二次函数易错点剖析

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中考数学易错题系列解决二次函数与一元二次方程中的常见错误

中考数学易错题系列解决二次函数与一元二次方程中的常见错误

中考数学易错题系列解决二次函数与一元二次方程中的常见错误在中考数学考试中,二次函数与一元二次方程是一个重要的知识点,也是学生易犯错误的地方。

为了帮助同学们更好地掌握这部分内容并避免错误,本文将针对二次函数与一元二次方程的常见错误进行解析和解决方案,希望能为同学们在中考数学中的备考提供帮助。

一、二次函数中的常见错误及解决方法1.错误:对二次函数的顶点和轴线的理解不准确。

二次函数的一般形式为f(x)=ax²+bx+c,其中二次项的系数a不为零。

顶点坐标为(-b/2a,f(-b/2a)),轴线方程为x=-b/2a。

很多同学在计算顶点时,容易弄错符号或漏掉除以2a的步骤,导致计算结果出现错误。

解决方法:在计算顶点坐标时,要注意对符号和运算的准确性。

如此题f(x)=2x²+4x+3,则计算顶点坐标的步骤为:x=-4/(2×2)=-1,代入函数得f(-1)=2×(-1)²+4×(-1)+3=1-4+3=0,所以顶点坐标为(-1,0)。

2.错误:对二次函数的图像特征理解不准确,如开口朝上还是朝下、图像与x轴的交点等。

二次函数的开口方向由二次项的系数a的正负确定,开口朝上(a>0)或朝下(a<0);图像与x轴的交点对应于方程f(x)=0的解,即求解一元二次方程的根。

解决方法:首先要理解二次函数图像的开口方向是由二次项的系数决定的。

例如f(x)=3x²-2x+1,由于a=3>0,所以图像开口朝上。

其次,在求解交点时,要将二次函数转化为一元二次方程,并应用求根公式或配方法求解。

典型案例:已知二次函数f(x)=x²-4x+3,求解方程f(x)=0的解。

解:将f(x)=0代入二次函数得x²-4x+3=0,该方程为一元二次方程,可以使用因式分解或求根公式求解。

方法一:因式分解法根据观察,可以将方程对应的二次函数写成(x-3)(x-1)=0的形式,再分别令两个因式为零,即得到方程的解为x=3和x=1。

二次函数常见易错题解析_二次函数易错题

二次函数常见易错题解析_二次函数易错题

二次函数常见易错题解析_二次函数易错题常见易错题解析二次函数是数学中的重要知识点,也是高中数学课程中常见的考点。

在解题过程中,往往容易出现一些易错的情况。

下面是二次函数常见易错题解析,希望帮助同学们更好地理解和掌握这一部分内容。

易错点一:求解二次函数的零点时,难以正确计算平方根。

解析:在求解二次函数的零点时,往往需要计算平方根。

但是,由于平方根涉及到较为复杂的计算过程,容易出现计算错误的情况。

为了避免此类错误,我们可以注意以下几个方面:首先,注意根号内部的计算是否正确,特别是针对负数进行开平方根计算时,要注意虚数的概念;其次,在计算过程中可以采用分步骤进行计算,减少出错的可能性;最后,可以借助计算器等工具来进行计算,以提高准确性。

易错点二:对二次函数的图像特征理解不准确。

解析:二次函数的图像特征是学习和掌握二次函数的关键。

在解决二次函数相关问题时,往往需要根据图像特征进行分析和判断,但是很多同学对于图像的凹凸性、顶点位置等特征理解不准确,从而导致答案出错。

因此,在学习和掌握二次函数图像特征时,要注意以下几个方面:首先,要理解凹凸性的概念,搞清楚何时是凹、何时是凸;其次,要能够正确理解和计算顶点的坐标,特别是对于带有负号的情况,要仔细计算;最后,可以利用绘图工具进行练习,加深对图像特征的理解。

易错点三:对二次函数的平移、缩放等变换理解不准确。

解析:二次函数的平移、缩放等变换是解决二次函数相关题目的常见方法。

但是,很多同学对于变换的理解不准确,从而导致计算错误。

为了避免此类错误,我们可以注意以下几个方面:首先,要熟悉常见的变换规律,如平移、缩放等;其次,在计算过程中要仔细区分横坐标和纵坐标的变化情况;最后,可以通过绘图工具进行辅助,帮助理解变换的效果。

易错点四:对应用题中二次函数的建立和求解不准确。

解析:二次函数的应用是数学中的重要内容,也是考试中常见的题型。

但是,在应用题中,往往需要建立二次函数模型,并进行求解。

[名校]中考数学易错题考点详解:二次函数

[名校]中考数学易错题考点详解:二次函数

中考数学易错题考点详解:二次函数
考点一:二次函数的概念、图像和性质
易错1:二次函数的概念
注意二次项系数不为0的条件。

易错2:求二次函数的顶点坐标
牢记顶点坐标公式,或者牢记配方法写出顶点式再求顶点坐标
易错3:平移抛物线
牢记口诀“上加下减,左加右减”
易错4:二次函数的增减性
抓住增减性的关键是“开口方向”和“对称轴”,开口向上,离对称轴越远y值越大;开口向下,离对称轴越远,y值越小。

易错5:二次函数图象与系数关系
二次函数图像的特征对应a,b,c的符号一定要记忆深刻,数形结合要准确。

易错6:二次函数与一次函数图象的综合
这类题型先通过一个函数的图形判断出系数的符号,然后再看另一个图像是否矛盾。

考点二:用待定系数法求二次函数解析式
易错1:待定系数法求解析式及综合应用
二次函数的解析式有三种:一般式、顶点式和两根式,注意选择合适的方法求解析式。

考点三:二次函数与方程、不等式易错1:二次函数与方程的关系
时刻记住二次函数的系数不为0。

易错2:二次函数与不等式的关系牢记不等式和在函数图像的关系
考点四:二次函数的应用易错1:二次函数的应用
易错2:二次函数与其它函数综合。

考点12 二次函数(精讲)(解析版)

考点12 二次函数(精讲)(解析版)

考点12.二次函数(精讲)【命题趋势】二次函数作为初中三大函数考点最多,出题最多,难度最大的函数,一直都是各地中考数学中最重要的考点,年年都会考查,总分值为15-20分。

而对于二次函数图象和性质的考查,也主要集中在二次函数的图象、图象与系数的关系、与方程及不等式的关系、图象上点的坐标特征等几大方面。

题型变化较多,考生复习时需要熟练掌握相关知识,熟悉相关题型,认真对待该考点的复习。

【知识清单】1:二次函数的相关概念(☆☆)1)二次函数的概念:一般地,形如y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 是常数,a ≠0)的函数,叫做二次函数.2)二次函数解析式的三种形式(1)一般式:y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 为常数,a ≠0).(2)顶点式:y =a (x –h )2+k (a ,h ,k 为常数,a ≠0),顶点坐标是(h ,k ).(3)交点式:y =a (x –x 1)(x –x 2),其中x 1,x 2是二次函数与x 轴的交点的横坐标,a ≠0.2:二次函数的图象与性质(☆☆☆)解析式二次函数y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 是常数,a ≠0)对称轴x =–2b a顶点(–2b a ,244ac b a-)a 的符号a >0a <0图象开口方向开口向上开口向下最值当x =–2b a 时,y 最小值=244ac b a-。

当x =–2b a 时,y 最大值=244ac b a-。

最点抛物线有最低点抛物线有最高点增减性当x <–2ba时,y 随x 的增大而减小;当x >–2ba时,y 随x 的增大而增大当x <–2ba时,y 随x 的增大而增大;当x >–2ba时,y 随x 的增大而减小(1)二次函数图象的翻折与旋转抛物线y=a (x -h )²+k ,绕顶点旋转180°变为:y =-a (x -h )²+k ;绕原点旋转180°变为:y =-a (x+h )²-k ;沿x 轴翻折变为:y =-a (x-h )²-k ;沿y 轴翻折变为:y =a (x+h )²+k ;(2)二次函数平移遵循“上加下减,左加右减”的原则;二次函数图象的平移可看作顶点间的平移,可根据顶点之间的平移求出变化后的解析式.3:二次函数与各项系数之间的关系(☆☆☆)1)抛物线开口的方向可确定a 的符号:抛物线开口向上,a >0;抛物线开口向下,a <02)对称轴可确定b 的符号(需结合a 的符号):对称轴在x 轴负半轴,则2b x a =-<0,即ab >0;对称轴在x 轴正半轴,则2bx a=->0,即ab <03)与y 轴交点可确定c 的符号:与y 轴交点坐标为(0,c ),交于y 轴负半轴,则c <0;交于y 轴正半轴,则c >04)特殊函数值符号(以x =1的函数值为例):若当x =1时,若对应的函数值y 在x 轴的上方,则a+b+c >0;若对应的函数值y 在x 轴上方,则a+b+c =0;若对应的函数值y 在x 轴的下方,则a+b+c <0;5)其他辅助判定条件:1)顶点坐标24,24b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭;2)若与x 轴交点()1,0A x ,()2,0B x ,则可确定对称轴为:x =122x x +;3)韦达定理:1212b x x a c x x a ⎧+=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩具体要考虑哪些量,需要视图形告知的条件而定。

二次函数的常见误区识别与纠正

二次函数的常见误区识别与纠正

二次函数的常见误区识别与纠正二次函数在数学中起着重要的作用,是一种常见的函数类型。

然而,由于其特点和性质的复杂性,人们常常会在学习和使用二次函数时出现一些常见误区。

本文将针对这些误区加以识别和纠正,帮助读者更好地理解和应用二次函数。

一、错误理解二次函数的定义个别学生在学习二次函数时可能会出现对其定义的错误理解。

二次函数的定义是f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为常数,且a≠0。

然而,一些学生错误地认为二次函数只能是单一的形式,即a必须为正数,或者只能是开口向上或向下的抛物线。

实际上,二次函数的定义是相对灵活的,a的取值范围可以是任意实数,并且可以通过调整a、b、c的值来改变抛物线的方向和形态。

因此,正确理解二次函数的定义是非常重要的。

我们应当认识到,二次函数的定义并不仅限于开口向上或向下的抛物线,而是包括了更广泛的情况。

二、错误解读二次函数的图像二次函数的图像是一条抛物线,其形态和位置由a、b、c的值所决定。

然而,一些学生在解读二次函数的图像时容易出现误区。

常见的误区包括错误地判断抛物线的开口方向,以及错误地估计抛物线的顶点和轴对称性。

首先,判断抛物线的开口方向:开口向上或向下可以由二次函数的a的正负号来确定。

但是,一些学生经常忽略了a的取值范围为实数的事实,导致错误地判断抛物线的开口方向。

其次,确定抛物线的顶点和轴对称性:二次函数的顶点坐标为(-b/2a, f(-b/2a)),即二次函数图像的最高(或最低)点。

然而,一些学生在确定顶点时容易计算错误,或者混淆顶点与轴对称对称 Line(axis of symmetry)的概念。

正确地理解和计算抛物线的顶点与轴对称性是准确解读二次函数图像的关键。

因此,我们需要重视对二次函数图像的正确解读,以避免出现这些常见的误区。

三、错误使用二次函数的性质二次函数具有一些独特的性质,比如顶点坐标、对称轴、判别式等。

但是,一些学生在使用二次函数的性质时容易出现错误。

中考数学常考易错点《二次函数》知识点梳理

中考数学常考易错点《二次函数》知识点梳理

中考数学常考易错点《二次函数》知识点梳理一、基本概念1. 二次函数的定义:二次函数是形如y=ax²+bx+c(a≠0)的函数。

2.二次函数的系数a与开口方向:当a>0时,二次函数的图像开口向上;当a<0时,二次函数的图像开口向下。

3. 二次函数的零点:二次函数的零点即函数的解,即满足方程y=ax²+bx+c=0的x的值。

4.二次函数的顶点:二次函数的顶点是函数图像的最低点(a>0,开口向上)或最高点(a<0,开口向下)。

二、图像与性质1. 平移变换:对于二次函数y=ax²+bx+c,若将函数向左平移h个单位,记作y=a(x-h)²+bx+c;向上平移k个单位,记作y=a(x-h)²+bx+(c+k)。

2. 对称轴:对于二次函数y=a(x-h)²+bx+c,其对称轴为x=h。

3.最值:当二次函数开口向上时,最小值等于顶点的纵坐标;当二次函数开口向下时,最大值等于顶点的纵坐标。

4.单调性:若a>0,则二次函数是单调递增的;若a<0,则二次函数是单调递减的。

1. 因式分解:二次函数可以通过因式分解的方法求解,对于形如y=x²+bx+c的二次函数,可以通过找到满足(x+p)(x+q)=0的p和q来求解。

2. 二次方程的解与二次函数的零点:对于二次函数y=ax²+bx+c,当y=0时,可以得到ax²+bx+c=0,即二次方程。

所以二次函数的零点就是二次方程的根。

3.二次函数与坐标变换:二次函数可以通过坐标变换的方法进行图像的绘制与分析。

根据函数中的系数和平移变化,我们可以找到相关的坐标点,进而绘制出图像。

四、易错点1.没有注意二次函数系数与开口方向之间的关系,导致图像的绘制错误。

2.对于二次函数的平移变换不够熟练,不能正确确定平移的方向和单位。

3.没有理解二次函数的最值和单调性,导致在题目中的应用出现错误。

中考数学常考易错点《二次函数》知识点梳理

中考数学常考易错点《二次函数》知识点梳理

中考数学常考易错点《二次函数》知识点梳理《二次函数》是中考数学中的重要知识点之一,也是考试中容易出错的部分。

为了帮助同学们复习和避免常见错误,下面将对《二次函数》的知识点进行梳理,详细介绍其中的易错点。

《二次函数》是形如y = ax² + bx + c的函数,其中a、b和c是常数,并且a ≠。

它的图像是一个开口向上或向下的抛物线。

下面我们来逐个讲解常见易错点。

1.函数的定义域和值域:在解析式中,x可以取任意实数值,所以函数的定义域是全体实数集R。

而在图像上,如果a>,则函数的值域是[,+∞);如果a<,则函数的值域是(-∞,]。

错误经常出在对值域的判断上,容易忽略函数的开口方向。

2.抛物线的开口和对称轴:当a>时,抛物线开口向上,对称轴是x=-b/2a;当a<时,抛物线开口向下,对称轴是x=-b/2a。

易错点在于判断抛物线的开口方向和对称轴的判断。

3.抛物线的顶点和轴对称性:顶点坐标为(-b/2a,f(-b/2a)),其中f(x) = ax² + bx + c。

抛物线与对称轴关于顶点具有轴对称性,即对称轴上的点到顶点的距离与对称轴上的点到抛物线的距离相等。

4.求解方程和不等式:与二次函数相关的方程和不等式是中考数学考试中的常见题型。

对于二次方程ax² + bx + c = ,可以使用因式分解、配方法和求根公式等方法求解。

对于二次不等式ax² + bx + c > 或ax² + bx + c < ,可以通过画图法或求解方程法来确定解集。

5.函数的增减性和极值:二次函数的增减性与a的正负有关,当a>时,函数递增;当a<时,函数递减。

相应地,函数的极值与抛物线的开口方向相反,开口向上时有最小值,开口向下时有最大值。

6.函数与坐标轴的交点:函数与x轴的交点称为零点,可以通过求解方程ax² + bx + c = 来求得。

第22章二次函数易错点汇总

第22章二次函数易错点汇总

第22章二次函数易错点汇总易错点一、配方时,不能直接除去(或丢掉)二次项系数,同时在提出二次项系数后,不能在括号内加,同时在括号外减去所加的常数.【例1】求二次函数y=-2x2+8x-2图象的顶点坐标.二、对于抛物线的平移问题,要么对“括号内左加右减,括号外上加下减”掌握不透,导致图象的平移方向出错,要么未将一般式化为顶点式,而将平移规律直接错误地运用到一般式中.【例2】将抛物线y=-x2+2x向左平移2个单位后,得到的抛物线的解析式是什么?三、对于含有字母系数的函数,要仔细审题,分类讨论,合理取舍,寻求准确答案.【例3】当a为何值时,函数y=ax2-3x+1的图象与x轴只有一个交点?四、利用二次函数模型解决实际问题时,忽略所得二次函数中自变量的取值范围,将实际问题的图象看成了一条完整的抛物线,导致所求的解不符合实际问题的意义.【例4】为鼓励大学毕业生自主创业,某市政府出台了相关政策:由政府协调,本市企业按成本价提供产品给大学毕业生自主销售,成本价与出厂价之间的差价由政府承担.李明按照相关政策投资销售本市生产的一种新型节能灯. 已知这种节能灯的成本价为每件10元,出厂价为每件12元,每月销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关系近似满足一次函数:y=-10x+500.(1)李明在开始创业的第一个月将销售单价定为20元,那么政府这个月为他承担的总差价为多少元?(2)设李明获得的利润为W(元),当销售单价定为多少元时,每月可获得最大利润?(物价部门规定,这种节能灯的销售单价不得高于25元)学以致用1. 用配方法求y=2x2-8x-10的对称轴和顶点坐标.2. (2017贵港)将如图M22-1所示的抛物线向右平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度后,得到的抛物线解析式是()A. y=(x-1)2+1B. y=(x+1)2+1C. y=2(x-1)2+1D. y=2(x+1)2+13. 已知函数y=(k-3)x2+2x+1的图象与x轴有交点,则k的取值范围是()A. k<4B. k≤4C. k<4且k≠3D. k≤4且k≠34. (2017营口)夏季空调销售供不应求,某空调厂接到一份紧急订单,要求在10天内(含10天)完成任务. 为提高生产效率,工厂加班加点,接到任务的第一天就生产了空调42台,以后每天生产的空调都比前一天多2台,由于机器损耗等原因,当日生产的空调数量达到50台后,每多生产一台,当天生产的所有空调,平均每台成本就增加20元. (1)设第x天生产空调y台,直接写出y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;(2)若每台空调的成本价(日生产量不超过50台时)为2 000元,订购价格为每台2 920元,设第x天的利润为W元,试求W与x之间的函数解析式,并求工厂哪一天获得的利润最大,最大利润是多少.。

《二次函数》易错题以及分析

《二次函数》易错题以及分析

一、选择题(每小题3分,共30分)1、在下列函数关系式中,(1)22x y -=;(2)2x x y -=;(3)3)1(22+-=x y ; (4)332--=x y ,二次函数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】D【解析】二次函数的一般式为c bx ax y ++=2(0≠a ),4个均为二次函数,故选D. 【易错点】本题考查二次函数的定义和一般式,属容易题,但学生对二次函数解析式的常见形式把握不够,还是出现把(3)不当二次函数来处理.. 2、若32)2(--=mx m y 是二次函数,且开口向上,则m 的值为( )A.5±B.5C. —5D.0【答案】C【解析】二次函数的“二次”体现为自变量的最高次数为2次,因此32-m =2,且2-m 0≠,故选C.【易错点】考查二次函数的定义,属容易题,学生容易得出32-m =2,但会忽略2-m 0≠,说明对二次函数的“二次”定义理解不透彻.3、把抛物线23x y =向上平移2个单位,向向右平移3个单位,所得的抛物线解析式是( )A. 2)3(32-+=x y B. 2)3(32++=x y C. 2)3(32--=x y D. 2)3(32+-=x y 【答案】D【解析】由二次函数的平移规律即可得出答案,故选D.【易错点】考查二次函数的平移规律,属容易题,但学生过分强调死记硬背,不数形结合,往往会出错.4、下列二次函数的图象与x 轴没有交点的是( ) A. x x y 932+= B. 322--=x x y C. 442-+-=x x y D. 5422++=x x y【答案】D【解析】由ac b 42-即可判断二次函数的图象与x 轴的交点情况,本题D 中ac b 42-=-240<,表示与x 轴没有交点,故选D.【易错点】考查二次函数的图象与x 轴的交点情况,属容易题,但学生计算能力不高,导致错误较多.5、已知点(-1,1y ),(2,213y -),(21,3y )在函数12632++=x x y 的图象上,则1y 、2y 、3y 的大小关系是( )A.321y y y >>B. 312y y y >>C. 132y y y >>D. 213y y y >>【答案】C【解析】根据二次函数的解析式可得对称轴为直线1-=x ,又抛物线开口向上,所以横坐标越接近-1,对应的函数值越小,故选C.【易错点】考查二次函数的图象的对称性,属一般题,学生由于基础薄弱,习惯将所有x 的值一一代入,求得y 的值,一费时,二计算容易出错,导致得分率不高. 6、已知抛物线c bx ax y ++=2经过原点和第一、二、三象限,那么,( ) A.000>>>c b a ,, B. 000=<>c b a ,, C.000><<c b a ,, D. 000=>>c b a ,,【答案】D【解析】根据二次函数c b a 、、的符号判定方法,即可得出D ,故选D. 【易错点】根据已知条件画不出二次函数图象的草图,故无法选择答案.7、若二次函数)2(2-++=m m x mxy 的图象经过原点,则m 的值为( )A.0或2B.0C. 2D.无法确定【答案】C【解析】二次函数经过原点,则0=c ,本题中即0)2(=-m m ,则20或=m ,但二次函数二次项系数不等于0,因此0≠m ,故选C.【易错点】能得出0)2(=-m m ,却忽略了二次项系数不等于零.8、一次函数b ax y +=与二次函数c bx ax y ++=2在同一坐标系中的图象可能是( )A B C D【答案】C【解析】根据一次函数的图象得出a 、b 的符号,进而判断二次函数的草图是否正确,A 和B 中a 的符号已经发生矛盾,故不选,C 符合,D 中由一次函数得b 0<,而由二次函数得b 0>,矛盾,也舍去,故选C.【易错点】对于如何判断二次函数中一次项系数b 的符号理解不深,故常选错. 9、当k 取任何实数时,抛物线22)(21k k x y +-=的顶点所在的曲线是( )A .2xy = B.2xy -= C.2xy =(0>x ) D. 2x y =(0<x )【答案】A【解析】由给出的顶点式得出抛物线的顶点为(2,k k ,),在2xy =上,故选A.【易错点】当二次函数解析式中出现参数时,学生往往不知所措,过多得关注了k 字母而没有看到这是一个顶点式的抛物线,故选不出答案.10、抛物线3522+-=x x y 与坐标轴的交点共有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个【答案】B【解析】由ac b 42->0得出抛物线与x 轴有2个交点,与y 轴一个交点,共3个,故选B. 【易错点】仅仅得出与与x 轴的2个交点就选择C ,审题不严谨.. 二、填空题(每小题3分,共24分)11、函数7)5(2++-=x y 的对称轴是_____________,顶点坐标是_________,图象开口_______,当x ________时,y 随x 的增大而减小,当5-=x 时,函数有最____值,是______. 【答案】直线5-=x ,(-5,7),向下,5-≥,大,7. 【解析】根据二次函数顶点式的基本性质即可完成这一题. 【易错点】在增减性填空时往往写成5->x ,忽略等号. 12、抛物线2ax y =与22x y =形状相同,则a =_________. 【答案】2±.【解析】形状相同,即a 相同,故a =2±. 【易错点】只写-2,忽略+2.13、二次函数)2)(3(-+-=x x y 的图象的对称轴是__________. 【答案】直线21-=x .【解析】根据二次函数的交点式得抛物线与x 轴的两个交点的横坐标为-3和2,故对称轴为直线21223-=+-=x .【易错点】直接将二次函数转化为一般式,再根据公式求解,导致计算错误较多. 14、当x =________时,函数4)2(2+-=x y 有最_____值,是________.【答案】2,小,2.【解析】4)2(2+-x 当2=x 有最小值4,故4)2(2+-=x y 在此时有最小值2.【易错点】最小值容易写成4,而不是2.15、抛物线c bx x y ++-=2的图象如图所示,则此抛物线的解析式为______________. 【答案】4)1(2+--=x y【解析】根据图象可设抛物线为k x y +--=2)1(,把点(3,0)代入求出4=k 即可. 【易错点】从对称轴角度出发,过分注重对称性来解题,使题复杂化.(第15题图) (第16题图) (第17题图)16、如图是抛物线c bx ax y ++=2的一部分,对称轴是直线x =1,若其与x 轴的一个交点为(3,0),则由图象可知,不等式02>++c bx ax 的解集是_____________. 【答案】31>-<x x 或【解析】根据图象得出抛物线的对称轴为直线2311+==x x ,得11-=x 故图象与x 轴的另一个交点为(-1,0),不等式的解集即为二次函数0>y 时x 的取值范围,故由图象得出在x 轴的上方,故31>-<x x 或【易错点】没有将不等式问题转化为二次函数0>y 的问题,另外不会观察图象也是导致本题得分率低的一个重要原因.17、如图是二次函数c bx ax y ++=2(0≠a )在平面直角坐标系中的图象,根据图形判断:①0>c ;②0<++c b a ;③02<-b a ;④ac a b 482>+,其中正确的是__________(填写序号).【答案】②④【解析】根据二次函数c 的符号判定方法,得出①错;观察图象,当1=x 时,图象上的点在x 轴下方,故②正确;由0,0<>b a 得出③正确;因为ac b 42->0,而0>-8a ,ac b 42-a 8->,移项得④正确.【易错点】对二次函数中通过数形结合判断字母和代数式符号的方法没有掌握. 18、如图,从地面竖直向上跑出一个小球,小球的高度h (单位:m )与小球运动时间t (单位:s )之间的关系式为2530t t h -=,那么小球从抛出至落到地面所需的时间是_____秒. 【答案】6【解析】令0=h ,得05302=-t t ,解得60或=t ,因0>t ,故6=t . 【易错点】没有将实际生活问题传化成二次函数问题. 三、简答题(共56分)19、(8分)已知二次函数c bx ax y ++=2,当x =0时,y =4;当x =1时,y =9;当x =2时,y =18,求这个二次函数.【答案】把当x =0,y =4;x =1,y =9;x =2,y =18代入c bx ax y ++=2得,…1分 ⎪⎩⎪⎨⎧++=++==4241894b a cb ac ,……………………4分 解得⎪⎩⎪⎨⎧===432c b a ,…………………………7分∴4322++=x x y ……………………8分【易错点】本题考查学生利用三元一次方程组求解二次函数解析式的能力,而部分学生往往出现三元一次方程组解答出错,计算能力不高的情况. 20、(8分)二次函数的图象顶点是(-2,4),且过(-3,0); (1)求函数的解析式;(2)求出函数图象与坐标轴的交点,并画出函数图象.【答案】(1)由题意得,设4)2(2++=x a y 把(-3,0)得,0=4+a ………………2分∴4-=a ,∴4)2(42++-=x y ……………………3分(2)令0=x ,则12444-=+⨯-=y ,∴与y 轴的交点为(0,-12)……4分 令0=y ,则04)2(42=++-x , 解得 11-=x ,32=x ∴与x 轴的交点为(-1,0)和(-3,0)………………6分图象略.………………………………………………………8分【易错点】本题考查利用顶点式求二次函数解析式、二次函数与坐标轴的交点及函数图象画法.学生出错较多的地方是与坐标轴交点求解不齐全. 21、(10分)利用图象判断方程23212-=x x是否有解,若有解,请写出它的解.(结果精确到0.1)【答案】∵23212-=x x,∴设23212+-=x x y ,则方程的解即函数图象与x 轴两个交点的横坐标.∴由图象得 8.01≈x ,2.52≈x【易错点】本题考查利用图象法求方程的近似解.学生不理解为何要用图象法求方程的近似解,进而会直接用公式法求解.22、(10分)某体育用品商店购进一批滑板,每件进价为100元,售价为130元,每星期可卖出80件.商家决定降价销售,根据市场调查,每降价5元,每星期可多售出20件. (1)求商家降价前每星期的销售利润是多少元? (2)降价后,商家要使每星期的销售利润最大,应将售价定为多少?最大销售利润是多少? 【答案】(1)(130-100)×80=2400元…………………………………3分 (2)设每件降价x 元,商家每星期的利润为y 元,则………………4分)480)(30(x x y +-==24004042++-x x =-42)5(-x +2500…………7分∴当5=x 时,y 有最大值,为2500………………………………………9分即降价5元、售价为125元时,销售利润最大,为2500元.………………10分【易错点】本题是二次函数最值问题的实际应用,若学生把售价定为x 元,则无形中增加了题目的难度,所以本题中设置合理的未知数是至关重要的,而学生往往不会这一点而导致此题错解.23、(10分)如图,隧道的截面是由抛物线AED 和矩形ABCD 构成,矩形的长BC 为8m ,宽AB 为2m ,以BC 所在的直线为x 轴,线段BC 的中垂线为y 轴,建立平面直角坐标系.y 轴是抛物线的对称轴,顶点E 到坐标原点O 的距离为6m 。

二次函数常见易错题解析

二次函数常见易错题解析

例 3 已知 函数 = 1 m) "一 是关 于 x的 二次 函数 , m 为何 值 时 , 物 (- x 当 抛 线 有最 低 点 ?求 出这 个 最低 点 的坐 标 , 时 , 何 值 时 , 随 的增 大 而增 大 ? 这 为
错 解 : =(一 一 是 关 于 X的二 次 函数 , ’ . 1 m)
描点 连 线 如 图 1 示 . 所
剖 析 : 生错 误 的原 因有 两 个 : 是 不 能 用 折 线 连 接相 邻 的点 , 是 二 次 函 产 一 二 数 图象 没 有 端 点 . 向上 延长 . 应
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三 、 二 次 函 数 系数 的 作 用 ,得m2 : . m m4 解 :. 一 = 2 或m 3 1 一, ≠ O. n I
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二次函数知识点总结与重难点精析

二次函数知识点总结与重难点精析

二次函数知识点总结与重难点精析一、引言本文旨在总结九年级数学中的二次函数知识点,重点探讨二次函数的基本概念、图象与性质,以及相关应用。

希望通过本文的阅读,能够帮助同学们更好地理解和掌握二次函数的相关知识,提高数学学科的成绩和兴趣。

二、二次函数的基本概念1.二次函数定义:一般地,形如y = ax²+ bx + c(a、b、c为常数,a≠0)的函数,叫做二次函数。

其中,x为自变量,y为因变量。

2.二次函数图象:二次函数的图象是一条抛物线,其顶点坐标为(-b/2a,(4ac-b²)/4a),对称轴为x=-b/2a。

三、y=ax²的图象与性质1.定义域:对于y=ax²,其定义域为全体实数。

2.值域:当a>0时,值域为[0. +∞);当a<0时,值域为(0. +∞)。

3.奇偶性:当a=0时,既是奇函数又是偶函数;当a≠0时,是偶函数。

4.对称性:二次函数y=ax²的图象关于y轴对称。

5.增减性:当a>0时,在区间(-∞,0)上单调递减,在区间(0.+∞)上单调递增;当a<0时,在区间(-∞,0)上单调递增,在区间(0.+∞)上单调递减。

6.最值:当a>0时,有最小值0;当a<0时,有最大值0.四、重难点分析1.重点掌握y=ax²的图象与性质。

包括抛物线的形状、对称轴、顶点坐标、增减性、最值等。

2.理解并掌握二次函数的定义域、值域和奇偶性等基本性质。

3.能够根据二次函数的图象和性质进行分类讨论,准确地确定函数的单调性和最值。

4.能够运用二次函数的知识解决实际问题,如利用二次函数的最值求最优化问题等。

五、知识点应用1.求二次函数的最大(小)值:要结合函数的图象和性质,首先确定函数的对称轴和开口方向,然后根据函数的单调性求出最大(小)值。

2.求二次函数的零点:通过观察函数的图象和性质,找到函数与x轴的交点坐标,即为函数的零点。

初中数学考点:二次函数易错点讲解

初中数学考点:二次函数易错点讲解

数学考点:二次函数1.二次函数在数学中,二次函数最高次必须为二次,二次函数表示形式为y=ax²+bx+c(a≠0)的多项式函数。

二次函数的图像是一条对称轴平行于y轴的抛物线。

二次函数表达式y=ax²+bx+c的定义是一个二次多项式,因为x的最高次数是2。

如果令二次函数的值等于零,则可得一个二次方程。

该方程的解称为方程的根或函数的零点。

2.二次函数的图象3.二次函数主要特点(1)二次函数图像与X轴交点的情况当△=b²-4ac>0时,函数图像与x轴有两个交点。

当△=b²-4ac=0时,函数图像与x轴只有一个交点。

当△=b²-4ac<0时,函数图像与x轴没有交点。

(2)二次函数图像在平面直角坐标系中作出二次函数y=ax^2+bx+c的图像,可以看出,二次函数的图像是一条永无止境的抛物线。

如果所画图形准确无误,那么二次函数图像将是由一般式平移得到的。

1.如何学习二次函数(1)二次函数对比一次函数学习。

(2)掌握重点。

(3)多做题.熟练度高一些自然简单了。

(4)要举一反三.延伸更多做题技巧。

2.二次函数知识要点(1)要理解函数的意义。

(2)要记住函数的几个表达形式,注意区分。

(3)一般式,顶点式,交点式,等,区分对称轴,顶点,图像,y随着x的增大而减小(增大)等的差异性。

(4)联系实际对函数图像的理解。

(5)计算时,看图像时切记取值范围。

(6)随图像理解数字的变化而变化。

二次函数考点及例题二次函数知识很容易与其它知识综合应用,而形成较为复杂的综合题目。

因此,以二次函数知识为主的综合性题目是中考的热点考题,往往以大题形式出现,而且综合性很强,一般会综合四边形.三角形.一次函数出现。

3.误区提醒(1)对二次函数概念理解有误,漏掉二次项系数不为0这一限制条件;(2)对二次函数图象和性质存在思维误区;(3)忽略二次函数自变量取值范围;(4)平移抛物线时,弄反方向;(5)二次函数既不是正比例函数也不是反比例函数.1.二次函数的一般式:y=ax²+bx+c(a≠0,a、b、c为常数),顶点坐标为[-b/2a,(4ac-b²)/4a]把三个点代入式子得出一个三元一次方程组,就能解出a、b、c的值。

一文搞定二次函数的知识点,易错点,解题技巧

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一文搞定二次函数的知识点,易错点,解题技巧成才路上奥数国家级教练与四名特级教师联手执教。

第一部分知识点总结第二部分学习口诀二次函数图像与性质口诀二次函数抛物线,图象对称是关键;开口、顶点和交点,它们确定图象限;开口、大小由a断,c与Y轴来相见,b的符号较特别,符号与a 相关联;顶点位置先找见,Y轴作为参考线,左同右异中为0,牢记心中莫混乱;顶点坐标最重要,一般式配方它就现,横标即为对称轴,纵标函数最值见。

若求对称轴位置,符号反,一般、顶点、交点式,不同表达能互换。

第三部分易错分析函数是初中数学知识的主线,而二次函数是这条主线上的高潮.我们通过探索二次函数与方程的关系,让我们领悟到事物之间相互联系的辨证关系.我们能够利用二次函数解决实际问题,培养数学建模的能力.【知识结构】【知识梳理】3、性质注意:二次函数的性质要结合图象,认真理解,灵活应用,不要死记硬背.4、二次函数与一元二次方程的关系【易错点剖析】一、忽略二次项系数不等于0二、忽略隐含条件三、忽略数形结合思想方法的应用四、求顶点坐标时混淆符号五、忽视根的判别式的作用第四部分巧选解析式二次函数解析式的确定是中考的高频考点,在压轴题的第一问就难倒了不少小伙伴。

那么如何巧选表达式来确定二次函数的解析式呢?【小试牛刀】【几种特殊情况】第五步法动态最值专题第六部分解题技巧学好函数还是有诀窍的,要结合图像说性质,结合性质画图像,正所谓数形结合,函数无敌!第七部分变式13解在初中三年数学学习中,二次函数一直是重难点,正是因为很多学生都没学会,因此让出题老师们钻了空子,在中考中最喜欢出二次函数的题,不管是选择,填空还是大题压轴题。

老师最喜欢给学生出难题,可是学生们就该叫苦不迭了,趁着中考前这段时间,多复习这一类知识,再做一个巩固加深印象。

以二次函数进行考查的题目,命题形式都是比较固定的,一般都是给一个含有字母系数的二次函数,通过给出条件确定解析式,然后讨论交点问题,往往看着简单的题目,最不容易做出来,出题稍微有点变化,学生就看不出来。

二次函数的常见误区剖析

二次函数的常见误区剖析

二次函数的常见误区剖析二次函数作为高中数学中的重要内容,是数学知识体系中的一部分。

在学习和应用二次函数的过程中,常常会出现一些常见的误区。

本文将对这些误区进行剖析,并提供相应的解决方法,以帮助读者更好地理解和运用二次函数。

一、误区一:二次函数与二次方程的概念混淆许多学生在初次接触二次函数时,往往会将二次函数与二次方程混淆。

二次函数是指y=ax^2+bx+c形式的函数,其中a、b、c为常数,x为自变量,y为因变量。

而二次方程则是指形如ax^2+bx+c=0的方程,其解为方程的根。

二次函数与二次方程的概念相近,但并不完全相同。

解决方法:理解二次函数的定义和二次方程的定义之间的区别,注意在不同的问题中运用二次函数和二次方程的概念。

二、误区二:二次函数图像的认知偏差存在一些学生对于二次函数图像的认知存在偏差,常常认为二次函数的图像一定是一个"U"型曲线。

实际上,当二次函数的系数a大于零时,图像确实为开口向上的"U"型曲线;当系数a小于零时,图像为开口向下的"倒U"型曲线。

解决方法:通过练习和观察二次函数的图像,理解系数a与图像形状的关系,准确判断二次函数图像的开口方向。

三、误区三:忽略二次函数的基本性质在学习二次函数时,常常会忽略其基本性质。

二次函数具有顶点、对称轴、判别式等基本属性,而这些属性对于分析和应用二次函数至关重要。

解决方法:熟练掌握二次函数的基本性质,理解并能够准确应用顶点公式、判别式等工具,分析和解决与二次函数相关的问题。

四、误区四:误用二次函数的相关知识在解决实际问题时,常常会误用二次函数的相关知识。

例如,在求解最值问题时,忽略了二次函数的导数等性质,导致结果不准确。

解决方法:深入理解二次函数的相关概念和知识,注意在应用中准确运用相应的公式和定理,确保解决问题的准确性。

五、误区五:不灵活运用二次函数的应用题技巧在应用题中,由于题目形式多样,常常会遇到不同的二次函数应用技巧。

二次函数常见错误分析_数学教育

二次函数常见错误分析_数学教育

二次函数常见错误分析_数学教育
1. 计算错误
在解题时,有可能会出现计算错误的情况,特别是在求解二次方程时,需要进行数值计算和代数运算,一旦计算出现错误,就会导致整个问题偏离正确方向。

2. 概念混淆
在学习二次函数时,有些学生容易混淆概念,比如将二次函数与一次函数、多项式函数等进行混淆。

这样会导致学生对二次函数的认识产生偏差,从而影响学生对二次函数的理解和掌握。

3. 解题思路不清
在解答二次函数问题时,有些学生可能没有清晰的解题思路,在求解二次函数时未能运用正确的方法。

这样会导致解题过程缺乏逻辑性和连续性,从而导致问题无法解决。

4. 计算公式记错
在计算二次函数时,有些学生可能会忘记公式或记错公式,导致必要的计算无法进行,从而影响解题结果。

5. 缺乏实际应用
在教学二次函数时,有些老师可能没有给出实际应用的案例,这样就难以激发学生的学习兴趣,同时也难以将二次函数理论与实际应用相结合,从而影响学习效果。

二次函数课堂易错点盘点

二次函数课堂易错点盘点

二次函数课堂易错点盘点二次函数是高中数学中非常重要的一章内容,它在多个领域中都有广泛的应用。

学习二次函数时,由于其中的一些概念和性质相对复杂,容易引起学生的困惑和错误。

本文将盘点二次函数课堂中的易错点,帮助同学们更好地理解和掌握该知识点。

一、函数与方程的区别与联系在学习二次函数时,首先要明确函数与方程的区别与联系。

函数是一种映射关系,它将自变量和因变量一一对应起来;而方程则是一个等式,其中自变量和因变量之间可以有多个解。

理解函数和方程的本质差异是理解二次函数的基础。

二、二次函数的标准形式与一般形式二次函数可以用标准形式和一般形式两种方式进行表示。

标准形式为y = ax^2 + bx + c,其中a、b、c分别是二次、一次和常数项的系数。

一般形式为y = a(x-h)^2 + k,其中(h, k)表示顶点坐标。

理解并能够熟练转换二次函数的不同表示形式是解题的关键。

三、二次函数的图像特征学习二次函数时,了解其图像的基本特征非常重要。

二次函数的图像是一个抛物线,其开口方向由二次项的系数a的正负决定。

a>0时,抛物线开口向上;a<0时,抛物线开口向下。

同时,顶点坐标(h, k)表示抛物线的最值点。

四、求解二次函数的零点与顶点求解二次函数的零点和顶点是常见的考点。

二次函数的零点即为方程y=0的解,可以通过解二次方程的方法求得。

而顶点即为二次函数图像的最值点,可以通过求解顶点坐标的方法获得。

注意在求解时要注意化简、配方、整理等步骤,避免计算错误。

五、二次函数的平移与缩放平移和缩放是二次函数的重要变换方式。

二次函数的图像可以通过平移和缩放进行位置和大小的调整。

平移可以通过改变顶点坐标实现,而缩放可以通过改变二次项系数a的绝对值实现。

理解平移和缩放对图像的影响,是解决与二次函数相关问题的必备技巧。

六、二次函数与一次函数的关系二次函数与一次函数之间存在密切的关系。

通过分析二次函数的一次项和常数项,可以将二次函数与一次函数进行对比,进一步认识二次函数的特点。

二次函数错解误区及注意点

二次函数错解误区及注意点

二次函数错解误区及注意点二次函数与其图像是初中代数的重要内容之一,是学过一次函数概念及性质,含确定一次函数的解析式运用数形结合思想解决实际问题的基础上进入二次函数的学习,它把代数和几何揉合在一起,因此成为了中考中的重点内容,也是高中数学知识的基石。

二次函数是初中数学中考命题的一个重要内容,不少同学在学习时由于概念不清、考虑不周等各种原因,从而致使错误百出。

针对以上情况作简单的分析。

例1.下列函数哪些是关于x 的二次函数?哪些不是?(1)y =3(x-1)2+1 (2)y=x+x 1 (3)y=(x+3)2-x 2 (4)y=2x 1+x错解误区:(1) (3) (4)是二次函数,(2)不是二次函数错解分析:对二次函数的定义理解不透彻,判断函数是不是二次函数,应从二次函数的定义入手,即形式为y=ax 2+bx+c ,且a ≠0。

函数2x 1+x 中,2x1不是整式,对于y=(x+3)2-x 2,展开整理,得y=6x+9,不是二次函数。

正确解:(1))是二次函数,(2) (3) (4不是二次函数例2.已知抛物线y=ax 2与y=2x 2的形状相同,则a=错解误区:容易错解为a=2,错解分析:其原因在于考虑问题不全面,没有考虑到开口向下也是形状相同的情况。

正确解:a=2或-2例3.将抛物线y=-21x 2-x+1先沿x 轴向右平移2个单位,再沿y 轴向下平移3个单位可得抛物线的解析式为错解误区:y+3=-21(x+2)2-(x+2)+1得到:y=-21x 2-3x 错解分析:把向右平移记作x 加上平移单位,向下平移记作y 加上平移单位,此题应先把y=-21x 2-x+1化成y=-21(x+1)2+23,然后按平移规律的解析式。

正确解:y=-21x 2+x-2 例4.已知抛物线y=ax 2-3x+1与x 轴有交点,则a 的取值范围是错解误区:由题意得,(-3)2-4a ≥0,即a ≤49,所以a 得取值范围是a ≤49 错解分析:忽视了抛物线二次项系数不为0的条件,所以导致出现错解。

二次函数的难点解析

二次函数的难点解析

二次函数的难点解析二次函数是高中数学中的重要内容之一,也是许多学生在学习过程中遇到的难点之一。

本文将对二次函数的难点进行解析,并提供一些解决方法和学习建议。

一、二次函数的定义和性质二次函数是指形如f(x)=ax^2+bx+c的函数,其中a、b、c为常数且a≠0。

二次函数图像为抛物线,其性质包括:1. 开口方向:当a>0时,抛物线开口向上;当a<0时,抛物线开口向下。

2. 最值点:当a>0时,抛物线的最小值点为顶点;当a<0时,抛物线的最大值点为顶点。

3. 对称轴:对称轴为x=-b/(2a)。

4. 零点:抛物线与x轴交点的横坐标即为零点,可通过求根公式得到。

二、二次函数图像的绘制绘制二次函数的图像是理解和掌握二次函数的重要环节,但也是学生容易出错的地方。

绘制二次函数图像的步骤如下:1. 确定开口方向:根据二次函数的系数a的正负确定开口方向。

2. 求对称轴:根据二次函数的系数b和a的值,计算出对称轴的横坐标。

3. 求顶点坐标:将对称轴的横坐标代入二次函数中,求得对应的纵坐标,即为顶点坐标。

4. 求零点:使用求根公式,得到二次函数与x轴交点的横坐标,即为零点。

5. 根据得到的对称轴、顶点坐标和零点,绘制二次函数的图像。

三、二次函数的相关性质除了上述基础性质外,二次函数还有一些与其他数学概念相关的性质,学生在理解这些性质时也容易感到困惑。

这些性质包括:1. 判别式:对于一元二次方程ax^2+bx+c=0,其判别式Δ=b^2-4ac与二次函数图像是否与x轴相交有关。

- 当Δ>0时,二次函数与x轴有两个不同的交点,即有两个实根;- 当Δ=0时,二次函数与x轴有且仅有一个交点,即有一个实根;- 当Δ<0时,二次函数与x轴无交点,即无实根。

2. 最值点的坐标:最值点为顶点,坐标为(-b/(2a), f(-b/(2a)))。

3. 二次函数在定义域内的单调性:当a>0时,二次函数在对称轴两侧为上凹函数,函数值逐渐增大;当a<0时,二次函数在对称轴两侧为下凹函数,函数值逐渐减小。

二次函数常见错题

二次函数常见错题

二次函数常见错题一、垂直方向平移垂直方向平移是二次函数中常见的考点。

在解答垂直方向平移的题目时,我们需要注意以下几种情况:1. 平移距离为正数:当二次函数的平移距离为正数时,函数图像将向上移动。

在二次函数的标准式中,加上一个正数c,即可完成平移操作。

例如,对于函数y = x^2,当平移距离为3个单位时,函数的新表达式为y = (x-3)^2。

2. 平移距离为负数:当二次函数的平移距离为负数时,函数图像将向下移动。

在二次函数的标准式中,加上一个负数c,即可完成平移操作。

例如,对于函数y = x^2,当平移距离为-2个单位时,函数的新表达式为y = (x+2)^2。

二、水平方向平移水平方向平移也是二次函数常见的考点之一。

在解答水平方向平移的题目时,我们需要注意以下几种情况:1. 平移距离为正数:当二次函数的平移距离为正数时,函数图像将向左移动。

在二次函数的标准式中,将x加上一个正数c,即可完成平移操作。

例如,对于函数y = x^2,当平移距离为3个单位时,函数的新表达式为y = (x+3)^2。

2. 平移距离为负数:当二次函数的平移距离为负数时,函数图像将向右移动。

在二次函数的标准式中,将x加上一个负数c,即可完成平移操作。

例如,对于函数y = x^2,当平移距离为-2个单位时,函数的新表达式为y = (x-2)^2。

三、封闭区间在解答关于二次函数的封闭区间的题目时,我们需要注意以下几点:1. 封闭区间的含义:封闭区间表示在给定的范围内,所有的值都是有效的。

在二次函数中,通常我们需要确定x的范围,以使y的取值在特定的区间内。

2. 寻找封闭区间:要确定二次函数的封闭区间,我们可以将函数表达式设置为等于0,并求解x的取值范围。

例如,对于函数y = x^2-4x+3,我们可以将其转化为x^2-4x+3=0,并解得x=1和x=3。

所以封闭区间为[1, 3]。

四、顶点坐标对于二次函数来说,顶点是其中一个重要的特点。

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二次函数常见错解示例
一、忽略二次项系数不等于0
例1已知二次函数263y kx x =-+的图象与x 轴有交点,则k 的取值范围 是( )
(A )k <3 (B) k <3 且k ≠0 (C) k ≤3 (D) k ≤3 且k ≠0 错解:选C.由题意,得△=()2
6--4 k ×3≥0,解得k ≤3,故选C.
错解分析:当k =0时,二次项系数为0,此时原函数不是二次函数.欲求k 的取值范围,须同时满足:①函数是二次函数;②图象与x 轴有交点,上面的解法只注重了△≥0而忽略了二次项系数不等于0的条件.
正解: 选D.由题意,得△=()26--4 k ×3≥0且k ≠0,即k ≤3 且k ≠0,故应选D.
二、忽略隐含条件
例2如图,已知二次函数2y x bx c =++的图象与y 轴交于点A, 与x 轴正半轴交于B,C 两点,且BC =2,ABC S ∆ =3,则b 的值为( )
(A )-5 (B)4或-4 (C) 4 (D)-4
错解: 选B.依题意BC =2,ABC S ∆ =3,得点A(0,3),即c =3.又BC =2,得方程
2
0x bx c ++=的两根之差为2,221212
2b b b b -+-----=,解得b =±4.故选B. 错解分析:上面的解法忽略了“抛物线的对称轴x =-2
b
在y 轴的右侧”这一隐含条件,正确的解法应是同时考虑-2
b >0,得b <0,∴b =4应舍去,故应选D.
正解: 选D.
例3 若y关于x的函数y=(a-2)x2-(2a-1)x+a的图象与坐标轴有两个交点,则a可取的值是多少?
错解:因为函数y=(a-2)x2-(2a-1)x+a的图象与坐标轴有两个交点,而其中与y轴有一个交点(0,a),则与x轴就只有一个交点,所以关于x的一元二次方程y=(a-2)x2-(2a-1)x+a有两个相等的实数根,所以判别式
[-(2a-1)]2-4×(a-2)a=0,解得a=-1
4
.
错解分析:本题关于函数的描述是“y关于x的函数”,并没有指明是二次函数,所以需要分“y关于x的一次函数”和“y关于x的二次函数”两种情况进行讨论.
正解:当函数y是关于x的一次函数时,a=2,函数的解析式为y=-3x+2,函
数图象与y轴的交点坐标为(0,2),与x轴的交点坐标为(2
3
,0).所以a=2符合题意.
当函数y是关于x的二次函数时,函数y=(a-2)x2-(2a-1)x+a的图象与y轴有一个交点(0,a),与坐标轴共有两个交点,所以与x轴只有一个交点,则关于x的一元二次方程y=(a-2)x2-(2a-1)x+a有两个相等的实数根,所以判别式
△=[-(2a-1)]2-4×(a-2)a=0,解得a=-1
4
.
而当a=0时,与y轴的交点为原点,此时,y=-2x2+x与x轴还有一个交点
(1
2
,0).
综上可得a=2或a=0或a=-1
4
.
三、忽略数形结合思想方法的应用
例4 求二次函数y=2x+4x+5(-3≤x≤0)的最大值和最小值.
错解:当x=-3时,y=2; 当x=0时,y=5;所以,-3≤x≤0时,y
最小=2,y
最大
=5.
错解分析:上面的解法错在忽略了数形结合思想方法的应用,误以为端点的值就是这段函数的最值.解决此类问题,画出函数图象,借助图象的直观性求解
即可.
正解:∵y =2x +4x +5=()2
+2x +1,∴对称轴是直线x =-2,顶点坐标是(-2,1),画出大致的图象,如图是抛物线位于-3≤x ≤0的一段,显然图象上最高点是C,最低点是顶点B 而不是端点A,所以当-3≤x ≤0时, y 最大值为5, y 最小值为1.
图2
四、求顶点坐标时混淆符号
例5 求二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标. 错解1 用配方法
y =-x 2+2x -2=-(x 2-2x )-2
=-(x 2-2x +1-1)-2
=-(x 2-2x +1) -1=-(x -1) 2 -1
所以二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标为(-1,-1).
错解2 用公式法 在二次函数y =-x 2+2x -2中,a =-1,b =2,c =-2,
则2
122(1)
b a =
=-⨯-,22424(1)(2)142(1)b ac a --⨯-⨯-==⨯- 所以二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标为(-1,1).
错解分析:二次函数y =a (x -h )2+k 的顶点坐标为(h ,k ),即横坐标与配方后完全平方式中的常数项互为相反数,而非相等,也就是说不是(-h ,k ).二次函数
y =ax 2
+bx +c (a ≠0)的顶点坐标为(-2b a
,244b ac
a -),横坐标前面带“-”,纵坐标的
分子为4ac -b 2,不要与一元二次方程根的判别式b 2-4ac 混淆.另外,把一般式转化为顶点式,常用配方法,如果二次项系数是1,则常数项为一次项系数一半的
平方;如果二次项系数不是1,则先提出二次项系数(注意:不能像解方程一样把二次项系数消去),使括号中的二次项系数变为1,再对括号中进行配方.
正解:(1)用配方法
y =-x 2+2x -2=-(x -1) 2 -1
所以二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标为(1,-1).
(2)用公式法 -2
122(1)
b a =-
=⨯-,2244(1)(2)2142(1)ac b a -⨯-⨯--==-⨯- 所以二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标为(1,-1). 五、忽视根的判别式的作用
例6 已知抛物线y =-12
x 2
)x +m -3与x 轴有两个交点A ,B ,且A ,B 关于y 轴对称,求此抛物线解析式.
错解:因为A 与B 关于y 轴对称,所以抛物线对称轴为y 轴,即直线
x
=-60122()2
b a -=-
=⨯-. 解得m =6或m =-6.
当m =6时,方程抛物线解析式为y =-12
x 2+3.
错解分析:抛物线与x 轴有两个交点为A ,B ,等价于:相应的一元二次方程有两个不相等的实数根,所以b 2-4ac >0.如果忽视根的判别式在解题中的作用,就不能排除不符合题意的解,扩大了解的范围,导致错误.
正解:因为A 与B 关于y 轴对称,所以抛物线对称轴为y 轴,即直线
x=-2b
a
02()2
=⨯- ,解得m =6,或者m =-6. 当m =6时,抛物线解析式为y =-12
x 2+3.
此时,b 2-4ac =02-4×(-12)×3=6>0,方程-12
x 2+3=0有两个不相等的实数根,
抛物线y=-1
2
x2+3与x轴有两个交点,符合题意.
当m=-6时,方程抛物线解析式为y=-1
2
x2-9.此时,b2-4ac=02-4×
(-1
2)×(-9)=-18<0,方程-1
2
x2-9=0没有实数根,抛物线y=-1
2
x2-9与x轴有两
个交点,不符合题意,舍去.
因此所求抛物线解析式为y=-1
2
x2+3.。

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