科教版科学六年级下册：(宇宙)浩瀚的宇宙(教案)

第6课浩瀚的宇宙

(教材P51～55)

授课时间：______________累计____1____课时

探索一：认识银河系

1.过渡：我们已经知道太阳系是以太阳为中心的天体系统，但太阳系只是银河系中一个极为普通的天体系统。通过阅读资料，让我们初步了解一下这个庞大浩渺的银河系。

2.活动：课件出示资料，引导学生认真阅读。

3.提问:你们能描述一下银河系的形状特点吗？(预设：银河系像一个盘子，又像一个旋涡，有多条旋臂。)

4.追问:你们知道太阳处于银河系的什么位置吗？(教学提示：可以请学生上台指出。)你们有什么感受？(预设：银河系非常浩大。)探索二：建立银河系模型

1.过渡：初步认识了银河系之后，我们可以根据对银河系的了解建立一个银河系模型。

2.布置任务：指导学生分组活动，建立银河系模型。

探索三：河外星系

1.过渡：（教学提示：出示图片和文字资料。）通过太空望远镜，人们发现银河系以外还有许多类似银河系一样庞大的恒星集团，比如仙女座星系、猎犬座星系。人们把它们统称为“河外星系”。

2.交流：根据资料，说一说河外星系有什么特点？（预设：河外星系往往大小不一，直径从几千光年到几十万光年不等；它们形状各异，有椭圆的，有旋涡状的，有不规则的……；这些星系都在高速运动着。）你们了解哪些河外星系？（预设：遥远的大犬星座有两个螺旋形星系相互碰撞；距地球约2800万光年的旋涡星系M104，其侧面轮廓好像一顶宽边帽。）

研讨汇报

1.小结：宇宙的结构浩大而有序。第一级是类似太阳系一样的天

本课先引导学生通过整理归纳资料来描述银河系，并通过观