羽毛球正手发球教学设计 五 教学重难点 教学重点：转体抡臂 挥拍甩腕 教学难点：甩腕击球 六 教

羽毛球正手发球教学设计

一、教学内容分析

本课坚持健康第一的指导思想，有针对性地选取能促进学生全面和谐发展和增进学生健康的羽毛球正手发球技术的教学内容，使之符合学生学习需要；在教学中，以学生为主体，采用启发式教学方式，异化处理好教材以及教材之间的关系，以促进学生速度协调、灵敏、爆发力发展为目的，充分调动学生学习积极性，让学生积极参与到运动中去，并在乐学、好学体育知识技能过程中，享受体育快乐、成功、挑战和合作的乐趣。达到增进健康，增强体质和培养发展心理品质的课程任务。

二、教学内容：羽毛球正手发球

三、学情分析

1、教学内容分析

本次课是新授课，其主要目的是建立羽毛球正手发球技术的概念，学习并掌握羽毛球正手发球技术的知识技能，并能顺利完成羽毛球正手发球技术

2.本次课中的下肢力量练习是为了提高学生的身体素质，增强体质

2、学生情况分析

本次课的授课对象为初二的学生，大多数学生接触过羽毛球，但对于羽毛球正手发球技术，大多数学生没有系统的学习过，只是在某些地方见过，能进行模仿练习

四、教学目标分析

1、认知目标：学习理解正手发球的基本概念，了解正手发球在比赛中的作用。

2、技能目标：通过教学，使70%的学生基本掌握正手发球技术。90%以上的学生掌握正确握拍的方法。

3、情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质。

五、教学重难点

教学重点：转体抡臂，挥拍甩腕。教学难点：甩腕击球。

六、教学方法和学生学法以及评价方案：

1.教学方法：教师创设合作与自主学习的氛围，通过讲解、示范、引导等教学方法，运用分组研讨、分组展示、分组挑战的练习方法，培养学生的认知、合作和自主学习能力，逐步达成教学目标。

2.学生学法：在课上充分发挥优秀学生的作用，学生相互学习、相互评价、相互帮助，运用合作、竞争的方法，提高凝聚力，促进了教学目标的达成。

3.评价方案：采用学生研讨、学生观摩、学生评价、学生比赛的方法，与教师的讲解指导相结合。

七、教学资源:

1、来源：中学“体育与健康”

2. 场地：篮球场一个

3. 器材：羽毛球拍40，球20

八、教学流程

开始部分：教学常规，师生问好，内容要求。准备部分：慢跑，徒手操。基本部分：羽毛球的正手握拍，正手发球技术学习，正手发球练习。结束部分：集合整队，放松，小结，师生再见