中考数学总复习(浙江地区 )考点跟踪突破3 因式分解

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专题03 整式与因式分解-备战2022年中考数学题源解密(原卷版)

专题03 整式与因式分解-备战2022年中考数学题源解密(原卷版)

专题03 整式与因式分解考向1 整式的相关概念【母题来源】(2021·浙江温州)【母题题文】某地居民生活用水收费标准:每月用水量不超过17立方米,每立方米a元;超过部分每立方米(a+1.2)元.该地区某用户上月用水量为20立方米,则应缴水费为()A.20a元B.(20a+24)元C.(17a+3.6)元D.(20a+3.6)元【试题分析】此题考察了根据语境列代数式的方法,分段计算是这题的易错点;【命题意图】此类题的出现,一是为了让考生熟悉代数式的概念并加以应用到实际问题中,二是为了考察实际问题中学生对分段计算的理解能力;目的是让考生学以致用,把数学和生活联系起来;【命题方向】有关整式或者代数式的概念部分的考察,在浙江中考中占的分值一直很小,或者很多城市的中考中基本不考,考到的时候难点也不在对应概念上,而是在与之结合的其他代数考点上,所以,掌握好基本概念,这类题完全就不需要担心了;【得分要点】整式的概念及注意事项:名称识别次数系数与项整式单项式①数与字母或字母与字母相乘组成的代数式;②单独的一个数或一个字母所有字母的指数的和系数:单项式中的数字因数多项式几个单项式的和次数最高项的次数项:多项式中的每个单项式☆:由定义可知,单项式中只含有乘法运算;分数是一个完整的数,不拆开来算;单独的一个数或字母也叫单项式;单独的字母的系数为1,次数也是1;☆:由定义可知,多项式中可以含有乘法——加法——减法运算;多项式有统一的次数,但是没有统一的系数,多项式中的每一项有自己的系数;考向2 整式的运算【母题来源】(2021·浙江杭州)【母题题文】计算:2a+3a=.【母题来源】(2021·浙江丽水)【母题题文】计算(﹣a)2•a4的结果是()A.a6B.﹣a6C.a8D.﹣a8【母题来源】(2021·浙江宁波)【母题题文】计算a3•(﹣a)的结果是()A.a2B.﹣a2C.a4D.﹣a4【母题来源】(2021·浙江衢州)【母题题文】下列计算正确的是()A.(x2)3=x5B.x2+x2=x4C.x2•x3=x5D.x6÷x3=x2【母题来源】(2021·浙江台州)【母题题文】下列运算中,正确的是()A.a2+a=a3B.(﹣ab)2=﹣ab2C.a5÷a2=a3D.a5・a2=a10【母题来源】(2021·浙江温州)【母题题文】化简:(a﹣5)2+a(2a+8).【母题来源】(2021·浙江宁波)【母题题文】计算:(1+a)(1﹣a)+(a+3)2.【母题来源】(2021·浙江金华)【母题题文】已知x=,求(3x﹣1)2+(1+3x)(1﹣3x)的值.【母题来源】(2021·浙江湖州)【母题题文】计算:x(x+2)+(1+x)(1﹣x).【试题分析】这些题主要考了整式运算中的合并同类项、整式的加减、同底数幂的乘法以及利用乘法公式进行化简计算;【命题意图】整式的运算为初中数学后续的解方程的学生奠定了基础,重要性不言而喻。

浙教版初中数学中考复习-因式分解 (共36张PPT)

浙教版初中数学中考复习-因式分解 (共36张PPT)


①+③得:2x2+4x-4+2x2-4x=4x2-4=4(x+1)(x-1);

②+③得:2x2+12x+4+2x2-4x=4x2+8x+4=4(x2+2x+1)=4(x+1)2.
• 【思维提升 】本题考查了提取公因式法、公式法分解因式.注意因式分解的步骤, 先提取公因式,再利用公式法进行分解.注意分解要彻底.
• 【答案】(1)B
(2)D
14
考点二:运用提取公因式法或公式法因式分解
• 【练】(1) [2018·杭州] 因式分解:(a-b)2-(b-a)=


(2)分解因式:4a2-4a+1=
. (3)分解因式:xy2-9x=


(4)分解因式:2a2+4a+2=

.
. (5)分解因式:(2a+1)2-a2
.
• (4)(2015·盐城)若2m-n2=4,则代数式10+4m-2n2的值为________.
• 【解析】 (3)∵m-n=2,

∴2m2-4mn+2n2-1=2(m-n)2-1=2×22-1=7.

(4)∵2m-n2=4,∴10+4m-2n2=10+2(2m-n2)=10+2×4=18.
• 【答案】(3)7 (4)18

A.a(m+n)=am+an
B.a2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2

C.10x2-5x=5x(2x-1)
D.x2-16+6x=(x+4)(x-4)+6x
• (2)多项式x2+mx+5因式分解得(x+5)(x+n),则m=
,n=
.
• 【解析】∵(x+5)(x+n)=x2+(n+5)x+5n,

【聚焦中考】2014中考浙江地区专版数学总复习考点精讲3因式分解

【聚焦中考】2014中考浙江地区专版数学总复习考点精讲3因式分解
第3讲
因式分解
1.因式分解: 1.因式分解:
整式积 把一个多项式化成几个 ________ 的形式,叫做因式分解.因 把一个多项式化成几个 ________ 的形式, 叫做因式分解. 因 整式乘法 是互逆运算. 分解与 __________ 式分解与 ________ 是互逆运算. 2.基本方法: 2.基本方法: (1)提取公因式法: m(a+b+c).. ______________ mama ++ mbmb ++ mcmc == ______________ (2)公式法: 2 2 (a+b)(a-b) ; 运用平方差公式:a -b =______________ 2 2 2 (a±b) . 运用完全平方公式:a ±2ab+b =__________
3.因式分解的一般步骤:
(1) 如果多项式的各项有公因式,那么先提取公因式; (1) 如果多项式的各项有公因式,那么先提取公因式; (1) (1)如果多项式的各项有公因式,那么先提取公因式; 如果多项式的各项有公因式,那么先提取公因式; (2) 如果各项没有公因式, 那么尽可能尝试用公式来分解; (2) 如果各项没有公因式, 那么尽可能尝试用公式来分解; (2) 如果各项没有公因式, 那么尽可能尝试用公式来分解; (2)如果各项没有公因式, 那么尽可能尝试用公式来分解; (3) 分解因式必须分解到不能再分解为止,每个因式的内 (3) 分解因式必须分解到不能再分解为止,每个因式的内 (3) (3)分解因式必须分解到不能再分解为止,每个因式的内 分解因式必须分解到不能再分解为止,每个因式的内 部不再有括号,且同类项合并完毕,若有相同因式写成幂的形 部不再有括号,且同类项合并完毕,若有相同因式写成幂的形 部不再有括号,且同类项合并完毕,若有相同因式写成幂的形 部不再有括号,且同类项合并完毕,若有相同因式写成幂的形 式,这些统称分解彻底; 式,这些统称分解彻底; 式,这些统称分解彻底; 式,这些统称分解彻底; 4 2 2 4-4=(x2+2)(x2-2), (4) 注意因式分解中的范围,如 x 4 2 2-2), (4) 注意因式分解中的范围,如 x 4 = (x 2)(x 4- 2+ 2-2), (4) 注意因式分解中的范围,如 x - 4 = (x + 2)(x (4)注意因式分解中的范围,如 x - 4 = (x + 2)(x -2), 4 2 4-4=(x2+2)(x+ 在实数范围内分解因式, x 2)(x - 2) ,题 4-4=(x2+2)(x+ 在实数范围内分解因式, x 2)(x - 2) ,题 4-4=(x2+2)(x+ 在实数范围内分解因式, x 2)(x - 2) 在实数范围内分解因式,x -4=(x +2)(x+ 2)(x- 2),题 ,题 目不作说明的,表明是在有理数范围内因式分解. 目不作说明的,表明是在有理数范围内因式分解. 目不作说明的,表明是在有理数范围内因式分解. 目不作说明的,表明是在有理数范围内因式分解.

浙江省中考数学总复习 全程考点训练3 因式分解(含解析)

浙江省中考数学总复习 全程考点训练3 因式分解(含解析)

全程考点训练3 因式分解一、选择题1.下列多项式中,能因式分解的是(D)A.x2-y B.x2+1C.x2+y+y2 D.x2-4x+4【解析】x2-4x+4=(x-2)2.2.分解因式x2y-y3结果正确的是(D)A.y(x+y)2 B.y(x-y)2C.y(x2-y2) D.y(x+y)(x-y)【解析】x2y-y3=y(x2-y2)=y(x+y)(x-y).3.一次课堂练习,小敏同学做了如下4道因式分解题,其中分解不够彻底的是(A)A.x3-x=x(x2-1)B.x2-2xy+y2=(x-y)2C.x2y-xy2=xy(x-y)D.x2-y2=(x-y)(x+y)【解析】x3-x=x(x2-1)=x(x+1)(x-1).4.若x2+2(m-3)x+16是完全平方式,则m的值是(D)A.-5 B.7C.-1 D.7或-1【解析】完全平方式为(x±4)2,故2(m-3)=±8,m=7或-1.5.多项式4x2+1加上一个单项式后,使它能成为一个整式的平方,则加上的单项式不可能是(D)A.4x B.-4xC.4x4 D.-4x46.已知a-b=3,b+c=-5,则代数式ac-bc+a2-ab的值是(C)A.-15 B.-2C.-6 D.6【解析】a-b=3,b+c=-5两式相加,得a+c=-2.ac-bc+a2-ab=c(a-b)+a(a-b)=(a+c)(a-b)=-2×3=-6.7.由m (a +b +c )=ma +mb +mc ,可得(a +b )(a 2-ab +b 2)=a 3-a 2b +ab 2+a 2b -ab 2+b 3=a 3+b 3,即(a +b )(a 2-ab +b 2)=a 3+b 3.我们把这个等式叫做多项式乘法的立方和公式.下列运用立方和公式进行的变形中,不正确的是(C )A .(x +4y )(x 2-4xy +16y 2)=x 3+64y 3B .(2x +y )(4x 2-2xy +y 2)=8x 3+y 3C .(a +1)(a 2+a +1)=a 3+1D .x 3+27=(x +3)(x 2-3x +9)【解析】 (a +1)(a 2+a +1)≠a 3+1,应为(a +1)(a 2-a +1)=a 3+1.8.已知248-1可以被在60~70之间的两个整数整除,则这两个整数是(D )A .61,63B .61,65C .61,67D .63,65【解析】 248-1=(224+1)(224-1)=(224+1)(212+1)(212-1)=(224+1)(212+1)(26+1)(26-1),26+1=65,26-1=63.二、填空题9.分解因式:(1)x 2y 4-x 4y 2=x 2y 2(y +x )(y -x );(2)2x 2+4x +2=2(x +1)2.【解析】 (1)提取公因式x 2y 2,再用平方差公式,得原式=x 2y 2(y 2-x 2)=x 2y 2(y +x )(y -x ).(2)提取公因式2,再用完全平方公式,得原式=2(x 2+2x +1)=2(x +1)2.10.在实数范围内分解因式:x 2-2x -4=(x -1+5)(x -1-5).【解析】 原式=(x 2-2x +1)-5=(x -1)2-(5)2=(x -1+5)(x -1-5).11.已知a (a -2)-(a 2-2b )=-4,则a 2+b 22-ab 的值为__2__. 【解析】 ∵a (a -2)-(a 2-2b )=a 2-2a -a 2+2b =-2a +2b ,∴-2a +2b =-4,∴a -b =2.则a 2+b 22-ab =a 2+b 2-2ab 2=(a -b )22=2. 12.如图,各块图形的面积和为a 2+3ab +2b 2,分解因式的结果为(a +2b )(a +b ).(第12题)【解析】根据图示可看出大矩形是由2个边长为b的正方形,1个边长为a的小正方形和3个长为b、宽为a的小矩形组成,所以用大矩形的面积的两种求法作为相等关系,即可得a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b).13.在日常生活中,取款、网上支付等都需要密码.有一种用“因式分解法”产生的密码,方便记忆.原理是:对于多项式x4-y4,因式分解的结果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9,则各个因式的值是:x-y=0,x+y=18,x2+y2=162,于是就可以把“018162”作为一个由6个数字组成的密码.对于多项式4x3-xy2,若取x=10,y=10,则用上述方法产生的密码是:103010或101030或301010_(写出一个即可).【解析】4x3-xy2=x(4x2-y2)=x(2x+y)(2x-y).三、解答题14.分解因式:(1)m(a-b)+n(b-a).【解析】原式=m(a-b)-n(a-b)=(a-b)(m-n).(2)(a+2b)2+6(a+2b)+9.【解析】原式=(a+2b+3)2.(3)(x2+x+1)2-x2.【解析】原式=(x2+x+1-x)(x2+x+1+x)=(x2+1)(x+1)2.(4)(a2+4b2)2-16a2b2.【解析】原式=(a2+4b2+4ab)(a2+4b2-4ab)=(a+2b)2(a-2b)2.15.在三个整式x2+2xy,y2+2xy,x2中,请你任意选出两个进行加(或减)运算,使所得整式可以因式分解,并进行因式分解.【解析】方法一:(x2+2xy)+x2=2x2+2xy=2x(x+y);方法二:(y2+2xy)+x2=(x+y)2;方法三:(x2+2xy)-(y2+2xy)=x2-y2=(x+y)(x-y);方法四:(y2+2xy)-(x2+2xy)=y2-x2=(y+x)(y-x).16.有7张如图①的长为a,宽为b(a>b)的小矩形纸片,按图②的方式不重叠地放在矩形ABCD 内,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC 的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足什么关系?(第16题)【解析】 左上角阴影部分的长为AE ,宽为AF =3b ,右下角阴影部分的长为PC ,宽为CG =a. ∵AD =BC ,AD =AE +ED =AE +a ,BC =BP +PC =4b +PC ,∴AE +a =4b +PC ,∴AE =PC +4b -a ,∴阴影部分面积之差S =AE·AF-PC·CG=3b·AE-a·PC=3b(PC +4b -a)-a·PC=(3b -a)PC +12b 2-3ab.∵S 保持不变,∴3b -a =0,即a =3b.17.(1)已知a ,b ,c 为△ABC 的三边长,且满足关系式a 2c 2-b 2c 2=a 4-b 4,试判断△ABC 的形状.(2)若a ,b ,c 是△ABC 的三边长,且满足关系式a 2+b 2+c 2-ab -ac -bc =0,试判断△ABC 的形状.(3)已知△ABC 的三边长分别为a ,b ,c ,且a =m 2-n 2,b =2mn ,c =m 2+n 2(m >n ,m ,n 都是正整数),则△ABC 是直角三角形吗?请说明理由.【解析】 (1)∵a 2c 2-b 2c 2=c 2(a 2-b 2)=a 4-b 4=(a 2+b 2)(a 2-b 2),∴(a 2-b 2)(a 2+b 2)-c 2(a 2-b 2)=0,∴(a 2-b 2)(a 2+b 2-c 2)=0,∴a 2-b 2=0或a 2+b 2-c 2=0,∴a =b 或a 2+b 2=c 2,∴△ABC 是等腰三角形或直角三角形.(2)a 2+b 2+c 2-ab -ac -bc =0可配方成12[(a -b)2+(b -c)2+(a -c)2]=0,故a =b =c. ∴△ABC 为等边三角形.(3)是.理由:∵a 2+b 2=(m 2-n 2)2+(2mn)2=m 4-2m 2n 2+n 4+4m 2n 2=m 4+2m 2n 2+n 4=(m 2+n 2)2=c 2,∴△ABC 为直角三角形.18.设a 1=32-12,a 2=52-32,…,a n =(2n +1)2-(2n -1)2(n 为大于0的自然数).(1)探究a n 是否为8的倍数,并用文字语言表述你所获得的结论.(2)若一个数的算术平方根是一个自然数,则称这个数是“完全平方数”.试找出a 1,a 2,…,a n,这一列数中从小到大排列的前4个完全平方数,并指出当n满足什么条件时,a n为完全平方数(不必说明理由).【解析】(1)∵a n=(2n+1+2n-1)(2n+1-2n+1)=4n·2=8n,n为大于0的自然数,∴8n 一定是8的倍数,即两个连续奇数的平方差一定是8的倍数.(2)a2=16,a8=64,a18=144,a32=256.当n满足n=2k2(k为正整数)时,a n为完全平方数.。

浙教版初三中考复习 数学知识点总结归纳

浙教版初三中考复习   数学知识点总结归纳

第 1 页 共 68 页 1第一章 实数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数正无理数无理数 无限不循环小数负无理数2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;(4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 (3分)1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。

2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。

零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。

正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。

3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。

倒数等于本身的数是1和-1。

零没有倒数。

考点三、平方根、算数平方根和立方根 (3—10分)1、平方根如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟)。

第 2 页 共 68 页 2 一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

正数a 的平方根记做“a ±”。

2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。

正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

a (a ≥0) 0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。

一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

浙教版备考中考数学一轮专题3因式分解解析版

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中考数学一轮专题3 因式分解一、选择题(共10题;共20分)1.若4x2-2(k-1)x+9是完全平方式,则k的值为()A. ±2B. ±5C. 7或-5D. -7或52.如果257+513能被n整除,则n的值可能是()A. 20B. 30C. 35D. 403.已知a2+b2+2a-4b+5=0,则()A. a=1,b=2B. a=-1,b=2C. a=1,b=-2D. a=-1,b=-24.要在二次三项式x2+()x-6的括号中填上一个整数,使它能按公式x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)分解因式,那么这些数只能是()A. 1,-1B. 5,-5C. 1,-1,5,-5D. 以上答案都不对5.把多项式x2+ax+b分解因式,得(x+2)(x-3),则a,b的值分别是()A. a=1,b=6B. a=-1,b=-6C. a=-1,b=6D. a=1,b=-66.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为()A. x(a-b)=ax-bxB. x2-=(x+)(x-)C. x2-4x+4=(x-2)2D. ax+bx+c=x(a+b)+c7.多项式m2-m与多项式2m2-4m+2的公因式是()A. m-1B. m+1C. m2-1D. (m-1)28.下列各式中,不能分解因式的是()A. 4x2+2xy+y2B. 4x2-2xy+y2C. 4x2-y2D. -4x2-y29.已知多项式4x2-(y-z)2的一个因式为2x-y+z,则另一个因式是()A. 2x-y-zB. 2x-y+zC. 2x+y+zD. 2x+y-z10.若多项式x2+px+12可分解为两个一次因式的积,则整数p的可能取值的个数为()A. 3B. 4C. 5D. 6二、填空题(共5题;共5分)11.分解因式:x2+2x(x-3)-9=________;-3x2+2x-=________.12.若x2-4y2=-32,x+2y=4,则y x=________.13.若x2+y2-4x+6y+13=0,则2x+3y的值为________.14.若ab2+1=0,则-ab(a2b5-ab3-b)的值为________.15.已知a2+a+1=0,则1+a+a2+a3+…+a8的值为________.三、解答题(共6题;共30分)16.已知y(2x+1)-x(2y+1)=-3,求6x2+6y2-12xy的值.17.已知P=2x2+4y+13,Q=x2-y2+6x-1,比较代数式P,Q的大小.18.已知x2+y2+6x+4y=-13,求y x的值.19.已知x=156,y=144,求代数式x2+xy+y2的值.20.已知a-2b= ,ab=2,求-a4b2+4a3b3-4a2b4的值.21.若|x-2|+x2-xy+y2=0,求x,y的值.四、简答题(共3题;共20分)22.利用因式分解计算或说理:(1)523-521能被120整除吗?(2)817-279-913能被45整除吗?23.已知关于x的多项式3x2+x+m因式分解后有一个因式是3x-2,求m的值.24.在分解因式x2+ax+b时,小明看错了b,分解结果为(x+2)(x+4);小王看错了a,分解结果为(x-1)(x -9),求ab的值.答案解析部分一、选择题1.【解析】【解答】解:∵4x2-2(k-1)x+9 =(2x±3)2,4x2-2(k-1)x+9 =4x2±12x+9,∴2(k-1)=±12,解得k=7或-5.故答案为:C.【分析】根据原式为完全平方式列式,根据x项系数相等列方程求解即可.2.【解析】【解答】解:257+513=(52)7+513=514+513=513(5+1)=513×6,=30×512,∴n的值可能是30,故答案为:B.【分析】先提取公因数,再根据乘法交换律变形,得出一个因数为30,则可解答.3.【解析】【解答】解:∵a2+b2+2a-4b+5=0,∴a2+2a+1+b2-4b+4=0,∴(a+1)2+(b-2)2=0,∴a+1=0, b-2=0,∴a=-1, b=2,故答案为:B.【分析】先配方,因左边是两个完全平方式,根据非负数之和等于0,则每项等于0列式求出a、b即可.4.【解析】【解答】解:① x2+(-1+6 )x+(-1 )×6=(x-1)(x+6),∴a=-1, b=6,∴a+b=-1+6=5;②x2+(-6+1 )x+(-6 )×1=(x+1)(x-6),∴a=1, b=-6,∴a+b=1+(-6)=-5;③x2+(-2+3 )x+(-2 )×3=(x-2)(x+3),∴a=-2, b=3,∴a+b=-2+3=1;④x2+(-3+2 )x+(-3 )×2=(x-3)(x+2),∴a=-3, b=2,∴a+b=-3+2=-1;综上,共有四个答案.故答案为:C.【分析】根据题意,-6可以分成两个整数乘积,有四种形式,每种形式a+b都有一个值,故有四种答案.5.【解析】【解答】解:由题意得:x2+ax+b=(x+2)(x-3),∴x2+ax+b=x2-x-6,∴a=-1, b=-6.故答案为:B.【分析】根据题意列等式,再将右边展开,比较各项系数,即可得出a、b值.6.【解析】【解答】解:A、∵ax-bx 不是几个因式连乘积的因式,不是因式分解,不符合题意;B、∵x2-是分式,不是整式,不符合题意;C、x2-4x+4=(x-2)2是把一个多项式分成几个因式连乘积的形式,是因式分解;D、x(a+b)+c不是几个因式连乘积的因式,不是因式分解,不符合题意.故答案为:C.【分析】因式分解是把一个多项式分成几个因式连乘积的形式,据此逐项分析即可判断.7.【解析】【解答】解:∵m2-m =m(m-1),2m2-4m+2=2(m2-2m+1) =2(m-1)2,∴公因式为:m-1.故答案为:A.【分析】分别将两式分解因式,再找出它们的公因式即可.8.【解析】【解答】解:A、4x2+2xy+y2 =(2x+y)2, 能分解因式,不符合题意;B、4x2-2xy+y2 =(2x-y)2, 能分解因式,不符合题意;C、4x2-y2 =(2x-y)(x+y),能分解因式,不符合题意;D、-4x2- y2 ,不能分解因式,不符合题意.故答案为:D.【分析】分别根据公式法把每项分解因式,看能否分解因式即可判断.9.【解析】【解答】解:4x2-(y-z)2 =(2x)2-(y-z)2=(2x-y+z)(2x+y-z).∴另一个因式为:2x+y-z.故答案为:D.【分析】根据平方差公式分解因式,由分解的结果,即可找出另一个因式.10.【解析】【解答】解:∵12=1×12=(-1)(-12)=2×6=(-2)×(-6)=3×4=(-3)×(-4),故P=±13,±8,±7.∴p可取6个数.故答案为:D.【分析】把12分解因数,有六种形式,可知p的值相应也有6个.二、填空题11.【解析】【解答】解:x2+2x(x-3)-9=x2-9+2x(x-3)=(x+3)(x-3)+2x(x-3)=(x-3)(x+3+2x)=(x-3)(3x+3)=3(x+1)(x-3);-3x2+2x-=-(9x2-6x+1)=-(x-3)2.故答案为:3(x+1)(x-3)和-(3x-1)2 .【分析】对于x2+2x(x-3)-9,先分组,再用平方差公式将前两项分解,然后用提取公因式法分解即可;对于-3x2+2x-提取公因数-,然后用完全平方公式继续分解即可.12.【解析】【解答】解:x2-4y2=-32,∴(x+2y)(x-2y)=-32,∴4(x-2y)=-32,∴x-2y=-8,∴,解得,∴y x=3-2=.故答案为:.【分析】先将左式分解因式,求出x-2y的值,然后列方程组,求出x、y的值,于是y x的值可求.13.【解析】【解答】解:∵x2+y2-4x+6y+13=0,x2-4x+4+y2+6y+9=0,∴(x-2)2+(y+3)2=0,∴x-2=0, y+3=0,∴x=2, y=-3,∴2x+3y=2×2+3×(-3)=-5.故答案为:-5.【分析】先把左式化成两个完全平方式的和,根据非负数之和等于0,则每个非负数等于0列式求出x、y, 代入原式求值即可.14.【解析】【解答】解:∵ab2+1=0,∴ab2=-1,∴-ab(a2b5-ab3-b)=-ab2(a2b4-ab2-1)=-(-1)(1-(-1)-1)=1.【分析】先求出ab2的值,再把原式分解因式,然后把ab2的值代入计算求值即可.15.【解析】【解答】解:1+a+a2+a3+…+a8= (1+a+a2)+a3(1+a+a2)+a6(1+a+a2)=(1+a+a2)(1+a3+a6)=0×(1+a3+a6)=0.故答案为:0.【分析】先用分组分解法分解因式,因为有公因式1+a+a2,则得出其结果为0.三、解答题16.【解析】【分析】先把已知式展开化简得出x-y=3,再把原式分解因式,最后代值即可求出结果.17.【解析】【分析】用作差法比较大小,先把P-Q表示出来,然后配方,根据完全平方式的值大于等于0,可得P-Q大于等于1,则可得出P>Q.18.【解析】【分析】把已知式化成两个完全平方式之和,于是根据非负数之和等于0,则每个非负数等于0列式求出x、y的值,代入y x中即可求出结果.19.【解析】【分析】先提取,再用公式法分解因式,最后把x、y的值代入即可求出结果.20.【解析】【分析】首先提取公因式,然后再利用完全平方公式将所求的代数式进行因式分解,最后将值代入得出答案.21.【解析】【分析】先把左边的三项化成完全平方的形式,因为左边是两个非负数之和,则每个非负数等于0其和才等于0,据此列式求出即可求出x、y的值.四、简答题22.【解析】【解答】(1)在523和521中可以先提取520,则523-521=520(53-5)=520×120,∴能被120整除.(2)∵45可以分解为5×3×3,故只需说明817-279-913能分解为5×3×3即可,∵817-279-913=(34)7-(33)9-(32)13=328-327-326=326×(32-3-1)=326×5=324×32×5=324×45,∴能被45整除.【分析】(1)先提取公因数,再计算括号内的数,因为有一个因数是120,即可得出结论;(2)把三项都统一化成成以3为底的乘方的形式,然后提取公因数,再计算括号内的数,因为能凑出一个公因数是45,即可得出结论;23.【解析】【分析】因为有一个因式为3x-2,可得当3x-2=0,即x=时,多项式3x2+x+m也等于0,据此列式求出m即可.24.【解析】【分析】因为小明看错了b,而未看错a,则根据小明的分解结果,列恒等式可求a值;而小王看错了a,而未看错b,则根据小明的分解结果,列恒等式可求b值;最后将a、b值代入ab中即可求出结果.。

专题02整式及因式分解--浙江省2019-2021年3年中考真题数学分项汇编(解析版)

专题02整式及因式分解--浙江省2019-2021年3年中考真题数学分项汇编(解析版)

三年(2019-2021)中考真题数学分项汇编(浙江专用)专题02整式及因式分解一.选择题(共13小题)1.(2021•台州)下列运算中,正确的是()A.a2+a=a3B.(﹣ab)2=﹣ab2C.a5÷a2=a3D.a5・a2=a10【分析】根据整式的加减运算法则以及乘法运算法则即可求出答案.【详解】解:A、a2与a不是同类项,不能合并,故A不符合题意,B、原式=a2b2,故B不符合题意.C、原式=a3,故C符合题意.D、原式=a7,故D不符合题意.故选:C.2.(2021•丽水)计算(﹣a)2•a4的结果是()A.a6B.﹣a6C.a8D.﹣a8【分析】先化简为同底数幂的乘法,然后根据同底数幂的乘法法则计算即可.【详解】解:原式=a2•a4=a6,故选:A.3.(2021•宁波)计算a3•(﹣a)的结果是()A.a2B.﹣a2C.a4D.﹣a4【分析】直接利用同底数幂的乘法运算法则求出答案.【详解】解:a3•(﹣a)=﹣a3•a=﹣a4.故选:D.4.(2021•杭州)因式分解:1﹣4y2=()A.(1﹣2y)(1+2y)B.(2﹣y)(2+y)C.(1﹣2y)(2+y)D.(2﹣y)(1+2y)【分析】直接利用平方差公式分解因式得出答案.【详解】解:1﹣4y2=1﹣(2y)2=(1﹣2y)(1+2y).故选:A.5.(2021•金华)某超市出售一商品,有如下四种在原标价基础上调价的方案,其中调价后售价最低的是()A.先打九五折,再打九五折B.先提价50%,再打六折C.先提价30%,再降价30%D.先提价25%,再降价25%【分析】设商品原标价为a,然后分别计算每种调价方案后的售价,进行比较求解.【详解】解:设商品原标价为a元,A.先打九五折,再打九五折的售价为:0.95×0.95a=0.9025a;B.先提价50%,再打六折的售价为:(1+50%)×0.6a=0.9a;C.先提价30%,再降价30%的售价为:(1+30%)(1﹣30%)a=0.91a;D.先提价25%,再降价25%的售价为:(1+25%)(1﹣25%)a=0.9375a,∵0.9a<0.9025a<0.91a<0.9375a,∴B选项的调价方案调价后售价最低,故选:B.6.(2021•温州)某地居民生活用水收费标准:每月用水量不超过17立方米,每立方米a元;超过部分每立方米(a+1.2)元.该地区某用户上月用水量为20立方米,则应缴水费为()A.20a元B.(20a+24)元C.(17a+3.6)元D.(20a+3.6)元【分析】应缴水费=17立方米的水费+(20﹣17)立方米的水费。

数学初三中考(浙教版)【浙教版】21版数学《新中考ABC》(浙江专版)教材基础复习篇 第2课

数学初三中考(浙教版)【浙教版】21版数学《新中考ABC》(浙江专版)教材基础复习篇  第2课

【思维导图】
【学前检测】 1.(2020·金华丽水)下列多项式中,能运用平方差公式分解因式的是( C )
A.a2+b2
B.2a-b2
C.a2-b2
D.-a2-b2
2.(2020·宁波)下列计算正确的是
(C)
A.a3·a2=a6
B.(a3)2=a5
C.a6÷a3=a3
D.a2+a3=a5
3.(2020·温州)分解因式:m2-25=___(_m_+_5_)_(_m_-_5_)___. 4.(2020·嘉兴)化简:(a+2)(a-2)-a(a+1). 【解析】原式=a2-4-a2-a=-4-a. 5.(2020·宁波)计算(a+1)2+a(2-a). 【解析】原式=a2+2a+1+2a-a2=4a+1.
A.2a
B.2b
C.2a-2b
D.-2b
变式2.有一张边长为a厘米的正方形桌面,因为实际需要,需将正方形边长增加 b厘米,木工师傅设计了如图所示的三种方案:
小明发现这三种方案都能验证公式:a2+2ab+b2=(a+b)2,
对于方案一,小明是这样验证的: a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2.
整数, 且m>n)
同底数幂相除 幂的乘方
积的乘方
性质或法则 am·an =___a_m+_n___ am÷an =___a_m_-_n __(a≠0) (am)n =___a_mn___ (ab)n=___a_n _b_n___
运算
单项式乘 单项式
整式的 单项式乘 乘法 多项式

中考数学一轮复习 考点跟踪训练3 因式分解 浙教版

中考数学一轮复习 考点跟踪训练3 因式分解 浙教版

考点跟踪训练3 因式分解一、选择题1.(2011·某某)下列等式不成立的是( )A.m2-16=(m-4)(m+4)B.m2+4m=m(m+4)C.m2-8m+16=(m-4)2D.m2+3m+9=(m+3)2答案 D解析右边(m+3)2=m2+6m+9≠m2+3m+9.2.(2011·某某)分解因式2x2-4x+2的最终结果是( )A.2x(x-2) B.2(x2-2x+1)C.2(x-1)2 D.(2x-2)2答案 C解析2x2-4x+2=2(x2-2x+1)=2(x-1)2.3.(2011·某某)把代数式 3x3-6x2y+3xy2分解因式,结果正确的是( )A.x(3x+y)(x-3y)B.3x(x2-2xy+y2)C.x(3x-y)2D.3x(x-y)2答案 D解析3x3-6x2y+3xy2=3x(x2-2xy+y2)=3x(x-y)2.4.已知x、y满足等式2x+x2+x2y2+2=-2xy,那么x+y的值为( )A.-1 B.0 C.2 D.1答案 B解析原式可转化为:(x2y2+2xy+1)+(x2+2x+1)=0,即(xy+1)2+(x+1)2=0,∴xy+1=0且x+1=0,∴x=-1,y=1,x+y=0.5.(2011·某某)下列四个多项式,哪一个是2x2+5x-3的因式?( )A.2x-1 B.2x-3C.x-1 D.x-3答案 A解析2x2+5x-3=(x+3)(2x-1).二、填空题6.(2011·某某)分解因式:x2+x=______________.答案x(x+1)解析x2+x=x(x+1).7.(2011·某某模拟)在实数X围内分解因式:2a3-16a=________.答案2a(a+2 2)(a-2 2)a2- 2 22=2a(a+2 2)(a-2 2).解析2a3-16a=2a(a2-8)=2a[]8.(2011·枣庄)若m2-n2=6,且m-n=2,则m+n=________.答案 3解析m2-n2=6,(m+n)(m-n)=6,(m+n)×2=6,m+n=3.9.(2011·威海)分解因式:16-8(x-y)+(x-y)2=______________.答案(x-y-4)2解析16-8(x-y)+(x-y)2=(x-y)2-2·(x-y)·4+42=(x-y-4)2.10.(2011·潍坊)分解因式:a3+a2-a-1=______________.答案(a+1)2(a-1)解析a3+a2-a-1=(a3+a2)-(a+1)=a2(a+1)-(a+1)=(a+1)(a2-1)=(a+1)2(a-1).三、解答题11.(2011·宿迁)已知实数a、b满足ab=1,a+b=2,求代数式a2b+ab2的值.解当ab=1,a+b=2时,原式=ab(a+b)=1×2=2.12.(2011·某某)因式分解:a3-9a.解原式=a(a2-9)=a(a+3)(a-3).13.(2011·某某)分解因式:8(x2-2y2)-x(7x+y)+xy.解8(x2-2y2)-x(7x+y)+xy=8x2-16y2-7x2-xy+xy=x2-16y2=(x+4y)(x-4y).14.(2011·某某)有足够多的长方形和正方形的卡片,如下图.如果选取1号、2号、3号卡片分别为1X 、2X 、3X ,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).请画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.________________________________________________________________________ 这个长方形的代数意义是________________.解 或 a 2+3ab +2b 2=(a +b )(a +2b ).15.设a =12m +1,b =12m +2,c =12ma 2+2ab +b 2-2ac -2bc +c 2的值. 解 原式=(a 2+2ab +b 2)-(2ac +2bc )+c 2=(a +b )2-2(a +b )c +c 2=(a +b -c )2 =⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫12m +1+⎝ ⎛⎭⎪⎫12m +2-⎝ ⎛⎭⎪⎫12m +32 =⎝ ⎛⎭⎪⎫12m 2=14m 2. 四、选做题16.分解因式:x 15+x 14+x 13+…+x 2+x +1.分析 这个多项式的特点是:有16项,从最高次项x 15开始,x 的次数顺次递减至0,由此想到应用公式a n -b n 来分解.解 因为x 16-1=(x -1)(x 15+x 14+x 13+…x 2+x +1),所以原式=x -1x 15+x 14+x 13+…+x 2+x +1x -1=x 16-1x -1=x 8+1x 4+1x 2+1x +1x -1x -1 =(x 8+1)(x 4+1)(x 2+1)(x +1).说明:在本题的分解过程中,用到先乘以(x -1),再除以(x -1)的技巧,这一技巧在等式变形中很常用.。

中考数学总复习(浙江地区)课件: 第3讲 因式分解

中考数学总复习(浙江地区)课件: 第3讲 因式分解

(3)(2016·大庆)已知a+b=3,ab=2,求代数式a3b+2a2b2+ab3的值. 解:a3b+2a2b2+ab3=ab(a+b)2,将a+b=3,ab=2代入得, ab(a+b)2=2×32=18
(4)在三个整式x2+2xy,y2+2xy,x2中,请你任意选出两个进行加(或减)运算, 使所得整式可以因式分解,并进行因式分解.
3.因式分解的一般步骤 (1)如果多项式的各项有公因式,那么必须先提取公因式; (2)如果各项没有公因式,那么尽可能尝试用公式法来分解; (3)分解因式必须分解到不能再分解为止,每个因式的内部不再有括号,且同类 项合并完毕,若有相同因式写成幂的形式.
1.公因式确定的步骤 (1)看系数:取各项整式系数的最大公约数; (2)看字母:取各项相同的字母; (3)看指数:取各相同字母的最低次幂. 2.因式分解的思考步骤 (1)提取公因式; (2)看有几项:如果为二项时,考虑使用平方差公式;如果为三项时,考虑使用 完全平方公式; (3)检查是否分解彻底. 以上步骤可以概括为“一提二套三查”. 3.变形技巧 当n为奇数时,(a-b)n=-(b-a)n; 当n为偶数时,(a-b)n=(b-a)n.
[对应训练] 2.(1) (2016·烟台)已知|x-y+2|+ x+y-2=0,
则 x2-y2 的值为_-__4_;
(2)已知 a,b,c 是△ABC 的三边长,且满足 a3+ab2+bc2=b3+a2b+ac2, 则△ABC 的形状是( C )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形
3.(2016·滨州)把多项式x2+ax+b分解因式,得(x+1)(x-3),则a,b的值分 别是( B )
A.a=2,b=3 B.a=-2,b=-3 C.a=-2,b=3 D.a=2,b=-3

考点02二次根式、整式与因式分解-备战2022年中考数学一轮复习考点帮(浙江专版)(解析版)

考点02二次根式、整式与因式分解-备战2022年中考数学一轮复习考点帮(浙江专版)(解析版)

考点02 二次根式、整式与因式分解【命题趋势】浙江中考中,对二次根式的考察主要集中在对其化简计算的应用,多以简答题17题形式考察,分值在3~9分,常和锐角三角函数、实数概念结合出题,属于中考必考题;偶尔也会以选择题或者填空题出现,考察二次根式有意义的条件,但几率较小。

整式这个考点一般会考学生对整式化简计算的应用,偶尔考察整式的基本概念,对整式的复习,重点是要理解并掌握整式的加减法则、乘除法则及幂的运算,难度一般不大。

因式分解作为整式乘法的逆运算,在浙江中考中占比不大,但是依然属于必考题,常以填空题第一题的形式出现,偶尔会出在选择题前5题内,而且一般只考察因式分解的前两步,拓展延伸部分基本不考,中考占分在3~4分【中考考查重点】一、二次根式的相关概念及性质;二、二次根式的运算;三、整式的加减;四、幂的运算五、整式的乘除六、因式分解考向一:二次根式的相关概念及性质1.平方根与立方根a(a>0) a(a=0) a(a<0) 等于其本身的数 平方根 a±0 / 0算术平方根 a0 / 0、1立方根a3a0、1、-13a03=【易错警示】正数和0有平方根、算数平方根、立方根;负数只有立方根【同步练习】1.(2021秋•长清区期中)实数16的平方根是( )A.8B.±8C.4D.±4【分析】根据平方根的性质:正数a有两个平方根,它们互为相反数,计算.【解答】解:16的平方根是±4;故选:D.2.(2021秋•吴江区月考)已知一个数的平方根是±3,这个数是( )A.﹣9B.9C.81D.【分析】根据平方根的定义解决此题.【解答】解:∵(±3)2=9,∴这个数是9.故选:B.3.(2021秋•奉化区期中)的算术平方根是( )A.3B.﹣3C.﹣9D.9【分析】根据算术平方根的定义是解决本题的关键.【解答】解:∵,∴的算术平方根是3.故选:A.4.(2021秋•鄞州区期中)下列各式中正确的是( )A.﹣|﹣2|=2B.=±2C.=3D.(﹣5)2=25【分析】选项A根据绝对值的性质判断即可;选项B根据算术平方根的定义判断即可;选项C根据立方根的定义判断即可;选项D根据有理数的乘方的定义判断即可.【解答】解:A.﹣|﹣2|=﹣2,故本选项不合题意;B.,故本选项不合题意;C.,故本选项不合题意;D.(﹣5)2=25,故本选项符合题意;故选:D.5.(2021•青神县模拟)若+|2a﹣b+1|=0,则(b﹣a)2021=( )A.﹣1B.1C.52021D.﹣52021【分析】根据算术平方根的非负性、绝对值的非负性,由≥0,|2a﹣b+1|≥0,得a+b+5=0,2a﹣b+1=0,那么a=﹣2,b=﹣3,从而解决此题.【解答】解:∵≥0,|2a﹣b+1|≥0,∴当+|2a﹣b+1|=0,则=0,|2a﹣b+1|=0.∴a+b+5=0,2a﹣b+1=0.∴a=﹣2,b=﹣3.∴(b﹣a)2021=(﹣3+2)2021=(﹣1)2021=﹣1.故选:A.2.二次根式与最简二次根式概念有意义的条件二次根式非负数a的算式平方根叫做二次根式,记作a(a ≥0)被开方数a ≥最简二次根式满足以下两个条件的二次根式:①被开方数中不含分数,所含因式是整式;②被开方数中不含开方开的尽的因数或因式;叫做最简二次根式/【易错警示】二次根式定义中规定,任何非负数的算术平方根都是二次根式,不需要看化简后的结果,所以像4、-9都是二次根式。

2024年中考数学一轮复习考点突破课件:因式分解

2024年中考数学一轮复习考点突破课件:因式分解

思考辨析 下列分解因式正确的是( ) A.-x2+4x=-x(x+4) B.x2+xy+x=x(x+y) C.x(x-y)+y(y-x)=(x-y)2 D.x2-4x+4=(x+2)(x-2) 答案:C
易错纠偏 易混易错点 1 用提公因式法分解因式时易漏项 1.分解因式:12a2b-24ab2+6ab. [错解] 12a2b-24ab2+6ab=6ab(2a-4b)=12ab(a-2b). [错因剖析] 此题中的公因式为 6ab,提公因式后,漏掉了为 1 的项,注意 用整式的乘法进行检验,就可避免此类错误. [正解] 12a2b-24ab2+6ab=6ab(2a-4b+1).
提分技法
因式分解在求代数式值中的应用 (1)因式分解是研究代数式的基础,通过因式分解将多项式合理变形,是求 代数式值的常用解题方法,具体做法是:根据题目的特点,先通过因式分 解将式子变形,然后再整体代入求值. (2)用因式分解的方法将式子变形时,根据已知条件,变形的可以是整个代 数式,也可以是其中的一部分.
提分特训 6.(2023·滁州二模)已知 x+y=2,xy=-3,则 x2y+xy2=________. 答案:-6
7.已知 a+b=2,ab=2,求12 a3b+a2b2+12 ab3 的值. 解:12 a3b+a2b2+12 ab3=12 ab(a2+2ab+b2) =12 ab(a+b)2. 因为 a+b=2,ab=2, 所以原式=12 ×2×22=4.
A.(x-5)(x-14)
B.(x-2)(x-7)
C.(x-2)(x+7)
D.(x+2)(x-7)
答案:D
2.(2023·宿州一模)下列各式中,可以在有理数范围内进行因式分解的是
() A.x2+2x-1
B.x2-2x+3

中考数学(浙江)总复习练习:考点跟踪突破3因式分解

中考数学(浙江)总复习练习:考点跟踪突破3因式分解

考点跟踪突破3 因式分解 A 组 基础闯关一、选择题1.(2016·百色)分解因式:16-x 2=( A )A .(4-x)(4+x)B .(x -4)(x +4)C .(8+x)(8-x)D .(4-x)22.有下列因式分解:①x 3+2xy +x =x(x 2+2y);②x 2+4x +4=(x +2)2;③-x 2+y 2=(x +y)(x -y).其中正确的有( C )A .3个B .2个C .1个D .0个3.下列因式分解中,错误的是( C )A .1-9x 2=(1+3x)(1-3x)B .a 2-a +14=(a -12)2 C .-mx +my =-m(x +y)D .ax -ay -bx +by =(x -y)(a -b)4.将下列多项式因式分解后,结果中不含有因式a -1的是( C )A .a 2-1B .a 2-aC .a 2-a -2D .(a -2)2+2(a -2)+15.(2017·聊城)把8a 3-8a 2+2a 进行因式分解,结果正确的是( C )A .2a(4a 2-4a +1)B .8a 2(a -1)C .2a(2a -1)2D .2a(2a +1)2二、填空题6.(2016·北京)如图中的四边形均为矩形,根据图形,写出一个正确的等式__am +bm +cm =m (a +b +c )__.7.(2017·淮安)因式分解:ab -b 2=__b (a -b )__.8.(2017·大庆)x 3-4x =__x (x +2)(x -2)__.9.(2017·黔东南州)在实数范围内因式分解:x 5-4x =__x (x 2+2)(x +2)(x -2)__.三、解答题10.分解因式:(1)3x 2-27;解:原式=3(x 2-9)=3(x +3)(x -3).(2)4+12(x -y)+9(x -y)2;解:原式=[2+3(x -y )]2=(3x -3y +2)2.(3)8(x 2-2y 2)-x(7x +y)+xy.解:原式=8x 2-16y 2-7x 2-xy +xy =x 2-16y 2=(x +4y )(x -4y ).11.给出三个多项式:2a 2+3ab +b 2,3a 2+3ab ,a 2+ab ,请你任选两个进行加(或减)法运算,再将结果分解因式.解:本题答案不唯一:选择加法运算有以下三种情况:(2a 2+3ab +b 2)+(3a 2+3ab )=5a 2+6ab +b 2=(a +b )(5a +b );(2a 2+3ab +b 2)+(a 2+ab )=3a 2+4ab +b 2=(a +b )(3a +b );(3a 2+3ab )+(a 2+ab )=4a 2+4ab =4a (a +b ).选择减法运算有六种情况,选三种参考:(2a 2+3ab +b 2)-(3a 2+3ab )=b 2-a 2=(b +a )(b -a );(2a 2+3ab +b 2)-(a 2+ab )=a 2+2ab +b 2=(a +b )2;(3a 2+3ab )-(a 2+ab )=2a 2+2ab =2a (a +b ).B 组 能力提升12.把多项式x 2+mx +n 分解因式,得(x +1)(x -2),则m ,n 的值分别是( B )A .m =2,n =1B .m =-1,n =-2C .m =-1,n =2D .m =1,n =-213.已知(m -n)2=8,(m +n)2=2,则m 2+n 2=( C )A .10B .6C .5D .314.(2016·宁波模拟)已知x 2+4y 2=13,xy =3,求x +2y 的值.这个问题我们可以用边长分别为x 和y 的两种正方形组成一个图形来解决,其中x >y ,能较为简单地解决这个问题的图形是( B )15.(2017·福州)若x +y =10,xy =1,则x 3y +xy 3的值是__98__.16.(2017·雅安)已知a +b =8,a 2b 2=4,则a 2+b 22-ab =__28或36__. 17.在实数范围内分解因式:(1)x 4-1=__(x +1)(x -2)(x 2+1)__;(2)x 4-4=__(x +2)(x -2)(x 2+2)__.18.(2017·菏泽)已知4x =3y ,求代数式(x -2y)2-(x -y)(x +y)-2y 2的值.解:(x -2y )2-(x -y )(x +y )-2y 2=x 2-4xy +4y 2-(x 2-y 2)-2y 2=-4xy +3y 2=-y (4x -3y ).∵4x =3y ,∴原式=0.19.已知a,b,c是△ABC的三边长,C是△ABC的最短边且满足a2+b2=12a+8b-52,求C的取值范围.解:由a2+b2=12a+8b-52,得(a-6)2+(b-4)2=0,则a-6=0,b-4=0,即a=6,b=4.∵c是△ABC的最短边,∴a-b<c<b,即2<C<4.C组拓展培优20.有足够多的长方形和正方形的卡片,如下图.如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).请画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.解:或这个长方形的代数意义是a2+3ab+2b2=(a+b)·(a+2b).。

因式分解章末重难点题型(举一反三)(浙教版)(原卷版)

因式分解章末重难点题型(举一反三)(浙教版)(原卷版)

专题因式分解章末重难点题型【浙教版】【考点1 因式分解定义】【方法点拨】把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,因式分解也可称为分解因式。

【例1】(2019春•青岛期中)下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是()A.(3﹣x)(3+x)=9﹣x2B.C.m4﹣n4=(m2+n2)(m+n)(m﹣n)D.4yz﹣2y2z+z=2y(2z﹣yz)+z【变式1-1】(2019春•成都期中)下列各式,从左到右的变形是因式分解的是()A.a(x+y)=ax+ay B.2x2﹣x=x(2x﹣1)C.x2+4x+4=x(x+4)+4 D.x2﹣9=(x+9)(x﹣9)【变式1-2】(2019春•灵石县期中)下列各式从左到右的变形,是因式分解且分解结果正确的为()A.(a+2)2﹣(a﹣1)2=6a+3 B.x2+x+=(x+)2C.2x2﹣6x=2x(x﹣6)D.x4﹣16=(x2+4)(x2﹣4)【变式1-3】(2019春•新田县期中)下列各式从左到右的变形中,是因式分解的有()①25x2﹣4y2=(5x+2y)(5x﹣2y);②8x2y4﹣12xy2z=4xy2(2xy2﹣3z);③(x+y)2﹣(x﹣y)2=4xy;④x3y2﹣x5=x3(y+x)(y﹣x);⑤﹣(2x﹣3y)2=﹣4x2+12xy﹣9y2.()A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤【考点2 公因式的概念】【方法点拨】把多项式的各项都含有的相同因式,叫做这个多项式的各项的公因式.【例2】(2019春•新田县期中)多项式2x m y n﹣1﹣4x m﹣1y n(m,n均为大于1的整数)各项的公因式是()A.4x m﹣1y n﹣1B.2x m﹣1y n﹣1C.2x m y n D.4x m y n【变式2-1】(2019春•灌阳县期中)代数式x﹣2是下列哪一组的公因式()A.(x+2)2,(x﹣2)2B.x2﹣2x,4x﹣6C.3x﹣6,x2﹣2x D.x2﹣4,6x﹣18【变式2-2】(2019秋•乳山市期中)代数式x4﹣81,x2﹣9与x2﹣6x+9的公因式为()A.x+3 B.(x+3)2C.x﹣3 D.x2+9【变式2-3】(2019秋•安岳县校级期中)在m(a﹣x)(x﹣b)﹣mn(a﹣x)(b﹣x)中,公因式是()A.m B.m(a﹣x)C.m(a﹣x)(b﹣x)D.(a﹣x)(b﹣x)【考点3 提公因式法】【方法点拨】如果一个多项式的各项含有公因式,那末就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种因式分解的方法叫做提公因式法【例3】(2019秋•徐汇区校级期中)(x﹣3y)(x﹣y)﹣(﹣x﹣y)2【变式3-1】(2019秋•西城区校级期中)因式分解:2m(a﹣b)﹣3n(b﹣a)【变式3-2】(2018秋•宁阳县期中)把下列各式分解因式:(1)2a(x﹣y)﹣6b(y﹣x)(2)(a2﹣2a+1)﹣b(a﹣1)(3)2x(y﹣x)+(x+y)(x﹣y)【变式3-3】(2018秋•嘉定区期中)因式分解:3(x+y)(x﹣y)﹣(x﹣y)2.【考点4 公式法】【方法点拨】公式法:(1)a2_b2=(a+b)(a-b) (2)a2±2ab+b2=(a±b)2【例4】(2019秋•长宁区期中)因式分解:16x4﹣1【变式4-1】(2019春•港南区期中)把下列多项式因式分解:(1)x2﹣9;(2)4x2﹣3y(4x﹣3y).【变式4-2】(2019春•汨罗市期中)分解因式或计算:(1)(2m﹣n)2﹣169(m+n)2;(2)8(x2﹣2y2)﹣x(7x+y)+xy.(3)40×2+80××1.85+40×2【变式4-3】(2018秋•双阳区校级期中)因式分解:(x2﹣3)2+2(3﹣x2)+1.【考点5 提公因式与公式法综合运用】【方法点拨】分解因式的一般步骤为:(1)若有“-”先提取“-”,若多项式各项有公因式,则再提取公因式.(2)若多项式各项没有公因式,则根据多项式特点,选用平方差公式或完全平方公式.(3)每一个多项式都要分解到不能再分解为止.【例5】(2020春•秦淮区校级期中)因式分解:(1)a3﹣4ab2;(2)(x2+x)2﹣(x+1)2.【变式5-1】(2019春•碑林区校级期中)分解因式:(1)3a2﹣12ab+12b2;(2)25(a+b)2﹣9(a﹣b)2.【变式5-2】(2018秋•杨浦区期中)因式分解:(2x﹣3y)2﹣2(2x﹣3y)(4x+y)+(4x+y)2【变式5-3】(2018秋•天河区校级期中)把下列各式因式分解:(1)12x4﹣6x3﹣168x2(2)a5(2﹣3a)+2a3(3a﹣2)2+a(2﹣3a)3(3)abc(a3+b3+c3+2abc)+(a3b3+b3c3+c3a3)【考点6 分组分解法】【方法点拨】将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.能分组分解的多项式通常有四项或六项,一般的分组分解有四种形式,即“2+2”分法、“3+1”分法、“3+2”分法及“3+3”分法等.【例6】(2018秋•宝山区校级期中)因式分解:x2﹣4xy+4y2﹣3x+6y+2【变式6-1】(2019春•章丘市校级期中)因式分解(1)(x4+y4)2﹣4x4y4(2)x2﹣9y2+4z2+4xz.【变式6-2】(2019秋•乳山市期中)分解因式:(1)(x+1)(x﹣)+;(2)x2﹣y2﹣2x﹣4y﹣3.【变式6-3】(2019春•重庆校级期中)先阅读下列材料,然后回答后面问题:将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.能分组分解的多项式通常有四项或六项,一般的分组分解有四种形式,即“2+2”分法、“3+1”分法、“3+2”分法及“3+3”分法等.如“2+2”分法:ax+ay+bx+by=(ax+ay)+(bx+by)=a(x+y)+b(x+y)=(x+y)(a+b)如“3+1”分法:2xy+y2﹣1+x2=x2+2xy+y2﹣1=(x+y)2﹣1=(x+y+1)(x+y﹣1)请你仿照以上方法,探索并解决下列问题:(1)分解因式:x2﹣y2﹣x﹣y;(2)分解因式:45am2﹣20ax2+20axy﹣5ay2;(3)分解因式:4a2+4a﹣4a2b﹣b﹣4ab+1.【考点7 十字相乘法】【例7】(2019秋•青浦区校级期中)用双十字相乘法分解因式:例:20x2+9xy﹣18y2﹣18x+33y﹣14.∵4×6+5×(﹣3)=9,4×(﹣7)+5×2=﹣18,﹣3×(﹣7)+2×6=33,∴20x2+9xy﹣18y2﹣18x+33y﹣14=(4x﹣3y+2)(5x+6y﹣7).双十字相乘法的理论根据是多项式的乘法,在使用双十字相乘法时,应注意它带有试验性质,很可能需要经过多次试验才能得到正确答案.分解因式6x2﹣5xy﹣6y2﹣2xz﹣23yz﹣20z2=_______.【变式7-1】(2019秋•九龙坡区校级期中)阅读下列村料:由整式的乘法运算知:(ax+b)(cx+d)=acx2+(ad+bc)x+bd.由于我们知道因式分解是与整式乘法方向相反的变形,利用这种关系可得acx2+(ad+bc)x+bd=(ax+b)(cx+d).通过观察可知可把acx2+(ad+bc)x+bd中的x看作是未知数,a,b,c,d看作常数的二次三项式;通过观察acx2+(ad+bc)x+bd=(ax+b)(cx+d),可知此种因式分解是把二次三项式的二项式系数ac与常数项bd分别进行适当的分解来凑一次项的系数,此分解过程可以用十字相乘的形式形象地表示成如图1,此分解过程可形象地表述为“坚乘得首、尾,叉乘凑中项,这种分解的方法称为十字相乘法.如:将二次三项式2x2+7x+3的二项式系数2与常数项3分别进行适当的分解,如图2.则2x2+7x+3=(x+3)(2x+1).根据阅读材料解决下列问题:(1)用十字相乘法因式分解:4x2+9x﹣13;(2)用十字相乘法因式分解:2(2a2+1)2﹣3(2a2+1)﹣9;(3)已知x2﹣2x﹣n=(x+a)(x+b)(1≤n≤200),若a、b均为整数,则满足条件的整数n有几个?并说明理由.【变式7-2】(2019秋•巴东县期末)x2+(p+q)x+pq型式子是数学学习中常见的一类多项式,如何将这种类型的式子因式分解呢?因为(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,所以,根据因式分解是与整式乘法方向相反的变形,利用这种关系可得:x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q).如:x2+3x+2=x2+(1+2)x+1×2=(x+1)(x+2)上述过程还可以形象的用十字相乘的形式表示:先分解二次项系数,分别写在十字交叉线的左上角和左下角;再分解常数项,分别写在十字交叉线的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代数和,使其等于一次项的系数,如图.这样,我们可以得到:x2+3x+2=(x+1)(x+2)利用这种方法,将下列多项式分解因式:(1)x2+7x+10(2)﹣2x2﹣6x+36【变式7-3】(2019春•新田县期中)提出问题:你能把多项式x2+5x+6因式分解吗?探究问题:如图(1)所示,设a,b为常数,由面积相等可得:(x+a)(x+b)=x2+ax+bx+ab=x2+(a+b)x+ab,将该式从右到左使用,就可以对形如x2+(a+b)x+ab的多项式进行因式分解即x2+(a+b)x+ab =(x+a)(x+b).观察多项式x2+(a+b)x+ab的特征是二次项系数为1,常数项为两数之积,一次项为两数之和.解决问题:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+3)(x+2)运用结论:(1)基础运用:把多项式x2﹣5x﹣24进行因式分解.(2)知识迁移:对于多项式4x2﹣4x﹣15进行因式分解还可以这样思考:将二次项4x2分解成图(2)中的两个﹣4x的积,再将常数项﹣15分解成﹣5与3的乘积,图中的对角线上的乘积的和为﹣4x,就是4x2﹣4x﹣15的一次项,所以有4x2﹣4x﹣15=(2x﹣5)(2x+3).这种分解因式的方法叫做“十字相乘法”.请用十字相乘法进行因式分解:3x2﹣19x﹣14(3)综合运用:灵活运用知识进行因式分解:x3﹣7x+6【考点8 利用因式分解判断三角形】【例8】(2019秋•闽清县期中)已知BC=a,AC=b,AB=c,且满足a2+b2+=ac+bc,试判定a,b,c能否构成三角形,如果能,请判定形状,并说明理由.【变式8-1】(2019秋•徐闻县期中)已知:a,b,c为△ABC的三边长,且2a2+2b2+2c2=2ab+2ac+2bc,试判断△ABC的形状,并证明你的结论.【变式8-2】(2019秋•东营期中)已知a,b,c为△ABC的三条边,若a2+b2+c2=ab+ac+bc,则该△ABC 是什么三角形?【变式8-3】(2019秋•仁寿县期中)已知△ABC的三条边分别是a、b、c.(1)判断(a﹣c)2﹣b2的值的正负.(2)若a、b、c满足a2+c2+2b(b﹣a﹣c)=0,判断△ABC的形状.【考点9 利用因式分解求值】【例9】(2019秋•孟津县期中)已知a+b=,ab=﹣,求代数式a3b+2a2b2+ab3的值.【变式9-1】(2019秋•泰安期中)利用因式分解计算:已知:a+b=4,ab=﹣2,求:a3+a2b+ab2+b3的值.【变式9-2】(2019春•淮北期中)若x=2018,y=2019,z=2020,求2x2+2y2+2z2﹣2xy﹣2xz﹣2yz的值.【变式9-3】(2019秋•鲤城区校级期末)已知a﹣b=1,a﹣c=3.(1)求5b﹣5c+7的值:(2)求a2+b2+c2﹣ab﹣ac﹣bc的值.【考点10 因式分解的应用】【例10】(2019秋•乳山市期中)【阅读材料】因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1.解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2.再将“A”还原,原式=(x+y+1)2.上述解题用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常用的一种思想方法.【问题解决】(1)因式分解:1+5(x﹣y)+4(x﹣y)2;(2)因式分解:(a+b)(a+b﹣4)+4;(3)证明:若n为正整数,则代数式(n+1)(n+2)(n2+3n)+1的值一定是某个整数的平方.【变式10-1】(2019春•太仓市期中)你会对多项式(x2+5x+2)(x2+5x+3)﹣12分解因式吗?对结构较复杂的多项式,若把其中某些部分看成一个整体,用新字母代替(即换元),能使复杂的问题简单化、明朗化.从换元的个数看,有一元代换、二元代换等.对于(x2+5x+2)(x2+5x+3)﹣12.解法一:设x2+5x=y,则原式=(y+2)(y+3)﹣12=y2+5y﹣6=(y+6)(y﹣1)=(x2+5x+6)(x2+5x﹣1)=(x+2)(x+3)(x2+5x﹣1).解法二:设x2+5x+2=y,则原式=y(y+1)﹣12=y2+y﹣12=(y+4)(y﹣3)=(x2+5x+6)(x2+5x﹣1)=(x+2)(x+3)(x2+5x﹣1).解法三:设x2+2=m,5x=n,则原式=(m+n)(m+n+1)﹣12=(m+n)2+(m+n)﹣12=(m+n+4)(m+n﹣3)=(x2+5x+6)(x2+5x﹣1)=(x+2)(x+3)(x2+5x﹣1).按照上面介绍的方法对下列多项式分解因式:(1)(x2+x﹣4)(x2+x+3)+10;(2)(x+1)(x+2)(x+3)(x+6)+x2;(3)(x+y﹣2xy)(x+y﹣2)+(xy﹣1)2.【变式10-2】(2019春•邗江区校级期中)对于形如x2+2ax+a2这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成(x+a)2的形式.但对于二次三项式x2+2ax﹣3a2,就不能直接运用公式了.此时,我们可以在二次三项式x2+2ax﹣3a2中先加上一项a2,使它与x2+2ax的和成为一个完全平方式,再减去a2,整个式子的值不变,于是有:x2+2ax﹣3a2=(x2+2ax+a2)﹣a2﹣3a2=(x+a)2﹣(2a)2=(x+3a)(x﹣a)像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.(1)利用“配方法”分解因式:①a2﹣6a﹣7 ②a4+a2b2+b4(2)若a+b=4,ab=2,求①a2+b2;②a4+b4的值.(3)已知x是实数,试比较x2﹣4x+5与﹣x2+4x﹣4的大小,说明理由.【变式10-3】(2019春•句容市期中)把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.如:①用配方法分解因式:a2+6a+8,解:原式=a2+6a+8+1﹣1=a2+6a+9﹣1=(a+2)(a+4)②M=a2﹣2ab+2b2﹣2b+2,利用配方法求M的最小值,解:a2﹣2ab+2b2﹣2b+2=a2﹣2ab+b2+b2﹣2b+1+1=(a﹣b)2+(b﹣1)2+1∵(a﹣b)2≥0,(b﹣1)2≥0∴当a=b=1时,M有最小值1.请根据上述材料解决下列问题:(1)在横线上添加一个常数,使之成为完全平方式:x2﹣x+.(2)用配方法因式分解:x2﹣4xy+3y2.(3)若M=x2+2x﹣1,求M的最小值.(4)已知x2+2y2+z2﹣2xy﹣2y﹣4z+5=0,则x+y+z的值为.。

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2019-2020年中考数学总复习(浙江地区)考点跟踪突破3 因式分

一、选择题[来源:学,科,网Z,X,X,K]
1.(xx·百色)分解因式:16-x2=( A )
A.(4-x)(4+x) B.(x-4)(x+4)
C.(8+x)(8-x) D(4-x)2
2.(xx·贵港)下列因式分解错误的是( C )
A.2a-2b=2(a-b)
B.x2-9=(x+3)(x-3)
C.a2+4a-4=(a+2)2
D.-x2-x+2=-(x-1)(x+2)
3.(xx·聊城)把8a3-8a2+2a进行因式分解,结果正确的是( C )
A.2a(4a2-4a+1) B.8a2(a-1)
C.2a(2a-1)2D.2a(2a+1)2
4.(xx·临沂)多项式mx2-m与多项式x2-2x+1的公因式是( A )
A.x-1 B.x+1
C.x2-1 D.(x-1)2
5.(xx·宜昌)小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:a -b,x-y,x+y,a+b,x2-y2,a2-b2分别对应下列六个字:昌、爱、我、宜、游、美,现将(x2-y2)a2-(x2-y2)b2因式分解,结果呈现的密码信息可能是( C )
A.我爱美B.宜昌游[来源:]
C.爱我宜昌D.美我宜昌
二、填空题
6.(xx·北京)如图中的四边形均为矩形,根据图形,写出一个正确的等式__Am+bm +cm=m(a+b+c)__.
7.(xx·达州)分解因式:a3-4a=__a(a+2)(a-2)__.
8.(xx·贺州)将m3(x-2)+m(2-x)分解因式的结果是__m(x-2)(m-1)(m+1)__.9.(xx·威海)分解因式:(2a+b)2-(a+2b)2=__3(a+b)(a-b)__.[来源:]
三、解答题
10.分解因式:
(1)(xx·黄石)3x2-27;
解:原式=3(x2-9)=3(x+3)(x-3)[来源:]
(2)4+12(x-y)+9(x-y)2;
解:原式=[2+3(x-y)]2=(3x-3y+2)2
(3)8(x2-2y2)-x(7x+y)+xy.
解:原式=8x2-16y2-7x2-xy+xy=x2-16y2=(x+4y)(x-4y)
[来源:Z_xx_k]
11.给出三个多项式:2a 2+3ab +b 2,3a 2+3ab ,a 2+ab ,请你任选两个进行加(或减)法运算,再将结果分解因式.
解:本题答案不唯一:选择加法运算有以下三种情况:(2a 2+3ab +b 2)+(3a 2+3ab )=5a 2+6ab +b 2=(a +b )(5a +b );(2a 2+3ab +b 2)+(a 2+ab )=3a 2+4ab +b 2=(a +b )(3a +b );(3a 2+3ab )+(a 2+ab )=4a 2+4ab =4a (a +b ).选择减法运算有六种情况,选三种参考:(2a 2+3ab +b 2)-(3a 2+3ab )=b 2-a 2=(b +a )(b -a );(2a 2+3ab +b 2)-(a 2+ab )=a 2+2ab +b 2=(a +b )2;(3a 2+3ab )-(a 2+ab )=2a 2+2ab =2a (a +b ).
B 组 能力提升
12.(xx ·株洲)分解因式:(x -8)(x +2)+6x =__(x +4)(x -4)__.
13.已知x ,y 是二元一次方程组⎩⎨⎧x -2y =3,2x +4y =5,
的解,则代数式x 2-4y 2的值为__152__. 14.(xx ·内江)已知实数a ,b 满足:a 2+1=1a ,b 2+1=1b
,则2 015|a -b|=__1__.[来源:] 点拨:∵a 2+1=1a ,b 2+1=1b ,两式相减可得a 2-b 2=1a -1b ,(a +b )(a -b )=b -a ab
,[ab (a +b )+1](a -b )=0,又由题意可知a>0,b>0,∴a -b =0,即a =b ,∴2 015|a -b|=2 0150=1
15.(1)若△ABC 的三边长分别为a ,b ,c ,且a +2ab =c +2bc ,判断△ABC 的形状. 解:∵a +2ab =c +2bc ,∴a -c +2ab -2bc =0,(a -c )+2b (a -c )=0,∴(1+2b )(a -c )=0.∵1+2b ≠0,∴a -c =0,a =c ,∴△ABC 是等腰三角形
(2)已知a ,b ,c 是△ABC 的三边长,c 是△ABC 的最短边且满足a 2+b 2=12a +8b -52,求c 的取值范围.
解:∵a 2+b 2=12a +8b -52,∴a 2-12a +36+b 2-8b +16=0,∴(a -6)2+(b -4)2=0,∴a =6,b =4,∴2<c<10,∵c 是最短边,∴2<c ≤4.
[来源:]
16.设a =12m +1,b =12m +2,c =12
m +3.求代数式a 2+2ab +b 2-2ac -2bc +c 2的值. 解:原式=(a 2+2ab +b 2)-(2ac +2bc )+c 2=(a +b )2-2(a +b )c +c 2=(a +b -c )2=[(12
m +1)+(12m +2)-(12m +3)]2=(12m )2=14
m 2
[来源:]
17.有足够多的长方形和正方形的卡片,如下图.
如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).请画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.
这个长方形的代数意义是__a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b)__.
解:或
[来源:]
C组拓展培优
18.设y=kx,是否存在实数k,使得代数式(x2-y2)(4x2-y2)+3x2(4x2-y2)能化简为x4?若能,请求出所有满足条件的k的值;若不能,请说明理由.[来源:] 解:能(x2-y2)(4x2-y2)+3x2(4x2-y2)=(4x2-y2)(x2-y2+3x2)=(4x2-y2)2,当y=kx 时,原式=(4x2-k2x2)2=(4-k2)2x4,令(4-k2)2=1,解得k=±3或±5,即当k=±3或±5时,原代数式可化简为x438033 9491 钑38649 96F9 雹/27040 69A0 榠F25700 6464 摤27848 6CC8 泈E31058 7952 祒30081 7581 疁19980 4E0C 丌40435 9DF3 鷳。

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