2018年高考语文二轮专题复习：“文言文翻译题”专项练、含解析

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2018届高三语文二轮复习专题六文言文阅读 2 文言文翻译题

B.建储义为确定储君,也即确定皇位的继承人,我国古代通常采用嫡长子继承制。
C.古代朝廷中分职设官,各有专司,所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
D.契丹是古国名,后来改国号为辽,先后与五代和北宋并立,与中原
常发生争端。
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C项,“所以可用‘有司’来指称朝廷中的各级官员”错误。“有司”指主管某
有窝藏盗贼,大概是随从的人偷藏了。”对随从进行搜索,果然是这
样。曾公亮详熟公文法令,任职久了,熟知朝廷台阁典章制度,首相
韩琦常常向他咨询。仁宗末年,韩琦请求立皇嗣,和曾公亮等人共
K12课件
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帝不豫,辽使至不能见,命公亮宴于馆,使者不肯赴。公亮质之曰:“锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎?” 使者即就席。熙宁三年,拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年, 起判永兴军。居一岁,还京师。旋以太傅致仕。元丰元年卒,年八十。帝临哭,辍朝三日。公亮方厚庄重,沉深周密,平居谨绳墨,蹈规矩;然性吝啬,殖货至巨万。初荐王安石,及同辅政,知上方向之,阴为子孙计,凡更张庶事,一切听顺,而外若不与之者。尝遣子孝宽参其谋,至上前略无所异,于是帝益信任安石。安石德其助己,故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。
参考答案: (1)赐宴不到场,这是对君主命令的不敬。君主有病,却一定要他亲临宴会,做这样的事能心安吗? (2)苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病,世人讥讽他保持禄位加固宠幸。
解析: (1)“锡”,通“赐”,赏赐;“虔”,尊重;“是不虔君命也”是判断句;“而”,表转折关系;“必使亲临”中间有省略成分,应为“必使之亲临”;“处之安乎?”是反问句,意思是“做这样的事能心安吗?”(2)“救正”,匡救扶正,纠正;“持禄固宠”,保持禄位加固宠幸。要注意语意通畅。

高中语文-二轮冲刺文言翻译要精准a

三、阅读下面的文言文，指出文中画横线的句子的文言句式类型，并把句子翻译成现代汉语。
郭解，轵人也，字翁伯。解姊子负解之势，与人饮，使之釂(jiào，饮尽杯中酒)。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘，自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。
嘉州刺史。初，逵少孤，厚赂继父，得其母奉以归。至是，以母老辞，不许，而赐母冠帔。秦山多巨木，与夏人错壤，逵引轻兵往采伐。羌酋驰至，画地立表约决胜负。逵引弓连三中的，酋下马拜伏，从逵取盈而归。徙并代路，专主管麟府军马。熟户散处边关，苦于寇略，逵差度远近，聚为二十七堡，次第相望，自是害乃息。
解析 (1)“既”，……之后；“陈”，读 zhèn，作动词，摆好阵势；“誓”，告诫将士；“举”，行动。(2)“引”，拉；“酋”，敌人首领，这里指羌人首领；“从”，听任； “盈”，满。
参考译文贾逵，是真定藁城(今属河北)人。隶属拱圣军为士卒，官至殿前班副都知。(他)跟从狄青征讨侬智高，在归仁驿作战。摆好阵势之后，狄青告诫众军说：“不等发令而行动的斩首！”当时左将孙节在战斗中死去，贾逵是右先锋将军，私下想到所率领的部队多次受困容易失败，按照兵法，首先占据高处的就取得胜利，如果再等待命令而敌人乘胜先登上高处，我们就要失败。当天就带兵朝山上进发。安定下来之后，敌人来到，贾逵指挥士兵奔驰下山，持着剑
大声呼喊，把贼军截成两段。贼军首尾不能相救，于是溃败。贾逵到狄青处请罪，狄青拍着他的肩背慰劳感谢他。邕州城空，狄青让贾逵入城搜罗公家和私人遗留下来的东西，贾逵坚决拒绝。这时，将校大多以搜刮隐藏的东西为名盗窃金银财宝，唯独贾逵秋毫无犯。升为嘉州刺史。起初，贾逵年少时父亲去世，他把大量财物赠送给继父，把他的母亲接回来奉养。到这时，他因为母亲年老而(请求) 辞官，没有被朝廷允许，朝廷赐给他母亲帽子和披肩。秦山上有很多大树，和夏国的土地接壤，贾逵带领轻兵前去

2018年高考全国卷2文言文《后汉书·王涣传》注释试题答案解析译文

2018年高考全国卷2文言文《后汉书·王涣传》注释试题答案解析译文【教师讲评、学生自学版】文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。

王涣字稚子，广汉（广汉郡，在今四川成都境内）郪（qī，汉代县名，在今四川省三台县郪口）人也。

父顺，安定太守。

涣少好侠，尚（推崇，崇尚。

蒲松龄《聊斋志异·促织》：“宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。

”——明朝宣德年间，皇室里推崇斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收）气力（指武力），数（shu ò，屡次）通（往来交接）剽轻（piāo qīnɡ，强悍轻捷）少年。

晚（后来，在一定时间以后）而改节，敦（推崇，崇尚）儒学，习《尚书》，读律令（法令），略（大致，大略）举（列举，这里指“把握”）大义（主要意思）。

为太守陈宠功曹（官名，亦称功曹史，为郡守、县令的主要佐吏。

主管考察记录业绩），当职（担任职务）割断（决断），不避豪右（封建社会的富豪家族、世家大户。

汉以右为上，故称豪右）。

宠风声（政治名声）大行（广泛流传），入（指由地方到朝廷）为大司农，和帝问曰：“在郡何以为理（治理）？”宠顿首（磕头。

旧时礼节之一。

以头叩地即起而不停留）谢（辞让）曰：“臣任功曹王涣以简贤选能（选拔有才能的人。

“简”“选”都是选拔的意思，“贤”“能”都指有才能的人），主薄镡显拾遗补阙（纠正过失补充遗漏），臣奉宣（捧读。

奉：恭敬地用手捧着。

宣：皇帝命令或传达皇帝的命令。

）诏书而已。

”帝大悦，涣由此显名。

州举茂才（东汉时为了避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为茂才，后来有时也称秀才为茂才），除（授予官职）温令。

县多奸猾，积为人患。

涣以方略（方法与谋略）讨击，悉（都）诛（杀）之。

境内清夷（清平，太平），商人露宿（在室外或郊野住宿）于道。

其有放牛者，辄云（说）以属（zhǔ，同“嘱”，嘱托，托付。

范仲淹《岳阳楼记》：“属予作文以记之。

”——嘱托我写一篇文章来记述这件事情）稚子，终无侵犯。

江苏版2018版高考语文二轮训练试卷：文言文阅读专题卷2 (含解析)

文言文阅读专题卷(二)(对应学生用书第108页)(建议用时：40分钟)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。

(18分)戚元鲁墓志铭曾巩戚氏宋人，为宋之世家。

当五代之际，有抗志不仕、以德行化．其乡里、远近学者皆归之者，曰同文，号正素先生，赠尚书兵部侍郎。

有子当太宗、真宗时为名臣，以论事激切至今传之者，曰纶，为枢密直学士，赠太尉。

有子恭谨恂恂、不妄言动、能守其家法、葬宋之北原、余为之志其墓者，曰舜臣，为尚书虞部郎中。

元鲁其子也，名师道，字元鲁。

为人孝友忠信，质厚而气和，好学不倦，能．似其先人者也。

盖自五代至今百有六十余年矣，戚氏传绪浸远，虽其位不大，而行应礼义，世世不绝如此，故余以谓宋之世家也。

元鲁自少有大志，聪明敏达，好论当世事，能通其得失。

其好恶有异于流俗，故一时与之游者，多天下闻人。

皆以谓元鲁之于学行，进而未止，意其且寿，必能成其材，不有见于当世，必有见于后。

孰谓不幸而今死矣！故其死也，无远近亲疏，凡知其为人者，皆为之悲，而至今言者尚为之慨然也。

元鲁初以父任为建州崇安县尉，不至。

以进士中．其科，为亳州永城县主簿，又为楚州山阳县主簿。

嘉祐六年三月二十九日，以疾卒于官，年三十有五。

娶陈氏，内殿承制习之女；再娶王氏，参知政事文宪公尧臣之女；有子一人；皆先元鲁死，而元鲁盖无兄弟。

呜呼！天之报施于斯人如此，何也？元鲁且死时，属其僚赵师陟乞铭于余，师陟以书来告。

余悲元鲁不得就其志，而欲因余文以见于后，故不得辞也。

以熙宁元年某月某甲子，葬元鲁于其父之墓侧，以其配陈氏、王氏。

将葬，其从兄遵道以状来速．铭，铭曰：行足以象其先人，材足以施于世用，而于元鲁未见所止也。

生既不得就其志，死又无以传其绪，曷以告哀？纳铭于墓。

(选自《曾巩集》卷四十二) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．以德行化．其乡里化：教化B．能．似其先人者也能：才干C．以进士中．其科中：考取D．其从兄遵道以状来速．铭速：催促D[本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

2018高考语文二轮文言文阅读训练100题篇(附译文及答案详解)

2018高考语文二轮文言文阅读训练100篇（附译文及答案详解）1.文言文阅读何灌，字仲源，开封祥符人。

武选登第，为河东从事。

经略使韩缜语之曰：“君奇士也，异日当据吾坐。

”为府州、火山军巡检。

辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。

灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。

后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，其人是闻，矍然起拜。

为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。

张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。

帝曰：“敌在吾目中矣。

” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。

以治城鄣功，转引进使。

诏运粟三十万石，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。

”奏上，报可。

未几，知岷州，引邈川水溉闲田千顷，湟人号广利渠。

徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。

入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。

”从之。

甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。

陪辽使射玉津园一发破的再发则否客曰太尉不能耶曰非也以礼让客耳整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。

迁步军都虞候。

金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。

靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。

黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。

灌至，乞入见，不许，令控守西隅。

背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。

（节选自《宋史•何灌传》）14. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A. 辽人常越境而汲汲：取水B. 敌惊以为神，逡巡敛去敛：退缩，收缩C. 铁骑来追，灌射皆彻甲彻：穿透D. 愿以运费增价就籴之籴：运送15. 文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 陪辽使射/玉津园一发破的/再发则否/客曰太尉不能耶/曰非也以礼让客耳/B. 陪辽使射玉津园/一发破的/再发/则否客/曰太尉不能耶/曰非也以礼让客耳/C. 陪辽使射玉津园/一发破的/再发则否/客曰/太尉不能耶/曰/非也/以礼让客耳/D. 陪辽使射/玉津园一发破的/再发/则否客/曰/太尉不能耶/曰/非也/以礼让客耳/16. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 何灌有军事才能，射技震惊契丹。

2018最新试题资料-2018高考语文第二轮复习文言文阅读理解训练题(含答案)

2018高考语文第二轮复习文言文阅读理解训练题(含答案)5 c 言阅读理解（练一练）一、阅读下面的言，完成4～7题。

岳正，字季方，漷县人。

正统十三年会试第一，赐进士及第，授编修，进左赞善。

天顺初，改修撰，教小内侍书。

阁臣徐有贞、李贤下狱，帝既用吕原预政，顷之，薛瑄又致仕，帝谋代者。

王翱以正荐，遂召见华殿。

正长身美须髯，帝遥见，色喜。

既登陛，连称善。

问年几何，家安在，何年进士，正具以对。

复大喜曰“尔年正强仕，吾北人，又吾所取士，今用尔内阁，其尽力辅朕。

”正顿首受命。

趋出，石亨、张軏遇之左顺门，愕然曰“何自至此？”比入，帝曰“朕今日自择一阁臣。

”问为谁，帝曰“岳正。

”两人阳贺。

帝曰“但官小耳，当与吏部左侍郎兼学士。

”两人曰“陛下既得人，俟称职，加秩未晚。

”帝默然，遂命以原官入阁。

时亨、吉祥恣甚，帝颇厌之。

正从容言“二人权太重，臣请以计间之。

”帝许焉。

正出见吉祥曰“忠国常令杜清此何为者？”吉祥曰“辱石爱，致诚款耳。

”正曰“不然，彼使伺所为耳。

”因劝吉祥辞兵柄。

复诣亨，谕令自戢。

亨、吉祥揣知正意，怒。

吉祥见帝，免冠，泣请死。

帝内愧，慰谕之，召正责漏言。

亨、吉祥构蜚语，谓正卖直谤讪。

帝怒，谪钦州同知。

道漷，以母老留旬日。

陈汝言令巡校言状，且言正尝夺主田。

遂逮系诏狱，杖百，戍肃州。

亨、吉祥既诛，帝谓李贤曰“岳正固尝言之。

”贤曰“正有老母，得放归田里，幸甚。

”乃释为民。

宪宗立，御史吕洪等请复正与杨瑄官，诏正以原官直经筵，纂修《英宗实录》。

初，正得罪，都督佥事季铎乞得其宅，至是敕还正。

正还朝，自谓当大用，而贤欲用为南京祭酒，正不悦。

忌者伪为正劾贤疏草，贤嗛之。

2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：“文言文翻译题”专项练、含解析

“文言文翻译题”专项练(时间：45分钟满分：54分)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。

(18分)王衍字夷甫，神情明秀，风姿详雅。

总角．．尝造．山涛，涛嗟叹良久，既去，目而送之曰：“何物老妪，生宁馨儿！然误天下苍生者，未必非此人也。

”衍既有盛才美貌，明悟若神，常自比子贡。

兼声名藉甚，倾动当世。

妙善玄言，唯谈《老》《庄》为事。

每捉玉柄麈尾，与手同色。

义理有所不安，随即改更，世号“口中雌黄”。

朝野翕然，谓之“一世龙门．．”矣。

累居显职，后进之士，莫不景慕放效。

选举登朝，皆以为称首。

矜高浮诞，遂成风俗焉。

衍妻郭氏，贾后之亲，藉中宫之势，刚愎贪戾，聚敛无厌。

衍疾郭之贪鄙，故口未尝言钱。

郭欲试之，令婢以钱绕床，使不得行。

衍晨起见钱，谓婢曰：“举阿堵物却！”其措意如此。

时齐王冏有匡复之功，而专权自恣，公卿皆为之拜，衍独长揖．．焉。

衍虽居宰辅之重，不以经．国为念，而思自全之计。

及越薨，众共推为元帅。

衍以贼寇锋起，惧不敢当。

辞曰：“吾少无宦情，随牒推移，遂至于此。

今日之事，安可以非才处之。

”俄而举军为石勒所破，勒呼王公，与之相见，问衍以晋故。

衍为陈祸败之由，云计不在己。

勒甚悦之，与语移日。

衍自说少不豫．事，欲求自免，因劝勒称尊号。

勒怒曰：“君名盖四海，身居重任，少壮登朝，至于白首，何得言不豫世事邪！破坏天下，正是君罪。

”使左右扶出。

谓其党孔苌曰：“吾行天下多矣，未尝见如此人，当可活．不？”苌曰：“彼晋之三公．．，必不为我尽力，又何足贵乎！”勒曰：“要不可加以锋刃也。

”使人夜排墙填杀之。

衍将死，顾而言曰：“呜呼！吾曹虽不如古人，向若不祖尚浮虚，戮力以匡天下，犹可不至今日。

”时年五十六。

(选自《晋书·王衍传》，有删改)1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．总角尝造．山涛造：拜访B．不以经．国为念经：治理C．衍自说少不豫．事豫：参与D．当可活．不活：救活解析：选D活：让……活。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．总角，古时未成年的人把头发梳成两个发髻，如头顶两角，后来代指儿童时代。

全国2018届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高)：文言文翻译的破解(准确翻译虚词)

六、文言文翻译的破解第二节准确翻译虚词题组一1．下列加点词语的用法不同于其他的一项是 ( ) A ．缦立远视，而．望幸焉。

B ．籍吏民，封府库，而．待将军。

C ．妪每谓余曰：“某所，而．母立于兹。

” D ．乃使蒙恬北筑长城而．守藩篱。

解析 C 项为代词，你；A 、 B 、D 项均为连词，表目的，来。

答案 C2．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧信臣精卒陈利兵而谁何．。

何．者？严大国之威以修敬也。

B.⎩⎪⎨⎪⎧ 大王来何．操？至于誓天断发，泣下沾襟，何．其衰也！C.⎩⎪⎨⎪⎧或异二者之为，何．哉？齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何．哉？ D.⎩⎪⎨⎪⎧徐公何．能及君也？何．以战？解析 C ．均为代词，什么原因。

A.动词，呵问；代词，什么原因。

B.代词，什么；副词，多么。

D.副词，怎么；代词，什么。

答案 C3．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧然豫州新败之后，安能抗此难乎．？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎．？ B.⎩⎪⎨⎪⎧王侯将相宁有种乎．？将军迎曹，欲安所归乎．？ C.⎩⎪⎨⎪⎧飘飘乎．如遗世独立。

生乎．吾前，其闻道也固先乎吾。

D.⎩⎪⎨⎪⎧儿寒乎．？欲食乎？技盍至此乎．？解析 A ．均为助词，反问语气，吗； B ．均为助词，反问语气，吗、呢。

C.形容词词尾，助词，……的样子；相当于介词“于”。

D 项均为助词，表疑问语气，吗。

答案 C4．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧度我至军中，公乃．入。

刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃．入见。

B.⎩⎪⎨⎪⎧今其智乃．反不能及。

是乃．仁术也，见牛未见羊也。

C.⎩⎪⎨⎪⎧若事之不济，此乃．天也。

尔其无忘乃．父之志。

D.⎩⎪⎨⎪⎧必以长安君为质，兵乃．出。

嬴乃．夷门抱关者也。

解析 A ．均为副词，表顺承，就、才。

B.表出乎意料，竟然；副词，确认判断，是、就是。

2018版高三语文二轮复习第三部分古诗文阅读专题九文言文阅读考点4落实字词关注句式做好翻译题讲义含答案

考点落实字词关注句式做好翻译题解构真题引领规范[2017·全国卷Ⅲ]阅读下面的文言文，完成后面问题。

许将字冲元，福州闽人。

举进士第一。

神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。

初，选人调拟，先南曹，次考功。

综核无法，吏得缘文为奸，选者又不得诉长吏。

将奏罢南曹，辟公舍以待来诉者，士无留难。

契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。

将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。

万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。

”遂命将诣枢密院阅文书。

及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。

”及肄射，将先破的。

契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。

禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。

”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。

归报，神宗善之。

明年，知秦州，又改郓州。

上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。

”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。

父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。

”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。

召为兵部侍郎。

上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。

”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。

绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。

哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。

”知颍昌府，移大名。

在大名六年，数告老，召为佑神观使。

政和初，卒，年七十五。

赠开府仪同三司，谥曰文定。

(节选自《宋史·许将传》)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。

(5分)译文：_________________________________________________(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。

(5分)译文：________________________________________________思路梳理1．明确考点辨别要求本题考查文言翻译，要求译成现代汉语。

(江苏专用)2018版高考语文二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题一文言文阅读精练三三大翻译

者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之
之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。
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(选自《戴南山先生全
(1)私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。答案我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比，认
李白的诗歌和他的文章差不多相似。
解析得分点：补充主语“我”；“私”，私下里；“
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夫求乐而得所乐，乐在物也；乐所乐而忘所乐，乐石门子于酒视醉乡诸贤托以自广焉者，何如也？
(选自丘云霄 (1)时轩盖造之，求其所能则不得，盖不欲以所能媚也答案当时权贵拜访他，向他求书画却不能(得到)，是因用自己擅长的书画取媚他们。解析得分点：“轩盖”“造”“盖”“所能”，句意对
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(选自方孝孺《
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(1)乡闾有忿争不辩，县吏相与诣门质诸叟。答案乡亲有忿怒相争不能辩明(对错)的，县吏(就会)与雷峰樵叟询问这事。解析得分点：“乡闾”，乡里；“相与”“质”及句 (2)法律之莫谙，爵号之莫晓，辄岸然以古之良臣自处。答案不熟悉法度律令，不懂得爵位名号，就骄傲地以自居。解析得分点：“谙”，“岸然”，严正，一本正经；“
(二)虚实义兼有的虚词：细心区分，当译则译，不当译则有一部分虚词，主要以结构或语气助词用法为主，如“ “乎”等，其结构、语气助词一般情况下可不译，但有可不译。这里，尤其要留心“焉”“者”。焉：作为句词时，可不译；但当放在动词后面作代词或兼词时，有者：主要有两个义项，一是作代词，可译为“……的人二是作助词，表句中停顿，与“也”构成判断，或作定不必译出。这两种词义、词性，在翻译中尤其要仔细辨译，或不当译而硬译。
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2.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。世之慕旷达者皆谓嵇、阮诸贤得醉乡之乐，为能养丘子曰：醉乡之徒，乃负其不羁以俯仰于时，不得直其自广焉耳。愚谓醉乡之徒，非真乐也。晋安石门子早善属词，不乐进士业，善画，善隶草贫，性嗜酒，日以饮为事。由是孤洁一世，知名海内。其所能则不得，盖不欲以所能媚也。及醉，则虽寻常人然挥墨，任意纵横，而结构峻古，意态突兀；醒则虽工逮。盖其适在酒而神在醉故邪。

高考语文二轮复习学案专题十四（必考）文言文翻译（原版）

专题十四（必考）文言文翻译（原版）（1）考纲要求考生需准确理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

（2）命题规律文言翻译是必考内容，考核2—3个小题，6—10分不等，题型有选择题也有主观题。

选择题是选取文言文阅读中语句进行翻译，选择翻译正确或错误的一项；主观题是选取文言文阅读中的语句或另外选择古籍中的文段进行翻译。

【2018年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。

纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。

”他日，众质之，纯礼曰“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。

还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出遂州。

沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。

民图像于庐，而奉之如神，名曰“范仲淹”。

草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。

纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。

库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。

”听其家趣买以赎，命释其株连者。

除户部郎中、京西转运副使。

徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。

前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。

方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。

”由是一切以宽处之。

中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。

明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。

以不应为杖之，足矣。

”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。

”徽宗从之。

纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。

”诜怒。

会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。

崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。

卒，年七十六。

（节选自《宋史·范纯礼传》）13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

全国通用2018版高考语文二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题五文言文阅读精练十五三大翻译得分点译到

二、关键虚词译到位1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

尹焞字彦明。

靖康初，种师道荐焞德行可备劝讲，召至京师，不欲留，赐号和靖处士。

户部尚书梅执礼等人合奏：“河南布衣尹焞学穷根本，德备中和，近世招延之士无出其右者。

朝廷特召，而命处士以归，使焞韬藏国器，不为时用，未副陛下侧席求贤之意。

望特加识擢，以慰士大夫之望。

”不报。

高宗渡江，赵鼎去位，张浚独相，上章荐焞，诏以秘书郎兼说书，趣起之，焞始入见就职。

时金人遣张通古、萧哲来议和，焞上疏曰：“臣伏见本朝有辽、金之祸，亘古未闻，中国无人，致其猾乱。

今又为此议，则人心日去。

不识陛下未尝深谋而熟虑乎，抑在廷之臣不以告也？”(节选自《宋史·列传一百八十七》) (1)使焞韬藏国器，不为时用，未副陛下侧席求贤之意。

译文：________________________________________________________________________ (2)不识陛下未尝深谋而熟虑乎，抑在廷之臣不以告也？译文：________________________________________________________________________ 答案(1)致使尹焞隐藏了治国才能，不能被当时朝廷任用，不符合陛下急切求贤的本意。

(2)不知道是陛下未曾深入谋划仔细考虑呢，还是朝中的大臣没有把其中的利害告诉您呢？解析得分点：(1)“韬藏”，隐藏；“国器”，治国才能；“为”，表被动；“副”，动词，符合；“侧席”，急切，指坐不安稳，形容求贤心切。

(2)“不识”，不知道；“尝”，副词，曾经；“抑”，连词，或者、还是；“以”，介词，把；“以”的宾语省略。

参考译文尹焞字彦明。

靖康初年，种师道推荐尹焞，说他德行高尚，可以安置在皇帝身边以备劝勉讲论，皇帝将他召到京城，但他不想留下，皇帝赐号“和靖处士”。

户部尚书梅执礼等人联合上奏：“河南平民人士尹焞做学问具有追根问底的习性，品德具备中正平和的特点，近年招募延揽的士人没有能够超过他的。

全国2018届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高)：文言文翻译的破解(准确翻译句式)

2六、文言文翻译的破解第三节准确翻译句式题组一　课内复习(一)指出下列文言句式或固定结构的特点。

1．匪女之为美( ) 2．俟我于城隅( ) 3．秋以为期( ) 4．恐年岁之不吾与( ) 5．肇锡余以嘉名( ) 6．非为织作迟，君家妇难为( ) 7．为仲卿母所遣( ) 8．但见悲鸟号古木( ) 9．嗟尔远道之人胡为乎来哉( ) 10．故国神游，多情应笑我，早生华发( ) 11．明星荧荧，开妆镜也( ) 12．长桥卧波，未云何龙( ) 13．秦人不暇自哀( ) 14．戍卒叫，函谷举( ) 15．击空明兮溯流光( ) 16．固一世之雄也，而今安在哉( ) 17．而又何羡乎( ) 18．客有吹洞箫者( ) 19．语未毕，余泣( ) 20．令人长号不自禁( ) 21．其制稍异于前( ) 22．称心快意，几家能彀( ) 23．所以敢先汝而死( ) 24．与使吾先死也，无宁汝先吾而死( ) 25．则较死为苦也，将奈之何( ) 26．贫无所苦，清静过日而已( ) 27．而控于地而已矣( ) 28．之二虫又何知( ) 29．而彼且奚适也？( ) 30．彼且恶乎待哉！( ) 31．奚以之九万里而南为？( ) 32．众人匹之，不亦悲乎？( ) 33．是社稷之臣也( ) 34．无乃尔是过与( ) 35．冉有、季路见于孔子曰( ) 36．何以伐为( ) 37．非我也，岁也( ) 38．未之有也( ) 39．树之以桑( ) 40．可以无饥矣( ) 41．虽有槁暴，不复挺者，使之然也( ) 42.以为轮( )2 43．蚓无爪牙之利，筋骨之强( ) 44．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也( ) 45．一夫作难而七庙隳( ) 46．身死人手，为天下笑( ) 47．陈利兵而谁何( ) 48．谪戍之众，非抗于九国之师也( ) 49．始皇既没，余威震于殊俗( ) 50．师者，所以传道受业解惑也( ) 51．非吾所谓传其道解其惑者也( ) 52．不拘于时( ) 53．句读之不知，惑之不解( ) 54．其闻道也固先乎吾( ) 55．爱其子，择师而教之( ) 56．今其智乃反不能及，其可怪也欤( ) 57．甚善矣，子之治东阿也( ) 58．岂取之易而守之难乎( ) 59．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也( ) 60．吾令人望其气，皆为龙虎( ) 61．如今人方为刀俎，我为鱼肉( ) 62．人为刀俎，我为鱼肉，何辞为( ) 63．沛公欲王关中( ) 64．赐之彘肩( ) 65．具告以事( ) 66．项王即日因留沛公与饮( ) 67．籍何以至此( ) 68．客何为者( ) 69．何辞为( ) 70．今日之事何如( ) 71．大王来何操( ) 72．沛公安在( ) 73．吾属今为之虏矣( ) 74．不者，若属皆且为所虏( ) 75．财物无所取，妇女无所幸( ) 76．为之奈何( ) 77．今臣亡国贱俘( ) 78．实为狼狈( ) 79．而刘夙婴疾病( ) 80．告诉不许( ) 81．欲苟顺私情，则告诉不许( ) 82．具以表闻( ) 83．欲谁归罪( ) 84．邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中( ) 85．此所以学者不可以不深思而慎取之也( ) 86．唐浮图慧褒始舍于其址( ) 87．有志矣，不随以止也( ) 88．姜氏何厌之有( ) 89．敢问何谓也( ) 90．君何患焉( ) 91．其是之谓乎( ) 92．佗邑唯命( ) 93．君将若之何( )94．文采不表于后世( ) 95．至激于义理者不然( ) 96．重为乡党所笑( ) 97．盖文王拘而演《周易》( ) 98．屈原放逐，乃赋《离骚》( ) 99．孙子膑脚，《兵法》修列( ) 100．韩非囚秦，《说难》、《孤愤》( ) 答案　1.判断句(否定)2．介词短语后置句3．宾语前置4．宾语前置5．介词短语后置句6．判断句7．被动句8．省略句，“号”后省“于”9．宾语前置10．倒装句11．判断句12．省略句“于”13．宾语前置句，否定句中的代词宾语“自”前置14．被动句，举，被攻占15．省略句，省略主语“桨”和“船”16．宾语前置句17．宾语前置句18．定语后置句19．省略句，“语”前省略定语“其”20．宾语前置句21．介词短语后置句22．主谓倒装句23．固定结构，所以，……的原因24．固定结构，与使……无宁……，与其……不如……25．固定结构，奈……何，对……怎么办；怎么办26．固定结构，无所，没有……的27．介词短语后置句28．宾语前置句29．宾语前置句30．宾语前置句31．固定结构，奚以……为，表反问32．固定结构，不亦……乎，表委婉反问33．判断句34．宾语前置句，固定结构，无乃……与，表推测35．被动句36．固定结构，何……为37．判断句38．宾语前置句39．介词短语后置句40．省略句，“以”后省宾语“之”41．判断句42．省略句，省介词宾语“之”43．定语后置句44．判断句45．被动句46．被动句47．宾语前置句48．介词短语后置句49．介词短语后置句50．判断句51．判断句52．被动句53．宾语前置句54．介宾短语后置句55．省略句，省主语“士大夫之族”56．省略句，省宾语“巫医乐师百工之人”；固定结构，其……欤，表反问57．主谓倒装句58．固定结构，岂……乎，表反问59．判断句，判断兼提示原因60．判断句61．判断句62．固定结构，何……为，“为”语气词，呢，63．省略句，省介词“于”64．省略句，省介词“以”65．省略句，省宾语“之”66．省略句，省宾语“之”67．宾语前置句68．宾语前置句69．宾语前置句，固定结构，何……为70．宾语前置句71．宾语前置句72．宾语前置句73．被动句74．被动句75．固定结构，无所76．固定结构，奈何，怎么办77．判断句78．判断句79．被动句80．被动句81．省略句，省宾语、主语。

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“文言文翻译题”专项练
(时间：45分钟满分：54分)
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。

(18分)
尝造．山涛，涛嗟叹良久，既去，目而送之曰：“何物老妪，王衍字夷甫，神情明秀，风姿详雅。

总角
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生宁馨儿！然误天下苍生者，未必非此人也。