射线、线段、直线 预习课件 初一
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北京四中
线段、射线、直线
内容综述:
1.线段:绷紧的琴弦、人行横道线都可以近似地看作线段。线段有两个端点。
2.射线:将线段向一个方向无限延伸就形成了射线。射线有一个端点。
3.直线:将线段向两个方向无限延伸就形成了直线。直线没有端点。
4.经过两点有且只有一条直线。
5. 线段、射线、直线的表示方法
①线段用它的两个端点表示:记作线段AB,或用一个小写英文字母表示,记作线段a。
②射线用它的端点以及射线上不同于端点的一个点来表示:记作射线OA,或用一个小写英文字母表示,记作射线a。
③直线用直线上不同的两点来表示:记作直线AB,或用一个小写英文字母表示,记作直线a。
例题解析:
例题1已知下列图形
其中表示直线的是。
思路点拨:本题考查直线的特征及其表示方法,关键在于理解清楚直线的概念是直的,是可以向两个方向无限延伸的线.其表示可用其上的两点表示或用小写字母表示。
答案:(1)(5)
例题2在下图中,直线l,线段a和射线OA能相交吗?为什么?
思路点拨:
本题考查对直线、射线、线段三者性质的理解,主要考察其是否可延伸的性质。直线可向
两个方向无限延伸,线段不可延伸,射线只能向一个方向无限延伸。
答案:
(1)能相交(直线可延伸)
(2)不能相交(线段不能延伸)
(3)不能相交(射线只能向OA方向延伸)
(4)能相交(射线向OA方向延伸)
(5)不能相交(射线只能向OA方向延伸)
例题3下列语句正确的是()
A、延长直线AB
B、直线比射线长
C、延长线段AB至C
D、射线等于直线的一半
思路点拨:直线可向两方无限延伸,射线可向一方无限延伸,所以直线与射线不能说延长,也不能度量及比较大小。
答案:C
例题4如图,A、B、C、D是不在同一条直线上的四个点,过每两个点画一条直线,一共可以画出多少条直线?
思路点拨:过A点可以画出三条通过其他三点的直线,过B点也可以画出三条通过其他三点的直线,过C点也可以画出三条通过其他三点的直线,过D点也可以画出三条通过其他三点的直线。
这样,一共得到3×4=12条直线,但其中每条直线都重复过一次,因此,图中一共有6条直线。
解:一共可以画出条直线。(如图)
比较线段的长短
内容综述:
1.线段的比较
(1)叠合比较法
(2)度量比较法
2.线段公理:“两点之间,线段最短”。
3.两点之间的距离
连结两点的线段的长度,叫做这两点的距离。
4.画线段。
如何用直尺圆规画一条线段等于已知线段。
5.线段的中点的概念。
如果线段上有一点,把线段分成相等的两条线段,这个点叫做这条线段的中点。
6.线段中点的表达:
若C是线段AB中点,则
(1)AC=BC;
(2)AB=2AC=2BC;
(3)AC=BC=AB。
例题解析:
例题1如图
线段MP=16cm,点N在MP上,并且MN=10cm,如果A、B分别为MN和MP的中点,求AB的长。
思路点拨:
本题所考查的知识主要是线段的中点的概念,关键在于应用中点的性质表达及线段差进行计算。题目中图形点较多,当线段上点较多时,要逐个进行分析,而不要混在一起无法理出线索。
答案:∵A是MN的中点,∴MA=MN,
∵MN=10cm,∴MA=5cm,
同理B是MP的中点,MB=MP,
∵MP=16cm,∴MB=8cm,
∴AB=MB-MA=8-5=3cm。
答:AB的长为3cm。
例题2画线段CE=4cm,在线段CE上取一点D,使ED=CE,延长线段CE至点B,使
EB=ED,延长线BC至点A,使AB=2AC,根据所画图形计算:
(1)线段EB的长度;
(2)线段AC的长度;
(3)那么C点、E点分别是哪条线段的中点?D点分别是线段CE、AB的几等分点?图中
共有多少条线段?
思路点拨:按照题目的条件规范认真地画图,这是解决本题的关键,有了图形,计算就变得直观易求了,线段的延长线不属于原线段,画图时用虚线表示,并且具有方向性。找共有多少条线段时,按照从左到右的顺序,把从一个顶点出发的线段找完,再从另一个顶点出发去找,避免重复或遗漏。
答案:按照题目需要画出图形如下
根据条件对照图形可得:
(1)因为EB=ED,ED=CE
所以EB=ED=CE,
而CE=4cm,
所以EB=ED=1cm。
(2)因为AB=2AC,
所以AC=BC,
而BC=CE+EB=4cm+1cm=5cm,
所以AC=5cm,
(3)因为EB=ED=1cm,所以E点是BD的中点;
因为AC=BC,所以C点是AB的中点。
因为ED=CE,所以D点是CE的四等分点;
因为AB=2AC=2×5=10cm,BD=DE+EB=1+1=2cm,
所以BD=AB,即D点是AB的五等分点。
顺序找出图中共有10条线段,它们是:
线段AC,AD,AE,AB;线段CD,CE,CB;线段DE,DB;线段EB。