电磁场理论基础 第4章
电磁场理论基础
电磁场理论基础磁现象和电现象本质上是紧密联系在一起的,自然界一切电磁现象都起源于物质具有电荷属性,电现象起源于电荷,磁现象起源于电荷的运动。
变化的磁场能够激发电场,变化的电场也能够激发磁场。
所以,要学习电磁流体力学必须熟悉电磁场理论。
1. 电场基本理论(1) 电荷守恒定律在任何物理过程中,各个物体的电荷可以改变,但参于这一物理过程的所有物体电荷的代数总和是守恒的,也就是说:电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。
例如中性物体互相摩擦而带电时,两物体带电量的代数和仍然是零。
这就是电荷守恒定律。
电荷守恒定律表明:孤立系统中由于某个原因产生(或湮 没)某种符号的电荷,那么必有等量异号的电荷伴随产生(或湮没),孤立系统总电荷量增加(或减小),必有等量电荷进入(或离开)该系统。
(2) 库仑定律1221202112ˆ4r δπε+=r q q f (N) 库伦经过实验发现,真空中两个静止点电荷(q 1, q 2)之间的作用力与他们所带电荷的电量成正比,与他们之间的距离r 平方成反比,作用的方向沿他们之间的连线,同性电荷为斥力,异性电荷为引力。
ε0为真空介电常数,一般取其近似值ε0=8.85⨯10-12C •N -1•m -2。
ε0的值随试验检测手段的进步不断精确,目前精确到小数点后9位(估计值为11位)。
库仑反比定律也由越来越精确的实验得到验证。
目前δ<10-16。
库仑反比定律的适用范围(10-15m(原子核大小的数量级)~103m)。
Charles Augustin de Coulomb 1736-1806 France(3) 电场强度 00)()(qr F r E =(V ·m -1)真空中电荷与电荷之间相互以电场相互发生作用。
若试探电荷q 0在电场r 处受电场力为F 0(r ), 则电 场强度为E (r )。
(4) 静电场的高斯定理 ∑⎰⎰=⋅)(01S in Sq d εS E由于静电场的电力线起始于正电荷,终止于负电荷, 不会相交也不会形成封闭曲线,这就决定通过静电场内 某一封闭曲面S 的电通量为此封闭曲面所包围的电荷的01ε倍。
电磁场理论基础
电磁场理论基础磁现象和电现象本质上是紧密联系在一起的,自然界一切电磁现象都起源于物质具有电荷属性,电现象起源于电荷,磁现象起源于电荷的运动。
变化的磁场能够激发电场,变化的电场也能够激发磁场。
所以,要学习电磁流体力学必须熟悉电磁场理论。
1. 电场基本理论(1) 电荷守恒定律在任何物理过程中,各个物体的电荷可以改变,但参于这一物理过程的所有物体电荷的代数总和是守恒的,也就是说:电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。
例如中性物体互相摩擦而带电时,两物体带电量的代数和仍然是零。
这就是电荷守恒定律。
电荷守恒定律表明:孤立系统中由于某个原因产生(或湮 没)某种符号的电荷,那么必有等量异号的电荷伴随产生(或湮没),孤立系统总电荷量增加(或减小),必有等量电荷进入(或离开)该系统。
(2) 库仑定律1221202112ˆ4r δπε+=r q q f (N) 库伦经过实验发现,真空中两个静止点电荷(q 1, q 2)之间的作用力与他们所带电荷的电量成正比,与他们之间的距离r 平方成反比,作用的方向沿他们之间的连线,同性电荷为斥力,异性电荷为引力。
ε0为真空介电常数,一般取其近似值ε0=8.85⨯10-12C •N -1•m -2。
ε0的值随试验检测手段的进步不断精确,目前精确到小数点后9位(估计值为11位)。
库仑反比定律也由越来越精确的实验得到验证。
目前δ<10-16。
库仑反比定律的适用范围(10-15m(原子核大小的数量级)~103m)。
Charles Augustin de Coulomb 1736-1806 France(3) 电场强度 00)()(qr F r E =(V ·m -1)真空中电荷与电荷之间相互以电场相互发生作用。
若试探电荷q 0在电场r 处受电场力为F 0(r ), 则电 场强度为E (r )。
(4) 静电场的高斯定理 ∑⎰⎰=⋅)(01S in Sq d εS E由于静电场的电力线起始于正电荷,终止于负电荷, 不会相交也不会形成封闭曲线,这就决定通过静电场内 某一封闭曲面S 的电通量为此封闭曲面所包围的电荷的01ε倍。
高中物理第4章电磁振荡与电磁波2电磁场与电磁波课后习题新人教版选择性
2电磁场与电磁波课后·训练提升基础巩固一、选择题(第1~3题为单选题,第4~6题为多选题)1.电磁波由真空进入介质中时,其波速变为原来的一半,则波长变为原来的()A.一半B.两倍C.不变D.无法判断,频率不变。
由v=λf知v减半,则λ减半。
2.在真空中传播的电磁波,当它的频率增大时,它的传播速度及其波长的变化情况是()A.速度不变,波长减小B.速度不变,波长增大C.速度减小,波长变大D.速度增大,波长不变3×108m/s,与频率无关;由c=λf,波速不变,频率增大,波长减小,故选项A正确,B、C、D错误。
3.下列关于电磁波的说法正确的是()A.电磁波必须依赖介质传播B.电磁波可以发生衍射现象C.电磁波不会发生偏振现象D.电磁波无法携带信息传播,可以发生衍射现象,故选项B正确。
电磁波是横波,能发生偏振现象,故选项C错误。
电磁波能携带信息传播,且传播不依赖介质,在真空中也可以传播,故选项A、D错误。
4.下列说法正确的是()A.电荷的周围一定有电场,也一定有磁场B.均匀变化的电场在其周围空间一定产生磁场C.任何变化的电场在其周围空间一定产生变化的磁场D.正弦交变的电场在其周围空间一定产生同频率交变的磁场,不产生磁场,运动的电荷周围的电场是变化的,所以产生磁场,选项A错误。
由麦克斯韦理论判断选项B、D正确,C错误。
5.按照麦克斯韦的电磁场理论,以下说法正确的是()A.恒定的电场周围产生恒定的磁场,恒定的磁场周围产生恒定的电场B.变化的电场周围产生磁场,变化的磁场周围产生电场C.均匀变化的电场周围产生均匀变化的磁场,均匀变化的磁场周围产生均匀变化的电场D.均匀变化的电场周围产生稳定的磁场,均匀变化的磁场周围产生稳定的电场:变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场。
对此理论全面正确理解为:不变化的电场周围不产生磁场;变化的电场可以产生变化的磁场,也可产生不变化的磁场;均匀变化的电场产生稳定的磁场;周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场。
鲁科版(新教材)学案:高中第4章电磁波第1节电磁波的产生学案选择性必修2(物理)
学习目标:1.[科学态度与责任]了解麦克斯韦电磁场理论的基本内容以及电磁波的预言。
2.[科学探究]了解赫兹发现电磁波过程,体会电磁场的物质性。
3.[科学思维]理解LC回路中振荡电流的产生过程,会求LC电路的周期与频率。
阅读本节教材,回答第83页“问题”并梳理必要知识点。
教材P83问题提示:根据麦克斯韦电磁理论,利用LC振荡电路可以产生电磁波。
一、麦克斯韦的预言1.变化的磁场周围会产生电场麦克斯韦提出,在变化的磁场周围会激发出一种电场——涡旋电场(也叫感生电场,如图所示),不管有无闭合电路,变化的磁场激发的涡旋电场总是存在的。
变化的磁场周围产生涡旋电场2.变化的电场周围会产生磁场麦克斯韦从场的观点得出,即使没有电流存在,只要空间某处的电场发生变化,就会在其周围产生涡旋磁场,如图所示。
变化的电场产生涡旋磁场示意图3.电磁波(1)交变的电场和交变的磁场相互联系在一起,就会在空间形成一个统一的、不可分割的电磁场。
这种在空间交替变化并传播出去的电磁场就形成了电磁波。
(2)自然界存在许多不同频率的电磁波,并且它们都以光速在空间传播,可见光只不过是人眼可以看得见的,频率范围很小的电磁波。
二、赫兹实验1.赫兹实验原理图,如图所示:赫兹实验原理示意图2.实验现象:当感应线圈两极间有火花跳过时,环的间隙处也有火花跳过。
3.现象分析:火花在A、B间来回跳动时,在周围空间建立了一个迅速变化的电磁场,这种变化的电磁场以电磁波的形式在空间传播。
当电磁波经过接收器时,导致接收器产生感应电动势,使接收器两球间隙处产生电压,当电压足够高时,两球之间产生火花放电现象。
4.实验结论:赫兹证实了电磁波的存在。
5.实验意义:证明了麦克斯韦的预言,为麦克斯韦的电磁场理论奠定了坚实的实验基础。
三、电磁振荡1.振荡电流:大小和方向都周期性变化的电流。
2.振荡电路:产生振荡电流的电路。
由电感线圈L和电容器C所组成的一种基本的振荡电路为LC 振荡电路,如图所示。
高中物理选择性必修2 第四章 第2、3节 电磁场与电磁波 无线电波的发射和接收
第四章第2、3节电磁场与电磁波、无线电波的发射和接收教学设计一、教材分析电磁场的形成、电磁波的产生以及发射和接收是这两节的知识主干,在物理观念的形成上作为重点落实。
由于LC回路产生电磁振荡不如机械振动直观,要引导学生结合教材图示分析理解,并通过多媒体手段和实验演示等讲这一过程形象化,帮助学生在物理思维的培养上再上一个台阶。
电磁场的概念和麦克斯韦电磁理论是电磁学的核心内容,但是中学对电磁场理论是要求初步了解。
教材突出了理论的核心内容是:变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场,交替产生的电场和磁场传播出去形成电磁波。
能够动手实验的要学生亲自动手培养学生的科学探究能力。
无线电波的发射和接收涉及概念较多,可以结合图表、思维导图、流程图等多种手段,或者利用运送货物的装卸等流程来帮助学生理解调制、调谐、解调等一系列名次含义。
对电磁波的发现以及无线电波的应用,可以介绍赫兹和马可尼等人的不懈努力以及科技成果,落实培养学生的科学态度与责任。
二、学情分析学生在学习电磁场理论时,已经具备:静电场的知识、电流的产生和电流的磁效应知识、电磁感应现象等知识;接触并了解过电磁波的接收(半导体收音机等)或发射的机械设备。
学生对电磁场的知识掌握还不够全面和系统化,要更好的创设情境,精心组织素材,进一步培养学生的抽象思维和创造思维能力。
三、素养目标1.了解电磁场的形成、电磁波的产生。
2.了解电磁波的发射、传播和接收过程,知道无线电通信的基本原理。
3.能正确区分调制、调幅、调频、调谐和解调等概念。
4.结合实际生活,说出无线电通信在生活中的应用。
四、教学重点、难点1.教学重点:电磁场的形成、电磁波的产生、无线电的传播过程。
2.教学难点:无线电波传播的各种概念辨析。
五、教学方法实验演示法、类比分析法.六、教学过程同学们请看,这是电视台发射电视信号的信号塔效果图。
那么,为什么要建高耸入云的发射塔呢?这是为了接受信号,也就是电磁波。
接下来我们就来学习一下关于电磁波以及电磁波的发射和接收的相关知识。
4.1等效传输线等传输
向分布函数,Uk(z)、Ik(z)都是一维标量函数。它们反映了横向电 磁场各模式沿传播方向的变化规律,故称为模式等效电压和模式 等效电流。 应该指出:这里定义的等效电压、等效电流是形式上的,它具 有不确定性,上面的约束只是为讨论方便。 《微波技术与天线》
《微波技术与天线》
Ze1 βe1 Ze2 βe2
不均匀性
Zen βen
《微波技术与天线》
第四章 微波网络基础之•等效传输线
由不均匀性引起的高次模,通常不能在传输系统中传播,而 是其振幅按指数规律衰减。因此高次模的场只存在于不均匀区域 附近,它们是局部场。在离开不均匀处远一些的地方,高次模式 的场就衰减到可以忽略的地步,因此在那里只有工作模式的入射 波和反射波。通常把参考面选在这些地方,从而将不均匀性问题 化为等效网络来处理。口网络
1.单口网络的传输特性
令参考面T处的电压反射系数为Γl,Ze为等效传输线的等效特性阻 抗,由均匀传输线理论,等效传输线上任意点的反射系数为:
Γ(z) = Γl e j(φl −2βz)
等效传输线上任意点等效电压、电流、输入阻抗及传输功率分别为:
U (z) = A1[1+ Γ(z)]
这样均匀传输线中的分析方法均可用于等效传 输线的分析。
《微波技术与天线》
第四章 微波网络基础之•单口网络
4.2 单口网络
当一段规则传输线端接其它微波元件时,则在连接的端面引起 不连续性,产生反射。若将参考面T选在离不连续面较远的地方, 则在参考面T左侧的传输线上只存在主模的入射波和反射波,可用 等效传输线来表示,而把参考面T以右部分作为一个微波网络,把 传输线作为该网络的输入端面,这样构成了单口网络(single port network)。
第四章电磁波及应用
A.电磁波可以在真空中传播,机械波的传播要依赖于介质 B.电磁波在任何介质中传播速率都相同,机械波只在同一种介质中传播速率才相同 C.电磁波和机械波都不能产生干涉 D.电磁波和机械波都能产生衍射 7.当电磁波的频率增加时,它在真空中的速度将() A.减小 B.增大 C.不变 D. 以上都不对 8. 央电视台曾做过关于“深度撞击”探测器撞击坦普尔彗星的特别报道,使得人们坐在家 中同样可以享受这一史无前例的探索之旅。在直播电视画面上可看到工程人员欢呼的时 刻为 13 时 57 分零秒。已知撞击时,彗星距离地球 1.336 亿公里,只计电磁波从彗星传 到地球的时间, 忽略电视信号在地球上的传播时间, 估算撞击器与彗星的撞击时刻为 ) ( A. 13 时 49 分 35 秒 B. 13 时 57 分零秒 C. 13 时 42 分 10 秒 D. 14 时 04 分零秒 9.从地球向月球发射电磁波,经过 2.56s 收到它的反射波,月球、地球之间的距离是 km.
例1在电视节目中我们经常看到主持人与派到世界热点地区的记者通过同步理论传播电磁波电磁场实例实例应用分类实验麦克斯韦电磁理论赫兹电火花实验电磁波波谱无线电波的发射与接收电视信息化社会移动通讯传感器数字电视因特网第四章电磁波及应用通讯卫星通话他们之间的一问一答总是迟半拍这是为什么
第四章 电磁波及应用
第一节 电磁波的发现 【知识要点】 知识要点】 1. 关于麦克斯韦电磁场理论 变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场。如果电场或磁场的变化是均匀的,产生的 磁场或电场是稳定的;如果电场是周期性(振荡)变化的,产生的磁场是同频率周期性 变化的振荡。 2. 关于电磁场和电磁波 . 电场和磁场本身就是一种物质,它们交替产生又相互联系,形成不可分割的统一体,并 且由发生地向周围空间传播,形成电磁波,所以电磁波的传播有别于机械波,不需要介 质,电磁波在真空中的传播速度跟光速相同,其值为 C=3.00×108 米/秒。赫兹用实验证 实了电磁波的存在。 典例分析】 【典例分析】 【例 1】根据麦克斯韦的电磁场理论,下列说法中错误的是. A.变化的电场可产生磁场 B.均匀变化的电场可产生均匀变化的磁场 C.振荡电场能够产生振荡磁场 D.振荡磁场能够产生振荡电场 【解析】麦克斯韦电磁场理论的含义是变化的电场可产生磁场,而变化的磁场能产生电场; 产生的场的形式由原来的场的变化率决定,可由原来场随时间变化的图线的切线斜率判断, 确定. 可见,均匀变化的电场的变化率恒定,产生不变的磁场,B 说法错误;其余正确. 【例 2】如下图 4-1 中磁场的磁感应强度 B 随时间 t 变化的四种情况,如图所示,其中能产 生电场的有________图示的磁场,能产生持续电磁波的有________图示的磁场。
高中物理第四章节电磁振荡和电磁波(练基础)
第四章电磁振荡和电磁波(练基础)一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,第1~4题只有一项符合题目要求,第5~8题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
)1.下列说法正确的是( )A .变化的磁场不能产生电场B .变化的电场一定能产生电磁波C .电磁波能在真空中传播D .麦克斯韦证实了电磁波的存在2.我国500m 口径球面射电望远镜(F AST )如图所示,它可以接收来自宇宙深处的电磁波。
关于电磁波,下列说法正确的是( )A .电磁波是纵波B .变化的电场一定产生变化的磁场C .频率越高的电磁波,在真空中传播的速度越大D .电磁波可以传递信息和能量3.如图所示,高效而环保的光催化捕蚊器采用蚊子喜爱的紫外线诱捕蚊子。
捕蚊器发射的紫外线的频率为148.010Hz ⨯,普朗克常量h 取346.610J s -⨯⋅,则下列说法正确的是( )A .紫外线可用于加热理疗B .紫外线的频率比可见光小C .该紫外线在真空中的波长为232.410m ⨯D .该紫外线能量子的能量为195.2810J -⨯4.在理想LC 振荡电路中的某时刻,电容器极板间的场强E 的方向如图所示,M 是电路中的一点。
若该时刻电容器正在充电,据此可判断此时()A.电路中的磁场能在增大B.流过M点的电流方向向左C.电路中电流正在增加D.电容器两板间的电压在减小5.2022年7月1日,庆祝香港回归祖国25周年大会隆重举行,世界各地观众都能收看到大会实况,是因为电视信号可通过卫星覆盖全球。
关于电磁波,下列说法正确的是()A.电磁波在真空中的传播速度与频率、能量有关,频率越高、能量越大,传播速度越大B.当电磁波源消失后就不能产生新的电磁波,但已发出的电磁波不会立即消失C.电磁波不能在真空中传播,且只能传递声音信号,不能传递图像信号D.香港电视台与南京电视台发射的电磁波的频率不同,但传播速度相同6.下列有关电磁波的发射、传播和接收的说法正确的是()A.电磁波遇到障碍物要发生反射,雷达就是利用电磁波这个特性工作的B.由调谐电路接收到的感应电流,是经过调制的高频电流,是我们需要的声音或图像信号C.不同波段的无线电波的传播特点不一样,有不同的用途,发射、接收所用的设备可以相同D.某同学自己绕制天线线圈,制作一个最简单的收音机,用来收听中波的无线电广播,他发现有一个频率最高的中波电台收不到,但可以接收其他中波电台。
广西专版新教材高中物理第4章电磁振荡与电磁波2电磁场与电磁波课件新人教版选择性必修第二册
A.电磁波的传播需要介质
B.电磁波从一种介质进入另一种介质,频率不变
C.电磁波传播的过程中也传递了能量
D.在电场周围一定产生磁场,磁场周围一定产生电场
答案:BC
解析:周期性变化的电场与磁场相互感应产生,并向外传播,从
而形成电磁波,电磁波的传播不需要介质,选项A错误。只有
变化的电场(磁场)才能产生磁场(电场),选项D错误。
B.工作时打点计时器周围必有磁场和电场
C.稳定的电场产生稳定的磁场,稳定的磁场激发稳定的电场
D.电磁波在传播过程中,电场方向、磁场方向和传播方向三
者互相垂直
答案:ABD
解析:教室中开亮的日光灯、工作时的打点计时器用的都是
振荡电流,在其周围产生振荡磁场和电场,故选项A、B正确。
稳定的电场不会产生磁场,故选项C错误。电磁波是横波,电
变化 间产生恒定的磁场
间产生恒定的电场
非均匀 非均匀变化的电场在周围 非均匀变化的磁场在周围
变化 空间产生变化的磁场
空间产生变化的电场
周期性 周期性变化的电场产生同 周期性变化的磁场产生同
变化 频率周期性变化的磁场
频率周期性变化的电场
学以致用
下列关于电场与磁场的产生的理解正确的是(
答案:C
)
解析:题中选项A、B所描述的磁场是稳定的,由麦克斯韦电磁
等于光速c,在介质中传播时,
同
情况
质有关,与频率无关
点
波速与介质和频率都有关
产生机理 由质点(波源)的振动产生 由电磁振荡等激发
可能是横波,也可能是纵
横波与纵波
横波
波
(1)可以发生反射、折射、干涉和衍射
相同点
(2)传递能量的一种方式
电磁场理论基础
天线原理无线电物理原始文稿:P31~P45理论上对于一个给定的衰减,层的厚度可以任意的薄,甚至只占一个FDTD网格,只要导电率足够大。
但是实际的计算表明,界面两侧间太大的导电率变化将引起反射。
在实际的计算中,PML层必须包含几个FDTD网格厚度,导电率从界面上的零逐渐增加到最外。
层的max1.5 高频近似方法前面介绍的矩量法和时域有限差分法都要求电磁场在子域或网格内具有较小的变化,即要求单元的尺寸与波长相比是一个小量。
当物体的尺寸远大于波长时,单元数将大大增加,从而得到一个超大型的矩阵,而矩阵的大小受到计算机资源的限制,因此这类方法只适合于处理最大尺寸为几个波长以下的电磁问题,从而将这类方法称为“低频近似”。
当频率很高,物理尺寸远大于波长时,必须使用其他的高频近似方法。
高频近似法有几何光学法、物理光学法、几何绕射法和物理绕射法。
几何光学法是利用涉嫌描述源的直接入射场和在两个不同媒质分界面上反射和折射(或透射)场的一种方法。
几何光学法用射线和射线管的概念解释散射和能量的传播机制,它具有物理概念清晰和计算简单的特点,能准确地计算直射场、反射场和折射场,但它不能分析和计算绕射问题。
计算抛物面天线的辐射场时,可先用几何光学法确定其口径场的分布,然后利用等效原理求辐射场。
这种方法在抛物面天线方向图的主瓣和近轴幅瓣区域可以得到比较精确的结果,但在远轴幅瓣和后向辐射范围内误差很大。
物理光学法假设散射体表面上的场是几何光学场,用散射体表面的感应电流取代散射体本身作为散射场的源,把散射场表示为散射体表面上感应面电流的积分。
物理光学法合理地估计了散射体上的电流,把散射问题变成了一个单纯的辐射问题,从而使问题大为简化,在工程中是一种重要的方法。
可用它计算抛物面的远轴幅瓣。
在物理光学法中散射体表面的感应电流是用几何光学法确定的,入射场只对散射体的照明面起作用,在阴影面上的入射场为零,散射体上的电流在照明面与阴影面交接处突然中断,这违背电流连续性原理,从而物理光学法近似也不能很好处理绕射问题。
物理高中知识点总结选修二
物理高中知识点总结选修二第一章电磁场的基本概念电磁场是指电荷和电流所产生的力场,包括静电场和磁场。
电荷和电流是电磁场的源,它们的存在和运动产生了电场和磁场。
在电磁场中,电场和磁场相互作用,形成了电磁现象。
在电磁场中,电荷和电流受到电场力和磁场力的作用,发生运动。
电荷是物质中的基本粒子,带电粒子产生的物质称作电子,未带电的物质称作中子,而电子与质子所带的电量大小相等,而符号相反,所以质子带正电。
电荷受力为Coulomb力。
单位电量为库仑量。
磁场由磁极造成,包括北极和南极,并且又孤立的磁单极,因此产生磁场的磁力线是环绕磁体的,磁极间的相互作用遵循磁力的叠加原理,磁力的大小遵守库仑定律,则单位磁通量为韦伯。
电磁场存在于空间中,可以通过电荷和电流的产生,可以通过环路定理与Gauss定理应用到电磁中,即可知道磁场的产生,电场的环路可知变化的磁通量,以及电场的闭合曲面则可知外加电荷数目。
第二章电磁感应现象与电磁感应定律电磁感应定律是反映电磁感应现象的定律。
当一磁束的率于闭合导体回路中变化时,产生感应电动势,即法拉第电磁感应定律。
法拉第电磁感应定律可以推导出电磁感应定律。
电磁感应定律的实验研究和理论分析共同揭示了磁场和电场之间的相互转化关系,以及能量的转化问题。
当闭合回路在磁场中有运动时,由于磁通量的变化,就会在回路中产生感应电动势。
电磁感应定律包括法拉第电磁感应定律和楞兹定律。
电磁感应定律的应用有很多,可以用于发电机的工作原理,是电磁学重要的应用之一。
第三章电磁感应现象的应用电磁感应现象的应用有很多,如变压器、感应电炉、感应电动机、电磁波等。
其中变压器是一种基于电磁感应现象而工作的重要设备。
变压器通过变换线圈的匝数和电流强度,实现了电压的升降,广泛应用于电力传输系统中。
感应电炉则是利用感应电动势的原理实现加热材料,广泛应用于冶金、机械制造、化工等各个行业。
感应电动机则是一种利用电磁感应现象工作的电动机,是现代工业中不可或缺的设备。
4.7 边界条件
∫
∫
πr µ
r r H ⋅l = I r B r ⋅l = I
µ
r r B1 B2
y
µ0
x
o
µ
I
B
+π r
B
µ0
=I
r B=
r I µµ 0 aϕ π r (µ + µ 0 )
∫
r r B ⋅ l = µ0 (I + I M )
IM =
Z轴处 轴处
µ − µ0 I µ + µ0
介质内和介质表面除
轴外,无磁化电流。 z 轴外,无磁化电流。
(
)
µ2
r B2
r r r n ⋅ B1 − B2 = 0
(
)
或
B1n = B2 n
r r B = µH 且 µ1 ≠ µ 2
H 1n = H 2n = B1n
H 1n ≠ H 2 n
µ0
− M 1n − M 2n
B2n
H 1n − H 2 n = M 2 n − M 1n
r ∇⋅ A= 0 r ∫τ ∇ ⋅ Adτ = 0 r r ∫ A ⋅ dS = 0
为何两种方法得到 的结果不同?
µI 2 π r = µ0 (I + I m ) 2π r
Z轴 Z轴
r az
r aϕ r aρ
M (ρ , ϕ , z )
r ar
θ
M (r ,θ , ϕ )
r aθ
r aϕ
Y轴
ϕ
Y轴
ϕ
X轴 X轴
柱坐标系
球坐标系
注:柱坐标系和球坐标系的梯度、散度、旋度和 柱坐标系和球坐标系的梯度、散度、 拉普拉辛的表达式, 轴上均不成立 拉普拉辛的表达式,在z轴上均不成立!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1t
l E2 t l 0
所以
E1t E2 t
此式说明分界面上电场强度的切向分量连续。 又因为Jt=σEt, 并应用第三章推导电位边界条件的方法可得
1
J 1t
2
J 2t
1 2
第四章 恒定电流的电场和磁场
1E1 cos1 2 E2 cos 2
E1 sin1 E2 sin 2
J v v ( A / m2 )
式中ρv(C/m3)为某点的电荷密度, v为该点电荷运动速度。
第四章 恒定电流的电场和磁场 2. 焦耳定律的微分形式
一般通有电流I的导体, 若其两端的电压为U, 则单位时间内电
场对电荷所作之功, 即功率是
P VI I 2 R (W )
图4-3中, 微小圆柱体的体积元为ΔV=ΔSΔl, 它的热损耗功率是
p EJ
上式就是焦耳定律的微分形式。它在恒定电流和时变电流的情况 下都成立, 但对运流电流不适用, 因为运流电流中电场力对电荷所
作的功不变成热量, 而变成电荷的功能。
第四章 恒定电流的电场和磁场
4.1.2 恒定电场的基本方程
1.电流连续性方程, 恒定电场的散度
图 4-4 电流的连续性
第四章 恒定电流的电场和磁场 根据电荷守恒原理, 单位时间内由闭合面S流出的电荷应等 于单位时间内S面内电荷的减少量。因而得
图 4-3 推导欧姆定律微分形式
第四章 恒定电流的电场和磁场
U El I JS l R S
所以J=σE。在各向同性媒质中, 电流密度矢量J和电场强度E方向 一致, 都是正电荷运动方向, 故有
J E
运流电流不服从欧姆定律, 所谓运流电流, 是指电荷在真空
或气体中由于电场的作用而运动时形成的电流。其电流密度是
所以
a≤r≤c
c≤r≤b
C1 1 C2 r D1 2 D2 r
第四章 恒定电流的电场和磁场 (2) 由边界条件确定常数:
C1 r a处, 1 ( a ) C2 U 0 a D1 r b处, 2 (b) D2 0 b C1 D1 r c处, 1 ( c ) 2 ( c ), C2 D2 c c 1 1 r 2 2 r C1 D1 即 1 2 2 2 c c r c
在电源外的导体内, 恒定电场的基本方程为#;
微分形式
J 0 E 0
积分形式
S
J ds 0 E dl 0
l
媒质特性, 即欧姆定律的微分形式为
J E
由于▽×E=0, 故电场强度与电位的关系满足E=- ▽ φ。在载 有恒定电流的均匀导体内部(即σ为常数), 可得
导体也不是等位体, 这是由于σ2有限, 导体中沿电流方向存在电
场。 而在静电场中, 导体内电场强度为零, 介质中的场强总是垂 直导体表面, 导体是等位体, 其表面是等位面。这一点, 恒定电场 与静电场有根本的区别。然而σ2越大, E2t和E1t越小, θ1也越小, 直 至σ2=∞时, E1就垂直导体表面, 导体表面为等位面。
第四章 恒定电流的电场和磁场
第四章 恒定电流的电场和磁场
§4.1 恒定电流的电场
§4.2 恒定电场与静电场的比拟
§4.3 恒定磁场的基本方程 §4.4 恒定磁场的矢量磁位 §4.5 介质中的磁场 §4.6 恒定磁场的边界条件
§4.7 电感的计算
§4.8 恒定磁场的能量和力
第四章 恒定电流的电场和磁场
dQ S J ds dt
然而, 在恒定电场中, 导体内部电荷保持恒定, 即不随时间
变化,故dQ/dt=0所以得
J ds 0
s
恒定电流连续性方程的微分形式
J 0
第四章 恒定电流的电场和磁场
E ds 0
S
如果导体的导电性能均匀, σ是常数, 则得
E ds 0
强度的单位为(A=C/s)。
第四章 恒定电流的电场和磁场
图 4-2 电流密度矢量
第四章 恒定电流的电场和磁场
I dI J lim S 0 S dS
式中J是体传导电流密度, 单位为A/m2。如果所取的面积元的法
线方向
ˆ n 与电流方向不平行, 而成任意角θ, 如图4-2(b)所示, 则通
s 5 10 En 0.565 12 0 0 8.85 10
Dn
12
V/m
导体表面上总的场强为
E E E 0.565
2 t 2 n
V/m
电场强度与导体表面的夹角为
Et a arctg 19.5 En
V/m
第四章 恒定电流的电场和磁场
上两式相除得
tg1 1 tg 2 2
此式表明分界面上电流线和电力线发生曲折。 当恒定电流通过电导率不同的两导电媒质时,其电流密度和电 场强度要发生突变。故分界面上必有电荷分布。如两种金属媒质
(通常认为金属的介电常数为ε0)的分界面上, 根据D1n-D2n=ρs, 则得
第四章 恒定电流的电场和磁场
dI J ds Jds cos
过该面积的电流是
所以通过导体中任意截面S的电流强度与电流密度矢量的关系是
ˆ I J ds J n ds
S S
第四章 恒定电流的电场和磁场
1.欧姆定律的微分形式
由实验已知, 当导体温度不变时, 通过一段导体的电流强度和
导体两端的电压成正比, 这就是欧姆定律
b
I
区域②(c≤r≤b)中任一点的电位是
2
b
r
1 1 E2dr 4 1 r b I
第四章 恒定电流的电场和磁场
解法2: 根据恒定电场电位方程求解。
(1) 方程与解的形式: 由球对称性, φ仅是r的函数, 得
1 2 1 r 0 2 r r r 1 2 1 r 0 2 r r r
第四章 恒定电流的电场和磁场
例 4.1 设直径为2mm的导线, 每100 m长的电阻为1 Ω, 当导线
中通过电流20 A时, 试求导线中的电场强度。如果导线中除有上述 电流通过外, 导线表面还均匀分布着面电荷密度为ρs=5×10-12
(C/m2)的电荷, 导线周围的介质为空气, 试求导线表面上的场强大小
§4.1 恒定电流的电场
图 4-1 导体中的恒定电流
第四章 恒定电流的电场和磁场
4.1.1 微分形式的欧姆定律和焦耳定律
它的定义是: 单位时间内通过导体任一横截面的电荷量, 数 学表示式为
Q dQ i lim t 0 t dt
所以恒定电流的电流强度定义为
Q I t
上式中Q是在时间t内流过导体任一横截面的电荷, I是常量。电流
P UI ElJS EJV
当ΔV→0, 取ΔP/ΔV的极限就是导体中任一点的热功率密度, 它是 单位时间内电流在导体任一点的单位体积中所产生的热量, 单位 是W/m3。表示式是
第四章 恒定电流的电场和磁场
P p lim EJ E 2 V 0 V
或
(4-19)
所以
J 1n J 2 n
又由Jn=σEn和E=-▽φ, 式(4-19)可表示为
1E1n 2 E2 n
1 2 1 2 n n
(4-20)
பைடு நூலகம்
第四章 恒定电流的电场和磁场 根据式(4-16), 仿第二章节在交界面上取一扁矩形闭合路径, 即可得
E dl E
s E1n E2 n 0
式中ρs是分界面上自由电荷面密度。将式(4-20)代入上式得
1 s 0 1 E1n 2
(4-26)
可见, 只要σ1≠σ2, 分界面上必定有一层自由电荷密度。如果导电 媒质不均匀, 即使在同一媒质中也会有体电荷的积聚。
S
根据高斯定理,上式说明导体内部任一闭合面S内包含的净电荷 Q=0。 所以在均匀导体内部虽然有恒定电流, 但没有电荷, 恒定电
荷只能分布在导体的表面上。导体内部的恒定电场是由表面上的
电荷产生的。 在均匀导体内部
E 0
第四章 恒定电流的电场和磁场 2. 恒定电场的旋度 因为在导体内部电荷量保持恒定, 电场分布也为恒定, 所以恒
第四章 恒定电流的电场和磁场 解法1: 设流过两区域的任一同心球面的电流为I。 则两区域 中任一点的电流密度为
I ˆ J r 2 4r
导电媒质①和导电媒质②中的电场强度分别为
E1 E2
J
1
J
I 4 1r I 4 2 r
2 2
ˆ r ˆ r
2
第四章 恒定电流的电场和磁场
r c
第四章 恒定电流的电场和磁场 联立求解上述四个方程得
C1
和方向。
图 4-7 导线表面的电场
第四章 恒定电流的电场和磁场
解 (1) 在导体内部只存在Et, 如图4-7所示。
E dl E l IR
l t t
IR 20 1 Et 0.2 l 100
V /m
第四章 恒定电流的电场和磁场 (2) 因为在导体表面存在恒定电荷, 所以产生的场强是
E ( ) 2 0
所以电源外的导体内, 电位函数也满足拉普拉斯方程。
第四章 恒定电流的电场和磁场
4.1.3 恒定电场的边界条件
1. 两种导电媒质的边界
图 4-5 恒定电场不同媒质分界面
第四章 恒定电流的电场和磁场
J ds J
S
1n
s J 2 n s 0
定电场与静电场相同也遵循守恒定理, 所以
E dl 0