语文建设_北大核心期刊国家级期刊
主流(带☆为核心期刊)对照表
中学政史地 60 ☆★思想政治课教学，北京师范大学乐育2楼4门202号，100875 61 ☆★中学政治教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062 62 中学文科，南宁市建政路37号广西教育学院杂志社，530023 63 教学月刊，杭州市文三路140号浙江省教育学院，310012 64 中学政史地，郑州市健康路150号河南大学出版社，450012 65 ☆★历史教学，天津市张自忠路189号，300020 66 ★历史教学问题，上海市中山北路3663号华东师范大学历史系，200062 67 中学历史教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062 68 中学历史教学，广州市华南师范大学历史系，510631 69 ☆★中学地理教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062 70 地理教学，上海市中山北路3663号华东师范大学主办，200062 71 地理教育，重庆市沙坪重庆师范学院，400047
文学类-国家重点核心刊物及国家级期刊目录
文学类-国家重点核心刊物及国家级期刊目录文学类-国家重点核心刊物及国家级期刊目录学科类别级别刊名出版地主办单位文学国家级重点期刊传统文化与现代化北京·中华书局国务院古籍整理规划小组办公室文学国家级重点期刊电影艺术北京·中国电影出版社中国电影家协会文学国家级重点期刊方言北京·中国社会科学出版社中国社科院方言研究所文学国家级重点期刊古文字研究北京·中华书局中国古文字学会文学国家级重点期刊古汉语研究湖南师范大学出版社中国训诂学会文学国家级重点期刊国学研究北京·北京大学出版社北京大学文学国家级重点期刊国外语言学北京·中国社会科学出版社中国社科院方言研究所文学国家级重点期刊美术北京·美术杂志社中国美术家协会文学国家级重点期刊美术观察北京中国艺术研究院文学国家级重点期刊美术研究北京·人民美术出版社中国美术学院文学国家级重点期刊人民音乐中国文联出版公司中国音乐家协会文学国家级重点期刊世界美术北京中央美术学院文学国家级重点期刊世界文学北京·中国社会科学出版社中国社科院外国文学研究所文学国家级重点期刊外国文学评论北京·中国社会科学出版社中国社科院外国文学研究所文学国家级重点期刊外国语上海外语教学与研究出版社上海外国语大学文学国家级重点期刊外国文学北京·外语教学与研究出版社北京外语大学文学国家级重点期刊外语教学与研究北京·外语教学与研究出版社北京外国语大学文学国家级重点期刊文史北京·中华书局中华书局文学国家级重点期刊文学评论北京·中国社会科学出版社中国社科院文学研究所文学国家级重点期刊文学遗产北京·江苏古籍出版社中国社科院文学研究所文学国家级重点期刊文学评论丛刊中国社会科学出版社社科院文学研究所文学国家级重点期刊文艺理论研究上海·华东师范大学出版社中国文艺理论研究会，华东师范大学文学国家级重点期刊文艺研究北京·文化艺术出版社中国艺术研究院文学国家级重点期刊舞蹈北京·舞蹈杂志社中国舞蹈家协会文学国家级重点期刊现代外语广州广州外国语大学文学国家级重点期刊新闻与传播研究北京中国社科院新闻研究所文学国家级重点期刊新闻战线北京·该刊编辑部人民日报社文学国家级重点期刊戏曲研究北京中国艺术研究院中国艺术研究院戏曲研究所文学国家级重点期刊音乐研究北京人民音乐出版社文学国家级重点期刊语言文字应用北京中国社科院语言文字应用研究所文学国家级重点期刊语法研究和探索商务印书馆中国语言杂志社文学国家级重点期刊中国现代文学研究丛刊北京中国现代文学馆，中国现代文学研究会文学国家级重点期刊中国语文北京·中国社会科学出版社中国社科院语言研究所文学国家级重点期刊中国语言学报北京中国语言学会文学国家级重点期刊中国翻译北京·中国对外翻译出版公司中国翻译工作者协会文学国家级重点期刊中国工艺美术北京轻工部文学国家级重点期刊中国戏剧北京·中国戏剧杂志社中国戏剧家协会文学国家级重点期刊中国音乐学中国音乐杂志社中国艺术研究所音乐所文学国家级重点期刊中国古籍研究，原名为中国古籍整理上海古籍出版社国家古籍整理出版规划小组文学国家级重点期刊中华文史论丛上海古籍出版社上海古籍出版社文学国家级重点期刊中央音乐学院学报中央音乐学院中央音乐学院文学国家级重点期刊装饰北京·人民美术出版社中央工艺美术学院文学国家级期刊版画世界上海上海人民美术出版社文学国家级期刊辞书研究上海·该刊编辑部上海辞书出版社文学国家级期刊词学上海华东师范大学文学国家级期刊当代外国文学南京南京大学外国文学研究文学国家级期刊雕塑中国工艺美协雕塑委员会《雕塑》杂志社中国工艺美术家协会雕塑艺术委员会文学国家级期刊东方丛刊广西广西师大中文系文学国家级期刊福建外语福州·该刊编辑部福建师范大学文学国家级期刊钢琴艺术北京中国音乐研究所文学国家级期刊国画家天当中国美术家协会，中国画艺术委员会，天津人民美术出版社文学国家级期刊国外文学北京大学出版社北京大学出版社文学国家级期刊国外外语教学华东师大出版社华东师大文学国家级期刊红楼梦学刊文化艺术出版社中国艺术研究院文学国家级期刊剧本北京中国戏剧家协会文学国家级期刊解放军外语学院学报洛阳解放军外语学院文学国家级期刊旅游学刊（双月刊）北京旅游学刊杂志社北京旅游学院文学国家级期刊连环画研究中国连环画出版《连环画研究》编辑中国连环画出版社文学国家级期刊鲁迅研究北京鲁迅博物馆文学国家级期刊美术观察（原美术史论）北京·文化艺术出版社中国艺术研究院文学国家级期刊秘书工作（理论研究）中央办公厅秘书局中共中央办公厅文学国家级期刊民族语文北京·中国社会科学出版社中国社科院民族研究所文学国家级期刊民族文学研究中国文联出版公司中国社科院民族所文学国家级期刊民间文学论坛民间文学出版社民间艺术家协会文学国家级期刊明清小说研究南京江苏省社科院文学国家级期刊日语学习与研究北京·日语学习与研究杂志社对外经贸大学文学国家级期刊山东外语教学。
《语文建设》官网征稿
《语文建设》1956年创刊，是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的、以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，国家级核心期刊，汉语语言文字学专业刊物，现为教育部直属的全面配合新课程的惟一语文专业杂志，投稿加我ID.为了配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大教师与学生。
2009年，高教中语会召开学术大会，海内外语文界权威云集南戴河。
与会学者各陈己见，气氛空前。
会后，数十位专家学者萌生合力研发一款适合大中小学语文教学的刊物，为中国语文教学奉献绵薄之力的想法。
在国家语委的倡导下，《语文建设》杂志社积极响应，联合国内权威专家学者出谋划策。
经过一年多艰苦紧张的调研策划、实践论证，《语文建设》下半月版终于问世，迎接广大师生的检阅。
国内统一刊号：CN11-1399/H国际标准刊号：ISSN 1001-8476国内邮发代号：2-200国外邮发代号：M643订阅：全国各地邮局国内发行：北京报刊发行局国外发行：中国国际图书贸易总公司（北京399信箱）办刊宗旨：本刊坚持国家的教育方针，深入研究教育发展现状，探讨并交流教育工作中的新理论、新方法；全方位介绍教育改革的前沿性内容。
通过各种教育论文征集活动，使本刊成为全国教育界及其他社会各界互通教育信息的重要渠道和进行学术交流、论文发表的重要阵地。
栏目设置：本刊分阅读、测评、赏析、写作、心得五个版块具体有：阅读指导、写作指导、名家名篇赏析、复习考试指导、教坛心得、学习心得等栏目。
《语文建设》是国家核心期刊征稿要求：1.论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、条理清晰、资料真实，具有较强说服力和实用性。
2.投稿请一律采用Word格式电子文档，论文必须附有“摘要、关键词”，正文采用五号宋体。
请在标题下方注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话。
CSSCI,南大核心,北大核心期刊
尊敬的老师：一两年之内有需要评职称发表论文的老师，诚心的邀请您加我的QQ：837883411 ；可经常关注一下我的空间和微博了解一下当前的动态.为以后发表论文做铺垫.经常有关于论文的信息更新和转让的文章。
因为目前北大核心和南大核心的期刊大部分的版面都已经排到明年出刊了，只有一少部分期刊能安排加急.敬请各位老师早做准备。
温馨提示：【老师发论文的要自认自己的文章质量较高，抄袭很少，时间不急的，可先尝试自投杂志社，费用会低一些。
（相对录用率低很多，时间偏慢）由于核心杂志版面比较紧张，评副高，正高，博士的老师提前半年到八个月在核心杂志上做准备。
评中级的老师，在省级国家级上发论文的老师提前一到两个月做准备。
知网收录检索一般比样刊晚2-3月属正常】英语4、6级卷子，教材；计算机卷子、教材等，各个系老师的著作、教材等都可以出。
各类期刊征稿或代写代发。
有新增加EI期刊有需要的老师可以联系我！CSSCI期刊：1、《江西社会科学》要求本科院校的副高或是博士2、《湖南社会科学》CSSCI湖南，双月刊，要求本科院校博士或副高，讲师有课题也可！3、《云南社会科学》双月刊，云南，要求本科的博士或副高4、《山东社会科学》CSSCI山东，月刊，要求副高4、《社会科学研究》双月刊，四川，要求本科博士或副高5、《甘肃社会科学》主办：甘肃社会科学院出版地：甘肃省兰州市双月6、《求索》湖南长沙，月刊，CSSCI要求副高7、《湖北社会科学》武汉，月刊CSSCI，湖北省社会科学联合会;湖北省社会科学院主办8、《探索》双月刊出版地：重庆市9、《河北经贸大学学报》主办：河北经贸大学出版：河北省石家庄市双月10、《社会科学家》主办：桂林市社会科学界联合会;《社会科学家》编辑委员会桂林市月刊11、《经济纵横》吉林长春 CSSCI要求副高和二本院校以上12、《财经问题研究》大连，月刊CSSCI，要求副高和二本院校以上13、《价格理论与实践》CSSCI北京，月刊，要求本科副高或博士能代写发14、《财经理论与实践》湖南长沙，双月刊，要求本科副高或博士15、《现代经济探讨》江苏社会科学院主办，月刊，要求本科副高或博士16、《江淮论坛》双月刊，安徽，要求本科博士或副高17、《学习与实践》月刊，湖北，要求本科博士或副高18、《经济体制改革》双月刊，四川，要求本科博士或副高19、《统计与决策》湖北，半月刊cssci，硕讲起发能代写发20、《理论与改革》双月，出版地：四川省成都市CSSCI21、《学习与探索》CSSCI双月，黑龙江22、《中国大学教育》月刊，北京23、《中国青年研究》主办单位：中国青年研究中心月刊24、《科学管理研究》主管：内蒙古自治区科学技术厅主办：内蒙古自治区软件科学研究会，双月刊25、《科技进步与对策》主办：湖北省科技信息研究院出版：湖北省武汉市，半月26、《东北师大学报》主办：河北经贸大学出版地：河北省石家庄市，双月刊27、《江汉考古》主办：湖北省文物考古研究所出版地：湖北省武汉市，季刊28、《图书与情报》主办：甘肃省图书馆出版地：甘肃省兰州市，双月刊29、《西北师大学报》主办：西北师范大学出版地：甘肃省兰州市，双月30、《理论学刊》主办：中共山东省委党校出版地：山东省济南市，月刊31、《理论探索》主办：中共山西省委党校;山西省行政学院出版地：山西省太原市，双月32、《经济问题探索》主办：云南省发展和改革委员会;云南财贸学院出版地：云南省昆明市，月刊33、《齐鲁学刊》双月刊，安徽，要求本科博士或副高34、《学术论坛》月刊，广西，要求本科博士或副高经济方面的包过35、《小说评论》陕西，双月刊，要求本科副高或博士36、《人大复印全文转载》37、《湖南科技大学学报》(社会科学版)双月，出版地：湖南省湘潭市38、《贵州民族研究》双月，刊出版地：贵州39、《编辑之友》月刊，山西，山西出版集团主办40、《中国教育学刊》月刊，北京市，中国教育学学会主办41、《学术交流》主办：黑龙江省社会科学界联合会出版地：黑龙江省哈尔滨市，月刊42、《系统工程》主办：湖南省系统工程学会出版地：湖南省长沙市，月刊43、《思想政治教育研究》CSSCI扩展出版地：黑龙江省哈尔滨市，双月刊教育类：1、《教育探索》黑龙江，月刊 cssci扩展要求副高2、《职教论坛》南昌，旬刊，要求副高带课题3、《教学与管理》，太原，旬刊，太原师范学院主办4、《中国成人教育》济南，半月刊，中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会，主办5、《教育与职业》北京旬刊要求副高宏观教育6、《黑龙江高教研究》月刊，cssci扩展要求本科院校7、《当代教育科学》半月刊，只接代写发8、《语文建设》半月刊，北京，教育部语言文字报刊社主办9、《中国远程教育》主管：中华人民共和国教育部主办：国家开放大学（中央广播电视大学）10、《中学政治教学参考》是系列刊，北大核心里有4本是核心，政治、语文、数学、物理。
全国教育类报刊分类
全国教育类报刊分类一、综合类（一）国家级（含全国中文核心期刊）邮发代号报刊名称刊期省份种类1- 10 中国教育报日报北京报纸1-192 中国教师报周报北京报纸2- 5 人民教育半月刊北京杂志2-256 教学与研究月刊北京杂志2-277 教育研究月刊北京杂志2-913 心理发展与教育季刊北京杂志4- 92 上海教育半月刊上海杂志4-284 物理教学月刊上海杂志4-358 全球教育展望月刊上海杂志4-383 外国中小学教育月刊上海杂志4-591 教育发展研究半月刊上海杂志4-720 上海教育科研月刊上海杂志6- 9 天津教育月刊天津杂志8- 91 教育科学双月刊辽宁杂志12-108 中小学教师培训月刊吉林杂志12-164 现代中小学教育月刊吉林杂志14-261 教育探索月刊黑龙江杂志22-103 教学与管理月刊山西杂志22- 31 教育理论与实践月刊山西杂志24-164 当代教育科学半月刊山东杂志28- 66 中国美术教育双月刊江苏杂志28-102 早期教育(教师版) 月刊江苏杂志34- 52 教育评论双月刊福建杂志38-144 教育研究与实验双月刊湖北杂志46- 73 教育导刊月刊广东杂志81- 11 教育文摘周报周报北京报纸82-113 中国教师月刊北京杂志82-187 中国特殊教育月刊北京杂志82-410 中国教育学刊月刊北京杂志82-682 继续教育月刊北京杂志82-372 中小学管理月刊北京杂志比较教育研究外国教育研究教育与经济江西教育科研辽宁教育研究华东师范大学学报.教育科学版北京大学教育评论教育与职业中国职业技术教育中国远程教育成人教育中国特殊教育学前教育研究幼儿教育学前教育（二）省级邮发代号报刊名称刊期省份种类1-311 现代教育报周报北京报纸2-418 教师教育研究双月刊北京杂志2-104 北京教育.普教版月刊北京杂志2-925 中小学心理健康教育半月刊北京杂志4-288 素质教育大参考半月刊上海杂志4-731 复旦教育论坛双月刊上海杂志4-740 基础教育月刊上海杂志小学教育科研论坛开放教育研究5- 41 天津教育报周二报天津报纸6-135 职业教育研究月刊天津杂志6-209 当代教育研究月刊天津杂志6-210 现代校长与管理艺术月刊天津杂志8- 52 辽宁教育月刊辽宁杂志8-190 实践新课程月刊辽宁杂志12- 4 吉林教育月刊吉林杂志12- 73 职业技术教育旬刊吉林杂志12-261 现代教育科学·普教研究双月刊吉林杂志12-360 新教育季刊吉林杂志12-394 教学创新月刊吉林杂志12-395 教学随笔月刊吉林杂志12-472 校本教研月刊吉林杂志13- 8 家庭教育报（中小学版）周报黑龙江报纸14- 8 成才之路（教研版）月刊黑龙江杂志14-280 教书育人．教师新概念月刊黑龙江杂志14-299 教书育人．校长参考月刊黑龙江杂志14-332 黑龙江教育（中学教学案例与研究）月刊黑龙江杂志14-333 黑龙江教育（小学教学案例与研究）月刊黑龙江杂志15-259 新课程报.课改导刊周报内蒙古报纸16- 6 内蒙古教育(汉) 月刊内蒙古杂志17-121 少年素质教育报（教师版）周报河北报纸17-152 学苑新报（教学论坛）周报河北报纸18- 84 河北教育(综合版) 月刊河北杂志18-195 中华活页文选(教师版) 月刊河北杂志18-324 教育实践与研究(小学版) 月刊河北杂志18-330 教学研究双月刊河北杂志22-135 教育理论与实践.学科版月刊山西杂志22-151 教学与管理.理论版月刊山西杂志22-194 山西教育.教育管理版月刊山西杂志22-198 新课程.综合版月刊山西杂志23-336 现代教育导报(综合) 周报山东报纸24-188 中学时光.当代教育研究月刊山东杂志24-202 山东教育(小学刊) 月刊山东杂志24-203 山东教育(中学刊) 月刊山东杂志26-169 教育文汇月刊安徽杂志27- 56 成才导报.江苏教育周刊周报江苏报纸27-146 家教周报.中小学家教周报江苏报纸28- 1 江苏教育半月刊江苏杂志江苏教育研究28-187 职教通讯月刊江苏杂志31- 27 教育信息报周三报浙江报纸31- 28 教育信息报(教师周刊) 周报浙江报纸35- 44 教育时报周四报河南报纸35- 76 教育时报.课改导刊周报河南报纸36-116 小学教育科研论坛月刊河南杂志36-255 河南教育.基教版月刊河南杂志38- 20 湖北教育(教育教学) 月刊湖北杂志38-345 新课程研究（基础教育）月刊湖北杂志38-363 新课程研究（职业教育）月刊湖北杂志38-385 湖北教育(时政新闻) 月刊湖北杂志38-430 成才(教师版) 月刊湖北杂志38-433 新课程研究（教师教育）月刊湖北杂志38-448 素质教育论坛月刊湖北杂志42- 9 湖南教育.综合版月刊湖南杂志42-305 当代教育论坛（宏观教育研究）月刊湖南杂志42-336 当代教育论坛（校长教育研究）月刊湖南杂志44- 1 《江西教育》教育行政版月刊江西杂志44- 6 《江西教育》教学版月刊江西杂志44- 70 教师博览月刊江西杂志44- 77 职教论坛半月刊江西杂志46- 36 广东教育.综合版月刊广东杂志46-212 师道月刊广东杂志46-341 现代教育论丛月刊广东杂志51- 58 考试报.教师版周二报陕西报纸51- 73 考试报·综合信息版周二报陕西报纸52- 33 陕西教育·教学月刊陕西杂志52-161 陕西教育(行政版) 月刊陕西杂志教师报54- 9 甘肃教育半月刊甘肃杂志54- 85 卫生职业教育半月刊甘肃杂志57-139 新疆教育报(汉) 周报新疆报纸61- 30 教育导报周三报四川报纸61-141 教育导报.家教周刊周报四川报纸62- 45 教育科学论坛月刊四川杂志62-101 四川教育月刊四川杂志64- 42 教师教育科研双月刊云南杂志云南教育74- 36 宁夏教育月刊宁夏杂志78-150 今日教育(教师版) 月刊重庆杂志78-153 今日教育(当代幼教) 月刊重庆杂志80-251 中华家教月刊北京杂志80-354 中国教育网络月刊北京杂志80-423 教育信息化《基础教育》月刊北京杂志80-430 中国德育月刊北京杂志80-447 基础教育课程月刊北京杂志80-459 生活教育月刊北京杂志80-476 思想教育研究月刊北京杂志82-127 基础教育参考(中小学) 月刊北京杂志82-335 考试.教研版月刊北京杂志82-651 中国现代教育装备月刊北京杂志82-461 教育艺术月刊北京杂志82-669 教育学报双月刊北京杂志二、学科类（一）国家级（含全国中文核心期刊）邮发代号报刊名称刊期省份种类2- 31 中小学外语教学（中学版）月刊北京杂志2-200 语文建设月刊北京杂志2-294 课程·教材·教法月刊北京杂志2-438 中国学校体育月刊北京杂志2-103 中小学信息技术教育月刊北京杂志2-106 化学教育月刊北京杂志2-107 中国电化教育月刊北京杂志2-130 外语教学与研究双月刊北京杂志6- 4 历史教学月刊天津杂志14-107 中学物理（高中）月刊黑龙江杂志22- 45 语文教学通讯(初中刊) 月刊山西杂志22- 46 语文教学通讯(高中刊) 月刊山西杂志22- 57 小学语文教学月刊山西杂志44- 9 小学教学研究月刊江西杂志52- 29 中学地理教学参考月刊陕西杂志52- 32 中学化学教学参考月刊陕西杂志52- 30 中学数学教学参考（高中版）月刊陕西杂志54- 82 电化教育研究月刊甘肃杂志82-565 中国音乐教育月刊北京杂志82-866 中国职业技术教育旬刊北京杂志82-975 中国教育技术装备月刊北京杂志82-992 小学语文月刊北京杂志学科教育思想政治课教学数学通报生物学教学中国语文语言教学与研究语文研究体育科学北京体育大学学报武汉体育学院学报体育与科学成都体育学院学报体育学刊中国体育科技上海体育学院学报体育文化导刊西安体育学院学报天津体育学院学报广州体育学院学报山东体育学院学报（二）省级邮发代号报刊名称刊期省份种类1-322 英语学习辅导报.英语教研周报北京报纸2- 32 中学语文教学月刊北京杂志2-157 辅导员月刊北京杂志2-220 中小学数学(初中教师版) 月刊北京杂志2-225 中小学数学(小学版) 月刊北京杂志2-616 中学历史、地理教与学月刊北京杂志2-617 中学化学教与学月刊北京杂志2-618 中学外语教与学月刊北京杂志2-619 中学政治及其它各科教与学月刊北京杂志2-621 小学各科教与学月刊北京杂志2-626 中学物理教与学月刊北京杂志4-253 语文学习月刊上海杂志4-312 小学数学教师月刊上海杂志4-313 小学语文教师月刊上海杂志4-322 小学科技月刊上海杂志4-369 上海中学数学月刊上海杂志4-388 地理教学月刊上海杂志4-427 少先队活动半月刊上海杂志6-140 中学教与学月刊天津杂志7- 16 中国英语外语教师(英语辅导报教研版) 半月报辽宁报纸8- 22 外语与外语教学月刊辽宁杂志8- 67 英语通(高中教研版) 月刊辽宁杂志8- 79 基础教育外语教学研究月刊辽宁杂志8-234 中小学教学研究月刊辽宁杂志8-286 英语通(初中教研版) 月刊辽宁杂志8-303 语文教学研究月刊辽宁杂志12- 85 中小学电教月刊吉林杂志12-361 新课程·教学案例月刊吉林杂志14-102 中学化学月刊黑龙江杂志14-179 中学物理（初中版）月刊黑龙江杂志15-258 新课程报.语文导刊.教师版周报内蒙古报纸16-139 作文教学研究双月刊内蒙古杂志18- 67 河北教育(教学版）月刊河北杂志18- 97 语文教学之友月刊河北杂志18-279 阅读与鉴赏(教研版) 月刊河北杂志18-298 阅读与鉴赏(初中) 月刊河北杂志18-321 教育实践与研究(中学版) 月刊河北杂志18-326 阅读与鉴赏(高中) 月刊河北杂志21-38 德育报周报山西报纸21- 52 英语周报.小学教师版周报山西报纸21- 53 英语周报.初中教师版周报山西报纸21- 54 英语周报.高中教师版周报山西报纸21- 74 语文报教师版(高中) 半月报山西报纸21- 75 语文报教师版(初中) 半月报山西报纸21- 76 语文报教师版(小学) 半月报山西报纸21-152 学英语.初中教师版周报山西报纸21-175 小学生拼音报.教学文摘版半月报山西报纸21-184 学英语.高中教师版周报山西报纸21-187 学英语.小学教师版周报山西报纸21-247 作文周刊.教师版周报山西报纸22- 51 小学教学设计(语文品德版) 月刊山西杂志22- 58 小学教学设计(数学科学版) 月刊山西杂志22- 73 新作文(小学作文创新教学) 月刊山西杂志22- 74 新作文(中学作文教学研究) 月刊山西杂志22-106 教学与管理(小学版) 月刊山西杂志22-129 校园心理月刊山西杂志22-152 名作欣赏（中学版）月刊山西杂志22-178 语文教学通讯(小学) 月刊山西杂志22-197 新课程.小学版月刊山西杂志22-274 山西教育.招生考试版月刊山西杂志22-275 山西教育.中考版月刊山西杂志22-312 新课程.初中版月刊山西杂志22-319 小学教学设计（英体美版）月刊山西杂志23-339 现代教育导报(中学生中考版) 周报山东报纸23-340 现代教育导报(高考指导版) 周报山东报纸24-151 现代语文(教学研究) 月刊山东杂志24-212 现代语文(理论研究版) 月刊山东杂志26- 7 中学数学教学双月刊安徽杂志26- 27 学语文双月刊安徽杂志27- 54 成才导报.高考语文.数学周刊周报江苏报纸27- 60 成才导报.高中生周刊周报江苏报纸28- 68 中学生物学月刊江苏杂志28- 75 中学数学月刊月刊江苏杂志28- 77 物理教师月刊江苏杂志28-151 高中数学教与学月刊江苏杂志28-152 初中数学教与学月刊江苏杂志28-334 新语文学习.小学教师季刊江苏杂志新语文学习.中学教师32- 44 中小学音乐教育月刊浙江杂志32- 17 《中学教研》(数学) 月刊浙江杂志32- 51 教学月刊.中学版(教学参考) 月刊浙江杂志32- 52 教学月刊.小学版(上半月版) 月刊浙江杂志32-116 语文新圃月刊浙江杂志33- 96《小学教学改革与实验》语文.数学.综合版周报福建报纸34- 1 福建教育(小学版) 月刊福建杂志34- 9 福建中学数学月刊福建杂志34- 26 福建教育(中学版) 月刊福建杂志35- 77 教育时报周报河南报纸35-156 今日英语报教师版（初中）半月报河南报纸35-420 英语辅导报(小学教师版) 周报河南报纸35-421 英语辅导报(初中教师版) 周报河南报纸35-422 英语辅导报(高中教师版) 周报河南报纸35-429 语文学习报(小学教师版) 周报河南报纸35-433 语文学习报(初中教师版) 周报河南报纸35-437 语文学习报(高中教师版) 周报河南报纸36- 9 中学语文园地(初中) 月刊河南杂志36- 37 小学教学(语文版) 月刊河南杂志36- 97 语文知识季刊河南杂志36-124 中学语文园地(高中) 月刊河南杂志36-307 小学教学数学版月刊河南杂志37-136 家长报.小学版周报湖北报纸38- 23 数学通讯(教师阅读) 月刊湖北杂志38- 48 中学语文.教学大参考月刊湖北杂志38- 53 语文教学与研究(教研天地) 月刊湖北杂志38- 59 语文教学与研究（综合天地) 月刊湖北杂志38- 63 写作(高级版) 月刊湖北杂志38- 64 班主任之友月刊湖北杂志38- 69 中学数学月刊湖北杂志38-233 湖北教育（高中生学习）月刊湖北杂志38-324 科学课（小学）月刊湖北杂志38-327 科学课(7-9年级) 月刊湖北杂志38-330 语文教学与研究(读写天地) 月刊湖北杂志38-395 写作(中学版) 月刊湖北杂志42-306 当代教育论坛（学科教育研究）月刊湖南杂志42-322 湖南教育.语文教师版月刊湖南杂志42-323 湖南教育.数学教师版月刊湖南杂志44- 33 中学数学研究月刊江西杂志46- 70 现代外语季刊广东杂志46- 88 语文月刊月刊广东杂志46-252 小学德育半月刊广东杂志46-255 教育信息技术月刊广东杂志48- 41 阅读与写作月刊广西杂志48- 38 小学教学参考(语文) 月刊广西杂志48- 39 小学教学参考(数学) 月刊广西杂志48- 40 小学教学参考（综合）月刊广西杂志46- 79 中学历史教学月刊广东杂志46- 82 中学数学研究月刊广东杂志46-299 广东教育.高中版月刊广东杂志48- 14 中学文科（教研版）月刊广西杂志52- 20 中学政治教学参考月刊陕西杂志52- 21 中学语文教学参考月刊陕西杂志52- 28 中学历史教学参考月刊陕西杂志52- 31 中学物理教学参考月刊陕西杂志52-124 中学生物教学月刊陕西杂志52-170 外语教学双月刊陕西杂志52-273 中学数学教学参考（初中教师版）月刊陕西杂志53-245 中学生导报（教师版）周报甘肃报纸54- 50 数学教学研究月刊甘肃杂志62-297 读与写(教育教学版) 月刊四川杂志78- 18 数学教学通讯(教师阅读）月刊重庆杂志78- 19 地理教育双月刊重庆杂志78- 75 物理教学探讨(中学教学教研专辑) 月刊重庆杂志78-104 中学语文教学参考.高中生版(学语文) 月刊重庆杂志78-122 数学教学通讯.新课标中考数学双月刊重庆杂志78-125 数学教学通讯.高考数学双月刊重庆杂志80-363 中小学外语教学（小学篇）月刊北京杂志82-799 班主任月刊北京杂志80-571 辅导员（教学版）月刊北京杂志82- 95 中国多媒体教学学报.中学学科综合季刊北京杂志82- 96 中国多媒体教学学报.中学语文季刊北京杂志82- 97 中国多媒体教学学报.中学数学季刊北京杂志82- 98 中国多媒体教学学报.中学英语季刊北京杂志82- 99 中国多媒体教学学报.中学物理季刊北京杂志82-100 中国多媒体教学学报.中学化学季刊北京杂志82-101 中国多媒体教学学报.中学生物季刊北京杂志82-102 中国多媒体教学学报.中学地理季刊北京杂志82-103 中国多媒体教学学报.中学历史季刊北京杂志82-104 中国多媒体教学学报.中学政治季刊北京杂志82-248 考试.高考文科版月刊北京杂志82-481 考试.高考理科版月刊北京杂志82-538 数理天地(初中版) 月刊北京杂志82-539 数理天地(高中版) 月刊北京杂志82-719 语文世界·高中版月刊北京杂志。
《语文建设》(下半月)2020年1-12月总目录
2020.12关注统编教材四年级下册第一单元语文要素解读…曹爱卫1/4《乡下人家》语文要素解读及教学设计…………曹爱卫1/6《天窗》语文要素解读及教学设计………………李秀群1/9《三月桃花水》语文要素解读及教学设计………陈翊1/12统编教材五年级下册第六单元语文要素解读…梁昌辉2/4《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》语文要素解读及教学设计………………………………………………………晓飞2/6统编教材三年级下册第七单元语文要素解读…王爱华3/4《我们奇妙的世界》教学设计及思考………………倪莉3/8《海底世界》教学设计及思考……………………陈张燕3/11《火烧云》教学设计及思考………………………陈怡3/14指向学生言语实践活动的大单元教学——统编教材四年级下册第六单元设计与思考…秦艳4/4大单元教学：实现教学设计与学科素养的有效对接——以统编教材三年级上册习作单元为例……孟亦萍4/9在大单元教学中轻叩诗歌大门——统编教材四年级下册综合性学习单元设计与思考……………………………………………………马建明4/14复学背景下小学语文线上线下混合教学模式探索……………………………………………苏敏董小玉5/4“互联网+”时代小学语文综合实践活动课程设计与实施——基于疫情期间线上教学的思考与实践…………………………………………王丽华金慧颖5/9疫情期间学生居家语文学习的情况分析及启示…宋运来5/13小学“读整本书”教学的方向、方式与方法………李怀源6/4整本书的导读要义与教学策略………薛法根梁昌辉6/10整本书阅读推进中的教师定位…………………孙世梅6/14群文阅读的基本方略——以《人物描写一组》为例……………………倪文锦7/4群文阅读：“阅读策略”教学新路径……崔凤琦晋彪7/8群文阅读视角下的单元整体教学设计——以统编教材五年级下册第一单元为例……邢志敏7/14复述的特征与有效教学策略………………………施婧8/4图式理论视域下统编教材的复述教学…………郝玉梅8/9以《蜘蛛开店》为例谈复述模型的构建策略……刘星8/12要素关联，整体设计——统编教材五年级上册第一单元整体解读与教学规划……………………………………………………李竹平9/4《白鹭》文本教学解读与学习活动设计……………马蓉9/7《落花生》文本教学解读与学习活动设计………卢小柯9/10《桂花雨》文本教学解读及学习活动设计………曾媛9/13《珍珠鸟》文本教学解读与学习活动设计………陈淑之9/15阅读策略：让学生觉察学习的路径………………郑宇10/4知识分类学习论视角下策略单元教学的实践与思考………………………………………张天良许发金10/10单元统整：阅读策略单元教学的有效路径……刘晶10/15从真问题到有价值问题的演变——以四年级上册提问策略单元为例………邵巧治10/19统编教材口语交际教学：异步累进，整体发展…………………………………………夏家发康晓盟11/4口语交际“自我介绍”的解读与教学…陈芷宁夏宇辰11/9全视角深度学习视域下小学口语交际课的教学策略…………………………………………………赵年秀11/15统编教材综合性学习单元教学解读……………刘晶12/4综合性学习“轻叩诗歌大门”学习设计及思考…金海霞12/10综合性学习“遨游汉字王国”学习设计及思考…陆苗12/14学术前沿小学识字要义：识记当代社会成员的约定——再谈让识字教学回归常识………池朱兴施茂枝1/15儿童语文深度学习的价值审视、学理追寻及实践探索……………………………………………………张邦业1/21《语文建设》（下半月）2020年1—12月总目录（斜线前为期数，后为页数）76***************总目录ZONGMULU小学语文教育教学研究2019年度报告——基于《复印报刊资料·小学语文教与学》论文转载情况的统计分析…………………………………………罗先慧2/12小学说理教育：现状、要素与策略………………石修银2/20基于认知任务分析理论的语文要素教学………许发金3/17认知发展、认知过程与知识支撑：统编语文教材的三维构建……………………………………………………慕君4/19用策略化提问促进学生深度阅读………………程少波4/25小学生习作个性的心理学分析及提升策略…………………………………………唐继亮柳卿5/17民族地区教师使用统编教科书水平的现状及反思……………………………………………………向瑞5/21新时期小学语文教学大纲和课程标准发展初探…时玲玲5/26结构化：学习内容优化的关键……………………吕映6/18基于“体格”立场的语文阅读教学研究…………施丽聪6/23 2011—2019年“识字与写字”典型教学经验及启示…………………………………………陈晓波吴欣歆7/18《汉语拼音方案》在小学教学中的应用问题与启示……………………………………………………刘丹丹7/23语境分类及其教学价值………………邱光军孔凡成8/16为生活交际而写作——小学高年级实用性作文心理机制和训练序列探索……………………………………………………杨文华8/21语言素养在小学语文教学中的培育误区与提升策略…………………………………………周安马楠楠8/25语文教学内容科学化的三次探索………………吴忠豪9/18情境认知与学习视阈下语文要素深度学习策略林其雨9/24从“学习阅读”走向“通过阅读来学习”——基于小学语文统编教材引入阅读策略的思考……………………………………………………方芳9/29“大概念”统摄下的阅读教学…………………汪潮10/22读写融合：“引子课文”的价值重塑与范式重构…陶丽春10/27小学写作教学的困境与改进………魏本亚胡红兰11/19“独立识字”的内涵及教学应对……吕俐敏王蔚11/23教学语文课堂理性思维的缺失及对策——以《秋天的雨》同课异构为例………………梅艳1/25语文要素的聚焦及教学实施——以姜树华《松鼠》教学为例…………………高修军1/30梳理情思线，落实语用点——《端午粽》教学解读…………………………王文国1/33依托课后练习优化课堂教学…王金英王立霞薛霞1/35深度导入：指向语文要素的课堂学习起点……陈培达2/24小学文言文学习活动设计举隅…………………钱娟2/28语文核心素养理念下的小学群文阅读教学策略……………………………………………………陈雪菲2/32小学第二学段感受语言、积累语言的策略——以《父亲、树林和鸟》教学为例………………臧琴2/36基于支架式教学理论的环境描写习作教学……曾凤蓉2/39小学语文教学设计的四个维度…………………帅泽兵2/43基于思维能力提升的习作可视化教学——以统编教材六年级上册习作教学为例……黄玉平3/22非连续性文本阅读现状检视及教学范式………蒋欣3/25“写完读习作”教学价值及实施路径……………朱秀玲3/29小学低段古诗教学策略——以贺知章《咏柳》为例………………………唐明3/33《彩色的梦》板块式教学例谈……………………杨磊3/36小学散文教学如何让学生基于内容想开去——以《丁香结》一课为例……………丰向日侯秉琛4/29关联与对比——统整视野下的古诗词教学…………………朱水平4/34基于交际语境的应用文教学策略——以“我想对您说”书信写作指导为例………林瑜4/38统编教材五年级上册“民间故事”单元教学策略…肖淑华4/41指向文字解码的文本重构聚变探索……………刘晓慧4/43“读后感”写作指导的多层递进与指令词指引…何捷5/31统编教材习作单元教学的三种思维策略………张忠诚5/35旧文新教：在“横比纵联”的理性探求中突围…刘茂勇5/38让学生的思维“向青草更青处漫溯”——以《一只窝囊的大老虎》为例……杨玉栋施琦5/42统编教材阅读训练内容分析及教学建议………郝海鹏5/46把握新变化，实施新策略——小学统编教材阅读策略单元教学初探…………………………………………张海燕谭莹5/49聚焦学科育人，提升语文核心素养——义务教育统编语文教材大单元教学设计策略……………………………………………………戴晓娥6/29从统编教材编写意图看“互文性写作”的思维展开路径……………………………………………………王学进6/33在情趣交融中绽放课堂魅力——于永正《小稻秧脱险记》课例赏析…廖圣河李肇燕6/37772020.12挣脱意识流变，回归常理常态——《那个星期天》教学探索……………………刘永平6/40不同目标指向下的习作教学解构——从一堂习作课“国宝大熊猫”谈起…………严军贤6/42三位一体，多维互动：落实语文要素的有效路径…谢慧云7/28单元整体教学视域下的教材解读和教学建构…奚洁7/33动态调适：小学生课外发展性阅读指导策略…黄晓迪7/38培养记实作文的“真实学力”——例谈素材加工习作教学模式的运用………关喜鹊7/43指向语文要素的小学语文“自然化”教学构建…赖李真7/47在“陌生化”中探寻童诗教学新路径……………张爱玲7/51统编教材略读课文教学的三个基本点…………高修军8/29统编教材长课文教学的路径、内容及策略……朱旭光8/32经“言外之象”，达“象外之意”——谈古诗词教学中审美素养的培养…………李赠华8/36例谈习作单元中精读课文的目标确定与落实…谢小妮8/39以作者心态统摄朗读的形象性和逻辑性——以《月光曲》为例……………………………罗佳8/41习作单元“读中学写”教学策略浅析……………刘晓慧8/45统编教材名著阅读单元的教学分析及指要……何捷9/33开展深度学习，汲取寓言智慧……………………戎敏9/38写读互动：习作单元板块剖解和教学实施……许德斌9/41田园审美：为儿童语文学习开一扇天窗——统编教材四年级下册第一单元教学建议…蒋晓飞9/46预测策略单元的层级教学目标及实现策略…………………………………………张天岭孙明芝9/50以“见面字”提高小学低年级识字效率的尝试………………………………………姜海平张玉新10/31例谈统编教材中语文要素的理解与教学实施…李家栋10/35单元意识下童话类文本教学策略探析——以《青蛙卖泥塘》为例……………………袁玲10/39借儿童诗教学，培养学生语感——以《明天要远足》为例…………冯佳石邵晨10/44让“体会生动表达”与“感受细致观察”并进——以《爬山虎的脚》为例谈语文要素的落实…王军10/46小学整本书阅读价值初探与阅读指导建议——以四年级上册“快乐读书吧”推荐书目为例…………………………………………………凌虹11/28关注课后练习，为文言文教学把脉定向……韩吉旺11/33文学主题单元项目化学习的开发与设计——以五年级上册第三单元为例…段爱华余必健11/37读写一体化语文教学模式的构建——以统编教材四年级为例…………………王雪燕11/41借助支架指导学生创意表达的教学策略…………………………………………梅艳王成11/45例谈小学写作教学中常见问题的应对策略…徐利广11/49运用比较策略，体悟言语表达——以四年级下册“阅读链接”的运用为例…沈春媚12/19核心素养视野下的古诗词教学………………方麟12/23“仿”之有道，“用”之有效：小学语文仿写教学策略探究…………………………………………………张扬12/26识字畅读文言复述感悟文化——以《精卫填海》教学为例…………………陈佃红12/29立足目标，聚焦要素，培养文学鉴赏力——以五年级上册第七单元为例……………薛霞12/31例谈如何实现有效的默读……………………韩慧12/34名师课堂支玉恒《落花生》课堂实录（第一课时）评析……吴忠豪1/38支玉恒《落花生》课堂实录（第二课时）评析……吴忠豪2/46霍懋征《骆驼》《找骆驼》《蜜蜂引路》教学设计评析……………………………………………………吴忠豪3/39靳家彦经典课例《跳水》（第一课时）评析………吴忠豪4/46靳家彦经典课例《跳水》（第二课时）评析………吴忠豪5/52王有声三年级作文指导课《我的妈妈》评析……吴忠豪6/45袁浩“观察写话指导”课堂实录评析……………吴忠豪7/54读写结合教群文——宋运来《食趣》课堂教学评析………………倪文锦8/48以读为本扎实识写——《秋天》教学实录及评析………………………………………孙雁秋吴忠豪10/49读文品言，悟情育人——评江苏特级教师焦卉执教的《孔子游春》………………………………………焦卉魏本亚12/37文学解析“矛盾”思路，树立“矛盾”观念——《自相矛盾》文本解读………………………周晓霞5/60《夜宿山寺》中的高危、真幻与礼节……………何湘君5/64教材从小学统编教材编排看思维的“可视化”教学…张敏华1/4578***************总目录ZONGMULU小学语文统编教材爱国主义教育的呈现与优化路径…………………………………………徐洁李雨函1/50教师如何实现与教材编者对话…………………纪素芳2/50让理性之光烛照习作素养——统编教材与苏教版习作比对研究及教学建议……………………………………………………王爱华2/53统编教材文体组元单元的编排思路与教学建议……………………………………………………何致文4/52对统编教材四年级下册古诗词改编的几点思考……………………………………………………卢永霞4/55统编教材课文语言修改艺术管窥——以二年级上册《玲玲的画》为例……………曹国军6/52对统编教材中《父爱之舟》删改的若干思考……刘飞6/54“两茎灯草”是“败笔”——严监生人物形象分析及教材选编建议……卢永霞7/58统编小学语文教材朗读训练编排意图及特点分析………………………………郑玉贞林高明林娟7/63统编教材联结阅读策略的编排与教学建议…………………………………慕君祁洁田丰8/55统编教材课后练习的解读视角与路径…………于强8/60言意兼容：统编教材练习设计的内在取向和教学价值…………………………………………王秀梅周新霞9/53利用教材插图提升学生的审美能力……………张忠艳9/56统编教材语文知识内容的特性、研制与呈现…刘仁增11/51“鲁迅单元”编排特点及教学建议……………陈小平11/55启迪儿童心灵的“种子”——统编教材中的儿童形象及其教育价值探析…………………………………………………谭鑫之11/58钩沉唐彪的阅读教学理论……………………………白金声2/58《澄衷蒙学堂字课图说》的价值与启示…………吕俐敏3/45民国默读教学经验分析…………………………刘川江3/52清编唐诗蒙学范本研究及当代启示……………张敬雅5/66宋代书院教育思想在当代语文教学中的价值……………………………………………周静张滔5/71学生参与的作文批改更有效——跟叶圣陶先生学批改作文…………………唐飞9/64写作教学设计：从定型化走向情境化——钱穆生活化作文教学启示………………袁爱国10/55韩愈写作教育观的现代阐释…………………崔正升10/60清末民国小学课程演讲知识演变探究………………………………………沈玲蓉吴旭东12/43姚铭恩对中国现代语文教育的贡献…………胡阳语12/46评价小学语文考试命题精细化的实践研究…………黄亦玲1/54小学叙事性作品的阅读困境与突破……………邵巧治4/59小学高年级写作能力初步诊断测验设计…………………………………严树罗燕婷严函9/60学习性评价在阅读策略教学中的应用——以阅读提问策略为例…………郭蕾彭忍冬12/50探索融合学习在小学语文教学中的实践探索………贾卉1/59统编教材阅读教学板块设计新构想……………傅登顺1/64小学语文阅读想象课堂的构建………孙爱蓉王伟志2/63溶盐于水，巧迁妙移——用形式迁移写话教学模式教《为什么？》…范吉明2/65项目化学习任务：开启综合性学习的新方式——以“难忘的小学生活”为例…………………夏江萍3/56运用多种课型实现海量阅读…………丁培花刘春芝3/60低龄学习者古诗词诵读的多模态学习策略探索…………………………………………王佳惠天罡3/62构建读写一体的想象世界——《我变成了一棵树》教学尝试……陈中杰王晓群3/66综合性学习“难忘小学生活”课程化实施教学构想……………………………………………………李荣芬4/65基于统编教材的文言文吟诵教学法初探………韩卫娟4/69互文：统编小学语文教材阅读教学新样态……朱旭光4/74从教学实践谈整本书阅读质量提升策略…………………………………………孙志刚纪永梅4/78例谈“好问题”在语文教学中的有效性…………郭爱德5/73“四步循环”习作教学模式探析——以统编教材五年级上册“我的心爱之物”为例……………………………………………………范丰秋5/76基于教材编排谈教学质量的提高路径…………郭瑶5/79小学语文对话教学的实践与探索………………张红利6/58792020.12“1+X”单元整合教学法初探——以统编教材三年级下册第四单元教学为例……………………………………………………史剑红6/61浅谈语文主题学习课堂教学的“质感”…………袁向军6/63周期学习单：阅读策略单元教学的有效工具……孙莹7/67“语文主题学习”备课要观照三个意识——以统编教材三年级下册《花钟》为例………洪玲7/71组文阅读教学中运用“核心问题”的实践与思考……………………………………………………王婷7/74小学语文与其他课程整合的三道“法门”………孙晓君7/77目标导航问题开道要素转化——统编语文教材阅读单元教学构想…黄欣芳傅登顺8/63以“创意读写”为主线的单元整合教学范式探索……………………………………………………王成8/68依标据本，学会绘声绘色讲故事…………………张丽8/72小学阶段有效开展整本书阅读的几点尝试……贾向华8/74基于汉字的桥式学习课程设计…………………王鹏伟9/68浅谈思维工具在语文教学中的应用……………赵善英9/72情景再现法在朗读教学中的运用——以《掌声》为例……………………辛旭东冉艾灵9/75戏剧教学法在小学语文中的实践与运用………徐俊霞9/78浅谈小学低年级整本书阅读的教学策略——以《大头儿子和小头爸爸》为例…谭杏芝邹娜10/64基于语文核心素养的小学“养读”课程设计与实践………………………………………周雁翎张育桂10/67疫情期间教学变革的“超越与走向”…………周靖雯10/71小学古诗词教学情境创设方式方法…………刘毓容10/74多模态学习策略对提升低龄群体古诗词诵读效果的启示…………………………………………………惠天罡11/61浅谈阅读清单在教学中的应用………………路云11/66多角度解读文本实施单元整体教学——以统编教材四年级下册第七单元为例…万雯雯11/69浅谈学科核心素养背景下小学语文课程校本化的改进…………………………………………………白春荣11/71古诗词“1+X”教学策略探究——以统编教材三年级下册《忆江南》为例…周华东12/55陌生化阅读教学：让学生永葆阅读热情……张成红12/58浅谈教学性阅读与常态性阅读………………乔新12/61论小学古诗文教学中音乐资源的选择与利用…………………………………………………邹青12/65成长有道胡瑗教育思想对语文教师专业化发展的启示…………………………………………耿红卫程成3/69基于课程理解的语文教学改进…………………李健6/73课例研究在教师专业发展中的价值探索………马凯6/78语文生活浅说“洗稿”………………………………………王灿龙1/70“泪目”真面目……………………………………李云龙1/73抗击疫情“硬核”标语的语言艺术………………原慧艳2/70“怒赞”不“怒”…………………………张寒冰刘思洋2/74也说“抛洒”“抛撒”………………………………王洁2/76新语境与新的“逆行”……………………张旸陈一3/72“严重”并不可怕…………………………………尹凯3/75“云生活”里的“云”词语…………………张晖周荐6/65价格何以“美丽”？………………………………梁吉平6/66说“甩锅”…………………………………………谢文乾8/76疫情下的“宅”词族解析…………………………隽娅玮8/78由误用到走红的“梗”族………………………田萍10/76隐喻视角下的时政新词语……………………曹向华10/78说“内卷”………………………………………郭海洋12/69“打工人”背后的“那些人”…………李忠亮谢飘飘12/72他山之石美国小学母语教材的写作研究及启示——以Wonders 教材四年级为例………………钟展艳3/77台湾小学摘要阅读策略教学研究……熊艺欣刘冬岩6/69开卷童漫作文：儿童习作的新动力………………倪文锦11/74在儿童与儿童文学之间铺设最美的道路——读《小学语文儿童文学教学法》有感……孙世梅12/74随笔“义务教育常用词表”当进入语文课程标准……吴格明1/77阅读教学，当是学生在文字间行走的旅程……刘玉凤7/79漫谈深度学习视域下的提问教学……………孙菊霞11/78争鸣统编教材六年级上册教学中的一些问题与思考……………………………………………………刘永平2/7880。
【2019年整理】北大核心期刊目录完整版
1.档案学通讯2.档案学研究3.中国档案4.浙江档案5.档案与建设6.档案管理7.山西档案8.北京档案9.兰台世界
G3科学,科学研究
1.科学学研究2.科研管理3.科学学与科学技术管理4.中国科技论坛5.中国软科学6.研究与发展管理7.科技管理研究8.科技进步与对策9.科学管理研究
教育学、教师事业、师范教育、教师教育类
F4/F6(含F27，除F59)工业经济
1.中国工业经济2.南开管理评论3.管理评论4.管理科学5.预测6.软科学7.工业工程与管理8.产业经济研究9.企业经济10.工业工程11.管理现代化12.工业技术经济13.经济与管理研究14.企业管理15.建筑经济
F7贸易经济
1.国际贸易问题2.国际贸易3.财贸经济4.商业经济与管理5.国际经贸探索6.国际商务7.商业研究8.北京工商大学学报.社会科学版9.国际经济合作10.价格理论与实践11.国际商务研究12.财贸研究13.世界贸易组织动态与研究14.对外经贸实务15.价格月刊16.商业时代
D０，D2, D4, D6，Ａ中国政治
1.中国行政管理2.政治学研究3.马克思主义与现实4.求是5.毛泽东邓小平理论研究6.教学与研究7.国家行政学院学报8.马克思主义研究9.公共管理学报10.半月谈11.社会主义研究12.科学社会主义13.中国特色社会主义研究14.中共中央党校学报15.北京行政学院学报16.中国党政干部论坛17.中共党史研究18.理论与改革19.新视野20.云南行政学院学报21.理论探讨22.开放时代23.中共天津市委党校学报24.探索25.党的文献26.行政论坛27.求实28.瞭望29.上海行政学院学报30.毛泽东思想研究31.思想理论教育导刊32.华侨华人历史研究33.中共福建省委党校学报34.江苏行政学院学报35.中国青年研究36.中国浙江省委党校学报37.理论学刊38.理论导刊39.中国劳动关系学院学报40.中国人民公安大学学报.社会科学版41.党史研究与教学42.广东行政学院学报43.理论探索44.学习论坛45.中央社会主义学院学报46.党建研究47.理论月刊48.南京政治学院学报49.人民论坛
国家级核心期刊目录大全
89.内蒙古大学学报.人文社会科学版90.扬州大学学报.人文社会科学版91.晋阳学刊
92.四川师范大学学报.社会科学版93.清华大学学报.哲学社会科学版94.苏州大学学报.哲学社会科学版
95.河北大学学报.哲学社会科学版96.烟台大学学报.哲学社会科学版97.贵州社会科学
12.东欧中亚研究(改名为:俄罗斯中亚东欧研究) 13.世界经济文汇
F12,2(除F23,27) 中国经济,经济计划与管理
1.改革2.数量经济技术经济研究3.上海经济研究4.中国人力资源开发5.经济体制改革
6.中国经济管理7.特区经济8.开放导报9.南方经济10.宏观经济调控11.中国改革
12.中国劳动13.城市发展研究14.城市问题15.国际经济合作16.改革与战略
11.云南社会科学12.青海民族研究13.西北民族研究14.满族研究
15.中南民族学院学报.人文社会科学版（改名为：中南民族大学学报.人文社会科学版）
16.内蒙古社会科学
17.西北民族学院学报.哲学社会科学版（改名为：西北民族大学学报.哲学社会科学版）
D1，3，5国际政治
1.世界经济与政治2.现代国际关系3.当代世界与社会主义4.欧洲（改名为：欧洲研究）
F82/83/84
货币/金融、银行/保限
1.金融研究2.国际金融研究3.证券市场导报4.投资研究5.金融论坛6.保险研究
7.金融理论与实践8.上海金融9.财经理论与实践10.金融与经济11.浙江金融
12.武汉金融13.中国金融14.西南金融15.南方金融16.现代金融17.农村金融研究
18.国际金融19.银行家
37.学海38.武汉大学学报.人文科学版39.江西社会科学
中学语文 四大名刊
中学语文四大名刊
中学语文领域中有提及的“四大名刊”或“四大核心期刊”并没有一个明确且统一的说法。
不过，通过之前记忆的信息可以整理出一些在语文教学研究方面较有影响力的期刊：
《语文建设》
•这本期刊由中华人民共和国教育部主管，是全国中文核心期刊，在中学语文教育界具有较高的权威性和影响力。
《中学语文教学》
•该期刊也属于业界公认的有较高学术地位的核心刊物，专注于中学阶段的语文教育教学研究。
《语文教学与研究》
•由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，包含不同版本以服务教师、学生和大众的不同需求，在中学语文教学研究方面有着重要地位。
《语文学习》
•虽然没有明确列为“四大”，但这本杂志在一些资料中被频繁提及，对中学语文教师和学生的学习指导具有一定的权威性。
此外，《语文教学通讯》、《语文研究》等也是在语文教学领域内较为知名的期刊。
由于学术期刊的影响因子、评价体系及业内认可度可能会随时间有所变化，因此需要根据最新的学术评价标准来确定当前的“四大名刊”。
语文建设 建设语文
★ISSN 1001-8476★CN 11-1399/H ★邮发代号：80-766★每月20日出版定价10.00元二○一九年十二月总第四三二期《语文建设》杂志1956年创刊，是教育部主管、语文出版社主办的以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象的语文教学专业指导刊物。
杂志配合教育部基础教育课程改革、中小学语文教师教学工作的开展，在构建语文教育理念、提高语文教师专业化水平等方面服务广大一线语文教师。
2019年，《语文建设》改为半月刊，上半月（中学）、下半月（小学）分别汇聚中语界和小语界的知名专家、学者、名师，更加全面、深入、细致地研讨不同学段的语文热点问题，探索不同学上半月（中学）以中学语文教育教学研究为主要内容。
近年来打造的特色栏目《孙绍振专栏》《钩沉》在业界独树一帜，深受读者喜爱；品牌栏目《关注》聚焦语文教育重点、热点问题，坚持学术引领；重点栏目《学术前沿》《教学》《文学》《评价》理论与实践高度融合，全方位提升教师教学教研能力。
16开，80页，每期10.00元，全年120元。
国内统一连续出版物号：CN 11-1399/H，邮发代号：2-200。
下半月（小学）紧密贴合小学语文教师的自身特点和需要，重点突出实用性，兼顾学术性。
特色栏目如下：《关注》《学术前沿》等，介绍小学语文前沿理论思想、研究成果；《教学》《名师课堂》等，提供精要、实用的教学参考和指导；《他山之石》《成长有道》等，助力小学语文教师开阔视野，汲人之长。
16开，80页，每期10.00元，全年120元。
国内统一连续出版物号：CN 11-1399/H，邮发代号：80-766。
订阅单位详细地址电话名称《语文建设》（上半月·中学）《语文建设》（下半月·小学）金额总计户名：语文出版社有限公司开户行：中国农业银行北京朝阳门支行账号：11190701040000245起订期次（大写）止订期次份数收件人邮编传真1份/年120元120元（小写）金额备注：请将此回执单与汇款凭证按汇款地址邮寄或传真至征订办公室，也可将电子版发送至邮箱1348936641@ 征订电话：010—65130350，联系人：吴老师征订回执单。
《语文建设》杂志是什么级别的,如何投稿
《语文建设》杂志官网征稿投稿+我头像《语文建设》1956年创刊，是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的、以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，国家级核心期刊，汉语语言文字学专业刊物，现为教育部直属的全面配合新课程的惟一语文专业杂志。
为了配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大教师与学生。
2009年，高教中语会召开学术大会，海内外语文界权威云集南戴河。
与会学者各陈己见，气氛空前。
会后，数十位专家学者萌生合力研发一款适合大中小学语文教学的刊物，为中国语文教学奉献绵薄之力的想法。
在国家语委的倡导下，《语文建设》杂志社积极响应，联合国内权威专家学者出谋划策。
经过一年多艰苦紧张的调研策划、实践论证，《语文建设》下半月版终于问世，迎接广大师生的检阅。
国内统一刊号：CN11-1399/H国际标准刊号：ISSN 1001-8476国内邮发代号：2-200国外邮发代号：M643订阅：全国各地邮局国内发行：北京报刊发行局国外发行：中国国际图书贸易总公司（北京399信箱）办刊宗旨：本刊坚持国家的教育方针，深入研究教育发展现状，探讨并交流教育工作中的新理论、新方法；全方位介绍教育改革的前沿性内容。
通过各种教育论文征集活动，使本刊成为全国教育界及其他社会各界互通教育信息的重要渠道和进行学术交流、论文发表的重要阵地。
栏目设置：本刊分阅读、测评、赏析、写作、心得五个版块具体有：阅读指导、写作指导、名家名篇赏析、复习考试指导、教坛心得、学习心得等栏目。
《语文建设》是国家核心期刊征稿要求：1.论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、条理清晰、资料真实，具有较强说服力和实用性。
2.投稿请一律采用Word格式电子文档，论文必须附有“摘要、关键词”，正文采用五号宋体。
请在标题下方注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话。
核心期刊《语文建设》杂志社论文发表征稿启事
核心期刊《语文建设》杂志社论文发表征稿启事核心期刊《语文建设》杂志论文发表征稿启事《语文建设》是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，是全国中文核心期刊，1956年创刊，半月刊。
办刊宗旨：现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大教师。
主要栏目:设有：理念访谈教学（教材研究、课文新解、教学设计、名师案例、教学短论、教育故事、要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。
3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。
正确论文格式，请参考。
企业家社会资XXXXXX的影响探析张三（中国大学商学院安徽合肥 230039）摘要：企业家利用自己拥有的社会资本为企业进行融资是目前许多中小企业融资的重要手段之一，企业家社会资本对中小企业融资管理会产生较大的影响，文章在对企业家社会资本对中小企业融资管理的影响分析的基础上，提出了如何更好地利用企业家社会资本提高中小企业融资效率的对策建议。
关键词：企业家社会资本；中小企业；融资正文：………由于我国经济发展仍处于转型时期，市场发展水平和各项法律制度均在不断发展完善之中，各种社会关系以及一些非正式的制度安排在政策、信贷、信息甚至是生产要素等资源的获取以及企业之间商业关系的建立等方面都会起到举足轻重的作用，企业家与政府部门之间以及企业家之间的关系网络有着不可低估的价值。
在我国中小企业发展过程中，始终伴随它们的最大难题是融资难的问题，多数企业家都在想方设法通过自己的各种社会资源为企业融资，那么企业家社会资本对中小企业的融资管理会产生什么样的影响呢？如何更好地利用企业家社会资本提高中小企业融资效率呢？本文拟就上述问题进行探讨。
一、企业家社会资本的内涵社会资本的概念是法国学者布尔迪厄于20世纪70年代提出来的,他把这个概注释：①周林彬著：《企业家社会资本探究》，北京大学出版社2002年版，第369页。
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语文建设杂志_北大核心期刊国家级期刊
《语文建设》是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，是全国中文核心期刊，汉语语言文字学专业刊物,1９56年创刊。
ﻭﻭ
《语文建设》国家语言文字工作的方针策,促进语言文字规范化、标准化、研究解决汉语语文教学和语言应用的实际问题，报道境外语文动态.ﻪﻭﻭ现配合教育部基础教育课程、中小学教师教育工作的展开，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习语言文字规范标准等方面,全面服务于广大教师。
现为教育部直属的全面配合新课程的惟一语文2０10年十月,由教育部科学司批准,市新闻出版局核准，《语文建设》
ﻪ
专业。
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由月刊变更为半月刊，上半月维持原貌不变，下半月为学生版，服务于广大中学师生.ﻪﻭﻭ语文建设栏目设置:
ﻪﻭ主要栏目：新理念、材（教材研究、新课文、教学设计）、新课程新课堂（名师案例、综合性学习、教学短论、创新瞬间）、更新知识(争鸣、国外语文教育、咬文嚼字、规范与应用、语言新观察）、评价与考试。
ﻪﻭ语文建设期刊荣誉：ﻭﻭ
核心期刊：中文核心期刊、中文核心期刊、中文核心期刊、中文核心期刊、中文核心期刊.
ﻪIＳSN:１０01-8476，ＣＮ:１１—1３99/H,邮发代语文建设订阅方式:ﻭﻭ
号：２—2０0。
ﻭﻭﻪﻭﻪ语文建设相关期刊民族语文语文语文天地语文学刊中学语文语文教学与研究中学语文教学参考语文学刊中学语文语文天地
ﻪ语文建设社简介１。
文章标题：一般不超过20个汉字,必要时加副标题，并译成英文。
２。
作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市(不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
ﻭ
３。
提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”，1０0－2０0字为宜。
ﻭ
４．关键词:3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有性的实在词。
ﻪ5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多,层次序号为一、(一）、１、（1），层次少时可依次选序号。
6。
正文文字:一般不超过１万字,正文用小4号宋体，通栏排版。
ﻭﻪ7.数字用法:执行GＢ/T1583５-19９５《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
ﻭ
８.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了,少占篇幅，图表均采用黑色线条,分别用数字顺序编号，应有简明表题（表上)、图题(图下）,表中数据应注明资料来源.ﻭ
9．注释：注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末
语文教案：调皮的小螃蟹
ﻭ
ﻭ
毕业
ﻭ
ﻪﻭﻭﻪ章黄静ﻪﻭ
故事：调皮的小螃蟹ﻭ
ﻭ
活动目标:ﻭ
ﻭﻭ
能认真倾听故事,知道故事题目，了解故事内容，喜欢螃蟹，产生进1步探索螃蟹的愿望和兴趣。
ﻪﻭ
ﻭ
活动准备:ﻪﻭ
ﻭﻭ
螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁各1个,挂图（中上６3号挂图)。
活动过程:ﻭ
ﻭﻭ
1、出示螃蟹头饰，设问,引起幼儿的兴趣。
ﻭ
你们知道螃蟹腿断了还能长出来吗？ﻭ
ﻭ
2、教师讲述故事.ﻭﻪ螃蟹的腿接上了吗？为什么？ﻭ
ﻭ
ﻪ３、教师逐1出示挂图，讲述故事。
ﻭ
ﻪﻭ4、提问,帮助幼儿理解故事内容。
ﻪ（1)小螃蟹怎么会把腿弄断了？ﻪﻭ(２）小螃蟹去找谁了？兔子医生把它的断腿接上了吗？
ﻪ(３)小螃蟹又找了山羊医生,山羊医生怎么说？ﻭﻪ（４）金龟子建议小螃蟹找谁?壁虎怎么说？
５、教师小结：
ﻪﻭ
ﻪ螃蟹有1种特殊的本领,当它被敌人捉住1条步足，蟹足又无力对付这个敌人时，它就会断掉那条被捉住的步足,然后脱身逃跑,过些日子从断掉的部位还能再生出1条新的腿来，螃蟹的这种本领叫“自切”，是它长期以来适应复杂的外界环境的结果。
ﻭ
ﻭﻭ
ﻪ语文教案-调皮的小螃蟹ﻪﻭ
ﻭ
ﻪ。