开展素质教育的意义(精选5篇)

开展素养教育的意义（精选5篇）开展素养教育的意义范文第1篇

【关键词】民办高校；创业教育；素养教育

目前，国家为激励大同学创业，出台了很多有利的政策和措施，高校涌现出一批创业典型人物、典型事迹，一股创业热潮在学校里

涌动。激励大同学创业不但可以解决同学的就业问题，为那些有理想、有胆识的大学毕业生开垦了一条择业新路，同时也可以为社会

供给新的就业岗位，加添社会财富。

一、在新形势下民办高校开展创业教育的作用在于

（一）有利于大同学自身综合素养的提高

大同学自主创业正是素养教育的有力表现。在创业实践中，他

们将自身的理论学问应用于实践，既可以加深对理论学问的理解，

又可以培育同学独立工作、管理、社交及开拓创新本领。大同学可

以充足调动自身的主观能动性，学会团队合作，学会调整自身的情绪，保持一个乐观、积极向上的生活态度。

（二）加强进入社会之前必须的技能

通过创业教育，同学对企业的经营管理、市场营销管理、人力

资源管理、财务管理、电子商务等基本学问会有一个更深刻的了解。大学毕业生通过自主创业，可以把自身的爱好与职业紧密结合，做

自身最感爱好、最乐意做的事，从而能更好地实现自身价值的事情。在很多民办高校都建有大同学创业财产孵化园，甚至会为在校大同

学供给基本的创业基金。大同学创业孵化园，就是要激励和支持大

同学自主创业，以创业带动就业，让他们不绝成长强大，为将来就

业打下坚实基础。

（三）有利于培育同学乐观的生活态度

由于诸多原因，现在大同学普遍觉得压力大，社会上的一些不

良思想也对大同学的心理产生了不好的影响。开展创业教育，让同

学共享成功人士的创业故事，在社会实践中不绝学习创业的阅历，

同学的思想压力也会得到有效的释放。大量实践证明，通过创业教育，大同学的心理素养会有明显的改善，对生活的态度也会变得越

来越积极。

二、为促进民办高校素养教育的进展，其创业教育的意义在于

（一）引导和加强大同学思想政治教育

在受传统教育观念下的影响，大同学的价值取向、就业观也随

之发生变更，创业教育是大同学就业教育和引导的一部分，亦是大

同学思想政治教育的一部分。把握正确的价值观、创业观和就业观，用科学的观念对创业教育主体的心理、价值观、思想、行为取向等

发挥导向作用，使其在新形势下能够理性地抵制腐朽、落后思想观

念的侵扰。将创业“成功典型”作为现实教材，引导大同学把实现

自身价值与服务祖国和人民结合起来，在价值取向上更加务实并挂

念国家和社会的可连续进展。

（二）促进民办高等教育自身健康进展

民办高校是借助社会资金来运作高等教育机构，国家不拨任何

资金。社会大众对民办高校的办学质量又有怀疑的一面，从而影响

到生存和进展。然而民办高校自身的进展就是一条坎坷的创业之路。通过现身说法开展创业教育，可以供给同学学习、借鉴和仿照的创

业模范，加添同学爱校荣校的观念，营造为学校、为自身进展而共

同努力的氛围，保护社会气力办学在高等教育中发挥的作用。

（三）提升民办高校同学综合素养和就业竞争力

创业教育引导大同学建立基业、开拓业绩、创建新职业、新行

业和新岗位等，其内涵在于帮助大同学体验开办、制造成绩过程中

的困难与艰辛，使其具备开拓性和制造性。各种形式的创业实践给

民办教育制造更为广阔的舞台和空间，供给同学接触社会、自主创

业的机会，能使民办大同学清楚地感知、忧患并懂得克服职业选择

中“等、靠、要”等消极思想，意识到自身存在的不足，重视自身

素养提高和自身本领提升，巩固民办大同学在就业上务实、勤奋、

肯受苦的优势，加强积极的职业进取意识，树立正确、科学价值观，最后培育民办大同学积极进取的创业观、就业观。

高等教育普通化时代已经来临，大学毕业生在择业中一定会碰

到诸多理想与现实不能一致的问题，民办大同学困扰更多。创业教育实际上是打通了一条路径，让同学们走近创业，揭开创业神密的面纱，了解创业，为将来可能的创业引路。而假如以创业的精神去就业，很多“有业不就”的问题就会迎刃而解，假如有本领者适时实行创业的行动，那么“无业可就”问题也找到了出路，创业教育为民办高等教育健康进展供给了有利时机，应当大胆试验。