2.1-高中生物必修二第一章(遗传因子的发现)试题

浮山中学高一生物统训卷（必修1第五章—必修2第一章）一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一项最符合题意)1．(浙江)下列变化中，可在叶绿体基质中完成的是()①H2O―→[H]＋O2②ATP―→ADP＋Pi＋能量③C3―→C6H12O6＋C5＋H2O④CO2＋C5―→C3A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．(·济宁)下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是()A．光是叶绿素合成的必要条件B．低温抑制叶绿素的合成C．矿质元素影响叶绿素的合成D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用3．(·惠州)下列能正确说明酶不同于一般催化剂的催化特性之一的是() A．酶都是蛋白质B．酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用C．酶的活性随着温度升高而不断提高D．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应4．(·深圳)光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，需经过的主要生理过程依次是()①光合作用②呼吸作用③消化吸收④主动运输A．①③④②B．①②③④C．②①④③D．④①③②5．(2010·郑州)科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线，下列有关叙述不正确的是()A．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移B．a点时叶肉细胞产生A TP的细胞器只有线粒体C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D．外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关6．下列有关细胞呼吸与A TP的叙述，正确的是()A．细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源B．稻田定期要排水，否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂C．探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用相应的试剂检测有无二氧化碳产生D．细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动都是以ATP作为直接能源7．下列是对光合作用和细胞呼吸的一些比较，其中错误的是()A．同一叶片在不同生长发育时期，其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异B．温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的C．空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素D．在实际生产中，可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率8．(·济南)用大豆新鲜绿叶进行如图装置的实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能发现()A．O2量多于B处B．O2量与B处一样多C．无CO2和O2D．CO2量多于B处9．(·淄博)某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验。

他们对室内空气中的CO2含量进行了24 h测定，并根据数据绘制成下图曲线。

请问图中表示光合速率等于呼吸速率的点是()A．a、b B．b、cC．a、c D．a、d10.（08北京卷·3）在光下，小麦（C3植物）叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是A.水光解释放O2B.固定CO2形成三碳化合物C.产生ATP和[H]D.光合色素吸收并转换光能11.(08广东卷)关于叶肉细胞在光照条件下产生A TP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成A TP都依赖氧D．细胞质中消耗的A TP均来源于线粒体和叶绿体12.(08广东卷)关于蛋白酶的叙述，不正确的是A．蛋白酶是蛋白质B．蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病C．蛋白酶可以水解所有的肽键D．利用酶工程可以提高蛋白酶的稳定性13.（08广东理基）提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（）A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD．胡萝卜素牌滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高14. (天津理综.6)下列有关ATP的叙述，正确的是①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生ATP的量增加④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A、①②B、②③C、③④D、①④15．(南安三校联考)科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是()A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 hB．高尔基体、线粒体、叶绿体在19.3 h～21.3 h活动旺盛C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是0 h～2 hD．基因重组发生在19.3 h～21.3 h16．下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，分析以下叙述不正确的是()A．②期与③期细胞内染色体数目相等B．④期的体细胞有4条染色体C．①期的细胞内含有4条染色体D．③期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期17．(2010·天津模拟)如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是()A．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化B．没有DNA和染色体的复制C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中18．图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，则相关叙述正确的是()A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间C．在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消失D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制19．(2010·锦州模拟)用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中哪种植物作为实验材料最适合()20．(2009天津理综,4)下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

据图分析，不正确的是A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用21．(2009山东理综,2)细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。

下列属于奢侈基因的是A.血红蛋白基因B.ATP合成酶基因C.DNA解旋酶基因D.核糖体蛋白基因10．22．(2009辽宁理综,1)下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是( )A.细胞癌变属于细胞编程性死亡B.细胞编程性死亡属于正常生理过程C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程D.细胞编程性死亡与基因表达无关23．．鼠的毛色类型由B—b控制，甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲3胎共生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙3胎共生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙3只鼠的遗传因子组成依次可能为( )A．BB、Bb、bbB．bb、Bb、BBC．Bb、BB、bbD．Bb、bb、BB24．图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是()25．向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性。

某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图所示，则这些杂交后代的基因型有()A．4种B．6种C．8种D．9种26．有两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。

让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏、又抗锈病的新类型，原因是()A．F1雌雄配子之间的自由组合B．F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合C．F2产生配子时，非等位基因之间的自由组合D．亲本产生配子时，非等位基因之间的自由组合27．采用下列哪一套方法，可以依次解决①～④的遗传学问题()①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病品种纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交28．已知A、B、C基因分别位于三对不同的同源染色体上，若有一对夫妇的基因型为(♀)AaBBCc×aaBbCc(♂)，则其子女中有基因型(aaBBCC)和女儿中出现(a、B、C)的表现型后代占F1的比例为()A．1/8、3/8 B．1/8、3/16C．1/16、3/8 D．1/16、3/1629．将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因的自由组合定律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为()A．1/8B．1/16C．1/32D．1/6430．位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。

用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示F1基因型的是()二、非选择题1.（12分）为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。

甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布⑴提高洗衣粉去污能力的方法有。

甲组在洗衣粉中加入了。

乙组在洗衣粉中加入了。

⑵甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有。

⑶如果甲、乙和丙组3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。

⑷加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的，遇水后包裹层很快溶解，释放出来的酶迅速发挥催化作用。

请说明这是否运用了酶的固定化技术及其理由。

2．(·宁德)(8分)某研究性学习小组为测定田间棉花的光合作用强度，设计如下实验方案：实验原理：①光合作用强度用单位时间内单位面积叶片合成有机物的量表示。

②5%的三氯乙酸能杀死筛管细胞(筛管是运输有机物的结构)。

实验材料：号牌、5%的三氯乙酸溶液、分析天平、称量皿、记录表、纱布、刀片等。

实验步骤：第一步：晴天在田间选定有代表性的棉花叶20片，按编号1～20持号牌。

第二步：将选定叶片的叶柄用5%的三氯乙酸溶液点涂一圈，杀死叶柄筛管细胞。

第三步：按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹于温润的纱布中，贮于暗处，记作甲组；4小时后，按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，也依次夹于湿润的纱布中，记作乙组。

第四步：返回实验室后，在同号叶片的对应位置各取1 cm2的两个叶块，将两组叶块分别置于两个称量皿中；将两个称量皿中的叶片分别进行烘干处理，在分析天平上称重，记录数据，计算结果。