电子线路实验课程设计

电子线路实验课程设计

1.课程设计目的

电子线路实验作为电子信息专业必修课程，是培养学生相关专业技能的重要途径。通过这门课的学习和实践，使学生掌握电子线路图的绘制、电路的仿真和实际电路的调试等电子线路设计技能。本次课程设计旨在以实验落地为主，让学生通过自己动手设计、模拟电路来加强对理论知识的掌握，提高学生实践操作的能力和创新能力。

2.课程设计任务

任务一：单管翻转电路实现

设计一个单管翻转电路，输入为任意高低电平，输出为对输入进行相反的电平

输出。使用元器件须不少于一个单管、一个稳压二极管、一个贴片电容和两个电阻。

参考电路图如下：（没有图片，请自行查找）

任务二：算术加法器设计

设计一个双位三进一出数字加法器。使用元器件须不少于一个74LS83、两个

74LS86、一个稳压二极管、两个电容和若干个电阻。

参考电路图如下：（没有图片，请自行查找）

3.实验内容与要求

（1）单管翻转电路实验

根据任务一的要求，按照参考电路图进行电路实验。具体要求如下：

1.制作电路图和电路板；

2.使用示波器对输入输出进行记录，并进行理论分析与实验结果对比；

3.对加入不同负载时的电路进行测试。

（2）算术加法器设计实验

根据任务二的要求，按照参考电路图进行电路实验。具体要求如下：

1.制作电路图和电路板；

2.测试三组不同的二进制数的加法运算，并记录测试结果；

3.根据测试结果，分析电路的误差来源和实际运算精度。

4.实验报告要求

实验报告分以下几个部分：

（1）实验原理及设计思路

介绍设计电路的原理和设计思路，如何根据电路的特点选择不同的元器件进行组合设计。

（2）电路实验及测试

详细描述电路设计和制作的过程，并对电路进行测试。包括实验所使用的工具和仪器、测试数据的记录、测试结果分析等内容。

（3）实验结果及分析

根据实验结果，分析电路的特点和优缺点，并对电路运行中可能出现的问题进行分析解决。

（4）模拟仿真结果

使用仿真软件进行电路模拟，并对仿真结果进行对比分析。

5.实验总结

总结课程所学内容，回顾整个课程中遇到的难点以及解决方法，并分析课程中的不足和改善方法。同时阐述实验对相关专业自身发展、对社会的贡献等方面的影响。

6.参考文献

1.李某某，电子线路设计与仿真，清华大学出版社，2016；

2.电子线路 edX 课程，上海交通大学，2020；

3.通用数字电路实验指导书，计算机学院，天津大学。