折纸小狗教案

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幼儿园折纸小狗教案

幼儿园折纸小狗教案一、教学目标通过本节课的学习，幼儿应能够： - 了解折纸小狗的外形特征； - 学会折叠小狗折纸； - 提高手眼协调能力和动手能力； - 培养幼儿的创新思维和想象力。

二、教学准备•折纸纸；•彩笔；•白色纸板；•学生桌椅。

三、教学流程第一步：导入（5分钟）1.教师和孩子们互相问候；2.显示一张小狗的图片，询问幼儿们知道小狗长什么样子，有哪些特征；3.引导幼儿们将小狗特征进行描述，如耳朵、眼睛、鼻子、尾巴等。

第二步：讲解折纸小狗的基本步骤（5分钟）1.教师拿出一张折纸纸，将其对折并折成三角形；2.将两条底边向上翻折，形成小狗的耳朵；3.继续将下面部分向上折，形成小狗的嘴巴；4.再将一条侧边向右翻折，形成小狗腿部；5.最后将另一条侧边向左翻折，形成小狗身体；6.整理折叠后的小狗。

第三步：教师示范（10分钟）教师示范折叠小狗，并注意每一个步骤的细节，让幼儿们注意观察。

示范完成后，让幼儿们自己尝试折叠，并在需要的情况下进行指导。

第四步：巩固练习（20分钟）1.让孩子们自由发挥，将折纸小狗进行涂鸦，添加眼睛、鼻子和嘴巴等细节；2.让孩子们用白色纸板制作小狗的家，如小房子或小床等，让小狗有一个舒适的家。

第五步：结束（5分钟）1.整理教室，教师与孩子们道别；2.反思本节课的教学过程，总结教学收获和不足。

四、教学效果评估评估幼儿折纸小狗的完成度和复制度，以及个人表现。

同时评估他们创意发挥的能力和手工能力。

五、教学后记本节课教师尝试创新性地引入小狗折纸这个活动，以培养幼儿的想象力和动手能力，并通过加入彩笔涂鸦等元素，增强幼儿的创新思维和表现欲。

在整堂课中，孩子们表现依旧活跃和专注，通过本节课，不仅将折纸和彩画知识贯通，而且对幼儿的视线、观察、动手能力和配合能力进行了有效的训练和培养。

幼儿折纸小狗教案

幼儿折纸小狗教案教学目标通过折纸小狗手工活动，培养幼儿的手眼协调能力，提升他们的动手能力和创造力，并加强幼儿对小狗的认知。

教学材料1.彩色纸张（不同颜色）2.剪刀3.胶水4.铅笔5.笔记本或工艺纸板教学步骤第一步：引入活动（10分钟）1.给幼儿展示一些已经折好的小狗手工作品，激发他们的兴趣。

2.讨论一些关于小狗的问题，例如小狗的特点、小狗的行为等。

第二步：讲解折纸小狗步骤（15分钟）1.要求幼儿准备一张彩色纸张。

2.示范并讲解从纸张中折出狗的头、身体、四肢的步骤，可以使用图示辅助说明。

3.强调每一步的动作要领和注意事项。

第三步：幼儿自主操作（30分钟）1.让幼儿根据讲解自主操作，折纸小狗的头、身体、四肢。

2.教师在一旁进行指导和帮助，确保每个幼儿能够按照正确的步骤完成手工活动。

第四步：装饰小狗（20分钟）1.鼓励幼儿根据自己的喜好和创意，用彩色纸张剪出小狗的眼睛、鼻子、嘴巴等部位。

2.帮助幼儿使用胶水将这些部位粘贴到小狗的头上，使小狗更加生动。

3.鼓励幼儿使用铅笔在小狗身上画上装饰，例如斑点、花纹等。

第五步：展示和总结（10分钟）1.让每个幼儿展示他们制作的折纸小狗。

2.邀请幼儿分享他们的制作过程，如遇到的困难、创意设计等。

3.教师对幼儿的作品进行表扬和评价，鼓励他们的努力和创造力。

拓展活动1.给幼儿展示更多不同折纸动物的样本，鼓励他们尝试制作其他动物。

2.将幼儿制作的折纸小狗收集起来，放在教室角落做展示，供幼儿和家长观赏。

总结通过幼儿折纸小狗的教学活动，幼儿在动手操作的过程中提升了手眼协调能力和创造力，培养了他们的动手能力。

同时，通过小狗的折纸活动，加深了幼儿对小狗的认知，丰富了他们的想象力。

这个教案可以帮助幼儿锻炼动手能力，培养观察力、创造力和审美意识，同时也带给他们愉悦和满足感。

中班折小狗教案6篇

中班折小狗教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!中班折小狗教案6篇有了精心准备的教案，我们可以更好地引导学生思考，培养他们的创造力，编写教案可以帮助教师更好地引导学生的学习方向，本店铺今天就为您带来了中班折小狗教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿折小狗教案5篇

幼儿折小狗教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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手工折纸小狗教案

手工折纸小狗教案主题：手工折纸小狗年级：小学一年级目标：1. 学习基本的手工折纸技巧；2. 锻炼学生的手眼协调能力；3. 激发学生的创造力和想象力；4. 培养学生的耐心和细心。

材料：1. 方形彩纸（每个学生准备一张）；2. 彩色铅笔或彩色笔；3. 黏胶带。

教学步骤：步骤一：介绍手工折纸小狗的背景故事（5分钟）老师向学生们讲述有关小狗的有趣故事，比如小狗是人类最忠诚的朋友，它们喜欢玩耍和保护主人等等。

这样能够激发学生的兴趣和想象力。

步骤二：演示折纸小狗的步骤（10分钟）老师在黑板或白纸上演示折纸小狗的具体步骤。

解释每个步骤的操作方法，并鼓励学生们跟着学习。

确保每个学生都能听懂并掌握。

步骤三：学生动手折纸小狗（15分钟）学生们开始动手折纸小狗。

老师可以一边指导教学，一边巡视课堂，及时帮助和纠正学生的错误。

要鼓励学生们自己动手，培养他们解决问题的能力。

步骤四：涂色和装饰小狗（5分钟）学生们可以使用彩色铅笔或彩色笔为他们的小狗增添色彩。

他们可以根据自己的喜好涂色和装饰小狗。

步骤五：展示和分享（5分钟）学生们可以将自己完成的折纸小狗展示给同学们。

鼓励他们展示并分享他们的作品，可以让其他同学投票选出最美丽的小狗。

步骤六：总结和评价（5分钟）帮助学生们总结折纸小狗的折叠步骤，鼓励他们谈论完成过程中的困难和乐趣。

同时，可以对他们的努力和成果进行评价和肯定。

扩展活动：1. 学生们可以尝试折叠其他动物形状，如猫、兔子等等；2. 学生们可以参考互联网上的手工折纸教程，自主学习折纸技巧；3. 学生们可以把折纸小狗作为礼物送给父母、朋友等。

评价方式：1. 学生的参与度和专注度；2. 学生对折纸小狗的完成度；3. 学生对活动的反馈和总结；4. 学生对其他同学作品的评价和欣赏能力。

小班折纸小狗(教案

小班折纸小狗(教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿折纸艺术》第三章，主题为“小班折纸：小狗”。

详细内容包括：基本折纸技巧介绍，小狗折纸的步骤分解，以及小狗折纸的创意装饰。

二、教学目标1. 让学生掌握基本折纸技巧，提高动手操作能力。

2. 培养学生的观察力和想象力，提高审美情趣。

3. 培养学生之间的合作精神，增强团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：小狗折纸的步骤分解，特别是耳朵和尾巴的折叠。

教学重点：基本折纸技巧的掌握，以及小狗折纸的整体造型。

四、教具与学具准备教具：折纸示范图、折纸教材、剪刀、胶水、彩笔。

学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一只可爱的小狗折纸，引导学生观察小狗的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解基本折纸技巧，如对折、翻折等，并示范小狗的折叠步骤。

3. 学生动手操作（10分钟）学生跟随教师步骤，动手折叠小狗。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个学生作品，分析其优缺点，讲解如何改进。

5. 随堂练习（5分钟）学生根据教师讲解，对自己的小狗作品进行修改和完善。

6. 创意装饰（5分钟）学生使用彩笔、贴纸等材料，为小狗进行创意装饰。

7. 作品展示与评价（10分钟）学生将作品展示在黑板上，教师组织学生进行评价，鼓励学生发表自己的观点。

六、板书设计板书内容包括：课题（小班折纸：小狗）、基本折纸技巧、小狗折叠步骤、创意装饰方法。

七、作业设计作业题目：请学生课后独立完成一个小狗折纸作品，并进行创意装饰。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试其他动物折纸，提高学生的动手能力和创造力。

组织学生参加折纸比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：小狗折纸的步骤分解，特别是耳朵和尾巴的折叠。

2. 教学重点：基本折纸技巧的掌握，以及小狗折纸的整体造型。

3. 学生动手操作：教师巡回指导，解答学生疑问。

折纸小狗教案

折纸小狗教案
课程名称：折纸小狗制作
年级：小学三年级
课时：1课时
目标：学生能够使用简单的折纸技巧制作一个可爱的小狗。

教学准备：
1. 确保每位学生都有一张正方形的纸。

2. 提前准备好复印或打印好折纸小狗的步骤图纸。

教学过程：
引入（5分钟）：
1. 通过简单的问题引发学生的学习兴趣，比如：“大家喜欢小狗吗?”。

2. 介绍本节课的目标，即学习如何使用折纸技巧制作小狗。

讲解步骤（10分钟）：
1. 展示步骤图纸，慢慢演示如何折纸小狗。

可以一步一步地向学生解释每个折叠动作。

2. 强调每个步骤的关键点，比如折叠时应该保持纸的边与边对齐，折叠必须按照顺序进行等。

实践操作（30分钟）：
1. 让学生每个人都拿起自己的纸开始操作。

鼓励学生按照步骤图纸上的指示进行折叠。

2. 观察学生的操作过程并进行指导。

3. 如果有学生遇到困难，可以提供额外的帮助或示范。

分享和总结（10分钟）：
1. 让学生展示自己制作的小狗。

2. 鼓励学生讲述自己的制作过程，分享自己的收获和感受。

3. 通过学生的分享，总结本节课的学习内容。

拓展活动：
1. 学生可以尝试自己设计不同形态的小狗，发挥创造力。

2. 鼓励学生和同学分享自己制作的小狗，并互相学习。

教学反思：
本节课通过使用折纸技巧，让学生亲手制作自己喜欢的小狗，提高了他们的手眼协调能力和创造力。

在实践环节中，老师应随时观察学生的操作，及时给予指导和帮助。

课后可以要求学生对自己的制作过程进行反思，并总结自己的体会。

手工折纸小狗初中教案

手工折纸小狗初中教案教学目标：1. 让学生掌握折纸的基本技巧和步骤。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生对动物的关爱和保护意识。

教学重点：1. 折纸技巧的掌握。

2. 学生创造力的培养。

教学准备：1. 彩色折纸纸张。

2. 剪刀。

3. 胶水。

4. 教学PPT或者视频教程。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍折纸艺术，展示一些精美的折纸作品，激发学生的兴趣。

2. 向学生展示折纸小狗的图片，引起学生的好奇心。

二、基本折纸技巧教学（10分钟）1. 教授学生折纸的基本技巧，如如何折叠纸张、如何保持纸张的整洁等。

2. 引导学生学习折纸小狗的步骤，如如何折出小狗的头部、身体、四肢等。

三、学生动手实践（10分钟）1. 学生根据所学步骤，动手折出小狗的身体各个部分。

2. 学生自由发挥，为小狗添加自己的创意，如耳朵、尾巴、眼睛等。

四、组装小狗（10分钟）1. 学生将折好的小狗身体各个部分组装在一起，形成一个完整的小狗。

2. 学生可以使用胶水将小狗的各个部分固定在一起，确保小狗的稳定性。

五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生将制作好的折纸小狗展示给其他同学，分享自己的创作过程和心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新和努力。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的重点和收获，巩固学生对折纸技巧的掌握。

2. 教师引导学生反思自己在制作过程中的优点和不足，鼓励学生在下一次课程中继续努力。

教学延伸：1. 学生可以继续制作其他动物的折纸作品，提高自己的折纸技巧。

2. 学生可以参加折纸比赛或者展览，展示自己的才华。

教学反思：本节课通过教授学生折纸小狗，培养了学生的动手能力和创造力。

在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的指导和支持。

同时，教师也应鼓励学生发挥自己的创造力，为作品添加自己的特色。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了折纸技巧，还培养了对中国传统文化的了解和热爱。

幼儿园小班教案《折小狗》含反思(通用

幼儿园小班教案《折小狗》含反思(通用一、教学内容本节课的教学内容来自教材《幼儿手工与绘画》第三章第二节，详细内容为学习折纸小狗的制作。

通过本节课的学习，幼儿将掌握简单的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的基本特征，学会用折纸的形式表现小狗。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：折纸小狗的折叠方法和步骤。

教学重点：掌握折纸小狗的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：折纸小狗范例、折纸材料、剪刀、胶水、画笔等。

学具：教材、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察一只可爱的小狗，引导幼儿观察小狗的特征，如：耳朵、尾巴、四肢等，激发幼儿兴趣。

2. 折纸小狗示范（10分钟）教师示范折纸小狗的制作过程，详细讲解每个步骤，让幼儿跟随示范操作。

3. 例题讲解（10分钟）教师针对折纸小狗的折叠方法进行讲解，引导幼儿注意折叠时的顺序和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，动手制作折纸小狗，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 小组合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一个折纸小狗作品，培养幼儿的合作意识。

6. 展示评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿互相学习、互相借鉴。

六、板书设计1. 板书折纸小狗2. 板书内容：（1）小狗的基本特征（2）折纸小狗的制作步骤（3）折叠技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小狗2. 答案：（1）准备一张正方形的折纸（2）按照教师示范的步骤进行折叠（3）用画笔、彩泥等装饰小狗八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了折纸小狗的制作方法。

课后，教师应关注幼儿的制作情况，对幼儿进行个别指导，提高幼儿的动手操作能力。

大班手工教案折纸小狗手工折纸

大班手工教案折纸小狗手工折纸一、教学内容本节课的教学内容选自教材《手工折纸》第五章——动物世界，详细内容为制作折纸小狗。

通过学习折纸小狗的制作方法，让学生了解和掌握手工折纸的基本技巧，培养他们的动手能力和审美观念。

二、教学目标1. 让学生掌握折纸小狗的制作方法，提高手工制作技能。

2. 培养学生的观察能力、空间想象力和创新能力。

3. 增强学生对动物的兴趣，激发他们热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：折纸小狗的制作步骤和技巧。

教学重点：培养学生的动手能力、观察力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：折纸小狗样品、教学课件、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：手工折纸专用纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸小狗样品，引导学生观察小狗的特点，激发学生对折纸小狗制作的兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）详细讲解折纸小狗的制作步骤，并进行现场示范，让学生了解和掌握制作方法。

3. 学生动手操作（10分钟）学生按照老师讲解的步骤，自主完成折纸小狗的制作。

4. 例题讲解（10分钟）针对学生操作过程中可能出现的问题，进行有针对性的讲解和指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生在老师的指导下，进行折纸小狗的制作练习，巩固所学技能。

6. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，老师和同学们共同评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 大班手工教案——折纸小狗2. 内容：a. 折纸小狗制作步骤b. 注意事项c. 手工折纸基本技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小狗，并为小狗涂上自己喜欢的颜色。

2. 答案：参照课堂所学，完成折纸小狗的制作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试制作其他动物造型的折纸作品，提高手工技能，激发创新意识。

重点和难点解析1. 折纸小狗的制作步骤和技巧。

2. 学生动手操作过程中的指导和纠错。

3. 作业设计中的作品完成度和创意发挥。

一、折纸小狗的制作步骤和技巧a. 准备手工折纸专用纸。

【小班教案】小班折纸小狗

【小班教案】小班折纸小狗一、教学内容本节课选自教材《幼儿手工与美术》第三章第二节，详细内容为小班折纸：小狗。

通过本节课的学习，幼儿能够掌握简单的折纸技巧，制作出可爱的小狗形象。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿的团队协作意识，增强他们的自信心。

三、教学难点与重点难点：小狗耳朵和尾巴的折叠方法。

重点：掌握整体小狗的折纸步骤，培养幼儿的动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：小狗折纸模型、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事的形式，讲述一只可爱的小狗与主人之间的趣事，激发幼儿的兴趣。

2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师分步骤讲解小狗的折纸方法，边讲解边示范，让幼儿跟随教师一起操作。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿，现场演示折纸过程，针对容易出现的问题进行讲解和纠正。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，自行折叠小狗，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

5. 创意发挥（5分钟）鼓励幼儿用彩笔为小狗添加眼睛、鼻子、嘴巴等，使作品更具个性。

6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 小狗折纸步骤：a. 准备彩纸b. 折叠耳朵c. 折叠头部d. 折叠身体e. 折叠尾巴f. 添加装饰2. 小狗的特点及创意发挥七、作业设计1. 作业题目：请用所学折纸技巧，制作一只可爱的小狗。

答案：步骤1：准备一张正方形的彩纸。

步骤2：将彩纸对折，形成一个三角形。

步骤3：将三角形的一角沿中线向下折叠，形成小狗的头部。

步骤4：将另一角沿中线向下折叠，形成小狗的身体。

步骤5：将头部和身体两侧的角分别向上折叠，形成小狗的耳朵和尾巴。

步骤6：用彩笔为小狗添加眼睛、鼻子、嘴巴等。

2. 作业要求：作品需整洁、美观，创意发挥丰富。

折纸可爱小狗教案

蒽醌法双氧水生产装置的危险性及预防措施摘要：蒽醌法是一种常用的双氧水生产方法，通过蒽醌和氢气的反应得到高纯度双氧水产品。

然而，蒽醌法双氧水生产装置的操作过程中存在潜在危险性，如化学品泄漏、火灾和爆炸等。

基于此，本文主要就蒽醌法双氧水生产装置的危险性和预防措施进行探讨，旨在推动工业生产向更安全、可持续的方向发展。

关键词：蒽醌法双氧水；生产装置；危险性；预防措施；探讨蒽醌法双氧水生产装置是一种常见的工业装置，用于生产双氧水，该化学物质在许多领域中具有广泛的应用。

然而，这种生产装置在操作过程中存在一定的危险性，需要采取有效的预防措施来确保工作场所的安全性和操作人员的健康。

一、潜在危险性1 化学品泄漏蒽醌法双氧水生产装置涉及到一系列有毒、易燃和腐蚀性的化学品，如蒽醌和过氧化氢等。

这些化学品一旦泄漏将会对人身安全产生严重影响。

例如，蒽醌是一种有毒物质，长时间接触或吸入可能会引起多种健康问题。

包括咳嗽、气喘、喉咙痛和胸闷感，甚至蒽醌中的化学成分还会对中枢神经系统和内脏器官产生毒性作用。

另一方面，过氧化氢在化学品泄漏事件中也带来健康风险。

因为过氧化氢具有强氧化性和腐蚀性，对人体的眼睛和皮肤有直接损伤的可能性。

此外，化学品泄漏还会对环境产生严重污染。

蒽醌和过氧化氢等化学品可能会泄露到地下水、土壤和水体中，对水源造成污染，进而破坏周围生物多样性和生态平衡。

2 火灾和爆炸化学品泄漏还会引发火灾和爆炸，这是蒽醌法双氧水生产装置中另一个潜在危险性。

特别是在涉及到过氧化氢的情况下，火灾和爆炸风险更加显著。

首先，过氧化氢具有强氧化性，可以与可燃物质迅速反应并释放大量热量和气体。

在泄漏情况下，一旦与有机溶剂、纸张、木材等接触，就会引发火灾。

火灾的严重性取决于泄漏的规模和可燃物质的类型。

除了火灾风险，过氧化氢泄漏还会引发爆炸。

当过氧化氢与可燃物质形成可燃气体混合物时，遇到点火源，如明火、高温表面，便会发生爆炸。

爆炸产生的压力和冲击波会对设备、建筑物结构以及人员生命安全具有重大威胁。

小班折纸：小狗(教案)

小班折纸：小狗(教案)
知识目标
1.学习使用折纸的基本方法；
2.熟练掌握折叠小狗的步骤和方法；
3.培养孩子动手能力；
4.提高孩子的耐心和观察力；
5.培养孩子的想象力和创造力。

教学准备
1.折纸纸片；
2.彩笔。

教学过程
1. 折叠简单的立体图形
在开始折纸小狗之前，我们先要让孩子掌握基本的折纸方法。

可以事先准备一些比较简单的立体图形进行练习和掌握基本的折纸技巧。

2. 折叠小狗
1.准备一张正方形的折纸纸片，将其对折，将两侧的角对齐如图所示。

2.将左侧的纸角对折成三角形，重复同样的动作折叠右侧的三角形，合
并两个三角形。

3.将下方翻转的纸角向上翻折，使其与上端对齐。

4.从下方将左右两侧同时对折，合并两个三角形，形成小狗的头部。

5.拉开小狗的头部，从头部下方将上面的纸角向下折叠，合并两个三角
形，形成小狗的脚。

6.把小狗的尾巴向上翻折好，把小狗的尾巴向下翻折，请看下图。

7.用彩笔画出小狗的眼睛和鼻子，完成小狗的折叠。

3. 分享小狗的故事
通过把手上的小狗折纸模型作为媒介，给孩子们讲一些小狗的有趣的事情。

可以让孩子们了解到狗是人类最忠实的宠物之一，也可以让孩子们了解到狗的不同品种，以及狗在人类生活中扮演的角色。

教学总结
通过折纸小狗的活动，不仅可以让孩子们锻炼动手能力和观察力，同时也能够激发孩子们的想象力和创造力。

在活动之后，可以让孩子们分享自己制作小狗的心得和感想，这不仅可以增加孩子们的交流和表达能力，同时也可以促进孩子们的自信心和情感沟通能力的提高。

艺术手工折纸小狗教案大全

艺术手工折纸小狗教案大全标题：艺术手工折纸小狗教案大全教案一：简单折纸小狗教学教学目标：1. 学生能够理解折纸的基本概念和技巧。

2. 学生能够按照指导折叠出一个简单的小狗模型。

3. 学生能够展示和分享自己的作品。

教学准备：1. 折纸纸张（方形）。

2. 彩色铅笔或彩笔。

3. 教学投影仪或白板。

教学过程：1. 引入：通过展示一些折纸小狗的图片或实物，激发学生对折纸小狗的兴趣。

2. 解释：向学生介绍折纸的基本概念和技巧，例如折线、对称等。

3. 演示：在投影仪或白板上演示折纸小狗的步骤，同时解释每个步骤的关键点。

4. 实践：让学生按照演示的步骤，使用折纸纸张折叠出一个简单的小狗模型。

5. 创作：鼓励学生使用彩色铅笔或彩笔为自己的小狗模型添加细节和装饰。

6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享折纸小狗的折叠心得和创作思路。

教案二：进阶折纸小狗教学教学目标：1. 学生能够熟练掌握折纸的基本技巧。

2. 学生能够按照指导折叠出一个更复杂的小狗模型。

3. 学生能够运用创造性思维为小狗模型设计新的装饰。

教学准备：1. 折纸纸张（方形）。

2. 彩色铅笔或彩笔。

3. 教学投影仪或白板。

教学过程：1. 复习：回顾上一节课学习的折纸小狗的基本步骤和技巧。

2. 引入：向学生展示一些更复杂的折纸小狗模型，激发学生对进阶折纸小狗的兴趣。

3. 解释：向学生介绍进阶折纸小狗的基本步骤和技巧，例如多边形的折叠和细节的处理。

4. 演示：在投影仪或白板上演示进阶折纸小狗的步骤，同时解释每个步骤的关键点。

5. 实践：让学生按照演示的步骤，使用折纸纸张折叠出一个更复杂的小狗模型。

6. 创作：鼓励学生使用彩色铅笔或彩笔为自己的小狗模型设计新的装饰，例如花纹、眼睛等。

7. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享进阶折纸小狗的折叠心得和创作思路。

教案三：创意折纸小狗教学教学目标：1. 学生能够运用创意思维设计和折叠出独特的折纸小狗模型。

2. 学生能够运用色彩和纹理创造出丰富的视觉效果。

折小狗教案5篇

折小狗教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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折小狗教案7篇

折小狗教案7篇教案是教师教学的重要工具，有助于规划课程内容和教学过程，不同学生可能有不同的学习节奏，教师应该在教案中留有灵活性，以满足他们的需求，XX小编今天就为您带来了折小狗教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

折小狗教案篇1活动目标：1、通过主动参与活动，感受儿歌的诙谐、幽默和清新的画面。

2、学会念儿歌，能根据儿歌进行表演和续编，培养幼儿的创造性和想象力。

3、学习和同伴合作与协调，分享合作游戏的快乐。

活动准备：小狗抬花轿》课件、各种动物头饰、操作图片活动过程：1、以提问的方式引出话题内容师：你们坐过花轿吗？喜欢坐花轿吗？幼儿：没有，喜欢。

师：今天老师为小朋友准备了一些花轿的.故事图片，想想每一幅画能不能用一句话来概括它的主要内容。

幼儿个别介绍，教师逐一讲评，帮助幼儿讲述故事内容。

师：下面请你把它们按照一定的顺序排列，编成一个好听的故事，好吗？材料使用：教师为每个幼儿提供操作卡片和对话框，请幼儿进行操作、讲述。

2、学习儿歌《小狗抬花轿》师：哪位小朋友愿意介绍一下你的作品，和别人分享呢？幼儿个别进行讲述。

师：我们小朋友说得真棒！老师也把它们排列了起来，编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一下吧！材料使用：教师播放课件，幼儿聆听、观看课件，初步欣赏理解儿歌。

3、再次理解儿歌作品。

师：这首儿歌叫什么名字？（引导幼儿说两遍）幼儿：小狗抬花轿。

师：儿歌里出现了谁？讲了什么？幼儿：小狗。

（随机性）问：几只呢？（8只），原来是八只小狗，还有谁呢？幼儿：老虎。

（随机性）问：他在哪里，在干什么？师：小朋友说的真好！八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇（教师边念儿歌边出示第一幅画）师：草地上八只小狗在抬花轿，可是老虎却坐在轿子里把扇子摇，下面老师请小朋友一起念这一句儿歌。

边念边出示第二幅画面。

师：咦！突然发生了什么事呢？幼儿：一只小狗摔了一跤，然后老虎对他踢了一脚。

师：看得真仔细，一只小狗摔了一跤，老虎对他踢了一脚，那它们是怎么摔怎么踢得呢？老师请两个小朋友来学一学。

折小狗教案参考7篇

折小狗教案参考7篇折小狗教案篇1活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

2、促进幼儿身体两侧肌肉和大脑两个半球的健康发展。

活动重难点：幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

其中重点与难点是能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动准备：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

活动过程：扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。

1.扮演角色，活动身体。

孩子们！老师和你们一起做游戏。

你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小狗汪汪起的.早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。

点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。

摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

2.变换方式朝制定目标爬行。

我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。

爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

3.听信号变换方向和变速爬行。

咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。

鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。

（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

（2）听信号向前变换速度爬。

（3）听信号转圈变换速度爬。

（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

4.调整活动量，“小狗打滚”。

小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

折纸小狗教案

折纸小狗教案折纸小狗教案一、教学目标：1. 能够正确理解折纸小狗的折纸步骤。

2. 能够在老师的指导下，独立完成折纸小狗。

3. 培养学生的动手能力和想象力。

二、教学准备：1. 折纸纸张。

2. 彩色笔。

3. 教学PPT。

三、教学过程：1. 导入：教师先通过展示一张折纸小狗的图片来激发学生的兴趣，然后提问：“你们喜欢小狗吗？我们今天要学习如何折一只漂亮的折纸小狗，你们认为会有多难呢？”帮助学生建立起学习的目标。

2. 展示教学PPT，讲解折纸小狗的步骤：步骤一：将正方形的折纸纸张对角线对折，然后再次对折并展开。

步骤二：将纸张上方的两边向中心线对折。

步骤三：将纸张的上半部分向下折叠，交叉折线。

步骤四：将纸张底部两边的角折叠起来，成为小狗的前腿。

步骤五：用彩色笔画出小狗的眼睛、鼻子、嘴巴和尾巴。

3. 实际操作：教师进行示范，让学生跟随折纸步骤逐步完成折纸小狗。

提醒学生注意每一步折叠的技巧和细节，确保完成的小狗形状完整。

4. 检查与展示：学生完成后，教师进行检查，逐个让学生展示自己折好的折纸小狗。

教师可以鼓励学生展示出更多的创意。

5. 拓展活动：1) 让学生自由发挥，创造自己的折纸小狗造型，并用彩色笔进行装饰。

2) 小组合作：学生分成小组，互相传授折纸小狗的技巧和经验，然后再进行小狗比赛，评选出最漂亮的小狗。

四、教学总结：通过本堂折纸小狗的活动，学生不仅学到了如何正确地折纸，培养了动手能力，还增强了学生的创造力和团队合作能力。

同时，这个活动也培养了学生的耐心和细心，提高了学生对细节的观察能力。

希望学生们能够在今后的生活中，灵活运用这项手工艺术技能，创造更多的美丽作品。