人教版(部编版)小学语文一年级上册 第一单元第六课jqx 名师教学教案
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教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级上册
教材版本
部编版
课题名称
第二单元第六课jqx
难点名称
jqx与ü相拼两点省略的拼写规则及掌握如何发音
难点分析
从知识角度分析为什么难
ü与jqx相拼两点省略，与u字形一样，容易拼错。
从学生角度分析为什么难
一年级学生书刚开始积累书本知识，具体形象思维仍主导着孩子的意识，会认为ju的韵母就是u不是ü。
难点教学方法
1.通过以佩奇的身份讲ü与jqx发生的故事让学生从心里和情感上接受ü与jqx相拼发生的变化。
2.通过ppt直观教学和领读、自读、学生自己观察，总结发现的规律以儿歌的形式帮助感受和记忆。
教学环节
Βιβλιοθήκη Baidu教学过程
导入
1、以动画的形式把“小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü”改编为故事（配合相应的音频）：一天孤孤单单的小ü一个人走在空荡荡的马路上，他感到非常的害怕和无助，于事情不自禁地哭了起来，这时候她的三个好朋友赶来了，你们知道他们是谁吗？就是jqx，jqx异口同声地喊了一声“小ü”，小玉看到他们的好朋友赶忙跑到到了jqx的身后，小j说“你们发现小鱼有什么变化吗？”小q抢着回答“小鱼的眼泪擦掉了”小x插嘴道“小ü，别以为你擦掉眼泪，我们就不认识你了，你还是那个爱哭鬼小ü吗？”小j又问“小ü为什么跟我们分开就流眼泪，跟我们在一起就把眼泪擦掉呢，”他们三个大声说“因为小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü”
小结
小朋友们，你们学会了吗，如果不会就把视频多看几遍，自己多找几道题练习一下，别忘了不会的时候想想口诀哦！
5、出示其他帮助记忆的儿歌：
1）小ü见了jqx,摘下帽子笑嘻嘻。
2）小ü碰见jqx,去掉两点还读ü。
3）jqx,真淘气，从不和u在一起。
4）小 ü 小 ü 有 礼 貌，见到 j q x就脱帽。
课堂练习
（难点巩固）
根据口诀：“小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü”做习题：
ju-（）-（），qu-（）-（），xu-（）-（），
知识讲解
（难点突破）
2、教师进一步解释小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü：在拼音王国里ü与jqx相拼时，两点省略，还发ü的音”
3、教师示范拼读，学生跟读，学生自己试着反复拼读。（配有动画效果及语音）
4、同时出示口诀：“小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü”和习题：ju-（）-（），qu-（）-（），xu-（）-（），学生练习
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级上册
教材版本
部编版
课题名称
第二单元第六课jqx
难点名称
jqx与ü相拼两点省略的拼写规则及掌握如何发音
难点分析
从知识角度分析为什么难
ü与jqx相拼两点省略，与u字形一样，容易拼错。
从学生角度分析为什么难
一年级学生书刚开始积累书本知识，具体形象思维仍主导着孩子的意识，会认为ju的韵母就是u不是ü。
难点教学方法
1.通过以佩奇的身份讲ü与jqx发生的故事让学生从心里和情感上接受ü与jqx相拼发生的变化。
2.通过ppt直观教学和领读、自读、学生自己观察，总结发现的规律以儿歌的形式帮助感受和记忆。
教学环节
Βιβλιοθήκη Baidu教学过程
导入
1、以动画的形式把“小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü”改编为故事（配合相应的音频）：一天孤孤单单的小ü一个人走在空荡荡的马路上，他感到非常的害怕和无助，于事情不自禁地哭了起来，这时候她的三个好朋友赶来了，你们知道他们是谁吗？就是jqx，jqx异口同声地喊了一声“小ü”，小玉看到他们的好朋友赶忙跑到到了jqx的身后，小j说“你们发现小鱼有什么变化吗？”小q抢着回答“小鱼的眼泪擦掉了”小x插嘴道“小ü，别以为你擦掉眼泪，我们就不认识你了，你还是那个爱哭鬼小ü吗？”小j又问“小ü为什么跟我们分开就流眼泪，跟我们在一起就把眼泪擦掉呢，”他们三个大声说“因为小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü”
小结
小朋友们，你们学会了吗，如果不会就把视频多看几遍，自己多找几道题练习一下，别忘了不会的时候想想口诀哦！
5、出示其他帮助记忆的儿歌：
1）小ü见了jqx,摘下帽子笑嘻嘻。
2）小ü碰见jqx,去掉两点还读ü。
3）jqx,真淘气，从不和u在一起。
4）小 ü 小 ü 有 礼 貌，见到 j q x就脱帽。
课堂练习
（难点巩固）
根据口诀：“小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü”做习题：
ju-（）-（），qu-（）-（），xu-（）-（），
知识讲解
（难点突破）
2、教师进一步解释小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü：在拼音王国里ü与jqx相拼时，两点省略，还发ü的音”
3、教师示范拼读，学生跟读，学生自己试着反复拼读。（配有动画效果及语音）
4、同时出示口诀：“小ü见到jqx擦掉眼泪还念ü”和习题：ju-（）-（），qu-（）-（），xu-（）-（），学生练习