大班游戏活动：快乐的小乌龟教学设计

大班游戏活动：快乐的小乌龟教学设计Big class game activity: happy little turtle teac hing design

大班游戏活动：快乐的小乌龟教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：

1．学习运用纸箱进行爬和滚的动作练习。培养幼儿手脚的协调能力。

2．通过老师的语言提示、幼儿的自由练习以及同伴的相互交流学习，进一步探索纸箱的多种玩法。

3．突出民间游戏材料收集的生活性，引发幼儿对民间游戏的积极参与性。

活动准备：

大纸箱四周剪去边两幼儿一个。音乐磁带《加油干》、《郊游》录音机一台，游戏粮食每人两份。

活动过程：

1．教师用语言导入游戏情境，引起幼儿游戏兴趣。

（幼儿扮演乌龟，教师扮演乌龟妈妈）孩子们春天来了，天气暖和了，快跟着妈妈出来活动活动身体吧。（幼儿跟着老师随音乐从上到下进行韵律活动。）

2．出示纸箱，引发幼儿的好奇心，引导幼儿自由探索纸箱

的玩法。

（1）孩子们那是什么？哇，那是神奇的衣服，我们来数一数有多少件呢？我们两个孩子“一件衣服”自由的找个空地方去玩吧。

（2）幼儿自由玩，老师进行观察。

（3）让小部分幼儿说说他们的玩法，其他幼儿跟着玩。（突出运用纸箱向前爬和滚的动作练习。）

3．游戏“乌龟运粮食”

（1）孩子们刚才我们穿上神奇的衣服进行活动真快乐。现在肚子饿了，我们一起去找粮食吃吧。（师幼一起找粮食）。咦，在那绿色的草丛里有粮食，我们一起去运吧。

（2）交代游戏规则，幼儿进行游戏。

我们分成四组，每个孩子穿着神奇的衣服爬过去拿到一份粮食原路爬过来。看哪一队先拿到粮食就是胜利队。（播放《加油干》音乐，孩子们进行游戏，教师进行观察指导。）

幼儿进行第二次游戏。这一次孩子们要穿上神奇的衣服滚着去拿粮食了。游戏方法同上。

（3）教师进行游戏评价，鼓励表扬玩得积极开心的孩子。

4．律动《郊游》结束游戏活动。

孩子们我们一起吃饱了，快跟着妈妈去郊游吧。

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