12.9历史背默资料 - 副本
九年级历史冲刺背诵清单
九年级历史冲刺背诵清单一、古代亚非文明。
1. 古埃及。
- 尼罗河孕育了古埃及文明，它是埃及的母亲河。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓，是权力的象征，也是古埃及文明的象征，其中胡夫金字塔最大。
- 古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一。
2. 古巴比伦。
- 两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
3. 古印度。
- 印度河流域是古印度文明的发源地之一。
- 种姓制度将社会分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、武士等）、吠舍（农民、商人等）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级，此外还有“贱民”。
这种制度严重阻碍了印度社会的发展。
- 佛教诞生于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼），佛教宣扬“众生平等”。
二、古代欧洲文明。
1. 古希腊。
- 古希腊是西方文明的发源地。
- 雅典民主政治：伯利克里当政时期，雅典的民主政治达到顶峰。
公民大会是最高权力机构，全体成年男性公民可以参加。
但这种民主政治仅适用于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在外。
2. 古罗马。
- 罗马共和国：公元前509年建立，国家决策权掌握在元老院手中，公民大会是形式上的最高权力机关。
- 罗马帝国：公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
罗马帝国在2世纪时达到最大规模，地跨欧亚非三洲。
三、中世纪欧洲。
1. 基督教的兴起与传播。
- 1世纪时，基督教诞生于巴勒斯坦地区，创始人是耶稣。
4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。
2. 封建等级制度。
- 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特进行改革，实行采邑制，形成了以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，在西欧形成了严格的封建等级制度。
3. 西欧庄园。
- 庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织形式。
庄园内有耕地、领主自营地、农奴份地等，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
4. 中世纪城市的兴起。
- 10世纪起，西欧城市开始兴起。
城市居民通过金钱赎买或武力斗争争取城市的自治权，例如琅城起义。
部编人教版九年级历史复习提纲突击背诵下册(打印背诵)
部编人教版九年级历史下册复习资料美三国操纵，签署（针对德国）的《凡尔赛和约》。
主要内容：①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。
莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。
②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；③政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
★影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和北非统治的新秩序，形成了凡尔赛体系。
★华盛顿会议：时间地点：1921—1922年，华盛顿，与会国家：9个。
由美、英、日操纵，签署（针对中国）的《九国公约》：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立维护各国在中国的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。
★《九国公约》影响：《九国公约》阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
★华盛顿会议影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系，最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以从建——“凡尔赛——华盛顿体系”。
第11课★苏联的社会主义道路建设新经济政策的实施（1921年）：内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营实行按劳取酬的工资。
意义：新经济策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
★苏联的工业化：1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。
1928至1937年完成二个五年计划完成，苏联由落后的农业国变为强大的工业国。
★农业集体化：20世纪30年代开始，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，建立集体农庄。
★苏联模式：1936年苏联公布新宪法，标志着斯大林创建的政治体制形成，这一体制被称为“苏联模式”，又称“斯大林模式”，特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
9年级历史知识点背诵
9年级历史知识点背诵九年级的历史课程通常涵盖了从古代到近现代的一系列重要历史事件和人物。
以下是一些重要的知识点，供学生背诵：1. 古代文明：了解四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古印度、古中国）的起源、文化和社会制度。
2. 古希腊：学习古希腊的城邦制度，特别是雅典的民主政治，以及希腊哲学、文学和艺术的成就。
3. 古罗马：掌握罗马共和国到帝国的转变，罗马法律和建筑，以及罗马对西方文明的影响。
4. 中世纪欧洲：了解封建制度、教会的权力，以及中世纪的文艺复兴和宗教改革。
5. 文艺复兴：背诵文艺复兴时期的主要思想家、艺术家和他们的作品，如达芬奇、米开朗基罗等。
6. 宗教改革：理解马丁·路德的宗教改革运动，以及它对欧洲宗教和政治格局的影响。
7. 科学革命：学习哥白尼、伽利略、牛顿等科学家的贡献，以及科学革命对人类思想的影响。
8. 启蒙运动：掌握启蒙思想家如伏尔泰、卢梭等人的思想，以及启蒙运动对民主和自由的影响。
9. 工业革命：了解工业革命的起源、影响，以及它如何改变了社会结构和生活方式。
10. 美国独立战争：背诵美国独立战争的起因、过程和结果，以及它对美国和世界历史的意义。
11. 法国大革命：学习法国大革命的原因、过程和影响，以及它对现代民主制度的建立。
12. 拿破仑时代：了解拿破仑的统治、战争和对欧洲的影响。
13. 19世纪的民族主义和帝国主义：掌握民族主义的兴起、帝国主义的扩张以及它们对世界格局的影响。
14. 第一次世界大战：学习第一次世界大战的原因、过程和后果，以及它对20世纪历史的影响。
15. 俄国十月革命：了解俄国十月革命的背景、过程和影响，以及苏联的建立。
16. 第二次世界大战：掌握第二次世界大战的原因、主要事件和结果，以及它对世界格局的重塑。
17. 冷战：学习冷战时期的政治、经济和军事对峙，以及它如何结束。
18. 现代科技革命：了解第三次科技革命的特点，包括信息技术、生物技术等的发展。
九上历史课时知识背诵手册 - 副本
九上历史课时知识背诵手册第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
九年级历史必背知识点
九年级历史必背知识点一、古代亚非文明。
1. 古埃及。
- 尼罗河是古埃及的母亲河，就像妈妈一样孕育了古埃及文明。
古埃及人在尼罗河沿岸建立起他们的王国。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓，那可是超级宏伟的建筑啊。
最大的金字塔是胡夫金字塔，它就像一个巨大的石头奇迹，建造金字塔的石块都巨大无比，那时候的埃及人可真是建筑大师，没有现代机械，全靠人力和简单工具就把这些大石头堆成了金字塔。
- 古埃及还有象形文字，就像一幅幅小画一样，这可是他们记录历史和文化的重要方式呢。
2. 古巴比伦。
- 古巴比伦位于两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），这两条河就像两条丝带，串起了古巴比伦的繁荣。
3. 古印度。
- 古印度文明起源于印度河流域。
古印度有种姓制度，就像一个超级严格的社会等级大框框。
它把人分成四个等级，婆罗门是最高等级，主要是祭司贵族，他们掌管祭祀大权，就像神在人间的代言人；刹帝利是武士贵族，负责军事和行政管理；吠舍是普通的雅利安人，主要从事农业、畜牧业和商业；首陀罗是被征服的土著居民，他们地位最低，干着各种苦役。
这种制度严重影响了印度社会的发展，就像一个沉重的枷锁，把人们锁在固定的社会阶层里。
- 佛教也是古印度的重要文化成果。
佛教的创始人是乔达摩·悉达多，他被尊称为释迦牟尼。
佛教宣扬“众生平等”，这在当时种姓制度森严的印度可是很有冲击力的思想呢。
佛教后来传播到很多地方，对亚洲的文化产生了深远的影响。
二、古代欧洲文明。
1. 古希腊。
- 古希腊是西方文明的发源地，就像一个智慧的摇篮。
- 雅典的民主政治很有名。
在雅典，成年男性公民有参与政治的权利，可以参加公民大会，就像现在大家参与民主选举一样。
不过要注意哦，这里的民主是有局限性的，妇女、外邦人和奴隶都没有政治权利。
但在当时，雅典的民主政治已经是很先进的制度啦。
2. 古罗马。
- 古罗马最初是一个小小的城邦，后来逐渐发展成一个庞大的帝国。
- 罗马共和国时期，有元老院、执政官等政治机构。
历史背默资料(世界近代史第3、4课)
核心思想：倡导“自由、平等”的民主原则，宣告北美13个殖民地的独立。
意义：它不但宣告美国的独立，还对美国以后的国家制度做出了明确的规定；成为欧洲各国反对专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。
性质
既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争。
历史背默资料—九年级上册
第3课剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命）
内容
时间
1640年——1688年
背发展比较充分
③思想：启蒙运动的影响
根本原因：（斯图亚特王朝）封建专制统治阻碍了资本主义发展
直接原因（导火线）：苏格兰人民起义
概况
①斗争双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族；
性质
资产阶级革命
主要成果
1689年颁布《权利法案》
目的（内容）：限制王权，确保国会的最高权利，规定公民应有的权利。
结果：英国确立了君主立宪制的资本主义政治体制。
评价（认识）：有利于英国资本主义进一步发展和英国社会的进步；使资产阶级所主张的自由、平等原则得以体现；它以法律权力代替君主权力，是一种社会的巨大进步。
斯图亚特王朝复辟：1658年克伦威尔病逝，1660年查理二世（查理一世之子）被立为国王，斯图亚特王朝复辟（查理二世死后，其弟詹姆士二世继位）
结束时间及标志：1688年，光荣革命，拥立新国王（詹姆士二世被迫远走法国，女婿荷兰威廉和女儿玛丽即位），革命结束。
革命特点
英国资产阶级革命是一个曲折、漫长、复杂的过程。
影响
①国内：确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度———君主立宪制，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
初三历史(九年级)复习核心知识背诵版与默写版(九套)
初三历史（九年级）核心知识背诵与默写（一）背 诵1.尼罗河孕育了古埃及文明，古埃及文明的象征是金字塔。
它是法老的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力。
2.两河流域孕育了古巴比伦王国，文明成就：《汉谟拉比法典》和楔形文字3.《汉谟拉比法典》目的：为了维护奴隶主阶级的利益。
历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
6.雅典的最高权力机构是公民大会，成年男性公民有资格参加，外邦人、奴隶、妇阿拉伯数字的发明者古印度人,传播改造者阿拉伯人。
初三历史（九年级）核心知识背诵与默写（一）默 写1. 孕育了古埃及文明，古埃及文明的象征是 。
它是 ，反映了古埃及国王的无限权力。
2.两河流域孕育了 ，文明成就：《 》和3.《汉谟拉比法典》目的：为了维护 的利益。
历史地位：。
5.雅典的民主政治全盛：公元前5世纪后半期， 当政期间， 。
6.雅典的最高权力机构是 ， 有资格参加， 没有10.阿拉伯数字的发明者 ,传播改造者 。
初三历史（九年级）核心知识背诵与默写（二）背诵1.“人”被发现的时代指的是文艺复兴；“世界”被发现的时代指的是新航路开辟2．文艺复兴的发源地：14世纪的意大利；根本原因：资本主义萌芽的出现3．文艺复兴的方式：复兴古希腊罗马文化的方式；实质（性质）资产阶级思想解放运动；核心思想：人文主义4．文艺复兴的影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定思想文化基础。
5．文艺复兴的代表人物：①先驱是但丁，作品《神曲》；②达·芬奇的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；③英国莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
6．新航路开辟的目的：追求财富，1492年，哥伦布横渡大西洋到达新大陆美洲。
7.麦哲伦船队航行的意义：成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队完成环球航行，证明了地圆学说的正确。
8．新航路开辟的影响：世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展；欧洲国家走上殖民掠夺的道路,造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后。
人教版初中历史背诵大全
人教版初中历史背诵大全
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以下是一些重要内容的摘录：
第一章：古代文明初现
- 人类最早的家园是在非洲。
- 史前文化时期的主要特点是石器文化。
- 考古学家主要通过发掘文物来研究古代社会。
- 母系氏族制是古代人类最早的社会组织形式。
- 旧石器时代是人类历史上最早的一个时期。
第二章：奴隶社会的诞生
- 亚洲四大文明古国是古埃及、古印度、巴比伦、古中国。
- 神权制是古代埃及的主要政治制度。
- 封建制度在古代中国的商代时期初步形成。
- 渡江战役是商朝被周朝取代的标志性事件。
- 封建社会的主要特点是君权至上、等级森严。
第三章：古代文明的交流与发展
- “长征”是古代中国和欧亚大陆交通的咽喉之地。
- 丝绸之路是古代东西方文明交流的重要通道。
- 维吾尔族是丝绸之路上的重要民族。
- 中国古代的罗马帝国使者是古罗马历史上最早的中国使节。
- 《史记》是中国最早的纪传体通史。
第四章：希腊古罗马文明
- 古希腊是西方文明的摇篮。
- 希腊城邦制是古希腊政治制度的核心。
- 主要希腊神话故事有潘多拉、雅典娜等。
- 罗马共和国时期最重要的战争是与迦太基的两次战争。
- 罗马法是古代罗马重要的法律制度。
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原创中考历史必背基础知识打印版
原创中考历史必背基础知识打印版历史作为一门重要的学科，对于中考来说是不可或缺的一部分。
掌握历史基础知识，不仅可以增加中考的分数，更能够帮助我们理解人类社会的发展和演变。
本文将从时间顺序、重要人物和事件等方面，为大家整理中考历史必背的基础知识。
一、中国古代史1. 夏商周•夏朝（约公元前2070年-公元前1600年）：夏朝是中国有记录以来的第一个朝代，尧舜禅让给禹，被认为是传说中的三代之一，是中国文明的起源。
•商朝（约公元前1，600年-公元前1046年）：商朝是中国历史上的第一个有文字记载的王朝，商代的青铜器制作达到了较高的水平。
•周朝（约公元前1046年-公元前256年）：周朝建立了封建制度，开创了封建制度的章程，分为西周和东周两个时期。
2. 春秋战国•春秋战国时期（公元前770年-公元前221年）：春秋战国时期是中国古代历史的重要时期，充满了剧烈的政治和军事竞争，标志着封建社会的瓦解和封建制度的解体。
•春秋时期（公元前770年-公元前476年）：春秋时期的鲁国的大夫孔子提出了仁、义、礼、智、信等思想，被后世尊称为“儒家学派”的创始人。
•战国时期（公元前475年-公元前221年）：战国时期是中国历史上政治剧变、智者云集的时代，出现了诸子百家的思想繁荣。
3. 秦汉三国•秦朝（公元前221年-公元前206年）：秦朝是中国历史上第一个统一的王朝，秦始皇统一六国，灭亡了分裂的封建制度。
•汉朝（公元前202年-公元220年）：汉朝是中国历史上第二个统一的王朝，刘邦建立了汉朝，开创了汉文化大融合的盛世。
•三国时期（公元220年-280年）：三国时期是中国历史上的战乱时期，魏、蜀、吴三国分立。
著名的三国演义讲述了这一时期的故事。
二、世界史1. 古代文明•埃及文明：位于尼罗河流域的埃及文明是世界上最早的文明之一，拥有独特的金字塔和法老的文化。
•希腊罗马文明：希腊罗马文明是欧洲文明的源头之一，希腊是民主政治的发源地，罗马是法治和行政管理的代表。
2024年中考历史《终极背诵资料》
2024年中考历史《终极背诵资料》模块一：知识整理中国古代史：政治、经济、思想科技文化1.中国古代早期政治制度l一个核心：王权。
l两种制度：分封制与宗法制。
l三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国（分封制）；依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制（宗法制）。
2.封建专制中央集权的认识l 一个集中：即所有权力集中到皇帝一人手中。
l两对矛盾：即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。
l三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中于中央，形成中央集权；对思想控制日益加强的趋势。
l四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
3. 选官和监察制度l一个根本目的：强化皇权统治。
l两个层面：选拔官吏和监察百官。
l三个趋势：标准由家世门第逐渐演变为学识才能；选拔方式由推荐演变为考试选拔；选拔形式日趋严密，趋向制度化。
4.中国古代农业的特点（1）小农经济是传统农业的基本模式。
（2）精耕细作是传统农业的基本特征。
（3）铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。
5.古代商业的发展l一个政策：重农抑商。
l两个方面：商业发展与商人地位。
l三大特点：商人社会地位低，商业发展艰难曲折；受制于农业的发展；政府对商业的控制逐渐减弱。
l四段历程：春秋战国（官府垄断局面被打破，商品市场和大商人出现）——秦汉隋唐（重农抑商政策；坊市严格分开，对外贸易发展）——宋元（商业经济繁荣；坊市界限打破；出现世界上最早的纸币）——明清（城镇商业发展；出现商帮；闭关锁国）。
6.影响中国资本主义萌芽发展的主要因素（1）腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。
（2）统治者大力推行“重农抑商”政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。
（3）长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。
（4）严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济文化交流，限制了资本主义萌芽的发展。
历史复习背默单四(3)
历史复习背默单(四)中华民族的抗日战争（1931、9、18------1945、9、2）1、九一八事变：借口、时间、地点、经过、结果。
P862、九一八事变标志着：中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
3、局部抗战的标志是：九一八事变。
4、东北人民抗日：抗日义勇军，共产党派杨靖宇在东北组织游击战争。
各抗日队伍后来组成东北抗日联军。
5、华北危机重要标志是：日本策动所谓“华北自治运动”6、一二九运动的导火索：日本策动所谓“华北自治运动”7、一二九运动的影响：P88最后四行。
8、西安事变：时间、地点、人物、和平解决的意义P899、全民族抗战开始的标志：1937年7月7日，“七七事变”又称“卢沟桥事变”10、南京大屠杀：1937年12月13日，日军攻陷南京。
日军占领南京后，屠杀中国军民达30万人以上。
国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。
11、抗日民族统一战线形成的过程：1）1935年—中共瓦窑堡会议--确定了建立抗日民族统一战线的方针。
2）1936年--西安事变的和平解决--抗日民族统一战线的初步形成。
3）八一三事变后--改编八路军、改编新四军--实现了军事上的合作4）1937年9月--国民党公布了中央提交的国共合作宣言，承认中共合法地位--抗日民族统一战线正式建立。
12、国民党正面战场的抗战：（1）淞沪会战（1937、8、13）：打破了日本三个月灭亡中国的迷梦。
（2）台儿庄战役：抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗（3）武汉会战（重要战役：万家岭战役）：日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。
（4）三次长沙会战：在国内外产生了积极影响（5）豫湘桂战役：国民党军队的大溃败。
13、抗日战争进入相持阶段的标志：广州、武汉失陷。
抗日战争进入相持阶段的重要战役：第三次长沙会战14、敌后战场的抗战：（1）平型关大捷（1937年9月）：全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
九年级上册历史背诵资料
九年级上册历史背诵资料一、古代亚非文明。
1. 古代埃及。
- 尼罗河与古埃及文明。
- 尼罗河是埃及的母亲河。
它每年定期泛滥，为埃及带来了肥沃的土壤，使得埃及成为最早的农业文明之一。
- 古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
- 古埃及的主要成就。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是权力的象征。
最大的金字塔是胡夫金字塔，它体现了古埃及高超的建筑艺术和科学知识，如在建造中运用了数学计算、力学原理等。
- 象形文字：是世界上最古老的文字之一，由表意符号、表音符号和限定符号组成。
这种文字主要刻写在纸草上，或者雕刻在神庙、陵墓的墙壁上。
- 太阳历：古埃及人根据尼罗河泛滥的规律制定了太阳历，一年分为三季，每季四个月，每月30天，年终加上5天宗教节日，这是人类历史上第一部太阳历。
2. 古代两河流域。
- 两河流域文明的诞生。
- 两河流域指幼发拉底河和底格里斯河，这里土壤肥沃，水源充足，孕育了古老的两河流域文明。
- 古巴比伦王国。
- 公元前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域中下游地区，建立了古巴比伦王国。
- 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
- 法典刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
它严格保护奴隶主的利益，规定了奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉等条款。
同时，法典也有一些关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在当时已经有了一定的发展。
3. 古代印度。
- 古代印度河流域文明。
- 古代印度文明最早出现于印度河流域，哈拉帕和摩亨佐 - 达罗是其典型的城市遗址。
这两座城市布局整齐，有排水系统，说明当时已经有了较高的城市规划水平。
- 种姓制度。
- 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的种姓制度。
它将社会分为四个等级，即婆罗门（祭司贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军政大权）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人等，向国家纳税，向神庙上供）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利，从事最低贱的职业）。
历史背默资料(世界近代史第5-6课)
历史背默资料—九年级上册（总分60）班级：姓名：成绩第5课为争取“民主”和“共和”而战（法国大革命）1.时间：1789年——1794 年2.原因：（1）根本：波旁王朝封建专制统治阻碍了资本主义（经济）的发展。
（2）思想：启蒙思想的传播。
（3）直接（导火线）：三级会议的召开。
3.经过：巴黎人民三次起义（1）开始（第一次）：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，斐扬派当政，制定宪法，附加文献《人权宣言》。
（2）发展： 1792年8月10日，巴黎人民再次起义，吉伦特派执政，成立法兰西第一共和国，并处死国王路易十六。
（3）高潮：1793年5月底到6月初，巴黎人民第三次起义，雅各宾派（激进派）上台执政，推行革命恐怖政策。
（4）结束：1794年7月27日，热月政变，雅各宾派统治结束，标志法国大革命结束4.主要成果：颁布《人权宣言》（1）制定机构：制宪议会（2）基本内容：①人们生来就是而且始终是自由平等的；②法律是是公共意志的表现；③财产权是人神圣不可侵犯的权利。
（3）实质：《人权宣言》以法律的形式体现了资产阶级的民主要求，维护的是资产阶级的利益。
5.性质：资产阶级革命6.评价：（1）进步性：①彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会产生深远的影响。
②推动了欧洲各国反封建斗争和拉丁美洲的民族解放运动（2）局限性：这场革命所争限的民主权利却为少数人所有，平等与自由仍然是写在旗帜上的理想与目标。
第6课拿破仑的文韬武略（法国大革命的继续和发展）1.拿破仑早期主要活动：（1）1793年，平定了土伦叛乱。
（2）1795年，在巴黎平息了王党叛乱（3）1796年—1798年：率领军队进攻意大利，远征埃及、多次打败反法联盟的军队。
（4）1799年11月发动雾月政变，夺取国家政权，建立执政府；（5）1801年，①思想：拿破仑与罗马教皇签订《教务专约》；②政治上，设立巴黎警察总署，建立告密制度；③经济上，采取政府订货，改革财政以及奖励发明创造等措施，积极发展资本主义经济。
天津市考研历史学复习资料中国古代史重要事件速记手册
天津市考研历史学复习资料中国古代史重要事件速记手册天津市考研历史学复习资料：中国古代史重要事件速记手册中国古代历史作为历史学考研中的重要一部分，备考时需要掌握大量的历史事件。
然而，由于历史事件繁多且复杂，整理和记忆这些内容往往是一项艰巨的任务。
为了方便天津市考研历史学的考生们更好地复习古代史重要事件，本手册将为您提供一个速记手册，助您高效备考。
一、夏商西周时期夏朝（约公元前21世纪前后-约公元前16世纪前后）是我国历史上有记录可寻的第一个朝代，夏朝的建立者为禹。
商朝（约公元前16世纪前后-约公元前11世纪前后）以殷商为中心，有明确的朝代名称和世袭制度。
周朝（公元前11世纪前后-公元前256年），被分为西周和东周，西周是周朝建立初期的典范，有“宗法制国”之称。
二、春秋战国时期春秋时期（公元前770年-公元前476年），是我国历史上东周时期的一个重要阶段。
战国时期（公元前475年-公元前221年），是中国历史上分裂最严重的时期，七雄纷争，持续了约250年。
三、秦汉时期秦朝（公元前221年-公元前207年），是中国历史上第一个统一的多民族封建中央集权国家。
汉朝（公元前202年-公元220年），分为西汉和东汉两个时期，是中国历史上第二个统一的封建中央集权国家。
四、三国两晋南北朝时期三国时期（公元220年-公元280年）是中国历史上一个分裂时期，主要有魏、蜀、吴三个政权。
晋朝（公元265年-公元420年），分为西晋和东晋两个时期。
南北朝（公元420年-公元589年），南朝有宋、齐、梁、陈四个朝代；北朝有北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代。
五、隋唐时期隋朝（公元581年-公元618年）由隋文帝杨坚建立。
唐朝（公元618年-公元907年）是中国历史上最强盛的朝代之一，中兴于贞观之治。
六、五代十国时期五代指后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代。
十国指南唐、南吴、南楚、南汉、南唐、南平、南漢、吴越、闽、楚。
七、宋元明清时期宋朝（公元960年-公元1279年）分为北宋和南宋两个时期，是中国古代最为文明的时期之一。
九年级历史知识点背诵全册
九年级历史知识点背诵全册历史是一门广泛而深奥的学科，在九年级，我们将学习到更多的历史知识点。
这些知识点不仅丰富了我们的历史知识储备，还可以帮助我们更好地理解和评价过去的事件和发展趋势。
以下是九年级历史知识点背诵全册：1. 古代文明：我们将了解古代文明的发展，如埃及文明、希腊文明、古罗马帝国等。
这些古代文明对于人类文明的进步有着重要的贡献，例如埃及的建筑工程和纸张的发明。
2. 世界史：我们将学习到世界各地的历史，包括亚洲、非洲、美洲和欧洲。
从古代帝国到现代国家的发展，我们将了解到不同文化和文明的交织。
3. 中国古代史：我们将深入学习中国古代历史，包括夏、商、周等朝代的兴衰和社会的变化。
我们将了解到古代中国的政治体制、科技发展和文化传承。
4. 中国近现代史：我们将学习到中国近代的历史，包括鸦片战争、兴起的民主革命和建立的共和国。
我们将了解到中国的抗日战争、新中国的成立以及改革开放的历程。
5. 世界战争和冷战：我们将学习到两次世界大战和冷战的历史。
我们将了解到战争的原因、发展和影响，以及东西方之间的冷战局势。
6. 经济和全球化：我们将学习到经济的发展和全球化的趋势。
我们将了解到工业革命的影响、不同国家经济体系的发展以及贸易的重要性。
7. 科技和社会变革：我们将学习到科技对社会的影响，例如工业革命、信息时代的到来和互联网的普及。
我们将了解到科技革新对人们生活和工作方式的改变。
8. 文化和艺术：我们将了解到不同文化的艺术和文学作品，例如文艺复兴时期的绘画和音乐、中国古代的诗词和小说。
我们将学习到文化的传播和交流对于世界的影响。
9. 环境问题：我们将了解到环境问题的重要性和解决方法。
我们将学习到气候变化、环境污染和资源浪费等问题，并讨论如何保护我们的地球。
通过学习这些历史知识点，我们将更加全面地了解人类的历史和不同文化的发展。
历史不仅仅是一堆记忆的知识点，更是我们理解现实世界和未来趋势的重要工具。
背诵这些知识点并不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们批判性思维和全球视野。
部编版九下历史《全册问答式背诵手册》
部编版九下历史《全册问答式背诵手册》第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、拉丁美洲是指哪些地区？18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于哪两个殖民国家的殖民统治下？拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。
葡萄牙、西班牙2、拉丁美洲独立运动爆发的原因是什么？（1）白人殖民者对殖民地的掠夺和奴役压迫引起殖民地民众的强烈不满；（2）美国独立战争和法国大革命的影响。
3.独立运动的目的是什么？运动的性质是什么？推翻殖民统治，实现民族独立；民族解放运动4.被誉为南美的“解放者”的是哪两位独立运动领袖？玻利瓦尔和圣马丁二、印度民族大起义1.印度在19世纪中期已沦为哪个国家的的殖民地？英国2.印度民族大起义爆发的原因是什么？英国完成工业革命以后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度各阶层人民的强烈不满。
3.印度民族大起义爆发于哪一年？在这场起义中哪位女王英勇牺牲？1857年；章西女王4.印度民族大起义的影响？沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.彼得一世改革的时间及目的是什么？改革的特点是什么？时间：18世纪初；目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
特点：向西方学习，全面推行改革。
2.彼得一世改革的内容是什么？①政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文教：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；⑤生活：提倡西方的礼节服饰与生活方式。
3.改革的作用或影响？①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
②彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。
初三历史必背知识点
初三历史必背知识点1、初三历史必背知识点打印，中考历史最重要的是哪几本书？我们安徽中考历史实行开卷考试，考试时允许带书带资料。
所以中考时开卷资料很重要如《考场制胜》《万唯中考》等，另外教材是必备的，七年级历史(中国古代史部分)，八年级历史课本(中国近现代史部分)这也是中考的重点内容之-，最后九年级历史课本(世界历史部分)。
2、初三的世界历史该怎么学？你好，初中世界历史的教材编排比较无序，既为人文学科，必定少不了背诵，建议按时间年代排序后，再进行重大事件和历史意义的背诵。
此外，还可以自己制作复习提纲，将同一时间年代的西方和中国发生的事件进行对比和记忆。
3、初三历史考试怎样考的好？如果初三考生想历史考的好，利用好真题是必须要做的。
真题不同于不同的模拟题，他是全省最优秀的老师耗费大量时间，将教材仔细研究才最后拿出来的一套考试试卷，它的价值可见一斑。
所以初三考生一定要仔细做中考历史真题。
第一，做题时，一定要摸清出题思路，适应中考真题的出题规律和考察方式。
第二，通过真题来查漏补缺，检验自己的水平。
真题的每到题目考察的知识点都是特别全面，一定要适应。
第三，在做真题时，我们一定要按照从最新的中考真题做起，然后向年份更久的真题做。
4、初三的政治和历史哪个更难？我认为初三的政治，历史两门科目比较起来，历史更难一些。
大多数省份的中考中政治，历史是实行的开卷考试。
一般来说政治试题更为贴近课本。
与所学知识点联系更为密切。
考生只需要掌握课本知识点即可得到较高的分数。
但是历史往往考查学生的分析能力有很多书本上没有的知识点。
这无疑增加了考试的难度，因此初三的历史要比政治难。
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历史背默资料—九年级上册班级：姓名：第3课凡尔赛——华盛顿体系1.巴黎和会：（1）概况：1919年1月，由英法美三国操纵，贯穿大国强权政治。
战胜国怀着分赃和称霸世界的企图参加会议。
中心议题是如何处理战败国德国。
（2）主要内容：签订了《凡尔赛和约》（对德和约）①阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领土划归波兰等国②德国的全部海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”③废除德国的普遍义务兵役制④德国应支付大量战争赔款（3）凡尔赛体系确立：1919年—1920年，战胜国同德国的同盟国奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了条约，它们与《凡尔赛条约》构成了重建欧洲、西亚和非洲国际新秩序的“凡尔赛体系”。
2.华盛顿会议：（1）概况：在美国发起下，1921年美、英、法、日、意、中等在华盛顿举行会议。
1922年2月，与会九国签署了《九国公约》、《四国条约》和《五国条约》（《关于限制海军军备条约》）（2）《九国公约》内容：①尊重中国主权和独立及领土和行政的完整②保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”（3）华盛顿体系确立：华盛顿会议调整了战胜国在远东和太平洋地区的关系，构成了“华盛顿体系”。
3.凡尔赛——华盛顿体系确立：（1）实质：是帝国主义战后重新分割世界、维护战胜国利益和维护战后和平的国际关系体系（2）蕴藏矛盾：战胜国之间的矛盾；战胜国与战败国矛盾；战胜国与殖民地半殖民地人民之间的矛盾（3）凡尔赛华盛顿体系影响：①积极：确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲以及东亚和太平洋地区的统治秩序，有利于战后资本主义经济的恢复和发展；改变了欧洲的政治格局，诞生了一批新兴独立国家②消极：建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上，不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，从而为第二次世界大战埋下了祸根。
4.国际联盟：1920年，国际联合会成立，简称“国联”成立，总部设在日内瓦，宗旨是制裁侵略、维护和平，但实际成为一纸空文，由英法两国操纵。
1945年联合国成立，次年，国联正式宣告解散。
第6课邪恶的轴心第7课疯狂的战车第8课正义的胜利（第二次世界大战）1.原因（1）根本原因：帝国主义各国间政治经济发展不平衡（2）直接原因：1929——1933年的经济大危机激化了法西斯国家对外侵略扩张的欲望（3）历史原因：凡尔赛—华盛顿体系埋下祸根，对德国和日本的压制，引起了两国对国际秩序的不满（4）其他原因：西方大国采取的绥靖政策使法西斯国家的侵略野心进一步膨胀，加速了战争的爆发。
2. 进程（1）爆发：1939年9月1日，德军突袭波兰（白色方案），英法被迫于9月3日对德宣战，标志着二战全面爆发；（2）扩大：1941年 6月，德军突袭苏联（巴巴罗萨计划）,二战进一步扩大；莫斯科保卫战的胜利，打破了德军“天下无敌”的神话。
（3）达到最大规模：1941年12月7日，日军突袭美国的珍珠港，太平洋战争爆发。
（4）转折：1942年7月--- 1943年2月的斯大林格勒战役不仅是苏德战场的转折点，而且是第二次世界大战的转折点。
1942年6月的中途岛海战成为太平洋战场的转折点。
（5）决战：1944年6月美英军队诺曼底登陆战，开辟了欧洲第二战场（代号“霸王计划”）。
（6）胜利：1943年9月意大利投降，标志着法西斯集团开始解体。
1945年5月8日德国投降，标志着欧洲战事结束，1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，日本签署无条件投降书，“二战”以轴心国的失败宣告结束。
3.性质：一场世界人民反法西斯战争，4.影响（1）消极：人类历史上一场空前的浩劫，造成了重大人员伤亡和财产损失（2）积极：①法西斯势力遭到了彻底毁灭，正义力量最终赢得了胜利，和平与进步的的思想更加深入人心②“二战”还推动了科学技术的大发展，为战后的和平事业作出了巨大贡献③促进了亚非地区殖民地的民族解放运动④使以欧洲为中心的世界格局开始动摇，推动了战后两极格局形成5. 国际反法西斯联盟的建立：（1）背景：苏德战争和太平洋战争的爆发，促使遭受法西斯国家侵略的各国逐渐走向联合（2）过程：1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，签字各国保证竭尽全力、互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和，宣言的发表，标志着国际发法西斯统一战线最终形成。
（3）意义：极大的鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
6.雅尔塔会议：（1）背景：第二次世界大战接近尾声、德国败局已定之时，为了取得反法西斯战争的最后胜利、解决战后重大问题（2）召开：1945年2月苏美英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛的雅尔塔举行会议（3）重大决议：①分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度②战后成立联合国③苏联在结束欧战三个月内参加对日作战等。
（4）影响：①积极：进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德日法西斯的步伐；对战后形成两极格局产生了深远影响；对建立联合国起到了一定积极作用②消极：会议背着中国政府作出有损中国领土和主权的决定，是大国强权政治的体现。
历史背默资料—九年级上册班级：姓名：第3课凡尔赛——华盛顿体系1.巴黎和会：（1）概况：年1月，由三国操纵，贯穿大国强权政治。
战胜国怀着和世界的企图参加会议。
中心议题是如何处理战败国。
（2）主要内容：签订了《》（对德和约）①阿尔萨斯和洛林交还，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领土划归波兰等国②德国的全部海外殖民地交给战胜国进行“”③废除德国的普遍④德国应支付大量（3）凡尔赛体系确立：1919年—1920年，战胜国同德国的同盟国奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了条约，它们与《凡尔赛条约》构成了重建、和国际新秩序的“凡尔赛体系”。
2.华盛顿会议：（1）概况：在美国发起下，年美、英、法、日、意、中等在举行会议。
1922年2月，与会九国签署了《》、《四国条约》和《五国条约》（《关于限制海军军备条约》）（2）《九国公约》内容：①尊重中国和及和行政的完整②保证各国在华“”，对外“”（3）华盛顿体系确立：华盛顿会议调整了战胜国在和地区的关系，构成了“华盛顿体系”。
3.凡尔赛——华盛顿体系确立：（1）实质：是帝国主义战后重新分割世界、维护利益和维护战后和平的国际关系体系（2）蕴藏矛盾：之间的矛盾；战胜国与战败国矛盾；战胜国与之间的矛盾（3）凡尔赛华盛顿体系影响：①积极：确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲以及东亚和太平洋地区的统治秩序，有利于战后的恢复和发展；改变了欧洲的，诞生了一批新兴独立国家②消极：建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上，不可能从上消除帝国主义国家之间的矛盾，从而为埋下了祸根。
4.国际联盟：年，国际联合会成立，简称“国联”成立，总部设在日内瓦，宗旨是制裁侵略、维护和平，但实际成为一纸空文，由两国操纵。
1945年联合国成立，次年，国联正式宣告解散。
第6课邪恶的轴心第7课疯狂的战车第8课正义的胜利（第二次世界大战）1.原因（1）根本原因：帝国主义各国间发展不平衡（2）直接原因：1929——1933年的激化了法西斯国家对外侵略扩张的欲望（3）历史原因：体系埋下祸根，对德国和日本的压制，引起了两国对国际秩序的不满（4）其他原因：西方大国采取的绥靖政策使法西斯国家的侵略野心进一步膨胀，加速了战争的爆发。
2. 进程（1）爆发：年9月1日，德军突袭（白色方案），英法被迫于9月3日对德宣战，标志着二战全面爆发；（2）扩大：年 6月，德军突袭（巴巴罗萨计划）,二战进一步扩大；的胜利，打破了德军“天下无敌”的神话。
（3）达到最大规模：年12月7日，日军突袭美国的，战争爆发。
（4）转折：1942年7月--- 1943年2月的战役不仅是战场的转折点，而且是第二次世界大战的转折点。
1942年6月的成为太平洋战场的转折点。
（5）决战：1944年6月美英军队登陆战，开辟了欧洲第战场（代号“霸王计划”）。
（6）胜利：1943年9月投降，标志着法西斯集团开始解体。
年5月8日投降，标志着欧洲战事结束，1945年8月15日，宣布无条件投降，9月2日，日本签署无条件投降书，“二战”以轴心国的失败宣告结束。
3.性质：一场世界人民战争，4.影响（1）消极：人类历史上一场空前的浩劫，造成了重大人员伤亡和财产损失（2）积极：①法西斯势力遭到了彻底毁灭，正义力量最终赢得了胜利，与的的思想更加深入人心②“二战”还推动了的大发展，为战后的和平事业作出了巨大贡献③促进了亚非地区殖民地的④使以为中心的世界格局开始动摇，推动了战后格局形成5. 国际反法西斯联盟的建立：（1）背景：苏德战争和太平洋战争的爆发，促使遭受法西斯国家侵略的各国逐渐走向联合（2）过程：年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《》，签字各国保证竭尽全力、互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和，宣言的发表，标志着最终形成。
（3）意义：极大的鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
6.雅尔塔会议：（1）背景：第二次世界大战接近尾声、德国败局已定之时，为了取得反法西斯战争的最后胜利、解决战后重大问题（2）召开：1945年2月苏美英三国首脑、、克里木半岛的雅尔塔举行会议（3）重大决议：①分区占领，彻底摧毁军国主义和纳粹制度②战后成立③在结束欧战三个月内参加对日作战等。
（4）影响：①积极：进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德日法西斯的步伐；对战后形成产生了深远影响；对建立联合国起到了一定积极作用②消极：会议背着中国政府作出有损中国领土和主权的决定，是政治的体现。