工商管理硕士研究生培养方案
1251工商管理硕士研究生培养方案
1251工商管理硕士研究生培养方案引言：工商管理硕士研究生培养方案旨在培养具有全面知识和职业素养的管理人才，以应对当今复杂多变的商业环境。
本文将以人类视角描述1251工商管理硕士研究生培养方案，旨在让读者感受到真实的叙述，同时保持文章的自然流畅。
一、培养目标1251工商管理硕士研究生培养方案旨在培养具备深厚专业知识和广泛学科背景的管理人才。
学生将通过系统的学术课程和实践经验，掌握现代管理理论和实践，培养解决复杂商业问题的能力。
二、培养内容1.学术课程学术课程是1251工商管理硕士研究生培养方案的核心。
学生将学习管理学、经济学、市场营销、财务管理等相关学科的基础理论和前沿知识。
通过深入学习这些学科，学生将能够理解商业环境，分析商业问题，并提出有效的解决方案。
2.实践经验实践经验是1251工商管理硕士研究生培养方案的重要组成部分。
学生将有机会参与企业实践、项目管理和商业咨询等实践活动，通过实践锻炼和实际案例分析，提高解决实际问题的能力和实践操作技巧。
三、培养模式1251工商管理硕士研究生培养方案采用多元化的培养模式，旨在培养学生的创新思维和团队合作能力。
1.课堂教学课堂教学是培养学生专业知识和理论基础的重要途径。
学生将参与小组讨论、案例分析和演讲等形式的教学活动，培养批判性思维和沟通能力。
2.学术研究学术研究是培养学生科研能力和创新精神的重要手段。
学生将参与学术研究项目，发表学术论文，提高研究能力和学术水平。
3.团队合作团队合作是培养学生团队合作和领导能力的重要环节。
学生将参与团队项目，学习团队管理和合作技巧，培养团队合作精神和领导才能。
四、评估方式1251工商管理硕士研究生培养方案采用多元化的评估方式，旨在全面评估学生的学习成果和综合素质。
1.课堂表现课堂表现是评估学生学习态度和学习能力的重要依据。
学生将根据参与度、讨论质量和作业完成情况等方面被评估。
2.学术论文学术论文是评估学生科研能力和学术水平的重要标准。
工商管理硕士专业学位研究生培养方案
（1）专著中的文献
［序号］作者．专著名称版本（第１版不加标注）出版者，出版年
（2）期刊中的文献
［序号］作者．文献名称．期刊名称，卷号（期号）年月
[1] Frederick S. Hiller, Mark S. Hiller, Karl Schmedders, Molly Stephens, Introduction ase Studies Approach with Spreadsheets, 3 rd edition, McGraw-Hill Education. 2010
（4）为进一步加强课堂理论教学与企业经营管理实际之间的联系，聘请校外MBA教学专家和知名企业家、律所合伙人来校授课或做专题讲座。
（5）英语课程的教学要紧密结合MBA学生的特点，加强商务领域的适用性教学，突出精读，口语和应用文写作三个部分，增加学生商务英语的词汇量和英语会话、写作能力，教材、教学方法和考试方式区别于其它专业学术型研究生，单独命题考核。
（6）MBA学生须通过专题讲座、学习研讨等形式接受企业社会责任和商业伦理方面的教育。
（7）论文工作环节除了考察MBA学生综合运用所学理论、知识的水平以外，还要注重培养学员对经营管理现实问题的理解能力以及运用方法工具解决实际问题的能力。导师应指导MBA学员制订科学的研究和论文写作计划，引导学生尽早进入论文的研究与写作状态。
16、[美] 罗纳德·S·史威福特著：《客户关系管理》中国经济出版社，2001年3月；
17、[美]弗雷德.R.戴维：《战略管理》，第八版，经济科学出版社，2001年10月
18、[美]亨利·明茨伯格等著：《战略历程》机械工业出版社，2002年4月
19、[美]詹姆斯·柯林斯等著：《基业长青》中信出版社，2002年5月
工商管理学科1202硕士研究生培养方案 .doc
工商管理学科（1202）硕士研究生培养方案一、培养目标适应建设创新型国家对人才的需要，以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养和造就具有较强的开拓精神和创新意识，能适应社会发展需要的工商管理领域复合型人才。
1．政治思想掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法；团结协作，品行端正，崇尚科学研究精神，恪守学术道德规范；具有较强的事业心与责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。
2．业务水平要求掌握工商管理学科某一领域的基础理论和系统的专门知识，了解所从事的研究方向的研究现状和发展趋势；具有较强的分析问题和解决实际问题的能力；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
3．学术素养及能力掌握本学科社会经济调查的基本方法与数据处理手段；具有合作精神；具有一定的洞察力；具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力；具有较强的计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。
4．身心素质性格开朗，积极向上，善于沟通与交流，具有良好的心理和身体素质。
二、学术方向1．市场营销管理该方向主要研究内容包括总结国内外市场营销与物流管理活动的主要做法及经验教训，探讨营利组织、非营利组织和政府机关在分析市场、驾驭市场、占领市场方面的运作规律和创新思路。
具体研究各类组织尤其是涉农领域的市场营销与物流管理理论、战略、策略及实践经验，研究市场分析的主要方法、消费者行为的影响因素等，为推进我国市场营销与物流管理的发展提供理论和技术支持。
2．人力资源与组织管理该方向主要研究内容包括研究现代企业人力资源管理理论与实践，注重对企业管理理论与战略管理的前沿追踪，以企业组织与经营管理理论演变和发展过程的研究。
具体研究企业尤其是涉农组织的人力资源战略与人力资源规划、人员素质测评与员工招聘、员工培训开发与职业生涯设计、员工绩效考核与薪酬设计、领导与员工激励、企业组织与经营理论的变迁及发展趋势、中国企业的成长和企业战略等方面。
工商管理硕士培养方案
工商管理硕士培养方案一、引言工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）是研究生教育中的一种专业学位，其培养目标是通过系统地学习和研究，培养具备经济管理理论知识和实践技能，具有创新能力和国际视野的高级管理人才。
工商管理硕士培养方案旨在为学生提供全面系统的管理知识和技能，并培养学生具备创新能力、领导能力和国际竞争力。
二、培养目标1. 培养学生具备系统的管理知识和技能，能够熟练运用各种管理工具和方法进行分析和决策；2. 培养学生具备创新思维和创新能力，能够在不确定和复杂的环境中解决问题；3. 培养学生具备领导能力和团队合作精神，能够在跨领域、跨文化团队中有效地协调和合作；4. 培养学生具备国际视野和跨文化交流能力，能够在国际化的经济环境中有效运作和竞争。
三、培养内容1. 经济管理理论知识培养学生具备扎实的经济学和管理学理论基础，包括微观经济学、宏观经济学、组织行为学、市场营销、财务管理、人力资源管理等课程。
通过系统学习，使学生掌握现代管理的基本理论和方法，能够在实践中灵活运用。
注重培养学生的实践应用能力，开设市场调研、运营管理、管理解决方案等实践课程，通过实际操作和案例分析，让学生将理论知识应用于实际问题解决中，并能够提出有效的管理策略。
3. 创新能力培养通过创新创业课程和创新管理案例分析，培养学生具备创新思维和创新方法，使他们能够在竞争激烈的市场环境中发现机会，并提出创新的经营策略。
开设领导力开发课程和团队管理课程，培养学生的领导能力和团队合作精神，使他们能够在组织中发挥领导作用，协调和激励团队成员，达到组织的目标。
5. 国际化学习开设国际商务管理、跨文化管理等课程，培养学生具备国际视野和跨文化交流能力，使他们能够在国际化的经济环境中灵活运作和竞争。
四、培养方式1. 理论教学采用教师授课、讲座、案例分析等方式进行理论教学，使学生熟悉管理理论和方法，并能够灵活运用。
全日制专业学位硕士研究生培养方案(工商管理硕士)
全日制专业学位硕士研究生培养方案(工商管理硕士)专业名称：工商管理硕士专业代码：125100授予工商管理硕士专业学位一、学科（或专业领域）专业简介本学科拥有一支实力较强的MBA师资队伍，专兼职教师46人，其中教授26人，副教授12人，博士21人，师资力量强大，大部分教师从事企业管理咨询工作，具有企业经营管理的实践经验；或承担高级别的科研项目和企事业单位的横向课题。
本学科根据MBA注重管理实际的特点，注重培养学员在全球视野下把握全局的战略思维和分析能力、解决复杂问题的科学决策能力、团队意识和沟通能力、创新能力和组织领导能力。
二、培养目标我校MBA的目标是培养务实型、复合型中高层次管理人才，注重理论与实践的结合，强调能力与素质的培养。
通过与企业建立密切联系或与企业联合培养，保证教学内容紧密联系企业实际，通过各种课程和案例教学、企业实践项目等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力以及社会责任感。
三、主要研究方向1．公司治理与战略管理该方向研究内容包括：公司股权结构与公司治理的关系，持股者身份、董事会构成、独立董事对公司治理的影响，公司治理模式的比较研究等。
2．企业财务与金融投资该方向研究企业关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。
3．供应链与营销管理该方向研究内容有：供应链管理下的物流企业的营销管理，企业整合营销渠道的协同供应链研究，供应链一体化下的营销管理。
4．人力资源管理以人力资源管理理论为基础，研究管理者群体动力、薪酬设计与管理、员工绩效管理、人员测评、实用领导艺术、劳资关系等，以科学有效的工具为企业进行最优化的人职匹配，使企业人力资源管理效率最大化。
5．运营管理该方向就是对运营过程进行计划、组织、实施和控制，研究对生产和提供公司主要的产品和服务的系统进行设计、运行、评价和改进。
2023工商管理专硕培养方案
2023工商管理专硕培养方案
2023年工商管理专硕培养方案主要包括以下几个方面：
一、培养目标
本专业旨在培养德才兼备、具有战略眼光、知识广博，勇于开拓，善于沟通与合作，能够发现、解决实际问题，具有良好的商业伦理观和社会责任感；能够适应经济全球化运行需要，具备管理科学、管理艺术、管理智慧等方面的综合素质，富有战略性思维和创新思维的高层次复合型管理人才。
二、课程设置
课程学习需获得必修课程32学分、必修环节7学分，以及不少于9学分的选修课程，总学分要求达到48学分以上。
三、学习年限
全日制基本学习年限为2年，其中课程学习年，论文不少于1年。
非全日制基本学习年限为年，其中课程学习年，论文不少于1年。
四、学位论文
MBA学生须在规定学习年限内，修满学分，通过学位论文答辩，方可获得毕业证书。
符合学位授予条件的，可获得学位证书。
论文要在导师指导下进行，撰写论文的时间一般不少于一年。
2024级工商管理学科学术型硕士研究生培养方案
2024级工商管理学科学术型硕士研究生培养方案嘿，各位准研究生们，欢迎来到工商管理学科学术型硕士的培养方案大揭秘！今天，我就以一个有10年方案写作经验的大师身份，来给大家详细梳理一下这个方案，保证你们听起来既轻松又明白。
一、培养目标咱们的培养目标是打造出一批既有理论基础，又有实战能力的工商管理精英。
简单来说，就是让你们成为能思考、会分析、敢决策的全方位人才。
二、课程设置1.核心课程核心课程是培养方案的重中之重。
包括但不限于：管理学原理：这门课带你了解管理学的本质，让你知道管理不仅仅是管人，更是管事、管心。
企业战略管理：这门课教你如何制定和实施企业战略，让你成为企业发展的“掌舵人”。
市场营销：这门课让你了解市场规律，掌握营销策略，让你的产品卖得风风火火。
财务管理：这门课让你精通财务知识，成为企业的“财务管家”。
2.选修课程选修课程则是根据个人兴趣和发展方向来选择的，包括：人力资源管理：这门课教你如何招聘、培训、激励员工，让企业团队充满活力。
企业运营管理：这门课让你了解企业运营的全过程，提高你的执行力。
创业管理：这门课激发你的创业激情，教你如何从零开始打造一家成功的企业。
三、实践环节实践环节是检验理论知识的试金石，主要包括：1.企业实习：实习期间，你们将进入企业，亲身参与企业运营，了解企业的真实情况。
2.学术活动：参加各种学术论坛、研讨会，与业界精英交流，拓宽视野。
3.创业项目：鼓励你们积极参与创业项目，锻炼你们的实战能力。
四、师资力量咱们学院拥有一支强大的师资队伍，包括教授、副教授、讲师等。
他们既有深厚的理论基础，又有丰富的实践经验，是你们学习的良师益友。
五、毕业论文毕业论文是检验你们研究成果的重要环节。
论文题目可以自选，也可以由导师指定。
论文要求具有一定的理论深度和实际应用价值。
六、培养方式1.双导师制：每位研究生都有一位学术导师和一位实践导师，学术导师指导你们的学术研究，实践导师则帮助你们更好地了解企业实践。
华师工商管理硕士培养方案
华师工商管理硕士培养方案为了适应经济环境的不断发展和国家对人才需求的变化，华师工商管理硕士培养方案不断调整和优化，以培养具备国际视野、创新精神和实践能力的高级管理人才。
该方案旨在为学生提供系统而全面的课程学习、实践机会和专业指导，帮助他们在工商管理领域取得卓越成绩。
一、培养目标本硕士专业旨在培养具备扎实的专业基础知识和研究能力，熟悉国内外经济环境和管理理念的高级管理人才。
具体目标如下：1.掌握工商管理基础理论和专业知识，具备解决复杂管理问题的能力；2.具备分析和评估创新商业模式、市场营销策略和运营管理的能力；3.具备跨领域和国际化的视野，能够在国内外的商业环境中适应和应用；4.具备团队合作、领导和沟通能力，能够在复杂多变的商业环境中胜任高级管理职位。
二、培养课程设置该专业的课程设置分为核心课程和选修课程两部分。
核心课程包括管理学、市场营销、财务管理、组织行为学等，旨在培养学生的基础管理能力。
选修课程根据学生的个人兴趣和职业发展方向提供，包括战略管理、领导力发展、创新管理等。
此外，学生还需参加实践课程和实习，培养实际应用能力。
三、实践机会学生在专业学习期间有机会参加企业访问、实践项目和国际交流活动。
通过与企业的合作，学生可以更好地理解实际管理问题，并通过实践项目锻炼解决问题的能力。
此外，学生还可以申请参加国际交流项目，拓宽国际视野，了解跨文化管理和商业环境。
四、论文要求在专业学习结束后，学生需要完成一篇毕业论文。
论文要求学生选择一个具体的管理课题，进行深入研究，并提出独立的见解和解决方案。
论文要求学生运用所学的理论和方法，结合实际案例进行分析，以验证自己的观点。
论文评审包括口头答辩和书面评价，要求学生能够清晰地表达自己的研究成果和思路。
五、职业发展毕业后，学生可以选择从事企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域的职业。
同时，他们也可以选择创业或进入科研机构从事管理研究工作。
华师工商管理硕士培养方案注重培养学生的实践能力和创新精神，帮助他们在职业发展中取得竞争优势。
工商管理硕士专业学位研究生培养方案
工商管理硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标本硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具有较高的综合素质和创新能力，能够在现代企业和组织中担任管理和决策职务的高级人才。
二、培养原则本硕士专业学位的培养原则是"全日制、全英文、全人文、全学科、全能力"。
三、培养方式1.全日制培养本专业学位研究生采用全日制的形式进行培养，以保证研究生能够全身心地专注于学习和研究工作。
2.全英文教学培养过程中，所有课程和教学活动均采用全英文进行，以提高研究生的英语听说读写能力，并培养国际化视野和跨文化交流能力。
3.全人文素质培养除了专业知识和技能的培养外，还注重培养研究生的人文素质，包括社会责任感、道德品质、团队合作精神和人际交往能力等。
4.全学科综合培养除了管理学领域的核心课程外，还设置相关学科的选修课程，培养研究生的跨学科思维和综合分析能力，以适应现代企业管理的多元化需求。
5.全能力培养培养过程中，注重培养研究生的综合能力，包括分析问题和解决问题的能力、创新和创业的能力、领导和管理的能力等，使其具备全面发展的能力。
四、培养课程设置1.核心课程（1）管理学原理（2）组织行为学（3）市场营销（4）财务管理（5）战略管理（6）运营管理（7）创新与创业2.选修课程（1）人力资源管理（2）项目管理（3）国际商务（4）金融管理（5）信息系统管理（6）法律与商业伦理（7）领导力开发（8）跨文化管理五、培养实践环节1.实习研究生期间，学校组织实习环节，提供实践锻炼的机会，让研究生熟悉企业的实际运作并应用所学知识。
2.毕业论文研究生必须完成一篇毕业论文，通过独立的研究和写作，展示综合素质和创新能力的水平。
六、实施和评估1.培养计划执行由学校的教研部门负责，并由专业教师团队进行指导和辅导。
2.培养过程中将进行多维度的评估，包括考试、作业、项目报告、综合表现等。
七、结业与授予学位研究生完成培养计划并通过评估，将获得工商管理硕士（MBA）专业学位，并颁发学位证书。
《工商管理硕士研究生培养方案》
《工商管理硕士研究生培养方案》工商管理硕士研究生培养方案一、培养目标工商管理硕士研究生培养目标是培养具有较高工商管理理论、方法和实践能力，能独立开展科学研究和解决实际问题的高级专门人才。
通过系统的理论学习和实践实训，培养学生的创新思维和实践能力，使其成为具有国际视野和竞争力的工商管理人才。
二、培养要求1.硕士研究生应具备扎实的工商管理基础知识和较高的综合素质。
2.硕士研究生应具有一定的科研能力和创新意识。
3.硕士研究生应具备良好的科研道德和职业道德素养。
三、培养内容1.课程学习硕士研究生在培养期间需要学习一定数量的专业课程，包括工商管理基础课程、专业核心课程和选修课程。
其中工商管理基础课程包括管理学、市场营销学、财务管理学等；专业核心课程包括战略管理、组织行为学、创新管理等；选修课程根据学生的兴趣和研究方向进行选择。
2.实践实习硕士研究生需要参与一定数量的实践实习活动，以加强实际操作和解决实际问题的能力。
实践实习可以选择在企业、政府机构或研究机构进行，学生需要通过实践实习来获得实际工作经验，并将理论知识运用于实际问题中。
3.科研训练硕士研究生需要参与一定数量的科研项目，在实践中培养科研能力和创新意识。
科研训练包括文献综述、科研设计、实验操作等环节，学生需要通过科研训练来提升自己的研究能力和科学素养。
四、培养计划1.基础阶段在硕士研究生的培养过程中，前期主要进行工商管理基础课程的学习，包括管理学、市场营销学、财务管理学等。
通过这一阶段的学习，学生可以对工商管理的基本概念和理论有所了解。
2.专业阶段在专业阶段，学生需要学习专业核心课程和选修课程，例如战略管理、组织行为学、创新管理等。
通过这一阶段的学习，学生可以深入研究一些方向的工商管理问题，并提升自己的专业能力。
3.实践实习和科研训练阶段在实践实习和科研训练阶段，学生需要参与一定数量的实践实习活动和科研项目。
通过实践和研究的训练，学生可以将所学的理论知识应用于实际问题，并发展自己的解决问题的能力和创新思维。
工商管理硕士研究生培养方案
工商管理硕士研究生培养方案工商管理硕士研究生培养方案，旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质管理人才。
在这个方案里，我们要关注学生的全面发展，强化理论与实践相结合，注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。
一、培养目标1.理论素养：掌握工商管理的基本理论、方法和技能，具备较强的分析问题和解决问题的能力。
2.实践能力：具备较强的实际操作能力，能够在企业或其他组织中承担管理工作。
3.创新精神：具备创新意识，能够运用所学知识进行创新性研究。
4.国际视野：具备一定的国际视野，了解国际市场和企业运作规律。
5.跨文化沟通：具备跨文化沟通能力，能够在多元文化背景下开展管理工作。
二、课程设置1.公共课程：马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、外语、计算机应用等。
2.专业课程：管理学、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理、企业战略管理等。
3.选修课程：国际企业管理、项目管理、企业伦理与道德、企业家精神等。
4.实践环节：实习、实践项目、案例分析等。
三、教学方法1.理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等方法，注重培养学生的理论素养。
2.实践教学：通过实习、实践项目等，提高学生的实践能力。
3.国际化教学：引进国际先进的教学理念和方法，培养学生的国际视野。
4.跨文化教学：设置相关课程，提高学生的跨文化沟通能力。
四、培养过程1.第一阶段：基础理论学习，时间为一年。
重点学习公共课程和专业课程，为学生打下扎实的理论基础。
2.第二阶段：专业方向学习，时间为一年。
学生在导师指导下选择专业方向，深入学习相关课程，提高专业素养。
3.第三阶段：实践环节，时间为半年。
学生参加实习、实践项目等，将所学知识应用于实际工作中。
五、考核评价1.过程评价：对学生的学习过程进行全面评价，包括课堂表现、作业完成情况、实践环节等。
2.成果评价：对学生的论文质量进行评价，包括论文的创新性、实用性、理论水平等。
3.毕业答辩：组织毕业答辩，对学生的综合素质进行评价。
河北工业大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，我泡了杯咖啡，打开电脑，开始构思这个方案。
河北工业大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案，这个主题对我来说并不陌生，十年的方案写作经验让我对这个领域有着深刻的理解。
一、培养目标MBA教育的核心在于培养学生的综合素质，使其具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和卓越的领导能力。
我们的目标是培养出一批具有国际视野、创新精神和社会责任感的工商管理人才。
二、课程设置1.核心课程：包括管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、组织行为学、战略管理等课程。
这些课程旨在为学生提供全面的理论基础。
2.专业选修课程：包括人力资源管理与开发、企业战略与风险管理、国际商务、企业运营管理、创业管理、电子商务等课程。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的课程。
3.实践课程：包括企业实习、案例分析、项目管理等课程。
这些课程旨在提高学生的实践能力，使其更好地适应职场需求。
4.国际课程：邀请国际知名教授授课，让学生了解国际前沿的管理理念和实践经验。
三、教学方法1.案例教学：以真实案例为载体，引导学生进行思考、分析和讨论，培养学生的实战能力。
2.小组讨论：鼓励学生进行小组合作，培养团队精神和沟通能力。
3.模拟实战：通过模拟企业运营、商业谈判等环节，提高学生的实际操作能力。
4.企业访问：组织学生参观企业，了解企业运营和管理实践。
四、师资队伍1.专职教师：具有丰富的教学经验和实践经验，具备高级职称。
2.兼职教师：来自企业的高管、专家，为学生提供实践经验和行业洞察。
3.国际教师：邀请国际知名教授，提升课程的国际视野。
五、培养过程1.新生入学教育：帮助学生了解MBA教育的特点和培养目标，明确自己的发展方向。
2.课程学习：按照培养方案的要求，完成课程学习。
3.实践环节：积极参与企业实习、案例分析等实践环节，提高自己的实践能力。
4.论文写作：在导师指导下，完成毕业论文。
工商管理专业硕士培养方案
工商管理专业硕士培养方案目录一、内容概要 (3)1.1 培养背景与目标 (4)1.2 培养原则与模式 (5)1.3 研究方向与课程设置 (6)二、培养对象与要求 (7)2.1 培养对象 (8)2.2 学术与实践能力要求 (9)2.3 综合素质与创新能力要求 (10)三、课程设置与教学方法 (11)3.1 课程设置 (13)3.1.1 核心课程 (14)3.1.2 选修课程 (16)3.1.3 跨学科课程 (18)3.2 教学方法与手段 (19)3.2.1 讲授式教学 (20)3.2.2 讨论式教学 (21)3.2.3 案例教学 (22)3.2.4 实践教学 (24)四、教学团队与设施 (25)4.1 教学团队 (26)4.1.1 教学经验与背景 (27)4.1.2 教学成果与奖励 (29)4.2 实践教学设施 (30)4.2.1 实验室与研究中心 (31)4.2.2 图书资料与数据库 (32)五、实践教学与学术活动 (33)5.1 实践教学 (35)5.1.1 企业实习 (36)5.1.2 模拟演练 (38)5.1.3 项目研究 (39)5.2 学术活动 (40)5.2.1 学术会议与研讨会 (41)5.2.2 学术论文撰写与发表 (43)5.2.3 学术竞赛与创新项目 (44)六、学位论文与成果展示 (45)6.1 学位论文要求 (46)6.1.1 论文选题与研究方向 (47)6.1.2 论文撰写与修改 (49)6.1.3 论文答辩与评审 (50)6.2 成果展示与交流 (52)6.2.1 学术成果报告 (53)6.2.2 学术交流与合作 (54)6.2.3 学术荣誉与奖励 (55)七、管理与评估 (56)7.1 培养管理 (57)7.1.1 培养目标与方案制定 (59)7.1.2 培养过程监控与调整 (61)7.1.3 培养质量评估与反馈 (62)7.2 绩效评估 (63)7.2.1 学生成绩与评价标准 (65)7.2.2 教师教学效果评估 (66)7.2.3 培养项目与课程评估 (67)一、内容概要入学教育：通过迎新活动和学术讲座，帮助学生快速融入课程学习，明确学术目标和职业规划。
工商管理学科全日制学术型硕士研究生培养方案
工商管理学科全日制学术型硕士研究生培养方案一级学科代码：1202一级学科名称：工商管理二级学科代码：120201二级学科名称：会计学二级学科代码：120202二级学科名称：企业管理二级学科代码：120204二级学科名称：技术经济及管理一、学科简介工商管理学科是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。
该学科是学校“十一五”重点建设学科，已有二级硕士点三个：会计学（2003年）、企业管理（2003年）、技术经济及管理（2005年），拥有一个省级经济管理类实验教学示范中心。
学科以船舶制造、现代物流及技术流通领域的管理理论、方法、应用问题为基本面向，在研究的对象、方法、应用领域等方面形成鲜明的特色。
学科团队承担并完成了一系列国家、省部级和横向合作科技项目，取得了一系列科技和教学教研成果。
二、培养目标本学科硕士生应具备必要的经济学、管理学、数学、计算机应用的基础，具有扎实的管理学科基本理论与知识，并熟练所研究领域的发展动态与学术前沿，具有继续学习与提高的基础与能力，具有运用先进的管理方法、系统分析方法及相应的管理技术方法对赢利组织系统构建与运作管理中的问题进行分析、决策和组织实施的能力。
三、学制在校学习期限为2.5年。
五、课程设置六、学科相关规定在学位论文答辩前须在核心或统计源及以上期刊发表（含被正式录用的论文，凭录用通知和版面费收据确定）或被ISTP、EI、SCI、CSSCI收录(含源刊或源会议)1篇与所研究课题有关的学术论文。
硕士生撰写的学术论文，投稿前应经导师审阅同意。
论文的署名由硕士生与导师根据具体情况协商确定，硕士生应为所发表学术论文的第一或第二作者；在硕士生为第二作者时，第一作者应为导师。
工商管理硕士研究生培养方案
工商管理硕士研究生培养方案（学科、专业代码：1202，授管理学学位）一、培养目标1．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
2．培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。
3．能熟练运用计算机和信息化技术，解决本学科领域的问题并有新的见解。
4．可胜任本专业或相邻专业的教学、科研以及相关的管理、研究工作。
二、主要研究方向1．企业战略管理2．市场营销管理3．人力资源管理4．财务与金融管理5．会计理论与方法6．企业税收决策与财政管理7．技术创新管理8．技术经济评价理论与方法9．创业管理与风险投资10．知识产权战略与管理三、学习年限全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年。
四、学分要求与分配总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：五、课程设置及学分分配工商管理专业硕士研究生课程设置六、研究环节与学位论文执行学校有关规定。
七、培养过程的质量保证措施1．硕士研究生在答辩前必须正式公开发表与学位论文相关的高水平学术文章，具体要求请见“管理学院硕士生申请硕士学位发表学术论文的规定”。
2．硕士生应在入学后的第3周开始查阅文献资料，接触课题。
在导师指导下，通过查阅文献资料，调查研究，于第四学期末之前完成学位论文选题报告，经指导小组或研究室组织答辩，通过后正式进入研究论文工作。
学位论文研究工作时间（从选题报告通过之日起至论文送评阅前止）不少于一年。
3．本科为非管理学专业毕业的硕士生，必修微观经济学；并在导师指导下，适当选择补修课程，包括管理学、生产运作管理、管理信息系统、营销管理、财务管理、会计理论、企业战略管理等，列入个人培养计划，记非学位课要求学分，相关课程允许随本科生课堂听课。
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工商管理硕士研究生培养方案授予学位类别：管理学硕士学位一级学科（专业学位）代码名称：1202 工商管理二级学科（专业领域）代码名称：120201会计学120202企业管理120204 技术经济及管理财务管理市场营销制订单位：中南大学商学院培养方案版本号：2016版一、学科概况工商管理是管理学门类中的一级学科。
工商管理学科是以社会微观经济组织的管理活动中的普遍规律和应用方法为研究对象的学科。
工商管理学科的发展趋势是以企业的经营管理问题为研究对象，以经济学和行为科学为主要理论基础，以统计学、运筹学等数理分析方法和案例分析方法等为主要研究手段，探讨和研究企业各项管理决策的形成过程、特征和相互关系，以及企业作为一个整体与外部环境之间的相互联系，并从中探索、归纳和总结出旨在获得成效、提高效率的一般规律和管理方法。
工商管理学科的研究目的是为企业的经营管理决策和管理实践活动提供理论指导和科学依据，培养各类专业管理人才，提高企业经营管理效率，推动企业持续发展，从而促进社会经济的发展。
我校工商管理学科瞄准国家重大需要，服务于区域经济建设，覆盖了“基础研究”、“应用基础研究”和“应用研究”三大领域。
已形成了包括企业管理、会计学、财务管理、市场营销、技术经济及管理等有特色和稳定的研究方向。
本学科以中青年学术带头人为主，在多年的教学和科研工作中，积累了丰富的研究生培养经验，培养了一批杰出优秀的高层次人才。
承担完成了一系列重大的国家、省部级和校企合作科研项目，研究经费充足，获得了一系列国家和省部级科研成果奖励，总体水平处于全国高校前列。
二、研究方向1. 企业管理企业管理是以企业活动为研究对象，研究其管理理念、机制和方法的综合性学科。
企业管理以经济学、管理学、社会学等为理论基础，运用定量、定性的研究工具和信息技术方法，研究现代企业的各种管理活动、经营管理模式、经营绩效及其影响因素、与社会相互间关系，探讨管理活动的基本准则、经营模式的特征和生存条件等，揭示企业成长及其管理的基本规律。
企业管理学科具有综合性、复合性和应用性的特征。
企业管理的研究重点在于通过战略决策与管理、企业制度与组织、人力资源管理、财务管理、生产运营管理、物流与供应链管理、市场营销与品牌管理、创业和企业成长等综合分析，研究企业成长的规律和综合管理机制，为培养企业管理综合性高级人才提供一般基础。
2. 会计学会计学是以确认、计量、记录和报告为基本职能，收集、整理、披露和分析企业、政府或非营利组织有关经济活动的信息，从而有效反映、监督与控制其经济活动的管理学科。
其目的是管理经济实体的财产和各项经济业务并参与经济决策，同时为政府及有关部门、投资者和内部管理部门提供相关的会计信息。
现代会计主要包括企业会计、政府与非营利组织会计、审计三大分支；企业会计又包括财务会计和管理会计两大分支。
3.财务管理财务管理是以企业财务管理和决策问题为研究对象，以数理分析为主要研究手段，探讨和研究企业的财务绩效、财务政策、财务战略和财务安全的学科。
财务管理的研究内容主要包括：融资约束与融资政策、资本结构、利润分配、营运资本管理、投资项目评价、风险管理、兼并与收购、财务信息与资本市场的关系、行为财务等。
4. 市场营销市场营销是面向市场、以企业与市场关系为研究对象，探讨企业市场营销理念、机制和方法的应用性学科。
市场营销主要研究现代市场营销导向、顾客价值与顾客满意、市场营销战略与计划、市场与消费者购买行为分析、产品开发与决策、定价理论与方法、分销渠道设计与管理、整合营销沟通、市场营销绩效评价，以及营销领域的新发展。
市场营销研究方向主要包括全球营销、服务营销、网络营销、绿色营销、关系营销和创建品牌资产等方面。
5. 技术经济及管理技术经济及管理是一门技术管理与经济分析相结合的学科。
它以企业、区域、产业和国家层面涉及技术活动的管理和决策为主要研究对象，探讨和分析企业技术发展、技术创新、技术应用和技术扩散的经济与管理问题，涉及工程项目的技术和经济可行性分析、企业、地区、产业和国家等层面的技术发展、技术创新、投资决策、资源利用与环境保护等问题。
技术经济与管理学科目前的研究方向主要包括：技术经济评价与项目管理、技术管理、技术创新管理、技术创业管理、可持续发展管理、知识管理与知识产权战略等。
三、培养目标具备全面的、扎实的管理学基础理论知识；善于运用管理学的相关理论和方法分析、研究和解决管理的理论或现实问题，并展现一定的理论或实践创新能力；具有从事管理实践问题的应用研究或企业的管理实践工作的能力。
具体要求：（1）系统和深入掌握工商管理学科的基础理论和专业理论体系，并掌握管理的理论研究和应用研究的基本方法，善于理论联系实际，解决工商管理理论和实践中的主要问题。
（2）系统、深入地理解与掌握工商管理学科某专业领域的理论、方法及其应用，把握该领域的主要研究问题和国内外研究现状，并熟练应用管理学的相关研究的方法或工具，包括理论模型、实证研究和应用研究，开展相关的学术研究，并形成独到的学术见解。
（3）具有较强的外语能力，能比较熟练地运用一种主要外语阅读本学科文献，能比较熟练地运用一种主要外语进行交流，并撰写规范和高质量的学术论文。
四、学制和学习年限硕士研究生的学制为3年，在学的最长年限为5年。
超过最长在读年限的硕士研究生学籍管理按《中南大学超年限研究生学籍管理实施细则》（中大研字[2015]1号）文件执行，优秀硕士生可申请提前毕业，提前毕业年限为半年，即实际在校学籍注册时间不得少于2.5年。
申请提前毕业需满足如下条件：1、思想品德优秀，积极参加学术活动、社会实践等活动，无违纪情况；2、按规定修满学分，课程学习成绩优良，无不及格课程记录；3、较好地完成研究生阶段各培养环节；4、必须在比CSSCI或CSCD高一级级别的期刊上发表与学位论文相关的论文1篇以上，且所发表的论文以中南大学为第一署名单位，研究生为第一作者或导师为第一作者、研究生为第二作者；5、硕士学位论文内审成绩为良好（75分及以上）。
申请提前毕业的程序如下：1、研究生在提交学位论文进行内审前（上半年4月5日左右，下半年10月10日左右）从研究生院主页下载《中南大学研究生提前毕业申请表》，从思想政治表现、课程考核成绩及科研（临床）实践能力及发表学术论文情况（附支撑材料）等方面阐述申请原因，由研究生导师审核并签署意见后，交给研究生教育管理中心；2、研究生教育管理中心按提前毕业实施细则审查研究生所交材料（成绩单、发表学术论文原件及相关材料），确定是否可进入内审环节。
五、培养方式本学科实行导师负责制，导师负责研究生培养全过程。
具体体现如下：1.导师指导研究生制定个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参加学术交流和社会实践、确定研究课题、指导科学研究等。
2.研究生的学位论文在导师的指导下完成，分为开题、撰写学位论文、预答辩、答辩等环节。
3.导师对研究生的业务指导和思想教育应有机结合起来，全面培养提高研究生的综合素质。
六、课程设置与学分要求课程学习时间为1年，约54周，每学期所修学分不能超过18分，修满总学分在30分以上,。
课程分为公共学位课、学科基础课、专业课、选修课、seminar、培养环节、补修课类。
具体课程设置如下表：工商管理学科硕士研究生课程设置1.课程免修免试要求：（1）硕士研究生英语水平达到《中南大学关于非英语专业研究生英语课程免修免试的规定》要求者，凭考试成绩单原件申请免修免试。
研究生在学期间连续在国外学习或工作一年以上的，由本人申请，经导师和二级单位主管院长审核，凭护照签证原件和复印件到研究生院培养与管理办办理免修免试留学国外语。
（2）对于研究生在国外留学期间所修的专业课程，由本人提供学习成绩证明原件和课程考试有关资料，由所在二级培养单位主管院长审核并认定为对应培养方案内的相应课程，到研究生院培养与管理办登记成绩。
2.形势与政策：硕士研究生必须在第一、第二学期第9、15周周三下午5-8节上《形势与政策》课，并按照学校的时间要求，进入中南大学形势与政策考试系统进行考试，成绩合格后才准予答辩。
七、学术研讨与学术交流本学科硕士生在学习期间须参加6次以上学院组织的学术讲座，方可拿到2个学分，成绩评定规则为：以考勤表作为考核依据，在学制内，听满学术讲座6次以下为“不合格”，6-8次为“合格”，8-10次为“良好”，10次以上为“优秀”。
本学科硕士生在学习期间必须参加1次本学科及相关学科的国内外学术会议，即可得到2个学分，成绩评定规则为：参加会议的评为“合格”，且有论文在会议论文集或推荐的期刊发表评为“良好”，且在会上交流报告评为“优秀”，所参加的学术会议应提供相应的会议证明材料。
本学科硕士生在学习期间须全程参加导师组织的学术研讨，方可拿到2个学分，成绩评定由导师掌握。
八、学位论文选题报告研究生在导师的指导下，应在第一学年内确定学位论文研究方向，在查阅相当量文献资料的基础上确定研究课题。
硕士生查阅的文献资料应分别在60篇以上，其中外文文献资料一般应在三分之一以上。
硕士生应于答辩前一年作公开的选题报告，一般在第三学期或第四学期进行。
硕士生选题报告应在专业所在系公开进行，填写《商学院硕士学位论文开题报告评价表》和《中南大学研究生学位论文选题报告》，并于两周内交学院研究生教育管理中心存档。
九、科研训练、专业实践和社会实践“科研训练”是学术型硕士研究生必修环节，要求硕士研究生至少参加1项科研项目，通过掌握正确的科研方法，培养独立从事科学研究或专门技术的能力，经导师审核达到要求者给予相应学分。
“社会实践”是所有全日制硕士生的必修环节。
由研工办具体组织实施和考核。
（见附录一）十、学年总结与考核在每学年放假前，学校组织研究生对一学年来的政治思想表现、课程学习成绩、科研和实践业绩等方面进行一次全面总结、评定和考核，考核结果作为评优、筛选以及调整研究生的奖学金和助学金等级的依据，对考核不合格者根据研究生学籍管理规定进行相应学籍处理。
由研工办具体组织实施和考核。
十一、学位论文工作1.发表学术论文要求本学科硕士研究生必须在CSSCI、CSCD、EI、北大核心中文期刊或SCIE、SSCI英文期刊上发表与学位论文相关的论文1篇，方可申请授予学位。
如果论文没有见刊，应提交论文将发表的相关证明材料。
以上发表的论文应以中南大学商学院为第一署名单位，研究生为第一作者或导师为第一作者、研究生为第二作者。
未达到要求者，可准予毕业，但须达到以上要求之后才能申请授予学位。
2.学位论文要求硕士研究生的学位论文应用中文撰写，须有完整的文献综述，被引用文献和数据须明确标注，字数须控制在4-6万字范围内，在导师的指导下由研究生本人独立完成。
学位论文应表明研究生已达到培养目标的要求。