折纸小狗教案

折纸小狗教案

【篇一：折纸小狗教案】

中班手工活动：小狗（折纸）中班手工活动：小狗（折纸）活动设

计背景幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最

基本的折纸技巧。

活动目标1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。

2、发展手部小肌肉群的灵活性。

3、培养对折纸活动的兴趣。

教学重点、难点重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握折纸的基本要领。

活动准备 1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。

2、大正方形一长（教师用）

3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图

一张（狗窝、一只绘画形式的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现

的小狗）活动过程一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，：

“那这幅画上有什么会和大家见过的不同？” “今天老师教同学们用

折纸的方式来折小狗头好吗？” 二、引导幼儿观察范例，分析小狗头

的特征及折法。

1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示

和教师一起完成小狗头。

并与幼儿互动折纸的过程。

（1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角

对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手

轻轻地将折痕抹平）（2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再

将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（强调：在讲述耳

朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。

2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。

三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。

师：“小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？” ，“大家想

一想试一试？折折小狗头？” 引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角

折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的

眼睛。

四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。

“现在小狗要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。

” 请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小狗头进行简单的点评。

（从折法、五官等方面入手）。

教学反思这一节课课堂气氛活跃，小朋友都积极参与折纸活动。整节课把握教学重难点，大部分的小

朋友都能独自折出可爱的“小狗” ，小朋友的动手能力得到较大的提高。通过这一节课，让明白在平时

的教学中应多创造机会来培养小朋友的动手能力。

【篇二：折纸小狗教案】

[导读]幼儿园小班折纸教案：折纸小狗头，一个非常简单小狗的折法，通过这个小狗折纸，提高让小朋友们的动手能力，激发小朋友们的

折纸兴趣。

幼儿园小班教案：折纸小狗头，一个非常简单小狗的折法，通过这

个小狗折纸，提高让小朋友们的动手能力，激发小朋友们的折纸兴趣。

教案难易程度：这个折纸小狗头教案难度较低，适合幼儿园小班的

小朋友们学习。

小狗的折法：步骤1、正方形折纸对折

步骤2、折出小狗的一只耳朵

步骤3、折出另一只耳朵

步骤4、折出小狗的嘴巴

步骤5、最后用彩色的水笔给我们折好的小狗画上眼睛、鼻子、小胡

子

下面是小朋友们的折纸小狗成功展示。

我们就要毕业了！种种加油……种种祝福……孩子们老师爱你！

原文地址：/zhezhi/12023.shtml

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【篇三：折纸小狗教案】

设计意图：

折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几

次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足

是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式以美术活动

为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折

纸为主要形式的活动：快乐的小狗。

活动目标：

1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。

2.在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。

3.享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。

活动准备：

小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、

已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的小狗全家福。用kt板做成的不完整的全家福一个。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

师：小朋友，听一听，谁来了？（教师学小狗叫）

我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备--汪汪（教师与幼儿共同学小狗叫）

二、基本部分，学习折狗头

1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁？

它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与汪汪进行对比（引出

是用纸折的贴上的）。

2．出示小狗小白及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没

有小白的哥哥、姐姐，小白感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想

办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。

3．出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单讲解（要提到倒三角形）。

4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。5．折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

6．用大头针把狗头贴到全家福上。

三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。

四、结束：表情歌

师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开心的话，大家一起跟

着音乐唱起来吧。

活动反思：

本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提

示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。