第六章 万有引力与航天 第1节

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20212021学年高中物理暑假作业第06章万有引力与航天(含解析)新人教版必修2

20212021学年高中物理暑假作业第06章万有引力与航天(含解析)新人教版必修2

第06章 万有引力与航天(一)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________第I 卷(选择题)一、选择题:本题共14小题。

在每小题给出的四个选项中,至少有一项符合题目要求。

1.下列说法符合史实的( ) A. 牛顿发现了行星的运动规律 B. 开普勒发现了万有引力定律C. 卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量D. 牛顿发现了海王星和冥王星 【答案】C2.一名宇航员来到一个星球上,若是该星球的质量是地球质量的一半,它的直径也是地球直径的一半,那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是它在地球上所受万有引力的( )A. 倍B. 倍C. 2倍D. 4倍 【答案】C【解析】设地球质量为M ,半径为R ,宇航员的质量为m ,可知地球对宇航员的万有引力2Mm F G R =,该星球对宇航员的万有引力2212'2212MmMm F G G F R R ===⎛⎫⎪⎝⎭,故C 正确. 3.如图所示的圆a 、b 、c ,其圆心均在地球自转轴线上,b 、c 的圆心与地心重合,圆b的平面与地球自转轴垂直.对环抱地球做匀速圆周运动的卫星而言,下列说法错误的是 ( )A. 卫星的轨道可能为aB. 卫星的轨道可能为bC. 卫星的轨道可能为cD. 同步卫星的轨道必然为与b 在同一平面内的b 的同心圆 【答案】A4.如图所示,a 、b 、c 是地球大气层外圆形轨道上运动的三颗卫星,a 和b 质量相等且小于c 的质量,则下列说法错误..的是A. b 所需向心力最小B. b 、c 的周期相同且大于a 的周期C. b 、c 的向心加速度大小相等,且大于a 的向心加速度D. b 、c 的线速度大小相等,且小于a 的线速度 【答案】C 【解析】按照2=MmF Gr 向 ,a 和b 质量相等且小于c 的质量,可知b 所需向心力最小.故A 说法正确;根据2224Mm G m r r T π=,解得: 234r GMπ,所以b 、c 的周期相同,大于a 的周期.故B 说法正确;根据2Mm Gma r =,解得: 2Ma Gr =,可知b 、c 的向心加速度相等,小于a 的向心加速度,故C 说法错误;根据22Mm v G m r r=,解得: GM v r =,可知b 、c的线速度大小相等,小于a 的线速度,故D 说法正确。

万有引力与航天公式总结(1)

万有引力与航天公式总结(1)

万有引力与航天重点规律方法总结一.三种模型1.匀速圆周运动模型:无论是自然天体(如地球、月亮)还是人造天体(如宇宙飞船、人造卫星)都可看成质点,围绕中心天体(视为静止)做匀速圆周运动 2.双星模型:将两颗彼此距离较近的恒星称为双星,它们相互之间的万有引力提供各自 转动的向心力。

3.“天体相遇”模型:两天体相遇,实际上是指两天体相距最近。

二.两种学说1.地心说:代表人物是古希腊科学家托勒密 2/日心说:代表人物是波兰天文学家哥白尼 三.两个定律 1.开普勒定律:第一定律(又叫椭圆定律):所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上第二定律(又叫面积定律):对每一个行星而言,太阳和行星的连线,在相等时间内扫过相同的面积。

第三定律(又叫周期定律):所有行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴R 的三次方跟公转周期T 的二次方的比值都相等。

表达式为:)4(223πGM K K T R == k 只与中心天体质量有关的定值与行星无关2.牛顿万有引力定律1687年在《自然哲学的数学原理》正式提出万有引力定律⑴.内容:宇宙间的一切物体都是相互吸引的.两个物体间引力的方向在它们的连线上,引力的大小跟它们的质量的乘积成正比,跟它们之间的距离的二次方成反比. ⑵.数学表达式:rF MmG2=万⑶.适用条件:a.适用于两个质点或者两个均匀球体之间的相互作用。

(两物体为均匀球体时,r 为两球心间的距离)b. 当0→r 时,物体不可以处理为质点,不能直接用万有引力公式计算c. 认为当0→r 时,引力∞→F 的说法是错误的⑷.对定律的理解a.普遍性:任何客观存在的有质量的物体之间都有这种相互作用力b.相互性:两个物体间的万有引力是一对作用力和反作用力,而不是平衡力关系。

c.宏观性:在通常情况下万有引力非常小,只有在质量巨大的星球间或天体与天体附近的物体间,它的存在才有实际意义.d.特殊性:两个物体间的万有引力只与它们本身的质量、它们之间的距离有关.与所在空间的性质无关,与周期及有无其它物体无关.(5)引力常数G : ①大小:kg m N G 2211/67.610⋅⨯=-,由英国科学家卡文迪许利用扭秤测出②意义:表示两个质量均为1kg 的物体,相距为1米时相互作用力为:N 101167.6-⨯四.两条思路:即解决天体运动的两种方法1. 万有引力提供向心力:FF向万= 即:222224n Mm v F G ma m mr mr r r Tπω=====万2.天体对其表面物体的万有引力近似等于重力:g m RMmG=2即 2gR GM =(又叫黄金代换式)注意:②高空物体的重力加速度:〈+=2')(h R GM g9.8m/s2③关系:22')(h R gRg+=五.万有引力定律的应用1.计算天体运动的线速度、角速度、周期、向心加速度。

人教版 物理必修2 第六章第一节 行星的运动Planets

人教版 物理必修2 第六章第一节 行星的运动Planets

1、下列说法正确的有 ( AB ) A、太阳系中的八大行星有一个共同 的轨道焦点 B、行星的运动方向总是沿着轨道的 切线方向 C、行星的运动方向总是与它和太阳 的连线垂直 D、日心说的说法是正确的
2、关于行星的运动,下列说法正确的是 关于行星的运动, 行星的运动 ( BD ) 行星轨道的半长轴越长, A、行星轨道的半长轴越长,自转的周期就 越大 行星轨道的半长轴越长, B、行星轨道的半长轴越长,公转的周期就 越大 行星轨道的半长轴越短, C、行星轨道的半长轴越短,公转的周期就 越大 海王星”离太阳最远, D、“海王星”离太阳最远,绕太阳运动的 公转周期最长
3.36×1018 3.35×1018 3.36×1018 1.02×1013 1.02×1013
K是一个只与中心天体质量有关的物理量 是一个只与中心天体质量有关的物理量 是一个只与中心天体
小结
日心说” 一、“地心说”与 “日心说” 地心说”
地球是中心→太阳是中心 宇宙无限 地球是中心 太阳是中心→宇宙无限 太阳是中心 (科学精神推动了认识发展) 科学精神推动了认识发展)
“日心说”为什么能战胜“地心说”? 日心说”为什么能战胜“地心说”
“日心说”所以能够战胜“地心说”是因为好多“地心 说”不能解释的现象“日心说”则能说明,就是说“日 心说”比“地心说”更科学、更接近事实。例如:若地 球不运动,昼夜交替是太阳绕地球运动形成的,那么每 天的情况就应是相同,事实上,每天白天的长短不同, 冷暖不同,而“日心说”则能说明这种情况;白昼是地 球自转形成的,而四季是地球绕太阳公转形成的。
总体来说,就是把行星的运动看作为匀速圆周运 总体来说,就是把行星的运动看作为匀速圆周运 动处理,对应的半长轴即为圆的半径。 动处理,对应的半长轴即为圆的半径。

2017-2018年高中物理第六章万有引力与航天第1节行星的运动新人教必修2

2017-2018年高中物理第六章万有引力与航天第1节行星的运动新人教必修2
第1节
行星的运动
1.德国天文学家开普勒用了20年的时间研究
了丹麦天文学家第谷的行星观测记录,发
现了行星运动定律。
2.开普勒第一定律指明行星绕太阳的轨道为
椭圆轨道,而非圆轨道;第二定律可导出
近日点速率大于远日点速率;第三定律指
明了行星公转周期与半长轴间的定量关
系。
3.近似处理时,可将行星绕太阳运动或卫星
绕地球运动看做是匀速圆周运动,且对同
一中心天体的行星或卫星,
a3 T2
=k中的k值
均相同。
一、 地心说与日心说
内容
地 地球是宇宙的中心,而且是 心 静止不动的,太阳、月亮以 说 及其他行星都绕地球运动
日 太阳是宇宙的中心,且是静 心 止不动的,地球和其他行星 说 都绕太阳运动
局限性
都把天体的运动看得很神 圣,认为天体的运动必然 是最完美、最和谐的匀速 圆周运动,但计算所得的 数据和丹麦天文学家_第__谷__ 的观测数据不符

C.天穹不转动,因为地球每天自西向东转一周,造成天体每天东
升西落的现象
D.与日地距离相比,其他恒星离地球都十分遥远,比日地间的距
离大很多
解析:选D 开普勒三定律指出,所有行星绕太阳运动的轨
道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。行星在椭圆轨道
上运动的周期T和半长轴a的关系为
a3 T2
=k(常量),整个宇宙是
(2)如图 6-1-1 是火星冲日年份示意图,观察图中地球、火星的位 置,思考地球和火星谁的公转周期更长。
图 6-1-1 提示:由题图可知,地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离, 根据开普勒第三定律可得:火星的公转周期更长一些。
对开普勒行星运动定律的理解

万有引力与航天--1--word答案

万有引力与航天--1--word答案

万有引力与航天(一)基础题1、发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是( C )A .开普勒、卡文迪许B .牛顿、伽利略C .牛顿、卡文迪许D .开普勒、伽利略2、以下说法正确的是( B C )A 、经典力学理论普遍适用,大到天体,小到微观粒子B 、经典力学理论的成立具有一定的局限性C 、在经典力学中,物体的质量不随运动状态而改变D 、相对论与量子力学否定了经典力学理论3、关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是( D )A .所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B .行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C .离太阳越近的行星运动周期越长D .所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等4、我国发射的“神州六号”载人飞船,与“神州五号”飞船相比,它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动,如图所示,下列说法中正确的是( A C )A .“神州六号”的速度较小B .“神州六号”的加速度大小与“神州五号”的相等C .“神州六号”的周期更长D .“神州六号”的周期与“神州五号”的相同5、对于万有引力定律的表达式221rm m G F =, 下面说法中正确的是( A C )A 、公式中G 为引力常量,它是由实验测得的,而不是人为规定的B 、当r 趋近于零时,万有引力趋近于无穷大C 、m 1与m 2受到的引力总是大小相等的,而与m 1,m 2是否相等无关D 、m 1与m 2受到的引力总是大小相等,方向相反的,是一对平衡力6、一个行星,其半径是地球半径的3倍,质量是地球的25倍,则它表面的引力加速度是地球表面重力加速度的( C )A .6倍B .4倍C .25/9倍D .12倍中等题7、地球表面重力加速度为g ,地球半径为R ,引力常量为G ,下式关于地球密度的估算式正确的是( A )A .RG g πρ43=B .G R g 243πρ=C .RG g =ρD .2GR g =ρ8、地球质量为M.半径为R.自转角速度为ω,地面重力加速度为g ,万有引力恒量为G ,同步卫星的质量为m ,轨道半径为r ,则下面表示同步卫星的线速度的式子中正确的有:(A D )A.v =ω rB.v =3GM ωC.v =GM 2r D.v =R g r 9某科学家估测一个密度约为3105.1⨯kg/m 3的液态星球是否存在,他的主要根据之一就是它自转的周期,假若它存在,其自转周期的最小值接近于( A )(万有引力恒量111067.6-⨯=G Nm 2/kg 2)A .104sB .105sC .2×104sD . 3×104s10、经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”。

人教版必修二第六章:万有引力与航天-----简明实用笔记(知识要点)

人教版必修二第六章:万有引力与航天-----简明实用笔记(知识要点)

一、行星的运动——开普勒三定律(观测到的,不是实验定律)(环绕,中心天体可视为不动)1、开普勒第一定律——轨道定律(圆周模型)所有的行星围绕太阳运行的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。

2、开普勒第二定律——面积定律(2112r v r v =)对于任意一个行星而言,太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。

根据开普勒第二定律可得,行星在远日点的速率较小,在近日点的速率较大。

3、开普勒第三定律——周期定律(k Ta =23)所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。

(a 表示椭圆的半长轴,T 代表公转周期,同一中心天体k 是定值2234πGM k T r ==)显然k 是一个与行星本身无关的量,只与中心体有关。

开普勒第三定律对所有行星都适用。

对于同一颗行星的卫星,也符合这个运动规律。

二、万有引力定律1、定律的推导。

2、定律的内容: 自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比。

3、定律的公式: 221rm m GF =( G=6.67×10-11N.m 2/kg 2.) 4、万有引力定律公式的适用条件:①质点间(对于相距很远因而可以看作质点的物体) 思考:在公式中,当r →0时,F →∞是否有意义?②对均匀的球体,可以看成是质量集中于球心上的质点,这是一种等效的简化处理方法。

③不是质点也不能视为质点的不能直接用公式,但可采用微积分的思想间接求! 5、万有引力定律说明①引力的方向——两质点的连线上。

②为引力常量G ——在数值上等于两个质量都是1kg 的物体相距1m 时的相互作用力,其数值与单位制有关。

在SI 制中,G =6.67×10-11N ·m 2/kg 2,1687年牛顿发表规律,而1798年英卡文迪许完成实验之时测定。

卡被称为称出地球质量的人. 精度不高,可取来运算③统一单位——在运用万有引力定律计算时,公式中各量的单位须统一使用国际单位制。

第六章第一节 开普勒定律

第六章第一节 开普勒定律

【答案】
BD
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第六章
万有引力与航天
跟踪训练1 (2013· 高考江苏卷)火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运
行,根据开普勒行星运动定律可知(
A.太阳位于木星运行轨道的中心
)
B.火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 C.火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴 之比的立方
D.相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与
;火星与太阳连线在相同时间内扫过的面积相等,木星与
太阳连线在相同时间内扫过的面积相等,但这两个面积不 相等,选项D错误.
栏目 导引
第六章
万有引力与航天
要点二 行星运动的一般处理方法 1.天体虽做椭圆运动,但它们的轨道一般接近圆.为 简化运算,一般把天体的运动看成匀速圆周运动,椭圆 的半长轴即为圆半径. 2.在处理天体运动时,开普勒第三定律表述为:天体 轨道半径 R 的三次方跟它的公转周期 T 的二次方的比 R3 值为常数,即 2 =k.据此可知,绕同一天体运动的多个 T 天体,轨道半径 R 越大的天体,其周期越长.
kg,它的轨道半径是地球绕太阳运动半径的2.77倍,求谷 神星绕太阳一周所需要的时间.
【解析】 设地球的轨道半径为 R0,则谷神星绕太阳 运行的轨道半径为 Rn=2.77R0 又知地球绕太阳运行周期为 T0=365 天
栏目 导引
第六章
万有引力与航天
R3 R3 0 n 据 2 = 2 得:谷神星绕太阳的运行周期 T0 Tn Tn= R3 n T0= 2.773×365 天=1 683 天=1 R3 0
的一个焦点上
C.水星的半长轴最短,所以公转周期最长 D.海王星离太阳“最远”,所以绕太阳运动的公转周期 最长

必修教材2第六章第1课时教案:行星的运动

必修教材2第六章第1课时教案:行星的运动
卢小柱个人电子教案(xzlu@)
老师将练习展示 (主要是多媒 体) ,学生先自主 完成, 个别不会的 题目可以小组讨 论,然后回答结 论,教师点评提 升。
学生一起回顾本 节课的教学内容, 提炼主要的知识 点, 归纳解题方法 和注意事项等。
人教版物理必修教材②
卢小柱个人电子教案(xzlu@)
教学目标
过程与方法目标
情感态度价值观 教学方法 教学器材
启发式教学法(自学、合作、点拨)
视频材料(天体的运动) ,天体运动的课件,常规教具
教学设计:
教学内容与教师活动 引入:学生阅读教材,老师提问: (1)古代人们对天体运动存在哪些看法? (存在地心说和日心说两种 对立的看法) (2)什么是“地心说” ,什么是“日心说”?(略) (3)哪种学说占统治地位的时间较长?(地心说占时间较长) (4)两种学说争论的结果是什么?(日心说最终战胜地心说) (5)古人认为天体做什么运动?(匀速圆周运动) (6)开普勒的导师是谁?他认为天体做什么运动? (丹麦天文学家第 谷,和其它古人看法一样,也是匀速圆周运动) (7)开普勒开始认为天体做何运动?(受世俗影响, 也认为天体在做匀 速圆周运动) (8)开普勒后来认为天体做什么运动? (在应用上述观点对天体运动 进行观测时发现了问题,经过刻苦计算,最终认为:天体做椭圆运动, 并得出了开普勒三定律) 一、行星运动的两种学说 地心说的内容:地球是世界的中心,并且静止不动,一切行星围绕 地球做圆周运动。代表人物是托勒玫。 日心说的内容:太阳是世界的中心并且静止不动,一切行星都围绕 太阳做圆周运动。代表人物是哥白尼。 二、两种学说的斗争 地心说的观点与教会观点一致,认为地球是世界的中心。 三、开普勒定律 第一定律(轨道定律):所有的行星分别在大小 不同的椭圆轨道上,围绕太阳运动,太阳是在这些 学生活动 1、预习:学生看 书, 了解古代人们 对天体运动的研 究, 了解地心说和 日心说, 知道开普 勒定律。 备注

高中物理必修二第六章万有引力与航天(思维导图)

高中物理必修二第六章万有引力与航天(思维导图)

高中物理必修二第六章万有引力与航天地心说和日心说地心说的内容地球是宇宙中心,其他星球围绕地球做匀速圆周运动,地球不动日心说的内容太阳是宇宙的中心,其他行星围绕地球匀速圆周运动,太阳不动波兰科学家天文学家哥白尼创立开普勒三定律所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上任何一个行星与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等R³/T²=k万有引力定律内容自然界任何两个物体之间都存在着相互作用的引力,两物体间的引力的大小,跟它们的质量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比表达式F=GMm/r²G:万有引力长常量,G=6.67×10⁻¹¹ N·m²/kg²适用条件公式适用于质点间的相互作用当两个物体间的距离远大于物体本身的大小时,物体可视为质点均匀球体可视为质点,r为两球心间的距离万有引力遵守牛顿第三定律引力总是大小相等、方向相反万有引力理论的成就万有引力和重力重力是万有引力的一个分力,万有引力的另一个分力提供物体随地球自转时需要的向心力F=mrω²物体跟地球自转的向心力随维度增大而减小,故物体的重力随纬度的变大而变大,即重力加速度g随纬度变大而变大mg=GMm/(R+h)²物体的重力随高度的变高而减小,即重力加速度g随高度的变高而减小不计地球自转时GMm/R²=mg→gR²=GM用万有引力定律分析天体的运动基本方法把天体运动近似看作匀速圆周运动万有引力提供向心力估算天体的质量和密度F=GMm/r²=m4π²r/T²→M=π²r³/Gt²只要测出环绕星体M运转的一颗卫星运转的半径和周期,就可以计算出中心天体的质量ρ=M/v,v=4πR³/3→ρ=3πr³/GT²R³当R=r时,即卫星是近地面卫星时ρ=3π/GT²GMm/R²=mg→M=gR²/G ρ=M/v,v=4πR³/3→ρ=3g /4πGR人造卫星卫星的绕行速度、角速度、周期与半径的关系GMm/r²=mv²/r→v=√GM/r 轨道半径越大,绕行速度越小GMm/r²=mω²/r→ω=√GM/r³轨道半径越大,绕行角速度越小GMm/r²=ma →a=GM/r²轨道半径越大,绕行加速度越小GMm/r²=mr(2π/T )²→T=√4π²R³/GM 轨道半径越大,绕行周期越大三种宇宙速度第一宇宙速度:v ₁=7.9km/s人造地球卫星的最小发射速度,最大绕行速度推导过程方法一地球对卫星的万有引力提供卫星做圆周运动的向心力GMm/(R+h)²=mv²/(R+h)→ v=√GM/(R+h)=7.9km/s方法二在地面附近物体的重力近似地等于地球对物体的万有引力,重力就是卫星做圆周运动的向心力mg=mv²/R → v=√gR=7.9km/s第二宇宙速度:v ₂=11.2km/s 物体挣脱地球的引力束缚需要的最小发射速度第三宇宙速度:v ₃=16.7km/s物体挣脱太阳的引力束缚需要的最小发射速度近地卫星特点近地卫星的轨道半径r可以近似地认为等于地球半径R近地卫星的线速度大小为v ₁=7.9km/s近地卫星的周期为T=5.06×10³s=84min,是人造卫星中周期最小的地球同步卫星(通信卫星)地球同步卫星是指相对于地面静止的人造卫星特点只能定点在赤道正上方同步卫星的角速度、周期与地球自转的角速度、周期相同同步卫星距地面高度一定GMm/(R+h)²=m4π²(R+h)/T ²→ h=³√(GMT²/4π²) -R=3.6×10⁴km双星问题两颗星角速度、周期相等,向心力均由两者间万有引力提供卫星的超重和失重人造卫星中在发射阶段,尚未进入预定轨道的加速阶段,具有竖直向上的加速度,卫星内的所有物体处于超重状态,卫星与物体具有相同的加速度卫星进入轨道后正常运转时,卫星与物体处于完全失重。

人教版 必修二第六章第一节《行星的运动》学案+答案

人教版 必修二第六章第一节《行星的运动》学案+答案

第六章 万有引力与航天6.1 《行星的运动》学案【学习目标】1.知道地心说和日心说的基本内容。

2.知道行星绕太阳运动的轨迹是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。

3.学习开普勒三大定律,能用三大定律解决问题。

4.了解人类对行星的认识过程是漫长且复杂的,真理来之不易。

【重点难点】开普勒三大定律且应用【课前预习】1、“地心说”的观点:。

代表人物是。

2、“日心说”的观点:。

代表人物是。

3、开普勒第一定律:。

4、开普勒第二定律:。

5、开普勒第三定律:。

公式是。

6、公式k Ta 23中的比例系数k 与有关。

[堂中互动][问题探究1]古代对行星运动规律的认识[教师点拨]对天体的运动,历史上有过“地心说”和“日心说”两种对立的认识。

发生过激烈的斗争。

1、地心说由于地球的自转,我们在地球上看到天上的星星,感觉上都是绕地球运动,太阳与月亮也一样,这样人们就很容易得出,地球是宇宙的中心,太阳、月亮及所有的星星都是绕地球转动的。

这就是地心说。

其代表人物是古希腊的托勒密.“地心说’符合人们的直接经验,同时也符合势力强大的 神学关于地球是宇宙中心的认识,故地心说一度占据了统治地位.2、日心说波兰天文学家哥白尼(1473-1543)提出“日心说”(《天体运行论》):太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕太阳运动。

为宣传和捍卫这个学说,意大利学者布鲁诺被 裁判所活活烧死。

“哥白尼拦住了太阳,推动了地球。

”实际上,太阳也不是宇宙的中心,也并非静止,它在以2.46亿年的周期绕银河系中心运动。

…… 例1.16世纪,哥白尼经过40多年的天文观测和潜心研究,提出“日心说”的如下四个基本论点,这四个基本论点目前看不存在缺陷的是( )A.宇宙的中心是太阳,所有的行星都在绕太阳做匀速圆周运动B.地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星,月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星,它绕地球运动的同时还跟地球一起绕太阳运动C.天体不转动,因为地球每天自西向东转一周,造成天体每天东升西落的现象D.与日地距离相比,恒星离地球都十分遥远,比日地间的距离大得多【解析】选D ,所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上;,所有行星实际并不是在做匀速圆周运动,整个宇宙是在不停运动的.所以目前只有D中的观点不存在缺陷.【拓展】关于天体的运动以下说法正确的是()A.天体的运动毫无规律,无法研究B.天体的运动是最完美的、和谐的匀速圆周运动C.太阳从东边升起,从西边落下,所以太阳绕地球运动D.太阳系中所有行星都围绕太阳运动【解析】选D.天体运动是有规律的,不是做匀速圆周运动,且轨迹是椭圆,而日心说认为太阳系中的所有行星都绕太阳转动.A、B、C均错误,D正确.[问题探究2]开普勒行星运动定律[教师点拨]1、第谷的观测和记录第谷编制的一部恒星表相当准确,至今仍然有使用价值。

物理人教版必修2:第六章 1.行星的运动

物理人教版必修2:第六章 1.行星的运动

1.内容: 所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个 焦点上. 2.理解: 图 6-1-1 所示的是行星绕太阳运动的椭圆轨道,OA 和 OB 是椭圆轨道的半长轴,若太阳位于椭圆轨道的焦点 F1 上,则点 A 称为近日点,点 B 称为远日点.
图 6-1-1
【例 1】关于开普勒第一定律,下列说法不正确的是( A.它的发现是建立在天文学家第谷的观测数据之上的 B.该定律中的“所有行星”是指除太阳外太阳系的所有 天体 C.开普勒假设天体不是做匀速圆周运动是发现该定律的 原因之一 D.开普勒执着于计算和观测数据之间的差别是发现该定 律的原因之一
日地距离的测定被誉为“最崇高的天文问题”,1716 年英 国著名天文学家哈雷提出了一种利用观测金星凌日来计算日地 距离的方法:先根据不同地点观测到的金星凌日出现的视差计 算出地球与金星的距离,再结合开普勒第三定律计算出日地距 离.由此算出的结果与现代天文学得出的数据非常接近,十八 和十九世纪的天文学家正是通过这种方法算出日地距离的,该 方法称为时间计量法.
开普勒行星运动定律的应用 1.开普勒行星运动定律不仅适用于太阳和太阳系行星之间 的关系,还适用于宇宙其他恒星和行星与行星和卫星,即一切
被环绕的中心天体和环绕天体之间的关系,例如月球绕地球运
动、人造卫星绕火星运动等.
2.在实际计算中,为了简化问题,有时能够将一些椭圆轨
道近似看做圆轨道来处理,这样,对应开普勒行星运动定律,
【例 4】太阳系八大行星的公转轨道可近似看做圆轨道. 地球与太阳之间的平均距离约为 1.5 亿千米,结合下表可知, 火星与太阳之间的平均距离约为( 行星 金星 0.615 地球 1.0
)
火星 1.88 木星 11.86
公转周期/年

高中物理必修二《万有引力与航天》精品教案(全章整理)

高中物理必修二《万有引力与航天》精品教案(全章整理)

高中物理必修二《万有引力与航天》精品教案(整理)第一节行星的运动教学目标:(一)知识与技能1、知道地心说和日心说的基本内容.2、知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上.3、知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,且这个比值与行星的质量无关,但与太阳的质量有关.4、理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的,真理是来之不易的.(二)过程与方法通过托勒密、哥白尼、第谷·布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识,了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解.(三)情感、态度与价值观1.澄清对天体运动裨秘、模糊的认识,掌握人类认识自然规律的科学方法.2.感悟科学是人类进步不竭的动力.教学重点:理解和掌握开普勒行星运动定律,认识行星的运动.学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识,掌握人类认识自然规律的科学方法,并有利于对人造卫星的学习.教学难点:对开普勒行星运动定律的理解和应用.教学方法:讲授法教学过程:(一)引入新课宇宙中有无数大小不同,形态各异的天体,由这些天体组成的神秘的宇宙始终是人们渴望了解的领域,人们认识天体运动围绕“天体怎样运动?”和“天体为什么这样运动?”两个基本问题进行了长期的探索研究,提出了很多观点。

通过本节的学习,我们应了解这些观点,知道行星如何运动。

(二)新课教学一、行星运动的两种学说1、地心说地心说的代表人物是亚里士多德和托勒玫。

他们从人们的日常经验(太阳从东边升起,西边落下)提出地心说,认为地球是宇宙的中心,并且静止不动,所有行星围绕地球作圆周运动。

地心说比较符合当时人们的经验和宗教神学的思想,成为神学的信条,被人们信奉了一千多年,但它所描述的天体运动,不仅复杂而且以此为依据所得的历法与实际差异很大。

2、日心说日心说的代表人物是哥白尼,他在《天体运行论》一书中,对日心说进行了具体的论述和数学论证。

认为太阳是静止不动的,地球和其他行星围绕太阳运动。

第1节行星的运动

第1节行星的运动

教学重点和难点
• 开普勒行星运动定律 • 对开普勒行星运动定律的理解和应用
天体的运动
一、古代对行星运动规律的认识
日 心 说
哥白尼
日心说
• “日心说”则认为太阳是静止不动的,地球 和其他行星都绕太阳运动.
一、古代对行星运动规律的认识
地心说
托勒密
地心说

• ”地心说”认为地球是宇宙的中心,是静止 不动的,大阳、月亮以及其他行星都绕地 球运动
第六章
万有引力与航天
第一节 行星的运动
教学目标
• • • • • • •
• • •
知识与技能 1、知道地心说和日心说的基本内容。 2、知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。 3、知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都 相等,且这个比值与行星的质量无关,但与太阳的质量有关。 4、理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的,真理是来之不易的。 过程与方法 通过托勒密、哥白尼、第谷· 布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同 认识,了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解。 情感态度与价值观 1、澄清对天体运动神秘模糊的认识,掌握人类认识自然规律的科学方法。 2、感悟科学是人类进步不竭的动力
开普勒
k水=3.36×1018
Байду номын сангаас
K金=3.35×1018
K地=3.31×1018
K火=3.36×1018
课堂训练
• 例1关于行星的运动以下说法正确的是 ( ) • A.行星轨道的半长轴越长,自转周期就越 长 • B.行星轨道的半长轴越长,公转周期就越 长 • C.水星轨道的半长轴最短,公转周期就最 长 • D.冥王星离太阳“最远”,公转周期就最 长

专题6.1 行星的运动-2020届高中物理同步讲义 人教版(必修2)

专题6.1 行星的运动-2020届高中物理同步讲义 人教版(必修2)

第六章万有引力与航天第1节行星的运动一、两种学说1.地心说:地球是宇宙的中心,而且是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动。

代表人物托勒密(古希腊)2.日心说:太阳是宇宙的中心,是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动。

代表人物哥白尼(波兰)二、开普勒行星运动定律1.开普勒第一定律(轨道定律)所有行星绕太阳运动的轨道都是______,太阳处在______________上。

2.开普勒第二定律(面积定律)对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的______内扫过相等的______。

3.开普勒第三定律(周期定律)所有行星的轨道的_____________跟它的______________的比值都相等。

公式:32aT=k,k是一个与______无关的常量。

三、开普勒行星运动定律的实际应用1.行星绕太阳运动的轨道十分接近_____,太阳处在_______。

2.对某一行星来说,它绕太阳转动的角速度(或线速度)大小______,即行星做_________运动。

3.所有行星________的三次方跟它_________的二次方比值都相等。

椭圆椭圆的一个焦点时间面积半长轴的三次方公转周期的二次方行星圆圆心不变匀速圆周轨道半径公转周期一、两种学说1.两种学说的局限性地心说和日心说都把天体的运动看得很神圣,认为天体的运动必然是最完美、最和谐的匀速圆周运动,但事实上并非如此。

2.哥白尼的学说存在两大缺点(1)把太阳当作宇宙的中心。

实际上太阳仅是太阳系的中心天体,而不是宇宙的中心。

(2)沿用了行星在圆轨道上做匀速圆周运动的陈旧观念。

实际上行星的轨道是椭圆,行星的运动也不是匀速的。

【例题1】在物理学发展史中,许多物理学家做出了卓越贡献。

以下关于物理学家的科学贡献的叙述中,正确的是A.牛顿建立了相对论B.伽利略提出了“日心说”C.哥白尼测定了万有引力常量D.开普勒发现了行星运动三定律参考答案:D试题解析:爱因斯坦最先提出狭义相对论和广义相对论,A错误;在天体运动规律的探究过程中哥白尼最先提出了日心说,B错误;牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许测定了万有引力常量,C错误;开普勒在前人研究数据的基础上发现了行星运动的三大定律,D正确。

高中物理第六章万有引力与航天第1节行星的运动课时作业含解析新人教版必修

高中物理第六章万有引力与航天第1节行星的运动课时作业含解析新人教版必修

第一节行星的运动1.地心说和日心说的比较内容局限性地心说______是宇宙的中心,是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕________运动都把天体的运动看得很神圣,认为天体的运动必然是最完美、最和谐的______运动,但和丹麦天文学家______的观测数据不符日心说______是宇宙的中心,是静止不动的,地球和其他行星都绕______运动(1)开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是________,太阳处在椭圆的一个________上.(2)开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的________.(3)开普勒第三定律(周期定律):所有行星的________________________跟它的________________________的比值都相等,即a3T2=k,比值k是一个对于所有行星都相同的常量.3.行星运动的近似处理(1)行星绕太阳运动的轨道十分接近________,太阳处在________.(2)对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的__________(或____________)不变,即行星做____________运动.(3)所有行星________________________跟它的________________________的比值都相等,即r3T2=k.4.日心说的代表人物是( )A.托勒密B.哥白尼C.布鲁诺D.第谷5.关于天体的运动,以下说法正确的是( )A.天体的运动毫无规律,无法研究B.天体的运动是最完美、最和谐的匀速圆周运动C.太阳从东边升起,从西边落下,所以太阳绕地球运动D.太阳系中所有行星都围绕太阳运动6.下列说法正确的是( )A.地球是宇宙的中心,太阳、月亮及其他行星都绕地球运动B.太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳转动C.地球是绕太阳运动的一颗行星D.日心说和地心说都是错误的7.已知两个行星的质量m1=2m2,公转周期T1=2T2,则它们绕太阳运动轨道的半长轴之比为( )A.a1a2=12B.a1a2=21C.a1a2=34 D.a1a2=134【概念规律练】知识点一地心说和日心说1.关于日心说被人们所接受的原因是( )A.以地球为中心来研究天体的运动有很多无法解决的问题B.以太阳为中心,许多问题都可以解决,行星运动的描述也变得简单了C.地球是围绕太阳转的D.太阳总是从东面升起从西面落下2.16世纪,哥白尼根据天文观测的大量资料,经过40多年的天文观测和潜心研究,提出“日心说”的如下四个基本论点,这四个论点就目前来看存在缺陷的是( ) A.宇宙的中心是太阳,所有行星都在绕太阳做匀速圆周运动B.地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星,月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星,它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动C.天穹不转动,因为地球每天自西向东自转一周,造成天体每天东升西落的现象D.与日地距离相比,其他恒星离地球都十分遥远,比日地间的距离大得多知识点二开普勒行星运动定律3.关于行星的运动,以下说法正确的是( )A.行星轨道的半长轴越长,自转周期越大B.行星轨道的半长轴越长,公转周期越大C .水星的半长轴最短,公转周期最长D .海王星离太阳“最远”,绕太阳运动的公转周期最长4.对于开普勒关于行星的运动公式a 3/T 2=k ,以下理解正确的是( )A .k 是一个与行星无关的常量B .a 代表行星运动的轨道半径C .T 代表行星运动的自转周期D .T 代表行星运动的公转周期【方法技巧练】一、行星运动速率和周期的计算方法5.某行星沿椭圆轨道运行,远日点离太阳的距离为a ,近日点离太阳的距离为b ,过远 日点时行星的速率为v a ,则过近日点时的速率为( )A .v b =b av a B .v b =a b v a C .v b =a bv aD .v b =b av a 6.2006年8月24日晚,国际天文学联合会大会投票,通过了新的行星定义,冥王星被 排除在行星行列之外,太阳系行星数量将由九颗减为八颗.若将八大行星绕太阳运行的 轨道粗略地认为是圆,各星球半径和轨道半径如下表所示 行星名称 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 星球半径 (×106m ) 2.446.056.373.3969.858.223.722.4轨道半径 (×1011m )0.579 1.08 1.50 2.28 7.78 14.3 28.7 45.0从表中所列数据可以估算出海王星的公转周期最接近( )A .80年B .120年C .164年D .200年二、用开普勒行星运动定律分析天体运动问题的方法 7.图1如图1所示是行星m 绕恒星M 运动情况示意图,下列说法正确的是( )A .速度最大点是A 点B .速度最小点是C 点 C .m 从A 到B 做减速运动D .m 从B 到A 做减速运动8.人造地球卫星运动时,其轨道半径为月球轨道半径的13,由此知卫星运行周期大约是( )A .1~4天B .4~8天C .8~16天D .大于16天1.关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是( )A .所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B .行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C .离太阳越近的行星的运动周期越长D .所有行星轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等2.把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周,由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求 得( )A .火星和地球的质量之比B .火星和太阳的质量之比C .火星和地球到太阳的距离之比D .火星和地球绕太阳运行速度大小之比3.设月球绕地球运动的周期为27天,则月球中心到地球中心的距离R 1与地球的同步卫 星到地球中心的距离R 2之比即R 1∶R 2为( )A .3∶1B .9∶1C .27∶1D .18∶14.宇宙飞船围绕太阳在近似圆周的轨道上运动,若其轨道半径是地球轨道半径的9倍, 则宇宙飞船绕太阳运行的周期是( )A .3年B .9年C .27年D .81年5.哈雷彗星绕太阳运动的轨道是比较扁的椭圆,下面说法中正确的是( )A .彗星在近日点的速率大于在远日点的速率B .彗星在近日点的角速度大于在远日点的角速度C .彗星在近日点的向心加速度大于在远日点的向心加速度D .若彗星周期为75年,则它的半长轴是地球公转半径的75倍6.某图2行星绕太阳运行的椭圆轨道如图2所示,F1和F2是椭圆轨道的两个焦点,行星在A点的速率比在B点的大,则太阳是位于( )A.F2 B.AC.F1D.B7.太阳系的八大行星的轨道均可以近似看成圆轨道.下面4幅图是用来描述这些行星运动所遵循的某一规律的图象.图中坐标系的横轴是lg(T/T0),纵轴是lg(R/R0);这里T 和R分别是行星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径.T0和R0分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径.下列4幅图中正确的是( )题号 1 2 3 4 5 6 7答案8.据报道,图3美国计划2021年开始每年送15000名游客上太空旅游.如图3所示,当航天器围绕地球做椭圆运行时,近地点A的速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)远地点B的速率.9.太阳系中除了八大行星之外,还有许多也围绕太阳运行的小行星,其中有一颗名叫“谷神”的小行星,质量为1.00×1021kg,它运行的轨道半径是地球轨道半径的2.77倍,试求出它绕太阳一周所需要的时间是多少年?第六章 万有引力与航天 第1节 行星的运动课前预习练1.地球 地球 太阳 太阳 匀速圆周 第谷2.(1)椭圆 焦点 (2)面积 (3)轨道的半长轴的三次方 公转周期的二次方 3.(1)圆 圆心 (2)角速度 线速度 匀速圆周 (3)轨道半径的三次方 公转周期的二次方4.B5.D [对天体的运动具有决定作用的是各星体间的引力,天体的运动与地球表面物体的运动遵循相同的规律;天体的运动,特别是太阳系中的八大行星绕太阳运行的轨道都是椭圆,而非圆周;太阳的东升西落是由地球自转引起的.]6.CD [地球和太阳都不是宇宙的中心,地球在绕太阳公转,是太阳的一颗行星,A 、B 错,C 对.地心说是错误的,日心说也是不正确的,太阳只是浩瀚宇宙中的一颗恒星,D 对.与地心说相比,日心说在天文学上的应用更广泛、更合理些.它们都没有认识到天体运动遵循的规律与地球表面物体运动的规律是相同的,但都是人类对宇宙的积极的探索性认识.]7.C [由a 3T 2=k 知(a 1a 2)3=(T 1T 2)2=4,则a 1a 2=34,故选C.]课堂探究练 1.B2.ABC [所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上;行星在椭圆轨道上运动的周期T 和轨道的半长轴满足a 3T2=k (常量),故所有行星实际上并不是做匀速圆周运动.整个宇宙是在不停地运动的.]点评 天文学家开普勒在认真整理了第谷的观测资料后,在哥白尼学说的基础上,抛弃了圆轨道的说法,提出了以大量观察资料为依据的三大定律,揭示了天体运动的真相,它们中的每一条都是以观测事实为依据的定律.3.BD [根据开普勒第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,即a 3/T 2=k .所以行星轨道的半长轴越长,公转周期就越大;行星轨道的半长轴越短,公转周期就越小.特别要注意公转周期和自转周期的区别,例如:地球的公转周期为一年,而地球的自转周期为一天.]4.AD [由开普勒第三定律可知,行星运动公式a 3T2=k 中的各个量a 、T 、k 分别表示行星绕太阳做椭圆运动轨道的半长轴、行星绕太阳做椭圆运动的公转周期、一个与行星无关的常量,因此,正确选项为A 、D.周期T 是指公转周期,而非自转周期.]5.C [如图所示,A 、B 分别为远日点和近日点,由开普勒第二定律,行星和太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等,取足够短的时间Δt ,则有:12v a ·Δt ·a =12v b ·Δt ·b ,所以v b =abv a .] 6.C [设海王星绕太阳运行的平均轨道半径为R 1,周期为T 1,地球绕太阳公转的轨道半径为R 2,周期为T 2(T 2=1年),由开普勒第三定律有R 31T 21=R 32T 22,故T 1=R 31R 32·T 2≈164年.] 方法总结 (1)对题目的求解应视条件而定,本题中用半径替代了半长轴,从解题结果可以进一步理解离太阳越远公转周期越大的结论.(2)地球的公转周期是一个重要的隐含条件,可以先将太阳系中的其他行星和地球公转周期、公转半径相联系,再利用开普勒第三定律分析其他行星的运动.7.AC [因恒星M 与行星m 的连线在相同时间内扫过的面积相同,又因AM 最短,故A 点是轨道上的最近点,所以速度最大,因此m 从A 到B 做减速运动,而从B 到A 做加速运动.故A 、C 选项正确.]方法总结 应用开普勒第二定律从M 与m 的连线在相同时间内扫过的面积相同入手分析. 8.B [设人造地球卫星和月球绕地球运行的周期分别为T 1和T 2,其轨道半径分别为R 1和R 2,根据开普勒第三定律有R 31T 21=R 32T 22,则人造地球卫星的运行周期为T 1=R 1R 23T 2=133×27天=27天≈5.2天,故选B.]方法总结 开普勒行星运动定律也适用于人造地球卫星,圆形轨道可作为椭圆轨道的一种特殊形式;T 月≈27天,这是常识,为题目的隐含条件.课后巩固练1.D [所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,但不是同一轨道,太阳处在椭圆的一个焦点上,故A 、B 错.所有行星轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等,离太阳越近的行星其运动周期越短,故C 错,D 对.]2.CD [由于火星和地球均绕太阳做圆周运动,由开普勒第三定律有R 3T2=k ,k 为常量,又v =2πR T,则可知火星和地球到太阳的距离之比和运行速度大小之比,所以C 、D 选项正确.]3.B [由开普勒第三定律有R 31T 21=R 32T 22,所以R 1R 2=3T 21T 22=3T 1T 22=32712=91,选项B 正确.]4.C [由开普勒第三定律R 31T 21=R 32T 22得T 2=(R 2R 1)32.T 1=932×1年=27年,故C 项正确.]5.ABC [由开普勒第二定律知:v 近>v 远、ω近>ω远,故A 、B 正确;由a 向=v 2r 知a 近>a远,故C 正确;由开普勒第三定律得R 3T 2=R 3地T 2地,当T =75T 地时,R =3752R 地≠75R 地,故D 错.题目的求解方法应视具体情况而定,由于将地球绕太阳的运动视为圆周运动,因此开普勒第三定律中的半长轴可用地球公转半径替代.]6.A [根据开普勒第二定律:对任意一个行星来说,行星与太阳的连线在相等时间内扫过相等的面积,因为行星在A 点的速率比在B 点大,所以太阳位于F 2.]7.B [由开普勒第三定律有R 30T 20=R 3T 2,则⎝ ⎛⎭⎪⎫R R 03=⎝ ⎛⎭⎪⎫T T 02,即3lg R R 0=2lg T T 0,因此lg R R 0-lg T T 0图线为过原点的斜率为23的直线,故B 项正确.]8.大于解析 根据开普勒第二定律:对任意一个行星来说,行星与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积,由此可得知近地点A 的速率大于远地点B 的速率.9.4.6年解析 由开普勒第三定律可得T 星=R 3星R 3地·T 地=2.773×1年=4.6年.。

第六章 万有引力与航天(专家级)

第六章 万有引力与航天(专家级)

万有引力与航天总结 字昭旭一、行星的运动1、 开普勒行星运动三大定律①第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。

②第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。

推论:近日点速度比较快,远日点速度比较慢。

③第三定律(周期定律):所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。

即: 其中k 是只与中心天体的质量有关,与做圆周运动的天体的质量无关。

推广:对围绕同一中心天体运动的行星或卫星,上式均成立。

K 取决于中心天体的质量二、万有引力定律1、万有引力定律的建立①太阳与行星间引力公式 ②月—地检验③卡文迪许的扭秤实验——测定引力常量G 2、万有引力定律 ①内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量1m 和2m 的乘积成正比,与它们之间的距离r 的二次方成反比。

即:②适用条件(Ⅰ)可看成质点的两物体间,r 为两个物体质心间的距离。

(Ⅱ)质量分布均匀的两球体间,r 为两个球体球心间的距离。

三、两个基本思路 (一)运行: 1.圆周运行:(稳定运行)万有引力=重力=向心力 ( 物体总处于完全失重状态)一条龙:在高空运行:r T 2m r m r V m mg r Mm G 2222)(πω==== 在表面运行:R T 2m R m R V m mg RMm G 2222)(πω==== 其中,R 表示中心天体半径,h 表示高度,r=R+h 表示轨道半径。

在地表运行,h=0,向心力公式用哪一个,视题目而定。

2.变轨运行(不稳定运行)卫星变轨(变速运行)的动力学特征(非常重要)变轨原因:速度突然改变时(如开启或关闭发动机),万有引力就不再等于向心力,卫星将做近心或者离心的变轨运动 。

(完成变轨的轨迹是椭圆)32a kT =2Mm F G r =11226.6710/G N m kg -=⨯⋅122m m F G r =①卫星的速度v 增大时,所需向心力增大,即万有引力不足以提供向心力,卫星将做离心运动,脱离原来的圆轨道,轨道半径变大.②当卫星的速度v 减小时,所需向心力减小,即万有引力大于卫星所需的向心力,因此卫星将做近心运动,同样会脱离原来的圆轨道,轨道半径变小.(卫星的发射和回收就是利用了这一原理)变轨过程:(善用逆向思维)如图:卫星从1轨变到3轨:Q 点点火加速——漫长减速——P 点再次点火加速进入3轨道 卫星从3轨变到1轨:P 点点火减速——漫长加速——P 点再次点火减速进入1轨道 如上图所示:各点速率和向心加速度比较:Q 点:1Q Q2V V > 2Q Q 1a a =(同一个点向心力相同,都是万有引力) P 点:2p p3V V > 2p 3p a a = (同一个点向心力相同,都是万有引力)而且因为3Q 1Q V V > (因为r GMV =),所以有1Q Q2V V >>2p p3V V > 总结由低轨道进入高轨道要先点火加速,进入高轨道运行后,运行速度小于低轨道。

高中物理人教版必修2习题:第六章 万有引力与航天 第1节 行星的运动 含答案

高中物理人教版必修2习题:第六章 万有引力与航天 第1节 行星的运动 含答案

6.1 行星的运动1.根据开普勒行星运动规律推论出下列结论中,哪个是错误的( ) A.人造地球卫星的轨道都是椭圆,地球在椭圆的一个焦点上B.同一卫星在绕地球运动的不同轨道上运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相同C.不同卫星在绕地球运动的不同轨道上运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相同D.同一卫星绕不同行星运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等 2.银河系中有两颗行星环绕某恒星运转,从天文望远镜中观察它们的运转周期为27:1,则它们的轨道半长轴比是( )A. 3:1B. 9:1C. 27:1D. 1:9 3.下列说法中符合开普勒对行星绕太阳运动的描述是( )A.所有的行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B.行星绕太阳运动时,太阳在椭圆的一个焦点上C.行星从近日点向远日点运动时,速率逐渐增大D.离太阳越远的行星,公转周期越长 5.两个质量分别是m 1和m 2的行星,它们绕太阳运行的轨道半径分别等于,则它们运行周期的比等于( )A .3/221R R ⎛⎫ ⎪⎝⎭B. 3/212R R ⎛⎫ ⎪⎝⎭C.12m m D. 21m m 6. 我国的人造卫星围绕地球的运动,有近地点和远地点,由开普勒定律可知卫星在远地点运动速率比近地点运动的速率小,如果近地点距地心距离为R 1,远地点距地心距离为R 2,则该卫星在远地点运动速率和近地点运动的速率之比为( ) A .12R R B. 21RR 12R R 21R R 7.下面关于丹麦天文学家第谷,对行星的位置进行观察所记录的数据,说法正确的是( )A .这些数据在测量记录时误差相当大B .这些数据说明太阳绕地球运动C .这些数据与以行星绕太阳做匀速圆周运动为模型得到的结果相吻合D .这些数据与行星绕太阳做椭圆运动为模型得到的结果相吻合8.某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球轨道半径的1/3,则此卫星运行的周期大约是( )A.1~4天之间B.4~8天之间 C.8~16天之间 D.16~20天之间9.关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是 ( )A.所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B.行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C.离太阳越近的行星运动周期越长D.所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等10.太阳系的行星与太阳之间的平均距离越大,它绕太阳公转一周所用的时间 ( ) A.越长 B.越短 C.相等 D.无法判断11.关于开普勒行星运动定律的公式32RkT=,下列说法正确的是()A.k是一个与行星无关的量B.若地球绕太阳运转的半长轴为R,周期为T,月球绕地球运转的半长轴为R1,周期为T1,则331221RRT T=。

《行星的运动》

《行星的运动》

冬天:90天
地球绕太阳的运动并不是完美的匀速圆周运动
万有引力定律
一、行星的运动
开普勒
开 普 勒 第 一 定 律
所有的行星围绕太阳运动的轨道都是 椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上
椭圆的画法:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
万有引力定律

仔细观察地球绕太阳转动模型图,你得了到什么? 快慢:近日点运行快 远日点运行慢
开普勒第二定律 :
3.36×10^18
3.36×10^18 3.36×10^18 3.37×10^18 3.37×10^18 1.03×10^13 1.03×10^13
动手计算后,你得到了什么? 所有行星的半长轴的三次方与周期的平方的比值都相等, 月球、卫星的比值也相等 K值与环绕天体无关,与中心天体有关
结 论
k值与中心天体有关,而 与环绕天体无关
第六章 万有引力与航天
第1节 行星的运动
科学的足迹
1、地心说
代表人物 : 观点: 托勒密
地球是宇宙的中心,是静 止不动的,太阳、月亮以 及其他行星都绕地球运动 。
2、日心说
代表人物 : 观点: 哥白尼
太阳是静止不动的,地球和其他行星都在 绕太阳做匀速圆周运动。
万有引力定律
一、行星的运动
表一:各年四节气具体日期统计表
1.行星绕太阳运动的轨道十 分接近圆,太阳处在圆心
2.对于某一行星来说,它绕 太阳做圆周运动的角速度 (或线速度)不变,即行星 做匀速圆周运动
3.所有行星的轨道的半长轴 的三次方跟公转周期的二次 方的比值都相等 即R³ /T²=k
的三次方跟公转周期的二次 方的比值都相等
万有引力定律
例.有两个人造地球卫星,

万有引力完全讲义

万有引力完全讲义

第6章 万有引力与航天 第1节 行星的运动物理常识:地球的公转周期365天,自转周期1天,月球的公转周期27.3天,地球半径:6104.6⨯m 日地间距:11105.1⨯m 一亿五千万千米,月地间距:8108.3⨯m 三十八万千米 万有引力常量111067.6-⨯=G轨道半径一般用r 表示,轨道半径指圆周运动的半径,也是球心间距 星球半径一般用R 表示数学公式:球体体积公式: 球体表面积公式:二、开普勒三大定律:第一定律:___________________________________________________________________________________________ 第二定律:___________________________________________________________________________________________ 第三定律:___________________________________________________________________________________________k Ta =23(式中a 指椭圆半长轴,但是在题目运算中,都将行星的运动视为“正圆”、匀速),a 指的就是圆周的半径。

常数k 取决与太阳,与八大行星无关。

1、某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球轨道半径的1/3,则此卫星运行的周期大约是( ) A 、1~4d 之间 B 、4~8d 之间 C 、8~16d 之间 D 、16~20d 之间2、月球环绕地球运动的轨道半径约为地球半径的60倍,运行周期约为27天。

应用开普勒定律计算:在赤道平面内离地面多少高度,人造地球卫星可以随地球一起转动,就像停留在无空中不动一样.3、如图所示是行星m 绕恒星M 运动的情况示意图,则下面的说法正确的是( ) A 、速度最大的点是B 点 B 、速度最小的点是C 点C 、m 从A 到B 做减速运动D 、m 从B 到A 做减速运动4、哈雷彗星最近出现的时间是1986年,天文学家哈雷预言,这颗彗星将每隔一定时间就会出现,请预算下一次飞近地球是哪一年?提供数据:(1)地球公转接近圆,彗星的运动轨道则是一个非常扁的椭圆; (2)彗星轨道的半长轴R 1约等于地球轨道半长轴R 2的18倍。

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第六章 万有引力与航天 第1节 行星的运动
要点一 开普勒行星运动定律适用于各种天体系统
1.来源:开普勒行星运动定律是在研究行星绕太阳转动,在前人大量地准确观测数据的基础上,利用高超的数学技巧总结出的定律.
2.适用对象
虽然定律来自于行星的规律探究,但实践证明该定律同样适用于其他天体系统,如地—月系统,地—卫系统等.
要点二 对开普勒行星运动定律的理解
1.由开普勒第一定律可知,不同行星绕太阳运行时的轨道是不同的,它们的半长轴也各不相同. 2.由开普勒第二定律可知:行星从近日点向远日点运动时,其速率减小,由远日点向近日点运动时其速率增大.
3.由开普勒第三定律可知:太阳系中任何两个行星均满足:a 31T 21=a 32
T 22
k ,k 值的大小与行星无关,
而仅与太阳有关.本定律也适用于圆形轨道,只要把半径看成半长轴,即可知道公转周期与半径的关系R
3
T 2=k.在应用开普勒第三定律解题时,要注意不同的天体系统中k 值不同.k 值的大小只与被环绕的中心天体有关,也就是说中心天体不同的系统,k 值是不同的,在中心天体相同的系统里k 值是相同的.
4.开普勒三定律是根据行星运动的观察结果而总结归纳出来的规律,其每一条都是经
验定律.
一、开普勒三定律的理解
例1 关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是( ) A .所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B .行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处 C .离太阳越近的行星的运动周期越长
D .所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等 二、开普勒第二定律的应用
例2 我国发射的第一颗人造卫星,其近地点高度是h 1=439 km ,远地点高度h 2=2 384 km ,求在近地点与远地点的卫星运动速率之比v 1∶v 2.(已知R 地=6 400 km ,用h 1、h 2、R 地表示,不计算具体结果).
三、开普勒第三定律的应用
例3已知海王星绕太阳运转的平均轨道半径为4.50×1012m,地球绕太阳公转的平均轨道半径为1.49×1011 m,试估算海王星绕太阳运转的周期.
1.关于行星运动,下列说法正确的是()
A.地球是宇宙的中心,太阳、月亮及其他行星都绕地球运动
B.太阳是宇宙的中心,地球是围绕太阳的一颗行星
C.宇宙每时每刻都是运动的,静止是相对的
D.不论是日心说还是地心说,在研究行星运动时都是有局限的
2.发现行星运动规律的天文学家是()
A.第谷B.哥白尼C.牛顿D.开普勒
3.关于开普勒行星运动的公式a3
T2
=k,下列理解正确的是()
A.k是一个与行星无关的量
B.若地球绕太阳运转轨道的半长轴为a地,周期为T地;月球绕地球运转轨道的半长轴为a月,
周期为T
月,则
a3地
T2地

a3月
T2月
C.T表示行星运动的自转周期
D.T表示行星运动的公转周期
4.哈雷彗星绕太阳运动的轨道是比较扁的椭圆,下列说法中不正确的是()
A.彗星在近日点的速率大于在远日点的速率
B.彗星在近日点的角速度大于在远日点的角速度
C.彗星在近日点的向心加速度大于在远日点的向心加速度
D.若彗星周期为75年,则它的半长轴是地球公转半径的75倍
5.已知两个行星的质量m1=2m2,公转周期T1=2T2,则它们绕太阳运转轨道的半长轴之比为()
A.a1
a2

1
2
B.
a1
a2

2
1
C.
a1
a2

3
4 D.
a1
a2

1
3
4
6.两个质量分别是m1、m2的人造地球卫星,分别绕地球做匀速圆周运动,若它们的轨道半径分别是R1和R2,则它们的运行周期之比是多少?
7.假设行星绕太阳运动的轨道是圆形,火星与太阳的距离比地球与太阳的距离大53%,试确定火星上一年是多少地球年?
题型 ① 关于开普勒定律的理解
月球沿近似于圆的椭圆轨道绕地球运动,其公转周期是27天,关于月球的下列说法正
确的是( )
A .绕地球运动的角速度不变
B .近地点处线速度大于远地点处的线速度
C .近地点处加速度大于远地点处加速度
D .其椭圆轨道半长轴的立方与公转周期的平方之比是一个与月球质量有关的常数 拓展探究 关于太阳系中各行星的运动,下列说法正确的是( ) A .所有行星绕太阳运行的轨道都是椭圆 B .所有行星绕太阳运行的轨道都是圆 C .不同行星绕太阳运行的轨道不同 D .不同行星绕太阳运动一周的时间不同 题型 ② 开普勒第二定律的应用
如图1所示,某行星沿椭圆轨道运行,远日点距太阳距离为a ,近日点距太阳距离为b ,
过远日点时行星的速率为v a ,则过近日点时速率v b 为( )
图1
A .v b =b
a
v a B .v b =
a b v a
C .v b =a b v a
D .v b = b
a v a
拓展探究 某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图2所示,F 1和F 2是椭圆轨道的两个焦点,行星在A 点的速率比在B 点的大,则太阳是位于( )
图2
A .F 2
B .A
C .F 1
D .B
题型 ③ 开普勒第三定律的应用
如图3所示,2006年8月24日晚,国际天文学联合会大会投票,通过了新的行星定义,
冥王星被排除在行星行列之外,太阳系行星数量将由九颗减为八颗.若将八大行星绕太阳运行的轨迹粗略地认为是圆,各星球半径和轨道半径如下表所示
图3
从表中所列数据可以估算出海王星的公转周期最接近()
A.80年B.120年C.165年D.200年
拓展探究上表中,哪一颗行星的周期最小?最小周期是多少?
1.16世纪,哥白尼根据天文观测的大量资料,经过40多年的天文观测和潜心研究,提出“日心说”的如下四个基本论点,这四个论点就目前看存在缺陷的是()
A.宇宙的中心是太阳,所有行星都在绕太阳做匀速圆周运动
B.地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星,月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星,它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动
C.天穹不转动,因为地球每天自西向东自转一周,造成天体每天东升西落的现象
D.与日地距离相比,其他恒星离地球都十分遥远,比日地间的距离大得多
2.设行星绕恒星的运行轨道是圆,则其运行轨道半径R的三次方与其运行周期T的平方之比为
常数,即R3
T2
=k,那么k的大小()
A.只与行星的质量有关
B.只与恒星的质量有关
C.与恒星和行星的质量都有关
D.与恒星的质量及行星的速率有关
3.关于天体的运动,下列说法中正确的是()
A.天体的运动和地面上物体的运动遵循不同的规律
B.天体的运动是最完美、最和谐的匀速圆周运动
C.太阳从东边升起,西边落下,所以太阳绕地球运动
D.太阳系中所有的行星都绕太阳运动
答案 D
解析天体的运动与地面上物体的运动都遵循相同的物理规律,都遵守牛顿运动定律等,A错误,天体的运动轨道都是椭圆而非圆,只是椭圆比较接近圆,有时将椭圆当作圆处理,但椭圆毕竟不是圆,B错误.太阳从东边升起,又从西边落下,是地球自转的结果,C错误.
4.某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球轨道半径的1/3,则此卫星运
行的周期大约是( )
A .1~4天之间
B .4~8天之间
C .8~16天之间
D .16~20天之间 答案 B
解析 根据开普勒第三定律可得R 3月T 2月=R 3卫
T 2卫
,即T 卫=
R 3卫 T 2

R 3月
,又因为T 月≈27天,所以T 卫=27天≈5.2天,故B 选项正确.
5.
图4
如图4所示是行星m 绕恒星M 运动的情况示意图,则下列说法正确的是( )
A .速度最大点是
B 点 B .速度最小点是
C 点
C .m 从A 到B 做减速运动
D .m 从B 到A 做减速运动 6.把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周.由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得( ) A .火星和地球的质量之比 B .火星和太阳的质量之比
C .火星和地球到太阳的距离之比
D .火星和地球绕太阳运行速度大小之比
7.两颗人造卫星A 、B 绕地球做圆周运动,周期之比为T A ∶T B =1∶8,则轨道半径之比和运动速率之比分别为( )
A .R A ∶R
B =4∶1,v A ∶v B =1∶2 B .R A ∶R B =4∶1,v A ∶v B =2∶1
C .R A ∶R B =1∶4,v A ∶v B =1∶2
D .R A ∶R B =1∶4,v A ∶v B =2∶1
8.太阳系八大行星公转轨道可近似看做圆轨道,“行星公转周期的平方”与“行星与太阳的平均距离的三次方”成正比.地球与太阳之间平均距离约为1.5亿千米,结合下表可知,火星与太阳之间的平均距离约为( )
A.1.2C .4.6亿千米 D .6.9亿千米
9.木星绕太阳运动的周期为地球绕太阳运动周期的12倍,那么,木星绕太阳运动轨道的半长轴是地球绕太阳运动轨道的半长轴的多少倍?
10.月球环绕地球运动的轨道半径约为地球半径的60倍,其运行周期约为27天.现应用开普勒定律计算:在赤道平面内离地面多高时,人造地球卫星可随地球一起转动,就像其停留在天空中不动一样.若两颗人造卫星绕地球做圆周运动,周期之比为1∶8,则它们轨道半径之比是多少?(已知R

=6.4×103
km)。

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