单复句区别及判断
区分复句和单句的主要手段
区分复句和单句的主要手段
1. 子句的数量
复句和单句之间最直观的区别是子句的数量。
复句包含两个或多个子句，而单句只有一个主句。
示例：：
- 复句：我去了图书馆，然后借了几本书。
- 单句：我爱读书。
2. 连接词
连接词在复句中起着重要的作用，它们用来连接不同的子句。
常见的连接词有“和”、“或”、“但是”等。
示例：：
- 复句：他喜欢打篮球，而我喜欢踢足球。
- 单句：我喜欢游泳。
3. 从句的存在
从句是复句中的一个重要组成部分，它可以作为名词、形容词或副词。
判断一个句子是否为复句，可以看是否包含从句。
示例：：
- 复句：我喜欢的那本书是他给我的。
- 单句：这本书很有趣。
4. 句子结构的复杂性
复杂的句子结构通常是复句的特征之一。
复杂句子由主句和一个或多个从句组成，这种结构相对于简单的单句更复杂。
示例：：
- 复句：尽管下雨，我们还是去了公园。
- 单句：今天天气不错。
5. 主题的变化
复句通常涉及多个主题，而单句通常只有一个主题。
通过观察
句子中的主题变化，可以判断句子是否为复句。
示例：：
- 复句：她喜欢唱歌，跳舞，还喜欢画画。
- 单句：我喜欢音乐。
总结起来，区分复句和单句的主要手段包括子句的数量、连接词、从句的存在、句子结构的复杂性和主题的变化。
通过这些手段，我们可以更好地理解和运用复句和单句。
怎样辨别单句和复句
怎样辨别单句和复句刘法辨别单句和复句是中学语文教学的难点之一。
其实，任何事物都有它的规律，只要我们把握了事物的本质规律，一切事物都可以变难为易。
辨别单、复句也是这样。
辨别单复句一般说来，要遵循下面几条规则。
首先要看有几套句子成分，其次还要看句子成分之间是否有包含关系，还要注意停顿哭联词语等。
1.看有几套句子成分。
一般说来，有一套句子成分的是单句，有两套或两套以上句子成分的是复句。
例如:句(1)虽然成分复杂，但是只有一套成分，句子的谓语是由一个连动式和兼语式合成的。
句(2)虽然结构较短，但有两套成分，即由两个分句构成，所以是复句。
2.看是否有包含关系。
表面看来有两套成分的句子，如果它们之间有包含关系，就是单句，否则，即是复句。
.例:句(1)从表面看来有两套句子成分，两套成分的谓语分别是“晓得”和“出现”，实际上第二套成分整个句子作“晓得”的宾语，即句子的主干是“大家晓得在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”，故句(1)是单句。
句(2)含两套句子成分，且互不作成分，即“互不包含”，故句(2)是复句。
3.看句子中间是否有语音停顿。
语音停顿也是判断单、复句的一个重要条件。
一般说来，相同的一个句子，如句中无语音停顿有可能是单句，有语音停顿则可能是复句。
例如句(1)是连动式作谓语，无语音停顿，是单句;句(2)是两个句子，有语音停顿，是承接关系的复句。
4.看有无关联词语。
一般来说，无关联词语是单句，有关联词语是复句。
例如:句(1)是一个动词性短语“听说并且看见”作谓语的句子，无关联词语，是单句。
句(2)用了关联词语“不但……，而且……”，是个递进关系的复句。
不过，也有特殊情况的时候，那就是说有关联词语的，不一定是复句。
例如:这个句子只有一套句子成分，句中的逗号和“只有，才”都是用来强调主语的，因此是单句而不是复句。
以上几条，只是我们在多年的教学实践中总结的一些规律，希望能对广大读者有所帮助。
语法：单句复句的区分
• 单句和复句是五级语法中“句子” 的两个分支，它们是根据句子的 结构不同而分出来的句型。单句 是由一个主谓结构或非主谓结构 的短语构成，复句是由两个或两 个以上意义相关、结构上互不包 含的分句构成。
一、单句与复句的关系 单句和复句有什么关系呢？打个比方，如 果把单句和复句比作兄弟，那么，单、复 句关系可以说只有血脉关系，而没有包含 和被包含的关系。如果比作两条直线，那 么，它们永远平行，没有大小之分，没有 交叉关系。 ①我们去地里拔草。 ②如果明天天气好，我们就去地里拔草。 ③虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。 ④我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就 在前方。
• 5、带有独立成分的单句 • 带有独立成分的单句，学生容易将独立成 分看做复句的一个分句，这样，就容易把 带有独立成分的单句看作复句。 • 例如： • ⑥一个人的读书习惯，包括其他习惯，总 是靠熏陶逐步养成的。 • ⑦大师傅，白天的事你千万不要见怪。 • 这两个句子中的“包括其他习惯”和“大 师傅”是句子的独立成分，不是复句的分 句，这两个句子仍为单句。
• 单句和复句都属于句子的范畴，都拥有一 个句调，具有一个句末点号（句号、问号、 感叹号），都可以表达一个相对完整的意 思。 • 有人认为单句是复句的分句，复句是由单 句构成的，这就大错而特错了。单句与复 句中的分句是有区别的，单句是一个具有 句调，表达一个相对完整意思的语言单位； 分句则是复句结构的一个成分，自身不能 表达一个相对完整的意思，是一种类似单 句而没有句调的语言单位。 • 单句的基本单位是词和短语，复句的基本 单位是分句。
• 二看有无包含 • 复句的各分句不能互相包含，所以，有的句子看起来有 几个陈述部分，但是，如果互相有包含和被包含的关系， 就是单句；否则，就是复句。 如：③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发 现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形 态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以， 直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时 代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设 施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上 发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是 像过去那样做得相反。 这个句子很长，但它是一个单句。句子的主干是“马克 思发现了人类历史的发展规律”，后面这些语言是对宾 语“发展规律”所包含的内容解说，成为宾语“发展规 律”的同位宾语，也可以说它们之间有包含和被包含的
单句和复句如何区别
单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：（1）定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
主要有动词谓语句，如：茶桌擦得滑溜溜地发光。
同学们已经回到学校了。
形容词谓语句，如：他非常健康。
名词谓语句，如：今天星期一。
主谓谓语句你，如：他性格温和。
2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如：名词非主谓句。
飞机！动词非主谓句。
站住！有人敲门。
形容词非主谓句。
好极了！叹词、拟声词非主谓句。
哦！（我想起来了）呜！（火车的汽笛响）复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
如：白云朵朵，阳光灿烂。
蓝天，远树，金黄色的麦浪。
社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。
如：A、我相信，你却不一定相信。
（前后互不作句子成分，两套句子结构）B、我相信，你一定会学好的。
（后边作前边的宾语，一套句子结构）（2）抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干：教师当代表。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
”主干：这是教训。
（3）外部标志法：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
语文知识怎样区分单复句
复句
二、明确标志
1、关联词标志。单句多无关联词，而复句多有关联词。
例：⑦在延安，美的观念，有一种健康的内容。（单句） ⑧他有一把戒尺，但是不常用。（复句）
2、句中标点标志。句中无标点的多为单句。
⑨这便是众人皆知的“灰姑娘”的故事。（单句）
3、句子的篇幅上，句子越长越易为复句，句子越短 越易为单句。
判断下列句子是单句还是复句
1我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨
损,机器就无法转运。
（单句）
2我们知道，他们也知道，只是双方没有通通
气。
（复句）
3大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理有理想，有道德，有文化，守纪
律。
（单句）
他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的 目光，时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下
的大道边。 单句
复句：
由两个或两个以上意义紧密联系、结构相 互独立的单句（即分句）组成的句子。 必须具备两套或两套以上的主谓关系结构。
例：自然是伟大的，然而人类更伟大。 复句
⑥即使再次失败，我也要把试验进行下去
。
只有共产党，才能救中国。 单句 他一有空就看书。 复句 雨停了，草绿了。 复句
练习：辨别单句和复句 1.柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。
复句
2.小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思
。
复句
3.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度
，在我心中留有深刻的印象。 单句 4.沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。 复句
一个新世界。 复句
10.他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的
命令，或者一般人的通例。 单句 11.一面做，一面想。 复句 12.蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 复句
区分复句和单句的主要方法
区分复句和单句的主要方法
1.主谓关系：复句通常由一个主句和一个或多个从句组成，而单句则
只有一个主句。
如果句子中存在一个或多个从句，那么这很可能是一个复句。
2.从句引导词：从句通常由一个引导词引导，如“因为”、“如果”、“虽然”等。
这些引导词可以帮助我们判断句子是否为复句。
3.句子结构：复句往往有更复杂的句子结构，包括多个主语、谓语和
宾语等。
而单句通常较为简单，只有一个主语和谓语。
4.逻辑关系：复句中的主句和从句之间存在逻辑关系，例如因果关系、条件关系、让步关系等。
通过分析句子中的逻辑关系，我们可以判断句子
是复句还是单句。
需要注意的是，在一些情况下，复句的从句可能会被省略或者隐含在
句子中，这时候需要更具上下文来理解句子的结构。
另外，有些复句可能
会被转换成简化结构的单句，这也需要根据语境来判断。
现代汉语单句和复句的区别
现代汉语单句和复句的区别
现代汉语单句和复句的区别
单句和复句都是现代汉语中常见的语法结构,它们的主要区别在于句法结构的复杂度和数量。
单句是一个句子中只有一个主语和谓语,而复句则是由两个或更多个句子组成的,每个句子都有主语和谓语,它们之间通过连词(如“但是”、“却”、“就”等)或其他连词连接。
复句可以由不同的单句组成,例如由两个短句或由两个长句组成。
在现代汉语中,单句通常是比较简单的,而复句则更加复杂,需要更多的语法结构和词汇来表达意思。
此外,复句在口语中更为常见,而在书面语中则相对较少。
现代汉语单句和复句的区别还体现在句子的使用上。
单句通常用于表达比较简单、单一、独立的意思,如简单的陈述、判断、命令等。
复句则更多地用于表达比较复杂、复杂、相对复杂的意思,如比较、转折、因果、对比等。
单句和复句在现代汉语中都广泛使用,它们的区别不仅仅在于句法结构的复杂度和数量,还涉及到句子的使用和表达等方面。
单句复句辨析
• • • •
小明通知小刚来开会。 老师叫大家安静。 上级派工作组检查工作 我感谢你告诉我一个好信息
• 4、复句形式做成分的单句 • 有些复杂单句的成分是一个复句的形 式。如： • ⑤我相信，雷锋的榜样不仅给我们指 出了正确的生活道路，而且加强了我 们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的 勇气。 • 画线部分是一个递进复句，做了“相 信”的宾语，成为一个单句的成分。
（八）条件复句
由两个有条件关系的分句组成，前一个分句 提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产 生的结果。 关联词：只有......才...... 只要„„就„„ 除非......才...... 无论（任凭）...... 都（也）...... 例如：只有党风正，才能事业兴。 除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜 鹃花。
（三）递进复句
由两个有递进关系的分句组成，后一 个分句表示的意思比前一个分句进了一层。 关联词：不但（不光、不只、不仅）„„ 而且（又、还）„„ 而且、并且、尚且„„何况„„ 别说A,就连（就是）B 例句：他不仅学习好，而且工作好，尤其是 思想好。 老年人尚且有那么大的干劲，何况我 们青年人呢？
• 一.定义法。单句是由短语或单个的词 构成的句子，独立的表达一个相对完 整的意思并且有一定的语气语调。 • 复句由两个或两个以上意义紧密联系， 结构相互独立的单句即分句组成的句 子。 • 辨别单复句，不能片面看字数多少， 句子中间有无停顿，关键要看句子包 含了几套句子结构：只有一套的是单 句；有两套或者两套以上的是复句。
练习：判别下列复句类型。
1.谎报军情，就会打败仗。 （ 条件 ） ） 2.一旦条件变了，就什么也干不成。（ 假设 3.人们挤到甲板上，告别那退入暮霭中的半 岛之城。（ 并列 ） 4.这个比喻不但贴切，而且很美。 （ 递进 ）
单句和复句的判定方法
单句和复句的判定方法
单句和复句，就像音乐中的独奏和交响乐，各有其独特魅力。
那怎么判断它们呢？嘿，先看单句，单句就像一个独立的小战士，只有一套主谓宾结构。
比如“小明跑步”，多简洁明了！可要是句子里出现几个主谓宾，那可就不一样喽！像“小明跑步，小红唱歌”，这明显就是两个小战士在一起啦，也就是复句。
复句呢，有各种关系，就像一群小伙伴一起玩耍，有并列关系、递进关系、因果关系等等。
判断的时候可得仔细喽！要是搞混了，那可就麻烦啦！就好比把独奏当成了交响乐，或者把交响乐当成了独奏，那不是闹笑话嘛！单句一般比较简短直接，复句就像一个大家庭，成员多，关系复杂。
在实际应用中，单句可以简洁明了地表达一个意思，比如写标语的时候，“爱护环境，人人有责”，多干脆利落！而复句可以更详细地阐述一个观点或者描述一个场景。
比如“因为今天天气好，所以我们决定去公园玩，在公园里，我们看到了美丽的花朵，听到了悦耳的鸟鸣。
”这多生动呀！
举个实际案例吧！“我喜欢吃苹果。
”这就是单句。
“我喜欢吃苹果，而且苹果营养丰富。
”这就是复句啦，有了递进关系。
单句和复句各有优势，单句简洁有力，复句丰富多样。
总之，单句和复句各有特点，判断起来也不难，只要用心观察，就能准确区分。
咱可别小瞧了这单句和复句的区分，它在写作、表达中可重要着呢！。
单复句的区分
1.看有几套句子成分所谓有几套句子成分，是指不从属于其他句子成分的主语、谓语有几套。
至于定语、状语、补语等附加成分可以不管，句子中的宾语经常省略，也可以不管。
不管什么样的单句，全句只有一个结构中心，每个结构中心只有一套句子成分，即只能有一个主谓结构或非主谓结构。
复句是由两个或两个以上意义上密切联系，结构上互不包含的分句组成的句子。
复句有两个或两上以上的结构中心，因而具有两套或两套以上的句子成分。
根据这个特点，可以用抓主干法来区别单句和复句。
无论多么复杂的单句都可以缩成一个主谓短语或非主谓短语，而复句缩短后，就成了两个或两个以上的主谓短语或非主谓短语。
例1：离别的歌声，是回忆的歌声，祝福的歌声，极为热烈的互相勉励的歌声。
这句话的主语是“离别的歌声”，谓语是“是”。
句子虽长，却只有一套句子成分，因此，它是单句。
例2：离别的歌声，是回忆的歌声，是祝福的歌声，是极为热烈的互相勉励的歌声。
这句话有三个分句，这三个分句的主语都是“离别的歌声”，谓语都是“是”。
这句话有三套句子成分，所以它是复句。
2.看有无关联词语复句常用关联词语连接分句，显示分句间的逻辑关系和结构层次，单句的各成分间一般不用关联词语联结。
如果关联词语法连接的是句子，那么这个句子是复句，如果关联词语连接的是句子成分，那么这个句子是单句。
例如，（1）因为我好好学习，所以我取得好成绩。
这个句子是复句，因为关联词语连接的是两个句子；（2）妈妈说：“因为你是学生，所以你要好好学习”。
“因为你是学生，所以你要好好学习”做“说”的宾语，所以这个句子是单句。
3.看句中有无语音停顿单句和复句在语音停顿上有差别。
一般复句，分句与分句之间都有较小的停顿，书面上一般用逗号或顿号表示。
但是，不能机械地认为在书面上没有用标点表示停顿的就一定是单句，句中出现逗号、分号的就一定是复句。
因为复句中间也可以没有停顿，单句的成分之间或成分内部也可以用逗号表示停顿。
如果用逗号或顿号隔开的是句子则是复句；如果未隔或用顿号隔开的是动词、形容词、短语等则是单句。
单复句区别及判断
(详解)加练习单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：（1）定义法。
单句，只有一个主谓语部分；复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。
分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
”3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。
（2）抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
”主干：这是教训。
（3）外部标志法：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
”关联词：不但……而且……（递进关系）注意：使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。
”这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。
如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。
1、无论你还是我都不可能完成这项任务。
2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。
3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。
4、只是在冬季，我才能看到这种景象。
5、我们依照规章制度，罚xx停工三天。
如何判断单复句？一、看标点。
倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号），这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。
二、查谓语。
在句间有标点（逗号或分号）的情况下，单句与复句的区别关键在谓语。
只有一个谓语是单句；有两上或两个以上谓语是复句。
复句与单句的辨析
在下列各句的括号中填上适当的关联词语：
并且 ） A、要懂得这些变化，必须逐渐学习，（ 需要老师教，不可能只凭什么天才就可以很快 学会。 B 、蔡伦、祖冲之、毕升之所以永远为人们纪 念，是（因为 ）他们贡献了自己的聪明才智，在 科学技术领域留下的发明创造，使后人享用不 尽。 然而 ）伟大的事 C、一个人的力量是有限的，（ 业需要汇集平凡的劳动。 宁可 ）站着死，也不跑着生。 D、文天祥（
7、或者你去，或者我去。
8、枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进。
（对）
2、连贯复句
几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。
单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、 跟着 搭配用的：首先……然后 其先……后来 例句：大姐一时没听懂，接着明白过来了。
过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
因果
①
︱ ② 因为我不 北京是美丽的， 我知道，
递进
︱
连贯
‖ ③而且到过欧美， ‖ ④ 看见 ︱ 但是北京人，
过许多西方的名城。
课堂练习：分析下面的复句
解说 并列 假设 假设
① 困难是欺软怕硬的， Ⅰ ②你的思想是硬的， Ⅲ ③它 Ⅱ ④ 你要软， Ⅲ ⑤ 它就硬。 就变成豆腐，
从复句句式上考查
4、递进复句的构成
• • • • • • • • 关联词语配对使用 1、不但……而且…… 2、不仅……还…… 3、不光……也…… 4、不只……又…… 5、不但不……反而（反倒）…… 单用关联词语 而且 并且 甚至 尤其
• 例句：他不但学习好，而且思想品质也好。
• 例句：他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。
3、选择复句
几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能 同时并存，要求从中选择一种。
单复句区别
3、句子的篇幅上，句子越长越易为复句，句子越短 、句子的篇幅上ห้องสมุดไป่ตู้句子越长越易为复句， 篇幅 越易为单句。 越易为单句。
例： ⑩光靠观察各种物体在水中浮沉的现象，光靠观察鱼类 和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验， 一次，两次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。
4.“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，_____他 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的， 他的性格 他 的姓名并不为许多人所知道。 的姓名并不为许多人所知道。” 这个复句中横线上 的关联词和分句间的关系应当是： 的关联词和分句间的关系应当是： ( A ) A 虽然 转折关系 C 因为 因果关系 B 但是 递进关系 D 如果 假设关系
6.对复句的关系判断正确的一项是：（ C ） 对复句的关系判断正确的一项是：（ 对复句的关系判断正确的一项是
A.种花好，种菜更好。(选择) B.大事做不来，小事又不做。(转折) C.正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到 前程万里的发展。(因果) D.她只要望一眼，人家就会陪着笑脸来解释的。(假设)
⑾孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。
三、特别提醒！
区分单复句应以概念理解为主，标志为辅。勿 以标志作为唯一标志！考试多以此设下陷阱！！！ 考试多以此设下陷阱！！！ 考试多以此设下陷阱 ⑿只有共产党，才能救中国。 ⒀他一有空就看书。 ⒁雨停了，草绿了。
辨别单句和复句，属于单句的是： ( C ) 辨别单句和复句，属于单句的是：
5.对复句中分句之间的关系分析正确的一项是： ( A ) 对复句中分句之间的关系分析正确的一项是： 对复句中分句之间的关系分析正确的一项是
复句与单句的辨析
复句：分句与分句在结构上互 不包含，互不作句子的成分。
判断下列句子是单句还是复句
1我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨
损机器就无法转运。
（单句）
2我们知道，他们也知道，只是双方没有通通
气。
（复句）
3大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿
出来讲啊！
（复句）
4我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪
5、不是你去，而是我去。（并列）
6、他不但会说英语，而且会说日语，甚至连法语
也会说几句。 （递进）
5、转折复句
转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不 是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对 的意思上去。 轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而 重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
辨别区分单、复句：
看下面这两个句子：
1.我吃饭了，也喝汤了。
2.吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子是不是复句呢？
分析：
这两个句子都是复句。只不 过 ，其中有的分句省略了主 语，第一句的第二个分句承 前省略主语，第二句的第一 个分句蒙后省略主语。
（一）句子内部前后互作句子成分，则为 单句，否则就是复句。
• 2复句中的分句，在意义上必须有一定的联系， 在意义上没有联系的单句不能组成复句。
• 3复句中的分句不能作别的分句的任何成分。 • 4复句的分句，与分句之间，有一定的语音停顿，
一般用逗号或分号表示。
复句和单句的区别
单句：一个意思。
•1）意义上
复句：两个意思；例：虚心使人 进步；骄傲使人落后
单句：两分句互相包含
小明在房间里又唱又跳。 单句
复句与单句的辨析
6、他不但会说英语，而且会说日语，甚至连法语
也会说几句。 （递进）
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5、转折复句
转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不 是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对 的意思上去。 轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而 重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
律。
（单句）
10
5李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。
6“一二.一”是昆明的光荣，是云（南单人句民）的光荣。
（复句）
7毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆
去创新
（单句）
8我们必须从零开始，而且必须循序渐进。
（复句）
9我们必须学多些知识，将来才能有所作为。
（复句）
11
复句的类型
12
1、并列复句
13
1、并列复句的构成 1）直接组合 A云散了，雨住了。 B沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。 2）借助关联词组合 A他既勇敢，又机智。 B风又急，雨又大。
14
练习，判断下列复句中哪句是并列复句，并指出关联词。
1、做，要靠想来指导；想，要靠作来证明。（对）
2、老孙头又会赶车，又会骑马。
（对）
3、第一班焚上香之后，跪在地上等一柱香着完，然后第
2）结构上
复句：分句与分句在结构上互 不包含，互不作句子的成分。
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判断下列句子是单句还是复句
1我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨
损机器就无法转运。
（单句）
2我们知道，他们也知道，只是双方没有通通
气。
（复句）
3大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿
出来讲啊！
部编版九年级语文上单句和复句的区别
单句和复句的区别单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：（1）定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如：同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如：飞机！站住！有人敲门。
好极了！复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
如：白云朵朵，阳光灿烂。
蓝天，远树，金黄色的麦浪。
社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。
如：A、我相信，你却不一定相信。
（前后互不作句子成分，两套句子结构）B、我相信，你一定会学好的。
（后边作前边的宾语，一套句子结构）（2）抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干：教师当代表。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
”主干：这是教训。
（3）外部标志法：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
关联词：不但……而且……（递进关系）不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
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单复句区别及判断(详解)加练习
单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别:
(1)定义法。
单句,只有一个主谓语部分;
复句是由两个或两个以上单句组成,组成复句的单句叫分句。
分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
例1:“社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
”
3个单句组成的一个复句,用“也”连接前两个分句,同第3个分句表示并列。
(2)抓主干法:
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。
”
主干:这是教训。
(3)外部标志法:
复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。
另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3:“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
”
关联词:不但……而且……(递进关系)
注意:使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例4:“我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。
”
这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。
如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了。
1、无论你还是我都不可能完成这项任务。
2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。
3、只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产。
4、只是在冬季,我才能看到这种景象。
5、我们依照规章制度,罚王峰停工三天。
如何判断单复句?
一、看标点。
倘若句子从头至尾只在句后有一个标点(句号、问号或感叹号),这句子一定是单句;有些句子,标点不止两个,但仍可能是单句。
二、查谓语。
在句间有标点(逗号或分号)的情况下,单句与复句的区别关键在谓语。
只有一个谓语是单句;有两上或两个以上谓语是复句。
三、辨关联词语。
辨别关联词语的作用,不少复句借助关联词语,但有时有关联词语却是强调个别句子成分,关键还是看有几个谓语。
只有共产党,才是领导我们穷人闹翻身的大救星。
句中的"只有……才……"这一关联词语,"只有起了强调作用,全句只有一个谓语"是",所以是单句。
A. 老师打开书本, 开始上课。
B. 无论谁,都必须遵守纪律.
C. 然而,他们要求于人的是什么呢?
D. 暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里.
E. 这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理.
答案:单句有b、c、d、e,复句有a
我去年曾经去过那里,看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草地里呢。
(“破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草地里呢”是动词“看见”的宾语,而整个句子是只有一个层次的单层复句)(单层复句)
1、从现代教育的角度来说,拥有隐私对于孩子的成长具有重要作用。
这是——
A.单句B、复句
2、即使他港口答应,你也千万不要当真。
这是----- A、单句B、转折复句
C、条件复句
D、假设复句
3、他们在社会关系的链条上,有着自己的价值取向。
这是—— A、承接复句
B、并列复句
C、因果复句
D、单句
4、不甘平庸与浪漫的徐志摩注定是一个优秀的诗人,也是一个辛苦的情人。
这是—— A、主谓句B、递进复句C、并列复句D、承接复句
5、无论什么,都不能消除她的烦恼。
这是----- A、转折复句B、条件复句
C、假设复句
D、单句
6、为了维护我国经济发展中的国家经济安全,我们必须抛弃单就“外经贸论”的传统思路。
这是----- A、承接复句B、目的复句C、单句D、条件复句
7、无论是在跨国公司工作,还是创立自己的国际型企业,都必须了解世界上不同国家和民族的文化。
这是—— A、单句B、转折复句C、因果复句D、条件复句
8、发放个人消费贷款,对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用。
这是—— A、条件复句B、单句C、目的复句D、因果复句
9、人类教育的历史的现实都证明,单纯的科学教育和单纯的人文教育一样,将会造成理智的扭曲。
这是—— A、条件复句B、并列复句C、转折复句D、单句
10、下列关于复句的说法错误的是—— A、分句在意义上紧密相关、结构上互不包含。
B、分句之间互相不作句子成分。
C、复句的结尾在书面上用句号、问号或感叹号表示停顿。
D、复句必须使用关联词语表示分句之间的结构关系。
11、复句与单句的区别在于—— A、单句内部没有停顿,复句的分句之间可以有停顿。
B、单句不能使用关联词语,复句经常使用关联词语。
C、单句内部的停顿不能用分号表示,分句之间的停顿用逗号或分号表示。
D、单句不能表示相对完整的意思,复句可以表示比较复杂的意思。
12、下列关于分句的说法正确的是—— A、分句不能由非主谓句构成
B、分句的主语如果不同,前后分句的主语都江堰市不能省略。
C、分句的主语如果相同,主语一般只出现在其中的一个分句中,其余的分句多省略主语。
D、分句内部不能有停顿。
13、下列关于关联词语的说法正确的是—— A、关联词语主要由连词来充当,副词不能连接分句。
B、关联词语在复句中只起连接分句的作用,不能作句子成分。
C、有些复句必须使用关联词语,否则意思表达就不明确。
D、分句的主语相同时,关联词语位于前一分句的主语之前。
14、下列复句中属于并列复句的是—— A、既然当了领导干部,就要高标准严要求。
B、脚穴既是神经的聚集点,又汇集了人体多种神经末梢。
C、这些人也都是穷人家的孩子,也是因家境贫穷连小学、初中都没念。
D、他不仅要干繁重的活,而且还得挑起全家生活与劳作的重任。
15、关于下面句子说法正确的是——凡是校园内最新最好的建筑,几乎都是冠以某某名字的,就是说都是某某人赞助而建的。
A、“凡是……都是……就是说”是分句之间的关联词语。
B、关联词语“就是说”表示分句间是解说关系。
D、这个分句包含三个分句。
E、“凡是校园内最新最好的建筑”与“几乎都是冠以某某名字的”之间是条件关系。
16、下列句子中是选择复句是—— A、国外大学宁可把学生送出去,再高薪把他们请回来,也不允许学生读母校的研究生。
B、说实在的,我也搞不懂是怎么回事,也不想去搞懂它。
C、无论师长还是学生,跨系间的兼课或选课犹如邻居间的串门。
D、多一点翻译的技能还在其次,更主要的,还是受一点美英华文化的熏陶。
17、下列句子中不是条件复句的是—— A、只有高等学校获得了更大的自主权,才能及时调整自己的办学思路和模式。
B、患这种病要经常锻炼,否则肌肉会继续萎缩。
C、互联网目前只有中国能保持百分之百的增长速度,其它市场增长都江堰市在百分之二十以下。
D、只要轻视消费者利益的状况不改变,广大消费者的权益就无法得到充分的重视和保护。
18、下列复句中不是转折复句的是—— A、即使在自己最困难的时候,先生也从不向困难低头。
B、新闻事业发展迅速,但国内的新闻学教材却几十年不变。
C、尽管诗歌不是宗教,但诗歌却蕴含着宗教一样神圣而不容亵渎的情感。
D、这部戏本可以当戏说让观众作为故事看,却偏将其归为“历史正剧”。