四年级下册语文课件-古诗四首｜教科版 (2)

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四年级下册语文课件2 古诗词三首ppt课件2(共30张PPT) _人教新课标版

❖ 洞庭湖古称“云梦泽”，为我国第二大淡水湖。跨湘鄂两省，它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水，号称“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府，可见其风光之绮丽迷人。洞庭湖浩瀚迂回，山峦突兀，其最大的特点便是湖外有湖，湖中有山，渔帆点点，芦叶青青，水天一色，鸥鹭翔飞。春秋四时之景不同，一日之中变化万千。古人描述的 “潇湘八景”中的“洞庭秋月”、 “远浦归帆”、“平沙落雁”、 “渔村夕照”、“江天暮雪”等，都是现在东洞庭湖的写照。
❖ “相看两不厌，只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了，云飘远了。诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情，世上大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一知己！“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种惜惜相怜的感情。结句中“只有”两字也是经过提炼的，突出了诗人对敬亭山的喜爱。
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
❖ 《琵琶行》与《长恨歌》是白居易写得最成功的作品
❖ 这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首。“忆江南”，既是词牌名，又是词的标题。词的内容也是回忆江南。白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。

小学语文四年级下册《古诗词三首》PPT课件

初读感知
整首诗给你留下了什么印象？你最喜欢哪一句？为什么？宁静。第三句“日长篱落无人过”写正午时分的幽静的景象。第四句中写“蜻蜓蛱蝶飞”显得田野静悄悄的，以动写静。
初读感知
整首诗给你留下了什么印象？你最喜欢哪一句？为什么？
宁静。第三句“日长篱落无人过”写正午时分的幽静的景象。第四句中写“蜻蜓蛱蝶飞”显得田野静悄悄的，以动写静。
作者介绍
范成大（1126—1193）字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，绍兴二十四年进士。其诗题材广泛，对农民的痛苦，官吏的残暴等都有反映，诗风清逸淡远。著有《石湖居士诗集》《石湖词》《吴湖录》等。
无逸斋此时只有三位阿哥，大阿哥胤禔.，三阿哥胤祉，还有他胤礽，四阿哥胤禛已经四岁了，再过两年也可以进入无逸斋了，五阿哥胤祺已经两岁了，再过不久也会进入无逸斋了吧，可惜，此时他才七岁，老八老九老十都还不知道在哪呢。
二、形近字组词。
梅（梅子）麦（小麦）唯（唯有）蛱（蛱蝶）海（大海）青（青草）惟（惟一）峡（山峡）
课堂练习
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（× ）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极
了。（√ ） 3.日长（cháng）篱落无人过。（ √ ）
初读感知
赏析“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
初读感知
赏析“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“
天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
初读感知

教科版语文四下《古诗四首》教学课件(课文讲解)

这句诗的意思是：
九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
夕阳西下
暮江吟
新月东升
对大自然的热爱之情
中心思想
《暮江吟》这首诗描写了深秋时节，从傍晚到夜幕降临时江上的奇丽景色，表达了作者热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，以及作者对暮江美景的喜爱之情。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
使至塞上
边塞诗
（王维）
——五言律诗
单车欲问边，属国过居延。首联
征蓬出汉塞，归雁入胡天。颔联
大漠孤烟直，长河落日圆。颈联
萧关逢候骑，都护在燕然。尾联
王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家。蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。
赏析
“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为 “千古壮观”的名句。
不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
品味佳句：大漠孤烟直长河落日圆
一道残阳铺水中
半江瑟瑟半江红
可怜九月初三夜
露似真珠月似弓
暮江吟
白居易
一道/残阳//铺/水中，半江/瑟瑟//半江/红。可怜//九月/初三/夜，露似/真珠//月似/弓。
暮江吟
唐·白居易
一道残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。可怜九月/初三夜，露似真珠/月似弓。

《教学课件》语文部编版-四年级下册《古诗词三首》PPT精品课件

大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。
勤劳懂事可爱
最喜/小儿/亡赖，同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
溪头/卧剥/莲蓬。
人物各有活动体现喜爱
课文解读读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
（勤劳）的大儿子正在小溪东面的豆田里（锄草）；二儿子正在院子里用（灵巧）的双手编织（鸡笼）；（可爱）的小儿子，正（卧）在溪边，（开心）地哼着歌儿剥（莲蓬）。
课文解读有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句都描写了
什么景物。篱笆稀疏一条小路通向远方
篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
静景美丽体现喜爱
树上新长出绿叶没有形成树荫
诗意：篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。
课文解读
这么美丽的乡村里，天真烂漫的儿童在做什么呢？齐读古诗后
默写《宿新市徐公店》之前要熟背古诗，仔细观察诗中的每一个字，特别是本课的生字，把不会写的字多写几遍。注意“未成阴”的“阴”不要写成“荫”。
课后习题
读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
wéi jiá
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
板书设计
（四其时二田十园五杂）兴
梅子黄杏子肥麦花白菜花稀昼长人稀蜓飞蝶舞
农忙时节田园景色
课文主旨
主题概括：这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，同时写出了农民的忙碌，表达了对乡村景色的喜爱之情。
引入新课
春天来了，田野里处处是春光明媚的景象：金黄的油菜花，采蜜的小蜜蜂……诗人杨万里被这样的美景陶醉了，于是他有感而发，写下了《宿新市徐公店》。

四年级下册语文课件-4古诗词三首(共51张PPT)

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
比喻：把洞庭湖的水色比喻成“白
银盘”，将湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”，显得小巧玲珑，十分精致，又和月光笼罩下的湖水、山色相称。
想象：将洞庭湖想象成白银的盘子，将ห้องสมุดไป่ตู้
君山想象成小巧的青螺。在诗人的想象中，洞庭山水成了一件完美的艺术品，给人以莫大的视觉享受。
忆江南
江南好，
熟悉。
风景旧曾谙。
江边的花朵。
颜色鲜红胜
日出江花红胜火，过火焰。
春来江水绿如蓝。一种植物，叶蓝
绿色，可提取青
能不忆江南？
蓝色染料。
翻译：
江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，春天的江水如蓝草一样碧绿。怎能叫人不怀念江南？
古诗词三首
独坐敬亭山
李白，字太白，号青莲居士。有
“诗仙”“诗侠”“酒仙”等称呼，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等。
tínɡ
独坐敬亭山
唐李白
众鸟/高飞尽，
孤云/独去闲。
相看/两不厌，
只有/敬亭山。
自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。
自由读这首词，解决问题： 1.说说你对“江南好，风景旧曾谙。”的
理解。
“旧曾谙”点明这首词是回忆江南景物所作。“江南好”则直抒胸臆，表达诗人对江南春天的赞美。
2.这两句诗采用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
江花江水

四年级下册语文PPT课件：《古诗词三首》人教部编版

四年级下册语文PPT课件：第课《古诗词三首》人教部编版
四年级下册语文PPT课件：第课《古诗词三首》人教部编版
独独，即独自的意思，一个人
坐敬亭敬亭山，一座山峰山的名称，位于今天
安徽省宣城市
四年级下册语文PPT课件：第课《古诗词三首》人教部编版
四年级下册语文PPT课件：第课《古诗词三首》人教部编版
作者简介
白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，新乐府运动主要倡导者，生活在唐朝中期，是李杜之后唐朝最伟大的诗人。写下了不少反映人民疾苦的诗篇，一生留下近3000篇诗作，与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白” 。
四年级下册语文PPT课件：第课《古诗词三首》人教部编版
我看着山，山看着我，怎么看也不觉得满足。只有敬亭山才是我最知心的朋友。
四年级下册语文PPT课件：第课《古诗词三首》人教部编版
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望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
四年级下册语文PPT课件：第课《古诗词三首》人教部编版
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚青螺。
这句话运用了什么样的修辞手法？
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想一想
作者刘禹锡是在什么季节写的《洞庭湖》？作者通过这首诗表达了怎样的思想感情，是通过什么方式来表达的？
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四年级下册《古诗三首》优秀课件

四年级下册《古诗》优秀课件四年级下册《古诗三首》优秀课件设计意图以背诵诗歌和品味字句为核心，利用多种媒体，引进竞争机制，激发学生兴趣，调动学习的主动性、积极性，促进学生有效地理解诗歌内容，掌握古诗阅读的方法，以提高学生的阅读古诗的能力，培养自学能力，达到提高语文素质的目的。

教学步骤一、交待教学目的，看阅读提示及每首诗歌的往解①，回答每篇作品的体裁、出处、作者及其所处朝代；补充解释“散曲”这种文学样式，挂出分组枪答赛计分牌，宣布抢答赛开始。

二、新授和抢答（一）放录音──《杜少府之任蜀州》１．谁能解释“之”字？（计分）２．（读诗）谁能最先背诵该诗？（计分）３．谁能说出该诗的大体意思？（计分）４．谁能解释“望”的含义？（计分）５．品味“海内存知己，天涯若比邻”一联诗的含义。

（计分）６．板书小结：审理诗，背诵后理解。

“读书百遍，其义自见”。

（二）放录音──《望天门山》１．学生采用多种形式朗读。

２．推能最先画出这首嵌画诗的简笔画？（计分）３．这首诗抒发了作者什么感情？（计分）４．放幻灯，激发学生的爱国情感。

５．谁能最先背诵该诗？（计分）６。

“望”的观察点在哪儿？（计分）７．“断”、“开”、“出”各有何含义？（计分）８．板书小结：嵌画诗，画简笔画理解。

（三）放录音──《天净沙·秋思》１·放幻灯片。

２．学生边小声朗读，边看幻灯片，沉入意境，设身处地体会该散曲所抒发的情感。

看谁理解得又快又好。

（计分）３．谁能是先背诵这首歌曲？（计分）４．（录音、幻灯兼放）与上两首相比较，该散曲有哪些不足的地方？（计分）５．板书小结：情景诗，设身处地体验。

三、幻灯片.总结古诗学法事理诗：“读书百遍，其义自见＂嵌画诗：画简笔画理解情景诗：设身处地体验四、.总结和宣布抢答赛结果，表彰先进，勉励后进五、投影片安排作业１．运用已掌握的古诗学法，自学《水调歌头》和《山坡羊》。

２．将《天净沙·秋思》改写为散文。

古诗三首统编语文四年级下册PPT课件

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
飞
逐
逃紧张的战斗气氛
满
单于黑夜逃跑，将士们是怎么得到这个消息的？飞起的大雁把他们暴露了。
月黑雁飞高，所见单于夜遁逃。所想
机警、训练有素的将士
将士们虽然在休息，却很警觉，他们从大雁的惊飞猜测单于逃跑了。
单于在“逃”和边防守军在“逐”，你感受到了将士们什么精神？
塞下曲
[唐]卢纶
月黑/雁飞高，单于/夜遁逃。欲将/轻骑逐，大雪/满弓刀。
伴读音乐
边看图边填空，然后尝试背诵。
塞下曲
[唐]卢纶
月黑（雁）飞高，单于（夜）（遁逃）。欲将（轻骑）逐，大雪（满）（弓刀）。
结构梳理
敌人潜逃→环境艰苦
塞下
保家卫国
曲
英勇威武
率军追击→必胜信心
主题概括
《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概。
欲将轻骑逐，作战环境恶劣，大雪说下
就下，他们长期驻守在这
大雪满弓刀。里，保家卫国，精神可嘉。
故事没有讲完，将士们最后究竟追到
单于了吗？说说自己的观点。
诗人虽然没有直接描写战斗的场面，却给人留下了想象的空间，让我感受到敌人的败局已定，仿佛瓮中之鳖，只需少量轻骑追剿，即可手到擒来。
有感情地朗读这首诗，前两句读出月黑、雁飞、遁逃的紧张气氛，后两句语调要高昂。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
指用玉做成，晶莹剔透的盛酒器。形容人的纯洁与正直。
结合典故说一说：诗人以“冰心”和“玉壶”自喻，体现了什么精神品格？
诗人是在表达自己有像冰一样清澈、玉一样纯洁的心，表明自己光明磊落、清廉自守、表里如一的精神品格。

2024版年度四年级下册《古诗三首》优秀课件

CHAPTER时代背景及文化特色四年级下册《古诗三首》所选诗歌分别来自不同历史时期，反映了当时的社会风貌和文化特色。

通过了解时代背景，可以帮助学生更好地理解诗歌内容，感受诗人的情感表达。

不同的文化特色也为诗歌增添了丰富的艺术魅力，使学生在欣赏中感受到中华文化的博大精深。

三位诗人均为历史上著名的文学家，他们的生平经历和创作风格各具特色。

了解作者的生平，可以使学生对诗歌产生更深刻的认识，体会诗人的才华和人生感悟。

每位诗人的创作风格独特，通过对比学习，可以培养学生的鉴赏能力和审美情趣。

作者生平与创作风格这些诗歌不仅具有文学价值，还蕴含着丰富的历史信息和文化内涵。

学习这些诗歌，对于传承和弘扬中华文化具有重要意义，也能激发学生的民族自豪感和爱国情感。

《古诗三首》所选诗歌在历史文化中具有重要地位，是中华文化的瑰宝。

诗歌在历史文化中地位CHAPTER第一首诗《静夜思》诗歌原文床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

诗歌背景此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。

诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情。

诗歌意境明亮的月光洒在窗户纸上，仿佛地上泛起了一层白霜。

诗人抬起头来看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

艺术特色语言简练，意境深远，通过寓情于景的手法，将思乡之情表达得淋漓尽致。

诗歌原文春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

诗歌意境春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。

回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。

艺术特色诗人以声写景，通过听觉感受来描绘春天的景象，构思巧妙，语言浅近，意境含蓄，给人以无穷的审美愉悦。

诗歌背景《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。

诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。

第二首诗《春晓》第三首诗《登鹳雀楼》•诗歌原文：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

四年级下册第一课《古诗三首》ppt课件

吾乃诗仙也！
李白，（701--762），
字太白，号青莲居士。纵情诗酒，以诗著称于世。与诗人杜甫合称“李杜”，后人言其书得自张旭，飘然有仙气。传世之作有《上阳台帖》等。著有《李太白集》。
我们学过李白的哪些诗歌呢？
《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《静夜思》
这首诗是已经50岁的李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。
你同诗人站在一起望到了哪些景物？
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
？遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
古诗中有三个比喻句,你能找到吗?
没有一丝风吹过,静静的湖面像.
像白色银盘.
像湖中的一颗青螺.
1.洞庭：湖名，在湖南省北部。 2.和：和谐，这里指水色和月色融为一体。 3.潭面：指湖面。 4.镜未磨：未经打磨的铜镜。 6.青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
能不忆江南？
现在你“忆”江南的什么？
《忆江南》词中所回忆的是诗人曾经观光游览（江南风景）时留下的印象，表达了诗人对如诗如画般的（江南风光）的（赞美）之情。
李白诗词名句 ·飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ·抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ·长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ·且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
能不忆江南？
四、我会填
1.“湖光秋月两相和，（）。（），白银盘里一青
螺。”在这首诗中描写的景物有（）、（）、（）、

四年级下册语文课件-第一单元古诗四首｜教科版 (共13张PPT)

不论平地与山间，无限风光尽被占。
这两句诗中，哪些词语可以看出小蜜蜂的辛勤？
不论、无限、尽
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
“采得百花”已经显示了蜜蜂的 “辛苦”，“成蜜”二字虽具 “甜”意，但末二句的反问“为谁辛苦”“为谁甜”言下之意非常明显，蜜蜂把辛苦归于自己，却把甜蜜给予了别人。
请同学们说说，这首诗表达了诗人什么样的感情？
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/8/22 021/8/2 2021/8 /22021 /8/2
谢谢观赏
Hale Waihona Puke You made my day!我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021 年8月2 日星期一2021/ 8/2202 1/8/220 21/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2 021年8 月2021 /8/220 21/8/22 021/8/ 28/2/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 22021/ 8/2Aug ust 2, 2021
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021 /8/220 21/8/2 Monday , August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。202 1/8/22 021/8/2 2021/8 /28/2/2 021 4:21:06 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/ 8/2202 1/8/220 21/8/2 Aug-21 2-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/ 8/2202 1/8/220 21/8/2 Monda y, August 02, 2021

四年级下册语文课件古诗三首人教新课标 (2)(共34张PPT)

抓字眼明诗意
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山坡田野间草木茂盛，满是绿色。
稻田里一片水色，映着天空的光辉。天空中烟雨蒙蒙杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四月到了，农活多了，乡里的农民们都在田间地头忙开了，刚忙完了采桑养蚕，又开始插秧种田了。
6/24/2019
渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞， ●●●
桃花流水鳜鱼肥。 ●●
青箬笠，绿蓑衣，
●●
●●
斜风细雨不须归。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
这两句的意思是：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这两句的意思是：头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。悠闲自得之情溢于言中。
这两句的意思是：小孩子哪里懂得从事耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
我来当小诗人
• 昼出
夜
。
• 村庄
各
。
• 童孙
供
。
• 也傍
学
。
斜风细雨不须
青桃箬花笠流，水绿鳜蓑鱼
西塞山前白鹭
【唐
渔
】张志
歌子
和
归。
衣，
肥。
飞，
6/24/2019
④两个黄鹂鸣翠柳，一行（白鹭）
上青天。
联：说出诗的上句或下句
①本是同根生，（相煎何太急）。
②（不知细叶谁裁出），二月春风
似剪刀。
③人生自古谁无死，（留取丹心照汗青）。
④（孤帆远影碧空尽），唯见长江

优选教育四年级下语文课件古诗四首教科版(五四制).ppt25页PPT

10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目。 ——马克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
优选教育四年级下语文课件古诗四首教科版(五
四制).ppt
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
谢谢！

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注释： ⑺长河：即黄河。 ⑻萧关：古关名，又名陇山关，故址在今宁夏固原东南。候骑：负责侦察、通讯的骑兵。 ⑼都护：唐朝在西北边疆置安西、安北等六大都护府，其长官称都护，每府派大都护一人，副都护二人，负责辖区一切事务。这里指前敌统帅。 ⑽燕然：古山名，即今蒙古国杭爱山。这里代指前线。
译文：一随轻车简从，将去宣慰将士护疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗过居延。恰是路边的蓬草，随风飘转出了汉朝的世界，又如那天际的大雁，翱翔北飞进入胡人的穹天。只见──灿黄无限的沙漠，挺拔着一柱，灰黑直聚的燧烟，横卧如带的黄河，正低悬着一团，落日火红的苍凉与浑圆。行程迢迢啊，终于到达萧关，恰逢侦察骑兵禀报──守将正在燕然前线。
译文：一道残阳倒映在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
白居易
白居易，字乐天，唐代大诗人。晚年定居于洛阳香山寺，号 “香山居士”。白氏诗风以平易通俗著称，连绵流畅，引人入胜。
注释：
1、泊船：停船。泊，停泊。 2、京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸,和瓜洲相对。 2、瓜洲：瓜洲在今天江苏省扬州市邗（hán）江区县南，与京口相对 3、一水：这里的“一水”指长江。 4、间（jiān）：在一定的空间（时间）内。要注意此处“间”字必须为平声。整句的意思是说京口和瓜州就一条河的距离之内。按古人文言的说法，即所谓仅 “一水之遥”。王安石是想说江南江北之近，而不是想说它们之隔离。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
孟浩然
孟浩然，唐代人。汉族，襄州襄阳 (今湖北襄阳)人。字浩然，世称“孟襄阳”，与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。孟襄阳虽为唐山水诗之始作俑者。
古诗四首
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
王维
王维，字摩洁，唐山水田园诗人，“诗佛”。“诗中有画，画中有诗”。开元二十五年（737）春天，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排挤出朝廷）。《使至塞上》写的就是这次出使的情景。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
注释： ①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种形式。 ②残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。 ③瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。 ④可怜：可爱。 ⑤九月初三：农历九月初三的时候。 ⑥真珠：即珍珠。 ⑦月似弓：峨眉月，其弯如弓。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
王安石
王安石，字介甫，号半山。封为舒国公，后又改封荆国公，世人又称“王荆公”。北宋临川盐阜岭人（今江西省抚州市临川区邓家巷），中国历史上杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新党领袖。传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》《临川先生文集》等。作品大都收集在王临川集其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
仔细品味这四首诗，想想作者表达了怎样的情思？
注释： ⑴使至塞上：奉命出使边塞。使：出使。 ⑵单车：一辆车，车辆少，这里形容轻车简从。问边：到边塞去看望，指慰问守卫边疆的官兵。 ⑶属国：附属国远在居延之外。居延，地名。

注释： ⑷征蓬：随风远飞的枯蓬，此处为诗人自喻。 ⑸归雁：雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。胡天：胡人的领地。这里是指唐军占领的北方地方。 ⑹大漠：大沙漠，此处大约是指凉州之北的沙漠。
注释： 1.建德江:指新安江流经建德(今属浙江) 的一段江水。 2.移舟：划动小船 3.泊：停船靠岸。 4.烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。 5.客：指作者自己。 6.愁：为思乡而忧思不堪。 7.野：原野。 8.旷：空阔远大。 9.天低树：天幕低垂，好像和树木相连。 10.近：亲近。
译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的江边的小小沙洲。这时候，面对着茫茫暮色，旧愁未了，新愁又涌上心头。望着无边无际的旷野，那天，好像比树还低沉；由于江水清清白白，那月亮，使人更加感到亲切近人。
注释：
5、钟山：今南京市的紫金山，诗人当时家居于此。 6、隔：间隔。 7、数重：几层。读shù chóng 8、绿：吹绿了。 9、何时：什么时候。 10、还：回。
译文：春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？