2020年新编高二年级体育课教案全集
二年级体育课教案（通用8篇）
二年级体育课教案（通用8篇）二年级体育课教案（通用8篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的二年级体育课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级体育课教案篇1一、教学目标1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2.每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3.进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4.通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
5.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
6.知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。
7.培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
8.体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
二、教学重难点1.进一步增强学生体质，特别是柔韧素质和力量素质。
加强学生的体育基本素质。
2.通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培养学生个体的自我意识；培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。
3.通过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。
三、学情分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。
二年级体育课公开课教案(精选11篇)
二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进展根本队列队形练习。
3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。
学生活动：1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。
3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。
二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。
3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进展动作交流展示活动。
6、再次组织学生进展练习。
学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。
4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。
2、及时点评学生的比赛情况。
3、再组织学生比赛。
学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。
2、对照自己的情况，及时纠正错误。
3、积极投入。
四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。
2、宣布下课。
学生活动：1、互相交流评价。
2、师生再见。
二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。
(完整版)小学二年级体育课教案全册
教学内容：1，拍得重弹得高。
2，左右手拍球走。
3，运球接力跑教学目标：认知目标：通过拍得重弹得高的教学，使学生明白球具有反弹性，而且拍得重弹得高。
技能目标：通过拍运球来发展学生对球性的掌握以及控制球的能力，发展上下肢的力量，提高奔跑能力，使运球动作做的协调。
情感目标：提高班级凝聚力，团结友爱，互相鼓励，积极进取的品质。
教学重点：掌握拍球的基本技术；教学难点：学生对球性的掌握能力。
过程教学内容生理负荷组织教法学生学法心理负荷准备部分一：体育委员整队，检查人数二：师生相互问好三；宣布本课学习内容四：步入课堂时间次数强度一：组织：要求：队伍整齐，精神饱满一：排成四路横队二：做到快、静、齐，精神饱满愉快自觉810分1次小一：拍得重弹得高方法；先让学生自由练习，自己找结论：怎么样球才能弹得高？若干次中做法：把学生分成若干个小组，各小组一个球，让学生自己玩，练习一段时间后进行比赛谁弹得高，并让优秀的学生进行示范，指出优缺点。
自由散开，开动脑经创新，比一比谁的好。
激发兴趣主体一：左右手拍球走方法；先让学生自由练习，然后教师要求先用右手拍球，熟练后用左手练习，最后结合左右手进行拍球走，一下用左手拍，另一次用右手拍，循序渐进，反复换手。
二：学生进行左右手运球表演（自由发挥）2025若干次中组织：队形变换用小鸟飞形式带到场地。
教法：1，学生站在弧线上听老师讲解示范动作。
2，先徒手练习，后进行实物练习。
3，示范纠正。
4，积极表演。
认真听讲，练习，尽量达到老师的要求，作到更好。
练习时候可以两人互相抢对方手中的球，以提高控球的能力。
轻松愉快场地：一个排球场器材：排球若干个，录音机一台；160 140 120 100 805 10 15 20 25 30 35 40预计练习密度：20-25% 预计最高心率：130次\分部 分一：运球接力跑方法：把全班分成人数相等的两队，统一用右手进行运球比赛，排头第一人运球往前再运回交给第二个人，自己排排尾，游戏继续，先完成的队为胜利队。
最新部编版小学体育二年级上册教案设计(全册新教材)
最新部编版小学体育二年级上册教案设计
(全册新教材)
第一课时：认识身体的部分
教学目标
- 认识人体的头、肩、膝和脚。
- 研究用手触摸不同部位的身体。
- 复基本站姿和行走动作。
教学准备
- 教材：最新部编版小学体育二年级上册。
- 班级学生名单。
- 图片或实物展示头、肩、膝和脚的部位。
- 笔和纸。
教学过程
1. 导入：向学生展示头、肩、膝和脚的图片或实物，引导他们一起说出这些部位的名称。
2. 认识身体的部分：通过图片或实物，让学生逐个认识头、肩、膝和脚。
老师可以用手指示相应的部位，并要求学生模仿老师一起
触摸。
3. 研究用手触摸不同部位的身体：让学生闭上眼睛，老师轻轻
触碰学生的头、肩、膝和脚，学生要根据触碰的部位说出相应的名称。
4. 复基本站姿和行走动作：复上节课学过的基本站姿和行走动作，每个学生轮流展示一下。
5. 小结：回顾本节课所学内容，并与学生共同总结。
鼓励学生
积极参与。
教学评估
- 教师观察学生对身体的部位是否能准确认识，并能正确说出
部位名称。
- 教师观察学生对基本站姿和行走动作的掌握情况。
课后作业
完成课本上关于身体部位的练题。
高二年级体育教案目录
目录第一周：复习广播操1--5节第二周：复习广播操6--9节第三周：软式排球发球技术第四周：软式排球传垫球技术第五周：软式排球扣球技术第六周：软式排球小组赛第七周：软式排球测试课第八周：田径（跳远）第九周：田径（原地推铅球技术）第十周：田径（接力跑----交接棒技术）第十一周：羽毛球（握拍、发球技术）第十二周：羽毛球（击球技术、移动步法）第十三周：羽毛球（羽毛球竞赛规则）第十四周：羽毛球（小组竞赛）第十五周：考试第十六周：考试高二体育课题：广播体操----放飞理想任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：广播体操----放飞理想任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节一、软式排球简介软式排球是日本在80年代末推出的。
软式排球的设计与开展主要是以中、老年和儿童为对象的群众体育项目。
软式排球具有重量轻、体积大、制造材料柔软、不伤手指等特点。
因此，软式排球是深受广大体育爱好者欢迎的一项健身运动。
八十年代中期，软式排球在日本山梨县诞生，并很快成为日本中老年人和家庭娱乐健身的一项体育活动，且以其独特的魅力迅速普及到了日本的中小学校。
1988年2月，日本排球协会制定了软式排球竞赛规则。
1992年，软式排球运动进入日本学校，成为中小学体育课的一项教学内容。
1993年4月，“日本沙滩软式排球协会”单独成立。
自此，软式排球在日本全面普及并向国外推广。
目前，软式排球在日本、新加坡、韩国、意大利、美国等国已广泛开展。
1995年8月，软式排球开始进入中国。
二、发球技术正面下手发球技术：（一）准备姿势：面对球网，两脚前后开立，高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：田径任教年级：高二年级课时：1节一、介绍跳远运动的发展历程蹲踞式-----挺身式-----走步式技术不断完善，对所学着的身体能力要求也大大提高。
二年级体育全册全套教案
教
学
过
程
一常规教学
1师生问好
2检查人数
3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二1、玩球（自由玩各种抛接球）
4、教师讲解原地拍球的动作方法并示范
5、学生原地练习拍球（左、右手）
6、集体拍球比赛，看谁拍得多
7、教师评论、总结
三游戏：追赶球
1教师讲解游戏规则
2分组进行练习
3比一比，谁最厉害
6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
四、师生互相讨论
五、拍手游戏:
分组进行练习（同桌）
五、归纳小结 下课
第2课时
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
2检查人数
3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二游戏：斗鸡
1教师讲解游戏规则
2学生自由练习
3比一比，谁最厉害
4师生评价
三游戏：摸石过河
1教师讲解游戏规则
2学生分组试练
3集体进行比赛，看看哪组最厉害
四教师小结
宣布
第 12 课时
编写者：
执教者：
执教时间
教学目标
3、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.
教学难点
培养学生的柔韧性
如何培养学生的柔韧性
教
学
过
程
一常规教学
1师生问好
2检查人数
3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二基本体操：纵叉、横叉
小学二年级体育教案课程全集
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教
案案
二二年年级级体体育育课课
教教案案
二二年年级级体体育育课
课教教案案
二二年年级级体体育
育课课教教案案。
小学二年级体育教案全集
二年级体育课教案1基本体操：第八套广播操（1 — 3）节；2、队列：排纵队，横队;1. 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操,2. 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
小学二年级体育教案全集之一教学内容教师活动 数 场地 学生活动 时 强序 第二周第一节课型 一课时（第八套广播操）。
基本部分重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
一、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织: 1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
二年级体育课教案重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏: 块块集合规则: 1、?必须按信号散幵和集合站队,散幵后学生必须离幵原位。
2、？分散集组织:同上队列四列横队。
4、找学生表演。
4神饱满动作轻松整1、教师讲解齐致游戏要1、学生认求和规真听讲贝叽游戏规2、学生练习贝叽比赛。
2、学生练3、教师做正习比确评定赛。
胜负。
3、分组比赛。
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案。
(完整版)小学二年级体育教案全集全册
体育教学备课本
学校：大官庄
班级：二年级
****：***
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
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二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案。
二年级体育课教案全集
二年级体育课教案全集教案标题：二年级体育课教案全集教案目标：1. 使学生了解和掌握基本的体育课技巧和规则。
2. 培养学生的合作意识、团队精神和体育运动兴趣。
3. 提供机会促进学生身体发展和整体健康。
教案一：运动基本技能训练课程内容：1. 热身活动：例如跑步、拉伸等，以准备学生进行后续活动。
2. 运动技能训练：介绍并练习基本的体育运动技能，如投掷、接球、传球、跳绳、运动协调等。
3. 小游戏：通过一些简单的游戏活动，巩固和应用已学习的技能，激发学生的兴趣。
教案二：球类运动课程内容：1. 热身活动：选择适合的热身活动，如奔跑、跳跃、伸展等。
2. 网球基础训练：学生学习正确的握拍方式、发球、接发球等基本技巧。
3. 足球基础训练：学生学习基本传球、射门和防守技巧。
4. 提供简单的球类游戏活动：如抛球游戏、简单篮球投篮等，来巩固学生所学的技能。
教案三：田径运动课程内容：1. 热身活动：选择适合的热身活动，如慢跑、高抬腿、踢腿等。
2. 跑步训练：学生学习正确的跑步姿势和技巧，如起步、加速、维持速度等。
3. 跳远训练：学生学习正确的起跳技巧和着地姿势。
4. 铅球训练：学生学习正确的投掷、转动技巧。
5. 提供简单的田径比赛项目训练：如接力赛、跳绳比赛、跳远比赛等，让学生参与比赛，锻炼技能和竞争意识。
教案四：游泳技能训练课程内容：1. 游泳准备活动：学生学习正确的游泳装备穿戴方法，了解游泳池的安全规则。
2. 基础泳姿练习：学生学习正确的浮球姿势、自由泳、蛙泳等基本泳姿。
3. 游泳技巧训练：如学习踩水、换气、翻身等高级技巧。
4. 游泳比赛活动：组织简单的游泳比赛活动，让学生展现所学技能和竞争能力。
教案五：团队合作与协调训练课程内容：1. 热身活动：组织活动，如悬绳、跳绳等，加强学生身体的热身。
2. 团队运动训练：教授学生合作游戏活动，如篮球传球比赛、足球传球比赛等，提高学生的合作精神和协调能力。
3. 集体比赛活动：组织小组比赛，如接力赛、拔河比赛等，激发学生展现团队协作和竞争能力的积极性。
二年级体育课教案汇总
二年级体育课教案汇总一、第一章：课堂常规与热身活动1. 课堂常规：教师讲解课堂纪律、安全注意事项，引导学生遵守课堂纪律，确保体育课的安全进行。
2. 热身活动：教师带领学生做简单的拉伸运动，如颈部、肩部、腰部、腿部等，预防运动损伤。
二、第二章：跑跳运动1. 跑步：教师指导学生正确的跑步姿势，进行慢跑练习，培养学生的耐力。
2. 跳跃：教师指导学生正确的跳跃姿势，进行单脚跳、双脚跳练习，提高学生的协调性。
三、第三章：投掷运动1. 投掷：教师指导学生正确的投掷姿势，进行简单的投掷练习，如投掷沙包、投掷实心球等，培养学生的力量和准确性。
四、第四章：身体素质训练1. 力量训练：教师指导学生进行简单的力量训练，如深蹲、俯卧撑、仰卧起坐等，增强学生的身体素质。
2. 柔韧性训练：教师指导学生进行拉伸练习，提高学生的关节柔韧性。
五、第五章：游戏活动1. 游戏：教师组织学生进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，培养学生的团队协作能力和趣味性。
六、第六章：基本体操1. 基本体操动作：教师教授学生简单的体操动作，如手臂摆动、脚部踢踏、身体扭转等，培养学生的协调性和节奏感。
2. 体操队列变化：教师指导学生进行队列变化，如直线行走、转弯、分队等，提高学生的团队协作能力。
七、第七章：球类运动1. 球类基本技巧：教师教授学生球类运动的基本技巧，如拍球、传球、投篮等，培养学生的球类运动能力。
2. 球类游戏：教师组织学生进行球类游戏，如捉迷藏球、三角传球等，增加学生的实践操作机会。
八、第八章：平衡与稳定性1. 平衡练习：教师指导学生进行平衡练习，如单脚站立、闭眼站立等，提高学生的身体稳定性。
2. 稳定性游戏：教师组织学生进行稳定性游戏，如平衡接力、稳如泰山等，增加学生的趣味性。
九、第九章：户外拓展1. 户外徒步：教师带领学生进行户外徒步活动，欣赏自然风光，提高学生的耐力和毅力。
2. 户外拓展游戏：教师组织学生进行户外拓展游戏，如穿越障碍、攀爬等，培养学生的团队合作和勇敢精神。
高中二年级体育课教案
高中二年级体育课教案第一节：课程介绍本节课主要介绍高中二年级体育课的教学内容和目标。
通过本节课的学习，学生将了解到本学期体育课的教学重点和培养目标，以及学习体育对身心健康的重要性。
1.1 教学内容本学期体育课将涵盖以下内容：- 羽毛球- 足球- 游泳- 跳绳1.2 教学目标通过学习以上内容，学生将达到以下目标：- 掌握基本的羽毛球技巧和规则- 熟悉足球的基本技能和战术- 学会正确的游泳姿势和技巧- 提高跳绳的速度和技巧第二节：教学准备2.1 教学资源以下是本节课所需的教学资源：- 羽毛球拍和球- 足球- 游泳池和泳衣- 跳绳2.2 教学环境本节课的教学环境应为室内或室外体育场地。
第三节：教学步骤3.1 热身活动在开始正式教学前，进行适当的热身活动有助于预备学生的身体。
建议进行以下热身活动：- 跑步绕场（慢跑、快跑、踏步等）- 拉伸运动（对身体各个部位进行拉伸）- 轻松的球类游戏（如传球练习）3.2 知识讲解针对本节课要学习的项目，进行相关知识的讲解。
例如：- 羽毛球：介绍羽毛球的规则、场地和技巧- 足球：讲解足球的基本技术和战术- 游泳：教授正确的呼吸和游泳姿势- 跳绳：演示不同的跳绳动作和技巧3.3 技术训练根据学生的不同水平，进行实际的技术训练。
例如：- 羽毛球：学习基本站位、挥拍和接球动作- 足球：练习传球、停球和射门等基本技术- 游泳：进行游泳姿势和呼吸的练习- 跳绳：提高跳绳速度和技巧的训练3.4 实践活动组织学生进行实际的体育活动，巩固所学的技能和知识。
例如：- 羽毛球：进行双打或者比赛练习- 足球：组织小队比赛或者练习战术- 游泳：进行游泳比赛或者技巧展示- 跳绳：进行跳绳比赛或者团体练习第四节：课堂总结4.1 知识总结对本节课所学的知识进行总结，重点强调学生需要掌握的重点和关键技巧。
4.2 学习反思和学生一起反思本节课的学习过程和效果，让学生提出问题或者改进建议。
4.3 课后作业布置适当的课后作业，帮助学生巩固所学的知识和技能。
高二年级体育课教案全集
教材：怎样组织小型比赛（理论）
教学目标：
1、使学生理解学校小型比赛的特点。
2、让学生懂得组织小型体育比赛的基本知识和方法。
3、激发学生参加学校的各种体育比赛积极性。
教材内容：
1、比赛项目少
2、群众性强
小型比赛的特点3、活动分布广
4、比赛名目多
5、实际效果好
1、争取支持配合、做好组织工作宣传、培训裁判员
赛前工作2、制定竞赛工作
3、编排秩序册
组织比赛的方法
1、准备场地器材
赛中工作2、组织观众、现场宣传
3、医务防御措施
4、积分、累积成绩
1、公布比赛结果
赛后工作2、奖励优胜
3、总结汇报
介绍4种球类比赛的安排：
1、附加赛
2、双淘汰赛
3、双循环赛
4、混合赛
举例对4种赛事的相关情况进行讲解、说明。
作业：布置每位同学进行一个固定比赛编排。
高二年级体育课教案,高二年级体育课教案全集
高中体育课教案（范本一）高二体育课教案体育课教案第一周第１课I教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第二周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
高二年级体育教案集锦
20 至20 年学年度体育教学计划
任务和要求：进一步提高学生的耐力素质，增强学生的呼吸系统的功能。
任务和要求：进一步提高学生快速跑动的能力，使学生的绝对速度有所提高，
任务和要求：发展学生的各项身体素质，使学生的身体素质有明显的提高。
任务和要求：学习蹲踞式跳远，使学生绝大多数都能够熟练地掌握这一动作，
任务和要求：学习三级跳远，使学生绝大多数都能够熟练地掌握这一动作，增
教案
教案
教案
教案
教案
教案
教案
教案
教案
教案
教案
教案
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教案
教案
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教案
教案
教案
教案
教案。
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高二年级体育课教案全集高二年级全年体育与健康教学工作计划高二年级第一学期体育与健康教学进度表高二年级第一学期体育与健康教学进度表体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：耐久跑任务：复习、改进耐久跑的弯道跑的终点跑的技术，加强学生速度感的培养，能在全体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：实心球任务：通过学习与练习，以进一步发展学生的上肢力量和投掷能力，并着重发展身体体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：支撑跳跃体育与健康课单元教学计划年级：高二年级教师：余榕南项目：篮球任务：通过篮球的基础理论知识的教学，使学生初步了解现代篮球运动的发展趋势，初步掌握篮球比赛的基本规则。
基本技术方面，在完成各项传、接球和投篮技术动作的基础上，提高学生运用技术的能力。
通过组合技术的学习，提高学生课次：第一次第一周年级：高一班级：第1周第1次课教师：余榕南教材内容：理论课教学目标：1、介绍课时安排及考核要求。
2、学生明确学校的各种规章制度。
3、明确体育课的目的、任务，树立自觉的练习习惯。
课的安排：17周半，35学时。
高中体育成绩的考核方法：学习态度：遵守常规、出勤、学习态度、表现学习过程：学习表现、掌握技术的情况、进步度评价方法：教师评价、自评、互评评价等级：优秀、良好、及格、不及格本学期考核内容和要求：1、考核内容：1、理论2、双杠3、武术4、游泳5、素质2、考核的要求：关于体育课免考和补考的规定。
⑴免考：（免体）医生证明；填写免体登记表，班主任签字，家长签字，并附区以上的证明。
⑵见习：提前请假，三分之一缺课不给予补考。
⑶补考：在规定时间内，为参加考试者，如有正当理由，可申请补考一次。
课堂常规：1、集合排队；⑴学校第一遍铃声响，同学做到“快、静、齐”。
⑵军体整队，集合报告人数，检查服装。
⑶师生问好。
2、服装：⑴上课必须穿运动服、运动鞋。
⑵见习生必须穿运动服、运动鞋，随队见习，做轻微的活动，见习生提前一节课请假。
3、搬运器材：⑴轮流值日。
⑵小组长负责：查人数、军体与教师的联系、登记、提前3—5分钟放好器材。
⑶无辜不到扣分。
4、明确体育课的重要性：⑴体育与科学技术。
⑵体育技术中的技术动作。
5、树立自觉锻炼的习惯：⑴明确目的。
⑵结合自己常年坚持锻炼。
⑶不怕苦、不怕累、克服困难。
结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、组织学生练习。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
消除疲劳器材教学效果预计预计生理负荷练习密度30%学生体育能力明确队列技术要领，掌握技术动作。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，培养动作一致，集体主义。
最高心律130课后反思教材1、基本体操：队列练习2、健身练习教学目标1.认知目标：体会行进间队列技术，懂得队列技术动作的要领。
2.技能目标：巩固、提高队列技术动作。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。
4.负荷目标：30％部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、柔韧性2、协调性一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、正踢腿。
30×2要求：二步一踢，脚过头。
2、侧踢腿。
30×2要求：二步一踢，3、髋。
30×2要求：交叉转髋。
4、单脚跳。
30×2要求：一脚二次换。
二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材无教学效果预计预计生理负荷练习密度30%学生体育能力提高了运用队列技术动作的能力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，培养动作一致，集体主义。
最高心律130课后反思分间教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、协调性2、俯卧撑一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、侧身跑。
30×2要求：侧身对前的滑步。
2、倒着跑。
30×2要求：重心前倾。
3、转髋。
30×2要求：交叉转髋。
4、俯卧撑。
要求：20×2二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力提高动作质量。
平均心律110学生行为表现精神饱满，排面整齐。
最高心律130课后反思分间教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、速度性练习2、跳跃性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、30米跑×3要求：全速跑。
2、20米跑×2要求：全速跑。
3、单腿跳30米×2要求：中途不能缓腿。
二、评价：自觉练习。
认真练习结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力提高动作质量。
平均心律110学生行为表现精神饱满,排面整齐。
最高心律150课后反思分间教师活动学生的活动基本部分32二、跳绳：集体10——12人跳绳一、教学方法：1、教师讲解、演示动作。
2、提出练习要求。
3、各小组练习。
4、计时比赛。
二、教学要求：1、练习认真。
2、团结协作。
一、练习方法：1、分成小组练习2—3分钟。
2、分组练习1—2分钟，明确练习人数和比赛内容。
3、计时比赛，2分钟。
二、评价：1、积极练习。
2、协调配合。
协调配合结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材实心球24个、跳绳5根教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力发展上下肢力量，会协调用力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，并注意安全。
最高心律150课后反思部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、速度性练习2、力量性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、30米跑练习。
要求：全速跑。
2组2、25米单腿跳。
要求：中途不能换腿。
3组二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材排球25个、口哨1个教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力进一步改进、提高正面双手垫球的技术动作。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习并注意安全。
最高心律150课后反思部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、速度性练习2、腿部力量性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、30米跑练习。
要求：全速跑。
2组3、25米单腿跳。
要求：中途不能换腿。
3组二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
4、强调动作放松。
消除疲劳器材排球25个教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%心率曲线图学生体育能力巩固、提高基本垫球技术动作，发展下肢力量。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习、并注意安全。
最高心律150课后反思部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、跳绳：集体10——12人跳绳一、教学方法：1、教师讲解、演示动作。
2、提出练习要求。
3、各小组练习。
4、计时比赛。
二、教学要求：1、练习认真。
2、团结协作。
一、练习方法：1、分成小组练习2—3分钟。
2、分组练习1—2分钟，明确练习人数和比赛内容。
3、比赛，2分钟。
二、评价：1、积极练习。
2、协调配合。
协调配合结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材实心球24个、跳绳5根、双杠3副教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力发展上下肢力量，会协调用力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习并注意安全。
最高心律150课后反思部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、速度性练习2、力量性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、30米跑练习。
要求：全速跑。
2组2、25米单蛙跳。
要求：2组二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。