四年级上册英语Unit 8 Review 2
四年级上册英语教案- Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a
四年级上册英语教案- Module 8 Unit 2 Sam is going to ridea horse教学目标1.学生能够认识本课的生词：horse, race, rider, jumps。
2.学生能够听懂、认读并用简单句子表述本课的内容。
3.学生能够通过本单元学习，了解骑马比赛的基本知识。
教学重点1.让学生明确骑马比赛相关英语词汇的意义。
2.以Sam的骑马比赛为主题，带领学生探讨比赛过程。
教学难点1.确定学生对比赛词汇的掌握程度。
2.如何让学生在学习中加深对比赛过程的理解。
教学准备1.教师：复制完整的本文教案。
2.学生：后背跑鞋、文具。
教学过程活动1：复习巩固让学生回忆一些关于马的知识，如马有几条腿、马属于哪类动物等等。
引导学生重点掌握生词 horse 的发音和释义。
活动2：新知接收1. 教师播放一个关于马的视频，给学生一个直观的认识。
2. 同桌或小组讨论：视频里有哪些骑马比赛词汇？学生要不间断地回答，直到全部词汇被列出来。
教师辅助学生填补遗漏的部分。
3. 教师在黑板上绘制骑马比赛平面图并讲解骑手、障碍等术语。
起点 Start终点 Finish line障碍 Obstacle1障碍 Obstacle2障碍 Obstacle3障碍 Obstacle4(最后一个)4. 学习表达：1）听录音，认读本课文。
2）学生模仿教师或者录音的语音，读出本单元相关英语词汇。
3）学生学习句式：Sam is going to ride a horse.活动3：练习反馈1.观看图片，了解骑手骑马的基本姿势。
2.学生同桌互动模拟比赛，每个人轮流扮演骑手和判断比赛结果的观众。
3.教师评价每个学生的表现，包括发音、语调以及表达的准确度等。
总结1.通过本单元教学，学生能够掌握与骑马比赛相关的词汇。
2.学生能够了解骑马比赛的基本知识以及其基本内容和要素。
3.学生能够通过活动和交流，加深对比赛过程的理解。
4.课堂上的互动、练习和反馈都能够有效提高学生语言运用的能力。
小学英语教材电子版
人教版小学英语电子课本新起点英语一年级上册unit 1 schoolunit 2 bodyunit 3 animalsunit 4 revisionunit 5 numbersunit 6 coloursunit 7 fruitunit 8 revision词汇表一词汇表二新起点英语一年级下册unit 9 classmate (2)unit 10 my room (10)unit 11 toys (18)unit 12 review (26)unit 13 shapes (34)unit 14 clothes (42)unit 15 food and drink (50)unit 16 review (58)词汇表一 (66)词汇表二 (69)新起点英语二年级上册unit 1 family (2)unit 2 friends (10)unit 3 parks (18)unit 4 review (26)unit 5 streets (34)unit 6 beijing (42)unit 7 festivals (50)unit 8 review (58)词汇表一 (66)词汇表二 (69)新起点英语二年级下册unit 10 weather (10)unit 11 pe class (18)unit 12 review (26)unit 13 time (34)unit 14 my day (42)unit 15 the days of the week (50)unit 16 review (58)词汇表一 (66)词汇表二 (70)新起点英语三年级上册unit 1 myself (2)unit 2 my body (12)unit 3 my food (22)unit 4 revision (32)unit 5 my pet (42)unit 6 my clothes (52)unit 7 my birthday (62)unit 8 revision (72)词汇表一 (82)词汇表二 (84)新起点英语三年级下册unit 9 my school (2)unit 10 my classes (12)unit 11 after school activities (22)unit 12 revision (32)unit 13 my home (42)unit 14 my family (52)unit 15 family activities (62)unit 16 revision (72)词汇表一 (82)词汇表二 (85)新起点英语四年级上册unit 1 having a party (2)unit 2 sports and games (12)unit 3 having fun (22)unit 5 safety (42)unit 6 asking for hlep (52)unit 7 jobs (62)unit 8 revision (72)词汇表一 (82)词汇表二 (85)新起点英语四年级下册unit 9 my community (2)unit 10 my city (12)unit 11 peoples and countries (22)unit 12 revision (32)unit 13 travel plans (42)unit 14 my hobby (52)unit 15 communication (62)unit 16 revision (72)词汇表一 (82)词汇表二 (85)新起点英语五年级上册unit 1 my classmates (2)unit 2 who is taller? (14)unit 3 the biggest and the best (26)unit 4 revision (38)unit 5 shopping (48)unit 6 cooking (60)unit 7 tv shows (72)unit 8 revision (84)词汇表一 (94)词汇表二 (97)新起点英语五年级下册unit 9 how often do you go there (2)unit 10 doing things (14)unit 11 keeping fit (26)unit 12 revision (38)unit 13 last weekend (48)unit 14 a great trip (60)unit 16 revision (84)词汇表一 (94)词汇表二 (97)新起点英语六年级上册unit 1 in china (2)unit 2 around the world (14)unit 3 animal world (26)unit 4 revision (38)unit 5 feelings (48)unit 6 famous people (60)unit 7 future (72)unit 8 revision (84)词汇表一 (94)词汇表二 (97)新起点英语六年级下册unit 9 my story (2)unit 10 all around me (14)unit 11 daily life (26)unit 12 free time (38)unit 13 nature (50)unit 14 people of the world (62)unit 15 trips (74)unit 16 yesterday,today and tomorrow (84)词汇表一 (98)词汇表二 (101)苏教版小学英语电子课本如下：牛津小学英语1aContentsUnit 1 helloUnit 2 good morningUnit 3 this is my mumUnit 4 my bagUnit 5 fruitUnit 6 on a farm牛津小学英语1bContentsUnit 1 what's your name?Unit 2 how are you?Unit 3 nice to meet youUnit 4 my nice rulerUnit 5 on the roadUnit 6 in the parkUnit 7 open the door please牛津小学英语2aContentsUnit 1 my familyUnit 2 what is your father? Unit 3 look at the moonUnit 4 clean the chairUnit 6 a picnicUnit 7 here you areUnit 8 dinner time牛津小学英语3aContentsUnit 1 helloUnit 2 nice to meet youUnit 3 this is my fatherUnit 4 goodbyeUnit 5 how are you?Unit 6 review and checkUnit 7 it’s niceUnit 8 let’s go to the park Unit 9 on and offUnit 10 thank youUnit 11 a boy and a girlUnit 12 review and check Appendix 1 the English alphabet Appendix 2 picture dictionary牛津小学英语3bContentsUnit 1 my school bagUnit 2 yes or noUnit 3 family membersUnit 4 timeUnit 5 plus and minusUnit 6 review and checkUnit 7 where?Unit 8 I’m hungryUnit 9 shoppingUnit 10 do you play ?Unit 11 a good ideaUnit 12 review and checkAppendix picture dictionary牛津小学英语4aContentsUnit 1 my I haveUnit 2 in a toy shopUnit 3 a purseUnit 4 I likeUnit 5 review and checkUnit 6 whose gloves ?Unit 7 it’s lateUnit 8 in classUnit 9 what’s the matter ?Unit 10 review and checkAppendix 1 vocabularyAppendix 2 words and expressions in each unit Appendix 3 english names牛津小学英语4bContentsUnit 1 a new studentUnit 2 at a partyUnit 3 what’s your job ?Unit 4 buying fruitUnit 5 review and checkUnit 6 let’s go by taxiUnit 7 at a snack barUnit 8 open dayUnit 9 breakfastUnit 10 review and checkAppendix 1 vocabularyAppendix 2 words and expressions in each unit牛津小学英语5aContentsUnit 1 the first day at schoolUnit 2 a new houseUnit 3 at a music lessonUnit 4 halloweenUnit 5 review and checkUnit 6 doing houseworkUnit 7 after schoolUnit 8 a camping tripUnit 9 shapesUnit 10 review and checkAppendix 1 vocabularyAppendix 2 words and expressions in each unit牛津小学英语5bContentsUnit 1 a new termUnit 2 a telephone callUnit 3 hobbiesUnit 4 an English friendUnit 5 review and checkUnit 6 a pe lessonUnit 7 a busy dayUnit 8 at the weekendsUnit 9 the English clubUnit 10 review and checkAppendix 1 vocabularyAppendix 2 words and expressions in each unit牛津小学英语6aContentsUnit 1 public signsUnit 2 ben’s birthdayUnit 3 it was there!Unit 4 review and checkUnit 5 on the farmUnit 6 holidaysUnit 7 at christmasUnit 8 review and checkAppendix 1 vocabularyAppendix 2 words and expressions in each unit牛津小学英语6bContentsUnit 1 who is younger?Unit 2 more exerciseUnit 3 asking the wayUnit 4 review and checkUnit 5 the seasonsUnit 6 planning for the weekendUnit 7 a letter to a penfriendUnit 8 review and checkAppendix 1 vocabularyAppendix 2 words and expressions in each unit。
四年级上册全部英语教案和反思
四年级上册英语教案和反思一、教案：Unit 1 Greetings and Introductions1. 教学目标：能听懂、会说、会读日常问候语和自我介绍。
能用英语进行简单的对话交流。
培养学生的听说能力和交际能力。
2. 教学内容：日常问候语如：Good morning, good afternoon, good evening, hello, goode等。
自我介绍：My name is, I am from, I am 10 years old等。
介绍他人：This is my friend/classmate3. 教学步骤：a. 导入：教师与学生用中文进行问候，引导学生用英语进行问候。
b. 新课内容：教师展示图片，引导学生学习日常问候语和自我介绍。
c. 对话练习：学生两人一组，模拟进行自我介绍和问候。
d. 巩固练习：教师组织学生进行角色扮演，运用所学内容进行交流。
4. 作业：学生回家后，与家人用英语进行问候和自我介绍。
二、教案：Unit 2 Family and Friends1. 教学目标：能听懂、会说、会读家庭成员的称呼和描述。
能用英语简单描述自己的家庭成员和朋友。
培养学生的听说能力和交际能力。
2. 教学内容：家庭成员的称呼：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather 等。
描述家庭成员：My mother is a teacher. She has long hr. My father is a doctor. He is tall and thin.3. 教学步骤：a. 导入：教师提问学生关于家庭成员的问题，引导学生用英语回答。
b. 新课内容：教师展示图片，引导学生学习家庭成员的称呼和描述。
c. 对话练习：学生两人一组，模拟描述自己的家庭成员和朋友。
d. 巩固练习：教师组织学生进行角色扮演，运用所学内容进行交流。
四年级上册英语第八单元课文
四年级上册英语第八单元课文Unit 8 Dolls洋娃娃Pages 50-51 Story time❶Look at our doll.看我们的洋娃娃。
She's beautiful.她很漂亮。
❷Her hair islong.Her eyes are big.她的头发长。
她的眼睛大。
Her nose and mouth are small.她的鼻子和嘴巴小小的。
❸This is our doll.His hair is short.His eyes and nose are small.这是我们的洋娃娃。
他的头发短。
他的眼睛和鼻子小小的。
But his mouth is big.His ears are big too.但是他的嘴巴大大的。
他的耳朵也是大大的。
❹Look! He's a king now!看！他现在是一个国王！Cool!酷！单词big 大的small 小的fat 胖的thin 瘦的long 长的short 短的tall 高的short 矮的eyes 眼睛ears 耳朵hair 头发mouth 嘴巴nose 鼻子Page 53 Cartoon time❶These robots are cool!这些机器人很酷！❷Look at this robot.His eyes are very big.看这个机器人。
他的眼睛很大。
Hello.你好。
❸Wow!You can talk!哇！你会说话！Can you jump?你能跳高吗？❹Yes,I can.Look！是的，我能。
看！❺You're great,but you're short.你真棒，但是你很矮。
❻Look! Now I'm tall!看！现在我很高！Page 54 Sound timeZzebra 斑马zoo 动物园The zebras in the zoo,动物园里的斑马，eat apples with me and you!和你我一起吃苹果！Page 54 Rhyme timeTwo fat boys两个胖男孩Two fat boys meet in the rain.两个胖男孩在雨中相遇。
闽教版英语四年级上册 Unit2 课件
闽教版英语四年级上册
Unit 2 Our School
Part B
Review
cousin
that
cousin
from cousin from that
from
Review
Which class are you in? I’m in Class _____, Grade_____.
你在哪个班级？
…
Learn the text
big
Let’s act
Act it out fluently Act it out with emotions有感情地表演 Act it out fluently with movement有感情地带动作表演
Look and say
Look and say
This is our playground.
Look and say
This is our computer room.
so many computers
Look and say
This is our library.
Read and guess
1.It’s very big. We play games on it. We run on it.We jump on it. We like it very much.
房间
classroom
library
Wow,so many books!
Lead-in
Hi~everyone,do you remember me?
Today,my new classmate will show me around our school.What’s in our school?
小学四年级英语上册二单元教案8篇范文
小学四年级英语上册二单元教案8篇范文小学四年级英语上册二单元教案篇1教学目标：(1)知识目标1.学习*主要新单词：cry break monster2.学会运用核心句型 Did you…?Yes, I did. / No, I didn’t.(2)能力目标1.了解使用一般过去时的一般疑问句。
2.能用一般疑问句来询问过去发生过的事情。
(3)情感目标了解西方儿童的课余文化生活，学会关心别人，学会坚强的面对生活中遇到的困难。
教学重点：能正确运用核心句型 Did you…?Yes, I did. / No, I didn’t.就过去发生的事情提问和回答。
教学难点：动词的过去式： Did+动词原型? scary/ monster的发音课前准备：单词卡，录音机，CAI， Ms Smart和 Sam Amy 和Tom 的卡片。
教学过程：一、GreetingT: Good morning. Boys and girls.Ss: Good morning. Miss Yan.T: How are you, today? S: I am fine!二、Warming upT: First, let’s say a chant together, ok?Ss: Ok. T: Ok，stand up. ……T: Today, I will divide you into 4 groups.If you do very well, I will give you a point.And which group can finish the picture, you are the winner, understand?三、Lead inT: Ok, now, Look at the screen, please.Last week, I went to the supermarket, I read books and I listened to the music then cleaned my room.(6个)做图片T: And what did you do last week?OK, you please. S1: …。
人教版四年级上册英语第一单元教案
授课时间：年月日课题Unit 1 My classroom 课时 1 课型新授教学目标1．能听懂、会说：What's in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light.教学重难点1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2．在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。
教法TPR学法Read listen act教学过程个性化设计时控1.Warm-up（1）教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。
教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture?"让学生进行回答。
Picture一词由这里引出。
（2）复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。
引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag? What's in the pencil-case ?在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。
如：What's in the pencil-case? A ruler, two pencils…2.Presentation（1）教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What's in the classroom?学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。
2024年人教版四年级上册英语教学计划
2024年人教版四年级上册英语教学计划人教版四年级上册英语教学计划1一、指导思想认真贯彻党和国家的教育方针，落实素质教育。
根据英语新课程标准，培养学生的英语听，说，读，写综合能力，拓展学生的视野，了解国际文化。
二、基本情况四年级的教学内容相对于三年级来说单词量增大了，课文对话长了，语法知识增多了。
一部份学习不自觉不主动的学生就很容易产生危难情绪，对学习英语失去了信心和兴趣。
同时另一部分学生养成良好的学习习惯，同时有着对英语浓厚的兴趣。
在每一个班中，学生的水平是参差不齐的。
三、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。
这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。
本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。
《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。
在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。
同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
人教精通版四年级上册英语 unit 2单元教学设计表格式教案
Lesson 7一、教学目标1、能够在真实的情景中理解、说出与数字有关的询问班级，并作简单问答。
Which class are you in? I`m in C lass ……2、能够听懂、理解与会话相关的日常交际用语Pleased to meet you./ How about you？3、能够听、说、读、写数字：class grade one two .二、教学重难点使用Which class are you in? I`m in C lass ……进行交际三、教学准备1、准备26个字母卡片。
2、准备1-4年级卡片。
3、准备会话中三个女孩的面具.四、教学过程1、Warm-up（1）Let`s sing : Number song (学生初步感知数字，烘托气氛。
) （2）复习字母。
先复习26个英语字母.2、Presentation（1）教师举着e，n，O，t，w 5个小写字母卡片.T：How many letters are there in my hand? （带领学生数字母）one，two，three，four，five，five letters，鼓励学生初步感知数字的读音。
（2）教师示范用手中的字母卡片组成one，two两个单词。
突出学习单词的趣味性，让学生明白字母可以组成单词。
（3）教师板书，示范书写单词。
指导学生掌握正确的书写习惯，帮助学生打下良好的书写基础。
（4）教师出示一所学校的场景。
向学生介绍每个教室是几年级几班，教师依次引导学生开口说，Class…，Grade…特别注意让学生观察年级和班级在汉语和英语表达中的区别，先让学生试着说，然后教师总结。
英语表达地点或范围的顺序是由小到大，汉语则相反。
(5) T:A：Which class are you in? S：I'm in C lass…(在真实的情景中运用语言。
)(6) 教师向学生出示图片，介绍Li Yan，Sue，Kate及她们之间的关系，让学生看图，试着说出会话内容。
译林版英语四年级上册Unit8教案
译林版英语四年级上册第八单元教学要求教学内容及课时安排：1.话题和功能：Descrbing people2.日常用语与句型：He’s/She’s... His/Her...is/are...3.词汇：eye,small,his,short,ear,thin,tall,hair,nose,mouth,king,snowman4.歌谣：Two fat boys5.语音：字母z在单词中的读音八课时单元教学目标：1. 知识技能目标能听懂、会说、会读、会运用单词：eye,small,his,short,ear,thin,tall能听懂、会说、会读单词：hair,nose,mouth,king,snowman能听懂、会说、会读、会运用句型：He’s/She’s... His/Her...is/are...能够正确读出辅音字母v的发音，并自己归纳一些词。
会诵读歌谣：Two fat boys2. 情感态度目标：能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语交流，描述他人外貌单元教学重点、难点：1）能听懂、会说、会读、会运用单词：eye,small,his,short,ear,thin,tall2）能听懂、会说、会读、单词：hair,nose,mouth,king,snowman3）能听懂、会说、会读、会运用句型:He’s/She’s... His/Her...is/are... 4）词汇tall，short，nose，mouth，hair等单词的读音译林版英语四年级上册第八单元教学设计方案 NO：1教学内容Uni8 Dolls 课型新授课时间教学目的1、通过歌曲，学生能够理解人体部位单词；2、通过洋娃娃介绍，学生能够听懂、会说、会读单词hair，eyes， nose，mouth；3、通过对比外貌迥异的娃娃以及看动作猜测游戏，学生能够理解会说形容词big， small， long， short；4. 在介绍朋友猜测同学后，学生能够准确运用句型His…is…. Her …are….重点、难点1. 通过洋娃娃介绍，学生能够听懂、会说、会读单词hair，eyes，nose，mouth；2. 通过对比外貌迥异的娃娃以及看动作猜测游戏，学生能够理解会说形容词big，small，long，short；3. 在介绍朋友猜测同学后，学生能够准确运用句型His…is…. Her … are….课前准备PPT、单词卡片、学生自己划出不会的课时第一课时教学过程：Step1: 预习反馈1. FreeHow are you?How old are you?2. Listen to song ‘Head, shoulder, knees and toes’a. Listen to the song and the teacher do the actionb. Listen to the song again and do the action together3. Play a game ‘Touch your…’T: Touch your nose / mouth…Ss: Do the actionStep 2．新知呈现1、Show a dollT: I have a doll. Look at my doll. What colour is her dress?Ss: It’s yellow.T: Is it cute?Ss: Yes.T: (手指着洋娃娃的眼睛。
小学英语电子课本(人教版_苏教版)2011
英文单词－－点击单词可以朗诵！123unit 2body45unit 3animals67unit 4revisio89unit 5numbers1011unit 6colours1213unit 7fruit1415unit 8revisio1617词汇表1819词汇表20212223新起点英语一年级下册 unit9classmate……………………………………………24(点击自动朗诵英文---需要启用宏后才能使用朗诵功能启用方法：工具→宏→安全性→低或中→重启文档→启用宏）25my room ………………………………………………………2627unit 11 toys …………………………………………………2829unit 12 review ………………………………………………3031unit 13 shapes ………………………………………………32 33unit 14 clothes ………………………………………………………3435food and drink…………………………………………3637unit 16 review ………………………………………………3839词汇表一……………………………………………………4041词汇表二……………………………………………………4243新起点英语二年级上册 unit 1family ………………………………………4445………………………………………………………4647unit 3 parks ………………………………………………4849unit 4 review ………………………………………………5051unit 5 streets ………………………………………………………5253unit 6 beijing ………………………………………………………5455ls……………………………………………………5657unit 8 review ………………………………………………5859词汇表一……………………………………………………6061词汇表二……………………………………………………6263新起点英语二年级下6465 小学英语电子课本详情请查看：http:// www.51j / ebook/x6667………………………………………………………6869unit 10 weather ………………………………………………………7071unit 11 pe class ………………………………………………7273unit 12 review ………………………………………………7475unit 13 time…………………………………………………7677………………………………………………7879unit 15 the days of the week…………………………………………8081unit 16 review ………………………………………………8283词汇表一……………………………………………………8485词汇表二……………………………………………………8687年级上册 unit 1 myself ………………………………………8889unit 2 my body ………………………………………………………9091unit 3 my food ………………………………………………………9293unit 4 revisio n………………………………………………………9495unit 5 my pet ………………………………………………9697my clothes ………………………………………………………9899unit 7 my birthda y………………………………………………………100101unit 8 revisio n………………………………………………………102103词汇表一……………………………………………………104105词汇表二……………………………………………………106107英语三年级下册 unit 9 my school ………………………………………………108109unit 10 my classes ………………………………………………………110111unit 11 after school activit ies …………………………………………………112113unit 12 revisio n………………………………………………………114115………………………………………………………116117unit 14 my family ………………………………………………118119unit 15 family activit ies……………………………………………………120121unit 16 revisio n………………………………………………………122123词汇表一……………………………………………………124125………………………………………………126127新起点英语四年级上册 unit 1 having a party ………………………………………128129unit 2 sports and games…………………………………………………130 131unit 3 having fun (22)小学英语电子课本详情请查看：http:// www.51j132133unit 4 revisio n………………………………………………………134135unit 5 safety ………………………………………………136137unit 6 asking for hlep…………………………………………………138139unit 7 jobs…………………………………………………140141unit 8 revisio n………………………………………………………142143………………………………………………144145词汇表二……………………………………………………146147新起点英语四年级下册 unit 9 my communi ty……………………………………………………148149unit 10 my city ………………………………………………………150151and countri es……………………………………………………152153unit 12 revisio n………………………………………………………154155unit 13 travel plans…………………………………………………156157unit 14 my hobby…………………………………………………158159unit 15 communi cation ………………………………………………160161unit 16 revisio n………………………………………………………162163词汇表一……………………………………………………164165词汇表二……………………………………………………166167新起点英语五年级上册 unit 1 my classma tes……………………………………………………168169taller?………………………………………………………170171unit 3 the biggest and the best…………………………………………………172173unit 4 revisio n………………………………………………………174175unit 5 shoppin g………………………………………………………176177………………………………………………………178179unit 7 tv shows…………………………………………………180181unit 8 revisio n………………………………………………………182183词汇表一……………………………………………………184185词汇表二……………………………………………………186187年级下册 unit 9 how often do you go there…………………………………………188189unit 10 doing things ………………………………………………190191unit 11 keeping fit……………………………………………………192193unit 12 revisio n………………………………………………………194195weekend ………………………………………………………196 197unit 14 a great trip………………………………………………………………60小学英语电子课本详情请查看：http:// www.51j198199unit 15 growing up……………………………………………………200unit 16revision………………………………………………………词汇表一……………………………………………………词汇表二……………………………………………………新起点英语六年级上册 unit 1 in china…………………………………………………unit 2 around the world…………………………………………………unit 3 animal world…………………………………………………unit 4 revisio n………………………………………………………unit 5 feeling s………………………………………………………unit 6 famous people ………………………………………………unit 7 future ………………………………………………unit 8 revisio n………………………………………………………词汇表一……………………………………………………词汇表二……………………………………………………新起点英语六年级下册 unit 9 my story…………………………………………………unit 10 all around me……………………………………………………unit 11 daily life…………………………………………………free time…………………………………………………unit 13 nature ………………………………………………unit 14 people of the world…………………………………………unit 15 trips…………………………………………………unit 16 yesterd ay,toda y and tomorro w………………………………………………………………………………词汇表二………………………………………………………………101苏教版小学英牛津小学英Content Unit 1 hello Unit 2 good morning Unit 3 this is my mum Unit 4 my bag 小学英语电子课本详情请查看：http:// www.51j / ebook/xUnit 6 on a farm牛津小学英语ContentUnit 1 what's your name?Unit 2 how are you? Unit 3 nice to meetUnit 4 my nice ruler Unit 5 on the roadUnit 6 in the park Unit 7 open the door牛津小学英语Contentmy familyUnit 2 what is your father?Unit 3 look at the Unit 4 clean the chairUnit 6 aUnit 7 here you are Unit 8 dinner time牛津小学英语Content Unit 1 hello Unit 2 nice to meet Unit 3 this is my fatherUnit 4 goodbyeyou?Unit 6 review and checkUnit 7 it’s nice Unit 8 let’s go to theUnit 9 on and off Unit 10 thank youUnit 11 a boy and a girl Unit 12 review and checkAppendi x 1 the English alphabe Appendi x 2 picture diction ary3b 小学英语电子课本详情请查看：http:// www.51j / ebook/x ContentUnit 1 my school bag Unit 2 yes or noUnit 3 family members Unit 4 timeUnit 5 plus and Unit 6 review and checkUnit 7 where? Unit 8 I’m hungryUnit 9 shoppinplay ?Unit 11 a good ideaUnit 12 review and check Appendi x picture diction牛津小学英语Content Unit 1 my I have Unit 2 in a toyUnit 3 a purse Unit 4 I likeUnit 5 review and check Unit 6 whose glovesUnit 7 it’s lateinUnit 9 what’s the matterUnit 10 review and checkAppendi x 1 vocabul ary Appendi x 2 words and express ions in eachAppendi x 3 english names 牛津小学英语Content Unit 1 a new student Unit 2 at a party Unit 3 what’s your job ?buying fruitUnit 5 review and checkUnit 6 let’s go by taxi Unit 7 at a snack barUnit 8 open Unit 9 breakfa stUnit 10 review and check 小学英语电子课本详情请查看：http:// www.51j / ebook/x Appendi x 1 vocabul aryAppendi x 2 words and express ions in each牛津小学英语ContentUnit 1 thefirst day at schoolUnit 2 a new houseUnit 3 at a music lesson Unit 4 hallowe enUnit 5 review and check Unit 6 doing housewo rkUnit 7 after school Unit 8 a campingshapesUnit 10 review and checkAppendi x 1 vocabul ary Appendi x 2 words and express ions in each牛津小学英语Content Unit 1 a new Unit 2 a telepho Unit 3 hobbies Unit 4 an English friend Unit 5 review and checklessonUnit 7 a busyUnit 8 at the weekendUnit 9 the English clubUnit 10 review and check Appendi x 1 vocabul aryAppendi x 2 words and express ions in each牛津小学英语Content Unit 1 public signs Unit 2 ben’s birthdathere!Unit 4 review and checkUnit 5 on the farm Unit 6 holidayUnit 7 at christm as 小学英语电子课本详情请查看：http:// www.51j / Unit 8 review and checkAppendi x 1 vocabul ary Appendi x 2 words and express ions in eachContentUnit 1 who is youngerUnit 2 more exercis Unit 3 asking the wayUnit 4 review and check Unit 5 the seasonsUnit 6 plannin g for the Unit 7 aletter to a penfrie Unit 8 review and checkAppendi x 1 vocabul aryx 2 words and express ions in each诵功能，重启文档→启用宏）。
四年级上册英语教案-Module 8《Unit 2 Sam is going to ride hor
四年级上册英语教案－Module 8《Unit 2 Sam is going to ridehorse》｜外研社（三起）一、教学内容本节课教学内容为外研社（三起）四年级上册英语教材Module 8《Unit 2 Sam is going to ride horse》二、教学目标1.知识目标•掌握本节课的生词：ride, horse, sheep, cow•学会以正确的发音与语调表达本课中的单词和句子。
•熟悉课文内容，理解故事情节。
2.能力目标•能够听懂关于“动物运动”的简单对话。
•能够模仿示范，用正确的语音和语调朗读课文。
•能够自己编造关于“动物运动”的对话，并表达出来。
3.情感目标•培养学生的兴趣、爱好，激发他们对英语的学习兴趣，并更好地了解动物运动。
三、教学重难点1.教学重点•教授本课的生词：ride, horse, sheep, cow•学生能够听懂并复述关于“动物运动”的简单对话。
•学生能够熟悉本节课的故事情节。
2.教学难点•学生能够运用所学的单词和语言进行表达。
•学生能够自己编造对话，并表达出来。
四、课前准备•打印学生手册.•一个动物运动相关的视频或动画片。
五、教学流程步骤一：课前热身（5分钟）让学生们看一段关于动物运动的动画片或视频，使学生们对动物运动有基本的了解和认识。
步骤二：新授生词（10分钟）引导学生从音、形、义三个方面来学习本课的新单词：ride, horse, sheep, cow。
可以通过图片、实物等方式给学生展示相应的单词，并引导学生记忆单词的发音、拼写和中英文义项。
步骤三：朗读课文（10分钟）安排地的同学齐读课文，鼓励同学们模仿示范，用正确的语音和语调朗读出课文中的单词和句子。
步骤四：角色扮演（10分钟）在角色扮演环节，教师扮演一个马骑手，学生扮演马儿、绵羊和奶牛，运用课堂上所学到的新词汇“ride”，“horse”，“sheep”和“cow”，模仿马儿、绵羊和奶牛的叫声，对话。
外研版三年级起点四年级英语上册教案Review Module Unit 1
row a boat
swim
take picture
ride a bike
2．完成第三部分练习
（1）指名学生说一说。
（2）读一读
3．完成第四部分练习
（1）观察课本图片说一说
（2）完成练习
4．完成第四部分练习，读一读句子。
5．完成练习，选出正确的答语。
A．Yes, I can.
（4）Go up the hill.
（5）Go down the hill.
2．选词填空。
reading riding taking
flying listening
This is Lucy’s family. Mum is making a cake.
Grandma is _____ a book. Her dad is ____________ to music．Lucy is _________ a bike. Her friend, Amy is ___a kite.
二、过程与方法
观察图片，回顾句型，反复练习对话、句型。
三、情感、态度、价值观
完成课本第一、二部分练习。
【教学重点】
熟练重点短语、句型
【教学难点】
完成练习，全面把握知识
【教学准备】
录音机.卡片
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、复习导入
1．指名学生回答
2．回顾重点短语，集体说一说。
3．观察图片，用学过的表示时间和方位的短语说一说。
Review Module Unit 1
【教学重难点】
1．复习重点句型的用法
2．通过复习本单元知识点，快速完成练习题。
【课时安排】
四年级上册英语-Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a hor
四年级上册英语-Module 8 Unit 2 Sam is going to ride ahorse. 外研版（三起）Part One: VocabularyVerbs1.ride：骑2.run：跑3.swim：游泳4.read：阅读5.write：写6.sing：唱歌7.dance：跳舞8.ride a bike：骑自行车Nouns1.horse：马2.bike：自行车3.park：公园4.river：河流ke：湖泊Adverbs1.slowly：缓慢地2.quickly：快速地3.carefully：小心地4.loudly：大声地Part Two: Phrases and Sentences1.Sam is going to ride a horse.：萨姆要去骑马。
2.He is going to the park.：他要去公园。
3.He is going to ride the horse slowly.：他要缓缓地骑马。
4.He is going to run quickly.：他要快速地跑。
5.He is going to swim in the river.：他要在河里游泳。
6.He is going to read a book.：他要读一本书。
7.He is going to write a letter.：他要写一封信。
8.He is going to sing a song.：他要唱一首歌。
9.He is going to dance.：他要跳舞。
10.Sam is going to ride a bike.：萨姆要骑自行车。
11.He is going to ride in the park.：他要在公园里骑车。
12.He is going to ride carefully.：他要小心地骑车。
13.He is going to ride loudly.：他要大声地骑车。
四年级上册英语教案-Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a h
四年级上册英语教案-Module 8 Unit 2 Sam is going to ride ahorse 外研版（三起）一、课前准备1. 教师准备•PPT或黑板•教具：表、图片、模型马2. 学生准备•活动手册•学习笔记二、导入新课1.教师展示一张关于骑马的图片，引导学生回顾骑马的英文单词。
2.教师告诉学生今天要学习关于 Sam 的骑马经历，让学生预测今天的课程内容。
三、新课讲解1. 单词学习•ride a horse•fast•slow•go•on•off2. 课文学习（1）听录音，跟读学习让学生听录音，全面了解文本，然后进行跟读。
（2）学生合作学习让学生结成小组，了解读文本情况。
然后让小组成员互相提问，一起完成以下问题。
•What is Sam going to do today?•What is the weather like today?•How is Sam feeling?（3）听录音，完成分角色表演让学生跟着录音分配角色，进行角色表演，并尝试发音和表达自己的感受。
3. 案例分析教师通过引导学生听取英文语音，从而理解和模仿发音。
同时头脑风暴和对话练习帮助学生更好的理解文本，增强语言运用技能。
四、课后巩固1.教师分发相关练习册，让学生根据练习册内容巩固本节课所学内容。
2.教师结合PPT和小组合作学习方法，让学生展开活动，互相检查对方的练习。
五、课后作业1.让学生完成和课文相关的书面作业，例如写一篇小短文，介绍自己去爬山或水上运动的经历。
2.让学生加强拓展课堂外的阅读能力，例如阅读英文故事书，记背生词。
六、教学反思本节课主要用到了教学组合法。
学生不仅借助课堂教学活动进行口语表达巩固语言知识，同时通过阅读拓展了语言运用能力，整合了课程内容，提高了学生的学习效果。
精通版四年级英语上册Lesson8_教学课件
Do a survey
请设计一个调查表，调查小组内其他学生的学号。
Name
Number
Summary
本课学习的数字类单词有:
thirteen fourteen
Summary
如何询问运动员的号码或学生的 学号并作相应回答呢？
—What’s your number? —I’m number…
Homework
+ = ? four
ten fourteen
Presentation
Just read and write
Practice
Pair work
What’s your number? I’m number …
五人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
Good
模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。
Great
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
1. 登录“优教同步学习网”，观看Just talk部分 的课文动画并跟读，注意语音、语调。 2.运用本课所学句型“What’s your number?” 询问班上其他4-5名同学的学号，并制成一张调查 表。 3. 登录“优教同步学习网”，预习Lesson 9。
Close
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。
Excellent 适当添加内容，意思完整，
有创新，表演生动。
Practice
Let’s play
Line up!
Ten!
Eleven!
Twelve!
Thirteen!
Fourteen!
Unit+8+Unit+Review知识点课件2023-2024学年冀教版英语七年级下册
community(社区) last month. She says yoga can help me keep 5 (health) and stay in shape. So I plan to join the club and I will
take classes three 6 (time) a week. The next thing is to take care 7 Coco. Coco is a six-month-old puppy. My friend Amy and I met it at the animal hospital. Coco lost its parents at that time. 8 (lucky), Amy took it home. Amy will have 9 important English competition next week, and she asks me to look after Coco 10 she’s away. So Coco will stay with me until Amy comes back. I’m really looking forward to my s
Unit 8
Summer Holiday Is Coming!
Unit Review
·单元语法全解 ·核心素养全解
单元语法全解
语法 will do与be going to do表将来
105
will do与be going to do都是一般将来时的表达方式,两者常可互换 使用,但两者也有区别: 1. be going to do指事先计划好或打算要做,will do指事先无计划、 临时决定。
I’m going to visit him tomorrow. 我打算明天去看他。(事先计划)
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四年级上册英语Unit 8 Review 2
一、教材版本：广东教育厅《开心学英语》第三册
二、例名称: Unit 8 Revie 2 (第一时)
三、例类型：单元综合复习
三、执教教师：古顺娣
四、教学设计：
（一）、教学内容：
Exerise1, exerise2,
（二）、教学流程图：
（三）、教学目标：
【语言知识目标】
1、复习和巩固U—U7vabular中的单词；
2、复习和巩固U——U7中Target的句型；
【语言技能目标】
1 学生能根据图片快速、正确、流利地说出单词；
2．学生能根据不同的情景运用U——U7的句型进行对话；
3 学生能运用U——U7的句型正确表达自己的意图；
4 学生能正确使用d或des对不同人称进行提问，以及用不同的谓语动词回答，如：I ant… She ants…
学生能正确运用in, n, under, beteen, in frnt f, behind, next t描述物品的位置。
【情感目标】：
1、设计不同的活动和任务，培养学生运用语言解决问题的能力，在体会学习的成功中维护学生英语学习的自信心；
2、感受英语学习的乐趣，对所学内容能主动练习和实践；
3、培养学生善于合作的精神，增强学生的团队意识。
【教学重点】
1 学生能根据图片快速、正确、流利地说单词；
2．学生能根据不同的情景运用U——U7的句型进行对话；
3．能运用所学知识完成本堂听、说、编、唱等活动。
【教学难点】
1 学生能正确使用d或des对不同人称进行提问，以及用不同的谓语动词回答，如：I ant… She/ He ants…；I lie… She/ He lies…
2．学生能根据不同的情景运用U——U7的句型进行对话或根据相关的情景进行描述。
（四）、教学策略:
【教学方法】
本节将以任务型教学为指导，通过直观教学、游戏教学、活动教学等充分调动学生学习的热情，让学生以饱满的情绪参与到全程的学习活动中。
利用比赛形式开展堂活动，培养学生的合作能力，增强学生的团队意识。
【教学手段】结合中年段学生的年龄特点，采用唱歌、游戏、多媒体显示、比赛活动、自我展示、练习等多种形式让调动学生的学习积极性。
【资准备】
1、教师用的资：PPT 教师演示资，单词卡片等。
2、学生用的资：为本所设立的练习题目以及Unit8录音。
（五）、教学过程：
Teahing predures:
Step1 aring up
1．D se atin
（设计意图：老师说表示方位的单词，学生根据不同的单词在动作，既复习巩固的七个方位单词，又让学生动起了，准备进入堂学习）2 Sing a sng: ingle bells
（设计意图：增强了学习气氛，为导入本节的学习内容作准备）Step2 Presentatin
1 Revie the rds
Pla guessing gae
（设计意图：根据看图片后，学生快速、正确地读单词，复习了U——U7的部分单词，有效地调动了学生学习和积极性。
）
2 Listening exerise
(1)．Finish the listening exerise 1 f Unit8
(2)．Finish the listening exerise 2 f Unit8
（设计意图：通过播放录音，学生完成书本上的听力练习，既复习了单词，也复习了U——U7的重点句型。
）
3 Revie the sentenes f U——U7
4 Pair r
Taling exerise
dle1:
A: Hell, I’… I lie and
This is friend He/She lies… hat abut u?
dle2:
A: Hell, I’… hristas Da is ing I ant a…
This is friend He/She ants a… hat abut u?
dle3 Tal abut a piture
A: here is…?
B: It’s …
A: here are…?
B: The’re…
（设计意图：能运用所学知识进行交际我们英语教学的最终目的。
在节活动中，老师通过设计三种情境，让学生通过模仿例子，分别利用U——U7的主要句型进行交流，为学生提供了一个展示自我的平台，同时鼓励学生大胆开口，很好地训练了学生的英语口头表达能力。
）Step3 nslidatin
The students hse the right rds t finish the sentenes
（设计意图：通过以上的复习环节，很好地对U——U7的知识进行了归纳与梳理，然后让学生进行迁移运用，通过完成一些练习题巩固运用这三单元所学的知识。
）
Step4 Assessent
The students read the sentenes n the blabard
hih tea is the inner? Tn tea r enn tea?
（设计意图：归纳、加深学生对重点句型的印象；评出获胜组，准备发礼物，激起学生的兴趣，让学生从头到尾都能处兴奋状态。
）
Step He r
1Dra a piture arding t the sentenes ith ur parents
2Intrdue ur piture fr ur parents
（设计意图：1、有效检查学生对所学生知识特别是七个表示方位的单词in, n, under, beteen, in frnt f, behind, next t的掌握情况。
2、有效培养学生的合作意识，让学生养成与他人合作的好习惯。
3、培养孩子与父母沟通、交流的好习惯。
4、让学生从小养成爱说英语的好习惯。
）
（六）、教学检测安排：
1、当堂通过完成相关练习进行检测。
2、上交作业经老师批改后，展示给同学进行交流学习。
（七）、板书设计及书面练习：
板书设计
Unit8 Revie2
hat subets d u lie? I lie…
hat des she/he ant? She/He ants …
hat d u ant? I ant…
hat des she/he ant? She/He ants …
堂练习
hse and rite:（从下面单词中选择适当的单词填空）ant subets pian are behind Des usi
1 A: hat d u lie?
B: I lie ath and
2 A: hat d u ?
B: I ant a
3 A: she ant a guitar?
B: N, she desn’t
4 A: here the bs?
B: The’re the base。