信息系统开发与管理自考大纲

目录第一部分理论考试大纲 (1)一、课程性质及课程设置的目的和要求 (1)（一）课程的性质和特点 (1)（二）课程的基本要求 (1)（三）课程的教学方式 (1)二、课程内容与考核要求 (1)第1章管理信息系统的概念与结构 (1)第2章管理信息系统建设导论 (3)第3章系统规划 (4)第4章系统分析 (5)第5章系统设计 (6)第6章系统实施 (7)第7章系统维护与管理 (8)第8章系统开发方法的发展 (10)第9章管理信息系统开发实例 (10)三、教学学时分配 (11)四、课程学习大纲中认知层次的说明 (11)五、关于命题与考试的说明 (11)第二部分实践技能考核大纲 (12)一、实践技能考核的设置目的和要求 (12)二、实践技能考核的课程内容 (12)三、实践技能的考核要求 (13)四、实践技能的考核方式 (13)五、实践技能考核的评价标准 (13)六、实践技能考核选例 (13)附录题型举例 (21)《信息系统开发》自学考试大纲第一部分理论考试大纲一、课程性质及课程设置的目的和要求（一）课程性质、地位与设置目的《信息系统开发》是高等教育自学考试信息管理专业必修课程。

学生在学习了高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统原理等课程，掌握基本的软件开发技术后，通过《信息系统开发》的学习，进一步掌握信息系统开发的思想与方法，了解和掌握信息系统开发的各个阶段的目标和任务，加深对信息系统开发过程的认识，培养参与大型信息系统开发的工作能力，以适应未来工作的需要，亦为本科毕业实践打下基础。

（二）课程基本要求通过本课程的学习，使学生深刻认识信息系统开发周期的概念，明确信息系统开发过程各个阶段的目标、任务，掌握信息系统开发方法与步骤，掌握信息系统开发过程各阶段的基本方法的使用，具有分析、解决信息系统开发各个阶段实际问题的初步能力，为参与信息系统开发实际工作，做好相应的知识准备。

（三）课程教学方式由于本课程具有较强的抽象性、实践性和综合性，必须结合信息系统开发工作的实际，在讲清基本概念、基本理论、方法的同时，应注重提高学生对于信息系统开发过程的理解与认识，注重提高分析问题、解决问题及理论与实践相结合的能力。

注重启发、引导，培养学生的自学能力，教师在授课过程中可以采用“引出问题，启发分析，重点讲解，课堂讨论，课外自学”的方式，让学生养成独立思考问题，通过查阅资料解决问题。

注重实践环节，使学生通过实际开发应用系统，加深对课程内容的理解，掌握信息系统开发过程的各个阶段的工作及方法，提高信息系统开发能力与水平。

二、课程内容与考核要求第1章管理信息系统的概念与结构一、学习目的与要求通过管理信息系统原理中几个重要问题的论述，要求考生深刻理解信息的含义和信息运动的基本形式、理解信息资源和信息化的基本概念、管理信息的特点和现代社会组织对管理信息处理的要求，了解管理信息的分类，深刻理解计算机辅助管理发展各阶段的目标、典型功能、关键技术与代表系统，深刻理解管理信息系统结构类型、各组织部分的主要功能和相互关系、集中式与分布式结构及其优缺点。

二、本章知识点1．1 信息1．信息的定义12．信息运动的基本形式3．信息与数据4．信息内容的四个层次5．信息的类型6．信息的主要特征1．2 信息化1．信息科学和信息技术2．信息资源3．信息化1. 3 管理信息1．管理与信息2．企业中的物流与信息流3．管理信息的特点4．管理信息的分类5．对管理信息处理的要求1. 4 计算机辅助管理概述1．计算机和人2．计算机辅助管理的发展概况3．各发展阶段的关系1．5 管理信息系统的结构1．概述2．管理信息系统的物理组成3．管理信息系统的功能结构4．管理信息系统的层次结构5．管理信息系统的职能结构6．管理信息系统的综合结构7．管理信息系统的空间分布结构三、考核要求1．了解信息的定义、信息运动的基本形式，了解信息与数据两个概念的联系与区别。

2．理解信息内容的四个层次和信息的类型，理解信息的主要特征，能举例说明信息对人类社会生活的意义。

3．了解信息科学与技术的主要内容及对社会经济的意义，理解信息资源的概念及信息化的社会经济意义，了解我国推进信息化的意义和特点。

4．了解现代管理的核心问题是决策，知道现实生活中信息支持管理决策的例子；了解企业中物流与信息流的关系，了解管理信息的主要特点。

5．理解计算机和人工处理信息的优缺点，知道计算机辅助管理发展各阶段的目标、典型功能、关键技术和代表性系统。

6．了解企业组织模型中管理信息系统的作用，理解管理信息系统的定义。

7．了解管理信息系统的物理组成，理解管理信息系统的层次结构、功能结构、职能结构及综合结构。

8．了解管理信息系统的空间分布结构的类型、集中式结构与分布式结构的优缺点。

四、重点与难点本章的重点：信息的基本概念、信息的主要特征，对管理信息处理的要求，计算机辅助2管理各阶段的内容和管理信息系统的结构。

本章的难点：计算机辅助管理各阶段的内容和管理信息系统的空间分布结构。

第2章管理信息系统建设导论一、学习目的与要求通过本章的学习，要求考生理解影响管理信息系统建设的复杂因素和采用科学的方法的重要性，理解系统思想的基本原则、系统工程方法的基本框架及其对管理信息系统建设的指导意义。

掌握管理信息系统生命周期法的阶段划分。

深刻理解经典方法存在的主要问题，熟练掌握系统开发的结构化方法的基本思路和主要原则。

二、本章知识点2．1 管理信息系统建设的复杂性1．建设环境的复杂性2．用户需求的多样性3．建设内容的复杂性4．技术手段的复杂性5．建设需用资源的密集性2．2 管理信息系统的生命周期1．概述2．管理信息系统建设的生命周期3．系统开发的生命周期2. 3 结构化方法1．早期的管理信息系统开发方法存在的主要问题2．结构化方法的基本思路和主要原则2. 4 系统建设方法的发展概述三、考核要求1．了解管理信息系统建设的复杂性：建设环境的复杂性、用户需求的多样性、建设内容的复杂性、技术手段的复杂性、需用资源的密集性。

2．理解系统的含义和系统方法的主要原则，理解系统工程方法的基本框架。

3．理解管理信息系统生命周期的概念。

4．掌握生命周期的阶段划分和各阶段系统建设的主要内容。

5．理解早期管理信息系统开发方法存在的主要问题。

6．了解结构化开发方法的基本思路，理解结构化开发方法的基本原则。

7．了解当前系统建设面临的主要问题。

8．了解原型法、面向对象方法和CASE方法发展、应用。

四、重点与难点本章的重点：管理信息系统生命周期的阶段划分及各阶段的主要活动内容，结构化开发方法的基本思路和主要原则。

本章的难点：管理信息系统生命周期的概念。

3第3章系统规划一、学习目的与要求系统规划是管理信息系统生命周期的第一个阶段，这一阶段的主要目标是制定系统的长期发展方案，决定系统在整个生命周期内的发展方向、规模和发展进程。

这一阶段对MIS 系统的成败，对整个组织信息化的进展具有重要意义。

要求考生理解系统规划的目标、任务、主要工作内容、工作特点和关键问题，掌握战略集合转移法的基本思路与步骤，掌握关键成功因素法的基本概念和方法，重点掌握企业系统规划（BSP）法的基本概念、主要方法与步骤，了解资源分配的工作内容和有关方法。

二、本章知识点3．1 系统规划的目标和工作内容1．管理信息系统建设中的主要问题2．系统规划的目标、任务和主要工作内容3．系统规划工作的特点和关键问题3．2 MIS的战略规划1．MIS战略规划的目标和内容2．战略集合转移法3. 3 关键成功因素法（CSF）1．基本概念2．形成关键成功因素的缘由3．CSF方法的步骤3. 4 企业系统规划法1．BSP的基本概念2．定义企业过程3．定义数据类4．定义信息系统的总体结构3．5 资源分配1．资源分配概述2．资源分配方法三、考核要求1．理解系统建设中面临的主要问题。

2．理解系统规划的主要目标和主要任务，理解系统规划工作的主要特点和关键问题。

3．了解系统规划三个阶段中每个阶段的主要工作内容，4．了解战略规划的意义和核心问题，了解管理信息系统战略规划的目标与内容。

5．掌握战略集合转移法的基本思路、主要工作内容与步骤。

6．了解关键成功因素法的基本概念，理解形成关键成功因素的缘由。

7．掌握关键成功因素法的实施步骤。

8．了解BSP方法实现的四个主要步骤。

9．知道企业过程的定义，了解企业过程的三项主要资源和相应的企业过程。

10．理解产品/服务和支持性资源生命周期的概念，了解产品/服务支持性资源生命周期四个阶段的主要特征。

11．知道数据类的定义和四种数据类型，掌握过程数据类矩阵(U/C矩阵)的建立方法。

12．掌握利用U/C矩阵识别子系统及定义管理信息系统总体结构的方法。

413．了解资源分配的常用方法四、重点与难点本章的重点：系统规划的目标和工作内容、管理信息系统的战略规划和BSP法。

本章的难点：BSP法。

第4章系统分析一、学习目的与要求通过本章学习，要求考生理解系统分析的目标和主要活动内容，理解系统分析工作的特点，熟练掌握结构化系统分析方法及其常用工具。

掌握系统分析中收集信息的内容和主要方法，掌握系统分析阶段各项活动的目标、工作内容、关键问题和主要工作成果的描述方法。

掌握系统分析阶段各项必备文档的编写要求。

二、本章知识点4．1 系统分析的基本概念1．系统分析的含义2．系统分析的目标和主要活动3．系统分析的特点4．结构化系统分析方法4．2 系统分析的主要工具1．数据流图2．数据字典3．基本加工的描述4．结构化语言5．决策树6．决策表7．其他工具4. 3 系统分析中的信息收集1．系统分析需用信息的类型2．信息来源和收集方法4. 4 系统分析阶段各项活动的内容1．系统的初步调查2．可行性研究3．现行系统详细调查4．新系统逻辑方案的提出三、考核要求1．了解系统分析的目标和主要活动，理解系统分析工作的主要特点。

2．了解识记结构化系统分析中描述系统逻辑模型的主要工具及其特点。

3．了解结构化分析方法不能覆盖的问题。

4．了解数据流图在系统分析中的作用，理解数据流图的基本组成及其基本符号。

5．熟练掌握数据流图绘制的主要原则、步骤和方法。

6．理解数据字典在系统分析中的作用、编写数据字典的基本要求，熟练掌握数据字典的编写方法。

7．熟练掌握应用数据流图与数据字典描述实际系统的逻辑模型。

58．理解基本加工的含义，了解描述基本加工环节逻辑功能的主要工具。

9．熟练掌握应用结构化语言、决策树、决策表来描述基本加工环节的方法。

10．了解其他不属于结构化方法的图形工具的特点。

11．了解系统分析中信息收集加工的重要性。

12．理解系统分析中需用信息的类型及每类信息的主要内容。

13．掌握系统分析中信息收集的基本方法。

14．了解系统初步调查的主要内容。