高中物理必修2-4-3

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高中物理人教版必修二知识点总结

高中物理人教版必修二知识点总结

高中物理人教版必修二知识点总结1高中物理必修二学问点总结:曲线运动1.在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。

2.物体做直线或曲线运动的条件:(已知当物体受到合外力F作用下,在F方向上便产生加速度a)(1)若F(或a)的方向与物体速度v的方向相同,则物体做直线运动;(2)若F(或a)的方向与物体速度v的方向不同,则物体做曲线运动。

3.物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。

4.平抛运动:将物体用肯定的初速度沿水平方向抛出,不计空气阻力,物体只在重力作用下所做的运动。

分运动:(1)在水平方向上由于不受力,将做匀速直线运动;(2)在竖直方向上物体的初速度为零,且只受到重力作用,物体做自由落体运动。

5.以抛点为坐标原点,水平方向为x轴(正方向和初速度的方向相同),竖直方向为y轴,正方向向下.6.①水平分速度:②竖直分速度:③t秒末的合速度④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x轴的正方向的夹角表示7.匀速圆周运动:质点沿圆周运动,在相等的时间里通过的圆弧长度相同。

8.描述匀速圆周运动快慢的物理量(1)线速度v:质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值,即v=s/t,单位m/s;属于瞬时速度,既有大小,也有方向。

方向为在圆周各点的切线方向上9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动,因此线速度的方向在时刻转变(2)角速度:ω=φ/t(φ指转过的角度,转一圈φ为),单位rad/s或1/s;对某一确定的匀速圆周运动而言,角速度是恒定的(3)周期T,频率:f=1/T(4)线速度、角速度及周期之间的关系:10.向心力:向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力,向心力只转变运动物体的速度方向,不转变速度大小。

11.向心加速度:描述线速度改变快慢,方向与向心力的方向相同,12.留意:(1)由于方向时刻在变,所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断转变的变加速运动。

高中物理必修二目录

高中物理必修二目录

高中物理必修二目录高中物理学包括多种学科,其中必修二项是知识结构非常重要的一部分。

本文旨在概述高中物理必修二内容目录,为学生和教师提供一个完整的学习参考。

高中物理必修二目录包括以下学科:一、力学1.施加力2.物体的平衡3.简谐振动4.物体的运动二、电学1.电的基本概念2.电的测量3.电路的概念4.电磁感应三、热学1.热学的基本原理2.热的转移3.热力学的概念4.热的工作四、光学1.光的属性2.光的衍射和反射3.光的折射4.光的振荡五、原子物理1.原子的构成2.原子的模型3.原子的能级4.原子的结构六、核物理1.核反应2.原子核3.核能4.核技术本文已经列出了高中物理必修二的课程目录以及相关内容,但这仅仅是该学科知识体系的大致框架,具体学习内容仍需教师进行具体分解,并安排相关教学活动。

在学习过程中,可以利用理论、实践和探究等多种教学手段。

理论教学,主要是教师讲解相关的知识,重点突出重要的概念,让学生理解必修二中的概念;实践教学是运用实验和实际操作来学习和运用必修二中的知识;探究学习,可以让学生自主发现、思考,加强他们理解知识的能力。

除此之外,教师还可以安排多种优质的教学资源,以深入浅出的方式启发学生的思维。

如利用视频、演示动画和实物模型等,让学生动起来,提升必修二学习的兴趣,从而提高学生的学习效果。

综上所述,高中物理必修二的目录是一个较全面的学科,包括力学、电学、热学、光学、原子物理和核物理等内容。

具体的学习过程完全取决于教师构建的教学环境和安排的教学活动,使学生掌握必修二知识,最终取得理想的学习成绩。

高中物理必修课章节目录

高中物理必修课章节目录

高中物理新课标教材目录·必修1第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验:用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验:探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 匀变速直线运动的位移与速度的关系5 自由落体运动6 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验:探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律806 用牛顿运动定律解决问题〔一〕7 用牛顿运动定律解决问题〔二〕高中物理新课标教材目录·必修2第五章曲线运动1 曲线运动2平抛运动3实验:研究平抛运动4 圆周运动5 向心加速度6 向心力7 生活中的圆周运动第六章万有引力与航天1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4 万有引力理论的成就5 宇宙航行6 经典力学的局限性第七章机械能守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 实验:探究功与速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验:验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源高中物理新课标教材目录·选修1-1 【高二〔上〕】第一章电流一、电荷库仑定律二、电场三、生活中的静电现象五、电流和电源六、电流的热效应第二章磁场一、指南针与远洋航海二、电流的磁场三、磁场对通电导线的作用四、磁声对运动电荷的作用五、磁性材料第三章电磁感应一、电磁感应现象二、法拉第电磁感应定律三、交变电流四、变压器五、高压输电六、自感现象涡流七、课题研究:电在我家中第四章电磁涉及其应用一、电磁波的发现二、电磁光谱三、电磁波的发射和接收四、信息化社会五、课题研究:社会生活中的电磁波以下为选修:高中物理新课标教材目录·选修1-2第一章分子动理论内能一、分子及其热运动二、物体的内能三、固体和液体四、气体第二章能量的守恒与耗散一、能量守恒定律二、热力学第一定律三、热机的工作原理四、热力学第二定律五、有序、无序和熵六、课题研究:家庭中的热机第三章核能一、放射性的发现二、原子核的结构三、放射性的衰变四、裂变和聚变五、核能的利用第四章能源的开发与利用一、热机的发展和应用二、电力和电信的发展与应用三、新能源的开发四、能源与可持续发展五、课题研究:太阳能综合利用的研究高中物理新课标教材目录·选修2-1第一章电场直流电路第1节电场第2节电源第3节多用电表第4节闭合电路的欧姆定律第5节电容器第二章磁场第1节磁场磁性材料第2节安培力与磁电式仪表第3节洛伦兹力和显像管第三章电磁感应第1节电磁感应现象第2节感应电动势第3节电磁感应现象在技术中的应用第四章交变电流电机第1节交变电流的产生和描述第2节变压器第3节三相交变电流第五章电磁波通信技术第1节电磁场电磁波第2节无线电波的发射、接收和传播第3节电视移动第4节电磁波谱第六章集成电路传感器第1节晶体管第2节集成电路第3节电子电脑第4节传感器高中物理新课标教材目录·选修2-2第一章物体的平衡第1节共点力平衡条件的应用第2节平动和传动第3节力矩和力偶第4节力矩的平衡条件第5节刚体平衡的条件第6节物体平衡的稳定性第二章材料与结构第1节物体的形变第2节弹性形变与范性形变第3节常见承重结构第三章机械与传动装置第1节常见的传动装置第2节能自锁的传动装置第3节液压传动第4节常用机构第5节机械第四章热机第1节热机原理热机效率第2节活塞式内燃机第3节蒸汽轮机燃气轮机第4节喷气发动机第五章制冷机第1节制冷机的原理第2节电冰箱第3节空调器高中物理新课标教材目录·选修2-3第一章光的折射第1节光的折射折射率第2节全反射光导纤维第3节棱镜和透镜第4节透镜成像规律第5节透镜成像公式第二章常用光学仪器第1节眼睛第2节显微镜和望远镜第3节照相机第三章光的干预、衍射和偏振第1节机械波的稍微和干预第2节光的干预第3节光的衍射第4节光的偏振第四章光源与激光第1节光源第2节常用照明光源第3节激光第4节激光的应用第五章放射性与原子核第1节天然放射现象原子结构第2节原子核衰变第3节放射性同位素的应用第4节射线的探测和防护第六章核能与反应堆技术第1节核反应和核能第2节核列变和裂变反应堆第3节核聚变和受控热核反应高中物理新课标教材目录·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 静电现象的应用8 电容器与电容9 带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1 电源和电流2 电动势3 欧姆定律4 串联电路和并联电路5 焦耳定律6 电阻定律7 闭合电路的欧姆定律8 多用电表9 实验:测定电池的电动势和内阻10 简单的逻辑电路第三章磁场1 磁现象和磁场2 磁感应强度3 几种常见的磁场4 磁场对通电导线的作用力5 磁场对运动电荷的作用力6 带电粒子在匀强磁场中的运动高中物理新课标教材目录·选修3-2第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究电磁感应的产生条件3 楞次定律4 法拉第电磁感应定律5 电磁感应规律的应用6 互感和自感7 涡流第五章交变电流1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器5 电能的输送第六章传感器1 传感器及其工作原理2 传感器的应用〔一〕3 传感器的应用〔二〕4 传感器的应用实例课题研究怎样把交流变成直流高中物理新课标教材目录·选修3-3第七章分子动理论1 物体是由大量分子组成的2 分子的热运动3 分子间的作用力4 温度和温标5 内能16第八章气体1 气体的等温变化2 气体的等容变化和等压变化3 理想气体的状态方程4 气体热现象的微观意义第九章物态和物态变化1 固体2 液体3 饱和汽与饱和汽压4 物态变化中的能量交换第十章热力学定律1 功和内能2 热和内能3 热力学第一定律能量守恒定律4 热力学第二定律5 热力学第二定律的微观解释6 能源和可持续发展高中物理新课标教材目录·选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的反射和折射5 波的衍射6 波的干预7 多普勒效应1 光的折射2 光的干预3 实验:用双缝干预测量光的波长4 光的颜色色散5 光的衍射6 光的偏振7 全反射8 激光第十四章电磁波1 电磁波的发现2 电磁振荡3 电磁波的发射和接收4 电磁波与信息化社会5 电磁波谱第十五章相对论简介1 相对论的诞生2 时间和空间的相对性3 狭义相对论的其他结论4 广义相对论简介课题研究社会生活中的电磁波高中物理新课标教材目录·选修3-5第十六章动量守恒定律1 实验:探究碰撞中的不变量2 动量守恒定律〔一〕3 动量守恒定律〔二〕4 碰撞5 反冲运动火箭6 用动量概念表示牛顿第二定律第十七章波粒二象性1 能量量子化:物理学的新纪元2 科学的转折:光的粒子性3 崭新的一页:粒子的波动性4 概率波5 不确定性关系第十八章原子结构1 电子的发现2 原子的核式结构模型3 氢原子光谱4 玻尔的原子模型1 原子核的组成2 放射性元素的衰变3 探测射线的方法4 放射性的应用与防护5 核力与结合能6 重核的裂变7 核聚变8 粒子和宇宙。

人教版高中物理必修一、必修二、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5课后习题参考答案汇编

人教版高中物理必修一、必修二、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5课后习题参考答案汇编

人教版高中物理课后习题参考答案汇编答案包括:必修1必修2选修3-1电磁学,3-2电磁学,3-3热学,3-4机械振动与光,3-5 动量与近代物理人教版高中物理必修Ⅰ课后习题答案1第一章:运动的描述第1节:质点参考系和坐标系1、“一江春水向东流”是水相对地面(岸)的运动,“地球的公转”是说地球相对太阳的运动,“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动,“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。

2、诗中描写船的运动,前两句诗写景,诗人在船上,卧看云动是以船为参考系。

云与我俱东是说以两岸为参考系,云与船均向东运动,可认为云相对船不动。

3、x A=-0.44 m,x B=0.36 m第2节:时间和位移1.A.8点42分指时刻,8分钟指一段时间。

B.“早”指时刻,“等了很久”指一段时间。

C.“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间,“3秒末”指时刻。

2.公里指的是路程,汽车的行驶路线一般不是直线。

3.(1)路程是100 m,位移大小是100 m。

(2)路程是800 m,对起跑点和终点相同的运动员,位移大小为0;其他运动员起跑点各不相同而终点相同,他们的位移大小、方向也不同。

4.解答第3节:运动快慢的描述——速度1.(1)1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m。

(2)需要时间为16154.010 4.2 9.510⨯=⨯年2.(1)前1 s平均速度v1=9 m/s 前2 s平均速度v2=8 m/s前3 s平均速度v3=7 m/s前4 s平均速度v4=6 m/s全程的平均速度v 5=5 m/sv 1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度,v 1小于关闭油门时的瞬时速度。

(2)1 m/s ,03.(1)24.9 m/s ,(2)36.6 m/s ,(3)0 第4节:实验:用打点计时器测速度1.电磁打点记时器引起的误差较大。

北大跳跳学长讲高中物理系列课必修二

北大跳跳学长讲高中物理系列课必修二

北大跳跳学长讲高中物理系列课必修二摘要:一、引言二、北大跳跳学长介绍三、高中物理必修二课程概述四、课程内容详细讲解1.向量及其运算2.自由落体与抛体运动3.圆周运动4.万有引力与天体运动5.机械能守恒定律五、课程学习方法和技巧六、结语正文:一、引言北大跳跳学长,本名李某某,是一位在网络上拥有众多粉丝的知名教育博主。

他主讲的“北大跳跳学长讲高中物理系列课”深受广大学子的喜爱。

本文将详细介绍其中的一门课程——高中物理必修二。

二、北大跳跳学长介绍北大跳跳学长,全名李某某,曾就读于北京大学。

他在校期间成绩优异,尤其擅长物理学科。

毕业后,他投身于教育事业,致力于帮助更多的学生掌握物理知识,提升学习效果。

他的教学风格幽默风趣,深入浅出,深受学生喜爱。

三、高中物理必修二课程概述高中物理必修二涵盖了向量及其运算、自由落体与抛体运动、圆周运动、万有引力与天体运动、机械能守恒定律等知识点。

这些知识点是高考物理的重要组成部分,对于学生的整体物理水平提升具有关键意义。

四、课程内容详细讲解1.向量及其运算向量是物理学中的重要概念,跳跳学长通过生动的例子和形象的比喻,让学生轻松理解向量的概念和运算方法。

2.自由落体与抛体运动跳跳学长详细讲解了自由落体和抛体运动的规律,并通过实际案例让学生了解这些规律在生活中的应用。

3.圆周运动圆周运动是高中物理中的难点,跳跳学长从圆周运动的定义、性质讲起,逐步引导学生掌握圆周运动的规律。

4.万有引力与天体运动在这一部分,跳跳学长讲解了万有引力定律和天体运动的基本原理,让学生对神秘的宇宙运动有了更深入的了解。

5.机械能守恒定律跳跳学长通过生动的例子,让学生理解机械能守恒定律的概念和应用,并学会利用这一定律解决实际问题。

五、课程学习方法和技巧跳跳学长建议学生在学习物理时,要注重理论联系实际,多做实验和题目,培养自己的观察力和想象力。

同时,要善于总结和归纳,形成自己的知识体系。

六、结语北大跳跳学长讲高中物理必修二课程,不仅让学生轻松掌握物理知识,更激发了他们对物理学科的兴趣和热爱。

22人教版高中物理新教材选择性必修第2册--第4节 电磁波谱

22人教版高中物理新教材选择性必修第2册--第4节 电磁波谱

第4节电磁波谱课标解读课标要求素养要求1.知道电磁波谱的组成。

2.了解电磁波谱各波段的特性及应用。

3.知道电磁波谱各波段传播方式及用途,1.物理观念:电磁波谱的概念和组成,电磁波具有能量的特性。

2.科学探究:各电磁波波段的特点、传播方式及用途,太阳光光谱分布与人类感知有关现象之间的关系。

3.科学思维:利用雷达工作原理确定物体的距离、方位和速度。

4.科学态度与责任:电磁波在科技、经济、社会发展中的作用。

自主学习·必备知识见学用86页教材研习教材原句要点一电磁波谱电磁波谱就是按电磁波的波长大小或频率高低的顺序把它们排列成的谱①。

要点二电磁波谱的组成无线电波广泛应用于通信、广播及其他信号传输②。

红外线的波长比无线电波短,比可见光长。

所有物体都发射红外线。

热物体的红外辐射比冷物体的红外辐射强③。

能使人的眼睛产生视觉效应④的电磁波,称为可见光。

人眼看不到的比紫光波长更短的电磁波。

在紫光之外⑤,波长范围为5∼370 nm的电磁波是紫外线。

波长比紫外线更短⑥的电磁波就是X射线和γ射线了。

自主思考①什么是谱?电磁波谱是如何“排”成的?答案:提示按照对象的类别用整齐的形式编辑起来称为“谱”。

“电磁波谱”是将电磁波按一定的顺序排列起来形成的“谱”,“排”的顺序可以是按波长的大小,也可以是按频率的高低,还可以是按其他规律排。

②无线电波为什么广泛应用于“信号传输”?答案:提示波长越长的电磁波越容易产生衍射现象,无线电波波长大于1 mm且比较长,绕过障碍物(如建筑物等)向前传播的能力较强,因此适合用来信号传输。

③所有物体是指“一切物体”无条件地都发射红外线吗?为什么热物体的“红外辐射强”?答案:提示是,“一切物体”在任何状态下都发射红外线。

温度越高的物体,具有的内能越多,比冷物体向周围辐射红外线的热功率更强。

④什么是“视觉效应”?能产生视觉效应的电磁波是哪些?答案:提示视觉效应就是能引起视觉感觉,即“可以看到”。

高中物理人教版(2019)必修第一册 2-4自由落体运动 教案

高中物理人教版(2019)必修第一册 2-4自由落体运动 教案

自由落体运动教学目标:1、知识目标1>、使学生知道什么是自由落体运动。

2>、理解自由落体运动的形成条件和运动性质。

3>、掌握重力加速度的概念4>、掌握自由落体运动的规律,并能运用规律解决有关自由落体运动的问题。

2、过程与方法1>培养学生的观察能力、逻辑推理能力和实验设计能力。

2>进行科学态度和科学方法教育,了解研究自然规律的科学方法。

3、情感、态度与价值观1>在探究物理规律的过程中,学生感受学习物理的乐趣。

2>让学生认真体会科学研究最基本的思维方法。

教学重难点教学重点:通过实验探究得出自由落体运动的规律。

教学难点:学生通过对纸带的数据的处理和分析得出自由落体运动的性质。

教学方法:合作探究法,演示实验法,讲授法。

教学过程一、生活情景,引入新课视频播放高台跳水、蹦极运动,学生回答其共同点,都是物体下落运动。

物体下落的运动处处可见,例如苹果从树上掉落,雨滴的下落、树叶飘落等。

对于这些运动的特点,你们是否有过思考物体下落快慢与什么因素有关?学生猜想:可能与物体的质量(重力)有关,轻的物体下落慢,重的物体下落快。

-------亚里士多德二、实验探究影响物体下落快慢的因素探究一:影响物体下落快慢的因素。

教师随机叫一个学生上讲台演示实验,其他学生观察思考。

1、一张纸和一物块同一高度静止释放2、一团纸和一物块同一高度静止释放3、同样的纸,一张纸和一团纸同一高度静止释放物体下落快慢的影响因素是什么?空气阻力对运动快慢有影响,物体下落的快慢与重力大小无关。

探究二:牛顿管实验(视频演示)1、实验器材:牛顿管(一个两端封闭的玻璃管,其中一端有一个开关,玻璃管可以与外界相通)、真空泵、质量不相同的木塞、小石块和羽毛等。

2、实验步骤:①在有空气阻力时,把质量不相同的木塞、小石块和羽毛放到玻璃管中;③打开阀门,让空气进入牛顿管,把玻璃管竖直放置,让木塞、小石块和羽毛从玻璃管上方同时开始下落,观察物体下落的情况。

高中物理必修二-第四章-第三节-动能-动能定理

高中物理必修二-第四章-第三节-动能-动能定理

滑的水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运
动,反弹后的速度大小与碰撞前速度的大小相同,则碰撞前后小球速
度变化量的大小Δv和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为
A.Δv=0
√B.Δv=12 m/s
√C.W=0
D.W=10.8 J
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
例2 下列关于运动物体的合外力做功与动能、速度变化的关系,正确的是 A.物体做变速运动,合外力一定不为零,动能一定变化 B.若合外力对物体做功为零,则合外力一定为零
√C.物体所受的合外力做功,它的速度大小一定发生变化
D.物体的动能不变,所受的合外力必定为零
物体做变速运动时,合外力一定不为零,但合外力不为零时,做功 可能为零,动能可能不变,A、B错误; 物体所受的合外力做功,它的动能一定变化,速度大小也一定变化, C正确; 物体的动能不变,所受合外力做功一定为零,但合外力不一定为零, D错误.
√B.力F对甲、乙两个物体做的功一样多
C.甲物体获得的动能比乙大
√D.甲、乙两个物体获得的动能相同
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
由WF=Fs可知,两种情况下力F对甲、乙两个物体做的功一样多,A 错误,B正确; 根据动能定理,对甲有Fs=Ek1,对乙有Fs-fs=Ek2,可知Ek1>Ek2, 即甲物体获得的动能比乙大,C正确,D错误.
考点一 对动能和动能定理的理解 1.(多选)关于质量一定的物体的速度和动能,下列说法中正确的是 A.物体的速度发生变化时,其动能一定发生变化
√B.物体的速度保持不变时,其动能一定保持不变 √C.物体的动能发生变化时,其速度一定发生变化 √D.物体的动能保持不变时,其速度可能发生变化

高中物理选择性必修一:2-4单摆

高中物理选择性必修一:2-4单摆

3、受力分析:
受重力:mg 悬线拉力:T
T
平衡位置o
mg
4、运动分析
(1)以点o为平衡位置的振动:
除平衡位置以外,沿切线方向
O'
需回复力
(2)以悬点o’为圆心的圆周运动
除最高点以外,速度不为0,沿 半径方向需向心力。
o
5.力和运动的关系
向心力大小:Fy T mg cos
与该点速度方向垂直,
O'
T
r l sin
T 2 l cos
g
课堂练习
3、一个单摆,周期是T。 a. 如果摆球质量增到2倍,周期将 不变 ; b. 如果摆的振幅增到2倍,周期将 不变 ; c. 如果摆长增到2倍,周期将 变大 ; d. 如果将单摆从赤道移到北京,周期将 变小; e. 如果将单摆从海面移到高山,周期将 变大 ;
mg l
)
l
T
平衡
位置
x
O
mg sin
mg cos
mg 单摆的回复力由重力沿切线方向的分力提供;
在偏角很小时,回复力与它偏离平衡位置的位 移成正比,方向总指向平衡位置。
(3)单摆的运动性质: 当最大摆角很小时(θ< 5° ),单摆
在竖直面内的摆动可看作是简谐运动。
F回
mg l
x
kx
(令k mg ) l
(1)在摆角小于5°的条件下:Sinθ≈θ (弧度值)
摆角θ
正弦值
弧度值

0.01754

0.03490

0.05234

0.06976

0.08716

0.10453

高中物理必修二 第二章 第四节 离心现象及其应用

高中物理必修二 第二章 第四节 离心现象及其应用
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3.(多选)(2022·伊春铁力一中高一月考)如图所示,光滑水平面上,小球 m在拉力F作用下做匀速圆周运动.若小球运动到P点时,拉力F发生变化, 关于小球运动情况的说法正确的是
√A.若拉力突然消失,小球将沿轨迹Pa做离心运动
B.若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pa做离心运动 C.若拉力突然变大,小球将沿轨迹Pb做近心运动
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例1 关于离心运动,下列说法中正确的是 A.物体一直不受外力作用时,可能做离心运动 B.在外界提供的向心力突然变大时,原来做匀速圆周运动的物体将做离 心运动 C.只要向心力的数值发生变化,原来做匀速圆周运动的物体就将做离心 运动
√D.当外界提供的向心力突然消失或数值变小时,原来做匀速圆周运动的
物体将做离心运动
√B.摩托车所受外力的合力小于所需的向心力
C.摩托车将沿其线速度的方向沿直线滑去 D.摩托车将沿其半径方向沿直线滑去
摩托车受重力、地面支持力和地面的摩擦力作 用,没有受到离心力,A项错误; 摩托车正常转弯时可看作匀速圆周运动,所受 的合力等于向心力,如果向外滑动,说明合力小于所需的向心力,B 项正确; 摩托车将在线速度方向与沿半径向外的方向之间做离心曲线运动,C、 D项错误.
离心运动
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做离心运动的物体离圆心越来越远,A正确; 物体做离心运动时,运动轨迹可能是直线,也可能是曲线,但不是圆, B错误; 当物体的合外力突然消失或不足以提供所需向心力时,物体做离心运 动;当合外力大于所需向心力时,物体做近心运动,C、D错误.
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2.关于离心现象,下列说法正确的是 A.当物体所受到的离心力大于向心力时产生离心现象 B.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失时,它将做背

高中物理必修二电子课本

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高中物理必修二电子课本篇一:高中物理必修2教材(合)目录第五章曲线运动 (2)第1节曲线运动………………………………………………………………………………………………3 第2节质点在平面内的运动…………………………………………………………………………………6 第3节抛体运动的规律………………………………………………………………………………………18 第4节实验:研究平抛运动…………………………………………………………………………………21 第5节圆周运动………………………………………………………………………………………………27 第6节向心加速度……………………………………………………………………………………………34 第7节向心力...............................................................................................................38 第8节生活中的圆周运动 (39)第六章万有引力与航天 (58)第1节行星的运动.........................................................................................................63 第2节太阳与行星间的引力.............................................................................................67 第3节万有引力定律......................................................................................................74 第4节万有引力理论的成就.............................................................................................80 第5节宇宙航行............................................................................................................88 第6节经典力学的局限性 (89)第1节曲线运动一、曲线运动1、定义:运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。

(完整版)高中物理必修2课后习题答案

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人教版高中物理Ⅱ课后习题答案第五章:曲线运动第1节 曲线运动1.答:如图6-12所示,在A、C位置头部的速度与入水时速度v方向相同;在B、D位置头部的速度与入水时速度v方向相反。

BC图6-122.答:汽车行驶半周速度方向改变180°。

汽车每行驶10s,速度方向改变30°,速度矢量示意图如图6-13所示。

1v图6-133.答:如图6-14所示,AB段是曲线运动、BC段是直线运动、CD段是曲线运动。

D图6-14第2节 质点在平面内的运动1.解:炮弹在水平方向的分速度是v x=800×cos60°=400m/s;炮弹在竖直方向的分速度是v y=800×sin60°=692m/s。

如图6-15。

vxv图6-152.解:根据题意,无风时跳伞员着地的速度为v2,风的作用使他获得向东的速度v1,落地速度v为v2、v1的合速度(图略),即:,速度6.4/v m s===与竖直方向的夹角为θ,tanθ=0.8,θ=38.7°3.答:应该偏西一些。

如图6-16所示,因为炮弹有与船相同的由西向东的速度v1,击中目标的速度v是v1与炮弹射出速度v2的合速度,所以炮弹射出速度v2应该偏西一些。

v图6-164.答:如图6-17所示。

图6-17第3节 抛体运动的规律1.解:(1)摩托车能越过壕沟。

摩托车做平抛ein运动,在竖直方向位移为y=1.5m=经212gt历时间在水平方向0.55t s===位移x=v t=40×0.55m=22m>20m所以摩托车能越过壕沟。

一般情况下,摩托车在空中飞行时,总是前轮高于后轮,在着地时,后轮先着地。

(2)摩托车落地时在竖直方向的速度为v y=gt=9.8×0.55m/s=5.39m/s摩托车落地时在水平方向的速度为v x=v=40m/s摩托车落地时的速度:/40.36/v s m s===摩托车落地时的速度与竖直方向的夹角为θ,tanθ=vx/v y=405.39=7.422.解:该车已经超速。

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(1)三种宇宙速度均指的是发射速度,不能理解为环绕速度.
(2)第一宇宙速度既是人造地球卫星的最小发射速度,又是卫星绕
地球做匀速圆周运动的最大速度.
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必考部分 必修2 第四章 曲线运动 万有引力与航天
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四、经典时空观和相对论时空观
1.经典时空观 (1)在经典力学中,物体的质量是不随
运动状态
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R GM
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解析:
由万有引力定律可知,在月球表面上有:
GMm =mg,可 R2
得月球表面重力加速度为:g=
GM ,则以v0上抛时,上升的最大高度 R2
v02 R2v02 2v0 为:h= = ,可知A错误;返回出发点所需的时间为:t= , 2g 2GM g 2v0 2R2v0 可得:t= = ,故B正确;环月卫星运行速度最大时,轨道半径 g GM v2 RMm 为R,由 2 =m ,得v= R R 有最小周期且为T= 2πR =2πR v GM ,则C错误;由以上可知环月卫星只 R R ,没有最大周期,D错误. GM
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不同的.
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一、万有引力和重力的关系 万有引力对物体的作用效果可以等效为两个力的作用,一个是重
力mg,另一个是物体随地球自转需要的向心力F向,如右图所示,可知:
1.地面上的物体的重力随纬度的增大而增大.故重力加速度g从 赤道到两极逐渐增加. 2.在两极:重力等于万有引力,重力加速度最大.
质量的乘积
成正比,跟它们的 距离的平方

发现万有引力定律一百年后由英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置测 出的. 3.适用条件:公式适用于质点间的相互作用,当两物体间的距离 远远大于物体本身的大小时,物体可视为质点,质量分布均匀的球体 也可适用.r为两球心间的距离.
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第三讲
万有线运动 万有引力与航天
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一、万有引力定律
1.内容:宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间的引力
大小,跟它们的 反比.
2.公式:F=G m1m2 -11 N· 2/kg2,它是在牛顿 m 2 ,其中G=6.67×10 r
而改变的.
(2)在经典力学中,同一物理过程发生的位移和对应时间的测量结 果在不同的参考系中是 相同的. 2.相对论时空观 (1)在狭义相对论中,物体的质量是随物体的运动速度的增大而
m0 v2 1- 2 c
增大的
,用公式表示为m=
(2)在狭义相对论中,同一物理过程发生的位移和对应时间的测量
结果在不同的参考系中是
A.1.8×103 kg/m3 B.5.6×103 kg/m3 C.1.1×104 kg/m3 D.2.9×104 kg/m3
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解析:
近地卫星绕地球做圆周运动时,所受万有引力充当其做
Mm 2π 2 圆周运动的向心力,即G 2 =m T R,由密度、质量和体积关系M= R

RA3 RB3 RA 3 TA2 1 所以: 2 = 2 , = = . TA TB RB TB2 4 vA = vB RB 2 = . RA 1
答案:
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D
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2.(2010·上海单科)月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度大小
为a.设月球表面的重力加速度大小为g1,在月球绕地球运行的轨道处由
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3.(2010·重庆理综)月球与地球质量之比约为1∶80.有研究者认为
月球和地球可视为一个由两质点构成的双星系统,它们都围绕月地连线 上某点O做匀速圆周运动.据此观点,可知月球与地球绕O点运动的线 速度大小之比约为( A.1∶6 400 ) B.1∶80
C.80∶1
解析:
D.6 400∶1
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Mm 3.在赤道:F万=F向+mg,故mg=G 2 -mRω2. R 4.由于地球的自转角速度很小,地球的自转带来的影响很小,一 般情况下认为:G Mm 2 2 =mg,故GM=gR ,这是万有引力定律应用中经 R
常用到的“黄金代换”. 5.距地面越高,物体的重力加速度越小,距地面高度为h处的重
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4.同步卫星的五个“一定” (1)轨道平面一定:轨道平面与 赤道平面 共面.
(2)周期一定:与地球自转周期 相同 ,即T=24 h. (3)角速度一定:与地球自转的角速度相同.
Mm 4π2 (4)高度一定:由G =m 2 (R+h)得同步卫星离地面的高度h T R+h2 3 GMT2 -R 4π2 ≈3.6×107 m.
4π2r 50 m 2 ,GM=gR2可求得b的周期Tb= h.经过48 h,b转过了8.64 T 9 圈,故B正确.
答案:
B
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5.我国研制的月球卫星“嫦娥二号”已发射升空,已知月球质量 为M,半径为R,引力常量为G.以下说法正确的是( )
双星系统中的向心力大小相等,角速度相同.据此可得
v12 v22 v2 M 80 2 2 M =m ,Mω r1=mω r2,联立得 = = ,故C项正确. r1 r2 v1 m 1
答案:
C
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4.(2010· 四川理综)a是地球赤道上一幢建筑,b是在赤道平面内作 匀速圆周运动、距地面9.6×106 m的卫星,c是地球同步卫星,某一时
内.如定位卫星系统中的卫星轨道.
3.其他轨道:除以上两种轨道外的卫星轨道. 一切卫星的轨道的圆心与地心重合.
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1.两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动,周期之比为TA∶TB = 1∶8,则轨道半径之比和运动速率之比分别为( A.RA∶RB=4∶1,vA∶vB=1∶2 )
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二、应用万有引力定律分析天体运动 1.人造卫星的动力学特征
2 Mm mv 2π2 2 万有引力提供向心力.即G 2 = =mrω =m T r r r
2.人造卫星的运动学特征 v Mm (1)线速度v:由G 2 =m 得v= r r
2
GM ,随着轨道半径的增加,卫星 r
答案:
B
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6.天文学家新发现了太阳系外的一颗行星.这颗行星的体积是地
球的4.7倍,质量是地球的25倍.已知某一近地卫星绕地球运动的周期约
为1.4小时,引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2,由此估算该行星的平均 密度约为( )
B.RA∶RB=4∶1,vA∶vB=2∶1
C.RA∶RB=1∶4,vA∶vB=1∶2
D.RA∶RB=1∶4,vA∶vB=2∶1
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解析:
设地球质量为M,卫星质量为m,卫星周期为T,轨道半
v2 Mm 径为R.卫星绕地球做圆周运动,万有引力提供向心力,故G 2 =m = R R 2π2 m T R R3 GM 故 2 = 2 ,v= T 4π GM R
4.两种周期——自转周期和公转周期的比较
自转周期是天体绕自身某轴线运动一周的时间,公转周期是卫星
绕中心天体做圆周运动一周的时间.一般情况下天体的自转周期和公转
周期是不等的.
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三、几种卫星的轨道 1.赤道轨道:卫星的轨道在赤道平面内.同步卫星就是其中的一 种. 2.极地轨道:卫星的轨道过南北两极,即在垂直于赤道的平面
地球引力产生的加速度大小为g2,则( A.g1=a C.g1+g2=a 解析: )
B.g2=a D.g2-g1=a
月球因受地球引力的作用而绕地球做匀速圆周运动.由
牛顿第二定律可知地球对月球引力产生的加速度g2就是向心加速度a,故 B选项正确.
答案: B
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的线速度 减小.
Mm (2)角速度ω:由G 2 =mω2r得ω= r 匀速圆周运动的卫星的角速度 减小.
GM ,随着轨道半径的增加,做 r3
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Mm 4π2 (3)周期:由G 2 =m 2 r,得T=2π r T 星的周期 增大.
r3 ,随着轨道半径的增加,卫 GM
R 力加速度为g′= R+h 2g,其中R为地球半径,g为地球表面的重力加
速度.
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二、几组概念的比较 1.两种速度——环绕速度与发射速度的比较 (1)不同高度处的人造卫星在圆轨道上运行速度即环绕速度v环绕= GM r ,其大小随半径的增大而减小.但是,由于在人造地球卫星发
3.天体质量M、密度ρ的估算:若测出卫星绕天体做匀速圆周运动 Mm 4π2 4π2 3 M M 3π 的半径r和周期T.由G 2 =m 2 r得M= 2 r ,ρ= = = r T GT V 4 3 GT2r03 πr 3 0 r3,其中r0为天体的半径,当卫星沿天体表面绕天体运动时,r=r0,则 ρ= 3π . GT2
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