中考物理专题复习精品教案全集
中考初三物理教案大全5篇
中考初三物理教案大全5篇中考初三物理教案大全5篇物理实验是培养学生实际操作能力和实践创新能力的重要途径，激发了学生对科学的兴趣和探索精神。
这里给大家分享一些关于中考初三物理教案，供大家参考学习。
中考初三物理教案精选篇1(一)教学目的学会串联电路和并联电路的连接方法，会根据电路图连接简单的串联电路和并联电路。
(二)教具两只小灯泡，一个电铃，三个开关，两节干电池组成的电池组，导线若干条。
投影仪，投影片，有条件的学校可使用计算机。
(三)教学过程1.复习(1)什么叫串联？什么叫并联？(2)串联电路、并联电路各有哪些特点？(3)怎样判断电路的连接形式？试判断下面电路的连接形式。
（投影片）(4)可用计算机模拟演示串联电路、并联电路的连接方法，也可用实物电路，教师一步步操作。
让学生观察并进行归纳小结：①首先将电池连接成串联电池组；②按电路图从电源正极开始，依电流的路径，把元件一个个连接起来（连接开关前，开关是断开的），最后连到电源的负极（也可反过来顺次连接）；③连线时要注意导线两端必须接在接线柱上，导线不要交叉，不要重叠。
④连接并联电路时，可按串联的方法先连接一个支路，找到电流的.分、合点再将其他支路并列接在分、合点上。
（l）组成串联电路①首先让同学将实验桌上的器材与做实验的电路图中需要的器材对照，检查器材是否够用。
画出串联电路图。
②弄清使用的电源的正、负极。
③按课本中的步骤进行实验。
注意电路连接过程中开关必须是断开的。
④若电路连接完毕，闭合开关后，灯泡不亮时注意检查发生故障的原因：检查电池之间是否连接正确；检查每个接线柱是否拧紧，导线是否连接好；检查小灯泡与灯座是否接触好（可用手向下轻轻按按）在自己解决问题有困难时，可请老师协助检查。
⑤积极动手，认真观察，深入思考，回答课本实验步骤中提出的问题。
(2)组成并联电路①认真画好并联电路图。
弄清电路的分、合点，用字母A、B标出。
标出电路中的电流方向，分清哪部分是干路，哪部分是支路。
2024中考物理总复习课教案完整版
2024中考物理总复习课教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 掌握物理基本概念、原理和公式，能运用所学知识解决实际问题。
2. 培养学生的实验操作能力和科学思维能力，提高学生的物理学科素养。
3. 提升学生的应试能力，为中考物理考试做好充分准备。
三、教学难点与重点教学难点：电磁学部分的内容，特别是电磁感应现象和电路分析。
教学重点：力学、电学、光学、热学等基本概念、原理和公式的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、实验器材（如小车、滑轮、电池、灯泡等）。
2. 学具：笔记本、笔、计算器、物理实验报告册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示生活中常见的物理现象，如踢足球、划船、加热水等，引导学生思考这些现象背后的物理原理。
2. 例题讲解（20分钟）选取教材典型例题，如牛顿运动定律、电路分析、光的反射等，详细讲解解题思路和步骤。
3. 随堂练习（15分钟）学生独立完成课堂练习题，巩固所学知识。
5. 互动环节（5分钟）学生分组讨论，互相提问，解决课堂学习中遇到的问题。
6. 答疑解惑（5分钟）教师针对学生提出的问题进行解答，巩固知识点。
7. 课堂小结（5分钟）教师简要概括本节课所学内容，提醒学生课后复习。
六、板书设计1. 知识点框架：以树状图形式展示本节课所学知识点。
2. 例题：展示解题步骤和答案。
3. 课堂练习：展示题目和答案。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：牛顿第二定律的应用。
（2）实验题：光的反射与折射。
（3）选择题：涉及本节课的知识点。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：根据学生的课堂表现和作业完成情况，调整教学方法，提高教学质量。
3. 拓展延伸：鼓励学生利用网络资源、科普书籍等，深入学习物理知识，提高学科素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和广度。
3. 互动环节的设计和实施。
4. 作业设计的内容和答案的准确性。
5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
中考物理总复习课全册教案
中考物理总复习课全册教案第一章：力学一、教学目标1. 回顾力学的基本概念和原理，如力、质量、重力、摩擦力等。
2. 掌握力学中的基本公式和计算方法，如牛顿第二定律、功和能的计算等。
3. 分析力学问题的解题思路和方法，提高解题能力。
二、教学内容1. 力学基本概念和原理的回顾。
2. 力学基本公式的复习和应用。
3. 力学问题的解题方法和技巧。
三、教学重点1. 力学基本概念和原理的记忆和理解。
2. 力学基本公式的应用和计算。
3. 力学问题的解题思路和方法的掌握。
四、教学难点1. 力学基本概念和原理的混淆和误解。
2. 力学基本公式的混淆和错误应用。
3. 力学问题的解题方法和技巧的缺乏。
五、教学方法1. 讲解和演示：通过讲解和演示，让学生回顾和理解力学基本概念和原理。
2. 练习和解答：通过练习和解答，让学生掌握力学基本公式的应用和计算。
3. 案例分析和讨论：通过案例分析和讨论，让学生培养解题思路和方法。
第二章：热学一、教学目标1. 回顾热学的基本概念和原理，如温度、热量、比热容等。
2. 掌握热学中的基本公式和计算方法，如热量传递的计算、热能的转换等。
3. 分析热学问题的解题思路和方法，提高解题能力。
二、教学内容1. 热学基本概念和原理的回顾。
2. 热学基本公式的复习和应用。
3. 热学问题的解题方法和技巧。
三、教学重点1. 热学基本概念和原理的记忆和理解。
2. 热学基本公式的应用和计算。
3. 热学问题的解题思路和方法的掌握。
四、教学难点1. 热学基本概念和原理的混淆和误解。
2. 热学基本公式的混淆和错误应用。
3. 热学问题的解题方法和技巧的缺乏。
五、教学方法1. 讲解和演示：通过讲解和演示，让学生回顾和理解热学基本概念和原理。
2. 练习和解答：通过练习和解答，让学生掌握热学基本公式的应用和计算。
3. 案例分析和讨论：通过案例分析和讨论，让学生培养解题思路和方法。
第三章：电学一、教学目标1. 回顾电学的基本概念和原理，如电流、电压、电阻等。
中考物理总复习教案
中考物理总复习教案第一章：力学基础复习1.1 知识梳理：力学的定义、研究对象和基本物理量静止和运动的描述及相对性牛顿运动定律的内容及应用摩擦力、重力、弹力的概念及计算压强的定义及计算公式浮力的产生及计算方法1.2 重点难点：牛顿运动定律的综合应用摩擦力、重力、弹力的区别与联系压强与浮力的计算及应用1.3 典型例题解析：选择题：判断物体受力情况及力的合成与分解计算题：求物体的加速度、摩擦力、重力等1.4 练习题：判断题：判断物体是否受平衡力及受力分析计算题：求物体的位移、速度、加速度等第二章：声学复习2.1 知识梳理：声音的产生和传播声速的概念及计算声音的三个特征：音调、响度、音色声音的强度及计算公式噪声的控制方法2.2 重点难点：声速的计算及应用声音的三个特征与实际生活的联系噪声的控制方法及实例2.3 典型例题解析：选择题：判断声音的传播及声速的计算计算题：求声音的强度、噪声等级等2.4 练习题：判断题：判断噪声等级及声源距离计算题：求声音在特定介质中的速度、强度等第三章：光学复习3.1 知识梳理：光的传播及反射、折射定律平面镜、凸透镜、凹透镜的光学性质光的干涉、衍射现象紫外线、红外线的性质及应用3.2 重点难点：光的传播及反射、折射定律的综合应用凸透镜、凹透镜的成像规律光的干涉、衍射现象的解释及应用3.3 典型例题解析：选择题：判断光的传播方向及折射率计算题：求物体在透镜中的像距、物距等3.4 练习题：判断题：判断透镜类型及成像情况计算题：求物体在特定透镜中的像距、物距等第四章：电学复习4.1 知识梳理：电流、电压、电阻的基本概念及测量欧姆定律及其变形公式串并联电路的特点及计算电功率的计算及应用磁场及电磁感应现象4.2 重点难点：串并联电路的计算及应用电功率的计算及实际生活中的应用磁场及电磁感应现象的解释及应用4.3 典型例题解析：选择题：判断电路的连接方式及电流方向计算题：求电路中的电流、电压、电阻等4.4 练习题：判断题：判断电路的连接方式及电器的工作状态计算题：求电路中的电流、电压、电阻等第五章：热学复习5.1 知识梳理：温度、热量、内能的基本概念及关系比热容的定义及计算热传递的规律及方式蒸发的定义及影响因素物态变化及相变规律5.2 重点难点：比热容的计算及应用热传递的规律及实际应用蒸发及物态变化的理解及应用5.3 典型例题解析：选择题：判断物态变化及热量传递方式计算题：求物体的温度、热量、内能等5.4 练习题：判断题：判断热量传递方向及物态变化情况计算题：求物体的温度、热量、内能等第六章：电与磁复习6.1 知识梳理：电流的磁效应及法拉第电磁感应定律磁场方向及磁感线的分布电荷在磁场中的运动及洛伦兹力电磁铁的原理及应用磁悬浮技术及应用6.2 重点难点：法拉第电磁感应定律的综合应用磁场方向及磁感线的绘制洛伦兹力的计算及应用电磁铁的原理及实际应用6.3 典型例题解析：选择题：判断电磁感应现象及磁场方向计算题：求感应电流、洛伦兹力等6.4 练习题：判断题：判断电磁铁的极性及磁悬浮技术计算题：求电磁感应中的电动势、感应电流等第七章：现代物理复习7.1 知识梳理：相对论的基本原理及爱因斯坦质能方程光的波动性与粒子性量子力学的基本原理原子结构与元素周期表核物理的基本概念及应用7.2 重点难点：相对论的原理及其在实际应用中的意义光的波粒二象性的理解量子力学的基本原理及其在现代科技中的应用原子结构与元素周期表的理解及应用核物理的基本概念及核反应的应用7.3 典型例题解析：选择题：判断相对论效应及光的性质计算题：求核反应中的质量亏损、能量释放等7.4 练习题：判断题：判断量子态及核反应类型计算题：求量子力学中的波函数、概率等第八章：实验技能与探究复习8.1 知识梳理：常见物理实验的原理及操作方法实验数据的采集、处理及误差分析物理探究题的解题思路及方法物理实验中的安全注意事项8.2 重点难点：实验原理的理解及实验操作的准确性实验数据的处理及误差分析的方法探究题的解题思路及实验设计能力8.3 典型例题解析：选择题：判断实验操作的正误及误差来源计算题：求实验数据的平均值、标准差等8.4 练习题：判断题：判断实验现象及数据处理方法计算题：求实验数据的平均值、标准差等第九章：生活科技与物理复习9.1 知识梳理：物理在生活中的应用实例及原理分析常见家用电器的原理及使用方法交通工具的物理原理及设计现代通信技术的物理原理物理在医疗、环保等领域的应用9.2 重点难点：物理在生活中应用实例的原理分析家用电器的设计原理及使用注意事项交通工具的物理原理及安全性能现代通信技术的物理原理及发展趋势9.3 典型例题解析：选择题：判断生活现象中的物理原理计算题：求家用电器的功率、效率等9.4 练习题：判断题：判断交通工具的物理原理及通信技术计算题：求家用电器的功率、效率等第十章：物理思维与方法复习10.1 知识梳理：科学思维方法在物理学习中的应用物理问题的解决策略及技巧物理学家的科学探索历程物理科学方法在现代科技中的应用培养物理思维及创新能力的途径10.2 重点难点：科学思维方法在物理问题解决中的应用物理问题的解决策略及技巧的掌握物理学家的科学探索精神及创新意识10.3 典型例题解析：选择题：判断物理问题解决方法的正确性计算题：运用物理思维方法解决实际问题10.4 练习题：判断题：判断物理学家的科学探索历程及方法计算题：运用物理思维方法解决实际问题重点和难点解析1. 第五章：热学复习中的“物态变化及相变规律”部分。
中考初中物理复习全册教案
中考初中物理复习全册教案一、复习目标1. 回顾和巩固初中物理的基本概念、原理和规律。
2. 提高学生对物理问题的分析、解决能力。
3. 培养学生的逻辑思维和科学探究精神。
二、复习内容1. 第一章：力学1.1 力的概念及其分类1.2 重力、弹力、摩擦力1.3 牛顿运动定律1.4 功、能量、功率1.5 机械能守恒定律2. 第二章：热学2.1 温度、热量、温度计2.2 比热容、热量传递2.3 蒸发、沸腾、液化2.4 气压、大气压的应用3. 第三章：光学3.1 光的传播、反射、折射3.2 平面镜、凸透镜、凹透镜3.3 光的色散、紫外线、红外线3.4 眼睛、视觉的形成4. 第四章：电学4.1 电流、电压、电阻4.2 欧姆定律、电功率4.3 串并联电路、家庭电路4.4 磁场、电磁感应5. 第五章：声学5.1 声音的产生、传播、接收5.2 音调、响度、音色5.3 声的利用、噪声的控制三、复习方法1. 采用课堂讲解、案例分析、讨论互动等多种教学方式。
2. 注重知识的系统性、连贯性，强化重点、难点。
3. 引导学生运用物理规律解决实际问题，提高应用能力。
四、复习安排1. 每章安排2-3课时，共计10课时。
2. 课堂讲解：50%3. 练习巩固：30%4. 课后作业：20%五、课后作业与评价1. 每章课后布置适量习题，巩固所学知识。
2. 定期进行章节测试，评估复习效果。
3. 结合学生的课堂表现、作业完成情况，给予综合评价。
六、复习第六章：浮力与流体力学6.1 浮力的概念与计算6.2 阿基米德原理6.3 物体在液体中的浮沉条件6.4 流体的压强与流速关系6.5 流体压强在生活中的应用七、复习第七章：机械能与能量转换7.1 机械能的定义与计算7.2 动能与势能的转化7.3 能量守恒定律7.4 能源的利用与保护7.5 实例分析：能量转换的应用八、复习第八章：电磁学基础8.1 电流的形成与基本概念8.2 欧姆定律及其应用8.3 导体与绝缘体的性质8.4 简单电路的连接与分析8.5 磁场与电流的相互作用九、复习第九章：电磁波与通信技术9.1 电磁波的产生与传播9.2 电磁波的种类与特性9.3 无线电通信的基本原理9.4 移动通信与卫星通信9.5 电磁波在现代科技中的应用十、复习第十章：物理实验与探究10.1 初中物理实验的基本技能10.2 常见物理实验的操作与分析10.4 物理探究题的解题方法10.5 实验在物理学习中的重要性十一、复习策略与考试技巧11.1 复习方法的调整与优化11.2 重点知识的强化与拓展11.3 模拟考试与真题演练11.4 考试心态与时间管理11.5 常见错误类型分析与避免12.2 学生学习成果的评估与反馈12.3 针对中考趋势的展望与建议12.5 为学生提供持续的关心与支持，助力中考成功重点和难点解析一、力的概念及其分类补充和说明：力的分类包括重力、弹力、摩擦力等，每种力都有其特定的作用效果。
九年级物理总复习教案15篇
九年级物理总复习教案大全15篇教案中的教学活动和方法都经过了反复实践和优化，具有很强的可操作性。
以下是小编为大家收集的九年级物理总复习教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级物理总复习教案（篇1）教学目标（一）知识与技能1、知道质量的初步概念及其单位；2、通过实际操作，掌握天平的使用方法。
学会测量固体和液体的质量；3、用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义。
（二）过程和方法通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间而变化的物理量。
（三）情感、态度与价值观通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。
教学重点难点：1、重点：托盘天平的使用方法。
2、难点：理解质量的含义，托盘天平的使用方法。
课时安排：2课时教学过程：第1课时一、课前复习1、物质是由什么组成的？原子的结构是怎样的？2、固态、液态、气态物质各有什么特征？其微观结构是怎样的？二、引入新课我们去商店购买粮食、蔬菜、水果时，我们关注的是物质的量的多少？售货员要用秤称量货物的质量的'大小。
在物理学里，质量的含义是什么？质量有什么特性？如何利用测量工具去测量物体的质量呢？今天我们就来探讨这个问题。
三、新课教学1、质量①定义：在物理学里，物体所含物质的多少叫做质量。
用字母m表示。
注意区分“物体”和“物质”的概念。
②质量的单位：千克（kg），克（g），毫克（mg），吨（t）1kg=103g，1g=103mg，1t=103kg③质量单位千克的由来学生阅读P12“科学世界”。
规定4℃时1dm3的纯水的质量为1kg。
并且用铂制作了标准千克原器，这个标准千克原器也叫“档案千克”。
④认识一些物体的质量（P9）2、质量的测量①测量工具：托盘天平和学生天平（实验室用）磅（秤）、杆秤（生活中用）②认识天平：底座、支架、横梁、平衡螺母、托盘、指针、分度盘、标尺、游码，称量，感量。
a、平衡螺母：用来调节天平横梁平衡；b、指针和分度盘：判断天平是否平衡、当指针指向分度盘的中央或左右摆幅相等时，天平横梁就是平衡的。
初中物理中考复习教学案(全部)
8．科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处深度是多少m？(声音在海水中传播速度是1500 m／s)科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？
9．人体里许多器官，它们总在不停地运动，这些运动就引起了振动，人体器官里就发出了各种各样的声音，你能说出其中的三种吗？
7.如图2所示中，作出S点发出的一条入射光，经反射面反射后经过P点
8.小明从平面镜里看到镜子对面的电子钟示数的像如图3所示，这时的时刻应该是多少？请简述的判断方法，并请动手试一下.
9.检查视力时人与视力表的距离应为5m。现在由于屋子太小，前后两面墙间的距离只有3m.请你想办法，使得能在这间屋子里进行视力检测.请画出示意图，并写出计算依据.
5.人向竖直放置的平面镜走近的过程中，下列说法中正确的是
A.人在镜中的像越来越大，人从镜中观察到的范围越来越大
B.人在镜中的像大小不变，人从镜中观察到的范围越来越小
C.人在镜中的像越来越大，人从镜中观察到的范围越来越小
D.人在镜中的像大小不变，人从镜中观察到的范围越来越大
6.如图1所示，请作出三角形的像
【知识结构】
【对应训练】
1．7.9×103kg/m3=g/cm3；1L=mL；1mg=kg；
2．铝锅的质量540g，铝盆的质量是270g，铝块的质量是27g，则组成物体的密度之比为。
3．质量相同的三种实心正方体金属块，分别是根据如图2所示的高度，
步骤：
1.拿一大块冰和一杯水，设法把它们分别装满两个大小相同的容器，你有什么发现？
2.拿质量相等的一大块冰和一杯水，设法让冰熔化成水。看它们的质量是否相等。
中考物理总复习课全册教案完整版
中考物理总复习课全册教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 熟练掌握物理基本概念、原理和定律，能运用所学知识解决实际问题。
2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的方法，提高学生的物理学科素养。
3. 提升学生的应试能力，为中考物理考试做好充分准备。
三、教学难点与重点难点：力的合成与分解、光的反射与折射、电路分析。
重点：牛顿运动定律、简单机械、透镜及其应用、电流与电路。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如弹簧测力计、光线仪、电路元件等）。
学具：练习册、草稿纸、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中常见的物理现象，如起重机吊重物、眼镜的透镜、电路短路等，引导学生思考这些现象背后的物理原理。
2. 例题讲解（10分钟）针对重点难点内容，选择典型例题进行讲解，如力的合成与分解、光的反射与折射等。
3. 随堂练习（10分钟）让学生独立完成练习册上与例题相似的题目，巩固所学知识。
5. 互动环节（10分钟）学生提问，教师解答。
针对学生的疑问，进行个性化辅导。
6. 课堂小结（5分钟）对本节课的重点内容进行回顾，加深学生的印象。
六、板书设计1. 力学部分：力的合成与分解牛顿运动定律简单机械2. 光学部分：光的反射与折射透镜及其应用3. 热学部分：热传递与热量4. 电学部分：电流与电路七、作业设计1. 作业题目：力的合成与分解练习题光的反射与折射练习题电路分析练习题2. 答案：见附件八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教学过程中，关注学生的掌握程度，对未掌握的知识点进行针对性辅导。
调整教学方法，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读物理科普读物，提高兴趣。
组织物理实验活动，培养学生的动手能力和实践能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 互动环节4. 作业设计一、实践情景引入1. 选择与教学内容相关的生活实例，使学生感受到物理学科的实用性和趣味性。
2. 通过提问方式引导学生思考，激发学生的探究欲望。
物理中考复习教案大全七篇
物理中考复习教案大全七篇物理中考复习教案大全七篇物理中考复习教案都有哪些？教案可以展示教师备课的思维过程，对课程标准、教材和学生的理解和掌握，以及运用相关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。
下面是小编为大家带来的物理中考复习教案大全七篇，希望大家能够喜欢！物理中考复习教案大全精选篇1一、教材分析(一)教学内容牛顿第一定律是苏教版八年级物理第九章第二节内容。
包括牛顿第一定律和惯性两方面的内容。
本节设计有两个课时，我说的是第一课时。
(二)教材的地位和作用牛顿第一定律是经典力学中三大定律之一。
是整个力学的基础,因为它把最基本的匀速直线运动和物体是否受力联系起来，确立了力和运动之间的关系，是前面力的作用效果的延伸，又为后面学习力与运动的知识打下了基础，起着承前启后的作用。
因此，可以说，牛顿第一定律是本章的重点。
(三)教学目标根据课程标准要求，结合教材内容以及学生现有的认知基础，我制定如下三维教学目标：知识与技能1、知道伽利略的理想实验及主要推理过程;2、知道牛顿第一定律，并理解其意义。
过程与方法:1、实验探究阻力对物体运动的影响。
2、常识性了解伽利略理想实验的推理方法。
情感、态度与价值观1.体验在研究过程中成功的喜悦，学会分工与合作，提高团结协作的能力。
2.感悟科学探究的艰辛与曲折，感悟科学就在我们身边。
(四)重点、难点教学重点：牛顿第一定律。
之所以确立它是本节教学内容的重点理由在于本节课是一节物理规律教学课，通过本节课的科学探究及实验论证的目的就是为了认识力和运动的关系，揭示力和运动之间的内在规律。
教学难点：力和运动的关系。
学生在从生活经验中获得了一种被现象掩盖了本质的错误认识。
那就是物体的运动是力作用的结果，为了使学生摆脱这种观念，转变错误认识，需要教师精心设计，严密推理，才能帮助学生走出误区。
二、教法学法(一)学情分析学习者是八年级学生。
有利的方面是：经过一年的物理学习，学生具备了一定的实验探究能力，并且学习了机械运动、力的作用效果，知道力可以改变物体的运动状态，为本节学习做好了铺垫。
中考物理总复习课全册精品教案完整版
中考物理总复习课全册精品教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生熟练掌握物理基本概念，如力、能量、电流等，并能够运用这些概念解释生活中的现象。
2. 培养学生解决物理问题的能力，特别是与力学和电学相关的问题。
3. 提高学生对物理实验的理解和操作能力，使他们在实际操作中更好地掌握物理知识。
三、教学难点与重点教学难点：理解并应用牛顿运动定律，解决与摩擦力、重力相关的问题。
教学重点：力学基础知识，能量与能源的转换，电学基本概念及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实验器材（如弹簧秤、滑轮、电池、灯泡等）。
2. 学具：练习册、草稿纸、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示日常生活中的物理现象，激发学生对物理的兴趣，如运动员推铅球、电路的点亮等。
2. 例题讲解（10分钟）：针对每个章节的重点内容，讲解典型例题，引导学生理解和应用所学知识。
3. 随堂练习（15分钟）：学生独立完成练习，教师巡回指导，及时解答学生疑问。
5. 实验演示与操作（15分钟）：教师演示实验，学生观察并记录实验结果，进一步理解物理概念。
6. 课堂小结（5分钟）：回顾本节课所学内容，强调关键点。
六、板书设计1. 章节及重点内容。
2. 例题及解答步骤。
3. 实验原理和结果记录。
七、作业设计1. 作业题目：力的测量方法有哪些？请举例说明。
简述动能和势能的转换原理。
描述电路中的电流是如何形成的。
2. 答案：力的测量方法有直接测量法和间接测量法，如使用弹簧秤直接测量重力，使用滑轮和绳索间接测量力的大小。
加速度a = F/m = 20N / 5kg = 4m/s²。
动能和势能的转换原理：物体在高度变化过程中，势能转换为动能；在弹性形变过程中，弹性势能转换为动能。
电流是电荷的定向移动，形成闭合回路。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的反应，调整教学方法和节奏，以提高复习效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生阅读更多物理科普书籍，参加科学活动，提高物理素养。
中考物理总复习课全册教案
中考物理总复习课全册教案第一章：力学复习一、教学目标：1. 掌握力学的基本概念和原理；2. 理解和运用力学的基本定律；3. 提高分析和解决力学问题的能力。
二、教学内容：1. 力学的基本概念：力、质量、速度、加速度等；2. 力学的基本定律：牛顿三定律、功和能量等；3. 力学问题的分析和解决方法。
三、教学重点：1. 力学的基本概念和原理；2. 力学定律的应用；3. 力学问题的解决方法。
四、教学难点：1. 力学定律的灵活运用；2. 复杂力学问题的分析和解题技巧。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解力学基本概念和原理；2. 例题法：通过典型例题讲解力学定律的应用；3. 练习法：学生自主练习相关题目，巩固所学知识。
六、教学步骤：1. 复习力学基本概念和原理；2. 讲解力学定律的应用，分析典型例题；3. 学生自主练习相关题目；4. 讲解和解答学生遇到的问题；5. 总结力学知识点和解题技巧。
七、课后作业：1. 复习力学基本概念和原理；2. 完成相关练习题目；3. 总结力学定律的应用和解题技巧。
第二章：热学复习一、教学目标：1. 掌握热学的基本概念和原理；2. 理解和运用热学的基本定律；3. 提高分析和解决热学问题的能力。
二、教学内容：1. 热学的基本概念：温度、热量、内能等；2. 热学的基本定律：热传导定律、热力学定律等；3. 热学问题的分析和解决方法。
三、教学重点：1. 热学的基本概念和原理；2. 热学定律的应用；3. 热学问题的解决方法。
1. 热学定律的灵活运用；2. 复杂热学问题的分析和解题技巧。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解热学基本概念和原理；2. 例题法：通过典型例题讲解热学定律的应用；3. 练习法：学生自主练习相关题目，巩固所学知识。
六、教学步骤：1. 复习热学基本概念和原理；2. 讲解热学定律的应用，分析典型例题；3. 学生自主练习相关题目；4. 讲解和解答学生遇到的问题；5. 总结热学知识点和解题技巧。
初三物理总复习教案(全)
初三物理总复习教案（全）一运动的世界1、运动的相对性一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。
例：教室相对于行走的人是运动的。
龙舟相对于河岸是运动的。
同步卫星相对于地球是静止的。
龙舟相对于舟上的人是静止的。
2、长度的测量选：选择一个清晰的刻度开始测量放：放正刻度尺、紧靠被测物看：测量时视线应与尺面垂直读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值）记：记下数值和单位例：图中测出的该物长度是 1.00 cm. 3、长度单位换算1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106?m=109nm 例：45?m=4.5?10-5m 0.23dm=2.3?107nm 4、速度的计算公式：v=s/t 其中：（1）计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h （2）式中三个物理量应对应于同一个物体（3）懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程例：同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到了回声。
若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？解：5秒内人走的路程为：S船=V船t=100m/s?5s=500m5秒内声音走的路程为：S声=V声t=340m/s?5s=1700m如右图可知：他喊时离高崖的距离为：S=(S船+S声)/2=1100m5、平均速度严格按公式v=V?V2s来计算，切勿利用V=1来计算。
t2例：汽车在长100m的公路上行驶,前50m的速度为20m/s,后50m的速度为10m/s,汽车在这100m公路上的平均速度为_______m/s。
s50m==2.5s v20m/ss50m 后半段时间为：t===5sv10m/ss100m所以全程的平均速度为：v===13.3m/st7.5s解：前半段时间为：t=[应用练习]1．小明同学坐在行驶的公共汽车内:(选填“运动”、“静止”)(1)以地面为参照物，小明是_______的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是______的。
中考物理总复习课全册教案完整版
中考物理总复习课全册教案完整版一、教学内容1. 力学：力的概念、力的合成与分解、牛顿运动定律、能量守恒定律等；2. 光学：光的传播、反射、折射、透镜、光谱等；3. 热学：温度、热量、热力学定律、物态变化等；4. 电学：电荷、电流、电压、电阻、电功率、电路等；5. 物理实验：各类实验原理、操作步骤、数据处理等。
二、教学目标1. 理解并掌握各章节的基本概念、原理和定律；2. 能够运用所学知识解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力；3. 培养学生的实验操作能力和科学思维。
三、教学难点与重点难点：力与运动的相互作用、光学中的光学器件、电学中的串并联电路、实验操作技巧等。
重点：牛顿运动定律、光的反射与折射、电路分析、实验原理及数据处理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物模型、实验器材等；2. 学具：练习册、草稿纸、计算器、实验报告册等。
五、教学过程1. 导入：通过生活中的物理现象，引导学生回顾所学知识，激发学习兴趣；2. 知识梳理：按照章节顺序，梳理各章节重点知识，让学生对整个物理体系有清晰的认识；3. 例题讲解：针对各章节难点，选取典型例题进行讲解，分析解题思路和方法；4. 随堂练习：布置相关练习题，让学生及时巩固所学知识；5. 实践情景引入：结合实际生活，设计实践性问题，引导学生运用所学知识解决；7. 互动环节：鼓励学生提问，解答学生疑问，促进师生互动；8. 课堂小结：布置课后作业，提醒学生加强复习。
六、板书设计1. 知识框架：以树状图形式展示各章节知识点；2. 例题及解答：板书典型例题及解题过程，方便学生跟随；3. 重点、难点：用不同颜色粉笔标注，突出显示。
七、作业设计1. 作业题目：（1）力学：计算物体受力情况，分析运动状态；（2）光学：分析光的反射、折射现象；（3）热学：解释生活中常见的热现象；（4）电学：分析串并联电路的特点；（5）物理实验：设计一个简单的物理实验，并写出实验报告。
2024年中考物理总复习课全册教案完整版
2024年中考物理总复习课全册教案完整版教材章节与内容】1. 第一章：力学基础力的概念、分类、作用效果重力、弹力、摩擦力简单机械、功与能2. 第二章：光学基础光的传播、反射、折射凸透镜、凹透镜、光学仪器3. 第三章：电学基础静电现象、电流、电阻电路分析、电功与电功率电磁感应、电热器4. 第四章：热学基础温度、热量、热力学定律热传递、物态变化、热量计算【教学目标】1. 理解并掌握物理基本概念、定律、公式，形成完整的知识体系。
2. 能够运用所学知识解决实际问题，提高分析和解决问题的能力。
3. 培养科学思维、创新意识及合作精神，提高学生的物理学科素养。
【教学难点与重点】1. 教学难点：力学中力的合成与分解、光学中光学仪器的应用、电学中电路分析、热学中热量计算。
2. 教学重点：力学中重力与摩擦力、光学中光的传播与反射、电学中电流与电阻、热学中热力学定律。
【教具与学具准备】1. 教具：物理实验器材（如弹簧测力计、凸透镜、电路元件等）、多媒体设备。
2. 学具：学习资料、练习册、实验器材。
【教学过程】1. 实践情景引入：通过生活中的实例，引导学生思考物理现象背后的原理。
2. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型题目，分析解题思路和方法。
3. 随堂练习：设计有针对性的练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
4. 知识拓展：介绍物理学科前沿动态，激发学生兴趣。
5. 小组讨论：针对难点问题，组织学生进行分组讨论，培养合作精神。
【板书设计】1. 教学内容：以提纲形式呈现，突出重点、难点。
2. 例题解析：详细展示解题过程，强调关键步骤。
【作业设计】1. 作业题目：（1）力学：计算重力、摩擦力；分析简单机械的优缺点。
（2）光学：解释光的传播、反射、折射现象；设计光学仪器。
（3）电学：分析电路图；计算电流、电阻、电功率。
（4）热学：计算热量、物态变化；解释热力学定律。
2. 答案：作业答案将针对每个题目给出详细解答，包括解题思路、关键步骤和最终答案。
中考初中物理复习全册教案
中考初中物理复习全册教案第一章：力学基础复习1.1 知识梳理力、重力、弹力的概念及作用效果摩擦力的性质及分类牛顿三定律的内容及其应用1.2 重点难点解析摩擦力与接触面粗糙程度、压力之间的关系惯性的概念及其在日常生活中的应用1.3 经典题型讲解静摩擦力与滑动摩擦力的计算题利用牛顿运动定律解决动力学问题1.4 巩固练习判断题：摩擦力总是阻碍物体的运动计算题：一个物体在水平面上受到一个恒定的拉力，求物体在不同摩擦系数下的加速度第二章：浮力与压强复习2.1 知识梳理浮力的产生、阿基米德原理浮力的大小与物体在液体中排开的液体体积的关系液体压强的计算公式及应用2.2 重点难点解析浮力与物体在液体中排开的液体体积的关系液体压强随深度增加的变化规律2.3 经典题型讲解浮力计算题：物体在液体中的浮沉条件判断液体压强计算题：深水中压强的变化规律分析2.4 巩固练习判断题：物体在液体中受到的浮力大小只与物体的体积有关计算题：一个物体在水中浸没时，求物体在不同深度处的压强第三章：机械能复习3.1 知识梳理动能、势能的概念及其计算公式机械能守恒定律的内容及其应用功的概念及其计算公式3.2 重点难点解析势能的分类：重力势能、弹性势能机械能守恒的条件及其判断方法3.3 经典题型讲解动能、势能的相互转化问题机械能守恒定律在实际问题中的应用3.4 巩固练习判断题：物体在水平面上做匀速直线运动时，其机械能一定不变计算题：一个物体从高处自由下落，求物体落地前的速度大小第四章：简单电路复习4.1 知识梳理电路的基本组成：电源、开关、导线、用电器电流、电压的概念及其关系欧姆定律的内容及其应用4.2 重点难点解析串联电路、并联电路的特点及其辨别电压、电流、电阻之间的关系4.3 经典题型讲解串联电路中电流、电压的分配问题并联电路中用电器的选择问题4.4 巩固练习判断题：在并联电路中，各个用电器的电压一定相等计算题：一个电阻器在电路中串联连接一个灯泡，求电路中的电流大小第五章：声现象复习5.1 知识梳理声音的产生、传播条件音调、响度、音色的概念及其影响因素声波的图象：波形、干涉、衍射5.2 重点难点解析声波在不同介质中的传播速度人耳的听觉频率范围5.3 经典题型讲解声波在空气中传播距离的计算利用声波干涉和衍射解释生活中的现象5.4 巩固练习判断题：声音在真空中可以传播计算题：一个声波在空气中传播，求声波在给定时间内的传播距离第六章：光现象复习6.1 知识梳理光的传播：直线传播、反射、折射光的粒子性：光电效应、康普顿效应光的波动性：干涉、衍射、偏振6.2 重点难点解析反射定律、折射定律的内容及其应用光的波粒二象性6.3 经典题型讲解光的反射和折射问题：透镜、平面镜光的干涉和衍射现象解释6.4 巩固练习判断题：光的传播速度在真空中是常数计算题：一个光波从空气进入水中，求光波的波长变化第七章：热现象复习7.1 知识梳理温度的概念及其计量单位热量、比热容的概念及其计算热传递的方式：传导、对流、辐射7.2 重点难点解析热量守恒定律的内容及其应用热量的计算：Q=cmΔt7.3 经典题型讲解热传导问题：物体温度变化计算热对流问题：流体温度分布分析7.4 巩固练习判断题：热量总是自发地从高温物体传递到低温物体计算题：一定质量的水吸收热量后，求水温的变化值第八章：电与磁复习8.1 知识梳理电流的磁效应、电磁感应现象磁场、磁感线的概念及其分布规律电磁铁、电动机、发电机的工作原理8.2 重点难点解析楞次定律、法拉第电磁感应定律的内容及其应用电磁场的分布：匀强磁场、非匀强磁场8.3 经典题型讲解电磁感应现象的应用：发电机、变压器通电导线在磁场中受力的计算8.4 巩固练习判断题：电磁感应现象只在导体运动时发生计算题：一个通电螺线管在磁场中的受力大小计算第九章：现代通信技术复习9.1 知识梳理通信系统的基本原理：调制、解调、编码、解码不同通信方式的优缺点：有线通信、无线通信、卫星通信光通信、移动通信、物联网技术简介9.2 重点难点解析信号的调制与解调过程无线通信技术的应用与限制9.3 经典题型讲解模拟信号与数字信号的转换问题移动通信基站的设计与覆盖范围计算9.4 巩固练习判断题：所有的通信都可以瞬间完成，不需要时间计算题：一个无线通信系统的工作频率与波长的关系计算第十章：实验与探究复习10.1 知识梳理初中物理实验的基本方法：观察法、实验法、控制变量法常见物理仪器的使用：天平、电流表、电压表、刻度尺实验数据的处理与误差分析10.2 重点难点解析实验设计与实验步骤的制定实验误差的来源与减小方法10.3 经典题型讲解实验操作问题：如何正确使用电流表测量电流实验数据分析问题：根据实验数据求解物理量10.4 巩固练习判断题：实验误差可以无限减小计算题：根据一组实验数据，求解物理量的值并分析实验误差重点和难点解析：1. 第五章声现象复习中的声波在不同介质中的传播速度和声波的图象：波形、干涉、衍射是需要重点关注的环节。
2024年中考物理总复习课全册教案完整版(1)
2024年中考物理总复习课全册教案完整版一、教学内容详细内容包括：1. 力的概念、作用效果、测量；2. 物体的运动状态、运动规律；3. 热现象、热量、比热容、热机；4. 电流、电压、电阻、欧姆定律、电功率；5. 光的传播、反射、折射、透镜；6. 声音的产生、传播、特性、应用；7. 物理实验的基本原理、方法、操作。
二、教学目标1. 让学生掌握物理基本概念、基本原理，提高学生的物理素养；2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力；3. 提高学生的实验操作技能，增强学生的实验观察能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：力的合成与分解、电路分析、光学现象的解释；2. 教学重点：力学基本概念、电磁学基本原理、光学现象及应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、实验器材、挂图、模型；2. 学具：课本、笔记本、练习册、实验报告。
五、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引导学生回顾所学物理知识，激发学生学习兴趣；2. 讲解：详细讲解各章节知识点，结合例题进行解析；3. 实践情景引入：设置实际情境，让学生运用所学知识解决问题；4. 例题讲解：针对重难点，选取典型例题进行讲解；5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识；7. 课堂反馈：了解学生对知识的掌握程度，及时调整教学方法。
六、板书设计1. 2024年中考物理总复习全册教案；2. 知识框架：按照章节顺序，列出知识点、重难点；3. 例题及解答：展示典型例题，给出解题步骤及答案；七、作业设计1. 作业题目：（1）力的合成与分解练习题；（2）电路分析练习题；（3）光学现象解释练习题；（4）物理实验报告。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，及时改进；2. 拓展延伸：推荐相关学习资源，鼓励学生进行深入探究，提高物理素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的选取与讲解方式；4. 作业设计中的题目难度和答案的准确性；5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
中考物理总复习课全册教案完整版
中考物理总复习课全册教案完整版一、教学内容本节课为中考物理总复习课，教材为人教版《物理》。
复习范围包括第一章至第十章，具体内容如下：1. 第一章：物理学简介、测量长度和时间、质量与密度；2. 第二章：压力与压强、浮力、液体与气体；3. 第三章：热学基本概念、热量与能量、内能与做功；4. 第四章：力学基本概念、力的合成与分解、摩擦力与惯性；5. 第五章：杠杆与滑轮、简单机械、功与功率；6. 第六章：声学基本概念、声音的产生与传播、声音的应用；7. 第七章：光学基本概念、光的传播与反射、折射与透镜；8. 第八章：电磁学基本概念、电流与电路、电压与电阻；9. 第九章：磁学基本概念、磁场与磁体、电与磁；10. 第十章：物理学在生活与技术中的应用。
二、教学目标1. 巩固学生对物理基本概念、基本规律的理解和记忆；2. 提高学生运用物理知识解决实际问题的能力；3. 培养学生的物理思维和科学探究精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并掌握物理基本概念、基本规律及其应用；2. 教学重点：通过实例分析，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材；2. 学具：笔记本、笔、实验报告册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活实例，引导学生回顾物理知识在实际中的应用；2. 知识梳理：分别对第一章至第十章的内容进行简要回顾，突出重点知识；3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，分析解题思路，引导学生运用物理知识解决问题；4. 随堂练习：针对所学内容，设计随堂练习题，巩固学生对物理知识的理解和记忆；5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑问；7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书主题：中考物理总复习；2. 板书内容：分别列出第一章至第十章的重点知识，突出关键概念和公式；3. 板书结构：按照章节顺序排列，条理清晰，便于学生查看和记忆。
中考物理复习教案
中考物理复习教案（第一部分）第一章：力学基础复习1.1 复习内容：(1) 力的概念及其分类(2) 重力的计算及应用(3) 摩擦力的概念及计算(4) 浮力的概念及计算1.2 重点与难点：(1) 力的合成与分解(2) 摩擦力的方向及计算(3) 浮力产生的原因及计算1.3 教学方法：(1) 采用讲解法，讲解力的概念及分类(2) 采用实例分析法，分析重力、摩擦力、浮力的计算及应用(3) 采用练习法，巩固力的合成与分解、摩擦力、浮力的计算1.4 教学步骤：(1) 讲解力的概念及分类，引导学生复习相关知识(2) 分析重力的计算及应用，让学生掌握重力在实际问题中的应用(3) 讲解摩擦力的概念及计算，让学生理解摩擦力的方向及计算方法(4) 讲解浮力的概念及计算，让学生明白浮力产生的原因及计算方法(5) 布置练习题，让学生巩固所学知识第二章：机械能复习2.1 复习内容：(1) 动能的概念及计算(2) 势能的概念及计算(3) 机械能的守恒定律(4) 机械能的转化2.2 重点与难点：(1) 动能、势能的计算及转化(2) 机械能守恒的条件及应用2.3 教学方法：(1) 采用讲解法，讲解动能、势能的概念及计算(2) 采用实例分析法，分析机械能的转化及应用(3) 采用练习法，巩固机械能守恒定律的应用2.4 教学步骤：(1) 讲解动能的概念及计算，引导学生复习相关知识(2) 讲解势能的概念及计算，让学生掌握势能在实际问题中的应用(3) 讲解机械能的转化，让学生明白机械能的转化规律(4) 讲解机械能守恒定律，让学生了解机械能守恒的条件及应用(5) 布置练习题，让学生巩固所学知识第三章：电路与电学复习3.1 复习内容：(1) 电流的概念及计算(2) 电压的概念及计算(3) 电阻的概念及计算(4) 欧姆定律的应用3.2 重点与难点：(1) 电流、电压、电阻的计算及关系(2) 欧姆定律的应用及问题分析3.3 教学方法：(1) 采用讲解法，讲解电流、电压、电阻的概念及计算(2) 采用实例分析法，分析欧姆定律的应用及问题解决方法(3) 采用练习法，巩固电流、电压、电阻的关系及欧姆定律的应用3.4 教学步骤：(1) 讲解电流的概念及计算，引导学生复习相关知识(2) 讲解电压的概念及计算，让学生掌握电压在实际问题中的应用(3) 讲解电阻的概念及计算，让学生理解电阻的影响因素及计算方法(4) 讲解欧姆定律的应用，让学生学会运用欧姆定律解决实际问题(5) 布置练习题，让学生巩固所学知识第四章：光学复习4.1 复习内容：(1) 光的传播与反射(2) 光的折射与透镜(3) 光的干涉与衍射4.2 重点与难点：(1) 光的传播规律及反射、折射的计算(2) 透镜的成像规律及应用(3) 光的干涉与衍射现象的解释及应用4.3 教学方法：(1) 采用讲解法，讲解光的传播、反射、折射的概念及计算(2) 采用实例分析法，分析透镜的成像规律及应用(3) 采用练习法，巩固光的干涉与衍射的现象及解释4.4 教学步骤：(1) 讲解光的传播规律，引导学生复习相关知识(2) 讲解光的反射与折射，让学生掌握反射、折射的计算及应用(3) 讲解透镜的成像规律，让学生了解透镜成像的特点及应用(4) 讲解光的干涉与衍射，让学生理解干涉与衍射现象的解释及应用(5) 布置练习题，让学生巩固所学知识中考物理复习教案（第二部分）第六章：热学复习6.1 复习内容：(1) 温度、热量与内能的概念(2) 热传递的规律(3) 比热容的概念及计算(4) 热机的工作原理及效率6.2 重点与难点：(1) 热量的计算及热传递的类型(2) 比热容的应用及热机效率的计算6.3 教学方法：(1) 采用讲解法，讲解温度、热量与内能的关系(2) 采用实例分析法，分析热传递的规律及应用(3) 采用练习法，巩固比热容的概念及计算(4) 采用案例分析法，分析热机的工作原理及效率6.4 教学步骤：(1) 讲解温度、热量与内能的概念，引导学生复习相关知识(2) 讲解热传递的规律，让学生掌握热传递的类型及特点(3) 讲解比热容的概念及计算，让学生了解比热容的应用(4) 讲解热机的工作原理及效率，让学生明白热机效率的计算方法(5) 布置练习题，让学生巩固所学知识第七章：声学复习7.1 复习内容：(1) 声音的产生与传播(2) 声音的特性与测量(3) 声波的干涉与衍射(4) 声波的应用与防治7.2 重点与难点：(1) 声音的产生机制及传播规律(2) 声波的干涉与衍射现象(3) 声波的应用及噪声防治方法7.3 教学方法：(1) 采用讲解法，讲解声音的产生与传播(2) 采用实验演示法，展示声波的特性与测量(3) 采用实例分析法，分析声波的干涉与衍射现象(4) 采用案例分析法，探讨声波的应用及噪声防治方法7.4 教学步骤：(1) 讲解声音的产生机制，引导学生复习相关知识(2) 讲解声音的传播规律，让学生掌握声音传播的特点(3) 进行声波特性与测量的实验演示，让学生了解声波的特性(4) 讲解声波的干涉与衍射现象，让学生理解干涉与衍射在声学中的应用(5) 分析声波的应用及噪声防治方法，让学生了解声波的实际应用及噪声控制的重要性(6) 布置练习题，让学生巩固所学知识第八章：现代物理复习8.1 复习内容：(1) 电磁感应与电磁场(2) 电能与磁能的转换(3) 电磁波的产生与传播(4) 现代物理技术的应用8.2 重点与难点：(1) 电磁感应现象及其应用(2) 电磁波的产生与传播规律(3) 电能与磁能转换的原理及应用(4) 现代物理技术的原理及应用8.3 教学方法：(1) 采用讲解法，讲解电磁感应与电磁场的概念(2) 采用实验演示法，展示电能与磁能的转换现象(3) 采用实例分析法，分析电磁波的产生与传播应用(4) 采用案例分析法，探讨现代物理技术的应用8.4 教学步骤：(1) 讲解电磁感应的现象及应用，引导学生复习相关知识(2) 进行电能与磁能转换的实验演示，让学生掌握电能与磁能转换的原理(3) 讲解电磁波的产生与传播规律，让学生了解电磁波的特点及传播方式(4) 分析电磁波的应用，让学生理解电磁波在通信、能源传输等方面的应用(5) 讲解现代物理技术的原理及应用，让学生了解现代物理技术的发展及应用领域(6) 布置练习题，让学生巩固所学知识第九章：实验技能与探究复习9.1 复习内容：(1) 初中物理实验的基本技能(2) 常见物理实验的操作步骤(3) 实验数据的采集与处理(4) 实验探究的方法与步骤9.2 重点与难点：(1) 物理实验的基本操作技能(2) 实验数据的准确采集与处理方法(3) 实验探究的步骤及问题解决策略9.3重点和难点解析1. 力的合成与分解：这是力学中的一个重点概念，学生需要理解如何将多个力合成为一个力，以及如何将一个力分解为多个力的效果。
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第一章声现象第一课时一、基础练习??? ⒈一切发声的物体都在振动，声音的传播必须依靠介质。
??? ⒉声音在固体、液体中比在空气中传播得快，真空不能传播声音。
??? ⒊如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强。
??? ⒋乐音特征是：音调，响度，音色。
其中音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅，声源与听者的距离有关系。
??? ⒌噪声减弱的途径有：在声源处减弱_，在传播过程中减弱_，在耳朵处减弱_。
二、复习过程：基础知识讲解（教师边讲基础边穿插基础题目练习）：1、声音的产生：A、物体振动产生声音，振动停止，物体的发声就停止.B、固体振动产生声音的例子：敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。
C、液体振动产生声音的例子：海水拍打海岸产生海浪声。
D、气体振动产生声音的例子：子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音，秋风怒号、笛子发声。
2、声音的传播A.传播声音的物质叫做介质。
传声的介质有：空气（声波传播）、固体、液体B.声速：是一个表示声音传播快慢，它的大小等于每秒内声音传播的距离。
声速与物质的温度、物质的种类有关。
一般而言，有v固>v液>v气。
15℃空气中声音速度为340m/s。
3.人听到声音的条件：A.声源在振动发声.B.有传播声音的介质，如空气。
C.听觉器官完好.教师简要讲述人耳的结构，着重讲清听到声音的路径：鼓膜（形成起振）、听小骨（放大震动）、听觉神经（传到声刺激产生的神经冲动）、大脑（形成听觉）这些部分的功能。
骨传导：人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋，并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。
（1）、例题分析例题1：莱芜市2006关于声现象，下列说法正确的是（ D ）A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动??例题2：（2006年南通市）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿振动＿＿＿产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿液体＿＿＿＿＿可以传播声音。
例题3：（07玉林）声音是由物体的振动产生的．老师讲课的声音通过空气传到室的各个角落，使同学们都能听到．三、堂上练习??? 1、（06年福建泉州）南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土风情气息而被誉为中华民族艺术瑰宝，在闽南民间广泛流传。
它的主奏乐器琵琶（南琶），弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦产生的；琴声是通过空气传到人的耳朵的。
第二课时一、复习过程声音的三个特性：A、音调：声音的高低 . 如发音很高、这首歌声音很高，我唱不出。
①决定音调的因素：频率（教师再将一下频率的概念、单位）②人的听觉范围：20Hz~20000Hz③超声波：高于20000Hz的声音。
人听不到这种声。
④次声波：低于20Hz的声音。
如地震、火山喷发、台风、海啸等可产生次声波。
B、响度：指声音的强弱（大小）。
即通常指的“嗓门大小”问题。
它由物体的振幅决定。
教师比较频率和振幅的不同。
如引吭高歌、大声叫喊、细声细语等C.音色：某种声音所独具的特质。
如二胡、小提琴，人们能区分，就是它们的音色不同。
??? 例题6：2006年福州市唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生振动发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的音色来判定的。
例题7：（07玉林）文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的（ D ） A．速度 B．响度 C．音色 D．音调例题8：（09玉林）人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的（ D ）A．响度不同 B．振幅不同 C．音调不同 D．音色不同二、动脑动手填空题1、响度跟发声体的_ _ 振幅______有关系，___响度_____越大，响度越大；响度还跟距离发声体的____远近____有关系，人们距离发声体越近，响度就越___大_____。
2、乐音的三个特征是__音调_____、___响度____和____音色____。
3、（06黑龙江）编钟是我国古代春秋战国时期的乐器。
用相同的方法敲打大小不同的编钟能发出不同响度的声音。
4、（06河南）小提琴发出的悠扬的琴声是靠振动振动产生的。
演奏前，演员们常常要调节一下琴弦（拧紧或放松），这主要是为了调节琴声的音调。
5、（06江苏）日常生活中我们常说“震耳欲聋”，这是指声音的响度；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的音色不同。
6、（06江苏常州）刚竣工的三峡大坝经过超声波检测，无一结构性裂缝。
超声波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，原因是超声波（ C ）A、速度太快B、响度太小C、频率太高D、频率太低第三课时一、复习过程1.噪声：①物理定义：物体无规则振动产生的声音。
②环保角度上的概念：影响人们正常学习、休息、工作的声音，以及对人们要听到声音产生干扰的声音。
乐音有时是噪声。
③噪声强弱的表示：用分贝（dB）表示。
教师讲一讲保证工作、学习的声强级（70d B）、保护人听力(90dB)的声强级等知识。
④噪声的控制：在声源处减弱_，在传播过程中减弱_，在耳朵处减弱_。
声的利用：①声音传递信息：回声定位、B超②声音传递能量：超声波除结石、清洗钟表例题9：（江苏省淮安市2006）如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙，安装这些板墙的目的是( B )A.保护车辆行驶安全B.减小车辆噪声污染C.增加高架道路美观D.阻止车辆废气外泄例10：【绵阳市2006】控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（ C ）A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C、道路旁植树是阻断噪声的传播D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生例11：【2006年潍坊市】超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。
请你说出两个应用的实例：①超声波洁牙②超声波检查身体二、学生练习??? ⒈下列关于声音传播的说话中，不正确的是（ A ）(A)声音在固体、液体中比在空气中传播得慢 (B)学生听到老师的讲课声音是靠空气传播的。
??? (C)真空不能传声。
(D)打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了。
??? ⒉不能传播声音的是（ A ）??? (A)真空?? ? (B)木头??? (C)空气?? ? (D)水??? ⒊比较声音在海水、铁管和空气中传播速度，从大到小顺序排列正确的是（ B ）??? (A)海水、铁管、空气??? (B)铁管、海水、空气??? (C)空气、铁管、海水??? (D)空气、海水、铁管??? ⒋百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ B ）??? (A)听到发令员的枪声开始计时??? (B)看到发令员的发令枪冒烟开始计时??? (C)听到发令员的最后一声口令开始计时??? (D)看到最先起炮的运动员起跑开始计时第二章光现象第一课时一、复习的重点和难点通过光的直线传播的学习，应了解光在均匀介质中是沿直线传播的。
还要知道光在真空中的速度是3×108米/秒。
二、基础练习做下面一组填空题：1.能够发光的物体叫做光源。
太阳、月亮、烛焰、等物体中属于光源的是太阳、烛焰。
2.光在均匀介质中是沿直线传播的。
在我国古代墨经中记载着世界上最早的小孔成像实验，并明确提出了光的直线传播。
3.光在直空中的速度是3×105千米/秒，光在其它介质中的速度比在真空中的速度小。
三、复习过程(1)、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光的直线传播的应用例子：①激光准直、排队等②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成④小孔成像：小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
4、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
例题1（2006 北京）如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ C ）例题2(2006连云港)下列现象中，可以用光沿直线传播解释的是( B )A．树在水中的倒影B．立竿见影C．冰透镜向日取火D．鱼翔浅底例题3 (2006乐山)如图所示，在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。
这主要利用了( B )A、光的直线传播 B．光的曲线传播 C．光的反射 D．光的折射例题4 (2006 大连)小孔成像的原理是光的__直线传播_______。
若光源是圆形的，小孔是方形的，则成的像是_圆形________形的。
四、堂上练习1.光在均匀介质中沿直线传播。
光在真空中的速度是3×105千米/秒。
2.关于光的直线传播，下列说法中正确的是（ D ）(A)光只有在空气中才沿直线传播(B)光在任何情况下都沿直线传播(C)光在玻璃中不是沿直线传播(D)光在同一种均匀介质中沿直线传播第二课时一、复习的重点和难点二、基础练习1.光的反射定律的内容：、、。
2.入射光线与镜面成30°角，则反射角是60°。
若将镜面转动，使入射角成40°，此时入射光线和反射光线的夹角是80°。
3.平行光射到物体表面，能发生反射现象。
由于物体表面光滑程度不同，我们通常把反射分为镜面反射和漫反射。
我们能从不同方向看到本身不发光的物体是由于物体表面对光线发生了漫反射的缘故。
三、复习过程光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射⑵漫反射：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
注意：习光的反射定律时，要注意入射光线和反射光线的因果关系。
回答问题时，不要说成“入射角等于反射角”。
因为先有入射角后有反射角，反射角由入射角决定，所以应该说：“反射角等于入射角”。
图中i是入射角，r是反射角，∠r=∠i。