教育科研个人工作总结范文7篇
教科研个人工作总结范文(精选8篇)
教科研个人工作总结范文（精选8篇）教科研个人工作总结范文（精选篇1）在教科研工作中，在校领导和x教授的带领下，以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作，以下为我的个人工作总结。
一、认真科研课题，有序进行教科研工作结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。
通过有计划的、科学规范的组织，从而培养学生乐学、善，主动探究能力”。
提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产生了一定的变化，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动接受学习的现象。
倡导探究学习，以学生为主体，突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。
引导学生经历知识的获取过程，让学生在探究过程中，体验知识形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值观。
因此，研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。
我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。
这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。
在课题研究过程中。
我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。
科教科个人工作总结7篇
科教科个人工作总结7篇科教科个人工作总结篇120xxx年，我根据学校的和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。
活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。
二、勤于教研，提升素质。
按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
三、加强教改与教学科研，努力出成果在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
积极参加省、市、县各级培训和校本培训。
积极参与学校各项课题，参与省级课题《小学数学课堂教学中有效情景创设的研究》、参与并代替刘世杰同志主持其申报的《小学引领课堂“三问”式自主学习的研究》这一县级课题.在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。
在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
科教科个人工作总结篇220xx年上半年已成为过去，回顾半年来在学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，实施阳光课堂教学，以促进提升教科研水平的不断提高。
个人教育科研工作总结【5篇】
【导语】⼯作中⼀定要善始善终，只有总结才标志⼯作阶段性完成或者彻底的终⽌。
通过总结对⼯作学习进⾏回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后⼯作和实践活动。
《个⼈教育科研⼯作总结》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.个⼈教育科研⼯作总结 这学期，我们语⽂⼆组的⼯作在学校统⼀领导下，按照学期初制定的⼯作计划，全体语⽂教师团结协作，真抓实⼲，兢兢业业，踏踏实实全⾯贯彻学校对教研⼯作的要求，从规范⼊⼿，有⽬的、有计划、有步骤地加强课堂教学改⾰研究，以全⾯提⾼本组语⽂教学⽔平及语⽂教学质量，全⾯提⾼学⽣的语⽂素养为⽬的，形式多样地开展语⽂教学⼯作，圆满地完成了本学期的教学教研⼯作，现总结如下： ⼀、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学⼊⼿，将教改落到实处 教研活动集体备课，集体学习，交叉进⾏。
集体学习是交流经验、提⾼认识的⼀个⼤好机会，教研组有效地运⽤这宝贵的⼀个多⼩时，真正发挥了它的作⽤，让每位教师在每次活动中取得哪怕是⼀丁点的收获。
教研活动不是简单地读读报纸、学学⼀两篇教学论⽂。
作为教育第⼀线的我们，要想教好书，就有必要将⼤纲吃透，教师们学习课本，了解教材，为⾃⼰今后的教学指路。
教研组还采⽤播放电⼦视频的⽅式让教师了解名师上课的实况。
除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位教师参与进来，让教师们轮流⾃⼰设计主持⼀次读书沙龙之共读《于永正：我怎样教语⽂》，及时分享读书⼼得，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。
⼆、积极开展各种教研活动，提⾼教师教学能⼒和教学⽔平 1、认真积极地开展观课活动，促进教师集体教学⽔平的提⾼。
活动中，我们⿎励教师之间相互学习，⼀起讨论，共同参与，发挥传、帮、带的作⽤。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织观课、议课、总结。
杨晓红⽼师在开学初就上了⼀堂青年教师⽰范课——《有趣的对话》，从绘本⼊⼿，教给学⽣⼈物对话的写作⽅法。
颜雅聪、邱丽苹⽼师分别上了同单元主题课⽂《井底之蛙》《“扫⼀室”与“扫天下”》，引导学⽣从⽂本中抓对⽐;林思红、林育婷⽼师则开展了同题异构课《丑⼩鸭》，不同的设计，不同的教研乐趣;另外，其他⽼师都能精⼼备课，认真钻研教材，⼀⼀组织了《中华民族的⾳》《⼀只⼩鸟》《海底世界》《⽉光曲》等公开课，反响热烈。
教师科研个人工作总结范文8篇
教师科研个人工作总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，积极参与科研工作，努力提升个人专业素养，为提升教育教学质量做出了贡献。
本文旨在对过去一年的科研工作进行回顾和总结，以期在未来的科研之路上更好地前行。
二、工作内容及成果1. 确定研究方向，积极开展科研在过去的一年里，我主要围绕XXXX领域开展科研工作，重点研究了XXXX。
为了深入研究这一领域，我阅读了大量相关文献，积极参加学术会议，与同行专家进行交流，不断提升自己的学术水平。
2. 参与科研项目，取得研究成果在科研项目的参与方面，我参与了省级课题“XXXX”的研究工作。
在课题研究中，我充分发挥自己的专业优势，积极参与讨论，为课题的推进提供了有价值的建议。
课题已经取得了阶段性成果，共发表科研论文X篇，其中X篇被核心期刊收录。
3. 推广科研成果，服务教育教学我深知科研成果只有服务于教育教学才能真正发挥其价值。
因此，我努力将科研成果应用于课堂教学中，不断探索教学方法和策略。
通过实践，我所开展的科研活动在提高学生学习效果和激发学生兴趣方面取得了显著成效。
三、个人能力提升1. 学术素养得到提升通过参与科研项目和学术交流活动，我的学术素养得到了显著提升。
我不仅了解了学科前沿动态，还掌握了科研方法，提高了独立开展科研工作的能力。
2. 教育教学能力得到提高在科研过程中，我不断探索教学方法和策略，将科研成果应用于课堂教学中。
这不仅提高了我的教学能力，也使我更加了解学生的学习需求，从而更好地指导学生学习。
四、存在问题及改进措施1. 科研能力有待进一步提升尽管我在过去的一年里取得了一定的科研成果，但我还需要不断学习和提升自己的科研能力，以更好地开展科研工作。
我将继续阅读相关文献，参加学术会议，与同行专家进行交流。
2. 科研与教学的结合需更加紧密尽管我已经努力将科研成果应用于课堂教学中，但我认为我还可以做得更好。
我将继续探索如何将科研与教学实践相结合，以提高教学质量和效果。
教育科研个人工作总结模板(8篇)
教育科研个人工作总结模板本学期，我校教学教研工作主要县教研室的工作计划为指导，认真____执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。
以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
以下为我校教科研工作总结。
一、强化学习，提升教师的整体素质开展了多读书，读好书活动。
采取多种形式鼓励教师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。
继续开展教师基本功训练活动。
学校经常性的进行“三笔字”的训练，夯实教师的基本功。
借助网上远程研修平台，促进教师的专业成长。
全体教师参与了网上远程研修，每位教师进行了网上听评课活动，并认真写出了观评课报告，同时，按上级要求设计出了信息化案例以及相应的课件等资料，促进了教师利用信息技术进行教学的能力。
二、抓好常规教研，提高教研水平1、加大教育理论学习，促进专业成长我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。
2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。
同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。
在这一学期里，我校组织部分语文和数学教师邀请镇教研室和兄弟学校到我学校观摩课堂教学，对我们的课堂教学提出指导性建议，为我校教师的成长注入了动力。
在校内教研活动中，我校重点成立了“语文”、“数学”、“英语”三个教研组，由教务处牵头，制定好教研计划，写好活动记录，学期末做好教研工作总结。
每组先推选出较为优秀教师讲一节校内展示课，其他相关教师参与听课，课后进行说课评课活动。
再有每组中的其他教师讲一节校内公开课，进行说课评课活动。
通过教师们互相交流，互相学习，取长补短。
三、抓好校本教研，促进教学实践我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。
教科研先进个人的工作总结范文6篇
教科研先进个人的工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、各位同事：我身为教育工作者中的一份子，十分荣幸被评为教科研先进个人。
在过去一年的工作中，我始终坚持贯彻学校的教育方针，积极响应教学改革号召，充分发挥个人的专业技能和工作热情，致力于教育教学研究工作。
现就本年度的工作做出如下总结。
一、教育教学研究与实践在过去的一年里，我始终将教育教学研究作为工作的核心。
我积极参与各类教研活动，主动与同事们交流教学方法和技巧，共同探索教育教学的规律。
同时，我还结合实际情况，积极开展了以下工作：1. 课程开发与优化。
我针对当前教育形势和学生需求，结合学科特点，对现有课程进行了优化和更新。
通过引入新的教学理念和方法，使课程内容更加贴近实际，更加符合学生的需求。
2. 教学方法创新。
我注重运用现代教育技术，结合多媒体和网络资源，丰富教学手段，创新教学方法。
同时，我还鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 课题研究。
我积极参与学校组织的课题研究，深入研究教育教学中的疑难问题，提出切实可行的解决方案。
同时，我还结合自己的实践经验，撰写了多篇教育论文，为同行提供了借鉴和参考。
二、团队建设与协作在积极参与教育教学研究的同时，我还十分重视团队合作。
我认为，只有团队协同合作，才能更好地推动教育教学工作的发展。
因此，我积极参与团队活动，与同事们共同研讨问题，共同解决问题。
同时，我还积极传授经验和技术，帮助年轻教师提高业务水平。
三、学术交流与培训为了不断提高自己的业务水平和学术素养，我积极参与各类学术交流活动。
我参加了多次国内教育研讨会和学术交流会，与来自全国各地的教育专家进行了深入交流。
同时，我还积极参加业务培训和学习，不断更新自己的知识储备和教学理念。
四、个人成长与反思在过去的一年里，我不断总结工作中的经验教训，积极反思自己的教学方法和行为。
我认为，只有不断反思和改进，才能更好地适应教育发展的需求。
同时，我还积极参加各类培训和进修活动，努力提高自己的教育教学水平。
个人教科研年终工作总结范文5篇
个人教科研年终工作总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一年过去了。
回首这一年来，在领导的关心和同事们的帮助下，在校领导的指导下，我取得了一些成绩，但离领导和同志们的要求还有一定差距。
为了更好地做好今后的工作，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面本人坚持四项基本原则，热爱教育事业，能自觉遵守《教师职业道德规范》。
在工作中，我注重理论学习，不断用先进的教育理念武装自己的头脑，认真学习党的十八大精神，领会其精神实质，并付诸于教育教学实践中。
在学校组织的政治学习过程中，我认真做好学习笔记，撰写心得体会，并带领自己所教的班级学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生的思想得到净化，形成良好的班风和学风。
二、教学工作方面在教学工作中，我注重学生良好学习习惯的培养。
根据学生的年龄特点和心理特点，我注重培养学生自主学习的习惯，注重学生思维的训练。
在教学过程中，我注重联系实际，让学生多思考、多动手、多观察、多实践。
教学中注重学生掌握学习方法，提高分析问题和解决问题的能力。
在教学工作中，我注重因材施教。
针对班级中不同层次的学生，我采取不同的教学方法，因材施教。
对基础较好的学生，我引导他们阅读课外书籍，丰富知识面；对基础较差的学生，我耐心地指导他们阅读课本中的基础知识。
在教学中，我注重培养学生的创新意识和创新能力。
我鼓励学生大胆提出自己的见解，鼓励学生用不同的方法解决问题。
这样，学生的能力得到了提高，思维得到了发展。
在教学工作中，我注重学生的德育教育。
我结合所教的学科特点，在传授知识的同时，注重德育教育的渗透。
我在教学中注重培养学生的爱国主义情感、社会主义道德品质和环境保护意识。
我带领学生参加学校组织的各种活动，如“环保小卫士”、“文明小使者”等，让学生在活动中受到教育。
三、教科研工作方面在教科研工作中，我注重课题研究。
我带领我所教的班级学生开展课题研究活动，探讨学科教学中的问题。
我在课题研究中注重培养学生的探究能力和实践能力。
科研个人工作总结参考范文(7篇)
科研个人工作总结参考范文我叫____，女，____月出生，小学高级教师，登封市骨干教师。
____参加工作以来一直担任语文教学工作，在教学中，我认真____执行____、____、____。
用先进的教育理念指导自己的教学工作，并积极投身于教育科研的实践中，始终以一个优秀教师的标准严格要求着自己，爱岗敬业，勤奋努力。
作为一名小学教师，在工作中我紧紧围绕上级教育工作要点和学校工作计划，以课堂教学为主要途径，不断更新教育观念，在工作中探索研究，在探索中实践，在实践中反思，从而提高教学效果增强课改实效。
我在课堂中不断培养学生自主探究学习的能力，开展调动学生主体性、能动性、独立性的自主探究的学习方式，促进了学生的全面发展，教师个人专业水平得到提高，在教育教学、科研探索和实践中带动全体教师共同进步，也推动了学校的整体发展。
一、立足科研，发挥中青年教师的中坚作用____我们教研组通过了郑州市教育局的道德课堂子课题《小学语文阅读教学中探究式学习方式的研究》的立项申请，在这项教育科研课题的实施过程中，我一直担任主力，从课题的选题、申请、制定方案、撰写开题报告到现在的实施过程，我不仅全程参与，而且都倾注了极大的心血。
____《小学语文阅读教学中探究式学习方式的研究》结题荣获郑州市科研成果二等奖。
我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。
我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
二、钻研探索，提高专业化水平课堂中，大胆运用自己的教学设计，在教学实践中自觉地培养学生自主学习和探究的能力，为学生搭建乐于探究、勤于动手的舞台。
因为我认为理想的课堂应该是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的，这样自己才教的省心，学生听的才尽兴。
除此以外我相信厚积才能薄发，因此我在教学之余，每天抽出一个小时广泛阅读各类有关教学的书籍，还经常学习教育学、心理学等教育科学理论知识，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，不断学习新的课程标准要求，建立新的教育教学理念及时更新教育教学观念，积极参与到教育教学改革实践活动，使自己不断的在教学工作的探索中前进，在实践反思中、学习中成长。
教师个人教育科研工作总结范文(精选五篇)
教师个人教育科研工作总结范文(精选五篇)教化科研是以教化科学理论为武器,以教化领域中发生的现象为现象,以探究教化规律为目的的创建性的相识活动。
以下是我为大家收集的老师个人教化科研工作总结范文(精选五篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇一】老师个人教化科研工作总结科研工作是基础教化工作的重要内容之一。
它在教化改革中日益显出不行缺的重要作用。
作为一名老师只有常常地进行学习、探讨，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征。
本年度即将结束，回顾这一年的教化科研工作状况，现将本学期工作总结如下：一、自身学习方面：1、坚持学习，努力提高自己通过多种途径，大量阅读教化方面的书籍，坚持参与学校组织的理论及业务学习。
使学问不断积累，思想与时俱进，不断提升教化教学理念。
多写教化教学随笔。
总结自己的教化教学阅历，形成自己的风格。
坚持写读书笔记、收集先进的教化教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
3、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。
二、专题教研方面：本学期我们的科研活动专题确定为：五环节教学模式的试验与探究。
详细做法如下：1、预习反馈即课前明确本节课的学习任务，让学生有目的有步骤的学习，让课堂有序充溢，详细表现在导学案的运用上。
要求目标详细，操作性强。
这一环节很重要，一下子就把学生引入课堂学习。
2、合作探究学生在预习导学的基础上，依据导学案的设计，逐步完成学案上的问题。
老师这时就应主动巡察，从学生做题中发觉问题，对有的问题赐予指导，找寻到突破口，对有些问题和学生一起共同归纳、综合，筛选出带有共性、最符合教材要求、最富有求异创新价值的问题来进行探讨。
教育科研能力工作总结范文（精选7篇）
教育科研能⼒⼯作总结范⽂（精选7篇）教育科研能⼒⼯作总结范⽂（精选7篇） 时间乘着年轮循序往前，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？为此要做好⼯作总结。
那么⼀般⼯作总结是怎么写的呢？下⾯是⼩编精⼼整理的教育科研能⼒⼯作总结篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
范⽂（精选7 全市教育科研⼯作坚持“为教育宏观决策科学化、民主化服务，为教育改⾰和教育发展的实践服务，为繁荣教育科学服务”的⼯作宗旨，⽴⾜前沿，⾯向基层，探索规律，提升品位，打造“魅⼒教科研”，使教科研⼯作逐步成为教师幸福⼯作的追求，成为学校发展的⽀点，成为名校建设的“助推器”。
（⼀）创新科研机制――建构“⾦字塔”模型 努⼒创新市域教育科研运⾏机制，⽬前，全市初步形成了以教育叙事、案例研究为主体的“⾦字塔”塔基；以校校开展规划课题研究、滚动发展三级科研基地为主体的“⾦字塔”塔⾝；以省项⽬学校、全国特⾊项⽬学校照亮的“⾦字塔”塔尖的教科研模型，分层推进教育科研⼯作。
（⼆）坚实研究过程――组织开题、中期汇报⼯作 “⼗五”教育科研规划2004年度，全市⽴项国家课题1项、省34项、市213项。
为规范课题研究⼯作，我们把开题、中期汇报与科研指导结合起来，精⼼组织了课题的开题和中期汇报⼯作。
⽬前全市所有市级以上课题均已开题，2004年度⽴项的57项市级重点以上课题进⾏了中期汇报。
（三）打造科研队伍――推进“个⼈课题” 04年9⽉底，由市教育局下发了《市个⼈课题申报通知》和《市个⼈课题规划指南》。
我们按照校、市、市逐级择优推荐申报的原则，组织全市教师⼴泛开展“个⼈课题”研究。
⽬前，我市已初步形成市、校、市三级“个⼈课题”研究⽹络。
（四）普及科研知识――举办教育科研培训 5⽉22⽇，举⾏了“教育科研理论与⽅法培训会”，市教育科学“⼗五”规划2004年度⽴项课题主持⼈、各县（市、区）教育科研管理主管局长、教研室主任以及市属中⼩学主管校长和教科室主任等共计350余⼈参加了会议。
关于教科研的个人工作总结(优秀模板7篇)
关于教科研的个人工作总结（优秀模板7篇）关于教科研的个人工作总结第1篇本年度我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了一定的成绩。
以下为我校本年度教科研工作总结一、指导思想以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。
在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。
二、加强理论学习，提高教师理论水平我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。
本年度，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。
邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。
透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
三、课题研究与各类公开课整合为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。
各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
教研组长及为教科室组长。
在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。
在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。
教师个人教科研工作总结报告范文7篇
教师个人教科研工作总结报告范文7篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名教师，积极参与教科研工作，努力提升自身的教学水平和科研能力。
本报告将对我过去一年的教科研工作进行全面的总结，以便更好地指导未来的工作。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我积极采用多种教学方法，如案例教学、项目教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和思考，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
在课程建设方面，我积极参与学校组织的课程建设活动，认真分析课程现状和存在的问题，提出切实可行的改进方案。
我通过查阅大量文献资料和与同行交流学习，不断更新课程内容，使其更加贴近实际、贴近学生。
此外，我还注重课程的教学效果评估，及时收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
三、科研方面在科研方面，我始终坚持以教学带动科研，以科研促进教学的原则。
我积极参与各类科研项目，探索教育教学规律，提高科研水平。
在课题选择上，我注重选择具有实际应用价值的课题，力求使科研成果能够为教育教学实践服务。
在研究过程中，我注重理论与实践相结合，注重数据的收集与分析。
我通过走访调查、问卷调查等方式收集数据，运用统计软件进行处理和分析，为研究提供有力的数据支持。
此外，我还注重学术交流与合作，与同行进行学术交流和合作研究，共同推动教育科研的发展。
四、成果与收获在过去的一年中，我在教学和科研方面取得了一定的成果。
在教学方面，我获得了学校优秀教师称号，多名学生获得了学科竞赛的奖项。
在科研方面，我发表了多篇学术论文，参与完成了多项科研项目。
这些成果的取得离不开领导的关心和支持以及同事们的帮助和协作。
然而，我也意识到自己在教科研工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在科研方面还需要进一步加强理论学习，提高科研素养；在教学方面还需要进一步创新教学方法和手段，提高教学效果等。
教学科研工作总结7篇
教学科研工作总结7篇为了让领导看到我们认真的工作态度，在结束工作后一定要写工作总结，对已完成的工作进行全面回顾是撰写工作总结的必要步骤，以下是本店铺精心为您推荐的教学科研工作总结7篇，供大家参考。
教学科研工作总结篇1本学期，继续以学校新的教学发展三年规划为导向，紧紧围绕全面提高教学有效性这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，在探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、加强教学常规管理，深化教学改革，全面提高教学质量1、加强教研组、备课组建设，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。
定期召开教研组长会议，充分发挥教研组、备课组的团队力量，集众人之力使全体教师共同进步。
本学期，各教研组结合我校实际开展在小班化教学背景下的教学的针对性和有效性的研究，结合长宁区第九届德育研讨活动，以两杯初赛为载体，在理论学习的基础上，每位教师勇于实践，开出了不同层次校级、区级的公开课，通过教师间说课、磨课、上课、听课、评课、再上课等研讨活动，为教研组的校本研修提供了素材，也提高了组内教师的整体水平。
各教研组的学习研讨气氛日趋浓郁，每当组内有老师开课之前，整个教研组的教师都会齐心协力，为上课教师出谋划策，课前的多次磨课，开课结束后的评课反馈，老师们畅所欲言，帮助上课教师共同反思，教研活动的质量与效果有了明显的提高，教师们的教育教学能力在原有基础上也有了一定的提高。
校长室和教学处也组织了资深教师作评委，对参赛老师的每一堂课进行了认真听课、实录、评课、反馈，并选拔出优秀教师参加下学期的区级评优课，通过一系列的教学研究活动，我校教师的教学质量与效果有了明显的提高，也增强了教研组教师间的凝聚力。
本学期各教研组开课统计：语文组数学组英语组理化生政史地音体美劳校级（节）232142区级（节）1000012、进一步规范教学常规管理，抓好教师教育教学工作。
教育科研工作总结范文(6篇)
教育科研工作总结范文自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。
做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。
由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书--思考--研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
____被评为章丘市优秀教师，____被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。
近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。
自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。
在读书中学有收获，在反思中日有提高。
几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。
不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。
二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。
在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。
这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。
招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。
一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是进步，总结就是提高。
为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
2022教科研工作总结范文7篇
2022教科研工作总结范文7篇教科研工作总结（精选篇1）在__—__学年第一学期，经过数学组全组教师的努力学习和实践，我们组内的教师在观念上发生了很大的变化，在教育、教学等方面都取得了一定的成绩。
现将工作总结如下：我们高中数学组现有23位任课教师，大部分是朝气蓬勃的青年教师，也有不断开拓创新的中年教师。
青年教师能虚心学习，积极进取，骨干教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。
我们高中数学组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。
组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。
正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。
一、班组建设：学期开始，全组教师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及不足，根据学校在本学期工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作计划。
一个学期的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。
每次教研组的活动都有明确的内容与主题，老师们都非常重视组内的每次活动，提高了教研组活动的实效，使之成为学习、交流、提高的机会。
教研组配合学校工作，积极开展“说课——听课——评课”的活动，应用陶行知教育思想及理论设计每一节课，大家积极听课、评课，老师们客观、公正地指出优点及不足。
充分发挥备课组的力量，强化集体备课，做到教学四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容）。
进一步发挥备课组长作用，利用组长教学经验较丰富兼大量占有教育资料的优势，在集体充分讨论的并达成共识的情况下，精心制订教、学案及课后作业，做到了教学资源共享，使整个教研组在教育教学方面朝良性的方向发展。
二、教科研：教研组领有学校申报的省规划课题《新课程背景下高中课型有效研究》的子课题《有效的高中数学课型研究》，各项活动正有序开展。
中学教育科研工作总结7篇
中学教育科研工作总结7篇篇1一、引言教育科研是推动教育发展的重要引擎，对于提升教育质量、促进教育公平具有重要意义。
本学期，我校教育科研工作紧紧围绕学校工作计划，以科研促教学，以教学带科研，全面推进素质教育。
经过全体教职工的共同努力，取得了显著的成绩。
二、教学工作1. 课堂改革：本学期，我校继续推进课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展公开课、观摩课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的教学水平。
同时，我校还积极推广信息化教学，利用多媒体、网络等现代教学手段，丰富了教学内容，提高了教学效果。
2. 教学质量监控：我校建立了完善的教学质量监控体系，通过对教学过程的全程监控和评估，确保了教学质量的稳步提升。
同时，我校还注重学生的学业评价，通过考试、考查、评估等多种方式，全面了解学生的学习情况，为后续教学提供了有力的依据。
三、科研工作1. 课题研究：本学期，我校共开展了多个课题研究项目，涵盖了教育教学、德育工作、校园文化等多个领域。
这些项目紧紧围绕学校中心工作，注重解决实际问题和提高管理水平。
通过课题研究，我校教职工的科研素养得到了进一步提升，取得了一批有价值的科研成果。
2. 论文发表：本学期，我校教职工在各级学术刊物上发表了多篇论文，这些论文涉及教育教学、德育工作、校园文化等多个方面。
这些成果不仅丰富了我校的学术成果库，也提升了我校在学术界的声誉和影响力。
3. 科研活动：本学期，我校举办了多场科研活动，如学术讲座、科研沙龙等。
这些活动为教职工提供了一个良好的学术交流平台，促进了不同学科之间的交叉与融合。
通过这些活动，我校教职工的科研视野得到了进一步拓宽，科研思维得到了进一步提升。
四、德育工作1. 德育课程建设：本学期，我校继续加强德育课程建设，注重培养学生的思想道德素质和社会责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动等，促进了学生的全面发展。
2. 心理健康教：针对当前学生面临的诸多心理问题，我校加强了心理健康教育工作。
教育科研个人总结怎么写7篇
教育科研个人总结怎么写7篇篇1一、引言在过去的一年里，我投身于教育科研的广阔天地，不断追求学术进步与自我提升。
此刻，我将对自己的科研工作进行系统的回顾与总结，旨在反思过去，展望未来。
二、科研背景与目的作为教育科研工作者，我深知科研的重要性。
本次科研工作的主要目的是通过对特定领域的研究，探索新的学术观点和方法论，以期在学术界产生一定影响。
同时，通过实践提升个人的研究能力和学术水平。
三、科研内容与过程1. 研究选题与立项在科研选题过程中，我紧紧围绕学术热点和前沿问题，结合个人兴趣和专业背景，最终确定了研究方向和题目。
经过充分的前期调研和论证，成功立项。
2. 文献综述与理论构建我进行了大量的文献阅读和综述工作，深入了解了国内外研究现状和发展趋势。
在此基础上，结合多学科知识，构建了本研究的理论框架和研究假设。
3. 研究方法与实验设计针对研究问题，我选择了合适的研究方法，并设计了详细的实验方案。
在实验过程中，严格遵守科研伦理和规范，确保数据的真实性和可靠性。
4. 数据收集与分析通过实地调研、问卷调查、访谈等方法，我成功收集了丰富的一手数据。
并运用统计软件和分析方法，对数据进行了深入的分析和解读。
5. 结果讨论与论文撰写根据研究结果，我撰写了论文并进行了深入的讨论。
在论文中，我详细阐述了研究的创新点、局限性以及未来研究方向。
四、科研成果与贡献1. 学术成果通过本次科研，我发表了多篇学术论文，其中X篇被核心期刊收录，获得了同行的广泛关注和认可。
2. 理论与实践贡献篇2引言教育科研是推动教育事业发展的重要动力，对于提高教育质量、培养创新人才具有重要意义。
本文将围绕教育科研的重要性、研究现状、存在的问题以及未来发展趋势等方面进行总结，旨在为相关研究人员和教育工作者提供参考和借鉴。
一、教育科研的重要性教育科研是推动教育创新和发展的重要手段，具有以下重要性：1. 提高教育质量：通过科研活动，可以探索教育规律，优化教学方法和手段，提高教育质量。
科研工作人员个人总结(6篇)
科研工作人员个人总结一、注重理论学习，增强科研意识，创新教育理念。
1、欲给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。
从事教师工作以来，我潜心钻研教育理论，掌握教育规律，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验，还积极参加各级教育部门组织的各种培训活动。
因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。
干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
要想让学生学到更多的知识，首先要提高自己的教学本领;要想提高学生素质，首先就要提高自身的素质。
在教育工作中，我力争做到干一行、爱一行，钻一行、精一行。
2、“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。
多年来，我从教育教学实践中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。
目前，基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。
课堂教学中，我把课本知识与学生的生活实际相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。
在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。
二、重视教育科研，积极投身实践，做好平时工作。
作为一名教师，只重视提高自己的自身素质，这显然是不合格的。
几年来，我坚持在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，还积极带动年轻老师和我一起钻研教学业务，共同提高教育科研水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。
我的具体做法是：1.教研活动制度化，平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。
要求全组教师端正教育思想，全面____教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的学习进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。
教科研主任工作总结7篇
教科研主任工作总结7篇第1篇示例：教科研主任是学校教务管理中非常重要的一个岗位，负责管理学科教研工作，促进教学质量提升，推动教育教学改革。
教科研主任的工作需要具备丰富的教育教学经验和优秀的组织协调能力。
在过去的一年里，我担任教科研主任工作，积累了一些工作经验，现在对这段时间的工作进行总结与反思，为以后的工作提出改进意见。
作为教科研主任，我深刻理解了自己的职责和使命，明确了自己的工作目标。
我意识到，教科研主任不仅仅是一个管理者，更是一个教学领导者。
在学校的教育教学工作中，要紧密结合学校的实际情况，明确学科教学目标和重点，制定科学合理的教学计划和教研计划，引领和支持教师开展科学教学研究，提高教育质量和水平。
我在日常工作中注重团队建设和协作合作。
作为教科研主任，要能够协调师资力量，激发教师的积极性和创造性，推动科研教研工作的开展。
我善于倾听和沟通，尊重每位教师的专业意见和建议，鼓励大家共同参与科研课题的研究和探讨，形成合力，推动学校教育发展。
在开展教研工作时，我重视实践探索和问题研究。
我带领教师团队深入课堂，关注教学过程中的问题和矛盾，不断探索教学改进的有效途径。
通过精心设计研究方案，精心组织案例分析和教学观摩活动，鼓励教师思考实践中的问题，总结经验，提出改进措施，促进教育教学质量的提升。
我还注重教研成果的转化和应用。
在学校的教研工作中，要将理论研究和实践探索结合起来，注重教学成果的推广和应用。
我鼓励教师将科研成果与教学实践相结合，积极开展教学示范和观摩活动，分享成功经验和有效教学方法，提高教学效果和学生成绩。
作为教科研主任，我在过去的一年里取得了一些成绩和进步，但也存在不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的业务水平和管理能力，促进学校教育教学改革和发展。
希望通过自己的努力和付出，为学校的发展贡献自己的力量，让教育事业更加光辉和辉煌！第2篇示例：教科研主任是学校教育管理中的重要角色，负责推动学校教研工作的开展，促进师生教学质量的提升。
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教育科研个人工作总结范文7篇教育科研个人工作总结范文 (1)一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。
领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。
我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。
学校领导走在科研的前列，以身作则。
学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。
积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。
詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。
“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。
我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，XX年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。
学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。
今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。
二、创造良好的科研条件为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。
学校每年都有专用的科研经费。
科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。
我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。
为了提高教师的科研素质，学校采取了“请进来、走出去”的方式，为教师提供各类培训。
如XX年组织全校教师进行了论文交流，请了省市电大专家进行点评;XX年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座;XX年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。
现在全校教师的科研水平正在逐步提高。
三、建立完善各项规章制度建立学习、研究制度。
没有教育科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必须有科学的教育理论指导。
学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，鼓励教师关注教育动态，阅读教育著作，如学校组织学习了《第五项修练》，要求每位教师制订学习计划，结合自己的教学情况写心得体会。
同时，为了让教师跟上时代的步伐，我校对全体教师进行现代教育信息技术、“校园信息化”培训培训，要求45周岁以下的教师建立自己的个人主页，开放教育的课任教师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。
建立奖励制度。
为了调动教师参与科研的积极性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于积极参与科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进行奖励，去年学校共奖励了近二万元。
建立档案管理制度。
自XX年成立科研信息处以来，学校开始逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。
凡一年中教师的科研成果或获奖成果进行登记造册，同时要求教师提供复印资料二份、电子文稿，以此作为学校奖励的依据。
另外，还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目，专门存放有关的科研资料及各课题的相关资料。
四、积极参与论文评比活动教师们在参与科研过程中，科研水平逐步提高。
学校每年都组织教师参与各类教育教学论文评选，也取得优异的成绩。
三年以来，曾有54篇论文在省市电大评比中获奖，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖，张彩娟副校长的论文在杭州电大论文评比中获二等奖;另有10多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评比中获奖，如宋德清副校长的论文《专修学院党建工作重心前移的思考》获浙江省民办学校协会高教分会论文评比二等奖，陈懿伟老师的论文《基于web 的考核系统的研究》获萧山区科协论文评比一等奖。
学校每年都组织教师进行总结，颁发相应的奖状和奖金。
五、科研效果明显在学校领导班子的直接领导下，我校在原有的基础上开拓创新，与时俱进，学校教师在参与教育教学的研究中，素质也在不断提高。
三年来，学校一共承担或参与了八个项目的课题研究，其中主持承担了四项省远程教育学会的年度重点课题研究;一项“人才培养模式改革和开放教育试点”的子课题“现代开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践”的研究;另有许红平老师参加了浙江省高教学会的《浙江省成人高等教育发展研究》课题研究;冯凤仙老师参加了浙江省社会科学院XX年课题《经验中国：50年乡村社会变迁研究》中的第五子课题《村落的生活世界》的研究;陆建祖老师参加了省电大课题《中国古代文学cai课件制作》;学校在本学期成立了学校网站建设课题小组，课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际情况，突出为教学支持服务功能，方便学生的自主性学习，为学校教学模式的改革提供良好的技术支撑。
学校网站充分考虑学生的的需要，我们提供了网上报名系统、网上录取查询系统、网上成绩查询系统、网上留言咨询系统、网上图书馆系统(图书资料正在整理中)等。
针对开放教育学生我们推出了网上留言、网上答疑、师生短信交流平台、网上视频点播系统，为学生提供全方位的教学支持。
学校网站在第二届省电大网站评比中被评为最高的五星级。
学校从1999年开始创办校刊《萧山电大教育》，到现在已经出版了21期，共发表文章238篇，在全校教师的共同努力，校刊数量和质量均有较大提高。
三年来学校共有57篇论文在国内公开发表，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》、张彩娟副校长、冯凯等老师的论文发表在《中国成人教育》，宋德清副校长的论文《基层电大联合办学的实践研究》、汪敏里等老师的论文发表在《教育教学研究论丛》，吴信贤、姜红等老师的论文发表在一些大学学报中……。
在研究中，教师科研水平逐步提高，在各级各类论文评比中也取得了显著的成绩。
六、努力方向1.继续创造性的开展形式多样的科研教研活动，不断探索符合“人才培养模式改革和开放教育试点”要求的人才培养模式、教学模式和教学管理模式，不断提高教师的素质，以适应开放教育的需要。
2.继续加强对课题研究的指导与检查。
积极争取各级各类课题研究，认真检查落实研究计划情况，严格把关，做到有检查有记录。
3.积极做好试点工作的典型经验的总结，写出总结报告。
做好课题研究成果的推广应用工作。
我校科研工作在上级电大的指导下，在全校教师的共同努力下，以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，不断提高我校科研水平，我校科研工作的明天将会更加辉煌。
教育科研个人工作总结范文 (2) 面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。
怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。
当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。
一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持20xx年，定能集大成之。
我不奢望自己能“集大成之”，但五年来，我对教科研却是情有独钟。
一、以教科研为载体，走办学特色之路。
教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是一所学校教育发展的助推器。
教育事业要发展，教育科研要先行。
因此，在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作。
为谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路，在学校发展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标——德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把我校学生培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。
教学方面：以“多类型、多渠道、分层次发展学生的个性特长”简称“双多教学法”)的课题研究为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的研究，围绕教育教学为核心，强化“以教科研为先导的”意识，深入展开课题研究，加强课题的过程管理。
“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色，取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。
仅一年，我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。
《小学生报》杯小学生探索与应用能力大赛一等奖;xx省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖;中国青少年读写大赛50杰;xx市中小学口琴、竖笛比赛一等奖;小学生英语口语大赛xx市二等奖……列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。
我有的只是欣慰——因为教育科研，我校形成了“学校特色学科鲜明”“学生特色学科多彩”的办学特色。
二、以教科研为平台，让教师成为研究者。
高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石。
建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是学校教育教学改革和发展的百年大计，是培养高素质创新人才的迫切需要。
因此，我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。
良好的教育科研环境和条件能产生一种巨大的力量，激励教师开展各种教育研究。
因此，我校为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。
为鼓励教师参与教育科研，我积极主动提供良好的外部条件，如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。
学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。
同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。
为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全员化和教育科研全员参与、全方位引入、全过程管理，让科研之风大兴。
我校实行“三进”政策，教育科学进教学、进教师教育、进学生学习，让科研渗透各个领域。
认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。