（）
A． B．
C．D．
4．一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡．若将两边物重同时增加50N，则杠杆（）
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法确定
5．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A和G B的大小关系是（）
A．G A＞G B B．G A=G B C．G A＜G B D．无法比较
6．在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）
A．
提着水桶在水平地面上匀速前进
B．
扛着米袋慢慢爬上楼梯
C．
用力推汽车，汽车没动
D．
举着杠铃原地不动
7．下列说法正确的是（）
A．效率高的机械，功率一定大
B．做功时间长的机械，功率一定小
C．所有机械的机械效率都小于1
D．功率大的机械，做功一定多
8．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为
W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（）
A．W1=W2，η1=η2 B．W1=W2，η1＜η2C．W1＜W2，η1＞η2D．W1＞W2，η1＜η2
9．如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重物，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，保持F的方向不变，始终与杠杆垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将（）
A．变小 B．变大 C．先变大再变小 D．不变
10．甲乙两物体都做匀速直线运动，他们运动的路程和所做的功随时间变化的图象分别如图（a）、（b）所示，则两物体受阻力较大的是（）
A．甲B．乙C．一样大D．无法判断
11．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）
A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t
的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则下列说法中正确的是（）
A．0～2s内物体不受摩擦力的作用
B．2～4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力
C．2～4s内物体做匀速直线运动
D．4～6s内拉力做功16J
二、填空题
13．杠杆可以分为杠杆、杠杆、杠杆，下列根据中属于费力杠杆有．（填序号）
①老虎钳、②钓鱼杆、③定滑轮．
14．根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂保持不变时，动力臂，可以动力，从而实现更省力（填“增大”或“减小”）．在图中，图的握法更有利于拧紧或松开螺帽．
15．在如图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩擦和机械重）：F1= N，F2= N，F3=
N．
16．如图，杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤纽B或C （相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当秤杆水平平衡时就可以在秤杆上读出读数．
（1）在测量中，当被测物重量增加，要是杆秤平衡，秤砣D应该向移动．若秤砣的质量为150g，秤杆的质量忽略不计，秤杆水平静止时，AC=5cm，CD=25cm，则被测物的质量为
kg．
（2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将
变．
17．举重运动员在2s内把重为1500N的杠铃匀速举高2m，在空中停留了3s，那么他前2s内对杠铃做了J的功，前2s内的功率为W，后3s内的功为J．
18．某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小明体重为600N．扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功J．如果要知道扶梯对小明做功的功率，还应该测量的物理量
是．
19．如图所示，是一种小型千斤顶的示意图，当手往下压动摇臂时，能把重物抬高一段较小的距离．工人在2s时间里，用100N的力，竖直向下压动摇臂50cm，把重1000N的重物匀速抬高4cm，则重物上升的速度是m/s，所做的有用功是J，千斤顶的机械效率
是．
20．一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出．你认为甲方式中滑轮的作用是；设两种方式将汽车拉出的最小力的大小分别是F1、F2；则F1F2（填“＞”“＜”或“=”）；如按乙方式，人拉绳头移动了0.5m，那么小汽车被拉动了m．
21．建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）．绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是W，机械效率为．若吊起的建筑材料的重力减小，机械效率将．（“增大”、“减小”或“不变”）
三．作图与实验：（作图题每题2分共6分，实验题每空1分，共26分）
22．（1）请在图1中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图（O为支
点）．
（2）如图2所示，O为杠杆OAB的支点，请画出物体受到的重力示意图和杠杆OAB所受拉力F的力臂．
（3）根据图3要求，画出滑轮组的绕法．
23．小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，她们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置．
（1）小红拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如
因．
（3）该滑轮组的机械效率实际为．
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
24．如图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置．
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动．实验的部分数据
（1）小明探究的是斜面的机械效率跟的关系．在第1次实验中，斜面的机械效率为，物块和斜面的内能增加了约J．
（2）分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越．若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持不变．
25．某兴趣小组学习机械效率知识后，为“探究动滑轮和定滑轮的机械效率”，设计了如下实验探究过程：先用弹簧测力计测出物体的重G，按如图所示组装好器材．拉动弹簧测力计，使物体匀速上升，用刻度尺．分别测出物体上升的高度h和测力计移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F．
（1）以上操作过程中存在一处错误是，正确的操作方法是
比较测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是；在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处，应选择．
（3）使用动滑轮所做的有用功是J，动滑轮的机械效率是．比较定滑轮和动滑轮的机械效率，两种滑轮的机械效率不同的原因是．
四、解答题（本大题共3小题，共17分，要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）
26．一小轿车以108km/h的速度匀速行驶，此时发动机动率是75kW，行驶30min，求：
（1）发动机的牵引力是多大？
（2）发动机在这段时间内做的功．
27．在建筑工地上常看到这种起重机械，利用它吊起混凝土结构的吊板．现已知物重G=600N，拉力F=250N，求：
（1）在重物升高0.5m的过程中，所做的有用功，额外功及机械效率为多大？
（2）若所提升重物重力为750N，拉力为多大？此时的机械效率为多大？（不计绳重和摩擦力）．
28．张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦．如果所送货物重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子，且提升同样的高度．图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象．请根据有关信息完成以下问题：
（1）每个滑轮的重是多少？
（2）绳子能承受的最大拉力是多少？
（3）当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少？
2014-2015学年江苏省扬州市仪征市大仪中学九年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（本题12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确答案填入表内，否则不给分）
1．下列工具在正常使用的过程中，可以看作费力杠杆的是（）
A．
起子
B．
道钉撬
C．
筷子
D．
钢丝钳
【考点】杠杆的分类．
【专题】应用题；简单机械．
【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
【解答】解：A、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选C．
【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．
2．如图所示的杠杆处于平衡状态，F的力臂是（）
A．DO B．OD C．OC D．OF
【考点】力臂的画法．
【分析】过支点O作F作用线的垂线段，即F的力臂．
【解答】解：因为与F作用线垂直的线段只有OC，故F的力臂为线段OC．
故选C．
【点评】知道力臂是过支点作力的作用线的垂线段，会准确画出相应力的力臂．
3．工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（）
A． B．
C．D．
【考点】动滑轮及其工作特点；摩擦力大小的影响因素．
【专题】重力、弹力、摩擦力；简单机械．
【分析】克服的阻力是物体与地面之间的摩擦力，同时也使用到了简单机械﹣﹣滑轮．因此省力的情况要从两个方面考虑：
①减小物体与地面之间的摩擦力；
②使用的机械的省力情况．
【解答】解：A、是直接用绳子拉动物体，物体与地面间的摩擦力为滑动摩擦力；
B、不但利用了动滑轮来拉动物体，下面还并排放置的圆形钢管是变滑动为滚动减小了摩擦力，最省力；
C、利用了定滑轮来拉动物体，但下面并排放置的圆形钢管是变滑动为滚动减小了摩擦力，较省力；
D、通过下面并排放置的圆形钢管是变滑动为滚动减小了摩擦力，较省力．
故选B．
【点评】在此题中，克服的阻力是物体与地面之间的摩擦力．同时也使用到了简单机械滑轮．因此省力的情况要从两个方面考虑：①减小物体与地面之间的摩擦力；②使用的机械最省力．在三种都省力的方案中，要选择效果最好的，这就要求考虑问题要全面．
4．一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡．若将两边物重同时增加50N，则杠杆（）
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法确定
【考点】杠杆的平衡条件．
【专题】推理法．
【分析】原来杠杆平衡，是因为两边的力和力臂的乘积相等，若将两边物重同时增加50N，看现在的力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论．
【解答】解：根据杠杆平衡的条件可得：因为200N小于300N，所以左边的力臂大于右边的力臂，那么当两端都增加50N时，杠杆不再平衡，因为右边的力臂与50N的乘积小于左边力臂与50N的乘积，左边的力和力臂乘积大，所以左端下沉．
故选A．
【点评】杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或只看力臂．
5．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A和G B的大小关系是（）
A．G A＞G B B．G A=G B C．G A＜G B D．无法比较
【考点】杠杆的平衡分析法及其应用．
【专题】应用题；简单机械．
【分析】从示意图中可以看出，杠杆在0A水平放置，G A对杠杆的拉力为竖直向下，所以G A对杠杆拉力的力臂即为杠杆AO的长度，G B对杠杆拉力的方向也是竖直向下，但OB不是处于水平，所以G B对杠杆拉力的力臂小于OB的长度，根据杠杆的平衡条件分析，即可得出两个物体重力的大小．
【解答】解：杠杆的力臂如图所示：
由杠杆的平衡条件得：G A L A=G B L B
从图中可以看出力臂L A＞L B，
所以物体的重力G A＜G B．
故选C．
【点评】杠杆平衡条件是解决杠杆平衡问题的重要依据，解题时要找到动力、动力臂、阻力、阻力臂，这是解决问题的关键．
6．在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）
A．
提着水桶在水平地面上匀速前进
B．
扛着米袋慢慢爬上楼梯
C．
用力推汽车，汽车没动
D．
举着杠铃原地不动
【考点】力是否做功的判断．
【专题】功、功率、机械效率．
【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：
1．作用在物体上的力；
2．物体在力的方向上通过的距离（即力和距离的方向要一致）；
二者缺一不可．
【解答】解：A、提着水桶在水平地面上匀速前进时，力的方向向上，距离向前；故力未做功；故A 错误；
B、扛着米袋慢慢爬上楼梯，力和距离的方向都向上；故力做功；故B正确；
C、人没有推动汽车，只有推力，但没有距离；故推力未做功；故C错误；
D、举着杠铃原地不动，只有力，没有距离；故力不做功；故D错误；
故选B．
【点评】本题考查了力是否做功的判断方法．
7．下列说法正确的是（）
A．效率高的机械，功率一定大
B．做功时间长的机械，功率一定小
C．所有机械的机械效率都小于1
D．功率大的机械，做功一定多
【考点】机械效率；功率的计算．
【专题】压轴题；推理法．
【分析】本题根据机械效率、功率、功的定义和公式分析解答．
【解答】解：A、机械效率是指有用功占总功的比值，与功率大小（做功快慢）无关，A错；
B、做功时间长，做功多少不知道，所以功率大小不能确定，B错；
C、使用机械时，都要克服摩擦、提升机械做额外功，使得有用功小于总功，机械效率小于1，C对；
D、功率大的机械，不知道做功时间，做功多少不能确定，D错．
故选C
【点评】功的多少、功率（做功快慢）、机械效率是三个不同的物理量，含义不同，分析问题时要特别注意：做功快不一定做功多．
8．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为
W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（）
A．W1=W2，η1=η2 B．W1=W2，η1＜η2C．W1＜W2，η1＞η2D．W1＞W2，η1＜η2
【考点】功的大小比较；滑轮（组）的机械效率．
【专题】推理法；功、功率、机械效率．
【分析】由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，
可以比较出两种情况的总功大小．然后利用η=即可比较出二者机械效率的大小．
【解答】解：
（1）因为小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；
（2）当有用功一定时，甲中所做的总功为对一袋沙所做的功，利用机械时做的额外功越少，则总功就越少，机械效率就越高；
又因为乙是动滑轮，乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功，利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即W1＜W2，η1＞η2．
故选C．
【点评】此题主要考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小．
9．如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重物，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，保持F的方向不变，始终与杠杆垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将（）
A．变小 B．变大 C．先变大再变小 D．不变
【考点】杠杆的动态平衡分析．
【专题】简单机械．
【分析】从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂．根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，力F 作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，阻力不变，阻力力臂变小，所以动力变小．
【解答】解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，动力臂不变，阻力不变，阻力力臂变小，所以动力变小．
故选A．
【点评】本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用．能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键．
10．甲乙两物体都做匀速直线运动，他们运动的路程和所做的功随时间变化的图象分别如图（a）、（b）所示，则两物体受阻力较大的是（）
A．甲B．乙C．一样大D．无法判断
【考点】匀速直线运动．
【专题】长度、时间、速度．
【分析】根据路程、时间图象判断出相同时间内路程的大小关系；
根据W、t图象判断出相同时间内做功的大小关系，从而可以根据公式W=Fs判断力F的大小关系．【解答】解：由图a知，甲乙的路程和时间成正比，所以做匀速直线运动，此时F=f当时间相同时，甲通过的路程较大，如下图所示：
；
由图b知，甲乙在相同时间内，乙做的功较多，如图所示：
；
根据W=Fs得，F=，相同时间内，甲做的功少，甲通过的路程较长，所以甲的拉力F较小，又拉力与阻力平衡，所以阻力较小，因此所受阻力较大的是乙．
故选B．
【点评】此题考查了对量程、时间图象、功时间图象的分析，在分析过程中注意控制变量的应用，同时涉及到了二力平衡的知识．
11．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）
A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
【考点】滑轮（组）的机械效率；滑轮组及其工作特点；功的计算；有用功和额外功．
【专题】压轴题；推理法．
【分析】由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．
【解答】解：不计绳重及摩擦，
∵拉力F=（G物+G轮），n1=2，n2=3，
∴绳子受的拉力：
F1=（G物+G轮），F2=（G物+G轮），
∴F1≠F2，
∵动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，
∴利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，
∵η=×100%，
∴滑轮组的机械效率相同，故A、B错；
∵绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，
∴s1=2h，s2=3h，
∴s1≠s2，
拉力做的功：
W1=F1s1=（G物+G轮）×2h=（G物+G轮）h
W2=F2s2=（G物+G轮）×3h=（G物+G轮）h
∴，W1=W2，
故C正确、D错．
故选C．
【点评】本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等．
12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t
的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则下列说法中正确的是（）
A．0～2s内物体不受摩擦力的作用
B．2～4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力
C．2～4s内物体做匀速直线运动
D．4～6s内拉力做功16J
【考点】力与图象的结合．
【专题】压轴题；图析法；运动和力．
【分析】（1）由F的大小与时间t的关系的图象可知，0～2s内物体受到的力，与物体运动的速度v 与时间t的关系可知物体的运动情况，物体没有相对运动或相随运动趋势时不受摩擦力；
（2）图象是倾斜线，说明速度在变化，即运动状态在变，物体受到了非平衡力；
（3）根据图象找出4～6s内物体受到的拉力和运动的速度，根据W=Fs=Fvt求出拉力做的功．
【解答】解：A、由乙、丙图象可知，0～2s内物体受到的拉力为0、速度为0，没有相对运动或相对运动趋势，故不受摩擦力的作用，故A正确；
BC、物体做匀加速直线运动，此时拉力不等于摩擦力，不符合二力平衡条件，故BC不正确；
D、在4～6s内拉力为F=2N，速度为v=4m/s，拉力对物体做的功W=Fs=Fvt=2N×4m/s×2s=16J，故D 正确．
故选AD．
【点评】（1）本题考查学生对图象的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况．
（2）v﹣t图象、F﹣t图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键．
二、填空题
13．杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、等力杠杆，下列根据中属于费力杠杆有②．（填序号）
①老虎钳、②钓鱼杆、③定滑轮．
【考点】杠杆的分类．
【专题】应用题．
【分析】（1）根据动力臂和阻力臂的大小关系，可将杠杆分为以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．
（2）结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
【解答】解：（1）杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆．
（2）①老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
②钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
③定滑轮在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆．
故答案为：省力；费力；等臂；②．
【点评】本题考查了杠杆的分类，属于基本内容，比较简单．
14．根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂保持不变时，增大动力臂，可以减小动力，从而实现更省力（填“增大”或“减小”）．在图中， b 图的握法更有利于拧紧或松开螺帽．
【考点】杠杆的平衡条件．
【专题】应用题；简单机械．
【分析】根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂．当阻力和阻力臂保持不变时，动力臂越大，动力越小，越省力．
【解答】解：（1）因为，动力×动力臂=阻力×阻力臂，
所以，在阻力和阻力臂保持不变时，动力臂越大，动力越小，越省力．
（2）a、b两种握法，阻力和阻力臂是相同的，b的握法动力臂更长，更省力，所以b图的握法更有利于拧紧或松开螺帽．
故答案为：增大；减小；b．
【点评】杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2，在杠杆平衡问题中有广泛的应用，不管在分析杠杆平衡情况，或是杠杆所受力的大小，关键是写出杠杆的平衡条件，分析已知量和变化条件，得出所求的因素．
15．在如图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩擦和机械重）：F1= 3 N，F2= 6 N，F3= 12
N．
【考点】杠杆的平衡条件；滑轮组及其工作特点．
【专题】简单机械．
【分析】在不考虑机械的重和摩擦时，各种拉力和物体重的关系：
（1）根据杠杆平衡条件，求出拉力和物体重力的关系．
（2）使用动滑轮时，拉力是物体重力的二分之一．
（3）使用定滑轮，不能省力．据此求解．
【解答】解：（1）设杠杆的每一个小格代表L，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，F1•4L=G•L，所以，F1=G=×12N=3N．
（2）如图是滑轮组，左边的是动滑轮可以省力，右边的定滑轮可以改变力的方向，不能省力，所以
F2=G=×12N=6N．
（3）如图是两个定滑轮，不能省力，所以F3=G=12N．
故答案为：3；6；12．
【点评】在不考虑机械的重和摩擦时，根据使用任何机械都不省功，计算拉力大小是非常简单的．
16．如图，杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤纽B或C （相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当秤杆水平平衡时就可以在秤杆上读出读数．
（1）在测量中，当被测物重量增加，要是杆秤平衡，秤砣D应该向右移动．若秤砣的质量为150g，秤杆的质量忽略不计，秤杆水平静止时，AC=5cm，CD=25cm，则被测物的质量为0.75 kg．（2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变大．
【考点】杠杆的平衡分析法及其应用；重力的计算．
【专题】应用题．
【分析】（1）在测量中，秤砣的质量、被测物体的重力力臂不变，根据杠杆平衡条件分析当被测物体质量增大时秤砣向哪移动；
知道秤砣的质量和两边力臂的大小，利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量．
（2）当从秤纽C换到秤纽B时，分析两边力和力臂的大小是否变化，根据杠杆平衡条件得出最大测量值的变化．
【解答】解：（1）∵杆秤平衡，
∴m秤砣gL CD=m物gL AC，
∵秤砣的质量、被测物体的重力力臂不变，
∴当被测物体的质量增大时，L OD将变大，
∴秤砣D应该向右移动；。