对不良行为的演讲稿
制止说脏话的演讲稿三分钟
制止说脏话的演讲稿三分钟尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“制止说脏话”。
我们都知道，说脏话是一种不良习惯，不仅影响自己形象，也会给他人带来不良影响。
所以，我们应该共同努力，制止说脏话的行为，营造一个文明、和谐的社会环境。
首先，说脏话是一种不文明的行为。
我们都是受过良好教育的人，应该有自己的底线和原则。
在公共场合或者与他人交往时，我们应该懂得尊重他人，不轻易说出伤害他人感情的脏话。
一个人的言行举止往往会影响到周围的人，所以我们要懂得控制自己的言辞，避免给他人带来不必要的伤害。
其次，说脏话也会影响自己的形象。
一个人的形象是通过言行来展现的，说脏话会让别人觉得我们缺乏修养和教养，给人留下不好的印象。
在社交场合或者工作中，一个良好的形象是非常重要的，它关乎到我们的个人发展和人际关系。
因此，我们要自觉抵制说脏话的冲动，树立良好的形象，展现出自己的风度和修养。
最后，说脏话也会影响他人的健康成长。
特别是对于青少年群体来说，他们正处于人生的关键阶段，言行举止往往受到周围环境的影响。
如果我们在他们面前频繁地说脏话，他们可能会误以为这是一种时尚或者潮流，从而模仿我们的行为。
这对于他们的健康成长是非常不利的，所以我们更应该在他们面前做出榜样，制止说脏话的行为，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
总之，制止说脏话是我们每个人的责任。
我们要自觉抵制说脏话的冲动，树立良好的形象，为他人树立榜样，营造一个文明、和谐的社会环境。
希望大家能够共同努力，让我们的社会更加美好！
谢谢大家！。
如何远离不良行为演讲稿300
如何远离不良行为演讲稿300尊敬的听众：大家好！今天我将和大家分享关于如何远离不良行为的主题。
不良行为是指我们生活中的一些消极和有害的行为，它会对我们的身心健康、社交关系和个人形象产生负面影响。
因此，远离不良行为是保持良好生活品质和积极形象的关键。
首先，让我们来分析一下不良行为的表现形式。
不良行为可以包括但不限于以下几种：违法犯罪、欺骗、偷窃、嫉妒、虐待、恶意中伤、吸烟、酗酒、赌博、堕落道德和使用毒品等。
这些行为不仅伤害了他人，也伤害了自己。
它们在我们的日常生活中潜移默化地影响着我们的态度、行为和价值观。
那么，如何远离不良行为呢？我认为有以下几点是必须要注意的。
首先，提高自我认知和情绪控制能力。
了解自己的情绪和痛点是预防不良行为的第一步。
通过了解自己，我们可以更好地控制自己的情绪，不让情绪的波动引发不良行为。
此外，我们还应该学会运用积极的情绪调节策略，如寻找支持，放松身心，培养健康的生活习惯，使情绪得到有效的管理和释放。
其次，树立正确的价值观和道德观。
价值观和道德观是我们行为的准绳和指引。
一个人如果没有正确的价值观和道德观，就很容易陷入不良行为的泥潭。
我们应该始终坚守正确的信仰和道德底线，追求善良、诚实、宽容和正义的行为准则，避免与不良行为发生关联。
第三，加强自我约束和意志力的培养。
远离不良行为需要我们具备自律和自我控制的能力。
我们要学会拒绝那些容易引诱我们陷入不良行为的事物，如不良的朋友圈、负面的媒体内容和诱惑性的物质等等。
同时，我们还需要培养良好的习惯，如定期锻炼身体、保持健康的饮食习惯、合理规划时间和严格遵守自己的承诺等。
第四，积极参与社会活动和正能量的传播。
社会活动和积极向上的正能量可以帮助我们远离不良行为。
主动参与公益活动、志愿者服务和社区建设等，可以培养我们的社会责任感和人文关怀，并将我们的注意力和精力投入到有益于他人和社会的活动中去。
同时，我们也应该积极传播正能量，分享自己的成功和有益于他人的经验，鼓励他人追求正义、真理和美善。
告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇
告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇花开的日子，让我们在文明的班级氛围中愉快学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的校园中茁壮健康成长!一起来看看告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇，欢迎查阅!争做文明学生演讲稿1尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家好!我是八年级六班的武兰睿。
今天我演讲的题目是《做文明的七中人》，短暂的暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着20XX年丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的20XX年我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向了犯罪的道路。
可见学习与纪律的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，是一条通往成功的路。
人们说：“遵守纪律要从小事做起”我觉得这话说得挺有道理的，如果连一件小事都遵守不好纪律的话，那么要做一件大事岂不更难?革命烈士邱少云就是一个典型的例子，如果他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，上甘岭战役的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，而我们在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。
所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了其他战士，最终失去了年轻的生命。
再比如现在我们升旗、上操时，每个同学都能主动立正站好，站在那儿一动不动，做操时，每个同学都能认认真真地做好每一节操，那么在领操台上一看这个集体就显得非常整齐，如果有一个人没让好或做操动作不到位，就算其他同学做得再好，总体一看，这个班还是很乱。
从这两件事上可以年看出：如果一个集体里有一个人从不按集体的规则去做，而是凭着自己的主观去做，那么这个集体就会很糟糕的;如果一个集体里的每一个人都按集体的规则去做，每一件小事都自觉遵守，那么这个集体就是一个好集体。
针对学校不良现象的演讲稿范文
针对学校不良现象的演讲稿范文
尊敬的老师们,同学们:
近年来,随着社会变化,部分学生也产生了一些不良的思想和行为,比如打架斗殴、逃课惯会、吸毒等等。
这些现象已成为我们校园里的一个突出问题,影响和危害了广大师生的正常学习生活。
今天,我来谈一谈这类不良现象的成因和危害,并提出几点看法。
不良现象产生的主要原因,一是个别学生自我管理能力和意识薄弱,很难正确区分正误;二是部分家长教育失误,对孩子管教不规范;三是社会风气的影响也在其中,网络和舆论上时有不良信息输入。
这类现象如果长期存在,将给学生带来很多危害。
一是破坏校园文明氛围,影响其他师生正常学习;二是很易使学生形成不良思想和坏的价值观导向;三是容易因此牵连进一步引发更严重的违法犯罪行为。
我谨以下几点意见加以呼吁:
一是学校要加强思想政治教育,培养学生社会责任感和法律意识。
二是老师要加强对学生的引导与监督,第一时间察觉和纠正问题的产生。
三是家长要重视子女教育,切实弥补学校教育的不足,共同营造良好的家庭环境。
四是广大同学也要自强不息,树立正面健康的人生观念,主动维护校园秩序。
只有我们师生家长通力合作,共同防治不良现象,我们的校园才能真正实现治安长期稳定,每一个学生都能健康成长!谢谢大家!。
大学生失德现象演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个我们每个人都应该关注的问题——大学生失德现象。
失德，顾名思义，就是失去道德。
在当今社会，随着高等教育的普及，大学生群体日益壮大，然而，随之而来的失德现象也日益凸显。
作为一名大学生，我们有责任、有义务去反思、去改正这些不良行为，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
以下是我对大学生失德现象的一些思考，希望能引起大家的共鸣。
一、大学生失德现象的表现1. 学术不端：抄袭、剽窃、伪造实验数据等现象时有发生，严重损害了学术道德和学术风气。
2. 考试作弊：为了追求高分，部分同学不惜作弊，严重违背了诚信原则。
3. 道德沦丧：自私自利、缺乏责任感、不尊重他人等现象屡见不鲜。
4. 网络暴力：在网络上恶意攻击、辱骂他人，甚至散布谣言，严重影响网络环境的和谐。
5. 贪污腐败：部分大学生在校内外参与贪污腐败活动，败坏社会风气。
二、大学生失德现象产生的原因1. 家庭教育缺失：部分家长过分关注孩子的学习成绩，忽视了道德品质的培养。
2. 学校教育不足：部分学校过于追求升学率，忽视了德育教育的重要性。
3. 社会环境影响：不良的社会风气、网络暴力等现象对大学生产生负面影响。
4. 个人素质不高：部分大学生缺乏自律意识，道德观念淡薄。
三、如何应对大学生失德现象1. 加强家庭教育：家长要注重培养孩子的道德品质，关注孩子的全面发展。
2. 完善学校教育：学校要重视德育教育，将道德教育贯穿于教育教学全过程。
3. 营造良好社会环境：社会各界要共同努力，营造一个文明、和谐的社会氛围。
4. 提高个人素质：大学生要自觉践行道德规范，树立正确的价值观。
5. 强化监督机制：学校、家庭、社会共同监督，对失德行为进行严肃处理。
四、结语大学生是国家的未来、民族的希望。
我们应当珍惜大学时光，努力提高自身素质，践行道德规范，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
让我们携手共进，共同抵制失德现象，为构建一个和谐、文明的校园环境而努力！最后，祝愿我们每一位同学都能在大学这个人生新阶段，不断提高自己，成为德才兼备的优秀人才！谢谢大家！。
学生不好的行为习惯发言稿
学生不好的行为习惯发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我想和大家探讨一下学生不良的行为习惯。
作为学生,我们应该时刻以模范生为榜样,养成好的学习和生活习惯。
但不可否认,一些学生还存在一些不太好的行为习惯,比如上课走神、作业拖拖拉拉、浪费时间等,这些都会影响到学习效果。
上课时走神是很多学生的通病。
有些同学总是在想别的事情,注意力无法集中在课堂上。
走神不仅会影响对知识的吸收,还会影响老师的教学质量。
我们应该培养专注力,全神贯注地听讲,做好笔记,及时与老师互动。
拖延作业也是不少同学的毛病。
有时候即使作业量不大,依然会拖到最后一刻才开始做,质量自然无法保证。
良好的习惯应该是及时高效地完成作业,而不是把作业挤到临界点。
浪费时间也是一个需要克服的坏习惯。
很多同学沉迷于娱乐,在无意义的事情上耗费大量时间,导致复习和学习效率低下。
我们应该合理安排时间,劳逸结合,把有限的时间用在该用的地方。
我们每个人都应该从自己做起,从小事做起,养成良好的学习和生活习惯。
只有戒掉上述不良习惯,我们才能全身心地投入到学习中,取得理想的成绩。
让我们共同努力,成为一名优秀的学生!
谢谢大家!。
抵制有害内容,助推健康成长演讲稿
抵制有害内容,助推健康成长演讲稿全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能有机会在这里和大家分享一下关于“抵制有害内容，助推健康成长”的话题。
作为当代青少年，我们生活在一个信息爆炸的时代，互联网和各种新媒体给我们提供了更多的信息和娱乐选择，让我们的生活更加丰富多彩。
与此我们也面临着来自网络的各种诱惑和挑战，如网络暴力、色情、谣言等有害内容，严重影响了我们健康的成长。
让我们来看看有害内容对我们健康成长的影响。
有害内容不仅会使我们产生消极的情绪，还会误导我们的价值观和行为准则，甚至影响我们的身心健康。
网络暴力和色情内容会让我们产生暴力冲动和不良行为，谣言和假信息会使我们产生焦虑和恐慌，甚至导致社交障碍和抑郁症等问题。
抵制有害内容，助推健康成长是我们每个人的责任和义务。
要想抵制有害内容，我们首先要从自身做起。
我们要通过提高媒体素养，增强信息辨别能力，培养正确的价值观和行为准则，从而有能力抵制有害内容的侵蚀。
学会正确使用互联网和新媒体，规范自己的网络行为，不参与传播有害内容，更不要成为有害内容的传播者和制造者。
只有这样，我们才能在健康的环境中茁壮成长，实现自己的人生价值。
我们也要求各级政府和社会各界加强监管和管理，建立健全的网络安全机制，加强网络伦理建设，为我们提供一个清朗的网络空间。
家长和老师也要加强对我们的引导和教育，关注我们的心理健康和成长需求，帮助我们建立正确的世界观和人生观，引导我们远离有害内容，迈向健康成长的道路。
亲爱的同学们，让我们一起携手并肩，共同努力，抵制有害内容，助推健康成长，让我们的青春更加美好、更加光彩！谢谢大家！以上就是我的演讲内容，希望大家能够认真对待，共同营造一个健康和谐的成长环境。
谢谢！第二篇示例：尊敬的老师、家长和同学们：大家好！今天我来给大家分享一个主题，那就是：“抵制有害内容，助推健康成长”。
在互联网和社交媒体的时代，我们每天都会接触大量的信息，但同时也面临着各种有害内容的侵扰。
告别不文明行为演讲稿(精选9篇)
告别不文明行为演讲稿（精选9篇）告别不文明行为演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《告别不文明行为》。
目前，校园里有许多不文明现象，例如，直呼老师姓名;在校园里打架骂人;破坏校内公共设施;在教室等公共场所大声喧哗，影响他人;在墙上、桌椅上乱涂乱画;乱扔垃圾，浪费粮食;考试作弊凡此种种，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。
为了净化学生思想，养成良好的行为习惯，教育和引导学生说文明话，行文明事，做文明人，我校开展，做文明中学生，告别不文明行为的活动。
我们为什么要告别不文明行为呢?约凯恩斯曾说过：习惯形成性格，性格决定命运。
有一些人，从小就乱拿别人的东西，上中学就抽烟、喝酒、进网吧，从来就不把学习当作自己应该做的事。
平时，说话不讲诚信，做事马马虎虎，不遵守公共秩序，和人交谈的时候满嘴都是脏话。
这样的人长大后只能成为社会的累赘，人类中的败类。
但也有些同学，虽然年龄不大，但无论学习方面，还是为人处事，都很有修养，受到了老师和同学的喜爱。
怎样才能做一个文明的学生呢?我认为：文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，勤于思考，爱提问题，不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语常在他嘴边，从不讲粗话脏话，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，首先自己应尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好的卫生习惯的人，床铺被子折叠美观，物品摆放整齐。
他会自觉维护校园环境，认真做好每次值日，他不会乱丢垃圾，而且会动手捡拾垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木，不会把泥砂等带到塑胶跑道上，不会乱涂乱画，不会浪费水电，更不会踢门砸锁，撕毁书本而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇
告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇花开的日子，让我们在文明的班级氛围中愉快学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的校园中茁壮健康成长!一起来看看告别不良行为争做文明学生演讲稿5篇，欢迎查阅!争做文明学生演讲稿1尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家好!我是八年级六班的武兰睿。
今天我演讲的题目是《做文明的七中人》，短暂的暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2011年丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2012年我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向了犯罪的道路。
可见学习与纪律的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，是一条通往成功的路。
人们说：“遵守纪律要从小事做起”我觉得这话说得挺有道理的，如果连一件小事都遵守不好纪律的话，那么要做一件大事岂不更难?革命烈士邱少云就是一个典型的例子，如果他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，上甘岭战役的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，而我们在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。
所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了其他战士，最终失去了年轻的生命。
再比如现在我们升旗、上操时，每个同学都能主动立正站好，站在那儿一动不动，做操时，每个同学都能认认真真地做好每一节操，那么在领操台上一看这个集体就显得非常整齐，如果有一个人没让好或做操动作不到位，就算其他同学做得再好，总体一看，这个班还是很乱。
从这两件事上可以年看出：如果一个集体里有一个人从不按集体的规则去做，而是凭着自己的主观去做，那么这个集体就会很糟糕的;如果一个集体里的每一个人都按集体的规则去做，每一件小事都自觉遵守，那么这个集体就是一个好集体。
杜绝校园欺凌从我做起演讲稿11篇
杜绝校园欺凌从我做起演讲稿11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、导游词、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, documentary evidence, planning plans, tour guides, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!杜绝校园欺凌从我做起演讲稿11篇杜绝校园欺凌从我做起演讲稿【精选11篇】杜绝校园欺凌从我做起演讲稿很重要，你知道如何来写吗? 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。
不文明行为演讲稿学生6篇
不文明行为演讲稿学生6篇不文明行为演讲稿学生 (1) 做人要懂得讲文明将礼貌，相信我们从小就被家里的长辈教育过，也在校园里被老师教育过。
文明礼貌是我们的做人处事的法则。
生活中，讲文明懂礼貌的人都会引得人们的喜爱，相反那些不讲文明礼貌的人也会受到众人的不喜与排斥。
一个讲文明懂礼貌的人走到哪儿都是受欢迎的，有他们的地方就会有和谐与美好。
还记得我小时候一件不文明的事情，我在路上吃着雪糕，吃完后，顺手就将包装袋丢弃在了地上。
不仅如此，当妈妈掏出纸递给我要我擦嘴巴的时候，我还将这些纸全都丢在了地上。
原本我做完这一切自顾自的往前走的时候，突然发现妈妈没有跟上来。
我一回头，却发现妈妈正一脸严肃的盯着我。
我当时心里就咯噔了一下，顿时就知道自己做错事了，但是还小的我却没有明白我到底做错了什么事?“将地上的垃圾都捡起来!”我听着妈妈的吩咐，看着地上的纸屑，顿时冲了回来，弯腰一一剪了起来。
我捡起来后眼巴巴的瞧着妈妈，将地上的垃圾全部都握在手上。
妈妈看着我这个样子叹了气，“将垃圾放垃圾桶里，不管在家还是在外面，我们都不能乱丢乱扔，要讲文明。
”这个幼时记忆的小片段被我记住了，妈妈的那几句话也被我牢牢的记在心里。
在日后，妈妈不止一次强调我要讲文明讲礼貌。
每当家里来客人的时候，妈妈都会叫我去与长辈们打招呼。
该叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。
讲文明讲礼貌伴随着我成长，如今，我长大了，更懂得了讲文明懂礼貌的重要性。
一个讲文明懂礼貌的人是他身上最受人欢迎的品质，同样讲文明懂礼貌的我们也将成为我们生活中一道美丽的风景。
不文明行为演讲稿学生 (2) 同学们：文明新风是全社会倡导的社会美德，社会文明是我们共同崇尚的良好风尚。
一个社会、一个民族能否进步，高尚思想和良好行为习惯决定着社会的和谐与发展。
因此，我校学校领导高度重视，自本学期以来，学工处、团委已通过多种形式培养学生的文明习惯，但很多学生不讲文明、乱丢乱扔的坏习惯没有改变，学校环境卫生仍不尽人意，给学校带来很多不好的影响。
向不良行为说“不”演讲稿
向不良行为说“不”演讲稿尊敬的各位领导、来宾、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲发言人，我的主题是“向不良行为说‘不’”。
在这个充满机遇和挑战的时代，当我们面临各种诱惑时，我们应该始终保持正确的价值观和积极的行为准则。
不良行为不仅会给我们自身带来负面影响，也会给身边的人带来困扰。
因此，我们必须坚决地说“不”向不良行为。
首先，我们要明确“向不良行为说‘不’”演讲稿的主题是呼吁大家抵制不良行为。
什么是不良行为呢？不良行为包括欺骗、偷窃、欺负他人、吸烟、酗酒、吸毒、打架等。
这些行为不仅违反了社会道德规范，也危害了我们的健康和生命安全。
因此，我们要坚决拒绝这些不良行为，积极传递正能量，树立正确的行为榜样。
其次，需要明确“向不良行为说‘不’”演讲稿的对象是广大的中小学生。
在青少年时期，人们正在成长发展的关键阶段，容易受到各种不良行为的影响。
举个例子，很多同学在网络游戏中沉迷不已，导致学习成绩下降，身体健康受损。
这是一个非常严重的问题，我们要以积极的心态拒绝沉迷游戏，努力提高自己的学习成绩，健康成长。
再次，明确“向不良行为说‘不’”演讲稿的场合是学校、家庭和社会。
学校是我们学习的地方，也是培养良好行为习惯的地方。
在学校，我们要严守纪律，尊重师长和同学，远离欺凌、打架等不良行为。
家庭是我们成长的温暖港湾，父母和长辈是我们的榜样和引路人。
我们要向他们学习，听从他们的教导，坚决抵制不良行为。
社会是一个复杂多样的环境，我们要学会理智判断，不跟风从众，选择正确的人生道路。
突出的重点是我们要清楚并理解不良行为的危害性。
不良行为不仅会影响我们的身体健康和学习成绩，更会对我们的心理健康和人际关系产生负面影响。
比如，吸烟和酗酒会引发严重的疾病，不仅对个人造成伤害，也会影响家庭和社会的和谐。
我们要明确地知道这些危害，用坚定的决心说“不”向不良行为。
最后，我想表达出对于不良行为的看法和理解。
不良行为是一种道德败坏的行为，在社会生活中是不被允许的。
抵制不良行为演讲稿
抵制不良行为演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“抵制不良行为”。
人们常说，一个人的素质决定了他的命运。
而一个社会的文明程度又很大程度上取决于社会成员的个人行为。
然而，我们不得不面对现实：有些人在日常生活中会出现一些不良行为，这些行为不仅影响到个人的品德和形象，也对整个社会造成了很大的负面影响。
因此，我们有必要积极投身于抵制不良行为的行动中。
首先，我们要从自己做起，自觉抵制不良行为。
不良行为往往是人们在做出决策时的一种负面选择。
比如说，一些同学在考试中作弊、抄袭，这无疑是一种不良行为。
但我们应该清醒地认识到，这种不良行为绝对是错误的选择，不仅会损害自己的诚信和学术成果，还为自己的将来埋下了祸根。
因此，我们应该自觉地摒弃不良行为，坚守道德底线。
除此之外，我们还要主动担负起传播正能量的责任，用积极健康的言行影响我们周围的人。
其次，我们应该主动参与社会实践，用实际行动抵制不良行为。
社会是我们生活的舞台，每一个人在这个舞台上都扮演着不同角色。
我们可以通过参与公益活动、志愿服务等方式，发挥自己的余热，为社会贡献力量。
举个例子，我们可以加入环境保护协会，参与环境整治活动，让我们的城市更加美丽。
我们还可以关注弱势群体的需求，提供帮助和支持，让社会温暖的阳光照耀到每一个人的心中。
通过这样的参与，我们可以不仅改善自己的身心健康，也能为社会的进步贡献自己的力量。
此外，我们还需要加强对不良行为的警惕性和批判性思维。
不良行为往往掩盖在看似正常的背后。
在现实生活中，有些人打着利益、便利的幌子从事着违法违规的行为。
我们要保持对这些行为的敏感性，有发现及时揭发，勇于维护正义。
同时，我们还要培养自己的批判性思维，提高辨别是非的能力。
我们应该学会用理性的眼光看待问题，不受外界的负面影响，坚守做人的原则。
最后，我们需要通过教育和宣传来加强抵制不良行为的力量。
教育和宣传是塑造一个人价值观的重要途径。
学校、家庭和社会应该共同努力，通过各种方式加大对不良行为的宣传力度。
对不良行为的演讲稿【范文】
对不良行为的演讲稿篇一：行为习惯养成演讲稿良好习惯你我共行著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯??”好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。
杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。
” 老师们只有抓好这一环节，孩子们才能茁壮健康成长。
一年级的小学生刚刚踏进校门，尤如一张白纸，这是进行养成教育的关键时期。
因为小孩子什么都不懂，行为知识很淡薄，再加上父母长辈的无限宠爱，使得这些孩子有诸多不良行为和习惯，他们自律性差，随意性强，无自立能力等，如果这些坏习惯一旦形成，那后果就不堪设想。
“不依规矩，不成方圆”，因此我们应从一年级就加强“养成教育”，会达到事半功倍的效果。
俗话说:万事开头难。
由于我刚刚参加工作，也是第一次担任班主任，深深地感觉到一年级老师头绪多，工作繁忙，怎样忙而不乱，对一年级学生进行有效的养成教育呢？一、首先，我对小学生习惯养成教育的内容进行了归纳分类：小学生习惯养成教育主要包含“学习习惯”和“行为习惯”两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：学习习惯包括：1、2、3、4、5、6、7、8、9、学会倾听的习惯善于思考的习惯敢于提问的习惯与人合作的习惯自主读书的习惯认真书写的习惯自评互评的习惯搜集资料的习惯动手操作的习惯10、按时完成作业的习惯行为习惯包括：1、举止文明的习惯2、诚实守信的习惯3、尊重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节约的习惯7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯10、讲究卫生的习惯这么多的习惯要求，细碎而又繁琐，要让处在7,8岁的孩子一一遵守并非易事，所以我通过向他人学习，和自己工作中的摸索，总结了以下方法二、方法（一）、儿歌教育——四两拨千斤一年级学生是从幼儿园踏入学校学习的第一个阶段，在这个阶段，就对学生在学习，生活等等各个方面都提出了要求。
对不良行为的演讲稿
对不良行为的演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能站在这里，向大家发表一篇关于不良行为的演讲稿。
当今社会，不良行为在我们的生活中屡见不鲜，给我们的学习和成长带来了很多负面影响。
作为一名学生，我们应该积极向上，远离不良行为，树立正确的价值观。
下面，我将从几个方面来分享对不良行为的看法及其影响。
首先，让我们来看看一些常见的不良行为，比如欺凌、抄袭、吸烟、涂鸦等等。
这些行为一方面伤害了他人的感情和权益，另一方面也影响了整个社会的和谐发展。
例如，欺凌行为不仅给受害者带来身心上的伤害，还扰乱了学校的正常秩序。
而抄袭行为则剥夺了我们的创造力和学习的意义。
吸烟不仅危害了自身的健康，还对周围的人造成了二手烟的危害。
涂鸦虽然可能被某些人视为艺术，但在公共场所进行涂鸦，不仅破坏了公共财物，也给人们的生活环境带来了严重的不美观。
接下来，我想强调一下不良行为对个人成长的影响。
不良行为不仅会迅速滋生出更多的不良行为，也会让我们陷入一个恶性循环。
比如，欺凌行为如果没有及时阻止和教育，可能会让施暴者逐渐丧失良知和同理心。
抄袭行为不仅剥夺了我们的学习乐趣和培养创新能力的机会，还会使我们失去自信和自尊心。
吸烟行为不仅会伤害我们的身体健康，也会让我们在同学和朋友中的声誉大打折扣。
涂鸦行为可能会让我们执迷不悟，认为违法和破坏是一种酷的表现，但实际上它只会让我们陷入更深的泥淖。
此外，不良行为对社会和谐与稳定的影响也不容忽视。
社会是由我们每一个人构建起来的，对于不良行为，我们绝不能掉以轻心。
如果每个人都纵容和容忍不良行为，那么社会就会失去公正和正义，进而导致法治的瓦解。
我们应该以身作则，传递正能量，让社会充满阳光和友善。
只有从自我做起，严格要求自己，才能真正发挥我们作为社会成员的责任和担当。
那么，面对这些不良行为，我们应该怎样去应对呢？首先，我们要树立正确的价值观，明确对不良行为的态度。
我们应该明白，不良行为只会让自己和他人带来伤害，绝不是我们人生路上的捷径。
杜绝不良行为演讲稿
杜绝不良行为演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里发表我的演讲，演讲的主题是“杜绝不良行为”。
我们身处一个复杂多变的社会，面临着各种各样的诱惑和挑战，因此，我们必须高度警惕和坚决抵制不良行为。
首先，我想谈一谈什么是不良行为。
不良行为是指违反社会道德和法律准则的行为，它损害了个人的形象和尊严，对社会造成了负面影响。
不良行为可以包括各个方面，比如说欺骗、偷窃、欺负他人、违法犯罪等等。
这些行为不仅违背了人与人之间的基本原则和价值观，更破坏了社会的和谐与稳定。
不良行为的产生有很多原因，其中最主要的是人们道德观念的淡薄和权益意识的缺失。
现代社会竞争激烈，利益至上的风气也在不断蔓延。
一些人为了追求自己的利益和欲望，不择手段地做出了一系列违反道德和法律的行为。
此外，一部分人可能受到环境的影响，无所适从。
他们可能来自家庭、学校或社会环境不良的背景，缺乏正确的行为准则和引导，从而导致了不良行为的发生。
然而，我们不能把责任完全推给环境和社会，每个人都应当对自己的行为负责。
我们必须确立正确的价值观念和行为准则，遵守法律和道德规范。
杜绝不良行为需要每个人积极参与，从自我做起，从小事做起。
只要每个人都能自觉抵制不良行为，才能形成有效的社会共识，推动社会向更加文明和谐的方向发展。
那么，我们应该如何杜绝不良行为呢？首先，要加强教育引导。
学校、家庭和社会都应该将道德教育放在首要位置，注重培养学生的道德意识和责任感。
学校可以加强道德课程的设置，家庭可以从小事做起，给孩子树立正确的榜样，社会可以加强对不良行为的惩罚力度，让犯罪得不偿失。
其次，要加强宣传引导。
媒体和社会组织可以通过各种形式的宣传，让人们意识到不良行为的危害性，树立正确的价值观。
最后，要加强监管措施。
政府和相关部门应当加大力度打击违法犯罪行为，建立健全的法律法规和执法机制，为人们提供一个清朗的环境。
杜绝不良行为是一项长期而艰巨的任务，但只要每个人都能积极参与，我们定能取得胜利。
不良学生演讲稿
不良学生演讲稿
作为一名不良学生，我深知自己的过错和不良行为给老师、家长和同学们带来
了很多困扰和影响。
我意识到自己需要改变，我要努力成为一个优秀的学生，一个对社会有益的人。
首先，我要承认自己的错误。
我曾经在课堂上开小差、不认真听讲，甚至还在
课堂上偷偷玩手机。
我明白这些行为是不负责任的表现，我深感愧疚。
我也曾经在校园里和同学们打闹、说脏话，甚至还打架。
这些行为严重影响了校园秩序，伤害了别人的感情，我深感懊悔。
其次，我要明确自己的改变决心。
我决心要端正态度，认真对待每一堂课，努
力学习知识，提高自己的成绩。
我要尊敬老师，听从老师的教诲，做一个守规矩的好学生。
我还要改掉不良的行为习惯，不再在校园里惹是生非，不再对老师和同学说出伤人的言语，我要做一个有礼貌、有素质的人。
最后，我要努力实践自己的改变。
我不会再逃避责任，我要承担起自己的责任，认真对待每一件事情。
我要用实际行动来证明自己的改变，我要成为一个对得起父母、对得起老师、对得起同学的人。
作为一名不良学生，我深知自己的过错，我也清楚自己需要改变。
我希望通过
自己的努力，能够得到老师和同学们的原谅和理解。
我要用实际行动来证明自己，成为一个对得起社会、对得起自己的人。
我相信，只要我下定决心，努力实践，一定能成为一个优秀的学生，一个对社会有益的人。
谢谢大家！。
对不良行为的演讲稿
对不良行为的演讲稿尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是关于不良行为的问题。
不良行为是指违背社会道德准则、伤害他人或违法犯罪的行为。
这些行为对我们个人、家庭以及整个社会都带来了严重的负面影响。
因此，我们有责任积极参与改善社会风气，树立良好的行为榜样。
首先，让我们来看一看一些常见的不良行为，比如欺凌。
欺凌现象在学校和社会中都非常普遍，给受害者带来了巨大的精神伤害。
这种行为不仅破坏了个人的自尊和自信，也影响了集体的和谐氛围。
我们要意识到欺凌不仅是对他人的伤害，也是对自己道德底线的践踏。
另一个不良行为是吸烟和酗酒。
这些不良习惯不仅对人体健康造成严重损害，还会给家庭和社会带来诸多问题。
吸烟和酗酒不仅是不负责任的行为，同时也在为下一代树立错误的榜样。
我们每个人都应意识到这些行为的危害性，远离烟酒，拒绝诱惑。
此外，电子游戏与互联网成瘾也是一种不良行为。
现代科技的发展使得电子设备越来越便利，但同时也带来了对游戏和网络的极端依赖。
长时间的沉迷于游戏和网络不仅会导致身体健康问题，还会影响家庭、学业和社交等方面。
我们应该珍惜时间，合理安排自己的娱乐，树立正确的生活观念。
针对这些不良行为，我们作为学生和社会一员，有责任积极参与改变和教育。
首先，我们需要提高个人道德意识，树立正确的价值观念。
每个人都应该明白，我们的行为不仅影响自己，也会对他人产生影响。
其次，学校和家庭要加强教育与引导。
学校要开展相关的法制和道德教育课程，引导学生远离不良行为，树立正确的人生观。
家庭要做好对孩子的监督和引导，鼓励他们积极参与社会实践和公益活动。
另外，政府和社会机构也要加强相关的宣传和法治建设。
政府应该制定更加严格的法律法规，对不良行为进行有效管理和制裁。
同时，社会机构可以利用媒体和社会活动，引导社会舆论，营造崇尚正能量和健康行为的社会氛围。
最后，我希望每个人都能关注自己的行为，时刻保持良好的品行和行为习惯。
我们应该做到正直、守规矩、热心助人，并且积极参与社会公益活动，用实际行动为社会传递正能量和良好风尚。
演讲稿班上的不良行为作文
演讲稿班上的不良行为作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!《向不良行为说“拜拜”》。
亲爱的同学们：大家好呀！今天我想和大家聊一聊我们班上的一些不良行为。
学校的不良习惯演讲稿
学校的不良习惯演讲稿大家好，今天我想和大家谈谈学校的不良习惯问题。
不良习惯是指不符合社会公德和道德规范的行为习惯，它不仅会影响我们个人的形象，也会对整个学校的风气产生不良影响。
因此，我们每个人都应该认真对待这个问题，努力改掉不良习惯，共同营造一个良好的学习和生活环境。
首先，让我们来看看学校中常见的不良习惯。
比如说，上课时随意走动、讲话；课间时间乱扔垃圾；在教室、厕所等公共场所损坏公共财物；打架斗殴；擅自离校等等。
这些不良习惯不仅损害了学校的形象，也影响了我们自身的品行和修养。
因此，我们必须认真对待这些问题，积极改正和纠正这些不良行为。
其次，不良习惯的形成往往与我们的思想观念、家庭教育等方面有关。
在现代社会，家庭教育的重要性不言而喻。
家庭是孩子性格、行为养成的第一课堂，良好的家庭教育可以为孩子树立正确的人生观、价值观，帮助他们养成良好的行为习惯。
因此，我们每个人都要从自身做起，自觉遵守学校的各项规章制度，同时也要在家庭中培养良好的行为习惯，做一个遵纪守法的好孩子。
最后，改掉不良习惯，树立正确的行为观念，需要我们每个人的努力。
我们要自觉遵守学校的各项规章制度，不做损害学校形象的事情；要尊重师长，团结同学，共同营造一个和谐的学习环境；要树立正确的人生观、价值观，做一个品行端正、乐于助人的好学生。
只有这样，我们才能在良好的学习环境中茁壮成长，为社会的发展做出自己的贡献。
总之，不良习惯是学校中一个严重的问题，我们每个人都要认真对待。
改掉不良习惯，树立正确的行为观念，需要我们每个人的努力。
让我们共同努力，营造一个和谐、文明的学校环境，为我们的成长和发展创造更好的条件！谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对不良行为的演讲稿
篇一：行为习惯养成演讲稿
良好习惯你我共行
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯??”好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。
杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。
”老师们只有抓好这一环节，孩子们才能茁壮健康成长。
一年级的小学生刚刚踏进校门，尤如一张白纸，这是进行养成教育的关键时期。
因为小孩子什么都不懂，行为知识很淡薄，再加上父母长辈的无限宠爱，使得这些孩子有诸多不良行为和习惯，他们自律性差，随意性强，无自立能力等，如果这些坏习惯一旦形成，那后果就不堪设想。
“不依规矩，不成方圆”，因此我们应从一年级就加强“养成教育”，会达到事半功倍的效果。
俗话说:万事开头难。
由于我刚刚参加工作，也是第一次担任班主任，深深地感觉到一年级老师头绪多，工作繁忙，怎样忙而不乱，对一年级学生进行有效的养成教育呢？
一、首先，我对小学生习惯养成教育的内容进行了归纳分类：
小学生习惯养成教育主要包含“学习习惯”和“行为习惯”两个方面
的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：学习习惯包括：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、学会倾听的习惯善于思考的习惯敢于提问的习惯与人合作的习惯自主读书的习惯认真书写的习惯自评互评的习惯搜集资料的习惯动手操作的习惯
10、按时完成作业的习惯
行为习惯包括：
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、遵守秩序的习惯
8、勤于动手的习惯
9、锻炼身体的习惯
10、讲究卫生的习惯
这么多的习惯要求，细碎而又繁琐，要让处在7,8岁的孩子一一遵守并非易事，所以我通过向他人学习，和自己工作中的摸索，总结了以下方法
二、方法
（一）、儿歌教育——四两拨千斤
一年级学生是从幼儿园踏入学校学习的第一个阶段，在这个阶段，就对学生在学习，生活等等各个方面都提出了要求。
很多的该怎么做与不该怎么做，让一年级的小学生顾此失彼，应接不暇。
嘴巴上知道不能乱丢垃圾，可行动上却不见得??刚开始，我也是天天提醒，可单凭老师的说教，效果总是不理想。
后来，我想到了儿歌琅琅上口、简单易记，是孩子们喜闻乐见的游戏活动，我如果把最简单的一些要求编成儿歌，他们不就感兴趣了吗？因此，我从网上、工作群中传的学习文件找了许多，也开动脑筋编了一系列的行为规范儿歌，如:1、站队时，齐努力，努力做到静、快、齐。
2、进出楼靠右走，嘴巴闭上静悄悄，不推挤来不乱跑。
3、教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走。
4、看见纸屑忙捡起，别让纸屑到处跑，环境卫生保持好。
5、劳动时抢着干，不怕脏，不怕累，同学之间要帮忙。
??这些儿歌让孩子们记住，到时老师或同学相互一提醒，孩子们便会自我纠正行
为，起到四两拨千斤的作用，效果十分理想。
比如:新学期开始，上课铃声响了以后，学生对这个铃声是没有反映，好象它响
归它响，与我无关。
于是我在教室前面贴了“课前准备歌”，让班长在铃声响了以后带领其他同学念:上课铃声响，赶快进课堂。
书和文具盒，摆在桌子上。
静等老师来，小手放放好。
起立要站直，坐正不乱晃。
不做小动作，专心来听讲。
发言先举手，回答不乱抢。
答题声音响，认真听人讲。
学会守纪律，学习保准好。
学生在念儿歌的同时，就会检查自己的行为，自然地进入了上课的状态。
对于这些儿歌，开学之初用的较多，适时选择相应的儿歌，提醒他们什么时候该做什么，不该做什么，应该怎样做，很快学生就在生动易懂的儿歌中不知不觉地养成了良好的行为习惯，这比老师站在讲台上苦口婆心地讲效果要好得多。
这样把对学生行为习惯养成的要求编成儿歌，符合小学生心理生理特点，贴近学生的生活。
学生在读中学，在学中读，不知不觉中行为得到规范和强化。
此外，三字经、三句半等都是一些寓教于乐的好形式，老师们不妨多留心、多动脑，自己进行一些编创活动，定会收到事半功倍的教育效果。
（二）、童话教育——学生的至爱。
孩子们天性好玩，一年级学生也是这样，一些纪律、要求，不管老师做多少空洞的说教，但收效甚微。
那我就想不妨换个角度，利用童话，让孩子们做童话故事中的主人，把一些要求贯穿其中。
比如:做游戏时，我根据学生的需要与爱好分小组，并给予他们所喜爱的名字，像“虹猫队”、“蓝兔队”、“小鲤鱼队”等等，然后讲一些童话故事，开展一些游戏活动，让他们做童话、游戏的主人进行训练，从而养成良好的行为习惯。
如“小熊上学”，可以让学生熟悉学校生活，练习坐、立、行的正确姿势等。
“小花猫做早操”可以训练学生进出场静、齐、快，做操动作到位有力等。
再如:为了培养他们关心集体，多为集体做好事，我为学生安排了不同的为集体服务的岗位，同时授予他们不同的称号，如“小蜜蜂”、“小白鸽”、“小啄木鸟”等，（这就是我们班的小蜜蜂他主要负责·····、小白鸽，小啄木鸟）分配了这些角色后，学生干起活来，乐此不疲。
关心集体，多为集体服务的思想逐渐扎根于他们的思想，显现于他们的行为之中。
我不禁想起乌申斯基说过的一句话:“儿童是用形式、声音、色彩和感觉来思维的。
”与其严肃地说上几十句“上课不要做小动作”的话，不如用愉快的心
情和孩子们一起走进童话世界。
（三）、自主管理——学生自律的舞台
养成教育贵在“养成”，传统的理念认为老师要一次训练，百遍要求，千遍检查，从而使学生养成习惯，但这无疑把学生置于被动地位，与新课程理念背道而驰，与班改课改背道而驰。
为了提高教育的效益，结合学校的班改课改，我在一年级学生中开展了自主管理和自我教育活动，为学生搭建自律的舞台。
师生共同讨论
并在班级内设立各种不同的“督查员”岗位，由不同的学生担任，如“课桌凳督查员”、“红领巾督查员”、“早读督查员”等（ppt上做的表）。
做到各项事情有专人负责，通过学生之间的相互提醒、提示开展自律和他律。
这样既减轻了老师的工作压力，也培养了学生自我管理能力，是帮助学生行为习惯养成的好方法。
在我们班，有负责检查卫生的“卫生督查员”，有负责检查眼保健操的“眼操督查员”，有负责检查红领巾的“红领巾督查员”，有专门负责收作业的“作业督查员”，??对于这些督查员，我每周一次在听取他们的工作情况汇报后，在工作方法上给予指导。
比如为培养好卫生督查员，开始我每天和学生一起值日，手把手教会扫地、拖地，反复强调卫生要求，很快提高了他们自我管理的能力。
让所有的学生做老师的小助手，不仅锻炼了所有学生的管理能力，培养了所有学生的独立自主意识，而且使小集体事事有人做，人人有事做，事事有时做，时时有事做。
（四）、以身作则——感染学生的言行
“学高为师，身正为范”；“身教重于言传”。
这是好多老师都懂的至理名言。
可“懂”不等于就能做得好。
毋庸讳言，有些教师行为不文雅，语言不文明，着装不大方，自然，教育的效果是不尽如人意。
所以，“正人先正己”是有一定的道理的。
陶行知先生说得好:“教育无小事，事事皆育人；教师无小节，处处皆楷模。
”
众所周知，一年级学生的模仿能力极强。
而小学生，特别是一年级的学生，他们把老师想象几近神圣和完美，他们对教师特有的期望和依。