辽宁工程技术大学大学生素质拓展学分管理系统-使用手册
沈工大素质拓展学分细则
1-3参加校级以上科技竞赛,未获奖
1
1-4参加校级以上文体竞赛获奖
1
大学生素质拓展证书记录
每年限得1学分,累计最高限为3学分,同一次活动、同一项内容,以最高学分计分一次没年限得1分
1-5参加校级科技、文体活动获奖
0.5
1-6参加校组织的大型科技、文体活动
0.3
1-7参加学院组织的科技、文体活动获奖
0.3
2
学术科研实践
2-1中文核心期刊论文
4
学生提交论文,每篇文章的前三名作者有效,同一文章在不同刊物上发表以级别高的刊物计分
2-2正式出版刊物
2
2-3学校内部刊物
1
2-4参加导师科研项目并取得省级以上奖项
4
导师提供佐证材料
2-5参加导师科研项目并取得市级、校级奖项
2
2-6参加教师科研项目,根据所做工作写出综述、或总结(字数要求:3000)
0.5
2-7自主科研实践
1
自主科研实践成果、证书或其他证明材料
3
2
社会实践
3-1在学校立项,以团队形式参加社会实践:顺利完成实践内容,形成3000字以上的实践论文、总结、报告
1
大学生素质拓展证书记录
3-2参加“就业见习行动”获得认定证书
1
3-3.未在学校立项,参加社会实践的集体和个人:根据实践内容形成3000字以上的实践论文、总结、报告,并提交调查证明或调查问卷,实践天数不能低于三天
3.素质拓展与创新实践学分由学院负责组织相关负责人认定,其中第1、3、4、6类项目由各学院的团委书记负责认定并记录在大学生素质拓展证书上,第2、5、7、8类项目,由学生向辅导员提交相关材料,汇总后统一报到教学院长,教学院长组织相关人员认定并将应得学分记录在学生所提交的材料上,返回辅导员处,学生辅导员负责统一登记在素质拓展与创新实践学分计分表内,并向学生公布。
素质拓展学分认定办法
素质拓展学分认定办法为培养学生创新能力、实践能力和创业精神,提高学生综合素质,促进学生全面发展。
学校鼓励和倡导学生积极参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动,积极参与大学生素质拓展计划,把第二课堂活动内容纳入人才培养计划,特制定本办法。
一、素质拓展学分的要求大学生素质拓展课程属于非课堂教学,由团委牵头,学工处、教务处、宣传部、科技处协助。
包括由学院、系部组织的科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践等活动。
大学生素质拓展学分活动的组织,必须依据人才培养目标与要求,由活动组织单位拟定详细的活动方案,由大学生素质拓展中心审定、报团委备案,并正式纳入培养计划后实施。
学校各部门或经学校有关部门批准设立的各学生社团面向学生组织的各项课外活动均可纳入学生课外学分管理范畴。
二、素质拓展学分的认定(一)、大学生素质拓展认证办公室审核学生“素质拓展活动登记表”,并计算、认定相应素质拓展学分。
(二)、学生每学年所获素质拓展的学分作为评定奖学金的依据之一,学生奖励评定中G3相联系。
同时,学生在校期间所得素质拓展学分总分与“教学学分管理”中的选修课学分挂钩。
三、项目与学分评定标准(一)、思想品质与道德修养学生如积极参加思想政治教育活动,做好人好事等情况均按有关规定加分;1、做好人好事,视情况加0.5—2分;2、积极参加思想政治教育活动,表现突出者加0.5—1分;3、参加学院党校和系部业余党校组织的培训,经考核通过者加1分;4、参加学院或系部组织的团校培训、学生干部培训,经考核通过者加0.5分;5、参加系部或团支部开展的主题团日活动者,加0.5分(二)、社会实践与青年志愿者活动1、进行寒假社会调查并完成任务者,获得1学分;参加暑假社会实践活动并完成实践或调研任务者,获得2学分;获系部表彰或奖励者加1学分,获学院、市、省级表彰或奖励者,加2--3学分。
2、积极参加院、系组织的青年志愿者活动并完成规定的任务者,每8小时得1学分,(志愿者服务活动一天计8小时)。
辽工大素拓
辽工大素拓什么是素拓?素拓全称为素质拓展,是指大学生在校期间通过参与各种社会实践活动、文体活动、志愿服务等方式,提高自身各方面素质,培养社会责任感和创新能力的一种综合性培养机制。
辽宁工程技术大学(以下简称辽工大)非常注重学生的素拓教育,通过丰富多样的素拓活动,为学生提供更多的发展机会和平台。
辽工大素拓的重要性素拓作为一种重要的大学生培养机制,对学生的发展和成长具有重要影响。
辽工大注重培养学生的社会责任感和创新精神,帮助学生更好地适应社会需求和未来职业发展。
以下是辽工大素拓的几个重要性方面:1. 培养社会责任感通过参与各种社会实践和志愿服务活动,学生能够深入了解社会现象和问题,提升对社会责任的认识和意识。
辽工大鼓励学生参与社区服务、环保活动等,通过实践提高学生的社会责任感,培养他们为社会贡献力量的意识。
2. 提高综合素质素拓活动包括体育锻炼、文化艺术、学术科研等多个方面,可以帮助学生全面发展各方面的能力。
辽工大举办了多场文体赛事、学术竞赛等活动,为学生提供更多的展示自我才能的机会。
通过这些活动,学生能够提升自身的综合素质,增强竞争力。
3. 增强创新意识素拓活动不仅注重学生的学科知识掌握,还注重培养学生的创新能力和实践能力。
辽工大积极组织学术科研活动、创新创业大赛等,为学生提供展示创新才能的平台,并为他们提供相关的培训和指导,从而提高学生的创新意识和能力。
辽工大素拓的实践方式辽工大通过多种途径和方式来推动学生的素拓实践活动。
以下是几个辽工大素拓的实践方式:1. 社会实践活动辽工大组织了多个社会实践项目,鼓励学生参与其中。
学生可以选择参加关于环境保护、贫困地区支教、社区服务等项目,通过实践提高自身的社会责任感和实践能力。
2. 志愿服务活动辽工大积极组织各种志愿服务活动,鼓励学生参与其中。
学生可以参加校内外的志愿服务活动,为社会做出贡献。
这些活动既可以提升学生的素质,又能培养其服务意识和团队协作能力。
3. 文体活动辽工大举办了多个文体活动,如篮球赛、羽毛球赛、文艺汇演等。
大学生素质拓展与创新学分实施细则
大学生素质拓展与创新学分实施细则(试行)为全面推进素质教育,充分发挥第二课堂活动的育人功能,引导帮助学生完善智能结构,培养创新精神和实践能力,提高综合素质,根据团中央、教育部、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》以及《XXXXXX大学生素质拓展计划实施方案(试行)》的文件精神,制定本实施细则。
第一条大学生素质拓展与创新学分由明德修身(思想政治与道德修养2学分)、敏行尚能(社会实践、志愿服务、社团活动、社会工作、技能培训5学分)、崇美塑心(身心健康与文体艺术2学分)、创新创业(学术科技与创新创业3学分)四部分组成。
基本学分为12个学分,学生应当修满每个模块的基本学分,不设上限。
学校鼓励有条件的学生积极参与各项素质拓展活动,获得学分,提高自身综合素质。
第二条素质拓展基本学分原则上需在前六个学期内修满,因特殊情况未修满12个学分的学生,需在第七学期初提出补修申请,经院(系)素质拓展工作指导组审批,报校素质拓展工作指导委员会同意后,在第七学期补修未完成的学分。
第三条素质拓展学分认定分为四个等级:低于12学分为不合格,满12学分为合格,12学分以上20学分以内(含20学分)为良好,超过20学分为优秀。
在学生学籍档案中只记录基本学分,在《XXXXXX大学生素质拓展与创新学分认证手册》中记录实际学分并给予等级评价。
第四条各级素质拓展活动必须事先申报。
院(系)级及以上活动由团委认定和登记备案,班级活动由各院(系)党团组织认定和登记备案,否则不予认定学分。
第五条素质拓展学分的认证原则:(一)申报自主化,即“自主选择、自主申报”,只要是学生确实参加的、自己认为重要的和应该填写的就可以申报填写;(二)组织归属化,即“谁组织,谁认证”,校级及以上活动由团委认证,院(系)及班级活动由各级党团组织认证,校大学生素质拓展工作指导委员会于每学年6月份对各院(系)素质拓展学分认证工作情况进行抽查;(三)过程公开化,即“申报认证公示、公开”。
关于举办辽宁工程技术大学第七届“雄鹰杯”大学生发明创造竞赛的通知
辽宁工大团联发[2010]1号关于举办辽宁工大第七届“雄鹰杯”大学生发明创造竞赛的通知葫芦岛校区团工委,各院、系团委,葫芦岛校区学生会,各院、系学生会:“雄鹰杯”大学生发明创造竞赛是我校大学生素质拓展活动中一项重要的赛事,是培养大学生创新精神和实践能力,全面推进大学生素质拓展计划的重要举措。
2009年,我校学生参加第十一届“挑战杯”航空航天全国大学生课外学术科技作品竞赛,获得二等奖1项、三等奖3项的优异成绩,学校再获全国“挑战杯”竞赛高校优秀组织奖,团体总分排名全国第26位。
为进一步培养学生崇尚科学、勤于思考、团结协作、刻苦钻研的精神,校团委、科学技术处、研究生会、校学生会决定,举办辽宁工程技术大学第七届“雄鹰杯”大学生发明创造竞赛。
现将有关事宜通知如下:一、基本原则1.组织原则:本次竞赛由院、系级选拔赛和校级竞赛两部分组成。
鼓励学生在结合专业课程学习和深入观察生活的基础上,完成科技发明、技术革新或外观设计等方面的作品。
申报参赛作品必须是近一年来学生自主开发的作品。
上交作品为科技发明或实用新型的,应当具备科学性、新颖性、创造性和实用性。
每个院、系选送的作品总数不得超过20件。
2.参赛队伍:本次比赛可以个人参赛,也可以组建团队参赛。
申报个人作品的,申报者必须承担作品60%以上的研究工作,合作者是学生且不得超过2人;凡作者超过3人的项目或无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品。
团队参赛每组人数不得超过5人,可以跨专业、年级组队。
参赛个人或团队所完成的设计作品,要求有正规的说明文档、设计图纸、产品图片,同时鼓励选手以上交实物作品的形式参加竞赛。
3.评选原则:本次竞赛根据作品的科学性、先进性、创新性和现实意义为基本评判标准。
组委会将聘请校内外知名专家学者组建评审委员会,负责初评、终审并提出获奖名单,同时评审委员会负责对质疑作品参赛资格的评判。
4.奖励办法:本次比赛设立金、银、铜、优秀四个奖励等次。
学校按照各院、系申报作品数量以及获奖作品数目和等级进行积分,参赛作品每件计10分,获得一等奖作品每件计50分,二等奖作品每件计40分,三等奖作品每件计30分,优秀奖作品每件计10分,总积分前三位的单位将获得优秀组织奖。
辽宁工程技术大学素质拓展分
第三章 素质拓展学分评分标准
第六条 素质拓展学分的评定包括学分和成绩两部分。学生参加相应素质拓展活动获
得相应的学分和成绩,未参加素质拓展活动或未达到要求的学生将不能获得学分及成绩。
第七条 学校在每学年第一学期为一年级学生开设“大学生学业生涯规划与素质拓展
指导课”,学生按要求参加学习,考核通过获得大学生素质拓展指导学分。
锻炼、社会调
上交规范的总结报告,即可获得 2 学分,成绩为“及
查、社区援 助、支教扫 盲、勤工助
2/20 小时
格”。各团支部结合学生参加社会实践与志愿服务效 果及报告书内容,评选出优秀报告,上报院系团委审 核,其相应素质拓展成绩为“良好”和“中等”,所 占比例分别不超过 30%。学生在社会实践与志愿服务
校级以上科技学术竞赛校级特一等二等三等优秀校级以上创新性实验计划项目校级获奖完成项目参与者成绩相应降一档核心刊物科技学术论文论文在线作者发明科技学术与创新创业专利技术专利转让申请人校级以上文化艺术体育竞赛院系级特一等二等三等优秀校级以上文化艺术与身心发展参加演出院系级个人项目集体项目甲类2学期日常生活工作表现乙类1学期校级05项社团活动与社会工作组织策划精品校园文化活动院系级02项国家计算机等级考试二级非外语专业获得大学外语等级证书四级外语专业获得外语等级证书专业四级各类职业资格证书初级技能培训及其它普通话二级乙以上
持人大赛、舞蹈大赛、小品大赛及篮球赛、足球赛、排球赛等各种文化艺术体育竞赛及各
种文体活动演出等。具体评定标准和负责部门见表 3-5。
表 3-5:文化艺术与身心发展学分评分标准表
3
学分 类别
文化艺 术与身 心发展 学分
活动 形式 文化 艺术 体育 竞赛
参加 演出
级别
辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则
《辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则》辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则第一章总则第一条本细则旨在全面贯彻党的教育方针,认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,充分发挥素质拓展活动在提高大学生素质中的重要作用,大力推进辽宁工程技术大学素质拓展学分化,全面提高大学生的综合素质,培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二条素质拓展学分化是指根据党和国家的人才培养目标和大学生成长成才的特点,制定科学合理的第二课堂培养计划,开展丰富多彩的第二课堂活动,并将学生素质拓展状况全面纳入学分制管理和学生评价。
第三条实施素质拓展学分的学生必须按照学校关于素质拓展学分的有关要求参加素质拓展活动并获得相应学分,素质拓展学分达不到有关规定的学生,学校不颁发毕业证和学位证。
第二章素质拓展学分体系第四条素质拓展学分包括必修学分和选修学分。
必修学分包括大学生素质拓展指导学分、思想政治与道德修养学分、社会实践与志愿服务学分、科学技术与创新创业学分四类,学生必须按照学校培养计划的规定,修满相应的学分,必修学分之间,不可相互替代、充抵,任何一类学分不修满学校规定的分值,都不能正常毕业。
自由选修学分主要包括文化艺术与身心发展学分、社团活动与社会工作学分、技能培训及其它学分三类。
这三类选修学分学生可根据个人爱好自由选修,不受类别限制,只要所修学分达到学校规定分值即完成了素质拓展选修学分。
第五条大学生素质拓展学分共计30学分,其中必修学分25学分,选修学分5学分。
素质拓展必修学分在大学四年级的分布为:一年级7学分,二年级8学分,三年级6学分,四年级4学分。
必修学分须在要求的时间修习,一般不得延后。
自由选修学分没有时间限制,只要在第七学期前修完即可。
具体见表2-1。
表2-1:素质拓展学分体系表性质学分体系活动名称学分学期安排必修大学生素质拓展指导学分大学生素质拓展指导 1 第1学年性质学分体系活动名称学分学期安排思想政治与道德修养学分党团思想教育活动16第1-8学期(每学期2学分)必修社会实践与志愿服务学分社会实践与志愿服务(一) 2 第1学年社会实践与志愿服务(二) 2 第2学年科技学术与创新创业学分科技学术与创新创业(一) 2 第2学年科技学术与创新创业(二) 2 第3学年选修文化艺术与身心发展学分文化艺术与身心发展5 第1-7学期社团活动与社会工作学分社团活动与社会工作技能培训及其它学分技能培训及其它第三章素质拓展学分评分标准第六条素质拓展学分的评定包括两个部分,一部分是学分,另一部分是成绩。
素质拓展学分认定系统操作说明
系统操作说明用户名:学号;初始密码:123456;如果系统无用户可进行注册或找年级辅员增加。
一、系统使用:1、打开网页http://59.77.193.20/SZTZ/,点击“注册”。
(如果学生数据已经导入,就不用进行注册,直接进行登录)2、进入“用户注册”界面,填写基本信息,再点击“提交”,等待辅导员审核。
3、个人信息完善与密码修改:在登录后的页面左下角,有学号与姓名,单击鼠标左键即弹出:可以进行个人信息的完善,点击修改密码标签可进行密码的修改.密码建议使用易记的8位以内的数字或字母,密码如有遗忘,可向辅导员申请重置. 学生申报→班级预审(通过)→辅导员审核→提交二、素质拓展项目申报或查询使用步骤如下:1、打开网页http://59.77.193.20/sztz/,登录系统。
2、进入素质拓展学分管理系统后,点击“新项目申报”进行申报信息填写。
点击”申报项目”下拉框,应选择最后目录的最后一级●项目级别:不能明确时,先填报“院级”,并在备注栏中进行相应说明;●分值:参考学校及学院的相关规定进行申报;●项目内容:根据范例表的结构进行填写,尽量要将项目的信息交待清晰;●证明材料:同一项目编号的证明材料为同一文件上传,证明材料一律采用图片格式*.gif (1024*768),文件大小不超过1M;同一项目编号下有多个项目,应将不同的证明材料合并在同一文件中上传。
3、点击“当前申报表”,确认申报项目无误后,点击“提交”。
三、班委预审1、班委登录系统后,点击“项目预审”。
2、进入“新申报项目”浏览申报项目信息。
也可点击附件进行查看。
如有不符合要求的信息,可以进行相应的修改;班委有修改的信息,在项目编号上会有标记。
3、审核申报信息是否真实有效,确认后在项目编号上打钩,“审核”“通过”4、在“当前预审表”中,将预审通过的所选项目“提交辅导员”,等待审核。
四、辅导员审核1、辅导员用账号登录系统后,在“班级预审通过项目”中“浏览”预审通过的申报项目。
大学生素质拓展学分管理及计算办法细则
大学生素质拓展学分管理及计算办法为了全面实施大学生素质教育,保证“素质拓展计划”的顺利开展,使第二课堂的教育与第一课堂紧密、有效地衔接,制定本办法。
一、课目的设立、性质、范围1.针对“素质拓展计划”设立“素质拓展实践”课目,纳入教学计划。
2.“素质拓展实践”为学生指定选修课目,11级本科共计14学分,12级本科共计10学分, 13级本科共计14学分。
累计不足14或10学分者,不能毕业。
3.“素质拓展实践”课目的内容,包括教学计划中理论课程、实践环节以外的所有由学院或者系(部)组织的教育活动,包括各类讲座、竞赛和校内外实践活动。
国防教育课(军事理论、军训)不在其列。
二、学分计算办法本计算办法包括对《大学生素质拓展证书》所列举六项素质拓展学分的计算,即思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它。
(一)关于思想政治与道德素养:1.参加学院党校或团校的各种培训班学习并结业者,根据学习时间计算学分。
2.参加党、团组织的各种主题活动按参加活动时间计算学分。
3.在学校组织的思想教育或精神文明建设活动竞赛中获奖者,获1个学分。
集体项目获奖者,每人分别获1个学分,参加正式比赛未获奖者,可获0.5个学分。
4.因见义勇为或好人好事受到国家、省级、学校表彰者分别获3、2、1个学分。
(二)关于社会实践与志愿服务:1.参加学校、系(部)组织的假期社会实践并合格者,记1个学分。
2.在社会实践活动(包括社会实践成果)中获得省、市、校级表彰者分别可获2、1.5、1个学分;集体获奖的其队员分获1.5、1、0.5个学分。
3.参加各种青年志愿者协会组织的志愿者活动并完成任务者,按活动的时间记分。
(三)关于科技学术与创新创业:(同类竞赛只取最高学分,不重复记学分)1.参加全国或国际学科竞赛,获特、一、二、三等奖者,分别获4、3.5、3、2.5个学分。
2.参加省级学科竞赛,获特、一、二、三等奖者,分别获3、2.5、2、1.5个学分。
大学生素质拓展认证平台使用手册2011版
大学生素质拓展网上认证平台使用手册2011版1.系统登录登录地址:http://202.204.194.15/sztz/login.aspx。
输入相应的用户名、密码点击登录按钮即可登录。
使用其他浏览器有异常时,尽量使用IE浏览器。
2.系统注册注册地址:http://202.204.194.15/sztz/Register.aspx,填写相关信息后点击“注册”按钮。
“学号”即为登录时的用户名,需要按照指定格式填写,如“2008041109”;出生日期与入学时间按照“2008-09-09”的格式填写;照片上传证件照,支持jpg与gif的格式,大小限制为50k;3.学生操作学生登录后进入首页,如下图的操作界面。
3.1信息上报区域1表示所示拓展的8个认证栏目,点击具体的栏目会在右侧显示出该栏目学生已经提交的信息,同时学生可以继续提交;区域2是栏目的导航,学生可以看到当前填写或查看的具体栏目信息;区域3是信息提交区域,每个栏目最多只能提交5条,每条限制在50个汉字以内;区域4是已提交信息列表,对辅导员已经认证的信息,学生不能在进行任何操作,辅导员未认证的信息学生可以修改内容、分类,修改后点击“保存”按钮,同时学生也可以执行删除操作。
3.2审核汇总学生除了信息上报操作之外可以在“审核汇总”菜单下查看所有辅导员已经认证的信息,如下图所示。
3.3个人资料、密码修改同样进入“个人资料”菜单和“密码修改”菜单可以进行相应的个人资料信息和密码的修改。
4.管理员操作院系管理员进入系统后,操作界面入下图所示。
4.1信息查询在左侧的导航栏中将所有学生信息按照年级->院系->专业列出树形菜单,管理员可以点击某个具体的学生,在右侧功能区域会显示出具体的学生信息。
同样管理员也可以在信息查询页面中通过学号或者姓名查询相应的学生信息。
4.2信息打印在学生信息列表中,管理员点击“打印”按钮可以打印学生的素质拓展证书,其中打印前:点击浏览器打印->页面设置->将所有的页面页脚内容置空。
辽宁工程技术大学大学生素质拓展学分管理系统-使用手册
辽宁工程技术大学大学生素质拓展学分管理系统-使用手册(总38页)本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第一章网站界面打开浏览器,在辽宁工程技术大学团委网站()中【友情链接】栏点击“素质拓展系统”,即可进入“大学生素质拓活动管理系统”,如下图:2素质拓展活动管理系统网页中,教师和学生可以了解我校素质拓展学分化介绍、公告信息、素拓活动、机构设置、文件下载、使用指南等相关信息。
如下图:大学生素质拓展活动管理系统首页3第二章用户登录教师和学生用户要管理个人信息及素质拓展活动信息,需登录后台操作。
用户登录窗口如下图:教师用户名为其姓名汉字,密码由校团委设定;学生登录时用户名为本人学号,初始密码为123456;验证码不区分大小写,可以点击更换。
在【用户登录】处依次输入用户名、密码、验证码,并选择类型后,点击“登录”,进入大学生素质拓展学分管理系统,如下图:数据内容区操作栏系统功能区4操作栏数据内容区系统功能区进入管理系统后台,可以看到后台首页,首页中显示的信息为系统用户经常管理的模块信息,主要包括“操作栏”、“数据内容区”、“系统功能区”三部分。
操作栏:包括“首页”、“后退”、“前进”、“刷新”、“停止”、“注销”等功能。
数据内容区:数据内容区中显示各操作模块的具体信息。
系统功能区:教师管理员窗口包括【系统管理】、【素质拓展】、【系统维护】、【个人设置】、【网站管理】等,其中院系级管理员窗口只显示【素质拓展】和【个人设置】两项;学生个人窗口包括【查看活动】、【个人信息】、【我的活动】、【等待认证】、【打印证书】、【添加报告】、【班级管理】等,其中只有各团支部学生管理员显示【班级管理】项。
5第三章学生登录系统以学生编号为0601010101登录为例,如下图:输入用户名、密码、验证码,类型选择“学生”,点击登录,进入大学生素质拓展学分管理系统,如下图:学生个人后台首页中显示当前登录学生的学分信息、个人信息、主题活动及等待认证的活动等内容。
综合测评操作手册(学生)
综合测评(学生)操作手册编制人员:葛剑辉目录1综合测评 (3)1.1学生申请 (3)1.2综合测评与获奖结果公示 (5)2荣誉称号 (6)2.1学生申请 (6)1综合测评1.1学生申请申请以上学年个人素拓总表和获奖证书为参考!!!!!!!!!!!先把浏览器设置为兼容模式!!!!!!!!!!!!!1.登录信息门户,右边点击“学工服务”。
2.登录学工服务系统后进入->综合服务->综合测评申请菜单,点击“申请”按钮;3.点击“申请”后打开如下页面,可以看到有分三大块,思想品德、学业科研、文体素质,每一块会显示可申请的测评项和已申请测评项,如果需要申请某一项,则点击蓝色的箭头,就加到下面已申请的框里了,如果想取消,则在“已申请的测评项”里点击蓝色箭头。
可申请的项里有分三类:1、手动输入:即添加后数量和分数是自己填写;2、按次数算:即添加后输入相应的数量,后自动计算出分数;3、固定值:即添加后数量和分数都不能输入,按之前设置好的固定分值;(每添加一项必须填写“事项描述”,双击需要填写的地方就可以填写内容)(如果在可申请项中未找到要申请的项,则选择其他加分项,然后填写对应项的分值,在“事项描述”处填写要申请项的名字。
例如在思德模块可申请项中没有“升旗仪式”的,则选择其他加分项,在“事项描述”中填写是“升旗仪式”,分值填写为1分)4.填写后可以先“保存”,待全部确认无误后就点击“提交”按钮(提交后就不能再修改),审核状态、审核意见,是提交后各级审核时可以看到每一项的状态和意见,每一项的状态有:学生提交 / 通过 / 不通过,最后计算总分时计算是只计算“通过”分数;当还未提交或辅导员退回,就还可以点击“编辑”按钮,再次修改提交,提交后就不能再修改,只能查看相关信息;1.2综合测评与获奖结果公示点击“综合测评与获奖公示”菜单可以看到在公示期间内,自己所在班的所有学生的测评信息及排名,点“查看”可以看到详细内容,获奖公示也是在此菜单里查看;2荣誉称号2.1学生申请当综合测评结束后,符合条件的学生即可申请荣誉称号,进入系统,点击“奖惩服务”->我的荣誉称号选择“可申请荣誉称号”,页面会列出所有开放的荣誉称号,如果显示“无资格”,则表示你不符合条件,如果显示“申请”表示,你可以申请,点击申请按钮弹出另一页面;打开页面后,填写申请理由(300字左右),也可以上传证明材料,点提交即可。
最新大学生素质拓展学分计算细则
A4
评先评优
荣获国家、省、市、院级三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员、学生团体活动积极分子或相当荣誉称号的,对应计8、4、2、1分。(注:一事多奖计最高分)
获奖证书
或表彰文件
A5
好人好事
因好人好事(诸如助人为乐、见义勇为、拾金不昧、抗灾赈灾等)受到校外单位、校外个人、校内部门通报表扬或表彰者,分别计0.6、0.4、0.4分。(注:一事件只计最高分)
在国家、省、市、院级报刊、网站等媒体上发表理论学习研究文章,每篇分别计1.0、0.8、0.6、0.4分。
获奖证书
表彰文件
或刊物原件
A3
参加讲座及主题教育活动
参加学院组织的各类讲座及主题教育活动每次计0.2分,学生听讲座、报告每学年累计不超过0.8分,所在团支部获得团委“主题团日项目资助”的团支部成员每人计0.2分。
(不含文体竞赛)
参加全国专业技能竞赛,获一、二、三等奖者,分别计8、7、6分;参加省级专业技能竞赛,获一、二、三等奖奖者,分别计7、6、5分;参加国家、省级专业技能竞赛未获奖者,分别计2、1分。
参加市级或院级专业技能竞赛,获一、二、三等奖者,分别计1、0.8、0.6分。参加院级专业技能竞赛而未获奖者,每次均可计0.2分。
新闻媒体记载资料
D4
文艺创作
学生在国家级、省级、一般新闻媒体(如报纸、网络等)发表诗歌、散文等单一文学艺术作品者,每篇分别计0.6、0.5、0.4分。学生在学校刊物(如院报、团学刊物)刊发诗歌、散文等单一的文学作品者,每篇计0.2分。(注:本项目单一文学作品计分每学年累计不超过1分)
刊物原件或用稿通知书
(注:同次竞赛只取最高分,不重复记分)
大学生素质拓展学分认证方案及流程
大学生素质拓展学分认证方案及流程为使我校学生素质得到更好的更全面的提高,进一步完善xx学院大学生素质拓展认证工作,现将xx学院大学生素质拓展学分认证的方案拟定如下:从xx级学生开始,院素质拓展学分认证将采取10分制,系级活动占6分,院级活动占4分。
其中系级的6个素拓学分需参与相关的系级活动获得,由各系部素质拓展部监督完成,院团委素质拓展部将不定期对各系部各年级的系级素拓学分进行检查。
院级的4个素拓学分将从两个大的方面进行具体加分:1.各系部的同学可以踊跃的参与院级活动获取院级素拓学分。
每个同学所参与的院级活动根据院团委素质拓展部拟定的院级活动加分一览表(附件一)进行具体加分。
其具体流程如下:各团支部宣传发动,说明素质拓展学分的重要意义——个人申报,填写“xx学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿,并上交切实证明材料到团支部素拓委员——各团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查——各团支部召开支部大会,并公示——各团支部收集反馈意见,对申诉提出处理意见——各团支部将登记表电子稿及证明材料上交到各系(部)素质拓展部——各系(部)素质拓展部对“xx学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核,并将电子稿上交到院素质拓展部——院素质拓展部对各系(部)上交的电子稿进行审核,对不符合标准的,予以打回重做——各系(部)将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿,并附注证明材料,一并上交到院素质拓展部——院素质拓展部对各系(部)上交的“xx 学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核——院素质拓展部通知审核合格的系(部)填写证书——各系(部)按照各自备留的已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿,如实填写证书——院素质拓展部对各系(部)上交证书进行最终审核,盖章。
2.各系部的同学通过参与系部组织的公共能力培养与监控活动的相关培训获得院级素拓学分。
各系部的同学需在“校园文化艺术节”及“科技·读书节”的活动开展前参与相关比赛的培训,培训是为了提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及专业知识能力,每个同学每完成一个能力的培训即可获得1个院级素拓学分。
第二课堂学分管理系统操作手册
第二课堂学分管理系统操作手册第二课堂学分管理系统操作手册1:系统简介1.1 系统概述1.2 功能特点1.3 用户权限2:登录与注册2.1 注册新账号2.1.1 填写个人基本信息2.1.2 设置账号密码2.2 登录系统2.2.1 输入账号信息2.2.2 输入密码验证2.2.3 登录成功/失败处理3:个人信息管理3.1 修改个人信息3.1.1 修改密码3.1.2 修改联系方式3.1.3 修改其他相关信息 3.2 查询个人信息3.2.1 查看个人基本信息 3.2.2 查看参与活动记录4:课程管理4.1 查看开设课程4.1.1 查询所有参与课程 4.1.2 搜索特定课程4.2 选课操作4.2.1 查看可选课程列表 4.2.2 选修课程4.2.3 退选课程5:活动管理5.1 查看所有活动5.1.1 查询正在进行的活动5.1.2 查询已结束的活动 5.2 参与活动5.2.1 报名参加活动5.2.2 取消参加活动5.3 评价活动5.3.1 提交活动评价5.3.2 查看已评价活动6:学分管理6.1 查看个人学分6.1.1 查询已获得学分6.1.2 查询待审核学分6.2 申请学分认定6.2.1 填写学分认定申请表 6.2.2 提交学分认定申请 6.3 学分审核与认定6.3.1 审核学分申请6.3.2 认定学分6.3.3 驳回学分申请6.3.4 更正学分认定7:系统设置7.1 管理员账号管理7.1.1 创建管理员账号7.1.2 删除管理员账号7.2 系统参数设置7.2.1 修改系统参数7.2.2 备份及恢复数据附件:无法律名词及注释:1:学分认定:根据规定的学分认定办法对学生参与的活动进行审核和评定学分的过程。
2:选课操作:学生根据个人兴趣和学业要求自主选择并参与的课程。
3:注册新账号:用户首次使用系统时,需要填写相关个人信息和设置账号密码的操作。
4:参与活动:学生主动报名参与校内或校外组织的各类活动,如社团活动、志愿者活动等。
综合素质拓展平台学分管理系统
综合素质拓展平台学分管理系统作者:屈晓陈泳欣李嘉乐钟振宇赖媛姿何泽峰来源:《电脑知识与技术》2021年第01期摘要:现如今是一个信息化技术高速发展的时代,信息化以更灵活和更快捷的方式嵌入了各行各业。
衡定一个学校的质量高低不但要从教学环境和学习氛围的优劣,而且还要结合教学成果的反馈。
当前,我国各学校也正在加紧实施信息化建设,作为学校教学管理质量恒定的重要组成部分,学分管理的机制可以有效地反馈教学成果。
其中针对学生的综合素质拓展也需要系统性地管理。
综合素质拓展平台学分管理系统可以有效地保存课外培训成果,为监督学生的综合发展提供坚实有力的支撑。
关键词:系统设计;素质拓展平台;管理系统中图分类号:TP311 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2021)01-0082-031 前言对于本课题的研究,主要是为了通过激励学生综合拓展的发展,根据各校实行的课外拓展计划、教育上的综合管理实施。
按照大学生的年龄段上,是踏入半个社会的人了,基于学校对教育上的要求,结合运行方式与机制,开发出一套适用于各校实际情况的综合素质拓展学分管理系统,现在的设计主要通过研究我校情况来进行。
因此,特意计划针对学生在综合素质上的发展,有必要对此开发一个学分的管理系统,既可以促进教育,也可以给大学生一个激励方向,使得学生在大学期间得到更全面的发展。
2 需求分析根据收集相关使用者提出的需求,从不同角度来设定系统的功能,总结得出,针对使用者来区分,可以分成三大模块概括:学生提交学分申请模块、辅导员审核申请模块和管理员模块。
2.1 组成结构该系统的组成结构有三部分组成,分别是学生学分申请模块、辅导员审核管理模块、管理员后台模块。
总体需求分析图如图1所示。
本系统的学生模块有学生登录、学分申请、查看完成情况、查看统计情况、查看公告信息和个人中心六小模块。
其中学分申请为本模块的核心模块。
通过个人中心可以修改个人信息和修改密码。
查看完成情况是学生查看已经提交的申请是否有通过审核,和学分修订完成情况。
本科生素质拓展学分认定系统的研究
素质 拓 展学 分认 定 系统 的现 实意 义
素质拓展学分认定系统 的实施可满足素质教育现代化 的新要 求 , 能有 效解 决 素质 拓展 活动 及学 分管 理过 程 中 日益 增加的工作难度 , 全面提升管理者和广大学生对素质拓展学
分 化 的认 知 。 开发 素质 拓展 学 分认 定 系统对 于规 范 学分 管理 过程 , 增 加 学 分认 证 的透 明度 , 提升 学分 的整 体 可操 控性都 具有 重 要
第二 , S Q L S e r v e r 2 0 0 0 简介 。 S Q L S e r v e r 2 0 0 0 是 Mi c r o s o f t
公司推出的大型关系数据库系统,它使用 T r a n s a c t -S Q L语言 在客户端计算机和 S Q L S e ve r r 2 0 0 0计算机之间发送请求 。 它可以满足大型数据处理系统对数据存储量的需求 , 而且 由
于扩 展 了数据 库管 理 系统 的性能 、可 靠性 、质 量 和易用 性 ,
做了大量的调研工作 , 分析了其他院校的类似系统 , 找出它 们的优势和不足,取长补短。基于此 ,我们采用 J S P - F S Q L
S e r v e r 2 0 0 0 +T o mc a t 作 为开 发平 台 。 第一 , J S P简介 。 J S P是 由 S u n Mi c r o s y s t e m s 公 司倡 导 , 许 多 公 司参 与一 起 建 立 的一 种 动 态技 术 标 准 。J S P 全 名 为 J a v a S e r v e r P a g e s ,其 根本 是一 个简 化 的 S e r v l e t 设 计 ,它 实 现 了 Ht ml 语 法 中的 i a v a扩 张 ( 以 <%,%>形 式 o J S P与 S e vl r e t 一样 , 是在 服务 器端 执行 的 。 通 常返 回给 客户 端 的就 是 一个 H t m l 文本 , 因此 客户 端 只要有 浏览 器就 能浏 览 。 We b
第二课堂素质拓展网络综合管理系统的设计思路
第二课堂素质拓展网络综合管理系统的设计思路徐文超1,王薪宇1,李文慧2,傅学锦3,安辉21辽宁工程技术大学资源与环境工程学院,辽宁阜新(123000)2 辽宁工程技术大学外语系,辽宁阜新(123000)3 辽宁工程技术大学理学院,辽宁阜新(123000)E-mail:boyxuwenchao521@摘要:随着辽宁工程技术大学第二课堂素质拓展工作的不断深入探讨与研究,支撑第二课堂素质拓展工作的网络综合管理系统的构建已迫在眉睫。
因此,设计一个更深层的综合管理网络资源,使管理人员从繁杂的事务中解脱出来,利用计算机网络实现处理信息的电脑化、网络化、快速化是十分必要的。
本文将从我校现阶段第二课堂素质拓展管理理念及第二课堂素质拓展网路系统的现状入手,分析不足之处,并依据《辽宁工程技术大学学生大学生素质拓展学分实施细则》的有关规定,结合我校素质拓展实施方案,开发更适合我校第二课堂素质拓展综合管理的网路系统。
关键词:第二课堂;素质拓展;综合管理;网络系统;设计1. 引言目前辽宁工程技术大学对于第二课堂素质拓展学分的记录、评定、管理、查询等网络平台并没有完全系统化,致使相关的工作非常繁复,工作量巨大,需要开发功能强大的计算机网络平台,进一步整合和完善,建立独立的素质拓展学分管理平台。
理想的第二课堂素质拓展网络信息系统的设计应该能够便捷的录入成绩、查询成绩、统计成绩以及自动生成电子证书和文本证书,像第一课堂一样,出具一份能够证明学生综合能力的证书,帮助同学们在就业、升学、晋职的过程中,明了地展示学生在校期间参与素质教育的综合成果。
【1】本文着重依据《辽宁工程技术大学学生大学生素质拓展学分实施细则》的有关规定,结合我校素质拓展实施方案,研究如何开发设计更适合我校第二课堂素质拓展综合管理的网路系统。
2. 现状2.1 管理措施2.1.1 日常管理1、活动认证学校为每名学生印制《第二课堂素质拓展活动记录手册》,学生在参加校内外有关的素质拓展活动(主要是社会实践与志愿服务活动和各类讲座)时必须携带该手册,参加完活动后由活动主办方在活动记录处加盖相关的素质拓展活动认证章,无认素质拓展活动证章的活动记录无效。
综合素质拓展学分管理系统使用说明
综合素质拓展学分管理系统使用说明
一、登入系统
1、浏览器地址栏键入http://172.16.227.248/shiyan进入莆田学院实践教学管理系统登录页面。
2、输入账号、密码与校验码,登入系统。
(1)学院管理人员账号见教学管理群群共享;
(2)教师账号同正方系统人员编号,已参与认定工作老师的密码为本人修改过的密码,新参与认定工作老师的初始密码为a123456;
(3)学生账号为学生学号,2012级学生密码为学生本人修改过的密码,2013级学生的初始密码为a123456。
(4)忘记密码请联系学院教学秘书登陆系统重置密码,重置密码为a123456。
3、初次进入系统后点击左侧菜单“资料修改”栏目,修改个人资料及登录密码。
四、辅导员审核、查询学生获得的学分
1、辅导员登入系统,选择左侧菜单“拓展学分管理”栏目,点击“拓展学分审核”按键进入学分审核页面。
2、点击认定页面下拉框,选择要审核的班级
3、在学生录入的列表操作表中选择要审核的记录,点击“”按键进入审核页面,无误的点击“通过”按键,学分有误的可以修改学分再点击“通过”按键,若学生录入信息无效的点击“不通过”按键。
一条记录审核完毕点击返回再重复上述步骤直到全部审核完毕。
3、辅导员登入系统,选择左侧菜单“拓展学分管理”栏目,点击“拓展学分查询”按键,进入查询页面,即可查询学生拓展学分获得情况。
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辽宁工程技术大学大学生素质拓展学分管理系统-使用手册(总38页)本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第一章网站界面打开浏览器,在辽宁工程技术大学团委网站()中【友情链接】栏点击“素质拓展系统”,即可进入“大学生素质拓活动管理系统”,如下图:2素质拓展活动管理系统网页中,教师和学生可以了解我校素质拓展学分化介绍、公告信息、素拓活动、机构设置、文件下载、使用指南等相关信息。
如下图:大学生素质拓展活动管理系统首页3第二章用户登录教师和学生用户要管理个人信息及素质拓展活动信息,需登录后台操作。
用户登录窗口如下图:教师用户名为其姓名汉字,密码由校团委设定;学生登录时用户名为本人学号,初始密码为123456;验证码不区分大小写,可以点击更换。
在【用户登录】处依次输入用户名、密码、验证码,并选择类型后,点击“登录”,进入大学生素质拓展学分管理系统,如下图:数据内容区操作栏系统功能区4操作栏数据内容区系统功能区进入管理系统后台,可以看到后台首页,首页中显示的信息为系统用户经常管理的模块信息,主要包括“操作栏”、“数据内容区”、“系统功能区”三部分。
操作栏:包括“首页”、“后退”、“前进”、“刷新”、“停止”、“注销”等功能。
数据内容区:数据内容区中显示各操作模块的具体信息。
系统功能区:教师管理员窗口包括【系统管理】、【素质拓展】、【系统维护】、【个人设置】、【网站管理】等,其中院系级管理员窗口只显示【素质拓展】和【个人设置】两项;学生个人窗口包括【查看活动】、【个人信息】、【我的活动】、【等待认证】、【打印证书】、【添加报告】、【班级管理】等,其中只有各团支部学生管理员显示【班级管理】项。
5第三章学生登录系统以学生编号为0601010101登录为例,如下图:输入用户名、密码、验证码,类型选择“学生”,点击登录,进入大学生素质拓展学分管理系统,如下图:学生个人后台首页中显示当前登录学生的学分信息、个人信息、主题活动及等待认证的活动等内容。
★注:学生个人登陆系统后,请务必及时修改个人登录密码。
6一、查看活动点击【查看活动】,返回到素质拓展活动管理系统网站首页,学生可以查看学校及相关院系已发布的活动信息。
点击【进入管理】,可以重新进入“大学生素质拓展学分管理系统”后台。
二、个人信息学生点击进入【个人信息】后,显示其个人的基本信息,如下图:7学生需在第一次登录系统后如实修改移动电话、政治面貌、出生日期、出生地、登陆密码及照片等信息,并点击“保存个人信息”完成修改。
三、学分信息在【学分信息】中,学生可以查看自己参加活动所获得的学分情况,其中包括必修与选修的项目内容、基本学分、实际学分、所需学分等内容,如下图:四、活动记录学生可以在【活动记录】中查看通过校级认证的素质拓展活动,并可以下载已经上传的活动报告。
8五、等待认证学生可以在【等待认证】中查看未认证或认证被退回的活动项目,如下图:六、打印证书学生在每学期初须用A4纸将个人上一学期参加素质拓展活动情况打印输出,并上交院系团委审核及存档。
学生打印个人证书时,可按照活动类型、活动形式、学期等进行分组打印,打印证书时允许添加备注说明等。
打印活动证书时,选择需要打印的素质拓展活动内容,点击“预览及打印”即可以预览并打印此活动证书,如下图:此处可添加说明选择后才可被打印9七、添加报告学生点击进入【添加报告】栏,可以添加主题教育活动报告和社会实践与志愿服务活动报告。
添加报告时,分别点击“浏览”,选择需要上传的报告,并需选择活动形式,点击“提交报告”使报告上传到系统,活动内容自动显示“支部通过”。
添加的说明在此处显示支部通过后,此活动即提交到院系团委管理员认证阶段;院系团委管理员认证结束后进入校团委管理员认证阶段;校团委管理员认证后,此活动认证工作结束。
院系团委完成认证后,学生将不能再提交报告,因此学生务必在规定时间前上传Word 2003版“.doc”格式的活动报告。
★注:社会实践与志愿服务活动报告中,必须附带一张反映实践过程的照片,大小不超过500k,否则院系团委及校团委不予认证。
八、班级管理各团支部学生管理员登录后,比普通学生登录窗口多一个模块,即【班级管理】模块,如下图:进入【班级管理】模块,团支部管理员可以查看本班级全体成员列表,包括了学号、姓名、院系、班级等信息。
团支部学生管理员可以审查本班级学生“思想政治与道德修养”、“社会实践与志愿服务”两项主题教育活动内容。
点击学生姓名后即可进入该生详细页,查看该生的基本信息、学分信息、活动记录、等待认证活动、打印活动证书等,如下图:团支部管理员可以审查班级学生“思想政治与道德修养”和“社会实践与志愿服务”两项主题教育活动。
现以审查班级学生“社会实践与志愿服务”为例,介绍字体的使用方式:点击“社会实践与志愿服务”进入班级学生的活动审查页面,如下图:点击“下载”可以查看该学生的主题教育报告,根据学校、院系的相关要求进行审核。
若审核合格,则点击“通过”,否则点击“删除”,同时需要通知该学生在规定的时间之前重新修改、上传报告。
第四章教师管理员操作一、系统管理【系统管理】包括【团委管理】、【院系管理】、【专业管理】、【支部管理】、【学生管理】等五部分,该功能管理权限归校团委管理员。
1.1团委管理【团委管理】包括辽宁工程技术大学各院系团委,允许校团委总管理员对各院系团委信息进行设置。
a.团委管理中,提供了快速查询团委信息功能。
b.团委管理列表中可以对己存在的团委进行修改与删除。
★注:删除某一个团委,将删除此团委下的所有管理人员信息。
点击各团委名称,如“校团委”可进入校团委详细页,如下图:团委明细中,校团委管理员点击【导入团委】可以导入该团委的管理员信息,如下图:点击“选择职员”后,进入网页对话框,选择该单位下的职员,点击划“√”后点击“确定”退出对话框,然后点击【导入团委】下的“确定”即可完成添加职员。
点击【导入团委】下某职员后的“×”可以删除该职员。
校团委管理员可以设置所有院系的团委管理人员,各级管理员权限可在系统维护栏的组织结构中进行设置。
★注:只有在【导入团委】处选择添加某职员后,该职员方能正常登陆系统,否则系统将自动默认为没有该职员,限制登陆。
1.2添加团委点击“添加团委”进入添加团委页,如下图:添加团委时,输入团委的名称、选择所属院系,添加的院系团委会在所选的所属院系下显示。
1.3院系管理添加院系后,才可以添加该院系各专业名称等信息。
a.系统提供了查询功能,可以方便用户快速的查找院系信息;b.点击“导入院系信息”,进入“院系信息”界面,选择部门后,点击“确定”即可以导入院系;c.导入的院系可以进行修改或删除。
1.4专业管理【专业管理】中包括全校所有本科专业的名称信息。
1.4.1专业管理【专业管理】中可以快速查找专业信息。
a.系统提供了模糊查询功能,用户可以根据院系名称查找到相应的专业信息。
b.专业管理列表中可以对己存在的专业进行修改与删除。
1.4.2添加专业【添加专业】界面简单,选择专业所属院系,正确填写专业名称即可添加专业。
1.5支部管理【支部管理】中,校团委管理员可以查看任一院系团委直属下的团支部信息。
1.5.1支部管理支部管理即各班级管理。
【支部管理】中添加了查询功能,使用查询条件可以快速查找支部信息。
点击任何一个团支部名称,进入支部详细页查看支部明细,可以查看该团支部的全部成员。
校团委管理员既可以设置各团支部的学生管理员权限,也可以取消学生管理员权限。
如下图:点击“修改支部”进入修改支部界面中,可以修改当前支部名称、院系名称、专业名称、班级名称、备注等信息。
如下图:1.5.2添加支部在添加支部中填写支部名称,添加后的支部会在支部管理中显示。
1.6学生管理【学生管理】中可以修改、删除学生信息,打印学生证书等。
院系团委管理员也开通了此项功能,即在【素质拓展】的【学生管理】中。
1.6.1学生信息管理学生信息管理操作中,点击学生“姓名”可以查看学生信息明细,可以进行证书打印等操作。
如下图:团委管理员可以查看学生活动明细,修改学生信息或者删除学生信息。
如下图:团委管理员可以查看学生必修与选修所获得的学分情况,了解学生参加素质拓展活动的具体内容,可对不合格活动信息进行删除。
如下图:点击“打印证书”,进入学生活动证书打印界面。
如下图:点击“修改登录信息”可以修改学员的登录密码★注:此证书仅在学生即将毕业时由校团委统一安排打印。
打印学生证书时,学生获得的学分未达到基本学分要求时,不允许打印证书。
1.6.2添加学生信息添加学生信息时,标注红色星号(“*”)的为必填项。
学生素质拓展证书的编号为系统根据学生学号自动生成,不必填写。
添加后的学生信息,可以在学生信息管理窗口中查看。
如下图:二、素质拓展本模块的素质拓展实质就是针对校园活动的内容记录。
2.1发布公告首页中的公告信息须定时进行更换,才能使学生更好的了解学校的相关信息。
【发布公告】窗口操作简单,即:输入公告标题、选择公告附件、输入公告内容,点击保存,即可在前台管理系统首页中显示最新发布公告的全部内容。
★注:若发布的公告需带附件,请将中划上“√”,即,否则附件发布将不成功。
2.2公告列表【公告列表】一栏中,校团委及各院系管理员可以对本单位的公告内容进行修改及删除处理。
表示公告带有附件公告按时间以降序排列,点击修改进入公告修改页,可修改公告标题与内容。
公告修改与公告发布方法相同。
当公告列表中公告过多时,可以选择删除以前发布的公告,如公告中附加附件,公告列表中会在公告标题后显示附件字样。
★注:若对某一公告进行修改,则前期添加公告所带的附件将丢失,需重新进行添加。
2.3发布活动素质拓展活动中,思想政治与道德修养活动(主题教育活动)、社会实践与志愿服务活动,每学期仅需要集中发布一次活动信息,活动信息可以由校团委替代院系发布。
活动的默认认证状态均为“院系认证”状态。
对于其它类型活动,可以在每月最后一周或者在活动举办前至少一周时间发布活动信息。
学校在发布主题活动及院系的校级活动时,须选择相关院系,否则院系管理员无法进行认证。
社会实践与志愿服务发布时,可以选择该类型下相关项,学生登录自己管理窗口后,可自行更新选择。
校团委以院系团委名义发布的活动,不允许校团委直接认证,而需要相关院系团委管理员首先进行认证并提交后,才能进行最终认证。
院系团委以校团委名义发布的活动,校团委有权直接进行认证。
★注:前期发布的素质拓展活动,请在活动类型处选择标有“●”的栏目,其它项不予认证。
必须认真选择发布活动的类型,以免在活动学分获取中出现问题。
在“活动类型”中,社团活动与社会工作下的“社团活动与社会工作(发布信息)”、技能培训及其它下的“技能培训及其它(发布信息)”两项仅作为日常发布活动信息使用,不计入学分与成绩。