层次分析练习答案
中国大学MOOC慕课爱课程（4）--层次分析法网课刷课
东 南 大 学 考 试 卷（A 卷）课程名称 数学建模与数学实验 考试学期2014-2015-3得分适用专业 各专业考试形式闭考试时间长度 120分钟（可带计算器）题目 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 批阅人除特殊说明外，所有数据精确到小数点后2位。
1. （15分）层次分析法模型中介绍了成对比较矩阵，假设比较的标度仅取1到9及其倒数。
如果3阶成对比较矩阵 ， ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=c f e b d x a A 23（1） 当x 取何值时，矩阵A 为一致矩阵，此时矩阵A 模最大特征值为多少？ （2） 若随机一致性指标RI=0.6，且矩阵A 的一致性可以接受，确定x 的可能取值？)41(,9,8,7,6,5,4,3,2.33`)3(,/66/)1(3)1(||)()2(123/12/11/131`)2`6(,3,6,2/1,3/1,1)1(max 3max =<≤=−−−−=−=⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=+=======x x x A E f x x A x e f c b a λλλλλλ解2.（15分）考虑如下数组：x 1 2 3 4 5y 400 320 260 200 160(1)借助曲改直方法确定经验公式形式；(2)利用线性最小二乘法确定经验公式参数。
3.(10分）假设人的血液总量为5000毫升。
如果某人瞬间服下100g的固态胶囊，胶囊匀速释放到血液里，并很快均匀。
假设单位时间的排放量为该时刻的血药量的0.001。
（1）做合理假设，建立该问题的数学模型；（2）如果该药在体内的血药浓度低于0.2g/百毫升，药物将不起作用，试确定该药物一次服用后的有效时间。
4.（15分）考虑差分方程组模型：10010.20.4,10000,80000.80.6n n nn n nx x y x y y x y ++=+⎧==⎨=+⎩ （1）求该方程组的平衡点； （2）证明数列{}n x 极限存在。
层次分析法练习参考标准答案
层次分析法练习参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2page3层次分析法练习练习一、市政工程项目建设决策问题提出市政部门管理人员需要对修建一项市政工程项目进行决策，可选择的方案是修建通往旅游区的高速路（简称建高速路）或修建城区地铁（简称建地铁）。
除了考虑经济效益外，还要考虑社会效益、环境效益等因素，即是多准则决策问题，试运用层次分析法建模解决。
1、建立递阶层次结构在市政工程项目决策问题中，市政管理人员希望通过选择不同的市政工程项目，使综合效益最高，即决策目标是“合理建设市政工程，使综合效益最高”。
为了实现这一目标，需要考虑的主要准则有三个，即经济效益、社会效益和环境效益。
但问题绝不这么简单。
通过深入思考，决策人员认为还必须考虑直接经济效益、间接经济效益、方便日常出行、方便假日出行、减少环境污染、改善城市面貌等因素（准则），从相互关系上分析，这些因素隶属于主要准则，因此放在下一层次考虑，并且分属于不同准则。
假设本问题只考虑这些准则，接下来需要明确为了实现决策目标、在上述准则下可以有哪些方案。
根据题中所述，本问题有两个解决方案，即建高速路或建地铁，这两个因素作为措施层元素放在递阶层次结构的最下层。
很明显，这两个方案于所有准则都相关。
将各个层次的因素按其上下关系摆放好位置，并将它们之间的关系用连线连接起来。
同时，为了方便后面的定量表示，一般从上到下用A 、B 、C 、D 。
代表不同层次，同一层次从左到右用1、2、3、4。
代表不同因素。
这样构成的递阶层次结构如下图。
目标层A准则层B准则层C合理建设市政工程，经济效社会效环境效直接经济效益 (C1)间接带动效益(C2)方便日常出行(C3)方便假日出行(C4)减少环境污染(C5)改善城市面貌(C6)page4措施层D图1 递阶层次结构示意图2、构造判断矩阵并请专家填写征求专家意见，填写后的判断矩阵如下：表2 判断矩阵表A B1 B2 B3 B1 C1 C2 B2 C3 C4 B3 C5 C6 B1 1 1/3 1/3C1 1 1 C3 1 3 C5 1 3 B2 1 1 C2 1 C4 1 C6 1 B3 1 C1 D1 D2 C2 D1 D2 C3 D1 D2 C4 D1 D2D1 1 5 D1 1 3 D1 1 1/5 D1 1 7 D2 1 D2 1 D2 1 D2 1 C5 D1 D2 C6 D1 D2D1 1 1/5 D1 1 1/3 D21D213、计算权向量及检验计算所得的权向量及检验结果见下：表4 层次计算权向量及检验结果表A 单(总)排序权值B1 单排序权值 B2 单排序权值 B3 单排序权值 B1 0.1429 C1 0.5000 C3 0.7500 C5 0.7500 B2 0.4286 C2 0.5000 C4 0.2500 C6 0.2500 B3 0.4286 CR 0.0000CR 0.0000CR 0.0000CR0.0000建高速建地铁page5C1 单排序权值 C2 单排序权值 C3 单排序权值 C4 单排序权值 D1 0.8333 D1 0.7500 D1 0.1667 D1 0.8750 D2 0.1667 D2 0.2500 D2 0.8333 D2 0.1250 CR 0.0000CR 0.0000CR 0.0000CR 0.0000C5 单排序权值 C6 单排序权值 D1 0.1667 D1 0.2500 D2 0.8333 D2 0.7500 CR 0.0000CR0.0000可以看出，所有单排序的C.R.<0.1，认为每个判断矩阵的一致性都是可以接受的。
层次练习
四、分析题1.对下列短语作层次分析，如果有歧，要作不同的分析。
（1）要求我们班明天去主楼开会（2）访问台湾归来的科学家（3）咬死了猎人的狗（4）他的哥哥和妹妹的朋友（5）三个报社的记者和编辑（6）看打乒乓球的中小学生（7）校办工厂幼儿园（8）看望陈老师的学生（9）打死老虎（10）爸爸和妈妈的同事（11）我们三个一组2.用层次分析法分析下列词组（1）恢复和发扬母校的优良传统（2）母亲那布满皱纹的慈祥的脸（3）牺牲在这块土地上的烈士（4）处理好工作、学习二者的关系（5）用中国乐器演奏的西洋乐曲（6）积极地培育和正确地使用人才（7）一位优秀的小学低年级语文教师（8）那些充满幻想的诗句（9）交给连长一份秘密文件（10）发明能打出乐谱的打字机的人（11）周密的调查能解决问题（12）在人才集中的研究机关工作（13）把这个问题讲得又深又透（14）教室里有两个人在交谈（15）为国家和人类作出重大贡献的科学工作者（16）派他到镇上看一下市场情况（17）矿山建设者的豪迈誓言（18）不能磨灭的深刻印象（19）写出更多更好的作品（20）分析研究以下材料（21）严格控制基本建设的规模（22）选他当人民代表（23）请他到北京参加科学讨论会（24）谁是最可爱的人（25）夏天和冬天温差都很大（26）世界珍惜动物熊猫的故乡中国（27）浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛（28）在我们读书的教室里（29）那个特别红的让他拿走了（30）沿走廊走过去往右拐就到了（31）去图书馆借讲法律的书（32）命令部队迅速占领制高点阻击敌人（33）老师叫你去办公室交语法作业（34）擦着火柴去点已经熄灭的油灯（35）扮成一个看山林的人（36）请你陪小李上街买东西（37）刚刚打扫完教室的王芳（38）气氛紧张的会议室里（39）对国内外旅游者有着极大的吸引力（40）选你当组长最合适3.分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。
关于层次分析法的例题与解
旅游业发展水平评价问题摘要为了研究比较两个旅游城市Q、Y的旅游业发展水平，建立层次分析法]3[数学模型，对两个旅游城市Q、Y的旅游业发展水平进行了评价.首先，通过对题目中的图1、表1进行了分析与讨论，根据层次分析法，建立了目标层A、准则层B和子准则层C、方案层D四个层次，通过同一层目标之间的重要性的两两比较，得出判断矩阵,利用]1[MATLAB编程对每个判断矩阵进行求解.其次,用MATLAB软件算出决策组合向量，再比较决策组合向量的大小，由“决策组合向量最大”为目标,得出城市Y的决策组合向量为0.4325，城市Q组合向量为0.5675.最后，通过城市Q旅游业发展水平与旅游城市Y旅游业发展水平的决策组合向量比较，得出城市Q的旅游业发展水平较高.关键词层次分析法MATLAB旅游业发展水平决策组合向量1.问题重述本文要求分析QY,两个旅游城市旅游业发展水平,并且给出了两个城市各方面因素的对比，如城市规模与密度，经济条件，交通条件，生态环境条件，宣传与监督，旅游规格，空气质量，城市规模，人口密度，人均GDP，人均住房面积，第三产业增加值占GDP比重，税收GDP，外贸依存度，市内外交通，人均拥有绿地面积，污水集中处理率，环境噪音，国内外旅游人数，理赔金额，立案数量，A级景点数量，旅行社数量，星级饭店数量.建立数学模型进行求解.2.问题分析本文要求分析QY,两个城市的分析Y,两个旅游城市旅游业发展水平，在对Q中，发现需要考虑因素较多，第一、城市规模与密度，包括城市规模与人口密度.第二、经济条件，包括外贸依存度，人均GDP，人均住房面积，第三产业增加值占GDP比重，税收GDP.第三、交通条件，包括市内外交通.第四，生态环境条件包括空气质量，人均绿地面积，污水处理能力，环境噪音.第五、宣传与监督，包括国内外旅游人数，游客投诉立案件数.第六、旅游规格，包括A级景点个数，旅行社个数，星级饭店个数，这就涉及到层次分析法来估算各个指标的权重，评出最优方案.具体内容如下：（1）本文选择了对QY,两个旅游城市旅游业发展水平有影响的19个指标作为评价要素,指标规定如下：城市规模：城市的人口数量.人口密度：单位面积土地上居住的人口数.是反映某一地区范围内人口疏密程度的指标.人口影响城市规模.人口密度越大城市规模也就越大.人均GDP：即人均国内生产总值.人均城建资金：即用于城市建设的资金总投入.第三产业增加值：增加值率指在一定时期内单位产值的增加值.即第三产业增加值越高越能带动城市经济的发展.税收GDP：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，按照法律规定，通过税收工具强制地、无偿地征收参与国民收入和社会产品的分配和再分配取得财政收入的一种形式.外贸依存度：即城市对于外贸交易的依赖程度.市内交通：即城市市区交通情况.市外交通：即城市郊区交通情况.市内交通与市外交通对于城市交通条件具有同等的重要性.空气质量：即城市总体空气质量情况.空气质量越好对于城市生态环境就越好.人均绿地面积：即反应城市绿化面积以及人口密度的比值关系.污水处理能力：城市污水处理水平.环境噪音：城市环境噪音情况.国内外旅客人数：国内外来旅客一年总人数.人数越多说明宣传与监督就越好.理赔金额：即立案后需要赔付的资金数.立案件数：即在旅游时发生违法事件后公安部立案的件数.A 级景点数量：即A 级景点的个数.A 级景点越多,越能带动旅行社数量以及星级饭店数量,则旅游规格越大.旅行社数量：即旅行社的个数.星级饭店数量：即星级饭店在旅游景点的个数.（2）用层次分析法建立模型，根据判断矩阵，利用MATLAB 软件，算出每个判断矩阵的特征向量W 、最大特征根c 、一次性指标CI ，再结合随机一次性指标，得出每个指标的特征向量.（3）用（2）得出的数据，运用MATLAB 软件算出两个城市的决策组合向量，做比较.3.模型假设1.假设两个城市Q 、Y 的人口流动不大.2.假设两个城市Q 、Y 的各项指标短期内不会发生太大的改变.4.符号说明A : 表示目标层；j B : 表示准则层第j 个指标的名称)6,,2,1( =j ；i C : 表示子准则层第i 个指标的名称()19,,2,1 =i ； q D : 表示方案层第q 个指标的名称()2,1=q ；1w : 表示准则层对目标层的特征向量组成的矩阵； 2w : 表示子准则层对准则层的特征向量组成的矩阵； 3w : 表示方案层对子准则层的特征向量组成的矩阵；CI : 表示一次性指标；CR : 表示随机一次性指标； Z : 表示决策组合向量.5.模型建立与求解5.1 根据层次分析法分析以及题目中的图1可以建立如下表5-1的层次分析结构，并构造两两比较判断矩阵在递阶层次结构中，设上一层元素B 为准则层，所支配的下一层元素为1C ……19C ，要确定元素1C ……n C 对于准则层B 相对的重要性即权重，可分为两种情况：（1）如果1C 2C ……n C 对B 的重要性可定量，其权重可直接确定； （2）如果问题复杂，1C 2C ……n C 对B 的重要性无法直接定量，而是一些定性的，确定权重用两两比较方法.（3）其方法是，对于准则层C ，元素i C 和j C 哪一个更重要，重要多少，按1-9比例标度对重要性程度赋值.表5-2中列出了1-9标度的含义.对于准则B ，n 个元素之间相对重要性的比较得到一个两两比较判断矩阵P =()mxn ij P ，表示其中ij P 表示i P 和j P 对B 的影响之比，显然ij P >0，ij P =ijP 1，ij P =1，由ij P 的特点，P 称为正互反矩阵.通过两两判断矩阵用方根法求出他们的最大特征根和特征向量，求法如下： 1. 判断矩阵每一行元素的乘积，其中ij n1j 1p m =∏=，i =1,2…,n .2. 计算i m 的n 次方根_i w ，_i w =n i m .3. 对向量Tn w w w ⎪⎭⎫ ⎝⎛=__1,...,归一化，即∑==n j ji w 1__i w w ，则Tn w w w ⎪⎭⎫⎝⎛=__1,.为所求的特征向量.4. 计算判断矩阵的最大特征跟max λ，()∑==n1max i iinw pw λ，式中()i pw 表示pw 的第i 个元素.5. 定义⎪⎭⎫ ⎝⎛--=1max n n CI CI λ为矩阵A 的一致性指标，为了确定A 的不一致性程度的容许范围，需要找出衡量A 的一致性指标CI 的标准.引入随机一致性指标RI .平均随机一致性指标RI 是这样得到的；对于固定的n ，随机构造正互反矩阵A ，其中ij a 是从1，2，……9,91......31,21中随机抽取的，这样的A 是最不一致的，取充分大的样子（500个样本）得到A 的最大特征跟的平均值max λ，定义⎪⎭⎫ ⎝⎛--=1max n n RI λ，对于不同的n 得出随机一致性指标RI 的数值如下表5-3表中n =1,2时RI =0，是因为1,2阶的正互反矩阵总是一致阵.令RICICR =，称CR 为一致性比率，当CR <0.1时，本文认为判断矩阵具有满意的一致性，否则就需要调整判断矩阵，使之具有满意的一致性.最后通过计算得出下表5-4（其中n B 表示准则层的特征向量中的第n 个数值，in C 表示指标层的特征向量第n 个准则对第j 个指标的数值）层次总排序一致性检验的方法j n1CI c CI j j ∑==j n 1c RI RI j j ∑==RICI CR =若1.0CR时，所以认为判断矩阵具有满意的一致性，否则就需要调整判断.矩阵，使之具有满意的一致性.5.2根据层次分析法求出各个指标的权重依据题目中的表1分析，对本题做出其中一种假设：（1）经济条件和交通条件重要性相当，生态环境条件最重要，旅游规格、宣传与监督、城市规模与密度依次次之.（2）在城市规模与密度中，城市人口比人口密度重要一点.（3）在经济条件中，第三产业增加值GDP第一重要，其次是人均GDP，税收GDP、外贸依存度、人均城建资金依次次之.（4）在交通条件中，市内交通和市外交通的重要性相当.（5）在生态环境条件中，空气质量第一重要，其次是人均绿地面积，污水处理能力、环境噪音依次次之.（6）在宣传与监督中，国内外旅游人数第一重要，理赔金额、游客投诉立案件数重要性相当.（7）在旅游规格中，A级景点个数第一重要，星级饭店个数、旅行社个数依次次之.（8）对于城市规模，城市Q比城市Y的重要性小一些；对于人口密度，城市Y比城市Q的重要性明显重要；对于人均GDP，城市Q比城市Y的重要性稍重要；对于人均城建资金，城市Q比城市Y的重要性稍微重要；对于第三产业增加值GDP，城市Q比城市Y的重要性小一些；对于税收GDP，城市Q比城市Y的重要性稍小一点；对于外贸依存度,城市Q比城市Y的重要性稍重要；对于市内交通，城市Y比城市Q的重要性稍重要一点；对于市外交通，城市Y比城市Q的重要性比稍重要小一点；归于空气质量，城市Q比城市Y的重要性相当；对于人均绿地面积，城市Y比城市Q的重要性稍重要；对于污水处理能力，城市Y比城市Q的重要性稍重要一些；对于环境噪音，城市Q比城市Y的重要性相当；对于国内外旅游人数，城市Q比城市Y的重要性稍重要；对于理赔金额，城市Q比城市Y的重要性稍重要一些；对于游客投诉立案件数，城市Q比城市Y的重要性稍重要；对于A级景点个数，城市Y比城市Q的重要性稍重要小一些；对于旅行社个数，城市Y比城市Q的重要性稍重要小一些；对于星级饭店个数，城市Q比城市Y的重要性相当.根据上述分析，按1-9比例标度对准则层对目标层、子准层对准则层、目标层对子准则层的重要程度进行赋值，构造准则层对目标层的判断矩阵、子准则层对准则层的判断矩阵、方案层对子准则层的判断矩阵.准则层()6,,2,1 =j B j 对目标层A 的判断矩阵⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=12312121321141313123412252321114232111431215141411A 利用MATLAB 软件(附录1)求得 最大特征值0719.6m ax =λ特征向量⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=1219.00753.03422.02057.02057.00492.01w一致性检验比率1.00116.0<=CR所以矩阵满足一致性检验.子准则层21,C C 对准则层1B 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=131311B利用MATLAB 软件(附录2)求得 最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=2500.07500.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 子准则层76543,,,,C C C C C 对准则层2B 的判断矩阵⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=121412312131321431522131511413221412B 利用MATLAB 软件(附录3)求得 最大特征值0681.5m ax =λ特征向量⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=0973.01599.04185.00618.02625.0w一致性检验比率1.00152.0<=CR所以矩阵满足一致性检验.子准则层98,C C 对准则层3B 的判断矩阵⎥⎦⎤⎢⎣⎡=11113B 利用MATLAB 软件(附录4)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=5000.05000.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 子准则层13121110,,,C C C C 对准则层4B 的判断矩阵⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=1121311121312212133214B 利用MATLAB 软件(附录5)求得最大特征值0104.4m ax =λ特征向量⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡=1409.01409.02628.04554.0w 一致性检验比率1.00038.0<=CR所以矩阵满足一致性检验.子准则层161514,,C C C 对准则层5B 的判断矩阵⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=1221211212215B 利用MATLAB 软件(附录6)求得最大特征值0536.3m ax =λ特征向量⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=3108.01958.04934.0w 一致性检验比率1.00462.0<=CR所以矩阵满足一致性检验.子准则层191817,,C C C 对准则层6B 的判断矩阵⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=1221211312316B 利用MATLAB 软件(附录7)求得最大特征值0092.3m ax =λ特征向量⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=2970.01634.05396.0w 一致性检验比率1.00079.0<=CR所以矩阵满足一致性检验.方案层对子准则层的判断矩阵 方案层21,D D 对子准则层1C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=122111C利用MATLAB 软件(附录8)求得 最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=6667.03333.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层2C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=155112C利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎢⎣=1667.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层3C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=133113C利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=2500.07500.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层4C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=144114C利用MATLAB 软件(附录8)求得 最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=8000.02000.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层5C 的判断矩阵：⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=122115C利用MATLAB 软件(附录8)求得 最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎢⎣=3333.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层6C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=133116C利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=2500.07500.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层7C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=141417C 利用MATLAB 软件(附录8)求得 最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=8000.02000.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层8C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=155118C利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎢⎣=8333.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层9C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=122119C利用MATLAB 软件(附录8)求得 最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=6667.03333.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层10C 的判断矩阵⎥⎦⎤⎢⎣⎡=111110C 利用MATLAB 软件(附录8)求得 最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=5000.05000.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层11C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=1313111C利用MATLAB 软件(附录8)求得 最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=7500.02500.0w因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层12C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=1414112C 利用MATLAB 软件(附录8)求得 最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=2000.08000.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层13C 的判断矩阵⎥⎦⎤⎢⎣⎡=111113C 利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=5000.05000.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层14C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=1331114C利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=2500.07500.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验.2115⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=1441115C 利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=8000.02000.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层16C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=1331116C利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=2500.07500.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子准则层17C 的判断矩阵⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=1331117C利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=6667.03333.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验.2118⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=1221118C 利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=6667.03333.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 方案层21,D D 对子19C 的判断矩阵： ⎥⎦⎤⎢⎣⎡=111119C 利用MATLAB 软件(附录8)求得最大特征值2max =λ特征向量为⎥⎦⎤⎢⎣⎡=5000.05000.0w 因为当2=n 时，0=RI ,2阶的正反矩阵总是一致性，所以满足一致性检验. 通过准则层()6,,2,1 =j B j 对目标层A 的判断矩阵、子准则层()19,,2,1 =i C i 对准则层()6,,2,1 =j B j 的判断矩阵得出特征向量，建立层次总表5-5层次总排序一致性检验如下:0073.061==∑=j j j CI B CI65274.0j 61j j ==∑=RI B RI0111.065274.00073.0===RI CI CR 由于1.00111.0<=CR ,所以认为层次总排序的结果具有满意的一致性，因此不需要重新调整判断矩阵的元素取值.5.3 利用MATLAB 进行决策组合向量的运算（附录9）⋅⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=⋅⋅=Tw w w Z 2970.0001634.0000005396.00000003108.0000001958.0000004934.00000001409.0000001409.0000002628.0000004554.00000005000.0000005000.00000000973.0000001599.0000004185.0000000618.0000002625.00000002500.0000007500.0132⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡5000.05000.06667.03333.06667.03333.02500.07500.08000.02000.02500.07500.05000.05000.02000.08000.07500.02500.05000.05000.06667.03333.01667.08333.08000.02000.02500.07500.06667.03333.02000.08000.02500.07500.08333.01667.03333.06667.0⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⋅1219.00753.03422.02057.02057.00492.0 Z ⎥⎦⎤⎢⎣⎡=5675.04325.0 比较Z 值大小可知，12Z Z >,表明城市Q 的旅游发展也水平最高，城市Y 的旅游业发展水平次之，所以城市Q 的旅游发展也水平高.6模型的评价优点：(1) 本文选择了计算比较简单的层次分析法，经过计算得到了相应的综合发展旅游业的估计值，为城市旅游业的发展提供了依据.(2) 使用了MATLAB 软件，减少了计算工作量，大大降低了运算的困难.缺点：判断的结果具有一定的主观性，不能比较切实的结合当地的具体情况，做出科学的决策方案.7参考文献[1] 姜启源等，数学建模（第四版）北京:高等教育出版社.2011年[2] 马莉，数学实验与建模，北京:清华大学出版2010年[3] 王莲芬，层次分析法引论，北京:中国人民大学出版社，1990年附录：附录1x=[1 1/4 1/4 1/5 1/2 1/3;4 1 1 1/2 3 2;4 1 1 1/2 3 2;5 2 2 1 4 3;2 1/3 1/3 1/4 1 1/2;3 1/2 1/2 1/3 2 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-6)/5 %一致性指标CR=CI/1.24 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =6.0719W =0.04920.20570.20570.34220.07530.1219B =0.04670.21410.21410.29180.08810.1452CI =0.0144CR =0.0116C =0.2146附录2：>> x=[1 3;1/3 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.75000.2500B =0.75000.2500CI =CR =NaNC =0.6250附录3：x=[1 4 1/2 2 3;1/4 1 1/5 1/3 1/2;2 5 1 3 4;1/2 3 1/3 1 2;1/3 2 1/4 1/2 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-5)/4 %一致性指标CR=CI/1.12 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =5.0681W =0.26250.06180.41850.15990.0973B =0.27340.05940.36640.18730.1135CI =0.0170CR =0.0152C =0.2698附录4：x=[1 1;1 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.50000.5000B =0.50000.5000CI =CR =NaNC =0.5000附录5：x=[1 2 3 3;1/2 1 2 2;1/3 1/2 1 1;1/3 1/2 1 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-4)/3 %一致性指标CR=CI/0.90 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =4.0104W =0.45540.26280.14090.1409B =0.43950.27870.14090.1409CI =0.0035CR =0.0038C =0.3131附录6：x=[1 2 2;1/2 1 1/2;1/2 2 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-3)/2 %一致性指标CR=CI/0.58 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =3.0536W =0.49340.19580.3108B =0.46060.18790.3515CI =0.0268CR =0.0462C =0.3733附录7：x=[1 3 2;1/3 1 1/2;1/2 2 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-3)/2 %一致性指标CR=CI/0.58 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =3.0092W =0.53960.16340.2970B =0.51990.16200.3181CI =0.0046CR =0.0079C =0.4015附录8：% 目标层Q,Y对子准则层C1的赋值>> x=[1 2;1/2 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.33330.6667B =0.33330.6667CI =CR =NaNC =0.5556End% 目标层Q,Y对子准则层C2的赋值x=[1 5;1/5 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.83330.1667B =0.83330.1667CI =CR =NaNC =0.7222End% 目标层Q,Y对子准则层C3的赋值x=[1 1/3;3 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.75000.2500B =0.75000.2500CI =CR =NaNC =0.6250End% 目标层Q,Y对子准则层C4的赋值x=[1 4;1/4 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.80000.2000B =0.80000.2000CI =CR =NaNC =0.6800End% 目标层Q,Y对子准则层C5的赋值x=[1 2;1/2 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.66670.3333B =0.66670.3333CI =CR =NaNC =0.5556End% 目标层Q,Y对子准则层C6的赋值x=[1 1/3;3 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.75000.2500B =0.75000.2500CI =CR =NaNC =0.6250End% 目标层Q,Y对子准则层C7的赋值x=[1 4;1/4 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.20000.8000B =0.20000.8000CI =CR =NaNC =0.6800End% 目标层Q,Y对子准则层C8的赋值x=[1 5;1/5 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.16670.8333B =0.16670.8333CI =CR =NaNC =0.7222End% 目标层Q,Y对子准则层C9的赋值x=[1 2;1/2 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.33330.6667B =0.33330.6667CI =CR =NaNC =0.5556End% 目标层Q,Y对子准则层C10的赋值x=[1 1;1 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.50000.5000B =0.50000.5000CI =NaNC =0.5000% 目标层Q,Y对子准则层C11的赋值x=[1 1/3;3 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.25000.7500B =0.25000.7500CI =CR =NaNC =0.6250End% 目标层Q,Y对子准则层C12的赋值x=[1 4;1/4 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =W =0.80000.2000B =0.80000.2000CI =CR =NaNC =0.6800End% 目标层Q,Y对子准则层C13的赋值x=[1 1;1 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.50000.5000B =0.50000.5000CI =CR =NaNC =0.5000% 目标层Q,Y对子准则层C14的赋值x=[1 1/3;3 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.75000.2500B =0.75000.2500CI =CR =NaNC =0.6250End% 目标层Q,Y对子准则层C15的赋值x=[1 4;1/4 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.20000.8000B =0.20000.8000CI =CR =NaNC =0.6800End% 目标层Q,Y对子准则层C16的赋值x=[1 1/3;3 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.75000.2500B =0.75000.2500CI =CR =NaNC =0.6250End% 目标层Q,Y对子准则层C17的赋值x=[1 2;1/2 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.33330.6667B =0.33330.6667CI =CR =NaNC =0.5556End% 目标层Q,Y对子准则层C18的赋值x=[1 2;1/2 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.33330.6667B =0.33330.6667CI =CR =NaNC =0.5556End% 目标层Q,Y对子准则层C19的赋值x=[1 1;1 1];[V,D]=eig(x);%c=max(diag(D)) %最大特征根位置f=find(diag(D)==max(diag(D))); %求lamda（最大特征根）位置----其中:diag 为矩阵对角线上的元素W=V(:,f)/sum(V(:,f)) %归一特征向量B=x/sum(x) %计算权向量CI=(c-2)/1 %一致性指标CR=CI/0 %一致性比率，要小于0.1C=sum(B.*W) %组合权重运算结果：c =2W =0.50000.5000B =0.50000.5000CI =CR =NaNC =0.5000附录9：% 最终组合权向量：x=[0.75 0 0 0 0 0;0.25 0 0 0 0 0;0 0.2625 0 0 0 0;0 0.0618 0 0 0 0;0 0.4185 0 0 0 0;0 0.1599 0 0 0 0;0 0.0973 0 0 0 0;0 0 0.5 0 0 0;0 0 0.5 0 0 0;0 0 0 0.4554 0 0;0 0 0 0.2628 0 0;0 0 0 0.1409 0 0;0 0 0 0.1409 0 0;0 0 0 0 0.4934 0;0 0 0 0 0.1958 0;0 0 0 0 0.3108 0;0 0 0 0 0 0.5396;0 0 0 0 0 0.1634;0 0 0 0 0 0.2970]x =0.7500 0 0 0 0 00.2500 0 0 0 0 00 0.2625 0 0 0 00 0.0618 0 0 0 00 0.4185 0 0 0 00 0.1599 0 0 0 00 0.0973 0 0 0 00 0 0.5000 0 0 00 0 0.5000 0 0 00 0 0 0.4554 0 00 0 0 0.2628 0 00 0 0 0.1409 0 00 0 0 0.1409 0 00 0 0 0 0.4934 00 0 0 0 0.1958 00 0 0 0 0.3108 00 0 0 0 0 0.53960 0 0 0 0 0.16340 0 0 0 0 0.2970y=[0.0492;0.2057;0.2057;0.3422;0.0753;0.1219]y =0.04920.20570.20570.34220.07530.1219z=x*y运算结果：z =0.03690.01230.05400.01270.08610.03290.02000.10290.10290.15580.08990.04820.04820.03720.01470.02340.06580.01990.0362a=[0.3333 0.8333 0.75 0.2 0.3333 0.75 0.2 0.1667 0.3333 0.5 0.25 0.8 0.5 0.75 0.2 0.75 0.3333 0.3333 0.5;0.6667 0.1667 0.25 0.8 0.6667 0.250.8 0.8333 0.6667 0.5 0.75 0.2 0.5 0.25 0.8 0.25 0.6667 0.6667 0.5]a =Columns 1 through 70.3333 0.8333 0.7500 0.2000 0.3333 0.7500 0.20000.6667 0.1667 0.2500 0.8000 0.6667 0.2500 0.8000Columns 8 through 140.1667 0.3333 0.5000 0.2500 0.8000 0.5000 0.75000.8333 0.6667 0.5000 0.7500 0.2000 0.5000 0.2500Columns 15 through 190.2000 0.7500 0.3333 0.3333 0.50000.8000 0.2500 0.6667 0.6667 0.5000c=a*z运算结果：c =0.43250.5675。
层次分析练习答案解析
3.、用层次分析法分析下列复杂短语，如果有歧义要作不同分析。
1 .成为建设社会主义现代化强国的有用人才2 .当我走下台阶离开纪念碑的时候定I_中中补Ll状中3.介 词 动 宾定 中 定 中4.浓郁的充满乡土味的生活气息I 动丨I 宾I 5.I ⅞IligI I 定 I I Φ Il ¾ Il ⅞ I I状Il 中I I介Il 词I6.雨后的天空显得比平时晴朗一列从两山缝隙里冲出来的火车⅛ll φI I 定Il 中I⅛]∣⅛I 中II状I I 中、IydLJfLJ L⅛J I 补LSLl l⅛d7.把院子收拾得干净又整齐8 .语言要传递的信息无穷无尽且无法预测用中国乐器演奏的西洋乐曲旳I 词II 定I l_?J10.发明能打出乐定谱的打字机的人动宾I LJDM11.对国内外旅游者有着极大的吸引力I 状I I中I曲1I词I l⅛l」I 宾I 定Il中丨定I丨中I13.不知道他会不会答应让你去I动丨1 宾丨I状Il中Il壬I 谓II 状H 中II联Il合Il动H 宾IQgiffiJ ι⅛ι⅛ι匡）谊14.主谓疋中中补【I介___________ 词方11位II联I合丨12. 气氛紧张方的会议丨动丨1 宾Il-⅛JI _____ ≡______ II定I I中I型1宾I15. 希望参加去海南的旅行团16. 首都北京的秋天景色十分宜人17. 最贵的一张值五千元A I 主丨丨谓________Il I状中主状中动18.热情接待我们的進澳同胞 A I 折H 兵一I19.比较了解中文系的学生B I 动I I 一宜II状I I中I I 足I I ÷I20. 一些国家领导人出席了会议定中些国家领导人出席了会议I 主谓I定中I动I宾定I中21.访问美国归来的科学家I ⅞ Il ________ 昱 _______ II 定I I 中II ⅜⅞ ll中丨I 定I I中II 连I丨谓丨I动丨I宾I2 2.关于批判继承问题的讨论介词关于批判继承问题的讨论____________ 定____________ 中I23.赞扬青年学生的作品定中赞扬青年学生的作品疋I中动宾定中定中合疋中mil⅜ I I 宾II 主I I谓II定丨丨中I圈I ⅝ II 主I I谓II 定I I中I世I I中I丨主Il 谓丨LaJ I 宾I2 4. 厂长批评小李的意见不正确2 5.非常热爱祖国和人民的英雄状中非常热爱祖国和人民的英雄动宾√∖合疋中28 .在一片绿色背景中显得分外好看状I中汕词 I 动 宾I方11位I丨状丨丨中I27. 2 6.以法律的形式确认了公民对国家的权利和义务 联 合带着清凉 和花香中I 数Il 量H 定"中疋中29.公民有学习和使用国家通用语言文字的权利3 0.景泰蓝花瓶里插满了各种名贵的花 丨 主丨丨 谓 I方Il 位H 动丨丨宾I定11中I I 中丨丨补I I 定I中31.摆脱了香港上千影迷热情的围困夺路归来的李连杰32.钦佩小张说话的谨慎严密、小王做事的果敢决断、小李待人的热情和蔼动宾I。
层次分析练习答案
用层次分析法分析下列复杂短语，如果有歧义要作不同分析。
一、用人才有现代化强国的主1.成为建设社会义动宾的时候离.当我走下2台阶开纪念碑定中词介中定动宾中定民教制育中间3. 希望在人加强法中定宾动主谓中状中定连谓动介宾词中定定中动宾动宾4.补中5.平时得比晴朗6. 雨后的天空显拾得干净又整齐7. 把院收子测法穷无预尽递 8.语言要传且的信息无无谓主合中联定状中主谓状中 .910. 发明能打出乐谱的打字机的人定中引力者吸内外旅游有着极大的 11. 对国动宾氛紧张的里室 12. 会气议定 13. 中方位状中 14. 整个村浸在欢沉庄呼声和锣鼓声中定中动宾主谓补中主谓定中中补团行希加望南的旅参海去5.1介词方位合联．色的秋天景十分宜人首16.都北京主谓中谓主定状同位中千元张 17. 最值贵的一五谓 A 主谓主字“的”动宾中状量数谓 B 主宾定中动量数中状18.学生系的比较了解中文19.会议导人出席了20. 一些国家领主谓会人出一些国席家了领议导定中宾动谓主定中21. 访问美归来科学家的国定中宾动论的讨承批判问题继批判继22.关的问于承题讨论关于定中定词介中中词介定中定定中联合合联的作品品作的学年青赞23. 扬生赞扬青年学生定动中宾 2 正不见确李小批 4.厂长评的意定动宾中定中定中祖爱热的民人国和英雄常非5.2 定中状中宾动．合联人民的国和英雄非常热爱祖宾动合中联状中定权利和义式务确认了国公民对家的 26.以法律的形中状宾介词动中定中定中定合联花香的微风27. 一股带着清凉和中定宾量动数中定合联看得分外好在一片绿色背景中显28. 中状 29.公民有学习和使用国家通用语言文字的权利动宾介词谓主 30.景泰蓝花瓶里插满了各种名的花贵中方位状动宾主谓 31. 摆脱了千影迷热路归来的李连杰香情港上夺的围困定中定中动方宾位定中数量定中 32.定补中定中宾中动严密、小李待人的热情和蔼佩小、张的慎小王做事的果敢决说话断谨钦谓连定中联合定中动宾动宾中定联合定中联合定定中定中中定定中中主谓联合谓主谓主联联合合定中。
结构层次分析练习
第三节词组（P277）练习题：一、指出下列各句法结构的所属类型：1、调查情况2、练习时间3、练习跳高4、加强联系5、我弟弟6、学习很努力7、学得很好8、好不好9、学习成绩 10、学习语法 11、阅读课文 12、我写不好13、历史研究 14、进行调查 15、学习文件 16、江苏南京17、写完 18、上街 19、谁的钢笔 20、无锡南京21、有人 22、同意参加 23、希望参加 24、大家同意25、一定参加 26、调查报告 27、慢慢说 28、今天天气29、是谁 30、接受批评 31、批评教育 32、文艺批评33、气坏了 34、大极了 35、写的文章 36、什么衣服37、说不清楚 38、说话不清楚 39、一起案件 40、一起进城41、门口挺干净 42、屋里没人 43、没喝水 44、水喝了45、三个红的 46、怎么走 47、写些什么 48、哪一个人49、共同研究 50、看下棋 51、很有经验 52、贯彻执行53、觉得不错 54、都参加 55、走不开 56、工作积极57、应该参加 58、经验丰富 59、明天晴天 60、没有条件二、用层次分析法分析下列句法结构1、我不认识那个人2、我不认识的那个人3、广大人民的利益4、保护人民的利益5、我写了一篇文章6、你写的那篇文章很好7、我最好的朋友来了 8、我最幸福的时刻到了第六节主语和谓语（P315）练习题：二、用层次分析法分析下列句法结构：1、老师讲的他都详详细细地记下来了2、这个办法很解决问题3、我们班小李打球打得最好4、那孩子的脸老红扑扑的5、他做事是最稳当的6、我认为他的主意不错7、我们队要耕的地一亩也没拉下 8、坚持早上锻炼很有好处9、这件事告诉他行不行 10、香蕉一块八一斤11、我们家住的是六楼 12、没有买票的还有没有13、买录音机你认为有没有必要 14、他写出来的字有的大有的小15、我们三个人一组 16、多问问没有坏处17、我们屋一个戴眼镜的都没有 18、她比较娇气这我早听说了19、那几个学生的名字我一个也叫不上来 20、二加四等于六第七节述语和宾语（P323）练习题：二、用层次分析法分析下列句法结构1、你想问他什么2、吓了他一跳3、他告诉我一个好消息4、给人一种看魔术的感觉5、准备了五天干粮6、我只写过三回诗7、我整整教了二十年书 8、你等他一会儿 9、他冷冷地瞧了小王一眼10、我们必须做好一切准备 11、我敢肯定他愿意参加我们的聚会12、喝了一会儿茶 13、我一共收到你十封信 14、吃了小王两个梨15、看了一眼小王 16、我们衷心地希望你能取得成功 17、大家可以都试一试18、这个问题值得我们重视 19、我就喜欢这么干 20、今天可能要下雨第八节述语和补语（P332）练习题：九、分析下列句法结构：1、孩子们高兴得又蹦又跳2、辣得他眼泪都掉下来了3、小李喊得嗓子都有点儿哑了4、这本书我不知道他看得懂看不懂5、你怎么不说清楚6、我想不起来他当时是怎么回答的7、前面走过来一位老太太 8、每天都有数不清的自行车驰过天安门广场9、你知道我高兴不起来 10、忙得我这一个月都没好好睡过觉11、他渐渐能坐起来了 12、那金黄色的麦田一眼望不到边儿13、我看不清楚黑板上的字 14、这个典故出自庄子的《逍遥游》15、小青蛙气得肚子胀得像一个小皮球 16、累得我一动都不想动了第九节定语和状语（P344）练习题：五、分析下列句法结构：1、他是我妈妈的同事的表弟的同学2、这个人人都头疼的问题一直没有得到很好的解决3、桌上放着那架他哥哥刚买的小录音机4、他是我们单位下围棋下得最好的人5、新发明的专治感冒的药丸的疗效很不错6、学校果树研究小组的王平同学是大家公认的小园艺家7、那座高高的大白楼是学校新建成的物理教学大楼8、大操场戏台上那盏新安的灯亮得人们眼睛都睁不开9、国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料的所有权10、我哥哥骑得那辆自行车上挂着一个帆布做的书包11、她的衣服都放在妈妈给她买的那只牛皮箱子里12、这是让运载火箭减轻一些负担的一个重要措施13、由光学元件组成的光电路都安装在笨重的框架上14、弟弟慢吞吞地十分不情愿地把皮球从书包里掏出来15、一辆装满了大白菜的卡车从北边急驶过来 16、他又偏偏不在家17、我还有一件重要的事要告诉你18、我也不知道他还干过这么一件事19、羊群在望不到边际的内蒙古大草原上慢慢地游动着20、目击者看到的是流星或者是气球或者是探照灯光在云彩中的反射第十节复谓结构（P354）练习题：四、分析下列句法结构：1、请小张和小李说相声2、听梅兰芳唱戏3、希望你能来我们这儿工作4、通知小李马上去学校开会5、我不同意选他当代表6、我估计他今天晚上能赶到北京7、他只拿出一本书来 8、他立刻跑了过来9、他站起来腾出一把椅子让我坐下 10、你们应该想个办法解决这个问题11、他打电话请老张帮他把忘在弟弟那里的棉大衣取回来 12、你能不能借我字典用用13、是谁把衣服放在这儿了 14、有人看见一个穿绿衣服的人把汽车开跑了15、我一看就明白是怎么回事 16、瞒着不告诉我可不成17、回去找个时间跟他谈谈 18、幼儿园的阿姨直夸毛毛聪明19、等一会儿我给你煮点儿花生吃 20、你别老抓住这件事不放第十一节句法里的歧义现象（P362）练习题：一、分析下列歧义结构，并指出造成歧义的直接原因：1、a、怀疑你的说法毫无根据 b、怀疑你的说法毫无根据2、a、哥哥和弟弟的朋友 b、哥哥和弟弟的朋友3、a、我们不需要进口设备 b、我们不需要进口设备4、a、这是我们科技工作者的职责 b、这是我们科技工作者的职责5、a、你拿去吧 b、你拿去吧6、a、他请你来检查身体 b、他请你来检查身体7、a、老刘谁也没看见 b、老刘谁也没看见8、a、他讲不清楚 b、他讲不清楚9、a、帮助过我的同学 b、帮助过我的同学10、a、他唱得好 b、他唱得好11、a、他的笑话说不完 b、他的笑话说不完12、a、发了两天的工资 b、发了两天的工资二、试用变换分析法分析下列歧义结构：1、你送哪一个2、反对的是他3、我们三个人一组4、解释不清楚11。
层次分析练习标准答案
层次分析练习答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、用层次分析法分析下列复杂短语，如果有歧义要作不同分析。
1.成为建设社会主义现代化强国的有用人才2.当我走下台阶离开纪念碑的时候3.希望在人民中间加强法制教育动宾状中介词动宾定中定中4.5.动词介定中主谓连谓动宾宾中补动宾定中动宾定中定定中中6. 雨后的天空显得比平时晴朗7.把院子收拾得干净又整齐8.语言要传递的信息无穷无尽且无法预测9.10. 发明能打出乐谱的打字机的人11. 对国内外旅游者有着极大的吸引力主谓定中合联主谓状中状中动宾定中中状动宾中补中定12. 气氛紧张的会议室里13.14. 整个村庄沉浸在欢呼声和锣鼓声中15.希望参加去海南的旅行团16.首都北京的秋天景色十分宜人主 谓 定 中 主 谓 同 位 状 中方 位中定 主 谓 方 主 谓 补定 中 中 介 词位 联 合17. 最贵的一张值五千元A主谓“的”字主谓状中动宾数量B主谓定中动宾状中数量18.19. 比较了解中文系的学生20. 一些国家领导人出席了会议一些国家领导人出席了会议主谓定定中中宾动主谓21. 访问美国归来的科学家22.关于批判继承问题的讨论关于批判继承问题的讨论介词定中定中介词定中定中联合联合23. 赞扬青年学生的作品赞扬青年学生的作品24.厂长批评小李的意见不正确25.非常热爱祖国和人民的英雄定中状中动宾联合动宾动宾定定中中中中定定非常热爱祖国和人民的英雄动 宾状 中 联 合定 中26.以法律的形式确认了公民对国家的权利和义务状 中 介 词 动 宾 定 中 定 中 定 中 联 合27. 一股带着清凉和花香的微风定 中数 量 动 宾定 中联 合28.在一片绿色背景中显得分外好看29.公民有学习和使用国家通用语言文字的权利主 谓 动宾 定宾 中动状词中 介 动 宾 状 中方 位 定 中 定 中数 量30.景泰蓝花瓶里插满了各种名贵的花31. 摆脱了香港上千影迷热情的围困夺路归来的李连杰 32.钦佩小张说话的谨慎严密、小王做事的果敢决断、小李待人的热情和蔼主 谓 方 位 定 定 定 中 中 中动 宾中 补定 定 定 定 定 中中中中 中 连 谓动宾 动宾联 合合合 合 联 联 联 定 定 定 中 中中 主 主 主 谓 谓 谓。
《现代汉语》短语层次分析练习题
1.生命中最重要的是心灵路程
2.聪明的人总是用别人的智慧填补自己的大脑
3.气得他半天说不出一句话
4.汽车在一眼望不到边际的黄土高原上奔驰
5.特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草
6.还有没有把作业交给老师的没有
7.派人去通知小王马上来报到
8.写信催妹妹赶快离开杭州回家来
9.学校那座新教学大楼
10.刚刚吃了早饭
马上打电话请医生
11.美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心12．浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛
13．她能不能按时回来还是个问题。
现代汉语课后练习答案二zt
现代汉语课后练习答案二 zt第五节练习(P208)一、用层次分析法分析下列短语;二、下面的切分哪个才是正确的?请运用层次分析的三原则作出解释。
1、割断中国的历史/割断皮带的刀子前面一句的b组切分是正确的。
后面一句的a组切分是正确的。
这是三原则中的意义原则在起作用。
否则就不合愿意了。
2、去了一趟美国/去了一层外壳前面一句的切分a组是正确的，后面一组的切分b组是正确的。
这是三原则中的结构原则在起作用。
因为其它切分出来的单位不是合法的结构体。
3、小张看中的皮鞋/小张最好的皮鞋前面一句的切分a组是正确的，后面一组的切分b组是正确的。
这是三原则中的功能原则。
因为"看中的皮鞋"是名词性的结构，不能和小张构成主谓搭配。
后面的一句"小张最好"不能和皮鞋搭配，只能是"最好的皮鞋"和小张构成偏正结构。
4、很解决问题/很喜欢唱歌第一个句子b组是正确的。
第二个句子a组是正确的。
符合三原则中的结构原则和功能原则。
5、直接回答问题/救了他的孩子这两个句子的两种切分都是成立的。
第一个句子的"直接"既可以修饰"回答问题"，也可以修饰"回答";后一个句子可以是"救了""他的孩子"是述宾结构，也可以是"救了他"和"孩子"是偏正结构。
即"孩子救了他"。
分别符合三个原则。
6、没有买票的/越发显得精神第一个句子的两种切分都是正确的。
符合三原则的功能和结构原则。
后面的句子中b组的切分是正确的。
因为a种切分违反了功能原则。
三、用层次分析法分化下列的歧义短语:思考题一、层次分析法对分化类似"修路"、"汽车医院"、"连校长都不认识"、"大衣裹得严严的"这样的歧义有作用吗?层次分析法对分化类似"修路"、"汽车医院"、"连校长都不认识"、"大衣裹得严严的"这样的歧义没有作用。
3.层次分析短语5个每2分
第5章语法分析题答案用层次分析法图解短语，并指明其结构关系1.矿山建设者的摇篮（2分）（偏正）（2分）2.参观故宫博物馆（2分）（动宾）（2分）3.去小卖部买汽水（2分）（连谓）（2分）4.会议的气氛十分热烈（2分）（主谓）（2分）5.虎吼雷鸣马萧萧（2分）（联合）（2分）6.闻一多先生的说和做（2分）（偏正）（2分）7.劳动人民创造历史（2分）（主谓）（2分）8.广大人民的利益（2分）（偏正）（2分）9.保护人民的利益（2分）（动宾）（2分）10.镇压人民的刽子手（2分）（偏正）（2分）11.恢复停刊的晚报（2分）（动宾）（2分）12.程老师邻居的女儿（2分）（偏正）（2分）13.新翻的泥土的气息（2分）（偏正）（2分）14.乐坏了小妹妹（2分）乐坏了小妹妹（动宾）（2分）15.今年夏天热得不得了（2分）今年夏天热得不得了（主谓）（2分）16.这里的气候特别好 （2分）这里 的 气候 特别 好 （主谓）（2分）17.国光苹果买了两斤 （2分）国光 苹果 买了 两斤 （主谓）（2分）18.我们班五十四个人 （2分）我们 班 五十四 个 人 （主谓）（2分）19.香港回归值得庆贺 （2分）香港 回归 值得 庆贺 （主谓）（2分）20.那孩子红红的脸 （2分）那孩子 红红 的 脸 （主谓）（2分）21.气氛紧张的会议室里 （2分）气氛 紧张 的 会议室 里 （偏正）（2分）两位学校的领导（偏正）（2分）23.两所学校的领导（2分）两所学校的领导（偏正）（2分）24.让我仔细想想（2分）让我仔细想想（兼语）（2分）25.认真学习语文（2分）认真学习语文（偏正）（2分）26.比妹妹学得好（2分）比妹妹学得好（偏正）（2分）27.把他找回来（2分）把他找回来（偏正）（2分）富饶美丽的水乡（偏正）（2分）29.唱得很好听（2分）唱得很好听（中补）（2分）30.一派欣欣向荣的景象（2分）一派欣欣向荣的景象（偏正）（2分）31.买回来一辆自行车（3分）买回来一辆自行车（动宾）（3分）32.清澈得比水晶还亮（3分）清澈得比水晶还亮（中补）（3分）33.从家乡传来振奋人心的好消息（3分）从家乡传来振奋人心的好消息（动宾）（3分）34.女儿和孙子最爱看（3分）女儿和孙子最爱看（主谓）（3分）35.小王劝你别去（3分）小王劝你别去（主谓）（3分）36.大伙儿批评了他一顿（3分）大伙儿批评了他一顿（主谓）（3分）37.小王爱听交响乐（3分）小王爱听交响乐（主谓）（3分）38.去图书馆借一本书看（3分）去图书馆借一本书看（连谓）（3分）39.刚才看了他一眼（3分）刚才看了他一眼（偏正）（3分）40.这里的荷花比西湖的好（3分）这里的荷花比西湖的好（主谓）（3分）41.已经读了两本书（3分）已经读了两本书（偏正）（3分）42.扭回身抓住绳子往前移动（3分）扭回身抓住绳子往前移动（连谓）（3分）43.好像掉了魂儿似的（3分）好像掉了魂儿似的（比况短语）（3分）44.在那遥远的地方（3分）在那遥远的地方（介词短语）（3分）45.我回一趟家乡（3分）我回一趟家乡（主谓）（3分）46.这种科研成果的推广和应用（3分）这种科研成果的推广和应用（偏正）（3分）47.军队的政治素质和军事素质（3分）军队的政治素质和军事素质（偏正）（3分）48. 蒋筑英和罗健夫同志的先进事迹（3分）蒋筑英和罗健夫同志的先进事迹（偏正）（3分）49.给贫困山区的孩子们一个金色的希望（3分）给贫困山区的孩子们一个金色的希望（动宾）（3分）50.市人民代表、特级教师、第三中学校长王爱国同志（3分）市人民代表、特级教师、第三中学校长王爱国同志51.忙得没时间看电影（3分）忙得没时间看电影（中补）（3分）52.像顶天立地的巨人一样（3分）像顶天立地的巨人一样（比况短语）（3分）53.渭河上游平原上的竹林、村庄和市镇（3分）渭河上游平原上的竹林、村庄和市镇（偏正）（3分）54.赶紧写了一封信（3分）赶紧写了一封信（偏正）（3分）55.发电机、卷扬机、混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声（3分）发电机、卷扬机、混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声（偏正）（3分） 56.我们最喜欢的演员（3分）我们最喜欢的演员（偏正）（3分）57.我们最要好的朋友（3分）我们最要好的朋友（偏正）（3分）58.这篇文章批判了历史唯心主义（3分）这篇文章批判了历史唯心主义（主谓）（3分）59.抗病虫害的性能强（3分）抗病虫害的性能强（主谓）（3分）60.他跑了三个第一（3分）他跑了三个第一（主谓）（3分）61.积极地培育和正确地使用人才（3分）积极地培育和正确地使用人才（动宾）（3分）62.处理好工作、学习二者的关系（3分）处理好工作、学习二者的关系（动宾）（3分）63.用中国乐器演奏的西洋音乐（3分）用中国乐器演奏的西洋音乐（偏正）（3分）64.警察把逃犯抓回来了（3分）警察把逃犯抓回来了（主谓）（3分）65.恢复和发扬母校的优良传统（3分）恢复和发扬母校的优良传统（动宾）（3分）66.一桩延续了三十年的真情故事（3分）一桩延续了三十年的真情故事（偏正）（3分）67.高兴得小王跳了起来（3分）高兴得小王跳了起来（中补）（3分）68.夏天和冬天温差都很大（3分）夏天和冬天温差都很大（主谓）（3分）69.严格控制基本建设的规模（3分）严格控制基本建设的规模（动宾）（3分）70.交给连长一份秘密文件（3分）交给连长一份秘密文件（动宾）（3分）71.刚刚打扫完教室的王芳（3分）刚刚打扫完教室的王芳（偏正）（3分）72.对国内外旅游者有着极大的吸引力（3分）对国内外旅游者有着极大的吸引力（偏正）（3分）73.那些充满幻想的诗句（3分）那些充满幻想的诗句（偏正）（3分）74.选他当人民代表（3分）选他当人民代表（兼语）（3分）75.这位新来的客人我不认识（3分）这位新来的客人我不认识（主谓）（3分）76.电视机给他修坏了（3分）电视机给他修坏了（主谓）（3分）77.什么书都想看一看（3分）什么书都想看一看（主谓）（3分）78.去不去你自己决定（3分）去不去你自己决定（主谓）（3分）79.乌云依然没有散去（3分）乌云依然没有散去（主谓）（3分）80.这件事我昨天才知道（3分）这件事我昨天才知道（主谓）（3分）81.科技的发达推动经济的发展（3分）科技的发达推动经济的发展（主谓）（3分）82.他有事没有来（3分）他有事没有来（主谓）（3分）83.巩固和发展安定团结的政治局面（3分）（动宾）（3分）84.全部、干净、彻底地消灭入侵的敌人（3分）（偏正）（3分）85.在烈日和暴雨下（3分）（介词短语）（3分）86. 在马克思墓前的讲话（偏正）（3分）87.论雷峰塔的倒掉（3分）（动宾）（3分）88.食物从何处来（3分）（主谓）（3分）89.天大困难也不怕（3分）（主谓）（3分）90.花儿为什么这样红（3分）（主谓）（3分）91.看不看《子夜》这本书 （3分）（动宾）（3分）92.黄校长推开门站着讲话 （3分）（主谓）（3分）93.丧家的资本家的乏走狗 （3分）（偏正）（3分）94.告诉同学们一个好消息 （3分）（动宾）（3分）95.走向蔚蓝的大海 （3分）走 向 蔚蓝 的 大海 （中补）（3分）96.在我的记忆里 （3分）（介词短语）（3分）97.不能磨灭的深刻印象（3分）（偏正）（3分）98.一种新式的炊具电磁炉（3分）（同位）（3分）99.我们希望他来（3分）（主谓）（3分）100.分析研究一下材料（3分）（动宾）（3分）101.斗争经验丰富的公安战士（3分）（偏正）（3分）102.参加大会的潮水一般涌进会场（4分）应用（主谓）（4分）103.他气得敲着桌子叫起来（4分）应用他气得敲着桌子叫起来（主谓）（4分）104.两篇结构严谨而自然的文章（4分）两篇结构严谨而自然的文章（偏正）（4分）105.理直气壮地讲了两个钟头（4分）应用理直气壮地讲了两个钟头（偏正）（4分）106.我不反对跟他谈一次（4分）应用我不反对跟他谈一次（主谓）（4分）107.我的邻居小王想和我打羽毛球（4分）应用我的邻居小王想和我打羽毛球（主谓）（4分）108.这个年轻人被石头砸破了脚（4分）应用这个年轻人被石头砸破了脚（主谓）（4分）109.班上来了三个新同学（4分）班上来了三个新同学（主谓）（4分）110.把院子收拾得干净而又整齐（4分）应用把院子收拾得干净而又整齐（偏正）（4分）111.一位有丰富经验的语文老师（4分）一位有丰富经验的语文老师（偏正）（4分）112.乌鸦的翅膀绝对挡不住太阳的光辉（4分）应用乌鸦的翅膀绝对挡不住太阳的光辉（主谓）（4分）113.明天早晨到学校图书馆集中（4分）应用明天早晨到学校图书馆集中（偏正）（4分）114.使用规范化的简化汉字人人有责（4分）应用使用规范化的简化汉字人人有责（主谓）（4分）115.科学认识思想政治工作的地位和作用（4分）应用科学认识思想政治工作的地位和作用（动宾）（4分）116.向往着国家昌盛，民族复兴，科学文化繁荣（4分）应用向往着国家昌盛，民族复兴，科学文化繁荣（动宾）（4分）117.我们也能做到（4分）我们也能做到（主谓）（4分）118.毛泽东同志在农村建立根据地的战略思想（4分）综合毛泽东同志在农村建立根据地的战略思想（偏正）（4分）119.是闪烁在夜空的一颗明亮的星星（4分）应用是闪烁在夜空的一颗明亮的星星（动宾）（4分）120.实现20年翻两番的目标（4分）应用实现 20年翻两番的目标（动宾）（4分）121.正确对待改革中的新情况、新问题（4分）正确对待改革中的新情况、新问题（动宾）（4分）122.把发展教育事业放在首要位置（4分）把发展教育事业放在首要位置（偏正）（4分）123.爱取笑的人们便围着他王三（4分）应用爱取笑的人们便围着他王三（主谓）（4分）124.走在队伍的最前面的（4分）应用走在队伍的最前面的（“的”字短语）（4分）125.挂在对面雪白的墙壁上（4分）挂在对面雪白的墙壁上（中补）（4分）126.这位老人就是卓越的科学家竺可桢（4分）应用这位老人就是卓越的科学家竺可桢（主谓）（4分）127.一部关于农村改革的电影 （4分）应用一 部 关于 农村 改革 的 电影 （偏正）（4分）128.本国生产的和从外国进口的 （4分）应用本国 生产 的 和 从 外国 进口 的 （联合）（4分）129.全体同学都做完了语法作业 （4分）应用全体 同学 都 做 完了 语法 作业 （主谓）（4分）130.他弟弟是个劳动模范 （4分）他 弟弟是 个 劳动 模范 （主谓）（4分）131.为前方战士输送了许多枪支弹药（4分）应用为前方战士输送了许多枪支弹药（偏正）（4分）132.母亲那布满皱纹的慈祥的脸（4分）应用母亲那布满皱纹的慈祥的脸（偏正）（4分）133.我哥哥准备今年去海南岛（4分）应用我哥哥准备今年去海南岛（主谓）（4分）134.请他到北京参加科学讨论会（4分）综合请他到北京参加科学讨论会（兼语）（4分）135.为国家和人类做出重大贡献的科学工作者（4分）综合为国家和人类做出重大贡献的科学工作者（偏正）（4分）136.教室里有两个人在交谈（4分）应用教室里有两个人在交谈（主谓）137.把这个问题讲得又深又透（4分）应用把这个问题讲得又深又透（偏正）（4分）138.扮成一个看山林的人（4分）扮成一个看山林的人（动宾）（4分）139.擦着火柴去点已经熄灭的油灯（4分）应用擦着火柴去点已经熄灭的油灯（连谓）（4分）140.去图书馆借讲法律的书（4分）应用去图书馆借讲法律的书（连谓）（4分）141.那个特别红的让他拿走了（4分）综合那个特别红的让他拿走了（主谓）（4分）142.派他到镇上看一下市场情况（4分）综合派他到镇上看一下市场情况（兼语）（4分）143.走在后头的人要加油（4分）走在后头的人要加油（主谓）（4分）144.新来的英语教师的教学经验非常丰富（4分）应用新来的英语教师的教学经验非常丰富（主谓）（4分）145.小李连忙跑回家告诉他父亲（4分）应用小李连忙跑回家告诉他父亲（主谓）（4分）146.疼得他都掉眼泪了（4分）疼得他都掉眼泪了（中补）（4分）147.我听说他去北京了（4分）应用我听说他去北京了（主谓）（4分）148.雨后的天空显得比平时更晴朗（4分）应用雨后的天空显得比平时更晴朗（主谓）（4分）149.做有创新精神的青年（4分）做有创新精神的青年（动宾）（4分）150.她请李老师教孩子学外语（4分）应用（主谓）（4分）151.大家努力学习科学知识（4分）应用大家努力学习科学知识（主谓）（4分）152.实践是检验真理的唯一标准（4分）应用（主谓）（4分）153.装在套子里的人（4分）应用（偏正）（4分）154.建设一个伟大的社会主义国家（4分）应用（动宾）（4分）155.请王老师明天来学校开座谈会（4分）应用（4分）156.我小学时候的女教师蔡芸芝先生（4分）应用先生（同位）（4分）157.小心地揭开一个木头蜂箱（4分）（偏正）（4分）158.划分词类的一个目的是讲述词的用法（4分）应用（主谓）（4分）159.谁是最可爱的人（4分）（主谓）（4分）160.写出更多更好的作品（4分）（动宾）（4分）161.提高分析问题和解决问题的能力（4分）（动宾）（4分）162.孩子们喜欢听战斗的故事（4分）应用（主谓）（4分）163.做一个有理想有作为的青年（5分）应用（5分）164.世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国（5分）综合（同位）（5分）165.浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛（5分）应用166.她是一个温柔和美丽的人（5分）应用（主谓）（5分）167.中国被人认为不文明的时代过去了（5分）应用168.我们要让各国人民之间的友谊代代相传（6分）综合（主谓）（6分）169.王老师从书架上取了一本书递给小邹看（5分）综合（主谓）（5分）170.上级要求我们派三个人去参加学习（5分）综合（5分）171.我已经安排好了那几个人的工作（5分）应用我已经安排好了那几个人的工作（主谓）（5分）172.我希望你让他去北京上大学（5分）综合我希望你让他去北京上大学（主谓）（5分）173.许多贫困国家都有通过合作取得发展的条件和愿望（6分）综合许多贫困国家都有通过合作取得发展的条件和愿望（主谓）（6分）174.思想教育要坚持理论联系实际的原则（6分）应用思想教育要坚持理论联系实际的原则（主谓）175.为建设具有中国特色的社会主义而努力（6分）应用为建设具有中国特色的社会主义而努力（偏正）（6分）176.一支具有优良的战斗作风和严格的组织纪律的人民军队（6分）综合一支具有优良的战斗作风和严格的组织纪律的人民军队（偏正）（6分）177.发明能打出乐谱的打字机的人（5分）应用发明能打出乐谱的打字机的人（偏正）（5分）178.我们坚信人民群众有无限的创造力（5分）应用我们坚信人民群众有无限的创造力（主谓）（5分）179.在我们读书的教室里（5分）应用在我们读书的教室里（介词短语）（5分）180.老师叫你去办公室交语法作业（5分）综合老师叫你去办公室交语法作业（主谓）（5分）181.看热闹的把人挤得转不开身（5分）应用看热闹的把人挤得转不开身（主谓）（5分）182.牺牲在这块土地上的烈士（5分）应用牺牲在这块土地上的烈士（偏正）（5分）183.我们厂最近试制成功了几种新产品（5分）应用我们厂最近试制成功了几种新产品（主谓）（5分）184.我省今年取得了粮食、棉花和蔬菜、水果的大丰收（5分）综合我省今年取得了粮食、棉花和蔬菜、水果的大丰收（主谓）（5分）185.革命的集体组织中的自由主义危害性极大（5分）综合革命的集体组织中的自由主义危害性极大（主谓）（5分）186.我们所取得的成绩比一些发展中国家大（5分）综合我们所取得的成绩比一些发展中国家大（主谓）（5分）187.我们现在对经济规律的认识深刻得多（5分）应用我们现在对经济规律的认识深刻得多（主谓）（5分）188.个人的一切服从国家的建设这个大局（5分）综合个人的一切服从国家的建设这个大局（主谓）（5分）189.随时都给人十分强烈的感受（5分）应用随时都给人十分强烈的感受（偏正）（5分）190.能不能多给后进学生一些关心和爱护（5分）综合能不能多给后进学生一些关心和爱护（偏正）（5分）191.笑得腰都直不起来（5分）应用笑得腰都直不起来（中补）（5分）192.昨天在商店买了一件毛衣（5分）应用昨天在商店买了一件毛衣（偏正）（5分）193.在坚持社会主义方向的前提下（5分）应用在坚持社会主义方向的前提下（介词短语）（5分）194.我的好朋友最近完成了一个重要任务（5分）综合我的好朋友最近完成了一个重要任务（主谓）195.这些关于民族历史的书我只看过一本（5分）综合这些关于民族历史的书我只看过一本196.当她走进教室的时候（5分）应用当她走进教室的时候（介词短语）（5分）197.那个给我写信的朋友来这里看我（5分）综合那个给我写信的朋友来这里看我。
01短语层次及句子成分分析练习答案
基于胜任力的培训需求分析及其应用（上）各位学员大家好！今天有幸跟大家分析“基于胜任力的培训需求分析及其应用”这门课。
我是徐斌，来自于首都经济贸易大学人才发展系，我也是担任这个系的系主任。
这是国家第一个人才发展学专业，我们在我们学校，人才发展学专业也是一个重点学科。
特别有幸跟大家分享人才发展与培训，也是重点研究的一些题目。
课程前言今天我们聚焦在基于胜任力的培训需求及其应用。
这个题目大家听起来就很感兴趣，因为它涉及到三方面的关键词。
第一，基于胜任力的，大家说什么是胜任力？我们在一个组织当中，每个人都在每个岗位上，每个岗位都要有胜任力的要求，大家想想是这样吗？所谓的胜任力就是说能够提高组织绩效、完成工作任务、完成工作目标，达到最优状态的能力，所以叫胜任力。
胜任力是一个基础，所以在这个基础之上，我们要延伸出对人的培养与发展。
如果说一个具体的形容来说就是培训。
我想大家都非常关心培训，因为我们国家越来越重视各个组织当中的培训体系的设计、培训需求的调研，培训整个课程的延伸。
所以胜任力和培训就结合在一起了。
很明显胜任力和培训需求是有直接的关系，因为我们发现很多组织它的培训需求还不一定是基于胜任力的，很可能是基于临时的任务、临时的一些项目。
基于胜任力的培训需求，非常重要的是要建立培训需求的系统。
胜任力就是个系统，比如说在一个组织当中，高层、中层和一般职位，它有不同的级别，不同级别的胜任力要求的级别完全不同。
我们根据不同的要求设计不同的需求，那层级化就非常明显，处级干部、科级干部、一般科员，他的需求是不一样的。
我们在培训当中非常重要的一点是要有匹配度，不要培训错了。
比如说高级参加初级的，初级的参加高级的，那是属于培训错位。
很显然，有可能他不是基于胜任力的需求和培训的课程安排。
最后一个关键词是应用，应用也很重要，因为我们做任何一件事，最后都是到如何去应用。
所以把三个词结合在一起就是基于胜任力的培训需求分析及其应用。
简单说一句，应用包括选拔、任用、调岗、转化其他不同能力一些项目。
现代汉语层次分析
6、越王勾践||独自坐在石室里。（同位||状中） 7、用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演 义》，||未尝不是有益的事。 （状中||状中）
8、几乎大多数历史事件和历史人物，||史学界 的评价还莫衷一是。（偏正||主谓）
15、别忘了带雨伞。（动词性非主谓句） 16、我，你还信不过吗？（主谓句，主谓谓语句） 17、担心油漆！ （动词性非主谓句） 18、伍子胥过韶关一夜白了头。（主谓句，连谓句） 19、我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。
（主谓句，动词谓语句）
四、分析下面各句并指出其句型： 1、鲁迅||是（在文化战线上，代表全民族的大多数，
）
）
+
他的哥哥和妹妹的三位朋友
+
）
）
）
三个报社的记者和编辑 ）
） +
三个报社的记者和编辑 ）
）
+
看打乒乓球的中小学生 | ） |
对售货员的意见 ）
看打乒乓球的中小学生 ）
对售货员的意见 ）
照顾孩子的妈妈 ）
照顾孩子的妈妈 ）
反对用人唯亲的程老板 ）
反对用人唯亲的程老板 ）
讨厌酗酒和赌博的女人 ）
10、从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。 （主谓句，动词谓语句）
11、他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘 种下果木。 （主谓句，连谓句）
12、大厅里弥漫着一种森严气氛。 （主谓句，存现句）
13、施工之前，我就主张把图纸改一条线， 加两条线。 （主谓句，动词谓语句）
14、多少年来，那本他用生命换来的教科书 和指导员没说完的话，一直激励着我前进。 （主谓句，兼语句）
教室里空气很浑浊层次分析
教室里空气很浑浊层次分析【题目】科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。
【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳、氧气的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳、氧气的含量有什么不同？【作出猜想】小红认为门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量多，氧气的含量比教室外操场上空气中氧气的含量少。
【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。
【实验探究】小红用集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。
小红的猜想是（填“正确”或“不正确”）【拓展应用】根据实验结果，你认为我们在教室里学习时应该注意什么？试题答案【答案】排水法；燃着木条；木条燃烧不旺；木条燃烧没有明显变化；少；澄清的石灰水；变浑浊；没有明显变化；多；正确；注意开窗通风【解析】【实验探究】因要对比两处气体中氧气、二氧化碳的含量多少，需要取用相同体积的两瓶气体，所以最好用排水法收集，以便于观察收集的量的多少且收集的气体较纯；因验证的都不是纯净氧气，带火星木条可能不易复燃，因此验证氧气时可采用燃着木条，通过观察燃烧的剧烈程度比较氧气含量多少，教室内的空气因呼吸消耗所以氧气会少，木条燃烧不旺，而操场上的空气瓶中木条燃烧会没有明显变化；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因为教室中呼吸产生二氧化碳，所以二氧化碳浓度会大，所以在滴入澄清石灰水后，教室内的空气中会有明显的浑浊现象。
由以上分析可知，小红的猜想是正确的。
因此，教室等人员多的地方，要注意开窗通风，以保证气体的流通。
【考点精析】掌握氧气的检验和验满和二氧化碳的检验和验满是解答本题的根本，需要知道氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口；检验：用带火星的木条伸入集气瓶内；验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳．验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭．证明已集满二氧化碳气体．。
初二生物植物体的结构层次试题答案及解析
初二生物植物体的结构层次试题答案及解析1.“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织【答案】A【解析】“枯树”能生长是细胞数目增多和细胞体积增大的结果，其中细胞分裂能使细胞的数目增多，细胞生长能使细胞体积增大。
植物的主要组织中，分生组织具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，所以“枯树”能生长的原因是具有分生组织，故A正确；输导组织具有输导作用，与“枯树”生长无直接关系，故B错；营养组织主要是提供营养，与“枯树”生长无直接关系，故C错；保护组织主要起保护作用，与“枯树”生长无直接关系，故D错误。
【考点】本题考查植物的主要组织，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和学以致用的能力。
2.一粒小麦属于（）A．种子B．果实C．子房D．胚珠【答案】A【解析】植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，一粒小麦是由胚珠发育成的种子，故选A。
【考点】本题考查的是植物体的六大器官。
3.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的？（）【答案】B【解析】A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，D、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，故A、C、D都不符合题意。
B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织，符合题意。
【考点】本题考查的是植物的几种主要组织及功能，解答此题的关键是熟练掌握植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等。
4.每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体【答案】B【解析】细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．故选：B．【考点】此题考察的是绿色开花植物体的结构层次．5.构成一株小麦的基本单位是细胞。
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一、用层次分析法分析下列复杂短语，如果有歧义要作不同分析。
1.成为建设社会主义现代化强国的有用人才
2
.当我走下台阶离开纪念碑的时候
3.希望在人民中间加强法制教育
动宾
状中
介词动宾
定中定中
4.
5.
6. 雨后的天空显得比平时晴朗
7.把院子收拾得干净又整齐
8.语言要传递的信息无穷无尽且无法预测
9.
10. 发明能打出乐谱的打字机的人
11. 对国内外旅游者有着极大的吸引力
12.气氛紧张的会议室里
13.
14. 整个村庄沉浸在欢呼声和锣鼓声中
15.希望参加去海南的旅行团
方位
中
定
主谓
动
词
介
定中
主谓
连谓
动宾宾
中补
动宾
定中动宾定中
定
定
中
中
主谓
定中合
联
主谓
状中状中
方
主谓
补
定中中
介词
位
联合
动宾
定中
中
状
动宾
中补
中
定
16.首都北京的秋天景色十分宜人
主 谓 定 中 主 谓
同 位 状 中
17. 最贵的一张值五千元 A 主 谓
“的” 字 主 谓
状 中 动 宾 数 量 B 主 谓 定 中 动 宾 状 中 数 量 18.
19. 比 较 了 解 中 文 系 的 学 生
20. 一些国家领导人出席了会议 一些国家领导人出席了会议
21. 访 问 美 国 归 来 的 科学家 22.关于批判继承问题的讨论 关于批判继承问题的讨论
介 词 定 中 定 中 介 词 定 中 定 中 联 合 联 合
23. 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品 24. 厂长批评小李的意见不正确
25.非常热爱祖国和人民的英雄
定 中
状 中
动 宾
动 宾
动
宾
定
定 中 中
中
中
定
定
主 谓
定 定中 中 宾 动
宾 主
谓 定 定 中 中 动
联 合
非常热爱祖国和人民的英雄 动 宾
状 中 联 合
定 中
26.以法律的形式确认了公民对国家的权利和义务
状 中 介 词 动 宾 定 中 定 中 定 中 联 合
27. 一股带着清凉和花香的微风
定 中 数 量 动 宾
定 中
联 合
28.在一片绿色背景中显得分外好看
29.公民有学习和使用国家通用语言文字的权利
30.景泰蓝花瓶里插满了各种名贵
的花 31. 摆脱了香港上千影迷热情的围困夺路归来的李连杰 32.
钦佩小张说话的谨慎严密、小王做事的果敢决断
、小李待人的热情和蔼 主 谓 方 位 定 定 定 中 中 中
动 宾 中 补 定 定 定 定
定
中 中 中
中 中
连 谓 动
宾
联 主
谓 动
宾
定 宾 中 动 合 定 定 中 中 联 合 状 词 中
介 动 宾 状 中 方 位 定 中 定 中 数 量 动 宾 联
合
合
合 合
联 联
联 定 定
定 中
中 中
主
主 主
谓
谓 谓。