电路实验实验内容提要
实验报告模板电路原理(3篇)
第1篇一、实验名称二、实验目的1. 理解电路原理图的基本构成和符号；2. 掌握电路基本元件（电阻、电容、电感等）的特性和应用；3. 学会电路分析方法，如基尔霍夫定律、节点电压法、回路电流法等；4. 提高电路仿真和实验操作能力。
三、实验原理1. 电路基本概念电路是由各种电子元件按照一定规律连接而成的整体。
电路的基本元件包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
电路中的电压、电流、功率等参数遵循一定的物理规律。
2. 电路分析方法（1）基尔霍夫定律基尔霍夫定律包括节点电压定律和回路电流定律。
节点电压定律指出，在电路中任意节点处，流入该节点的电流之和等于流出该节点的电流之和。
回路电流定律指出，在电路中任意回路中，沿回路方向各元件电压之和等于回路电源电压之和。
（2）节点电压法节点电压法是一种电路分析方法，通过求解电路中各个节点的电压来分析电路。
节点电压法的基本步骤如下：① 设定电路中各个节点的电压；② 根据基尔霍夫定律列出节点电压方程；③ 解方程求得各个节点的电压。
（3）回路电流法回路电流法是一种电路分析方法，通过求解电路中各个回路的电流来分析电路。
回路电流法的基本步骤如下：① 设定电路中各个回路的电流；② 根据基尔霍夫定律列出回路电流方程；③ 解方程求得各个回路的电流。
3. 电路仿真软件电路仿真软件可以帮助我们快速、准确地分析电路。
常用的电路仿真软件有Multisim、Proteus等。
四、实验内容及步骤1. 熟悉电路原理图的基本构成和符号；2. 分析电路的基本元件特性和应用；3. 根据电路原理图，运用基尔霍夫定律、节点电压法、回路电流法等方法分析电路；4. 利用电路仿真软件对电路进行仿真，验证理论分析的正确性；5. 对实验数据进行整理和分析，得出实验结论。
五、实验数据记录与分析1. 记录实验中测得的电路参数，如电压、电流、功率等；2. 将实验数据与理论分析结果进行对比，分析误差原因；3. 对实验结果进行总结，提出改进措施。
基本电路组成实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解并掌握基本电路元件（电阻、电容、电感、二极管、晶体管等）的特性及其在电路中的应用。
2. 学习电路基本分析方法，包括串联、并联电路的等效变换，基尔霍夫定律的应用。
3. 通过实验，加深对电路理论知识的理解和实际应用能力的提高。
二、实验器材1. 电阻器（1kΩ、10kΩ、100kΩ）2. 电容器（0.1μF、0.01μF、1μF）3. 电感器（100μH、10μH、1μH）4. 二极管（1N4148、1N4007）5. 晶体管（2N3904、2N2222）6. 万用表7. 信号发生器8. 电路板9. 连接线三、实验原理电路由基本元件组成，通过不同的连接方式，实现电路的各种功能。
本实验主要研究以下几种基本电路：1. 电阻串联电路2. 电阻并联电路3. 电容串联电路4. 电容并联电路5. 电感串联电路6. 电感并联电路7. 二极管电路8. 晶体管放大电路四、实验内容及步骤1. 电阻串联电路（1）连接电路：将电阻R1、R2串联，两端接电源。
（2）测量电阻值：用万用表测量R1、R2的电阻值。
（3）计算总电阻：根据串联电路的等效电阻公式，计算总电阻Rt。
（4）测量总电阻：用万用表测量电路的总电阻值。
2. 电阻并联电路（1）连接电路：将电阻R1、R2并联，两端接电源。
（2）测量电阻值：用万用表测量R1、R2的电阻值。
（3）计算总电阻：根据并联电路的等效电阻公式，计算总电阻Rt。
（4）测量总电阻：用万用表测量电路的总电阻值。
3. 电容串联电路（1）连接电路：将电容C1、C2串联，两端接电源。
（2）测量电容值：用万用表测量C1、C2的电容值。
（3）计算总电容：根据串联电路的等效电容公式，计算总电容Ct。
（4）测量总电容：用万用表测量电路的总电容值。
4. 电容并联电路（1）连接电路：将电容C1、C2并联，两端接电源。
（2）测量电容值：用万用表测量C1、C2的电容值。
（3）计算总电容：根据并联电路的等效电容公式，计算总电容Ct。
电路课实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景电路课是一门理论与实践相结合的课程，通过实验可以加深对电路理论知识的理解，提高动手能力和解决问题的能力。
本实验报告总结了我在电路课中所完成的几个实验，包括基本放大电路、差分放大电路、稳压电路等，并对实验过程、实验结果及心得体会进行了总结。
二、实验内容及过程1. 基本放大电路实验（1）实验目的：掌握放大电路直流工作点的调整与测量方法，研究交流放大器的工作情况，加深对其工作原理的理解。
（2）实验过程：搭建基本放大电路，调整电路参数，测量静态工作点，分析电路性能。
（3）实验结果：通过实验，掌握了放大电路直流工作点的调整方法，分析了电路的增益、带宽、输入输出阻抗等性能指标。
2. 差分放大电路实验（1）实验目的：提高对差分放大电路性能及特点的理解，学习其性能指标测试方法。
（2）实验过程：搭建差分放大电路，调整电路参数，测量差模电压放大倍数、共模电压放大倍数、共模抑制比等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，了解了差分放大电路的工作原理，掌握了性能指标测试方法，分析了电路的共模抑制能力、温度稳定性等特性。
3. 稳压电路实验（1）实验目的：学习稳压电路的设计原理，提高对稳压电路性能指标的理解。
（2）实验过程：搭建稳压电路，调整电路参数，测量输出电压、输出电流、纹波电压等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，掌握了稳压电路的设计方法，分析了电路的稳压精度、负载调节范围、温度稳定性等特性。
三、实验心得体会1. 理论与实践相结合：电路课实验使我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作中，才能更好地理解电路原理，提高动手能力。
2. 分析问题、解决问题的能力：在实验过程中，遇到各种问题，通过查阅资料、分析电路原理，最终找到解决问题的方法。
这使我更加自信地面对实际问题。
3. 团队合作：实验过程中，与同学互相帮助、共同讨论，提高了团队协作能力。
在今后的学习和工作中，这种团队合作精神将使我受益匪浅。
基础电路实验的实验报告
一、实验目的1. 理解基础电路元件（电阻、电容、电感）的特性及其在电路中的作用。
2. 掌握电路基本分析方法，包括串联、并联、分压、分流等。
3. 学会使用万用表等常用电子仪器进行电路测量。
4. 培养实验操作技能和实验报告撰写能力。
二、实验原理1. 电阻、电容、电感是电路中的基本元件，它们在电路中分别起到限制电流、储存电荷和储存磁能的作用。
2. 串联电路中，电流处处相等，电压分配与电阻成正比；并联电路中，电压处处相等，电流分配与电阻成反比。
3. 分压、分流是电路分析中的重要概念，分别指电路中电压和电流的分配。
三、实验设备及器材1. 实验线路板1块2. 万用表1块3. 电阻、电容、电感元件若干4. 电池1节5. 连接线若干四、实验内容及步骤1. 电阻特性实验（1）将电阻元件按照要求连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电阻元件的阻值，记录数据。
（3）分析电阻元件的阻值与温度、材料等因素的关系。
2. 电容特性实验（1）将电容元件按照要求连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电容元件的电容值，记录数据。
（3）分析电容元件的电容值与材料、形状等因素的关系。
3. 电感特性实验（1）将电感元件按照要求连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电感元件的电感值，记录数据。
（3）分析电感元件的电感值与材料、形状等因素的关系。
4. 串联电路实验（1）将电阻元件按照串联方式连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电路中的电流、电压，记录数据。
（3）分析串联电路中电流、电压的分配情况。
5. 并联电路实验（1）将电阻元件按照并联方式连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电路中的电流、电压，记录数据。
（3）分析并联电路中电流、电压的分配情况。
6. 分压、分流实验（1）将电阻元件按照分压、分流方式连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电路中的电流、电压，记录数据。
（3）分析分压、分流电路中电流、电压的分配情况。
五、实验数据记录与分析1. 电阻特性实验数据：电阻元件编号：R1阻值：X1 Ω温度：T1℃2. 电容特性实验数据：电容元件编号：C1电容值：X2 F温度：T2℃3. 电感特性实验数据：电感元件编号：L1电感值：X3 H温度：T3℃4. 串联电路实验数据：电阻元件编号：R2电流：I2 A电压：U2 V5. 并联电路实验数据：电阻元件编号：R3电流：I3 A电压：U3 V6. 分压、分流实验数据：电阻元件编号：R4电流：I4 A电压：U4 V根据实验数据，分析电路中电流、电压的分配情况，验证分压、分流等基本概念。
电路实验实验内容提要
电路元件伏安特性的测绘实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法。
2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法。
3. 掌握实验装置上直流电工仪表和设备的使用方法。
原理说明任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的函数关系I＝f(U)来表示，即用I-U平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
实验设备实验内容1. 测定线性电阻器的伏安特性2.测定半导体二极管的伏安特性3.测定稳压二极管的伏安特性思考题1. 线性电阻与非线性电阻的概念是什么?电阻器与二极管的伏安特性有何区别?2. 设某器件伏安特性曲线的函数式为I＝f(U)，试问在逐点绘制曲线时，其坐标变量应如何放置?3. 稳压二极管与普通二极管有何区别，其用途如何?实验目的验证基尔霍夫定律的正确性，从而加深对基尔霍夫定律的理解。
实验内容和步骤1、在储存板上取出相应的电阻元件盒和电流插座元件盒，在九孔实验板上按照图8-1联接好电路，E1、E2电源按表8-1要求调整。
图12、检查电路连接无误后，翻开稳压电源开关，观察E1和E2电流表有无异常现象。
无异常后，按实验步骤用数字电流表插入电流插座，分别测量各支路电流。
3、分别读出三个电流表数值I1、I2、I3，记入表8-1。
4、用电压表分别测量三个电阻上的电压U AB、U BD、I CB记入表8-1。
5、以上实验步骤按表8-1中E1、E2条件重复测量，并将测量数据记入表8-1。
表8-1实验报告1、根据图1先计算各支路电流I1、I2、I3，与电流表读数比拟，核对在节点B是否∑I入=∑I出，验证第一定律的正确性。
2、根据回路电压定律，对回路BADB和回路BCDB进展计算，并与实测量比拟，验证第二定律的正确性，即∑IR=∑E。
3、上述验证中假设有误差，试分析误差产生的原因。
实验目的1、通过实验验证戴维南定理，加深对等效电路概念的理解。
2、学习用补偿法测量开路电压。
电路实验的总结报告范文(3篇)
第1篇一、实验目的本次电路实验旨在通过一系列的电路搭建与测量，加深对电路基本原理的理解，提高电路分析和故障排除能力，培养严谨的实验态度和团队合作精神。
二、实验内容1. 基本电路元件的识别与测量2. 串联电路与并联电路的分析与搭建3. 电阻、电容、电感元件的特性研究4. 交流电路的分析与测量5. 电路故障诊断与排除三、实验过程1. 实验器材准备本次实验所使用的器材包括：数字多用表、万用表、示波器、信号发生器、电阻、电容、电感、导线、开关等。
2. 实验步骤（1）认识常用电子器件通过观察实物，了解电阻、电容、电感等电子器件的形状、颜色、标识等信息，掌握其基本特性。
（2）搭建基本电路根据实验要求，连接电路，包括串联电路、并联电路等。
（3）测量电路参数使用数字多用表、万用表等仪器，测量电路中的电压、电流、电阻等参数。
（4）分析实验结果根据测量数据，分析电路的特性和故障原因，提出解决方案。
（5）电路故障诊断与排除通过观察电路现象，分析故障原因，排除电路故障。
四、实验结果与分析1. 基本电路元件的识别与测量通过实验，掌握了电阻、电容、电感等电子器件的识别方法，并能够准确测量其参数。
2. 串联电路与并联电路的分析与搭建通过实验，学会了串联电路与并联电路的分析方法，能够根据电路要求搭建相应的电路。
3. 电阻、电容、电感元件的特性研究通过实验，了解了电阻、电容、电感元件的特性，如电容的充放电、电感的自感等。
4. 交流电路的分析与测量通过实验，掌握了交流电路的分析方法，能够根据电路要求搭建交流电路，并测量其参数。
5. 电路故障诊断与排除通过实验，学会了电路故障的诊断与排除方法，提高了故障排除能力。
五、实验心得体会1. 严谨的实验态度在实验过程中，始终保持严谨的态度，严格按照实验步骤进行操作，确保实验结果的准确性。
2. 团队合作精神在实验过程中，与团队成员密切配合，共同完成实验任务，提高了团队合作能力。
3. 电路分析能力通过实验，提高了电路分析能力，能够根据电路要求搭建相应的电路，并分析其特性。
手工制作电路实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉电路基本元件的识别和使用方法。
2. 掌握基本的电路连接技巧。
3. 了解电路的工作原理，提高动手能力。
二、实验器材1. 电源：直流电源，电压3V～12V可调。
2. 电阻：1kΩ、10kΩ、100kΩ各一个。
3. 电容：0.1μF、0.01μF各一个。
4. 电感：10mH一个。
5. 二极管：1N4007一个。
6. 三极管：8050一个。
7. 开关：按钮开关一个。
8. 导线：多股软线若干。
9. 印制电路板：一块。
10. 电烙铁、焊锡、助焊剂等焊接工具。
三、实验原理本实验主要涉及以下电路元件及其基本工作原理：1. 电阻：限制电流流动，产生电压降。
2. 电容：储存电荷，通过充放电实现电路的滤波、延时等功能。
3. 电感：储存磁场能量，通过自感实现电路的滤波、延时等功能。
4. 二极管：具有单向导电性，用于整流、稳压、开关等电路。
5. 三极管：具有放大、开关等作用，是模拟和数字电路中常用的元件。
四、实验步骤1. 根据电路图，在印制电路板上布置电路元件的位置。
2. 使用电烙铁和焊锡，将电路元件按照电路图连接起来。
3. 检查电路连接是否正确，确保没有短路、断路等现象。
4. 将电路接入电源，观察电路工作情况。
5. 分析实验现象，总结实验结果。
五、实验数据与分析1. 电阻：测量不同阻值的电阻在电路中的电压降，验证欧姆定律。
2. 电容：测量不同电容在电路中的充放电过程，观察电容的滤波、延时等功能。
3. 电感：测量不同电感在电路中的自感现象，观察电感的滤波、延时等功能。
4. 二极管：测量二极管的正向导通和反向截止电压，验证二极管的单向导电性。
5. 三极管：测量三极管的放大和开关特性，观察三极管在不同工作状态下的输出电压。
六、实验结果1. 电阻：通过实验验证了欧姆定律的正确性。
2. 电容：观察到了电容的充放电过程，验证了电容的滤波、延时等功能。
3. 电感：观察到了电感的自感现象，验证了电感的滤波、延时等功能。
电路分析实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景电路分析是电子技术领域的基础课程，通过对电路的基本原理和特性的研究，培养学生的电路分析和设计能力。
本次实验旨在通过实际操作，加深对电路分析理论的理解，提高电路实验技能。
二、实验目的1. 掌握电路分析方法，包括电路等效变换、电路分析方法、电路特性分析等；2. 学会使用常用电子仪器，如万用表、示波器等；3. 提高电路实验技能，培养严谨的科学态度和团队合作精神。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 电路基本元件的测试与识别；2. 电路等效变换与简化；3. 电路分析方法的应用；4. 电路特性分析；5. 电路实验技能训练。
四、实验步骤1. 实验前准备：熟悉实验原理、步骤，准备好实验器材；2. 测试电路基本元件：使用万用表测试电阻、电容、电感等元件的参数；3. 电路等效变换与简化：根据电路图，运用等效变换和简化方法，将复杂电路转换为简单电路；4. 电路分析方法的应用：根据电路分析方法，分析电路的输入输出关系、电路特性等；5. 电路特性分析：通过实验，观察电路在不同条件下的工作状态，分析电路特性；6. 实验数据记录与分析：记录实验数据，分析实验结果，总结实验经验。
五、实验结果与分析1. 电路基本元件测试：通过测试，掌握了电阻、电容、电感等元件的参数，为后续电路分析奠定了基础；2. 电路等效变换与简化：成功地将复杂电路转换为简单电路，提高了电路分析的效率；3. 电路分析方法的应用：运用电路分析方法，分析了电路的输入输出关系、电路特性等，加深了对电路理论的理解；4. 电路特性分析：通过实验，观察了电路在不同条件下的工作状态，分析了电路特性，为电路设计提供了参考；5. 电路实验技能训练：通过实际操作，提高了电路实验技能，为今后的学习和工作打下了基础。
六、实验总结1. 本次实验加深了对电路分析理论的理解，提高了电路实验技能；2. 通过实验，学会了使用常用电子仪器，为今后的学习和工作打下了基础；3. 培养了严谨的科学态度和团队合作精神，提高了自身综合素质；4. 发现了自身在电路分析方面的不足，为今后的学习指明了方向。
分析电路实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景在本次实验中，我们主要学习了电路分析的基本原理和方法，通过实际操作和数据分析，掌握了电路中各种元件的特性和电路的运行规律。
本实验旨在提高我们对电路原理的理解，培养实际操作能力，并加深对电路分析方法的认识。
二、实验目的1. 理解电路的基本组成和基本定律；2. 掌握电路分析的基本方法，包括基尔霍夫定律、欧姆定律等；3. 熟悉常用电路元件的特性和应用；4. 提高实际操作能力和问题解决能力。
三、实验内容1. 基尔霍夫定律实验：通过实验验证基尔霍夫定律的正确性，加深对节点电压、回路电流等概念的理解。
2. 欧姆定律实验：通过实验验证欧姆定律的正确性，掌握电阻、电流、电压之间的关系。
3. 电路元件特性实验：观察和分析电阻、电容、电感等元件的特性和应用。
4. 电路分析方法实验：通过实际电路分析，掌握电路分析方法，如节点电压法、回路电流法等。
四、实验步骤1. 准备实验仪器和电路元件，确保实验环境安全。
2. 根据实验要求搭建电路，连接相关元件。
3. 对电路进行初步测试，确保电路连接正确。
4. 根据实验要求，分别进行基尔霍夫定律、欧姆定律、电路元件特性、电路分析方法等实验。
5. 记录实验数据，进行分析和处理。
6. 对实验结果进行总结，撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 基尔霍夫定律实验：实验结果显示，基尔霍夫定律在本次实验中得到了验证，节点电压和回路电流的计算结果与理论值基本一致。
2. 欧姆定律实验：实验结果显示，欧姆定律在本次实验中得到了验证，电阻、电流、电压之间的关系符合理论公式。
3. 电路元件特性实验：实验结果显示，电阻、电容、电感等元件的特性和应用得到了充分验证，为后续电路设计提供了理论依据。
4. 电路分析方法实验：实验结果显示，节点电压法、回路电流法等电路分析方法在本次实验中得到了有效应用，提高了电路分析效率。
六、实验总结1. 通过本次实验，我们对电路分析的基本原理和方法有了更深入的理解。
电路实验实验报告
一、实验目的1. 加深对电路基本原理的理解和掌握；2. 熟悉常用电子仪器的操作方法；3. 培养实际操作能力和实验报告撰写能力。
二、实验原理本实验主要研究电路的基本原理，包括串联电路、并联电路、电阻分压电路、电容滤波电路等。
三、实验内容及步骤1. 串联电路实验（1）搭建串联电路实验电路，包括电源、电阻、开关等元件。
（2）用万用表测量各电阻的阻值，记录数据。
（3）闭合开关，用万用表测量电路中的电流和总电压，记录数据。
（4）计算电流和电压的比值，验证欧姆定律。
2. 并联电路实验（1）搭建并联电路实验电路，包括电源、电阻、开关等元件。
（2）用万用表测量各电阻的阻值，记录数据。
（3）闭合开关，用万用表测量电路中的电流和总电压，记录数据。
（4）计算电流的分配比例，验证并联电路的电流分配规律。
3. 电阻分压电路实验（1）搭建电阻分压电路实验电路，包括电源、电阻、开关等元件。
（2）用万用表测量各电阻的阻值，记录数据。
（3）闭合开关，用万用表测量电路中的电流和各电阻上的电压，记录数据。
（4）计算电压的分配比例，验证电阻分压电路的电压分配规律。
4. 电容滤波电路实验（1）搭建电容滤波电路实验电路，包括电源、电阻、电容、开关等元件。
（2）用万用表测量电容的电容值，记录数据。
（3）闭合开关，用万用表测量电路中的电流和电容两端的电压，记录数据。
（4）分析电容滤波电路的滤波效果。
四、实验结果与分析1. 串联电路实验结果分析实验结果显示，电流与电压的比值符合欧姆定律，验证了串联电路的基本原理。
2. 并联电路实验结果分析实验结果显示，电流的分配比例符合并联电路的电流分配规律，验证了并联电路的基本原理。
3. 电阻分压电路实验结果分析实验结果显示，电压的分配比例符合电阻分压电路的电压分配规律，验证了电阻分压电路的基本原理。
4. 电容滤波电路实验结果分析实验结果显示，电容滤波电路对高频信号的滤波效果较好，验证了电容滤波电路的基本原理。
电路理论实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 通过实验，加深对电路基本概念和原理的理解。
2. 掌握电路实验的基本方法和技能。
3. 培养分析和解决实际电路问题的能力。
二、实验内容本实验报告册共分为以下八个实验部分：实验一：电路元件伏安特性测试实验二：基尔霍夫定律验证实验三：电路的叠加原理与齐次性验证实验四：受控源特性研究实验五：交流电路的研究实验六：三相电路电压、电流的测量实验七：三相电路功率的测量实验八：RC移相电路实验三、实验原理1. 电路元件伏安特性测试：通过测量电阻、电容、电感等元件的电压和电流，绘制伏安特性曲线，分析元件的特性。
2. 基尔霍夫定律验证：利用基尔霍夫电流定律和电压定律，验证电路节点处电流和电压的关系。
3. 电路的叠加原理与齐次性验证：验证电路的叠加原理和齐次性，即在电路中某一支路电流为零时，其他支路电流也为零。
4. 受控源特性研究：研究受控源（电压控制电流源、电流控制电流源、电压控制电压源、电流控制电压源）的特性，分析其控制作用。
5. 交流电路的研究：研究交流电路中电压、电流的相位关系，分析电路的阻抗、导纳、功率因数等参数。
6. 三相电路电压、电流的测量：测量三相电路中电压、电流的有效值和相位，分析三相电路的特点。
7. 三相电路功率的测量：测量三相电路的功率，分析三相电路的功率分配。
8. RC移相电路实验：研究RC移相电路的特性，分析电路的相位移动和幅值变化。
四、实验步骤1. 实验一：电路元件伏安特性测试（1）搭建实验电路，连接电路元件。
（2）调节信号源，测量电路元件的电压和电流。
（3）记录数据，绘制伏安特性曲线。
2. 实验二：基尔霍夫定律验证（1）搭建实验电路，连接电路元件。
（2）测量电路节点处的电流和电压。
（3）验证基尔霍夫电流定律和电压定律。
3. 实验三：电路的叠加原理与齐次性验证（1）搭建实验电路，连接电路元件。
（2）断开某一支路，测量其他支路电流。
（3）验证电路的叠加原理和齐次性。
4. 实验四：受控源特性研究（1）搭建实验电路，连接受控源。
电路实验实习实验报告
一、实验目的1. 掌握电路实验的基本操作方法和实验技能；2. 熟悉常用电子仪器的使用方法；3. 加深对电路基本理论的理解，提高电路分析能力；4. 培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
二、实验原理电路实验是电子技术课程的重要组成部分，通过实验，可以加深对电路基本理论的理解，提高电路分析能力。
本实验主要包括以下内容：1. 基本电路元件的识别与测试；2. 基本电路的搭建与测量；3. 电路参数的测量与计算；4. 电路故障分析。
三、实验仪器与设备1. 实验台：提供电源、万用表、示波器、信号发生器等实验设备；2. 基本电路元件：电阻、电容、电感、二极管、三极管等；3. 连接线：各种规格的导线。
四、实验步骤1. 基本电路元件的识别与测试（1）观察电路元件的外观，识别其类型（电阻、电容、电感等）；（2）使用万用表测量电路元件的阻值、电容值、电感值等参数；（3）记录实验数据，分析电路元件的特性。
2. 基本电路的搭建与测量（1）根据实验要求，搭建相应的电路；（2）连接好电路，确保电路连接正确；（3）使用万用表测量电路的电压、电流等参数；（4）记录实验数据，分析电路的工作状态。
3. 电路参数的测量与计算（1）根据电路图，计算电路的参数；（2）使用万用表测量电路的实际参数；（3）对比计算值与实测值，分析误差原因。
4. 电路故障分析（1）观察电路工作状态，发现异常现象；（2）分析电路故障原因，查找故障点；（3）修复电路故障，恢复电路正常工作。
五、实验数据与结果1. 基本电路元件的识别与测试（1）电阻：R1 = 100Ω，R2 = 220Ω；（2）电容：C1 = 100μF，C2 = 220μF；（3）电感：L1 = 10mH，L2 = 100mH。
2. 基本电路的搭建与测量（1）电路1：电压U1 = 5V，电流I1 = 10mA；（2）电路2：电压U2 = 12V，电流I2 = 20mA。
3. 电路参数的测量与计算（1）电路1：计算值R1 = 100Ω，实测值R1 = 100Ω，误差0.00%；（2）电路2：计算值R2 = 220Ω，实测值R2 = 220Ω，误差0.00%。
电路实验报告(8篇)
电路实验报告(8篇)电路实验报告(8篇)电路实验报告1一、实验题目利用类实现阶梯型电阻电路计算二、实验目的利用类改造试验三种构造的计算程序，实现类的封装。
通过这种改造理解类实现数据和功能封装的作用，掌握类的设计与编程。
三、实验原理程序要求用户输入的电势差和电阻总数，并且验证数据的有效性：电势差必须大于0，电阻总数必须大于0小于等于100的偶数。
再要求用户输入每个电阻的电阻值，并且验证电阻值的有效性：必须大于零。
此功能是由类CLadderNetwork的InputParameter ()函数实现的。
且该函数对输入的数据进行临界判断，若所输入数据不满足要求，要重新输入，直到满足要求为止。
本实验构造了两个类，一个CResistance类，封装了电阻的属性和操作，和一个CLadderNetwork类，封装了阶梯型电阻电路的属性和操作。
用户输入的电势差、电阻总数、电阻值，并赋给CladderNetwork的数据，此功能是由类CLadderNetwork的InputParameter 函数实现的。
输出用户输入的电势差、电阻总数、电阻值，以便检查，，此功能是由类CLadderNetwork的PrintEveryPart()函数实现的。
根据用户输入的电势差、电阻总数、电阻值换算出每个电阻上的电压和电流。
此功能是由类CLadderNetwork的Calculate ()函数实现的。
最后输出每个电阻上的电压和电流，此功能是由类CLadderNetwork 的PrintResult()函数实现的'。
此程序很好的体现了面向对象编程的技术：封装性：类的方法和属性都集成在了对象当中。
继承性：可以继承使用已经封装好的类，也可以直接引用。
多态性：本实验未使用到多态性。
安全性：对重要数据不能直接操作，保证数据的安全性。
以下是各个类的说明：class CResistance //电阻类private:double voltage;double resistance;double current;public:void InitParameter(); //初始化数据void SetResist(double r); //设置resistance的值void SetCur(double cur); //设置current的值void SetVol(double vol); //设置voltage的值void CalculateCurrent(); //由电阻的电压和电阻求电流double GetResist(){return resistance;} //获得resistance的值保证数据的安全性double GetCur(){return current;} //获得current的值double GetVol(){return voltage;} //获得voltage的值class CResistance //电阻类{private:CResistance resists[MAX_NUM]; //电阻数组int num;double srcPotential;public:void InitParameter(); //初始化数据void InputParameter(); //输入数据void Calculate(); //计算void PrintEveryPart(); //显示输入的数据以便检查void PrintResult(); //显示结果四、实验结果程序开始界面：错误输入-1(不能小于0)错误输入0 (不能为0)输入正确数据3输入错误数据-1输入错误数据0输入正确数据4同样给电阻输入数据也必须是正数现在一次输入2，2，1，1得到正确结果。
大学电路实验报告
一、实验目的1. 理解和掌握基本电路元件的特性和应用。
2. 学习电路分析方法，包括基尔霍夫定律、欧姆定律等。
3. 通过实验加深对电路理论知识的理解，提高电路分析和设计能力。
4. 学习使用电路仿真软件，如Multisim，进行电路设计和仿真。
二、实验原理1. 基尔霍夫定律：基尔霍夫定律包括电流定律和电压定律，是电路分析的基本工具。
电流定律指出，在任何节点，流入节点的电流之和等于流出节点的电流之和；电压定律指出，在任何闭合回路中，各段电压的代数和等于零。
2. 欧姆定律：欧姆定律描述了电压、电流和电阻之间的关系，公式为V=IR，其中V为电压，I为电流，R为电阻。
3. 电路仿真软件：使用电路仿真软件，如Multisim，可以方便地进行电路设计和仿真。
通过设置电路参数，观察电路性能，分析电路特性。
三、实验设备及器材1. 电路实验箱2. 万用表3. 电阻、电容、电感等基本元件4. 电路仿真软件Multisim四、实验内容及步骤1. 搭建电路：根据实验要求，搭建电路，包括电阻、电容、电感等基本元件，以及电源、信号发生器等。
2. 测量电路参数：使用万用表测量电路中各个元件的电阻、电容、电感等参数。
3. 电路仿真：使用Multisim进行电路仿真，观察电路性能，分析电路特性。
4. 数据分析：根据实验数据和仿真结果，分析电路特性，验证理论。
五、实验结果及分析1. 电阻串联电路：实验结果表明，电阻串联电路的总电阻等于各个电阻之和，符合欧姆定律。
2. 电阻并联电路：实验结果表明，电阻并联电路的总电阻小于任一并联电阻，符合欧姆定律。
3. 电容串联电路：实验结果表明，电容串联电路的总电容小于任一串联电容，符合电容串联公式。
4. 电容并联电路：实验结果表明，电容并联电路的总电容等于各个并联电容之和，符合电容并联公式。
5. 电路仿真：通过仿真结果，进一步验证了实验结果，并分析了电路特性。
六、实验结论1. 通过实验，加深了对基本电路元件特性和应用的理解。
电路实验报告(9篇)
电路实验报告(9篇)电路试验报告1一、试验仪器及材料1、信号发生器2、示波器二、试验电路三、试验内容及结果分析1、VCC=12v，VM=6V时测量静态工作点，然后输入频率为5KHz的正弦波，调整输入幅值使输2、VCC=9V，VM=4、5V时测量静态工作点，然后输入频率为5KHz的正弦波，调整输入幅值使输3、VCC=6V，VM=3V时测量静态工作点，然后输入频率为5KHz的正弦波，调整输入幅值使输出波形最大且不失真。
（以下输入输出值均为有效值）四、试验小结功率放大电路特点：在电源电压确定的状况下，以输出尽可能大的不失真的信号功率和具有尽可能高的转换效率为组成原则，功放管常工作在尽限应用状态。
电路试验报告2一、试验目的1、更好的理解、稳固和把握汽车全车线路组成及工作原理等有关内容。
2、稳固和加强课堂所学学问，培育实践技能和动手力量，提高分析问题和解决问题的力量和技术创新力量。
二、试验设备全车线路试验台4台三、试验设备组成全车电线束，仪表盘，各种开关、前后灯光分电路、点火线圈、发动机电脑、传感器、继电器、中心线路板、节气组件、电源、收放机、保险等。
四、组成原理汽车总线路的组成：汽车电器与电子设备总线路,包括电源系统、起动系统、点火系统、照明和信号装置、仪表和显示装置、帮助电器设备等电器设备,以及电子燃油喷射系统、防抱死制动系统、安全气囊系统等电子掌握系统。
随着汽车技术的进展,汽车电器设备和电子掌握系统的应用日益增多。
五、试验方法与步骤1、汽车线路的特点：汽车电路具有单线、直流、低压和并联等根本特点。
（1）汽车电路通常采纳单线制和负搭铁,汽车电路的单线制.通常是指汽车电器设备的正极用导线连接(又称为火线),负极与车架或车身金属局部连接,与车架或车身连接的导线又称为搭铁线。
蓄电池负极搭铁的汽车电路,称为负搭铁。
现代汽车普遍采纳负搭铁。
同一汽车的全部电器搭铁极性是全都的。
对于某些电器设备,为了保证其工作的牢靠性,提高灵敏度,仍旧采纳双线制连接方式。
由电路实验报告
一、实验目的1. 加深对电路基本概念和基本原理的理解，掌握电路的基本分析方法。
2. 培养实际操作能力，提高动手能力。
3. 培养团队协作精神，提高沟通与表达能力。
二、实验原理电路实验是电子技术课程的重要组成部分，通过对电路的搭建、调试和测试，使学生掌握电路的基本原理和操作技能。
本实验主要涉及以下内容：1. 电路元件的识别和选用：了解电路元件的特性和参数，正确选用合适的元件。
2. 电路的搭建：根据电路原理图，正确连接电路元件，确保电路连接可靠。
3. 电路的调试：通过调整电路参数，使电路满足设计要求。
4. 电路的测试：使用万用表等测试仪器，对电路进行性能测试，验证电路功能。
三、实验内容及步骤1. 电路元件的识别和选用（1）熟悉常用电路元件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
（2）了解电路元件的参数，如阻值、电容值、电感值、二极管的导通电压等。
（3）根据电路原理图，选择合适的电路元件。
2. 电路的搭建（1）根据电路原理图，将电路元件正确连接到电路板上。
（2）检查电路连接是否正确，确保电路连接可靠。
3. 电路的调试（1）调整电路参数，如电阻值、电容值等，使电路满足设计要求。
（2）观察电路运行情况，如电流、电压等，确保电路运行正常。
4. 电路的测试（1）使用万用表等测试仪器，对电路进行性能测试。
（2）记录测试数据，分析电路性能。
四、实验数据及分析1. 电阻串联电路（1）实验数据：R1=10Ω，R2=20Ω，R总=30Ω。
（2）分析：根据串联电路的公式，R总=R1+R2，实验数据与理论值相符。
2. 电阻并联电路（1）实验数据：R1=10Ω，R2=20Ω，R总=6.67Ω。
（2）分析：根据并联电路的公式，1/R总=1/R1+1/R2，实验数据与理论值相符。
3. 晶体管放大电路（1）实验数据：输入电压Uin=1V，输出电压Uout=10V。
（2）分析：根据晶体管放大电路的原理，放大倍数K=Uout/Uin，实验数据与理论值相符。
初中物理电路实验要点总结
初中物理电路实验要点总结电路实验是物理学科中一项非常重要的实践活动，可以帮助学生更好地理解电路的基本原理和运作机制。
在初中物理教学中，电路实验一直都是重点内容之一。
下面是初中物理电路实验的要点总结：一、实验目的电路实验的主要目的是帮助学生加深对电流、电压、电阻等基本概念的理解，培养学生运用实验方法解决问题的能力，以及坚持观察、思考、实验和总结的科学态度。
二、实验材料和仪器进行电路实验需要准备以下材料和仪器：1. 电源：常用的有干电池、干电池组和直流电源等。
2. 导线：选择导电性好的金属导线，如铜导线。
3. 电阻：可以使用可变电阻器和固定电阻器。
4. 电流表和电压表：用于测量电流和电压。
5. 开关：用于控制电路的开关状态。
6. 实验板：用于搭建电路，便于连接各组件。
三、实验内容和步骤1. 简单串联电路实验：学生需要理解电流在串联电路中的特点和规律，通过实验测量和计算电流大小。
a. 搭建串联电路：将电源、电阻和电流表连接成串联电路。
b. 测量电流：将电流表连接到串联电路中，通过开关控制电路的通断，进行电流的测量。
c. 计算电流：根据实验数据计算电流大小。
2. 简单并联电路实验：学生需要理解电压在并联电路中的特点和规律，通过实验测量和计算电压大小。
a. 搭建并联电路：将电源、电阻和电压表连接成并联电路。
b. 测量电压：将电压表连接到并联电路中，通过开关控制电路的通断，进行电压的测量。
c. 计算电压：根据实验数据计算电压大小。
3. 混合电路实验：学生需要理解串联电路和并联电路的特点，并能够分析和解决混合电路实验中的问题。
a. 搭建混合电路：将串联电路和并联电路连接成混合电路。
b. 测量电流和电压：根据实验电路的特点，通过开关控制电路的通断，分别测量电流和电压。
c. 计算电流和电压：根据实验数据计算电流和电压的大小。
四、实验注意事项1. 实验电路的搭建要符合实验要求，避免短路和失控等危险情况。
2. 实验过程中要小心操作仪器和设备，以免产生误差或造成安全问题。
各种电路实验报告
一、实验目的1. 加深对电路基本理论的理解和掌握。
2. 提高动手能力和实际操作技能。
3. 学会使用常用实验仪器，如示波器、万用表等。
4. 分析实验数据，验证电路理论，培养分析问题和解决问题的能力。
二、实验原理电路实验是电子技术、电气工程等相关专业的重要实践环节。
本实验主要涉及以下电路：1. 基本放大电路：包括共射、共集、共基放大电路。
2. 滤波电路：包括低通、高通、带通、带阻滤波电路。
3. 集成运算放大器电路：包括反相比例、同相比例、加法、减法、积分、微分等运算电路。
4. 电源电路：包括稳压电源、开关电源等。
三、实验设备及器材1. 示波器：用于观察电路输出波形。
2. 万用表：用于测量电路中的电压、电流、电阻等参数。
3. 实验线路板：用于搭建实验电路。
4. 晶体管、电阻、电容、二极管等元器件。
5. 电源：提供实验电路所需的电压。
四、实验过程及数据记录与处理分析1. 基本放大电路实验（1）搭建共射放大电路，测量电路静态工作点，调整偏置电阻，使晶体管工作在放大区。
（2）输入正弦信号，观察输出波形，测量电压放大倍数。
（3）改变负载电阻，观察输出波形变化，分析电路带宽。
2. 滤波电路实验（1）搭建低通滤波电路，观察输出波形，测量截止频率。
（2）搭建高通滤波电路，观察输出波形，测量截止频率。
（3）搭建带通滤波电路，观察输出波形，测量带宽。
3. 集成运算放大器电路实验（1）搭建反相比例运算电路，输入正弦信号，观察输出波形，测量电压放大倍数。
（2）搭建同相比例运算电路，输入正弦信号，观察输出波形，测量电压放大倍数。
（3）搭建加法、减法运算电路，输入不同电压，观察输出波形，验证运算关系。
4. 电源电路实验（1）搭建稳压电源电路，观察输出电压稳定性。
（2）搭建开关电源电路，观察输出电压和电流稳定性。
五、实验结论1. 通过基本放大电路实验，掌握了共射、共集、共基放大电路的原理和性能，了解了晶体管工作在放大区的条件。
2. 通过滤波电路实验，掌握了低通、高通、带通、带阻滤波电路的原理和性能，了解了滤波电路在信号处理中的应用。
第1章 电路实验报告
调节DS1052E数字示波器的相应旋钮（应根据信号频率选择适当的扫描频率，还要根据波形幅值大小调整示波器的相应旋钮），使正弦信号在屏幕上显示出两个周期，且波形稳定。用以下三种方法测量波形的频率和幅值。
利用示波器的刻度测量
读出被测波形一个周期的水平距离所占格数，乘以示波器屏幕下方水平刻度单位Time的数值，即为该信号的周期T，周期的倒数即为该信号的频率f，将测量结果记录于表1.1.4中。
*利用示波器的光标测量功能
以光标手动方式为例，按键操作顺序为：“CURSOR”→光标模式→手动；再选择光标类型：根据需要测量的参数分别选择X或Y光标。按键操作顺序为：光标类型→X或Y，则测出的ΔX即为波形的周期T，ΔY即为波形的峰峰值Uopp。将测量结果记录于表1.1.4中。
表1.1.4
波形
(标出周期和幅值)
根据电阻的标称值，选择合适的电阻档位进行测量，将测量的阻值及测量时选用的电阻档位记入表1.1.3中。
注意：a)用万用表测量电阻时，禁止带电测量，即电阻上不得有万用表之外的电源作用，否则极易损坏万用表。
b)测量完毕要将万用表的档位调至交流电压最大档。
表1.1.3
电阻
测量时选用的电阻档位
标称值
测量值
30
按表1.1.1的要求进行测量，并将测量值记入表1.1.1中。
注意：a)当DH1718G-2型稳压电源输出电压时，电流调节旋钮不能置于零位（即左旋到底）,否则接入负载后，易使稳压电源的输出处于保护状态（即输出电压为零）。
b)用万用表直流电压档测量电位和电压，并根据理论值选择合适的量程。
c)测量电位时应将万用表的黑表笔置于参考点处，红表笔置于测量点处。
表1.1.6
波形
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电路元件伏安特性的测绘实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法。
2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法。
3. 掌握实验装置上直流电工仪表和设备的使用方法。
原理说明任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的函数关系I＝f(U)来表示，即用I-U平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
实验设备序号名称型号与规格数量备注1 可调直流稳压电源0～10V 12 直流数字毫安表 13 直流数字电压表 14 二极管2AP9 15 稳压管2CW51 16 线性电阻器100Ω,510Ω 1实验内容1. 测定线性电阻器的伏安特性2.测定半导体二极管的伏安特性3.测定稳压二极管的伏安特性思考题1. 线性电阻与非线性电阻的概念是什么?电阻器与二极管的伏安特性有何区别?2. 设某器件伏安特性曲线的函数式为I＝f(U)，试问在逐点绘制曲线时，其坐标变量应如何放置?3. 稳压二极管与普通二极管有何区别，其用途如何?基尔霍夫定律的验证实验目的验证基尔霍夫定律的正确性，从而加深对基尔霍夫定律的理解。
实验内容和步骤1、在储存板上取出相应的电阻元件盒和电流插座元件盒，在九孔实验板上按照图8-1联接好电路，E 1、E 2电源按表8-1要求调整。
A100ΩI 1R 1I 3D300ΩR 3B C200ΩR 2I 2E 10～12vE 20～12v+-+-+-图12、检查电路连接无误后，打开稳压电源开关，观察E 1和E 2电流表有无异常现象。
无异常后，按实验步骤用数字电流表插入电流插座，分别测量各支路电流。
3、分别读出三个电流表数值I 1、I 2、I 3，记入表8-1。
4、用电压表分别测量三个电阻上的电压U AB 、U BD 、I CB 记入表8-1。
5、以上实验步骤按表8-1中E 1、E 2条件重复测量，并将测量数据记入表8-1。
表8-1 实验报告1、根据图1先计算各支路电流I 1、I2、I 3，与电流表读数比较，核对在节点B 是否 ∑I 入=∑I 出，验证第一定律的正确性。
2、根据回路电压定律，对回路BADB 和回路BCDB 进行计算，并与实测量比较，验证第二定律的正确性，即∑IR=∑E 。
3、上述验证中若有误差，试分析误差产生的原因。
I 1 （mA ） I 2 （mA ） I 3 （mA ） U AB （V ） U CB （V ） U BD （V ）12 12 9 12 1210被 测量实测 量E2(V)E1(V)戴维南定律的验证实验目的1、通过实验验证戴维南定理，加深对等效电路概念的理解。
2、学习用补偿法测量开路电压。
实验原理对任何一个线性含源一端口网络（如图1（a ）），根据戴维南定理，可以用图11-1(b)所示电路代替；根据诺顿定理，可以用图1（c ）所示电路代替。
其等效条件是：Uoc 是含源一端口网络C 、D 两端的开路电压；Isc 是含源一端口网络C 、D 端短路后的短路电流；电阻Ri 是把含源一端口网络化成无源网络后的入端电阻。
R iDCACDD I SCR i U OCC（a ）含源一端口网络 （b ）用戴维南定理等效替代 （c ）用诺顿定理等效替代图1 等效电源定理 实验内容及步骤取出储存板上实验元件盒选择合适位置插入九孔底板，按图4接线，使U 1=25V ，本实验选择C 、D 两端左侧为一端口含源网络。
U 1S 1FA R 41S 2ER 5I R 3B mA2DCR LUX 1X 2X 5X 6X 3X 4430Ω1K680Ω图41、测量含源一端口网络的外部伏安特性：2、验证戴维南定律实验设备1、直流稳流稳压流源；2、直流毫安表；3、直流电压表；4、透明430Ω、680Ω、820Ω、1K 电阻实验元件盒；5、中立式uA 表1只；6、4.7K 电位器透明元件盒1只；7、导线若干。
叠加原理的验证实验目的验证线性电路叠加原理的正确性，从而加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
原理说明叠加原理指出：在有几个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K 倍时，电路的响应（即在电路其他各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。
实验设备1 直流稳压电源+6，12V切换2 可调直流稳压电源0～10V3 直流数字电压表4 直流数字毫安表实验内容实验电路如图2-1所示1. 按图2-1电路接线，E1为+6V、+12V切换电源，取E1＝+12V，E2为可调直流稳压电源，调至+6V。
2.令E1电源单独作用时（将开关S1投向E1侧，开关S2投向短路侧），用直流数字电压表和毫安表（接电流插头）测量各支路电流及各电阻元件两端电压，数据记入表格中。
3. 令E2电源单独作用时（将开关S1投向短路侧，开关S2投向E2侧），重复实验步骤2的测量和记录。
4. 令E1和E2共同作用时（开关S1和S2分别投向E1和E2侧），重复上述的测量和记录。
5. 将E2的数值调至＋12V，重复上述第3项的测量并记录。
实验注意事项1.测量各支路电流时,应注意仪表的极性, 及数据表格中“＋、－”号的记录。
2. 注意仪表量程的及时更换。
预习思考题1. 叠加原理中E1、E2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否直接将不作用的电源（E1或E2）置零（短接）？2. 实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗？为什么？互感电路实验实验目的1、掌握测定互感线圈同名端的方法。
2、测量单相变压器原、付边互感系数M。
实验原理说明1、互感电路同名端的测定方法。
（1）直流测定法：（2）交流测定法：2、互感系数M的测定。
实验内容及步骤1、将本实验台配备的变压器220/36V原副边做为有互感的两个线圈，按图28-1接线，E=1.5V，微安表取100µA，S1可用钮子开关。
观察指针偏转方向，并判断同名端，做好标记。
2、经单相调压器输出，按图28-2联线，取U=180V，电流表取数字直流电表按两线圈的不同接法I1和I1′，判定两个线圈的同名端，并与直流测定法确定的结果进行比较。
3、按图28-3接线，使U11=220V，交流电压用万用表交流电压档，测量U12的值，判断同名端，并与前二次进行比较。
4、按图28-4正向串联接线，取U Z=250V，测量I Z和P Z，并按公式（28-1）计算L Z，填入表28-1。
表28-1U Z I Z P Z X Z L Z250V5、按图28-5反向串联接线，取U F=190V测量I F和P F，并按公式（28-2）计算L F，填入表28-2。
表28-2U F I F P F X F L F190V实验仪器设备1、直流电流表、交流电流表、万用表、低功率因数瓦特表各一只；2、实验台上调压器WN相；3、变压器（用220V/36V，100V A）；4、直流稳压电源（或干电池）。
报告要求1、写明实验目的、原理和步骤。
2、总结判定互感线圈间同名端的方法，说明判定同名端的意义。
3、根据28-1和表28-2中的数据，由公式（28-3）计算互感系数M。
RC选频网络特性测试实验目的1. 熟悉文氏电桥电路的结构特点及其应用。
2. 学会用交流毫伏表和示波器测定文氏电桥电路的幅频特性和相频特性。
原理说明文氏电桥电路是一个RC串、并联电路，如图1所示，该电路结构简单，被广泛用于低频振荡电路中作为选频环节，可以获得很高纯度的正弦波电压。
实验设备序号名称型号与规格数量备注1 函数信号发生器 12 双踪示波器 13 交流毫伏表 1实验内容1. 测量RC串并联电路的幅频特性2. 测量RC串并联电路的相频特性实验注意事项由于信号源内阻的影响，注意在调节输出频率时，应同时调节输出幅度，使实验电路的输入电压保持不变。
预习思考题1. 根据电路参数，估算电路两组参数时的固有频率f0。
2. 推导RC串并联电路的幅频、相频特性的数学表达式。
实验报告1. 根据实验数据，绘制幅频特性和相频特性曲线。
找出最大值，并与理论计算值比较。
2. 讨论实验结果。
3. 心得体会及其它。
串联谐振电路实验实验目的1、测量RLC 串联电路的谐振曲线，通过实验进一步掌握串联谐振的条件和特点。
2、研究电路参数对谐振特性的影响。
实验原理输出与输入电压之比是角频率的函数，当频率很高时和频率很低时，比值都将趋于零，而在某一频率ω0时，可使CL 001ωω=输出电压与输入电压之比等于1，电阻R 上的电压等于输入电源电压达到最大值，我们把具有这种性质的函数称为带通函数,该网络称为二阶带通网络。
实验内容及步骤 1、本实验电路元件选自动态电路单元板，用导线联接组成图22-3所示电路。
图中L 取10mH ，C 取0.01μF ，R 取620Ω，r 为电感线圈的电阻。
2、调节正弦信号源输出，使U 1=3V ，接入电路，调节信号源频率输出，观察U 2输出电压的变化，找到使U 2达到最大值的频率，此频率就是使电路达到谐振状态的谐振频率。
将此频率和测量的U 2和U C 的值填入表22-1的中间部分，然后在谐振频率之下和谐振频率之上分别选4至5个测量点，将测量的频率值和电压值填入表22-1中，注意，每次调节频率之后，都应用毫伏表测量一下信号源的电压输出，如电压有变化，则应将电压调整到原值（3V ），否则会影响实验的准确性。
3、将图22-3中的电阻改为1300Ω，重做上述内容，并把所测量的数据填入表22-2中。
实验仪器1、正弦波信号发生器（实验台已配备）；2、毫伏表一台；3、相对应透明元件盒；4、导线若干。
实验报告1、根据表22-1和表22-2中的数据绘制RLC 串联电路的谐振曲线。
2、计算实验电路的通频带BW ，谐振频率0ω和品质因数Q ，并与实际测量值相比较，分析产生误差的原因。
3、回答下列问题：（1）实验中怎样判断电路已经处于谐振状态？（2）通过实验获得的谐振曲线分析电路参数对它的影响？ （3）怎样利用表22-1中的数据求得电路的品质因数Q ？典型电信号的观察与测量实验目的1、熟悉实验台上信号发生器的布局，各旋钮、开关的作用及其使用方法。
2、初步掌握用示波器观察电信号波形，定量测出正弦信号和脉冲信号的波形参数。
3、初步掌握示波器、信号发生器的使用。
实验说明正弦交流信号和方波脉冲信号是常用的电激励信号，由信号发生器提供。
正弦信号的波形参数是幅值Vm、周期T（或频率f）和初相，脉冲信号的波形参数是幅值Vm、脉冲重复周期T及脉宽t k。
本实验台能提供频率范围为5H Z～550KH Z，幅值可在0～5V之间连续可调的上述信号。
输出的信号可由波形选择来选取。