综合性学习课 《孝亲敬老,从我做起》教案
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综合性学习课孝亲敬老,从我做起
【活动目标】
1. 通过综合性学习,进一步懂得“孝”是中华民族的传统美德。
2. 搜集孝亲敬老的名言警句、历史故事,体会“孝亲敬老”的含义。
3. 制作海报,培养学生心怀感恩、孝敬父母的美好品德。
【教学重点】
通过综合性学习,进一步懂得“孝”是中华民族的传统美德
【教学难点】
搜集孝亲敬老的名言警句、历史故事,体会“孝亲敬老”的含义
【活动过程】
一、导入新课
百善“孝”为先,“孝”是中华民族的传统美德。父母陪伴我们渐渐长大,我们陪伴父母慢慢变老。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,我们要心怀感恩之心,孝亲敬老,让爱温暖人生,今天让我们共同学习本单元综合性学习:孝亲敬老,从我做起。
二、查阅资料,“孝”字知内涵
1.名人大讲堂
查阅资料,知晓中华民族之传统美德“孝”的内涵。将班级分成5-6组,每名学生查阅3则有关孝亲敬老的名言警句,组内进行交流分享,指派代表讲解“孝”的内涵,触动内心对父母以及长辈的感恩之情。
孝:《说文解字》解释为“善事父母者”后泛指尽心奉养、尊敬和顺从父母。
(1)百善孝为先。
(2)老吾老以及人之老。
(3)孝子之至,莫大乎尊亲。
父母呼,应勿缓,
父母命,行勿懒《弟子规——李毓秀》
一个天生自然的人爱他的孩子,
一个有教养的人定爱他的父母。
母爱无所报,人生更何求!《送母回乡—李商隐》
谁言寸草心,报得三春晖。
当家方知柴米贵,
养儿才知父母恩。
2.歌曲大联欢
播放关于孝亲敬老的歌曲,让学生在歌曲中感受亲情的可贵,在歌词中体会父母对子女的恩情,感悟孝敬父母的重要性。推荐曲目《父亲》《母亲》,推荐诗词歌曲《游子吟》。
例如歌词:你入学的新书包/ 有人给你拿/ 你雨中的花折伞/ 有人给你打/ 你爱吃的(那)三鲜馅/ 有人(她)给你包/ 你委屈的泪花/ 有人给你擦/ 啊/ 这个人就是娘/ 啊/ 这个人就是妈
3. 故事分享会
(1)搜集我国古代及身边的孝亲敬老的人物故事,感受孝亲敬老榜样的力量。推荐《黄香温席》《亲尝汤药》等故事。
汉文帝“亲尝汤药”
小黄香“扇枕温衾”
《老莱娱亲》
《郭巨埋儿》......
温馨提示:“取其精华,弃其糟粕”,我们应该从精神上去传承而不是从形式上去体现孝道。
(2)寻找身边的榜样,调查寻访生活中“最孝顺的人”写一篇《最孝顺人物寻访记》,与同学们分享。
三、结合实践,“孝”字记心间
1. 征集活动方案。班级分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案。方案包括活动目标、活动时间、日程安排、拟定口号和人员分工等内容。力求内容新颖,形式多样,贴近学生生活。
2. 组织实践活动。根据拟定的活动方案,选好活动时间,确定实践地点,分工
合作,组织一次“孝亲敬老月”活动。
(1)制作“孝亲敬老月”活动海报。
(2)到敬老院开展慰问活动。
(3)制作“孝亲敬老”活动手抄报。
3. 记录活动感受。通过实践活动,你有哪些感受和思考?记录下来,将文字与图片结合到一起,发送到班级群与同学分享。
真正的孝顺,既要使父母在物质上有保障,又要在精神上能享受到天伦之乐,得到满足。孝敬父母,我们必须在承担起赡养义务的同时,尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。
毕淑敏《孝心无价》(选段): 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一个野果一朵小花。也许是花团锦族的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币......
四、从我做起,“孝”字闪光辉
1. 制定“孝亲敬老,从我做起”计划,可以从以下小事做起,引导学生们在日常生活中关爱孝顺父母。
(1)记住父母的生日,在父母生日时给父母做一张生日卡片或买一朵鲜花。
(2)有时间帮助父母做家务,例如扫地、洗衣服等。
(3)生活中多与父母沟通,在聊天中加深彼此的了解。
2. 结合网络中流行的一组孝心漫画,谈一谈自己的感受,与同学们分享。【活动小结】
班级以小组为单位总结汇报本次活动的过程和心得,展示本组制作的“孝亲敬老月”活动海报,评选“最佳小组”和“最美孝心少年”,并进行表彰。
什么是海报?
海报是张贴于公共场所的一种图文并茂的广告,也是一种向人们通报某种信息的视觉艺术,在社会生活中运用非常广泛。
什么是校园海报?校园海报是专指传达学校各类活动信息的海报。
1.文字为主,字体恰当;
2.形式新颖,书写美观;
3.条理清晰,通俗易懂。
小结:
1.理积累了中华民族“孝”文化,知道了在日常生活中该如何真正做到“孝行”。
2.了解活动方案的写法,学习了以“孝”为主题策划活动方案。
3.欣赏了一些简单的海报,并对制作手绘校园海报有一定的认识。