图书馆管理信息系统课程设计
图书馆管理信息系统课程设计(实用版)
2009～2010学年第二学期课程设计任务书一、课程设计目的《管理信息系统》课程的学习,不仅需要理论上的深入探讨，而且需要通过实践上机,自己开发一个管理信息系统，才能真正理解书本知识，牢固掌握课堂教学内容。
因此,本课程设计的目的就是要通过一个实际的管理信息系统的分析设计和开发，提高学生应用所学知识分析问题，解决问题和实际动手的能力，更加熟练地掌握管理信息系统开发的基本方法和工作步骤，对管理信息系统开发实践有进一步体会。
要求：（1) 严格按照课程设计规定时间上机，不得无故缺席和调换；(2）独立完成课程设计的所有工作，保质保量做完任务书规定的分析、设计任务；(3) 课程设计期间，在规定的上机时间外必须广泛查阅参考书籍，编写好各种程序,以充分利用有限的上机时间.二、课程设计内容(含技术指标）课题一：库房信息管理系统的设计.库房管理既是日常处理业务，也是物资管理的基础工作。
因此，做好库房信息管理工作意义重大.要求完成如下功能：（1）能输入入库单、出库单，在输入过程中，能自动显示其名称、规格、单价，并自动计算金额，有出错提示。
（2）屏幕可显示物品明细台帐.（3）能输出物品的超储或欠储报警。
（4）能显示目前的库存情况。
课题二：学校选课系统设计随着学校的学生越来越多、开设的课程越来越丰富和多元化的情况下，考虑建立一个方便、快速、公平和符合学分制管理制度的选课平台和应用系统就显得至关重要了。
学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。
它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
要求完成如下功能：（1)学生可以选修规定范围内的课程,查看已修学分总数，还可以修改个人信息.（2）教师可以根据统计的人数挑选一定数量的学生，也可以直接在网上公布成绩，让学生直接在网上查询成绩。
（3）管理员可以指定每门课程的任课教师,修改课程信息,增加、修改、删除学生信息。
通过对学生选课管理系统工作内容和相关数据流程分析，根据学生选课管理系统的需要，就可以设计出能满足用户需求的各种实体,以及它们之间的关系。
图书管理系统课程设计access
图书管理系统课程设计access一、教学目标本课程旨在通过学习图书管理系统的设计与实现，让学生掌握Access数据库的基本操作，了解数据库设计的基本原理，培养学生运用Access进行数据管理、查询和分析的能力。
1.掌握Access数据库的基本概念和基本操作。
2.了解数据库设计的基本原理。
3.熟悉图书管理系统的需求分析和系统设计。
4.能够独立完成Access数据库的创建、表的设计、查询的构建和报告的生成。
5.能够运用Access进行图书管理系统的实现和维护。
6.能够对图书管理系统的性能进行优化和调整。
情感态度价值观目标：1.培养学生对图书管理工作的热爱和责任感。
2.培养学生团队协作精神和良好的沟通技巧。
3.培养学生创新意识和持续学习的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Access数据库的基本概念和基本操作、数据库设计原理、图书管理系统的需求分析和系统设计。
1.Access数据库的基本概念和基本操作：数据库的概念、数据表的设计、查询的构建、报告的生成等。
2.数据库设计原理：实体-关系模型、表的设计原则、数据库规范等。
3.图书管理系统的需求分析：需求收集、需求分析、需求文档编写等。
4.图书管理系统的系统设计：模块划分、模块功能描述、系统架构设计等。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解并掌握图书管理系统的需求分析和系统设计方法。
3.实验法：让学生动手操作，实际操作Access数据库，完成图书管理系统的实现和维护。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用正规出版的Access数据库和图书管理系统相关教材。
2.参考书：提供相关的数据库设计和图书管理系统设计的参考书籍。
3.多媒体资料：制作教学PPT、视频教程等，以辅助学生学习。
图书馆管理系统设计说明书
图书馆管理系统设计说明书陕西师范大学可视化大作业报告课程名称：可视化程序设计学院名称：计算机科学学院专业：计算机科学与技术设计题目：图书馆管理系统班级：11级计算机一班学号：姓名：教师姓名：图书馆管理系统课程设计报告一设计目的目前，随着网络技术的飞速发展，各行各业都在追求信息化，以防在信息时代落伍，而普通高校也如此，图书馆是高校师生获得知识的一个重要渠道。
因此一个健全的图书管理系统就必不可少，图书管理系统的使用大大的提高了图书馆的工作效率，很好的节省了大量的人力、物力和财力资源。
管理信息系统的开发是一个开发周期长、技术要求高、影响因素多的复杂系统工程，因此制定一个完善、可行、合理的开发计划，不仅是系统开发成功的保证，而且可以提高效率、节省时间、降低成本。
由于在过去人们对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸质的手工处理之上的，而用手工进行图书借阅管理存在多种弊端，其中包括图书过于繁多，包含很多的信息数据的管理对于图书借阅情况如：借阅天数、超过限定借阅时间等等的统计和核实，往往采用对借阅卡的人工查询进行，对借阅天数等用人工计算、手抄进行。
信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说缺乏系统、规范的管理手段人们操控起来是很困难的；因此，使用电子化的管理手段将是大势所趋，建立一个图书管理系统也是图书管理部门提高工作效益的有效手段。
系统能够合理高效地利用图书资源，使得图书借阅更加的科学合理。
二设计思想对于一个图书管理系统来说，图书的查询及数据的维护管理是其中的核心环节。
在现现行的图书管理中存在几个共同的问题：1、图书种类过多，数据庞大；这是几乎所有图书馆都会遇到的共同问题，各种不同种类的图书馆为这些图书入库，进行添加于维护增加了很多的难题，对这些数据的反复输入，往往造成庞大的工作量和较低的效率。
2、查询图书困难，每天的借阅情况，读者借阅的到期、还书情况，各项数据的汇总和统计情况必须由管理员统计上报，图书库总管理员才能考虑对图书馆的硬件如某类书的需求数量进行改变已向上级申报。
管理信息系统课程设计--图书馆借阅系统
辽宁工业大学管理信息系统设计课程设计报告(论文) 题目：图书馆借阅管理系统院（系)：软件学院专业班级: 软件学院112班学号: 11130１054学生姓名：安凯辰指导教师: 翟宝峰教师职称：副教授起止时间： 2012.５。
２8—２012.6.8课程设计(论文)任务及评语目录第一章系统分析........................................... 错误!未定义书签。
1．1用户需求分析ﻩ错误!未定义书签。
1。
2功能分析.......................................... 错误!未定义书签。
1．3数据流程分析...................................... 错误!未定义书签。
1。
4业务流程图........................................ 错误!未定义书签。
１.5数据字典 (3)第二章系统设计ﻩ错误!未定义书签。
2。
１总体设计ﻩ错误!未定义书签。
2.2详细设计ﻩ错误!未定义书签。
２．3数据库设计ﻩ错误!未定义书签。
第三章系统实施ﻩ错误!未定义书签。
第四章设计总结ﻩ错误!未定义书签。
参考文献.................................................. 错误!未定义书签。
第一章系统分析１.1用户需求分析用户的需求可分为以下3方面：（1)图书馆工作人员通过计算机来管理各类图书,分类编号,调整图书结构，增加图书库存,适应读者的需求；（2）图书馆工作人员对读者的借书情况作好全面的掌握,及时得到每个读者的当前借阅状态和历史借阅记录;（3）读者能通过计算机查询浏览图书馆中的图书，确定自己需要的书籍,实施借阅. １。
2功能分析本系统主要用图书馆借阅管理系统管理,采用面向对象的设计思想,以菜单和表单的形式进行各表单的调用，其系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的．为了提高大家的时间和工作效率,节约运行费用而设计的。
(完整word版)图书管理系统课程设计
目录一、绪论 (4)1。
1开发背景 (4)二、可行性分析报告 (4)2。
1引言 (4)2.1。
1编写目的 (4)2.1。
2项目背景 (4)2。
1.3定义 (4)2.1。
4参考资料 (5)2。
2技术可行性 (5)2。
3操作可行性 (5)2。
4时间、设备可行性 (5)2。
5对现有系统的分析 (5)2.5.1处理流程和数据流程 (5)2。
5.2工作负荷 (5)2.5.3费用支出 (6)2。
5.4人员 (6)2。
5。
5设备 (6)2.5。
6局限性 (6)2。
6所建议的系统 (6)2.6.1对系统的简要描述 (6)2.7系统工作量 (6)2。
9文档要求 (6)三、需求分析说明书 (6)3.1引言 (6)3。
1。
1编写目的 (6)3。
1。
2项目背景 (6)3.1.3定义 (6)3。
1.4参考资料 (7)3.2系统介绍 (7)3.3系统面向的用户群体 (7)3。
4系统的功能性需求 (7)3。
5系统的非功能性需求 (7)3.5。
1用户界面需求 (7)3.5.2软硬件环境需求 (7)3.5.3软件质量需求 (8)3.6系统E-R图 (8)四、开发环境与项目规划 (8)4。
1开发环境 (8)4.2项目规划与管理 (8)4。
2.1开发人员安排 (8)五、软件界面设计标准与规范 (9)5.1编写目的 (9)5.2界面设计思想 (9)5。
4界面设计样式 (9)5。
5常见错误信息样式 (9)5。
6其他界面约定...................................................................................9六、概要设计说明书 (10)6.1引言 (10)6。
1。
1编写目的 (10)6。
1。
2项目背景 (10)6.1。
3定义 (10)6.1。
4参考资料 (10)6.2系统概述 (10)6。
3系统总体结构图 (10)6。
4系统局部模块IPO表 (11)七、详细设计说明书 (12)7。
图书管理信息系统——课程设计
目录第一章概述................................................................................................................................................. 错误!未定义书签。
第二章系统需求与设计 ............................................................................................................................ 错误!未定义书签。
2.1 系统目标与需求............................................................................................................................ 错误!未定义书签。
2.2 系统业务分析 ................................................................................................................................ 错误!未定义书签。
2.3 系统流程分析 ................................................................................................................................ 错误!未定义书签。
第三章系统设计 .......................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
php图书管理系统课程设计
php图书管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握PHP图书管理系统的开发技能。
通过本课程的学习，学生将能够理解图书管理系统的需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署等全过程，具备运用PHP进行图书管理系统开发的能力。
1.理解PHP的基本语法和编程方法。
2.掌握MySQL数据库的基本操作和SQL语句。
3.了解前端HTML、CSS、JavaScript的基本知识。
4.熟悉Web开发的基本流程和常用开发工具。
5.能够使用PHP进行简单的Web开发。
6.能够使用MySQL进行数据库设计和查询。
7.能够独立完成图书管理系统的需求分析、系统设计和编码实现。
8.能够对图书管理系统进行测试和部署。
情感态度价值观目标：1.培养学生团队合作意识和解决问题的能力。
2.培养学生对编程事业的热爱和敬业精神。
3.培养学生具有良好的编码习惯和道德素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PHP基本语法、MySQL数据库操作、前端HTML、CSS、JavaScript知识，以及图书管理系统的需求分析、系统设计和编码实现。
1.PHP基本语法：变量、数据类型、运算符、条件语句、循环语句、函数等。
2.MySQL数据库操作：数据库创建、表结构设计、数据插入、查询、更新和删除等。
3.前端HTML、CSS、JavaScript：HTML结构、CSS样式、JavaScript交互等。
4.图书管理系统需求分析：需求收集、需求分析、需求文档编写。
5.图书管理系统系统设计：系统架构设计、模块划分、接口设计。
6.图书管理系统编码实现：前端界面、后端逻辑、数据库交互。
7.图书管理系统测试与部署：功能测试、性能测试、部署上线。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：用于传授PHP基本语法、MySQL数据库操作、前端HTML、CSS、JavaScript等理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际项目案例，使学生更好地理解图书管理系统的需求分析、系统设计和编码实现。
图书馆管理系统课程设计报告
目录第一章课程设计目的与要求 (2)1.1课程设计目的 (2)1.2课程设计环境 (2)1.3课程设计内容和要求 (2)第二章课程设计内容 (3)2.1数据库设计 (3)2.1.1需求分析 (3)2.1.2概念设计 (4)2.1.3逻辑设计 (5)2.1.4物理设计 (6)2.1.5数据库实现 (6)2.2程序设计 (2)2.2.1系统流程图 (2)2.2.2数据库存储过程 (3)第三章课程设计总结 (8)参考文献 (8)第一章课程设计目的与要求1.1课程设计目的1、掌握运用数据库原理进行系统分析和设计的方法；2、掌握关系数据库的设计方法；3、掌握利用SQL Server 2000技术；4、掌握应用程序对数据库的访问方法。
1.2课程设计环境硬件：计算机一台。
软件： Windows XP、SQL Server 2000、Microsoft Visual Basic 6.01.3课程设计内容和要求一、内容1.要求根据数据库原理，按照数据库系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容。
2.需求分析具体实现3.在sql server2000 上实现设计的数据库模型。
4.对应用程序进行概要设计。
5.用VB实现简单的调用。
二、要求课程设计过程中，要严格遵守课程设计的时间安排，听从指导教师的指导。
正确地完成上述内容，规范完整地撰写出课程设计报告。
第二章课程设计内容2.1数据库设计图书管理系统主要设计目的是利用数据库软件编制一个管理软件，用以实现图书、读者以和日常工作等多项管理。
同时对整个系统的分析、设计过程给出一个完整论证。
图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。
在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。
本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。
2.1.1需求分析数据需求需求分析是指准确了解和分析用户的需求，这是最困难、最费时、最复杂的一步，但也是最重要的一步。
它决定了以后各步设计的速度和质量。
图书管理系统(软件工程课程设计)
图书管理系统系别:计算机科学与技术系网络工程方向班级:xxxx班分组:第9组成员:xxxxx目录一、问题定义 (2)二、可行性研究 (2)1．系统建设目标 (2)2．可行性分析 (2)三、系统的需求分析 (3)1．图书管理系统的需求陈述 (3)2．图书管理系统的DFD (4)3．图书管理系统的E—R图 (4)四、系统的概要设计 (7)1．软件体系结构图 (7)2．数据库设计 (7)五、系统的详细设计及其实现 (9)1.模块功能介绍 (9)2.课程设计总结 (9)一、问题定义图书馆在正常运营中总是面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息.因此需要对读者资源、书籍资源、借书信息、还书信息进行管理。
及时了解各个环节的信息变更，有利于提高管理效率。
管理图书采用传统的管理方法：图书管理员在办理借书登记、查询读者借书记录时，管理人员必须在借书记录上一个个去查找,而要找到借书记录并删除该记录是件很麻烦的事情每当新书入库时，图书管理员既要填写新书入库卡片，又要填写新书入库账目，不仅工作量大，而且，在新书入库后要经历较长时间方能借出。
所以，为提高图书馆管理的效率,减少图书管理员的工作负担，有必要开发一个小型图书管理软件来对图书实施有效管理。
现代图书馆的图书管理早就进入信息化阶段了,但是从软件市场购买的一些信息管理系统软件通常是通用版的,不可能适应所以图书馆管理中的情况，功能不能扩充，这样不仅工作效率低下,浪费人力，财力，而且在一些中间环节造成信息丢失,出错。
所以建立图书管理系统，能够大大提高图书馆图书借阅的效率，还可以推进社会文化生活的进步。
二、可行性研究1．系统建设目标（1)要解决的问题：（以某学校为参照）随着办公自动化水平的不断提高，现在学校管理学生信息也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段.设计一个功能完整、操作简便、界面友好的学生信息管理系统已经是势在必行的了.（2）系统开发的目的：提高图书管理工作的效率,减少相关人员的工作量，使学校的图书管理工作真正做到科学、合理的规划，系统、高效的实施。
面向对象课程设计——图书馆管理系统共53页文档
（借阅者）的参与，读者可以登录系统查询所需 要的图书，查到所需图书后可以考虑预定，当然 最重要的是借书、还书操作。
29.06.2020
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（2）对于系统来说，读者发起的借书、还书等操 作最终还需要图书馆管理员来处理，它们还可以 负责图书的预定和预定取消。
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1、借阅者(Borrower)请求服务的用例图
借阅者请求服务的用例图包含如下用例：
（1）登录系统(Logon the system)。借阅者可 以登录系统查询图书信息、个人借阅信息以及预 定图书。
（2）查询自己的借阅信息(Query Info) 。借阅 者可以查询自己的借阅信息，例如已借图书的信 息，所借图书应归还的最后期限等。
4）图书预订信息管理。负责管理图书预订信息。
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（4）信息查询模块
1）查询图书信息。负责图书信息的查询。
2）查询借阅者信息。负责借阅者信息的查 询。
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1.2 画用例图
用例图在需求分析阶段有着很重要的作用，它是 作为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的 模型图。整个开发过程都是围绕需求阶段的用例 进行的。
（2）基本业务模块。主要用于实现用户借书与还 书的管理，例如借阅者可以登录系统预定图书，图 书管理员可以取消图书的预定，当然还可以进行借 书、还书等操作。
（3）数据库管理模块。在系统中，所有图书的信 息以及借阅者的账户信息都要统一管理，图书的借 阅情况、预定情况也要进行详细的记录，所以要用 统一的数据库平台进行管理。
双击【BorrowerUseCase】。
c语言课程设计图书馆管理系统
c语言课程设计图书馆管理系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言编程基础，能够运用C语言设计简单的图书馆管理系统。
具体分为三个维度：1.知识目标：学生需要掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等编程基础。
2.技能目标：学生能够运用C语言进行程序设计，具备编写、调试和运行C语言程序的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣，提高学生解决问题的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等编程基础，以及图书馆管理系统的项目实践。
具体安排如下：1.第一章：C语言概述，介绍C语言的历史、特点和基本语法。
2.第二章：数据类型和运算符，学习基本数据类型、字符串、运算符及其优先级。
3.第三章：控制结构，学习条件语句、循环语句和跳转语句。
4.第四章：函数，学习函数的定义、声明和调用，以及常用标准库函数。
5.第五章：数组和字符串，学习一维数组、多维数组、字符串的基本操作。
6.第六章：指针，学习指针的概念、运算和应用。
7.第七章：结构体和文件，学习结构体的定义和应用，以及文件的读写操作。
8.第八章：图书馆管理系统项目实践，运用所学知识设计并实现一个简单的图书馆管理系统。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等编程基础。
2.案例分析法：通过分析典型的图书馆管理场景，引导学生运用C语言进行程序设计。
3.实验法：让学生动手编写、调试和运行C语言程序，提高学生的实践能力。
4.小组讨论法：分组进行项目实践，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
四、教学资源1.教材：《C程序设计语言》（K&R）或《C语言 Primer》（第五版）。
2.参考书：《C语言编程思想》、《C语言深度探索》。
3.多媒体资料：课件、教学视频、在线教程。
数据库课程设计--图书馆管理系统
目录1 前言 (1)2 需求分析 (1)2.1 课程设计目的 (1)2.2 课程设计任务 (1)2.3 设计环境 (2)2.4 开发语言 (2)3 分析和设计 (2)3.1 系统E-R模型 (5)3.2 表空间及表的设计 (6)3.3 视图设计 (14)3.4 存储过程、函数、包的设计 (15)3.5 触发器设计 (22)3.6 角色、用户、权限设计 (24)3.7 备份方案设计 (25)4 课程设计总结 (27)参考文献 (28)致谢 (28)1 前言一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校师生的信息以及师生的借阅信息。
此系统功能面向图书馆管理员，可以完成书籍和读者的增加、删除和修改，制定借阅规则，以及对读者借阅、续借、归还、预约的确认。
2 需求分析2.1 课程设计目的通过专业课程设计Ⅱ，即大型数据库系统课程设计，有助于培养学生综合运用数据库相关知识解决实际问题的能力。
本设计要求对实际问题进行需求分析，提炼实际问题中的数据，建立关系模型，并在大型数据库中得以实现。
同时要求对数据库的运营、管理及使用上进行必要的规划和实现。
2.2 课程设计任务（1）图书信息：包括图书编号、图书名称、所属类别等；（2）读者信息：包括读者编码、姓名、性别、专业等；（3）借还书信息：包括图书当前状态、被借还次数、借阅时间等。
基本要求：（1）根据需求，补充必要的数据库实体，建立ER模型，通过ER图表示。
（2）在Oracle中创建该系统的数据库，并在数据库中实现各表，写入一定的数据。
（3）从实际查询应用出发，为一些主要的应用模块设计至少3个参数化视图。
（4）从数据检验的角度出发，为相关的表建立至少1个触发器。
（5）从数据更新或修改的角度出发，设计至少1个存储过程。
（6）从安全的角度出发，规划系统的角色、用户、权限，并通过相关的SQL实现。
（7）预计每个表的大致容量和增长速度，指定备份的方案，写出相关的备份命令。
图书馆管理java课程设计
图书馆管理java课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握Java语言的基础语法、数据结构、控制流程、文件操作等知识，了解面向对象编程的基本概念和方法，并能够运用Java语言实现简单的图书馆管理系统。
2.技能目标：学生能够熟练使用Java开发工具和环境，具备基本的代码调试和运行能力，能够独立完成图书馆管理系统的开发和维护。
3.情感态度价值观目标：培养学生对编程语言的兴趣和热情，增强学生的自主学习和问题解决能力，培养学生团队合作和沟通协作的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言基础：Java语法、数据类型、运算符、控制流程、数组、字符串等。
2.面向对象编程：类和对象、封装、继承、多态、接口等。
3.数据结构：列表、栈、队列、链表、树、图等。
4.文件操作：文件读写、文件管理等。
5.图书馆管理系统：用户管理、图书管理、借阅管理等功能模块的设计和实现。
三、教学方法本课程的教学方法包括以下几种：1.讲授法：教师通过讲解和演示的方式，向学生传授Java语言的基本语法和编程方法。
2.案例分析法：教师通过分析具体的案例，引导学生理解和掌握面向对象编程的思想和方法。
3.实验法：学生通过动手实践，完成图书馆管理系统的开发和维护，提高编程能力和问题解决能力。
4.讨论法：学生分组讨论和合作，共同解决问题，培养团队合作和沟通协作的能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括以下几种：1.教材：《Java编程思想》、《Java核心技术》等。
2.参考书：《Effective Java》、《深入理解Java虚拟机》等。
3.多媒体资料：教学视频、PPT课件等。
4.实验设备：计算机、网络设备等。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：学生参与课堂讨论、提问、回答问题等活动的表现，以及课堂纪律和团队合作等情况。
2.作业：学生完成的练习题、编程作业和项目等，占总评的30%。
管理信息系统课程设计-图书馆信息管理系统
管理信息系统课程设计-图书馆信息管理系统管理信息系统课程设计图书馆信息管理系统一、引言在当今数字化时代，图书馆作为知识的宝库和文化的传播中心，面临着越来越多的信息管理挑战。
为了提高图书馆的服务质量和管理效率，开发一个功能强大、易于使用的图书馆信息管理系统至关重要。
本课程设计旨在探讨如何构建一个满足图书馆日常运营需求的信息管理系统。
二、系统需求分析（一）用户需求图书馆的用户主要包括读者和管理员。
读者希望能够方便地查询图书信息、借阅图书、续借图书、查看借阅记录等。
管理员则需要管理图书的采购、编目、入库、借阅、归还、读者信息管理等操作。
（二）功能需求1、图书管理功能包括图书的添加、删除、修改、查询、分类管理等。
2、读者管理功能实现读者信息的登记、修改、删除、查询，以及读者借阅权限的设置。
3、借阅管理功能处理图书的借阅、归还、续借操作，记录借阅历史。
4、查询统计功能提供图书和读者的查询服务，以及借阅情况的统计分析。
（三）性能需求系统应具备快速响应能力，保证在高并发情况下的稳定性和可靠性。
同时，数据的准确性和完整性也是至关重要的。
三、系统设计（一）总体架构设计采用 B/S（浏览器/服务器）架构，用户通过浏览器访问系统，服务器端负责数据处理和业务逻辑。
（二）数据库设计1、设计合理的数据库表结构，包括图书表、读者表、借阅表等。
2、确定表之间的关联关系，以保证数据的一致性和完整性。
（三）界面设计1、设计简洁、美观、易用的用户界面，方便读者和管理员操作。
2、遵循人机交互原则，提高用户体验。
四、系统实现（一）开发技术选择选择合适的编程语言和开发框架，如 Python ＋ Django 或 Java ＋Spring Boot。
（二）功能模块实现1、图书管理模块实现图书信息的增删改查，以及图书分类的管理。
2、读者管理模块完成读者信息的登记、修改、删除和查询功能。
3、借阅管理模块处理图书的借阅、归还和续借业务，记录相关操作的时间和人员。
软件工程课程设计之图书馆管理系统
在整个设计过程中， 我们遇到了需求分析、 系统设计、编码实现 和测试验收等阶段， 每个阶段都需要认真 对待，确保最终产品 的质量和用户体验。
通过本次课程设计， 我们不仅掌握了软件 工程的基本原理和方 法，还提高了团队协 作和沟通能力，为未 来的学习和工作打下
了坚实的基础。
展望未来，我们将继 续深入学习软件工程 的相关知识，不断提 高自己的技能和能力， 为软件行业的发展做
数据库类型：选择 合适的关系型数据 库管理系统，如 MySQL、Oracle等。
数据库表设计：创建 图书馆管理系统的相 关数据表，如图书信 息表、借阅信息表、 用户信息表等。
数据关系设计：定 义数据表之间的关 系，如外键、主键 等。
数据完整性设计： 确保数据的准确性 和一致性，如使用 触发器、约束等。
图书信息管理：包括图书的增加、删除、修改和查询 读者信息管理：包括读者的增加、删除、修改和查询 借阅管理：包括借书、还书、续借和借阅记录查询 图书预约管理：包括预约图书、取消预约和预约记录查询
系统需求分析
用户能够通过系统查询图书馆的藏书信息 用户能够通过系统借阅图书并管理借阅记录 图书馆管理员能够管理图书和用户信息 系统应具备良好的用户界面和操作体验
出更大的贡献。
未来技术发展趋势：如人工智能、大数据等在图书馆管理中的应用 改进方向：针对现有系统的不足，提出改进和优化的方向 创新点：探讨未来图书馆管理系统可能具备的创新点和功能
持续学习：鼓励同学们在未来的学习和工作中，继续关注和探索相关领域的发展
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汇报人：
可扩展性：系统应具备良好的可扩 展性，以适应未来业务发展和功能 增强的需求。
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软件工程课程设计案例
软件工程课程设计案例题目：图书馆管理系统需求描述：图书馆管理系统是一个用于管理图书馆日常运营的软件。
该系统将包括以下功能：1. 图书管理：包括图书的添加、删除、查询、借阅、归还等功能。
图书信息应包括书名、作者、出版社、ISBN号、图书分类等。
2. 读者管理：包括读者的注册、删除、查询、借书、还书等功能。
读者信息应包括姓名、性别、年龄、联系方式等。
3. 借阅管理：记录读者借阅图书的时间、归还时间、逾期情况等。
4. 查询统计：提供图书、读者借阅情况的查询和统计功能，如借阅排行榜、图书分类统计等。
5. 权限管理：管理员能够对图书和读者信息进行修改和删除，普通用户只能进行查询和借还书操作。
技术实现：1. 后端开发：使用Java编程语言，框架可以选择Spring Boot。
2. 前端开发：使用HTML、CSS、JavaScript进行界面开发，可以选择使用Vue.js作为前端框架。
3. 数据库：使用MySQL或者其他关系型数据库存储图书和读者信息。
4. 用户界面：使用用户界面设计原则，设计简洁、易于使用的界面，提供良好的用户体验。
5. 安全性：对管理员和普通用户进行身份验证，确保只有具备相应权限的用户才能进行修改和删除操作。
项目计划：1. 需求分析和设计：根据需求，进行系统的需求分析和设计，确定系统的功能、界面和数据库设计等，完成需求文档。
2. 技术选型和环境搭建：选择合适的开发技术和工具，搭建开发环境。
3. 编码和测试：按照需求文档进行编码和单元测试，确保系统功能的正确性。
4. 系统集成和测试：将各个模块集成到一起，进行系统测试，确保系统各功能模块的协同工作。
5. 优化和重构：根据测试结果和用户反馈进行系统的优化和重构，提高系统的性能和用户体验。
6. 发布和部署：将系统部署在服务器上，提供稳定的运行环境。
备注：以上为一个简单的图书馆管理系统的设计案例，具体的实现细节和功能可以根据实际情况进行调整和扩展。
软件工程导论课程设计(图书馆管理系统)
非功能需求定义
可靠性：系统能够持续稳定运行，不出现故障。 安全性：系统能够保证数据的安全，防止数据泄露和被篡改。 性能：系统能够快速响应用户的操作，保证良好的性能。 可维护性：系统能够方便地进行维护和升级。
Part Three
系统设计
系统架构设计
架构概述：描 述系统的整体 架构和主要组
件
数据库设计： 说明数据库的 结构和表关系
软件工程导论课程设计图书馆管理系统
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汇报人：
目录
01 项 目 背 景 和 目 标
02 需 求 分 析
03 系 统 设 计
04 系 统 实 现
05 系 统 测 试 与 优 化
06 项 目 总 结 与 展 望
Part One
项目背景和目标
调研内容：用户对图书馆管理 系统的功能需求、性能要求、 界面设计等方面的意见和建议
功能需求定义
图书馆管理系统的基本功能需求包括图书借阅、归还、查询、更新等操 作。 系统的辅助功能需求包括用户管理、借阅规则设置、报表生成等。
系统的性能需求包括系统的响应时间、稳定性、可扩展性等方面的要求。
系统的安全需求包括用户身份认证、权限控制、数据加密等方面的要求。
系统模块设计： 详细介绍各个 模块的功能和
交互方式
接口设计：说 明系统与其他 组件或外部系 统的通信方式
数据库设计
数据库类型：选择合 适的关系型数据库管 理系统，如MySQL、 Oracle等。
数据库表设计：根据 需求分析，设计相应 的数据表，包括读者 表、图书表、借阅表 等。
字段设计：为每个数 据表设计必要的字段， 如读者表的姓名、借 书证号等，图书表的 ISBN、书名等。
图书馆管理系统课程设计报告
图书馆管理系统设计报告2008.09.05一、实习题目：图书馆管理系统二、实习工具：前台开发工具选择 Visual Basic 6.0；后台数据库选择 Access；中间层采用 ADO 数据访问技术，将对数据库的操作以类的形式封装。
三、实习目的：通过建立一个图书馆管理系统来管理图书。
掌握 Visual Basic 的语言特点和编程技巧，熟悉控件的属性、事件和方法。
掌握用 ADO 控件访问数据库的技术，实现在数据库中的添加、查询和删除等操作。
四、实习内容：1)需求分析：在进行一个项目的设计之前，先要进行必要的需求分析。
图书馆信息系统要求完成如下基本功能：➢可以实现图书的类别管理和图书的信息管理。
对图书的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对图书信息的增加、删除和修改操作。
另外，可以根据输入的信息来检索某个图书的信息。
➢可以实现读者的类别管理和读者的信息管理。
对读者的各种信息的查询，包括逐个浏览，以及对读者信息的增加、删除和修改操作。
另外，可以根据输入的信息来检索某个读者的信息。
➢可以实现图书借阅管理。
包括借书信息、还书信息以及相关信息的查询。
➢可以实现对系统管理。
2)结构设计：根据上面的需求分析，开发设计不同的窗体系统，每一个窗体实现不同的功能，可以设计下面的几个模块。
➢图书管理模块:用来实现图书类别和信息管理。
➢读者管理模块:用来实现读者类别和信息管理。
➢图书借阅管理模块:用来实现借书和还书管理。
➢系统管理模块:用来实现用户的增加和修改等操作。
系统功能模块图如下：3)数据库设计：这里的数据库采用，用 ADO 作为连接数据对象。
设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求， 包括现有的以及将来 可能增加的需求。
数据库设计一般包括如下几个步骤： ➢ 数据库需要分析。
➢ 数据库概念结构设计。
➢ 数据库逻辑结构设计。
数据库需求分析更 改 密 码删除读 者 类 别添加管 理 员添加 读 者 类 别查询 读 者 类 别修改 读 者 类 别添加 读 者 信 息查询 还 书 信 息添加 还 书 信 息查询 借 书 信 息删除 借 书 信 息添加 借 书 信 息查询 图 书 信 息修 改 图 书 信 息添 加 图 书 信 息修 改 图 书 类 别删 除 图 书 类 别添 加 图 书 类 别图书管理图书 借阅 管理读者管理系统管理读者 信 息 管 理读者 类 别 管 理图 书 信 息 管 理图 书 类 别 管 理图书馆管理系统借书 管 理还书 管 理用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入，收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后而后具体设计打下基础。
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管理信息系统
课程设计报告
设计题目：图书馆管理信息系统设计开发
专 业金 融
班 级金融 041
学 号02
学 生丁明荟
指导教师王小江
时 间2007-07-2——2007-07-6
地 点工商管理学院实验室机房
2007 年春季学期
图书馆管理信息系统开发
一、绪论
当今世界正处于科技高速发展，信息量剧增的时代，伴随科学技术的不断发展进步，人们对图书的需求越来越大，馆存图书也不断增加，各系统对各门类图书的需求也越来越具体。但目前各图书馆对图书的管理很多停留在书卡和书目的一般查询上，花费了大量资金购置的图书和计算机软件，其关系只停留在图书和目录，主要原因在于人们所进行的计算机管理只简单的将书目录入软件中，再根据目录查找图书这一循环体中。目前大部分图书馆的图书管理都处于一种馆藏图书量大，各书馆所存图书相类似，专业性图书所占比例较小，管理方法简单，图书利用率低，管理成本又高。这就要求我们在信息技术高速发展的今天，图书馆管理运用网络技术，通过信息系统的开发，在图书馆之间互通有无，有利于提高图书的利用率。
数据流组成: 索书号+借阅数量+状态
数据流量: 100笔/日
高峰流量: 200笔/日
数据流编号: D09
数据流名称: 归还修改在库书量
简述: 还书时修改图书库中的在库数量
数据流来源: P2-14图书归还处理
数据流去向: 图书表
数据流组成: 索书号+借阅数量
数据流量: 100笔/日
高峰流量: 200笔/日
简述：检查所借图书是否有足够的库存。
输入的数据流：图书借阅单D02
处理逻辑：访问图书表，检查所借图书是否有足够的库存。
输出的数据流：D02可以借阅
处理频率：100本/日
处理逻辑编号：P2-13
处理逻辑名称：填写借阅表，修改图书表。
简述：填写借阅表，修改图书表。
输入的数据流：图书借阅单D02
处理逻辑：修改图书表中的所借图书的在库数量，在借阅表中填写借书情况。
输入的数据流：图书编目信息（D01）
处理逻辑：编目数据录入，要求录入数据正确
输出的数据流：D01
处理频率：30本/日
处理逻辑编号：P2
处理逻辑名称：图书借阅系统
简述：读者查找到所需图书后应当到图书馆办理借阅手续。图书借阅系统处理图书借阅、还书、续借等手续。
输入的数据流： 图书借阅单D02
处理逻辑：图书借阅单输入，检查读者身份，检查图书在库情况，然后填写图书借阅库并修改图书表中的在库数量。
读者查找到所需图书后，在图书保留期内到图书馆办理借阅手续。图书借阅系统处理图书借阅、还书、续借等手续。
图书采编体统
图书采购入库，经过编目等处理后，将其目录信息存入数据库，提供给读者检索适用。目录信息包括图书编号、图书类别、书名、作者、出版社、定价、出版日期和数量等。
系统维护模块
系统维护模块主要为图书馆管理人员提供图书统计信息和读者统计信息，以便于管理人员从宏观上掌握图书馆运行的总体情况。
简述: 填入借阅表的借书记录
数据流来源: P2-13检查合格的借阅图书信息录入到借阅表中
数据流去向: 借阅表
数据流组成: 借书日期+索书号+读者账号+库室+还书日期
数据流量: 500人/日
高峰流量: 1500人/日
数据流编号: D04
数据流名称: 借阅图书数量
简述: 修改图书库中图书数量
数据流来源: P2-13修改图书典藏模块中图书数量
从与信息有关的学科来看，信息管理处于信息学技术，信息管理，信息社会学之间，它以计算机技术和信息技术为基础融合成管理学、信息学，发展成了一门学科—管理信息系统。
本系统在VF环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析传统的人工管理图书馆的不足，创建了一套行之有效的计算机管理图书馆的方案。文章详细介绍了图书管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、组织机构分析、管理职能分析、业务流程分析、数据流程分析、数据字典、处理描述等等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计；系统实现部分列出了几个主要的程序框图，并附带了一些主要的窗口和程序。
零层数据流程图图书管理员读者图书馆管理信息体统读者管理信息图书采编信息读书借阅库存图书征订查询借阅情况统计登陆书目借阅1层数据流程图办公室采编室借阅室系统维护读者表图书典藏系统图书馆管理人员图书编目系统图书表读者图书借阅系统借阅表读者表图书征订系统读者管理信息d03库存图书统计借阅图书统计图书采编信息图书借阅图书征订2层数据流程图a图书编目系统数据流程图采编人员编目管理图书表图书编目信息d01图书编目信息d01b图书借阅系统数据流程图图书馆管理人员图书归还处理检查读者身份检查图书是否在库填写借阅库单修改图书表借阅表图书表借阅表图书表读者表图书表还书记录d07图书借阅d02填写归还记录d08归还修改在库数量d09有效在库借阅修改在库d04填写供阅记录d03c图书征订系统数据流程图读者征订信息输入读者身份检验读者表征订处理借阅表征订信息d05填写征订信息d06d系统维护数据流程图图书馆管理人员读者登陆检查读者表读者登陆信息d10读者信息d112数据流分析数据流编号
输入的数据流：图书编目信息（D01）
处理逻辑：编目数据录入，要求录入数据正确
输出的数据流：D01
处理频率：30本/日
处理逻辑编号：P1-11
处理逻辑名称：编目管理
简述：图书采购入库，经过编目等处理后，将其目录信息存入数据库，提供给读者使用。目录信息包括书名、索书号、作者、出版社、内容简介、关键词、条码、字数、页数、出版日期等。
数据流名称: 还书记录
简述: 还书记录
数据流来源: 图书管理人员
数据流去向: P2-14图书归还处理
数据流组成: 索书号+借阅数量
数据流量: 100笔/日
高峰流量: 200笔/日
数据流编号: D08
数据流名称: 填写归还记录
简述: 在图书借阅模块中填写归还记录
数据流来源: P2-14图书归还处理
数据流去向: 借阅表
数据流编号: D010
数据流名称: 读者登陆信息
简述: 读者登陆信息
数据流来源: 图书馆管理人员
数据流去向: P7-11读人次/日
高峰流量: 300人次/日
数据流编号: D011
数据流名称: 读者信息
简述: 读者信息
数据流来源: P7-11读者登陆检查
三、系统分析
1.可行性分析
可行性分析是在进行初步调查后所进行的对系统开发必要性和可能性的研究，所以也称为可行性研究。信息系统也应从技术可行性，经济可行性和社会可行性三方面来论证。通过长时间的观察与实践，我认为图书馆管理系统的可行性分析如下：（1）经济可行性分析 作为图书馆这样的商业性质较小的场所，其经济成分比重相对较少，主要是支出的费用：其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个图书馆实行统一操作，系统共享，其设备购置，人员工资，维护费用相对较少，前期的资金投入主要集中于购置图书上。建立信息中心，可将来自各方面的信息集中管理，提高图书管理的计划性和预见性，快速地反馈市场信息。（2）技术可行性分析 技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，硬件、软件配置能否满足开发者的需要，各类技术人员的数量，水平，来源等。图书馆管理系统的工作主要是在读者和图书馆之间架起一座桥梁，能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点，通过网络internet技术，发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。计算机硬件和软件技术的飞速发展，为系统的建设提供了技术条件。（3）社会可行性分析 社会可行性有时也称为操作可行性，主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运行后可能一起的对企业或机构的影响，即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下，计算机技术和软件技术的更新是图书馆完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。它对图书馆带来的影响可以看到： 对传统管理理念的冲击，可能引起管理层的变动和人员的调整。对图书馆工作人员的要求提高，使图书馆在一定的可能下进行机构精简，迫使工作人员继续学习新知识，拓宽图书馆在市场环境下的生存空间。对图书馆与读者之间业务方式的转变和扩充。
数据流去向: 图书表
数据流组成: 索书号+借阅数量
数据流量: 500本/日
高峰流量: 1500本/日
数据流编号: D05
数据流名称: 图书征订信息
简述: 读者征订图书时写的信息
数据流来源: 用户填写图书征订信息，要求征订图书
数据流去向: P4-11预定信息输入
数据流组成: 作者+出版社+出版日期+数量+征订日期
输出的数据流：D01
处理频率：100本/日
处理逻辑编号：P2-11
处理逻辑名称：检查读者身份。
简述：检查读者身份，已注册的读者可以借书。
输入的数据流：图书借阅单D02
处理逻辑：查询读者表，已注册的读者可以借书。
输出的数据流：D02合格借书者
处理频率：100本/日
处理逻辑编号：P2-12
处理逻辑名称：检查图书是否在库
2.组织结构调查
为了对系统有一个全貌性的了解，首先要对系统的内部人员结构、组织及用户情况有所了解。图书馆系统的组织结构图如下：
3.业务调查
系统的业务是系统要达到的业务目标，业务流程分析是系统分析中的基础环节。图书馆里信息系统得业务流程如图所示：
图书管理员编制图书采购计划，由采购员负责新书的采购工作。采购图书入库后，交由采编室编目，粘贴标签，产生图书目录。图书交由图书借阅室上架，供读者借阅。
处理逻辑：检查读者身份。