第10课《老王》七年级语文下册演示课件—人教部编版

居住条 件恶劣
写作·背景
文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文， 作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片 段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐 动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权 威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫 影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交 往深深的印刻在了作者的脑海之中……
整体·感知
命苦
老 王
心善
谋生手段艰难 生理上有缺陷 居住条件恶劣
为作者送冰，车费减半 送钱先生看病，不愿要报酬 身体病重，还要来谢恩
整体·感知
以善良体察善良
孤苦伶仃
苦 生理缺陷
老
谋生困难
王
老实厚道
善 善良淳朴
知恩图报
以交往为线索
杨
关 注绛
新课·讲解
1、老王为什么在去世前给“我”送香油、 鸡蛋？这件事体现了老王怎样的性格特点？这件 事是详写还是略写？为什么要详写？
—诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女
课堂·小结
幸运者应该怎样对待不幸的人呢？
我们应该去关心他们，帮助他们，而不应该 去歧视他们。跟周围这些不幸的人相比，我们 是多么的幸福呀！
我们生活在幸福中的时候，不要忘了还有许多 人需要帮助。遇到不幸时，我们要相信自己不 是孤独的。请记住不要放弃每一次帮助别人的 机会，因为“送人玫瑰，手留余香”。
七年级上册
第三
单元
老王
杨绛
课堂·导入
本单元以“爱”为主题，前面我们学了几 篇文章，有保姆对小主人的关爱，父亲对儿子 的爱。今天，就让我们跟着杨绛，一起走近 《老王》，看看一个车夫是怎样跟作家成为朋 友的。一个幸运的人又是怎样对待不幸的人。 让我们感受：信赖是否能创造出美好的境界。
作者·简介
杨绛，原名杨季康，中国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家。祖 籍江苏无锡，１９１１年７月１７日生于北京。１９３２年毕业于苏州东吴 大学，获文学学士学位，当年考入清华大学研究生院，为外国语言文学研究 生。１９３５年与钱锺书结婚，同年夏季与丈夫同赴英国、法国留学。１９ ３８年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授、清华大学外语系教 授。１９４９年后，调任中国社会科学院外国文学研究所研究员。 ４０年代 初，她连续创作了喜剧《称心如意》和《弄假成真》，８０年代以来，是杨 绛创作的“新时期”，其散文代表作《干校六记》小说代表作《洗澡》. 翻译 了外国名著《堂吉诃德》
作者·简介
“我们仨”
钱钟书夫妇和女儿钱媛
人物·介绍
填写老王档案
地位卑微
姓名： 老王
谋生手段的艰苦
职业： 蹬三轮车
老光棍、孤 独终老
家庭成员：有个哥哥，死了，有两个侄儿，
“没出息”，此外就没什么亲人
外貌特征：只有一只眼，另一只是 生理缺陷
“田螺眼”，瞎的。
家庭住址：荒僻小胡同里的破落
大院里的塌败小屋
拓展·延伸
感谢是爱心的第一步。 ——西谚 爱是美德的种子。——但丁 爱是理解的别名。——泰戈尔 人生是花，而爱是花蜜。——雨果 爱是生命的火焰， 没有它，一切变 成黑夜。——罗曼·罗兰
拓展·延伸
特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997]
[南斯拉夫/印度]
我们常常无法做伟 大的事，但我们可 以用伟大的爱去做 些小事。
老王怕“我”真的托人给他送 钱，平白给“我”添麻烦。体现了 老王朴实善良。
新课·讲解
4、作者一家对老王非常关心、爱护，你 觉得除了性格善良之外，还要有怎样的精神才 能做到尊重和关心像老王那样的不幸者？
最主要是平等观念。人与人之间的关系应该 是平等的，个人由于境遇不同，就有幸运与不 幸的差别，甚至差别很大。所谓幸与不幸，包 括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只 有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。
整体·感知
1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？
A、靠一辆破旧的三轮车活命。
穷
B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，
苦 卑
他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发
微
日子。
、
C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。
凄 凉
D、眼睛不好，瞎了一只眼。
艰
E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。
难
整体·感知
2、老王的善良表现在哪里？
新课·讲解
其次是人道主义精神。现在，社会要求 我们每个人都要有人道主义精神，要关心 个人、同情个人，尊重个人对社会作出的 贡献，尊重人格。作者一家全都对不幸者 老王怀有一颗爱心，是具有人道主义精神 的人。
问题·探究
既然“我”也关爱老王，为何 文中还说“愧怍”
一个社会总有幸运者与不幸者，幸 运者有责任关爱不幸者，关注他们的 命运，让他们也过上好日子，帮助改 善他们的处境。作者回想起来，与老 王相比，觉得自己对老王的关爱还很 不够，所以感到“愧怍”。
知
恩
必
A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。
报 、
B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不
极
大放心，担心人家看病钱不够。
纯
朴
C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得
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的
欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、 鸡蛋上门感谢。
好 人 。
整体·感知
3、作者的善良表现在哪里？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切 询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好 他的夜盲症。
字·词·音
给红字注音：
伛 yǔ 攥 zuàn惶 恐 huáng 荒僻 pì 取缔 dì 翳 yì 骷 髅 kū lóu 滞 笨 zhì 愧 怍 kuìzuò
字·词·音 伛： 弯（腰） 曲（背）。 荒僻： 荒凉偏僻。 塌败： 塌陷破败。 滞笨： 呆滞笨拙。 惶恐： 惊慌害怕。 取缔：明令取消或禁止，如取缔无证商贩。 骷髅：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。 愧怍： 惭愧。
因为老王要报答作者一家对他的关心。 知恩图报、心地善良。 详写。因为这件事更能表现老王的善良和 他身上知恩图报的高尚品质。
新课·讲解
2、老王临死前给“我”送香油、鸡蛋， 作者从哪几方面来描写此时的老王？
文章从动作、语言、神态等几个方面去 描写老王。
新课·讲解
3、老王说“我不是要钱”，为什么 最后还收了钱，体现了他的什么品质？
一个人只有在早晨开始就努力 学习，这一天才不会被浪费掉。我 们每一个人都应该抓住每一分，每 一秒，不让他们偷跑掉。同学们， 请记住：成功，属于珍惜时间的人， 珍惜自己的时间，对你自己是有益 的。