窗前的树PPT课件

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生机勃发
生机:生命力; 活力 勃发:焕发 也就是焕发生机 的意思,是说生 命力极其旺盛
撩人心脾
撩:撩拔,挑 逗、招惹。 撩 人:诱人;动 人。 撩人心脾: 诱人的事物引 起人们的兴致。
第 三 节
课文解析
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课文解析
答:跟其它树相比,洋槐绿得迟;槐花开放令整个世界灿烂而壮丽,充满春意。
第 四 节
课后作业
学习这篇文章,写一篇借景抒情的作文
下 课 啦


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主 目 录
壹 课文导读 贰 字词解析 叁 课文解析 肆 课后作业
第 一 节
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贺知章笔下的柳树嫩绿柔软,舒婷笔下的橡树高大伟岸,席慕容笔下的树美丽、端庄,而 作者张抗抗笔下的槐树又有怎样的风姿神韵呢?
1、“满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。”这 两句描写槐花,请分析其表达特色。 答:运用借代、比喻的修辞手法,语言表达形象而富有韵味。从视觉、嗅觉等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的 芳香。 2、作者为什么说“槐花开过,才知春是真的来了”? 答:跟其它树相比,洋槐绿得迟; 槐花开放令整个世界灿烂而壮丽,充满春意。筛选与归纳:整体意识、文本意识、 规范意识 3、请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。 答:作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法,从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄 的表情,高雅的姿势,辉煌灿烂的景象,表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美,为文意的转折作铺垫。 4、“它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。”分析这句话的含义。 答:新陈代谢是自然规律,(2分)落叶沉入泥土是休养生息,孕育着新的开始。理解句子含义:从关键词入手
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水陆草木之花,可爱者甚繁。隐逸者如陶渊明,偏爱菊花;高洁者如周敦颐,偏爱莲花;坚强者爱梅, 高雅者爱兰;格高者不可居无竹,行端者勿使目离松。只要我们有心,只要我们有意,自然界的树 木生灵就会给我们以启示,就会与我们产生共鸣,产生一种默契。你能够懂得这共鸣、这默契 么?让我们走进张抗抗的《窗前的树》,体会一下这种默契,这份情怀吧。
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休养生息
指在战争或其他原 因引起的大动荡之 后,所采取的安定 社会秩序、恢复生 产、增加人口的措 施。唐韩愈《平淮 西碑》:“高宗中 睿,休养生息。” 休养:休息调养。 生息:繁殖人口。 。
陈词滥调
陈旧、空洞、不 切实际的言论。
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感知课文,体会文章的结构美、情感美。
填写下列表格,理清文章思路,体会作者的思想感情。(见课本P50表格)
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文章的语言很美,你说一说自己喜欢的句子么,找出语言美在何处么?同 时进行赏析。
第 二 节
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金壁辉煌
碧:翠绿色。金 碧辉煌,意指金 光碧色,彩辉夺 目。比喻陈设华 丽。形容建筑物 装饰华丽,光彩 夺目。
郁郁葱葱
形容草木苍翠茂盛, 也形容气势美好蓬 勃,生机勃勃的样 子。
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本文采用了什么写作手法?作者在不同的季节里看到槐树哪些品质?
作者借槐树的四季表达自己的人生态度;灿烂时尽情释放但不失沉稳, 风雨中岿然不动然而安详平静,告别时痛快利索,孤独时有自信潇洒。
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作者为什么说“槐花开过,才知春是真的来了”?
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