社会调查撰写内容与要求
社会调研报告模版社会实践
社会调研报告模版社会实践一、研究背景社会实践是大学生培养社会责任感、实践能力和创新精神的重要途径。
互联网的快速发展和信息技术的广泛应用，使得社会实践的形式越来越多样化和个性化，各种社会调研活动也更加丰富多彩。
本次调研旨在通过实地调研，了解当今社会热点问题，深入分析社会现象，为学校提供科学合理的社会实践方案，促进学生身心全面发展。
二、研究目的1. 了解当今社会发展的最新动向和趋势，探讨社会问题的产生和解决办法。
2. 给予大学生更多的社会实践机会，培养其身心全面发展所需的社会能力。
3. 促进学校与社会资源的合作，共同推进校园社会实践活动。
三、研究内容1. 调查当今社会存在的重大问题，如教育、环境、医疗等方面的不平衡现象。
2. 分析社会现象的成因和变化趋势，提出改进措施，为构建和谐社会做出贡献。
3. 探讨大学生社会实践活动存在的问题和改进方法，促进学生全面成长。
四、研究方法1. 实地调研：走进社会各个领域，实地了解社会现象和问题。
2. 访谈调查：采访有关专家学者、政府官员、社会活动人士等，收集不同视角的信息。
3. 文献资料搜集：查阅大量书籍、报纸、杂志等相关资料，为调研提供理论依据。
4. 统计分析：通过问卷调查和统计数据的分析，对社会现象进行深入了解。
五、研究结果1. 社会问题调查结果：教育资源不均衡、环境污染严重、医疗资源不足等。
2. 社会现象分析：教育领域的不公平、环境保护的紧迫性、医疗资源的分布不均。
3. 学生社会实践问题：缺乏实践机会、实践活动缺乏导向、实践活动缺乏实效。
4. 社会调研改进措施：加强政策引导、完善学校实践机制、优化社会实践管理。
六、研究建议1. 加强社会调研活动的指导和管理，营造良好的社会实践氛围。
2. 加强大学生社会实践的导向和实效，培养学生的社会责任感和实践能力。
3. 加强校园与社会资源的合作，共同推进社会实践活动，提升学校社会形象。
七、结语通过本次社会调研报告，深入分析了当今社会存在的问题和现象，提出了一系列合理的改进措施和建议，促进了学校社会实践活动的全面发展。
大学社会实践活动要求(3篇)
第1篇一、活动背景为了培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高大学生的综合素质，增强学生的社会适应能力，学校特开展大学社会实践活动。
通过参与社会实践活动，学生能够深入了解社会，锻炼自己的能力，为今后步入社会打下坚实基础。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感，提高学生的公民意识。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质。
3. 促进学生将所学知识与社会实践相结合，提高学生的实际应用能力。
4. 帮助学生拓宽视野，增强社会适应能力。
5. 增进学生与社会的联系，为学生的未来发展积累实践经验。
三、活动内容1. 社会调查：组织学生深入农村、社区、企业等基层单位，开展社会调查活动，了解社会现状，发现问题，为解决实际问题提供依据。
2. 志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，提高学生的社会责任感和奉献精神。
3. 实习实训：为学生提供实习实训机会，让学生在实际工作中提高自己的专业技能和综合素质。
4. 社会实践项目：组织学生参与各类社会实践项目，如科技创新、创业实践、文化艺术等，培养学生的创新精神和实践能力。
5. 专题讲座：邀请专家学者、企业家、社会人士等开展专题讲座，为学生提供广阔的视野和丰富的知识。
6. 交流互动：组织学生参加各类交流活动，如学术研讨会、创新创业大赛等，促进学生之间的交流与合作。
四、活动要求1. 参与对象：全校本科生、研究生。
2. 活动时间：每学期开展一次，具体时间由学院或相关部门另行通知。
3. 活动组织：各学院应高度重视社会实践活动，成立活动领导小组，制定活动方案，确保活动顺利开展。
4. 活动宣传：各学院应充分利用校园网站、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传社会实践活动，提高学生的参与度。
5. 活动报名：学生可根据自己的兴趣和特长，选择合适的社会实践活动进行报名。
报名方式由各学院另行通知。
6. 活动考核：活动结束后，各学院应组织学生进行总结和考核，评选优秀个人和团队，并给予表彰。
社会实践调研报告的写法
社会实践调研报告的写法一、调研目的本次调研旨在了解当前社会上的一些问题和现状，以及探究可能的解决方案，通过实地调研和社会实践活动，深入了解实际情况，为相关领域提供参考意见和建议。
二、调研背景当前，社会发展迅速，但也伴随着一系列问题的出现。
比如，环境污染、社会治安等问题逐渐凸显，为了更好地解决这些问题，我们有必要进行深入地调研和实践活动，积极探究相关问题。
三、调研方法1.采用问卷调研方法，通过设计问卷调查收集数据，并对数据进行整理和分析。
2.进行实地走访和观察，了解相关领域的实际情况。
3.参与志愿者活动，深入社区了解人民群众的实际需求和困难。
四、调研内容1.环境污染在环境保护方面，我们通过问卷调查和实地走访，了解到环境污染问题仍然十分严重，城市中的大气污染、水污染等问题日益严重。
同时，我们还发现了一些企业存在环境污染问题，对环境造成了不可逆的破坏。
2.社会治安在社会治安方面，我们发现一些社会问题也日益严重。
比如，毒品滥用、盗窃等违法犯罪行为频发，严重干扰了社会秩序。
3.教育在教育方面，我们发现在一些偏远地区，基础教育资源匮乏，学校和教师的教学条件有限，学生们的学习质量和水平较低。
4.医疗卫生在医疗卫生方面，我们发现医疗资源分配不均，城乡差距较大，有的地区医疗卫生条件十分艰苦，群众基本医疗需求得不到满足。
五、调研结果1.环境污染环境污染问题的根源在于生产、生活和消费过程中的能源和资源使用，导致生态环境恶化，大气污染、水污染等问题日益严重。
因此我们应该加强对环保法律法规的宣传和落实，同时倡导绿色生活理念，推动节能减排工作。
2.社会治安社会治安问题的原因主要是法律意识薄弱，缺少法治观念，所以我们应该加强法律宣传教育，提高人民群众法律意识，提高社会治安水平。
3.教育在教育方面，应加大对偏远地区教育资源的投入，加强师资队伍建设，提高教师的教育水平，改善学校教学条件。
4.医疗卫生在医疗卫生方面，我们应该加大对偏远地区医疗卫生资源的投入，提高医务人员的素质和水平，改善医疗卫生条件，加强卫生知识宣传，提高群众卫生水平。
社会实践调研报告撰写
社会实践调研报告撰写一、项目背景随着我国经济快速发展和人民生活水平的提高，社会问题也随之而来。
作为一名大学生，我们应当积极参与社会实践，了解社会状况，为解决社会问题贡献力量。
本次调研的主题为“城市流动人口及其子女教育问题”，旨在深入了解城市流动人口及其子女在教育方面面临的困难和挑战，同时探讨可能的解决方案。
二、调研目的1. 研究城市流动人口及其子女在教育方面的困难和问题；2. 探讨可能的解决方案，提出建议；3. 为相关政府部门提供决策参考。
三、调研方法1. 采取问卷调查、访谈等方式，获取数据和信息；2. 分析调研结果，得出结论和建议。
四、调研过程1. 制定调研计划，确定调研地点和对象；2. 调查问卷设计，包括基本信息、教育情况、家庭状况等；3. 实地走访，与城市流动人口及其子女进行访谈；4. 数据整理和分析。
五、调研结果1. 城市流动人口及其子女的主要问题：（1）子女入学困难，很多学校不接受流动人口子女；（2）教育资源不均衡，流动人口子女所在地教育质量差；（3）经济条件困难，难以负担子女的学费和生活费。
2. 调研结果分析：根据问卷调查和访谈的结果，城市流动人口及其子女在教育方面确实面临着不少困难。
首先，子女入学困难是一个较为普遍的问题，很多学校对流动人口子女有严格的限制，甚至拒绝接收。
其次，教育资源不均衡也是一个现实问题，许多地方的教育资源严重不足，导致流动人口子女无法享受到良好的教育。
再者，经济条件困难也是一个不容忽视的问题，许多流动人口家庭的经济条件相对较差，无法负担子女的学费和生活费。
六、解决方案和建议1. 政府应当加大对流动人口子女教育的支持力度，制定相关政策，确保他们能够顺利入学并接受良好的教育；2. 加强教育资源的均衡配置，确保每个地区的教育资源足够，让每个孩子都能享受到优质的教育；3. 开展资助政策，帮助经济困难的流动人口子女解决学费和生活费问题；4. 营造良好的社会环境，让流动人口子女能够融入当地社会，减少教育方面的障碍。
社会实践调研报告格式手写
社会实践调研报告格式手写一、调研目的及意义随着我国经济不断发展，社会结构、人们的生活方式、消费习惯等也在发生着巨大变化。
因此，深入调研社会现象，了解人们生活的实际情况，有助于政府制定更合理的政策，企业开发更符合市场需求的产品，同时也对公众进行相关的宣传教育具有重要意义。
在此背景下，我们对城市中的居民生活进行了调研，目的在于了解他们的生活状态和需求，为政府决策、企业开发和公众宣传提供数据支持。
二、调研方法1.问卷调查：我们设计了一份包含个人基本情况、居住环境、生活消费、对政府政策的态度等内容的问卷，并在城市不同的社区进行了分发。
2.访谈：我们鼓励调研团队成员积极与调查对象进行深入的访谈，以了解他们的真实想法和需求。
3.实地观察：我们对城市的商业区、交通枢纽、居民区等地进行了实地观察，了解城市生活的方方面面。
三、调研结果1.城市居民大多数选择地铁、公交等公共交通作为出行方式，对公共交通的满意度较高，但对交通拥堵、车辆气排放等问题也有不满。
2.居民生活消费主要集中在食品、衣物、交通等方面，对于健康、环保等方面的消费需求逐渐增加。
3.大部分居民对政府的关怀政策表示满意，但也存在一些对政府部门服务的不满意见和建议。
4.城市居民普遍对环境污染、交通拥堵等问题表示担忧，同时也对社区环境、生活便利度等问题提出了一些期望和建议。
四、调研结论及建议1.政府部门应加大对公共交通的投入和改善力度，增加公共交通的线路和车辆，同时加强交通管控，减少交通拥堵。
2.企业应关注消费者对于环保、健康产品的需求，加大对这方面产品的开发和宣传，满足居民的消费需求。
3.政府部门应加强与市民的沟通和对市民的关怀政策宣传，提高市民对政府工作的认可度和满意度。
4.居民需要提高环保意识，减少对环境的破坏，同时也需积极参与社区建设和管理，共同维护好社区的环境和秩序。
五、参考文献1.杨晓东，刘伟. (2018). 社会实践与调研实用指南. 北京：中国社会科学出版社.2.李华，王强. (2019). 社会调查与实践. 上海：上海人民出版社.以上是我们本次社会实践调研的报告，感谢大家的支持和合作。
社会调查的要求及内容
社会调查的要求及内容一、要求1、就近就地进行。
建议结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。
2、社会调查要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。
3、调查对象必须真实、具体。
4、开展社会调查需要认真填写“新农村、新社区、新变化”大学生社会调查信息反馈表”（格式见附件）5、及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。
6、进行社会调查时间应不少于一周，调查结束撰写社会调查报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述，限2000字以上，开学1周内以打印稿形式提交任课教师，同时提交电子版。
7、调查报告成绩由课程组全体教师根据调查报告完成质量确定相应等次，调查报告成绩占本课程成绩30%。
8、高质量的社会调查报告收入《大学生社会调查论文集》并提交大学校报编辑部在校报或有关报刊上发表，作为相关部门研究决策和课堂教学参考。
9、调查活动必须取得当地领导的支持，在当地党团组织的指导下进行。
10、调查活动必须独立完成、独立撰写调查报告。
二、主要内容本次社会调查主要围绕科学发展观视野下构建社会主义和谐社会进行，调查方向及参考内容如下：（一）坚持协调发展，加强社会事业建设1．农村金融服务体系调查（金融服务机构服务类型、服务职能等）。
2．你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。
3．农村产业化经营状况调查（当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机制等）。
4．贫困农民生活状况及当地的扶贫措施调查。
5．农村基础设施建设情况调查（农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构，当地政府对农村基础设施建设的支持力度等）。
6．农业科技服务机构及队伍情况调查（机构的数量、经费来源、科技人才数量、结构、工资水平等）。
7．当地农民被征地的补偿标准及被征地农民的就业和社会保障问题调查。
社会实践活动社会调查报告撰写要求及格式
社会实践活动社会调查报告撰写要求及格式社会实践活动是大学生拓展社会视野、增强社会实践能力的重要途径之一、而在进行社会实践活动时，一项重要的任务就是进行社会调查，了解社会现状和问题，在此基础上提出相关建议。
下面是社会实践活动社会调查报告的要求及格式。
一、报告要求：1.真实性：调查报告需要真实客观地反映实践活动中的调查结果，不得夸大或歪曲事实。
2.全面性：报告应包括广泛的调查内容和多角度的观察，以便全面了解社会问题。
3.实用性：报告中需根据调查结果提出具体的解决方案或改进措施，以增加实践活动的价值。
4.逻辑性：报告中的信息应按照逻辑顺序进行组织，使整个报告的结构清晰、条理清楚。
5.文笔规范：报告应使用规范的汉语表达，尽量避免使用俚语和口语化的语言。
二、报告格式：1.报告标题：在报告开头部分，写上报告的标题，具体描述调查的主题内容。
4.摘要：简要陈述报告的主要内容和结论，精确概括全文，字数不超过150字。
5.引言：介绍调查的背景、目的和意义，引出报告的内容。
6.方法：详细描述进行调查的方法、样本选择、调查过程中遇到的问题及解决方案等。
7.调查结果：通过数据、图表、实地观察等方式呈现调查结果，包括问题的现状、原因和影响等。
8.分析和讨论：对调查结果进行分析和讨论，深入挖掘问题背后的原因和影响，并结合相关理论进行解释。
9.解决方案：基于分析和讨论的结果，提出具体的解决方案或改进措施，包括政策建议、个人行动等。
10.总结：对整个报告进行总结，概括调查过程中的经验教训和取得的成果。
12.附录：在报告的最后，可以根据需要添加调查问卷、图片、统计数据等支持材料。
以上是社会实践活动社会调查报告的要求及格式，具体还需根据实践活动的具体情况进行调整。
在撰写报告时，要对调查结果进行深入分析，提出切实可行的解决方案，以期为社会发展和问题解决做出贡献。
社会实践报告格式及要求解析
社会实践报告格式及要求解析社会实践报告格式及要求解析「篇一」实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的.文本，下面内容是讲述了实习报告的写法格式，希望对你有所帮助。
格式要求：1、正文一律用小4号字，宋体，行间距固定值20磅，实习报告格式。
2、各级标题不要使用自动编号。
3、正文中的标题采用范例格式(缩进2个汉字，各级标题后不要加任何标点)。
4、封面格式见范例。
字数要求：3000字以上页面设置要求：1、统一A4纸打印。
页面设置上下页边距2.54cm,左边距3.0cm,右边距2.5cm。
2、页码从正文开始，阿拉伯数字，在页脚处居中, 用5号字，宋体。
装订要求：1、装订次序：实习报告封面----实习报告正文-2、左侧装订。
实习报告范例见：封面：XX大学XX学院(三号字体)本科实习报告(初号字体，加粗)实习名称：毕业实习 (小三字体，下同)实习时间：实习地点：xxxxxxxxxxxxxxxx学生姓名：xxxxxxxxxxxxxxx学号：xxxxxxxxxxxxxxxx专业、班级：指导教师：xxxxxxxxxxxxxxxx20XX 年 X月 X 日(三号，加粗)报告正文：一、实习目的(宋体四号加粗)(介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等)1、XXXXXXX2、XXXXXXX(顶头写，下同)3、实习要求二、实习内容1、XXXXXXX2、XXXXXXX(顶头写，下同)3、XXXXXXX三、实习结果(通过毕业实习,对本专业的专业知识,课程结构有什么建议和想法) 四、实习总结和体会社会实践报告格式及要求解析「篇二」读书报告格式要求与参考范文读书报告格式内容1、作者简介、内容概要;2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;3、作者在书中传递的讯息;4、书中令人深刻难忘的部分以及你个人最喜爱的部分;5、个人对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);6、读后感： (1)书中情节引起的联想(2)书中内容引起的疑问(3)本书令你有何提醒、启发及反思7、从本书获得的收获;8、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语9、总结读书报告注意事项一. 读书报告有没有一定的格式对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。
社会实践调查方案提纲
1. 背景介绍- 社会实践活动的意义- 调查活动的必要性2. 研究目的- 了解社会实践活动的现状- 分析社会实践活动中存在的问题 - 提出改进社会实践活动的建议二、调查对象与方法1. 调查对象- 参与社会实践活动的学生- 社会实践活动的组织者- 社会实践活动的受益者2. 调查方法- 问卷调查- 访谈调查- 观察法- 文献分析法三、调查内容1. 社会实践活动的现状- 社会实践活动的开展情况- 社会实践活动的类型和范围- 社会实践活动的参与度2. 社会实践活动中存在的问题- 资源配置不合理- 活动组织不完善- 学生参与度不高- 安全保障不足- 效果评价体系不健全3. 社会实践活动的改进建议 - 完善活动组织和管理机制 - 优化资源配置- 提高学生参与度- 加强安全保障- 建立健全效果评价体系四、调查步骤1. 准备阶段- 确定调查主题和内容- 设计调查问卷和访谈提纲 - 确定调查对象和范围- 准备调查工具和资料2. 实施阶段- 开展问卷调查和访谈调查 - 进行实地观察- 收集和分析资料3. 总结阶段- 整理和分析调查数据- 形成调查报告- 提出改进建议五、调查报告撰写1. 报告结构- 引言- 调查方法与内容- 调查结果与分析- 改进建议- 结论2. 报告内容- 引言：介绍调查背景、目的、意义等- 调查方法与内容：详细描述调查方法、对象、过程等- 调查结果与分析：呈现调查数据，分析存在的问题和原因 - 改进建议：提出针对性的改进措施和建议- 结论：总结调查结果，强调改进建议的重要性六、预期成果1. 提高学生对社会实践活动的认识2. 促进社会实践活动的组织和管理水平3. 为相关部门提供政策建议和决策依据4. 推动社会实践活动的健康发展七、经费预算1. 调查问卷和访谈提纲设计费用2. 调查工具和资料准备费用3. 调查实施过程中的交通、住宿、通讯等费用4. 调查报告撰写和出版费用八、时间安排1. 准备阶段：1个月2. 实施阶段：2个月3. 总结阶段：1个月4. 报告撰写：1个月总计：5个月。
社会实践调研报告字体要求
社会实践调研报告字体要求一、调研目的本次社会实践调研旨在深入了解目前社会上普遍存在的问题，通过调研分析，提出解决问题的建议，促进社会发展和进步。
具体目的包括：1. 了解当前社会热点问题，如教育、医疗、环境保护等方面的现状和存在的问题。
2. 分析问题产生的原因和背后的社会原因，探索解决问题的可能途径。
3. 提出解决问题的建议，为社会提供参考和借鉴。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地走访相结合的方式，以获取更真实的数据和信息。
具体方法分为以下几步：1. 设计问卷：根据调研目的，设计了一份包括开放式和封闭式问题的问卷，以获取被调研对象的看法和意见。
2. 问卷调查：通过线上和线下的方式，面对面地向被调研对象发放问卷，收集数据和信息。
3. 实地走访：选取了几个热点地区，进行了实地走访，直接了解问题的具体情况。
4. 数据分析：梳理和分析收集到的数据和信息，得出结论和建议。
三、调研结果1. 教育问题在问卷调查中，有超过90%的受访者表示对当前教育体制存在不满，认为教育资源不均衡，教育质量参差不齐，教育培训过度等问题比较突出。
此外，实地走访中也发现，很多地方的教育资源不足，导致了孩子们的教育机会受限。
2. 医疗问题在医疗方面，近80%的受访者认为当前的医疗体系存在诸多问题，包括看病难、看病贵等问题，同时，医患关系也比较紧张，严重影响了医疗服务的质量。
3. 环境保护问题在环境保护方面，虽然大多数受访者表示对环境保护持支持态度，但很多人在实际行动中却并不积极，乱扔垃圾、随意破坏环境等问题依然比较突出。
四、问题分析1. 教育问题：教育资源不均衡主要是由于地域发展不平衡和教育资源配置不合理导致的。
这在一定程度上加剧了城乡教育差距，使得孩子们在教育机会上存在着较大的不公平。
2. 医疗问题：医疗资源分布不均衡、医疗服务质量参差不齐和医患矛盾等问题互相交织，成为医疗问题的症结所在。
3. 环境保护问题：人们对环境保护重视程度不够、环保意识薄弱和监管不力等问题造成了环境污染严重和自然资源浪费等现象。
社会实践调查报告撰写要求及参考格式
社会实践调查报告撰写要求及参考格式一、撰写要求1、题目：报告题目可采用“个人分散社会社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。
报告字数不得少于3000字。
2、页面设置：必须采用A4纸张;页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字体：题目为宋体加黑小三号，正文为宋体小四号，章节标题为黑体四号;行间距：1.5倍行间距;字符间距：标准。
生动活泼，图文并茂，彩色照片。
但是要注意纸张的节约即可持续发展问题。
3、推荐要求：各团支部统一收齐个人调查报告，以电子版形式汇总后报所在学院团总支。
学院团总支在截止日期前按有关数量要求，择优向学校推荐优秀实践调查报告。
二、参考格式1、*标题。
2、中文摘要(不超过200字)和关键词(3-5个)。
3、导论或引言：导论或引言需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
4、文献综述:通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。
5、研究方法的运用:需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查(定量研究)需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等;如果是实地研究(定性研究)说明个案的选取情况和个案的特征等。
6、研究对象的界定:需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定*研究对象的情况。
7、分析工具的运用:如果是社会调查(定量研究)需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究(定性研究)需要把用到的理论工具进行说明。
8、*主体:作为以实证为特色的社会调查报告，行文可有相应的实践活动概况与成果展示，但是必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。
行文应有条理，思路明晰，实现社会实践的意义。
9、结语:对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。
结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要。
社会实践调研报告标准格式
社会实践调研报告标准格式一、调研背景社会实践调研是大学生实践教育的重要组成部分，通过实践调研可以让学生深入了解社会现实，增强社会责任感，培养实际操作能力，提高综合素质。
在本次社会实践调研活动中，我们选择了某地区的农村教育资源分配情况为调研对象，希望通过对该地区农村教育资源的调研，了解教育资源的分配情况，促进社会公平和教育均衡发展，为地方教育改革提供参考依据。
二、调研目的1. 了解农村教育资源的分配情况，包括学校设施、教材情况、教师配置等方面的实际情况。
2. 分析农村教育资源的分配不均衡原因，探讨可能存在的问题和隐患。
3. 提出合理化建议，促进农村教育资源的均衡发展，推动教育公平。
三、调研方法1. 问卷调研：我们设计了针对农村学生、家长和教师的问卷，了解他们对农村教育资源分配情况的看法和意见。
2. 实地调研：我们到当地的几所农村学校进行实地走访和调查，了解学校的实际情况。
3. 数据分析：我们收集了相关的教育资源分配数据，进行了深入的数据分析和对比研究。
四、调研内容1. 学校基础设施：我们发现在农村学校中，基础设施普遍薄弱，很多学校的教室、图书馆、实验室等设施都不完善，影响了学生的学习。
2. 教材使用情况：受到经济条件限制和地域限制，一些农村学校对教材的更新和使用都存在问题，很多学生都无法及时获得最新的教材。
3. 教师配置情况：我们发现一些农村学校的教师数量有限，而且教师的专业水平和教学质量也参差不齐。
4. 学生生活环境：在农村学校中，学生的生活环境也存在问题，很多学生的个人卫生习惯和生活习惯都需要引起重视。
五、调研成果通过本次调研，我们了解到了农村教育资源分配存在的一些问题和困难，也找到了一些改进的方向：1. 政策扶持：学校所在地政府应该增加对农村学校的扶持力度，解决学校基础设施设施和教师配置等问题。
2. 资源整合：可以通过资源整合，提高教育资源的利用率，争取更多的教育资源投入到农村学校。
3. 培训支持：为农村教师提供更多的培训机会，提高他们的教学水平和教学质量。
调查报告的格式及相关要求通用8篇
调查报告的格式及相关要求通用8篇前言（背景和目的篇一主要包括研究背景和目的。
背景介绍应简明，扼要，切题，背景介绍一般包括一部分重要的文献小结、调查目的：阐述调查的必要性和针对性，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注。
调查报告正规格式篇二一、调查报告评定（1）规范性：论点是否鲜明，观点是否正确，是否能够反映出实际的问题，对其中某一问题有较深入的理解和认识。
（2）应用性：题材是否具有现实意义和理论价值，结论是否正确合理。
（3）逻辑性：结构是否合理，层次是否分明，逻辑是否严重，记述、分析、论证等方法的运用是否有力。
（4）技术性：能否将调查问卷中的各项指标用定性、定量的结果表示出来，文字表达是否准确、流畅。
二、市场调查报告的特点市场调查报告是对市场的全面情况，或某一侧面、某一问题进行调查研究之后撰写出来的报告，是针对市场状况进行的调查与分析，因而有着不同于其他报告的特点。
1、针对性：针对性主要包括两方面：a.调查报告必须明确调查目的，报告是为了解决某一问题，或是说明某一问题，因而撰写报告时必须做到目的明确、有的放矢、围绕主题开展论述。
b、调查报告必须明确阅读对象。
阅读对象不同，他们的要求和所有关心问题的侧重点也不同。
2、新颖性：市场调查报告应紧紧抓住市场活动的新动向、新问题，引用一些人们未知的通过调→1mi←查研究得到的新发现，提出新观点，形成新结论。
3、时效性：要顺应瞬息万变的市场形势，调查报告必须讲究时间效益，做到及时反馈。
只有及时到达使用者手中，使决策跟上市场形势的发展变化，才能发挥调查报告的作用。
三、撰写报告的原则切记调查的目标，并体现于报告之中；报告内容应重点突出；报告文字应简短中肯，意思表述清楚；报告的内容应力求客观；报告内容应加以组织，能给读者在最短的时间内一个全盘的印象；应具有报告的形式与结构。
四、市场调查报告的内容1、简单说明调查目的即简要说明调查的由来和委托调查的原因。
2、简单介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
调查报告怎样写及其格式要求
调查报告怎样写及其格式要求封皮内容：社会调查报告（加粗一号字、居中）；副标题（调查题目）（加粗小二号字、居中）；系别、班级、学号、姓名（上下四行排列，加粗四号字、居中）。
内容要求：第一人称、叙述纪实式、3000字以上；调查题目可自选，也可参考给出的题目，但要与自己所学专业大类相关。
页面设置：1.5倍行间距，页边距上下为2.5cm，左右为3.17 cm。
统一使用A4纸打印。
具体操作如下：（进入word状态，设定字体为中文宋体、字号为四号，下拉文件菜单，在“页面设置”确定页边距，下拉格式菜单，在“字体”确定字间距、在“段落”确定行间距（如上）。
）文章的结构层次：（一级标题，宋体、小四号，加粗）（二级标题，楷体-GB2312、小四号）（三级标题，宋体、小四号）暑期社会调查报告的特别说明首先要拟定调查提纲，明确你要调查了解的目的，要动员什么力量，要采取什么手段，要通过哪些部门的支持，要取得什么资料，最后要达到什么成果；二是要预先收集各种相关资料，包括前人的有关理论，已经形成的数据资料，在这方面曾有的调查成果等等，做到有备无患；第三是要开展详细的调查研究活动，一定要取得第一手资料和信息，不能蜻蜓点水，走马观花，调查要扎实，资料要充分；第四是要对调查获得的各类资料进行分析整理，按照提纲要求，进行归纳总结，着手编写报告；第五是编写报告：调查报告要有一定格式，按照上面格式进行编写。
要严格按照调查前的要求去写，围绕解决问题做文章，这样才能达到调查研究的效果。
以上仅供参考。
为引导我系学生在暑期社会调查实践中能够更好地贯彻理论联系实际的原则，利用暑假积极投身各个领域，结合各自专业和个人兴趣，按照就近就便的原则，深入开展社会调查，我们拟定了参考题总目，供学生在从事暑期社会调查中进行选题，构思，调研参考。
对于涉及范围较大的题目，可灵活掌握，分解细化。
总的要求是：鼓励学生运用所学专业知识和方法深入实际，深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，从实践上升为理论，提高分析和解决实际问题的能力。
写社会实践调研报告的格式
写社会实践调研报告的格式一、调研目的本次调研的目的是了解当地居民对环境保护和可持续发展的看法和态度，以及他们的实际行动。
通过这次调研，我们希望能够掌握当地社区居民的环保意识和行为以及其影响因素，为促进社会的环境保护和可持续发展提供参考。
二、调研对象我们选择了当地的几个社区作为调研对象，涵盖了不同的社会群体和经济状况。
调研对象包括了老年人、青年人、学生、农民工和城市居民。
三、调研方法我们采取了问卷调查和深度访谈相结合的方式进行调研。
对于问卷调查，我们制定了一份涵盖了环保意识、行为和影响因素的调查问卷，对调研对象进行了随机抽样调查。
而对于深度访谈，我们选择了一些代表性的调研对象进行了面对面的交流，以了解他们的具体想法和行动。
四、调研结果通过对调研数据的分析和整理，我们得出了以下结论：1.环保意识较高的调研对象主要集中在年轻人和学生群体，而老年人和农民工的环保意识相对较低。
城市居民的环保意识明显高于农村居民。
2.调研对象的环保行为主要包括节约用水、垃圾分类和节约用电等，而在其他环保行为上表现不太积极。
3.影响环保意识和行为的因素主要包括教育程度、收入水平、居住环境、社会影响等。
教育程度和社会影响是最主要的因素，影响力度较大。
4.调研对象对环保政策和举措多数持支持态度，但也有部分人对此持怀疑和观望态度。
五、调研分析和建议通过以上调研结果的分析，我们认为应该注意以下几个方面：1.加强环保教育，特别是针对老年人、农民工和农村居民，通过多种渠道增强他们的环保意识并推动其环保行为。
2.鼓励环保行为，通过奖励措施等方式，吸引更多的人参与到环保活动中来，形成良好的环保氛围。
3.加强环保政策的宣传和解释，让更多的人了解到环保政策的重要性和实际意义，并增强他们的信心和支持。
4.加大对环保行为的监督和管理，制定更为严格的环保法律法规，加大对环保行为的违法处罚力度，增强对环保行为的社会压力。
5.鼓励社会组织和企业的参与，通过多方力量的合作，共同推动环保工作的开展和发展。
社会调查报告怎么写(6篇)
社会调查报告怎么写（6篇）社会调查报告怎么写篇1调查报告基本结构(一)标题：写明调查对象[1]的名称及内容，如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社会治安问题的调查》。
(二)导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。
此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采纳的调查方法。
(三)主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文1、状况部分：介绍调查所得到的基本状况，应注意详细事实、统计数据、文字应简明、精确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。
2、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、缘由、实质，条分析缕，有大事有根据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提示人们或领导留意。
3、建议部分：在有力的分析下，依据实际状况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理供应参考。
(四)结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束写作要求(一)写作前目的明确，仔细选择调查对象[2]，仔细制定调查打算，打算内容包括：1、确定调查对象(范围、程度)，选择公众关怀、有调查价值、自己也有力量驾驭的社会现象。
2、确定调查目的、调查项目、调查方法。
3、预备调查需用的工具(如照相机、笔记本、电脑等)、经费，支配好调查日程。
(二)仔细进行调查，搜集有关资料，留意材料的精确性、典型性。
(三)整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。
(四)撰写社会调查报告1、确立自己的观点、看法，但必需在敬重事实的基础上进行理性推断。
2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，照实将调查到的状况写出来，留意突出重点，不必面面俱到。
3、重点在于客观分析，在把握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。
4、讲求实效，贵在准时。
社会调查报告怎么写篇2一、如何写社会调查报告一、概念与特点调查报告是对某项工作、某个大事、某个问题，经过深化细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析讨论，以书面形式向组织和领导汇报调查状况的一种文书。
社会实践调研报告标准
社会实践调研报告标准一、实践调研目的本次社会实践调研的主要目的是对社会现象进行深入了解，通过调研分析，为社会问题的解决提供参考和建议。
通过实地走访、访谈和问卷调查等多种方法，全面获取相关信息，形成全面的调研报告。
希望通过实践调研，可以更好地了解社会现状，为社会做出更大的贡献。
二、实践调研范围本次实践调研主要以城市居民生活环境、社会福利、就业状况、教育教育资源等方面为主要调研范围。
以北京市为例，通过实地走访、问卷调查等方式，全面了解城市居民的生活状况，探讨社会问题的解决办法。
三、实践调研方法1. 实地走访通过实地走访，我们可以更直观地了解社会现象。
在实地走访中，我们会选择城市的不同地区进行走访，以获取更全面的信息。
同时，我们还将会与当地居民进行交流，了解他们的生活状态和对社会问题的看法。
2. 访谈访谈是获取深层次信息的重要手段。
我们将会联系相关部门和专家学者，通过访谈了解他们对社会问题的看法和提出的解决方案。
同时，我们还会与一些社会工作者、志愿者等进行访谈，了解他们在社会工作中的体会和心得。
3. 问卷调查问卷调查是获取大范围信息的有效手段。
我们将设计一份针对城市居民的问卷，通过问卷调查了解城市居民的生活状况、社会议题看法、期望等信息。
四、实践调研内容1. 城市居民生活环境我们将会对城市的不同地区进行实地走访，了解城市居民的生活环境，包括居住条件、交通状况、环境卫生等方面的情况。
2. 社会福利我们将会调研城市的社会福利政策，并通过访谈了解城市居民对社会福利政策的看法和对政策的期望。
3. 就业状况我们将会通过问卷调查和访谈了解城市居民的就业情况，包括就业岗位、薪资待遇、职业发展等方面的情况。
4. 教育资源我们将会调研城市的教育资源分配情况，通过问卷调查了解家长对教育资源的需求和对教育质量的看法。
五、实践调研成果通过以上的实践调研，我们将会形成一份全面的调研报告。
报告将会包括对城市居民生活环境、社会福利、就业状况、教育资源等方面的调研结果，同时还会提出相应建议和解决方案。
撰写社情民意信息要求及例文
撰写社情民意信息要求及例文社情民意信息是指通过对社会上的各种问题进行调查和收集相关数据，以便更好地了解民众的需求和态度。
撰写社情民意信息需要明确的要求和规范，同时也需要提供相关的例文以便参考。
以下是社情民意信息的要求及例文。
一、社情民意信息的要求1.明确调查目的：明确所要调查的问题或议题是什么，比如政府政策、社会问题、公共设施改善等。
2.确定受众群体：明确本次调查的受众是哪些人群，包括年龄、性别、职业等，以便进行有针对性的调查。
3.选择调查方法：根据所要调查的问题和受众群体，选择合适的调查方法，比如问卷调查、访谈、观察等。
4.设计调查内容：根据调查目的和受众群体，设计调查内容，确保问题表达清晰明了，能够准确获取民众的意见。
5.调查样本选择：根据受众群体，选择合适的样本进行调查，确保样本具有代表性。
6.搜集数据并分析：进行数据搜集后，进行数据的整理和分析，得出有代表性的结论。
7.撰写报告：根据分析结果，撰写出社情民意信息报告，包括背景介绍、调查目的、调查方法、调查结果等。
二、社情民意信息的例文社情民意信息报告一、背景介绍本次调查是为了了解市民对于公共交通改善的需求和态度。
我市的公共交通一直是市民关注的焦点，而且随着城市的发展，公共交通系统也需要不断完善和升级。
通过本次调查，我们希望能够了解市民对公共交通的满意度，以及对公共交通改善的建议和看法。
二、调查目的1.了解市民对于当前公共交通状况的满意度；2.了解市民对于公共交通改善的建议和看法；3.了解市民对于新兴交通方式（如共享单车、网约车）的态度。
三、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行。
我们设计了一份包含多个问题的问卷，并通过在公共场所发放和在线调查的方式收集市民的意见。
四、调查结果根据调查结果，我们得出以下结论：1.市民对于公共交通的满意度整体较低。
调查结果显示，只有20%的市民对公共交通非常满意，40%的市民表示满意程度一般，而有40%的市民对公共交通不满意或者非常不满意。
撰写社会实践调研报告
撰写社会实践调研报告一、调研目的社会实践调研的目的是为了深入了解社会现状，掌握社会动态，摸清社会需求，为社会发展提供参考和支持。
本次调研的目的是探讨当前社会中存在的问题和矛盾，寻找解决问题的有效途径，为促进社会和谐稳定做出贡献。
二、调研内容1. 调研对象：本次调研对象为城市中不同群体的居民，包括社区居民、农民工、大学生、退休人员等。
通过对不同群体的调研，我们可以全面了解社会状况，并且能够深入探讨不同群体的利益诉求和社会问题。
2. 调研范围：我们选择了城市社区、大学校园、农民工聚集地、老年人活动中心等地作为调研地点，着重观察和了解社会热点问题的发展动向和实际影响。
三、调研手段为了全面了解社会现状，我们采用了多种调研手段，包括问卷调查、面对面访谈以及实地观察。
问卷调查可以更加客观地了解受访者的看法和意见，面对面访谈可以深入交流，了解更多细节，实地观察可以触摸到更多的真实情况，从而得出更为准确的结论。
四、调研结果1. 社区居民的调研结果显示，他们普遍关心社会治安问题、教育资源分配不均、医疗保障问题等，也表达了对于社区环境改善的期望和建议。
2. 农民工的调研结果表明，他们关心薪资、劳动保障、职业培训等问题，同时也有对子女教育和社会融入的期待。
3. 大学生的调研结果反映了他们对就业问题、校园文化建设、思政教育等方面的担忧和期待。
4. 老年人的调研结果展现了他们对社会养老保障、医疗资源、孤寡老人关爱等问题的关注和期望。
五、调研结论从以上调研结果可见，社会各界面临的问题不同，但都与社会资源分配、社会福利保障、社会环境改善等密切相关。
为了解决这些问题，需要政府、社会组织和个人共同努力。
政府需要加强基础设施建设，增加公共资源投入，提升服务水平，改善社会环境，使得不同社会群体能够享有更多的福利。
社会组织要更加关注弱势群体，加强服务体系建设，帮助他们解决实际困难。
个人应该增强社会责任感，积极参与社会公益活动，为促进社会和谐发展贡献自己的一份力量。
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一.实践报告撰写的内容与要求：-
一份完整的实践报告应由以下部分组成：-
1.报告题目-
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
-
2．学院及作者名称-
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
- 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）-
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。
摘要包括：-
a)“摘要”字样；-
b)摘要正文；-
c)关键词；-
d)中图分类号。
-
4．正文-
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。
这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得
到的结论的详细叙述。
-
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容-
5．结束语-
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
- 6．谢辞-
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
-
7．参考文献-
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
『该文章由(第一§范┆文网)整理，版权归原作者、原出处所有。
』-
8.附录-
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
-
二、撰写实践报告的准备与主要步骤：-
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。
各个步骤具体做法如下：-
1.收集资料-
资料是撰写实践报告的基础。
收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
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2.拟订报告提纲-
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。
根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。
我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
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3.起草-
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。
在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
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4.修改、定稿-
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
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三、实践报告的写作细则：-
1.书写-
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。
稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。
用计算机排版、打印一律用A4打印纸。
版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”
居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。
实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
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2．标点符号-
实践报告中的标点符号应准确使用。
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3.名词、名称-
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。
外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
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4.量和单位-
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。
非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
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5.数字-
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
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6.标题层次-
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
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章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点-
7.注释-
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。
注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
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8.公式-
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。
引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
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9.表格-
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。
表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
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10.插图-
文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例
一般以1：1为宜。
插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。
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11.参考文献-
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。
参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。
文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。
外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。
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