【小学】小学四年级数学(上)《多位数的读写》练习题(含答案)

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学大精品讲义四上数学(含答案)第一讲多位数的读写、改写与近似数(教师版)

四年级寒假课程第一讲多位数的读写、改写与近似数一、知识梳理：考点1 数位顺序表【注意】① 数位与计数单位的区别② 从右边起，由低位到高位，每四个数位是一级，分别是个级、万级和亿级。

考点 2 数的读法和写法读数的方法读数时，先分好数级，按四位一级的方法进行分级，从高位读起，每级都按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字或“亿”字，每级末尾不管有几个 0，都不读，其他数位有一个 0 或连续几个0，都只读一个“零”。

写数的方法1写数时，先找到关键字“亿”或“万”字，“亿”或“万”字前面是多少就按个级的写法写下来，然后再写下一级的数。

哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位。

考点3 数的改写将数写成用“万”作单位的数，舍去万位后的 0（即去掉末尾的四个 0），加上“万”字。

将数写成用“亿”作单位的数，舍去亿位后的 0（即去掉末尾的八个 0），加上“亿”字。

考点4 大数的近似数求非整万、整亿数的近似数时，万位或亿位后面的根据“四舍五入”法省略尾数，再加上一个“万” 或“亿”字。

【注意】改写和省略的区别改写：不改变数的大小，用“=”连接。

省略：改变了数的大小，用“≈”连接。

二、课堂精讲：（一）数位顺序表例1 填空。

1、一万一万地数，九百九十八万后面的三个数依次是（），（），（）；十万十万地数，一百六十万后面的两个数依次是（），（）。

2、10 个一亿是（），（）个十亿是一百亿，10 个（）是一千亿。

3、601935000 是由6 个（），1 个（），9 个（），3 个（）和5 个（）组成的。

【随堂演练一】【A 类】1、照样子，说一说，写一写。

50623 表示5 个一万，623 个一，50623 = 50000 + 623（1）685203 表示（），685203 = （）+（）。

（2）75000009 表示（），75000009 = （）+（）。

（3）44427830 表示（），44427830 = （）+（）。

(完整)四年级数学上册-多位数的读法和写法练习题

多位数的读法和写法数的意义:一个自然数有两方面的意义:表示事物的多少,称为基数;表示事物顺序,称为序数.数的读法和写法:多为数的读法:读个级的数,按照数位的顺序从高位依次读向低位.多位书的写法:写个级的数,按数位顺序从高位依次写向低位,几千就写在千位上等;写多位时先确定是哪一级的哪个数位,然后从高位逐级往下写,哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写"0".一、练习读数1、读出下列各数8590400 读作：八百五十九万零四百4320065 读作：四百三十二万零六十五39250 8590400 3106000608020 7005050 4320065二、练习写数（12分）（1）把要写的数先分级（2）从高位写起，先写万级，再写个级。

（3）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万位位位位位位位位位位位位写出下面各数:1、一百四千六十万写作：40600000二十五万零五百九十六写作：1250596（1）三十三十万三十亿(2)一百零七一百零七万一百零七亿（3）九千二百九千二百万九千二百亿四千零六十万三万八千七十五万三千四百一十一百二十五万零五百九十六八百七十五万九千六百八2、按要求写数（1）写出最小的八位数和最大的八位数。

(2)写出比最大的五位数达1的数，和比最小的五位数小1的数。

（3）写出一个读两个零的五位数。

3、把两个相同的数用线连起来三千零五万五千零三 35000053三千五百五十万零百 30500530三千零五十万零五百三十 30500503三千五百万零五十三 30055003三千零五十五万零五百零三 355003004、写出下面横线上的数（1）每年有占世界出口总量一半以上的石油从霍尔木兹海峡运出，每天运出石油二百七十万吨，最多可达四百万吨。

（2）人体分布着大大小小的血管，要将它们连接起来有十万千米长，是赤道长度的2.5倍。

（3）地球与月亮相距大约为三十八万四千四百千米。

四年级数学多位数的认识试题答案及解析

四年级数学多位数的认识试题答案及解析1.（1分）一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作。

考点：整数的读法和写法。

【答案】30409002【解析】分析：这是一个八位数，最高位千万位上是3，十万位上是4，千位上是9，个位上是2，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

解答：一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作：30409002；点评：此题考查对整数的数位顺序表的认识情况。

2.（4分）一亿五千零六十万四千写作，它是一个位数，它的最高位是位，省略万位后面的尾数是。

【答案】150604000，9，亿，15060万【解析】【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数。

分析：这是一个9位数，最高位是亿位，亿位上是1，千万位上是5，十万位上是6，千位上是4，其余各位都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。

解答：一亿五千零六十万四千写作：150604000；它是一个 9位数，它的最高位是亿位，省略万位后面的尾数：150604000≈15060万。

点评：本题是考查整数的认识、读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。

3.最高位是千万位的数是（）位数．A．六B．七C．八【答案】C．【解析】一个数的最高位是千万位，可知万级有4个数位，个级有4个数位，依此即可作出选择．解答：解：一个数的最高位是千万位，这个数是4+4=8位数．故选：C．点评：考查了位数的定义，一个整数的位数与它所占的数位的个数是相等的．4.最接近10万的整数是；7□369≈8万，□里可填．【答案】99999和100001；5、6、7、8、9．【解析】最接近10万的数就是与100000差最小的数，100000﹣1=99999和100000+1=100001；根据求近似数的方法来解答；四舍五入到万位，要看千位上的数，大于等于5的数进1，小于5的数舍去，据此解答．解答：解：最接近10万的整数是99999和100001；7□369≈8万，口里可填5、6、7、8、9；故答案为：99999和100001；5、6、7、8、9．点评：本题主要是考查整数的大小比较，最接近10万的数就是与10万即100000差最小的数；利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．省略尾数后同时写上“万”字．5.每相邻两个计数单位间的进率都是10．．【答案】√【解析】对于十进制来说，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，例如356，3的计数单位是百，5的计数单位为十，6的计数单位是1，；10个1是10，10个10是100，由此进行判定即可．6.（）个一千万是一亿．A.10B.1000C.100【答案】A【解析】考查你对大数的认识等考点的理解7.补充数位【答案】万级，个级；千万位，百万位，万位；百位，千位（顺序从上到下，从左至右）【解析】按照计数规则,每4个数位是一级.个位,十位,百位,千位是个级,表示的是多少个，万位，十万位，百万位，千万位是万级8. 10998400元用四舍五入法接近万元作单位的数是（）A．1099万元 B．1100万元 C．10998万元【答案】B【解析】把10998400元用四舍五入法接近万元作单位的数，因为千位上是8大于5，所以用“五入”法．解答：解：10998400元≈1100万元；故选：B．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．9.要使8□418≈8万，□里不能填（）A．5 B．3 C．2【答案】A【解析】8□418≈8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里面只能填4或小于4的数．据此解答．解答：解：8□418≈8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里面只能填4或小于4的数．即空格里不能填5或大于5的数．故选：A．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．10.一个含有亿级的多位数，至少是个九位数．（判断对错）【答案】√．【解析】根据个级、万级分别有4个数位，可得一个含有亿级的多位数，至少是个九位数，据此解答即可．解答：解：4+4+1=9（位），所以一个含有亿级的多位数，至少是个九位数，因此题中说法正确．故答案为：√．点评：此题主要考查了整数的认识，解答此题的关键是要明确：个级、万级分别有4个数位．11.68 3900 0000≈68亿．．（判断对错）【答案】√．【解析】用四舍五入的方法取近似数，关键看精确到什么数位，然后把此数位的下一位数字四舍五入取近似数，据此写出近似数后判断即可．解答：解：6839000000≈68亿．故答案为：√．点评：此题考查用四舍五入的方法取近似数，用四舍五入的方法取近似数后判断即可．12.个位、十位、百位…都是数位．．【答案】正确．【解析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字；据此判断．解答：解：由分析可知：个位、十位、百位…都是数位；故答案为：正确．点评：本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字的单位是什么．13. 9999加上1是1亿．．（判断对错）【答案】×．【解析】9999加上1是10000即1万，据此解答即可．解答：解：9999+1=10000所以9999加上1是1亿说法错误；故答案为：×．点评：此题考查了整数的认识和整数加法的计算．14.用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）A．777000 B．700077 C．707070【答案】A【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个零也不读，所有的0必须写在每级的末尾．解答：解：A、777000读作：七十七万七千，一个0也不读出来；B、700077读作：七十万零七十七，读1个零；C、707070读作：七十万七千零七十，读1个零；故选：A．点评：本题考查整数的读法，借助数位顺序表读可避免读错0．15. 94200这个数字中的9所占的数位是万．．（判断对错）【答案】错误．【解析】根据数位的意义和整数的数位顺序，不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位．在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位…；94200这个数中的9在万位上．解答：解：根据分析可知：94200这个数中的9在万位上．因此，94200这个数字中的9所站的数位是万．此说法错误．故答案为：错误．点评：此题考查的目的是理解数位的意义，掌握整数的数位顺序．16. 721081357900； 61700062万； 101109999 47625044762513；四千万九百九十万； 8900189101．【答案】＜、＜、＞、＜、＞、＜．【解析】根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推；不是同级单位的要化成同级单位再比较大小．解答：解：（1）72108＜1357900；（2）因为62万=620000，且617000＜620000，所以617000＜62万；（3）10110＞9999；（4）4762504＜4762513；（5）因为四千万=4000万，九百九十万=990万，且4000＞990，所以四千万＞九百九十万；（6）89001＜89101；故答案为：＜、＜、＞、＜、＞、＜．点评：此题主要考查整数大小的比较方法的灵活应用．17.187000000≈（）亿（保留一位小数）．A．1.9亿 B．1.87亿 C．2.0亿【答案】A【解析】省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；由此解答．解答：解：187000000≈1.9亿故选：A．点评：本题主要考查整数的求近似数，注意求近似数时要带计数单位．18.在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十．．（判断对错）【答案】错误．【解析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不是任何两个计数单位之间的进率都是10，可举例证明．解答：解：整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：错误．点评：本题主要考查整数的数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10．19.数3 2002 3003左边的“3”在位上，表示3个，中间的“3”在位上，表示．【答案】亿，亿，千，3个千．【解析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．解答：解：数320023003左边的“3”在亿位上，表示3个亿，中间的“3”在千位上，表示3个千；故答案为：亿，亿，千，3个千．点评：此题考查整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位．20.38□800≈38万，□里可以填，19□2000000≈20亿，□里可以填．【答案】0、1、2、3、4；5、6、7、8、9．【解析】（1）38□800≈38万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4；（2）19□2000000≈20亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．解答：解：（1）38□800≈38万，空格里可以填0、1、2、3、4．（2）19□2000000≈20亿，空格里可以填5、6、7、8、9．故答案为：0、1、2、3、4；5、6、7、8、9．点评：此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万（亿）位后面的尾数求近似数的方法．21.（2015秋•吉安县期中）一个自然数“四舍五入”到万位后是20万，这个数最大是，最小是．【答案】204999；195000．【解析】由题意可知这是一个六位数，是由千位上的数字“四舍”或“五入”得到的“20万”；（1）求最小的数，千位上应是5才能“进一”，十万位上应是1，万位上是9，其他位上是0；（2）求最大的数，千位上最大应是4才能“舍去”，十万位上应是2，万位上是0，其他位上是9．解答：解：195000≈20万；204999≈20万；故答案为：204999；195000．点评：此题考查求近似数的应用，要正确分析“哪”一位需要“四舍五入”．22.（2015秋•云南月考）52□890≈53万，□里可以填（）个数字．A．4 B．5 C．6【答案】B【解析】52□890≈53万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．解答：解：52□890≈53万，空格里可以填5、6、7、8、9．故选：B．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略“万”位或“亿”位后面的尾数求近似数的方法．23.（2015•大田县）新城小学在校学生人数1068人，大约是人．【答案】1100．【解析】省略百位后面的尾数求近似数，根据十位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．解答：解：1068人≈1100人故答案为：1100．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略百位后面的尾数求近似数的方法．24.（2015•大田县）一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米，可写作．【答案】58千米/小时．【解析】根据行程问题中速度的表示方法，首先写出这只驼鸟每小时奔跑的路程，然后加上一条斜线，再在斜线的后面加上小时即可．解答：解：一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米，可写作58千米/小时．故答案为：58千米/小时．点评：此题主要考查了行程问题中速度的表示方法，要熟练掌握．25.（2015秋•萧县月考）一个数由3个千万、6个十万4个千、9个百组成，这个数是，“四舍五入”到“万位”约是．【答案】3060 4900；3060万．【解析】整数的写法是：从高位写起，一级一级的往下写，哪个数位上是几就写几，如果哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0来表示，；“四舍五入”到“万位就是省略“万”后面的尾数，就是对万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出．解答：解：这个数为：3060 4900；3060 4900≈3060万．故答案为：3060 4900；3060万．点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．26.（2013秋•居巢区校级期中）个、十、百、千、万…是计数单位．（判断对错）【答案】√．【解析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字所以，一（个）、十、百、千、万、十万…都是计数单位．解答：解：个、十、百、千、万…是计数单位；故答案为：√．点评：此题主要考查的是什么是计数单位．27.先写出由下面各数组成的数，再省略亿位后面的尾数．二十亿、八百万和五十写作、．四百九十九亿、八千万写作：、．三百亿、六十万和四千写作：、．三百亿、六十万和四千写作：、．九千八百万、六千和五写作：、．【答案】20 0800 0050，20亿；499 8000 0000，450亿； 300 0060 4000，300亿； 300 0060 4000，300亿；9800 6005，1亿．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：二十亿、八百万和五十写作：20 0800 0050，20 0800 0050≈20亿；四百九十九亿、八千万写作：499 8000 0000，499 8000 0000≈450亿；三百亿、六十万和四千写作：300 0060 4000，300 0060 4000≈300亿三百亿、六十万和四千写作：300 0060 4000，300 0060 4000≈300亿九千八百万、六千和五写作：9800 6005，9800 6005≈1亿．故答案为：20 0800 0050，20亿；499 8000 0000，450亿； 300 0060 4000，300亿； 300 0060 4000，300亿；9800 6005，1亿．【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．28.阅读材料，写出横线上的数我国每年因荒漠化直接经济损失达元，相当于1993年西北五省财政收入总和的3倍，平均每天损失近元．五百四十亿：写作．一亿五千万：写作．【答案】五百四十亿；一亿五千万； 540 0000 0000； 1 5000 0000．【解析】据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．解：五百四十亿：写作540 0000 0000．一亿五千万：写作1 5000 0000．故答案为：540 0000 0000，1 5000 0000．【点评】此题主要考查了整数的写法．29.在○里填上“＜”或“＞”．【答案】＞，＞，＜，＜，＜，＞．【解析】解：（1）390100＞39790，（2）4642870＞464278，（3）697000＜6790000，（4）1010100＜1101000，（5）478000＜487000，（6）87506＞10406．故答案为：＞，＞，＜，＜，＜，＞．30.下面三个数中，一个0也不读出来的是（）A．90000900 B．90090000 C．90009000【答案】C【解析】解：A、9000 0900读作：九千万零九百，读一个零；B、9009 0000读作：九千零九万，读一个零；C、9000 9000读作：九千万九千，一个零都不读．故选：C．31.我国陆地面积约为960万平方千米，这里的960万是一个近似数．（判断对错）【答案】√【解析】解：约是960万平方千米，是估计的大约是960万平方千米，不是准确数，是近似数．故答案为：√．32.近似数65万与准确数65万比较（）A．近似数大 B．准确数大 C．大小不能确定【答案】C【解析】根据求近似数的方法：利用“四舍五入法”，近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数65万比准确数65万小．由此解答．解：近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；这个数最大是654999．如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数比准确数65万小；这个数最小是645000；因此，近似数65万与准确数65万比较，大小不能确定．故选：C．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数，目的是让学生明确：用“四舍”法得到的近似数65万比准确数65万大；用“五入”法得到的近似数65万比准确数65万小．33.用3.0.4.8.2.5组成的最大的六位数是，最小的六位数是．【答案】854320；203458．【解析】求组成的最大的数，该数从最高位到最低位，数字选择由大到小；求组成的最小的数，该数从最高位到最低位，数字选择由小到大，但最高位上的数字不能为0．解：用3.0.4.8.2.5组成的最大的六位数，最高位为8，万位为5，千位为4，百位为3，十位为2，个位为0，即这个数为854320；用3.0.4.8.2.5组成的最小的六位数，最高位为2，万位为0，千位为3，百位为4，十位为5，个位为8，即这个数为203458．故答案为：854320；203458．【点评】此题主要考查整数的组成，注意最高位上的数字不能为0．34.一个九位数，最高位和最低位上的数字都是3，十万位上的数字是8，其余数位上的数字都是0，这个数写作，读作．【答案】300800003，三亿零八万零三．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．解：一个九位数，最高位和最低位上的数字都是3，十万位上的数字是8，其余数位上的数字都是0，这个数写作300800003，读作三亿零八十万零三．故答案为：300800003，三亿零八万零三．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．35.把5706000改写成用“万”作单位的数是万，省略万位后面的尾数约是万．【答案】570.6，571．【解析】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面小数“万”字，再利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数．解：5706000=570.6万，570.6万≈571万；故答案为：570.6，571．【点评】此题考查的目的是掌握整数的改写、利用“四舍五入法”求近似数的方法．36. 870060080读作（）A．八亿七千零六万零八十B．八亿七百万六百八十C．八亿七千零六百八十【答案】A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．据此解答．解：870060080读作：八亿七千零六万零八十故选：A．【点评】本题主要考查了学生对整数读法知识的掌握，注意掌握0的读法．37.用3个4和2个0组成五位数，最大的数是（）A．40404B．40044C．44400D．44004 E.44040【答案】C【解析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，据此解答．解：用3个4和2个0组成五位数，最大的数是：44400故选：C．【点评】本题是考查根据指定数字按要求写数．38.三百零五亿六千零八万写作，改成以“万”作单位的数是，省略亿后面的尾数，它的近似数是．【答案】30560080000；3056008万；306亿【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：三百零五亿六千零八万写作30560080000；30560080000=3056008万；30560080000≈306亿．故答案为：30560080000；3056008万；306亿．【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．39.在下面的数中只读一个零的数是（）A．50005000B．5500000C．50000005D．50050500【答案】C【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．解：50005000读作：五千万五千；5500000读作：五百五十万；50000005读作：五千万零五；50050500读作：五千零五万零五百．故选：C．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．40.一个数千万位上的数是8，万位上的数是4，十万位上的数是3，其余各位上都是0，这个数写作．读作．【答案】8034 0000，八千零三十四万．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．解：这个数写作：8034 0000；8034 0000读作：八千零三十四万．故答案为：8034 0000，八千零三十四万．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．41.与100000相邻的两个数分别是、．【答案】99999，100001【解析】根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可．解：100000﹣1=99999，100000+1=100001；故答案为：99999，100001．【点评】此题考查了自然数的认识，应注意基础知识的积累．42.在横线上填上“＞”“＜”“=”．16×50 160×5210×7 201×718×200 20×170405970000 4亿4830000 483万．【答案】=，＞，＞，＞，=【解析】根据整数乘法的计算方法进行解答判断即可．解：（1）16×50=800，160×5=800800=80016×50=160×5；（2）210×7=1470，201×7=14071470＞1407210×7＞201×7；（3）18×200=3600，20×170=34003600＞340018×200＞20×170；（4）405970000，4亿=400000000405970000＞400000000405970000＞4亿；（5）4830000，483万=48300004830000=48300004830000=483万．故答案为：=，＞，＞，＞，=．【点评】此题考查了整数乘法的计算方法及大小比较方法．43.一（个）、十、百、千、万…亿都是数位．（判断对错）【答案】错误【解析】根据整数的数位顺序表可知：个位、十位、百位、千位…的计数单位分别是一（个）、十、百、千…，据此判断．解：由分析可知：一（个）、十、百、千、万…亿都是计数单位；故答案为：错误．【点评】明确计数单位和数位的区别是解答此题的管键．44.下面各数中最接近417万的数是（）A．417001B．41700001C．4171010D．4171001【答案】D【解析】分别求得各数与417万的差，再比较差的大小，差越小的越接近417万，即可作出判断．解：417万=4170000；4170000﹣417001=3752999；4170 0001﹣417 0000=37530001；4171010﹣4170000=1010；4171001﹣4170000=1001所以4171001与417万的差最小，即4171001最接近417万．故选：D．【点评】考查了数的大小比较，关键是得到选项中各数与417万的差．45.一个数的最高位是百万位，则这个数是位数．【答案】七．【解析】按照数位顺序表，从个位起向左第7位是百万位；据此解答．解：（方法1）数位表中，从右边个位数起，个、十、百、千、万、十万、百万，第七位是百万位，这是比较传统的方法．（方法2）数位表中个级上4位数字，而万级上4位数字，最高位第八位是千万位，退一位第七位，正好是百万位．故答案为：七．【点评】本题考查对数位表的掌握与理解．46.一个数是由5个百万，3个十万和六个百组成的，这个数是．【答案】530 0600．【解析】5个百万是500 0000，3个十万是30 0000，六个百是600，由5个百万，3个十万和六个百组成的数是500 0000+30 0000+600="530" 0600．解：这个数写作：530 0600．故答案为：530 0600．【点评】此题是考查整数的写法与组成．分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法．47.一个数四舍五入后得100万，这个数最大是，最小是．【答案】1004999，995000．【解析】要考虑100万是一个整数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000；故答案为：1004999，995000．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．48.把90990、90099、90900、90909按从小到大的排序．【答案】90099＜90900＜90909＜90990．【解析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．解：根据整数比较大小的方法，可得90099＜90900＜90909＜90990．故答案为：90099＜90900＜90909＜90990．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．49.读50800304这个数时（）。

(完整word版)四年级数学1多位数的读写法练习

快乐数学一认识多位数读多位数的方法：1、先要把这个多位数分级。

2、从高位到低位一级一级地往下读。

读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”。

3、每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零。

级的末尾所有0都不读出来。

若某一级全为0，那么只读一个零。

写多位数的方法：1、从高位写起，一级一级往下写, 先写亿级,再写万级。

2、写万级或亿级的数，先按照个级的写法写。

3、哪一位上一个单位也没有，就写0占位。

一、读出下面各数。

（4分）720000 读作：( )384401000 读作：( )27000340 读作：( )40500000720 读作：( )二、写出下面各数。

（4分）九十万零七百写作：( )二亿三千五百万九千三百二十写作：( )八百二十亿四千零三万写作：( )五亿零二千写作：( )三、按要求写数。

（9分）1. 用“万”或“亿”作单位表示数。

4007000000＝ 27600000000＝ 153610000＝2. 省略“万”“亿”后面的尾数，求近似数。

20567920000≈亿 96481≈万 4018000000≈亿2760000000≈亿 4005400≈万 14980≈万四、□中最大能填几？（3分）4□400≈4万 39□000≈40万 35□860≈36万五、填出下面各数的相邻数。

（4分）1. （），100000，（）2. （），4870，（）。

3. （），26500，（）4. （），34999，（）。

六、填空。

（45分）1. 万级的包含有（）、（）（）、（）四个数位；亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。

2. 10个一千万是（），一百万包含有（）个万。

3. 一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）4. 78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。

5. 3003003的最高位是（）位，左边的3表示（），中间的3表示（），右边的3表示（）。

西师大版-数学-四年级上册-【练无忧】《多位数的读写》双基训练(含答案)

多位数的认识1.填空。

2 432是（）位数，最高位是（）位，4在（）位上，表示（）。

【答案】4 千百4个百2.考考你。

从右边个位起每（）个数位是一级，（）是个级，（）是万级，（）是亿级。

【答案】4 个位，十位，百位，千位万位，十万位，百万位，千万位亿位，十亿位，百亿位，千亿位3.填一填。

（1）10个一万是（）万，10个（）是一千万，一亿里有（）个一千万。

（2）从个位起往左数，第七位是（）位，计数单位是（），千万位在第（）位，计数单位是（）。

（3）十亿位的左边是（）位，右边是（）位。

（4）千和万之间的进率是（）。

（5）100个一万是（），读作（）。

【答案】（1）十百万10（2）百万百万八千万（3）百亿亿（4）10（5）1 000 000 一百万4.读出下面4个国家的陆地面积，再按照从大到小的顺序排列起来。

（1）中国9 600 000平方千米读作：（2）俄罗斯17 075 400平方千米读作：（3）美国9 372 614平方千米读作：（4）英国242 000平方千米读作：【答案】（1）九百六十万（2）一千七百零七万五千四百（3）九百三十七万二千六百一十四（4）二十四万二千俄罗斯>中国>美国>英国5.写出下面各数。

（1）八十七万六千五百写作：（2）三千零八万零九写作：（3）十二亿零九十万零三写作：（4）四亿七千三百零二万写作：【答案】（1）876 500（2）30 080 009（3）1 200 900 003（4）473 020 0006.数学医院。

（请把正确答案写在括号里）（1）400 500读作四十万五百。

（）（2）3 000 040读作三千万四十。

（）（3）二百零六万零七写作20 607。

（）（4）九十万零五十写作90 050。

（）【答案】（1）四十万零五百（2）三百万零四十（3）2 060 007 (4)900 0507.想一想。

7 007 007的最高位上的“7”表示（）个（），中间的“7”表示（）个（），最低位上的“7”表示（）个（），这个数由（）个万（）个千和（）个一组成。

四年级数学上册(北京版)生活中的多位数及答案 3

生活中的多位数一、填空题。

1．把______按照一定顺序排列起来，它们所占的位置叫______。

2．按我国计数习惯，每______个数位分为一级，万级的数位有______、______、______、______。

3．207003读作______，是一个______位数，7在______位上，表示______个______。

4．10个十万是______，30个一百万是______。

5．四百七十万零八百写作______，省略万位后面的尾数约是______。

6．由3个千万、三个千组成的数是______，读数时零______。

7．二百零八万写作______，改成用万作单位的数是______。

8．在7070606、7606706、6070760和6707060中，读出所有零的数是______，只读一个零的数是______和______，一个零不读的数______，其中______最大，______最小。

9．7□6903≈75万，□里只能填______。

二、读、写下面的数。

二百万零九写作：__________________ 2016038 读作：________________十七万八千写作：______________ 800300 读作：__________________一亿二千万写作：______________ 317917 读作：___________________六千零七万写作：______________ 6008070 读作：___________________三、判断题。

1．计数单位是数位。

( )2．个级的数位有个、十、百、千。

( )3．比较大小要从左起第一位看起。

( )4．609000≈61万。

( )5．求近似数只要看千位上的数是否满五。

( )四、能改写的改写成用万作单位的数，不能改写的省略万位后的尾数求近似数。

3050000____________ 991000____________ 65369____________438629____________ 8379000____________ 28000000____________700000____________200000____________ 79845____________1358000____________ 938297____________ 208637____________2700800____________ 41413____________ 88165____________ 五、选择正确答案的序号填在括号里。

四年级数学上册多位数的读写练习_题型归纳

四年级数学上册多位数的读写练习_题型归纳
1.写作:230060399010
读作:
2.写作:10052400402
读作:
3.写作:144206005009
读作:
4.写作:20160630006
读作:
5.写作:9106930000
读作:
6.写作:1770000860
读作:
多位数的读法：从高位起，一级一级往下读;读亿级或万级的数时，要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字;每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

2、多位数的写法：从高位起，一级一级往下写;哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。

答案
1、读作:二千三百亿六千零三十九万九千零十
2、读作:一百亿五千二百四十万零四百零二
3、读作:一千四百四十二亿零六百万五千零九
4、读作:二百零一亿六千零六十三万零六
5、读作:九十一亿零六百九十三万
6、读作:十七亿七千万零八百六十。

四年级读数和写数各三十道题

四年级读数和写数各三十道题读数题：1. 34567 读作：（三万四千五百六十七）解析：从高位读起，万位是 3 读作三万，千位是 4 读作四千，百位是 5 读作五百，十位是 6 读作六十，个位是 7 读作七。

2. 890210 读作：（八十九万零二百一十）解析：先分级，89|0210，万级是 89 读作八十九万，个级是 0210 读作零二百一十，中间的 0 要读出来。

3. 5060080 读作：（五百零六万零八十）解析：分级为 506|0080，万级是 506 读作五百零六万，个级是 0080 读作零八十，万级中间的 0 要读，个级开头的 0 也要读。

4. 70080050 读作：（七千零八万零五十）解析：7008|0050 ，万级是 7008 读作七千零八万，个级是 0050 读作零五十，万级和个级中间的 0 都要读。

5. 90000009 读作：（九千万零九）解析：9000|0009 ，万级是 9000 读作九千万，个级是 0009 读作零九。

6. 12345678 读作：（一千二百三十四万五千六百七十八）解析：直接从高位读起。

7. 2050000 读作：（二百零五万）解析：205|0000 ，万级是 205 读作二百零五万。

解析：4008|0000 ，万级是 4008 读作四千零八万。

9. 60702010 读作：（六千零七十万二千零一十）解析：6070|2010 ，万级是 6070 读作六千零七十万，个级是 2010 读作二千零一十。

10. 80000808 读作：（八千万零八百零八）解析：8000|0808 ，万级是 8000 读作八千万，个级是 0808 读作零八百零八。

11. 30600500 读作：（三千零六十万零五百）解析：3060|0500 ，万级是 3060 读作三千零六十万，个级是 0500 读作零五百。

12. 70800060 读作：（七千零八十万零六十）解析：7080|0060 ，万级是 7080 读作七千零八十万，个级是 0060 读作零六十。

学大精品讲义四上数学(含答案)第一讲多位数的读写、改写与近似数(教师版)

写数的方法1写数时，先找到关键字“亿”或“万”字，“亿”或“万”字前面是多少就按个级的写法写下来，然后再写下一级的数。

哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位。

考点3 数的改写将数写成用“万”作单位的数，舍去万位后的 0（即去掉末尾的四个 0），加上“万”字。

将数写成用“亿”作单位的数，舍去亿位后的 0（即去掉末尾的八个 0），加上“亿”字。

考点4 大数的近似数求非整万、整亿数的近似数时，万位或亿位后面的根据“四舍五入”法省略尾数，再加上一个“万” 或“亿”字。

【注意】改写和省略的区别改写：不改变数的大小，用“=”连接。

省略：改变了数的大小，用“≈”连接。

二、课堂精讲：（一）数位顺序表例1 填空。

1、一万一万地数，九百九十八万后面的三个数依次是（），（），（）；十万十万地数，一百六十万后面的两个数依次是（），（）。

2、10 个一亿是（），（）个十亿是一百亿，10 个（）是一千亿。

3、601935000 是由6 个（），1 个（），9 个（），3 个（）和5 个（）组成的。

【随堂演练一】【A 类】1、照样子，说一说，写一写。

50623 表示5 个一万，623 个一，50623 = 50000 + 623（1）685203 表示（），685203 = （）+（）。

（2）75000009 表示（），75000009 = （）+（）。

（3）44427830 表示（），44427830 = （）+（）。

四年级数学认识多位数练习题

四年级数学认识多位数练习题一、填空题1. 3647是几位数？百位数字是几？十位数字是几？个位数字是几？答：3647是四位数。

百位数字是6，十位数字是4，个位数字是7。

2. 将 2345 拆解成千位数、百位数、十位数和个位数。

答：2345 = 2 × 1000 + 3 × 100 + 4 × 10 + 5 × 1千位数：2百位数：3十位数：4个位数：53. 数字 9282 中，千位的数字是多少？答：千位的数字是9。

4. 在 3476 中，百位和个位的数字之和是多少？答：百位和个位的数字之和是 4 + 6 = 10。

二、判断题1. 十位数和百位数相等的几位数叫做千位数。

答：错误2. 28657 是一个五位数。

答：正确3. 7600 中的千位数是 7。

答：错误4. 在一个四位数中，个位数字一定小于百位数字。

答：正确三、计算题1. 请计算：9432 - 2387 = ？答：9432 - 2387 = 70452. 请计算：549 × 7 = ？答：549 × 7 = 38433. 请计算：59 ÷ 3 = ？答：59 ÷ 3 = 19 余 24. 请计算：853 × 46 = ？答：853 × 46 = 39238四、应用题1. 一辆货车载重9802千克，另一辆货车载重2418千克。

两辆货车一起载重是多少千克？答：9802 + 2418 = 12220两辆货车一起载重是12220千克。

2. 某商店购进380台电视机，其中有216台是4位数的型号，其余是3位数的型号。

3位数型号的电视机有多少台？答：总台数 - 4位数的型号台数 = 380 - 216 = 1643位数型号的电视机有164台。

3. 爸爸给小明买了一套建筑积木，共有9456块。

小明玩了6892块后，还剩下多少块积木未玩？答：9456 - 6892 = 2564还剩下2564块积木未玩。

四年级数学上册【大数读写】专项练习题

122580
读作：十二万二千五百八十
450326
读作：四十五万零三百二十六
635400
读作：六十三万五千四百
1358967
读作：一百三十五万八千九百六十七
1443800
读作：一百四十四万三千八百
2659000
读作：二百六十五万九千
3567830
读作：三百五十六万七千八百三十
4231579
读作：四百二十三万一千五百七十九
24005600
读作：二千四百万五千六百
24678090
读作：二千四百六十七万八千零九十
96720000
读作：九千六百七十二万
135896700
读作：一亿三千五百八十九万六千七百
315400000
读作：三亿一千五百四十万
1925080030
读作：十九亿二千五百零八万零三十
2004005000
读作：二十亿零四百万五千
6005000500
读作：六十亿零五百万零五百
6050050050
读作：六十亿五千零五万零五十
7000700070
读作：七十亿零七十万零七十
26740020000
读作：二百六十七亿四千零二万
30600360360
读作：三百零六亿零三十六万零三百六十
50708000000
读作：五百零七亿零八百万
73050000000
二十亿零七百六十八
写作：2000000768
三百一十亿七千零八万三千零四十
写作：31070083040
五百二十万三千
写作：5203000
七千零一万七千零一
写作：70017001
九千零二十万九千零二十
写作：90209020

西师版四年级数学上册多位数的认识检测题

认真做题。

西师版上期单元检测题四年级数学第二单元多位数的认识（全卷60分钟内完成）一、填空题（每小题3分，共24分。

） 1.读数时，从（）位起，一级一级地往下读，亿级、万级按照（）级的读法来读，再在后面加读一个（）字或（）字；写数时，从（）位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在那位上写（）。

2.一个九位数，最高位和最低位上的数字都是5，十万位上的数字是9，其余各位上的数字都是0，这个数写作：（），读作：（）。

3.在854006007中，“8”在（）位上，表示（）；“5” 在（）位上，表示（）；“6” 在（）位上，表示（）。

4.在○填上“＞”“＜”或“=”。

5万米○50千米 78789○79789 9亿○900000015.在□里填最大的数。

74□995≈74万 565050＞5□5049 49□000≈50万6.根据要求组数。

三个3、四个0组成一个七位数：一个零也不读出来：（）；只读出一个0：（）；读出两个0：（）。

7.把805000、80500、8005000、85000、850000、5800000六个数从大到小排列。

8.某校给学生编号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。

如2004年入学的第3班的16号男同学的学号就是0403161。

那么，学号为1102302的学生就是（）入学的（）年级（）班（）号的那位（）生。

二、判断题（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”；每小题1分，共5分。

）9.比较两个数的大小时，首先看最高位上的数字。

（）10.“1234”可以表示一个四位数，也可以表示一个四位编码。

( )11.比较,100000-1＜ 99999+1。

( )12.新疆塔克拉玛干沙漠面积32㎞2，这个“32㎞2”是准确数。

( )13.和1000000相邻的两个数，分别是最大的六位数和最小的七位数。

（）三、选择题（将正确答案的番号填在括号内；每小题1分，共5分。

数学四年级上西师大版1-1多位数的读写练习3

4.(1)7、8、9(2)3、2、l、0
5.33300300>33000033>30300330>30300303>30033030>30000000
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2多位数的写法及数的大小比较双基训练
1.(重点题)填空。
(1)由五个十万、五个千、八个百和六个一组成的数是()。
(2)最小的七位数比最大的六位数多()。
(3)由6个亿、30个万、8个百组成的数是()。
2.(重点题)比较下面每组数的大小。
43256000()987649958940012()58941002
64001744()700001015023250()502325
3.(难点题)写出下面各数。
(1)用最大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星。
十亿写作：
(2)水星是距离太阳最近的行星，大约有五千八百零五万千米。
五千八百零五万写作：
(3)地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。
三亿六千二百万写作；
(4)2011年，四川省旅客吞吐量达二千九百零七万四千人次，货邮吞吐量达四亿七千七百七十万千克。
二千九百零七万四千写作：
四亿七千七百七十万写作：
(5)重庆大剧院总建筑面积十万三千三百零七平方米。
十万三千三百零七写作：
4.(变式题)下面的□里能填哪些数字。
(1)26□669>266669□里能填()
(2)961□0000＜9640000□里能填()。
5.考试真题把下面各数按从大到小的顺序排列。(2011·阜新)
303003033030033000000
第2课时多位数的写法及数的大小比较
1.(1)505806(2)1(3)600300800

新西师版小学数学四年级上册《多位数的读写》过关习题1课时

新西师版小学数学四年级上册《多位数的读写》过关习题1课时《多位数的读写》习题1课时一、基础题1．填空。

（1）从右起第9位是（）位。

（2）十个一亿是（）亿。

（3）十个一百亿是（）亿。

（4）十个十亿是（）亿。

（5）亿级有（）（）（）（），万级有（）（）（）（），个级有（）（）（）（）。

2．读出下面的数。

（1）65 读作：（）（2）65 0000 读作：（）（3）65 0000 0000 读作：（）（4）230060399010 读作：（）（5）10052400402 读作：（）二、综合题1．用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。

（1）读三个0：（）；（2）读一个0：（）；（3）读两个0：（）；（4）所有的0都不读：（）；2．把下列各数改写成用“亿”作单位的数：（1）2000000000 （）（2）50500000000 （）（3）907000000000 （）（4）201500000000 （）三、提高题（使用“手机”拍照展示学生课下搜集的成果。

在“授课”活动中展示。

）1．读出下面的数。

（1）35000000 读作：（）（2）430070100 读作：（）（3）177******** 读作：（）（4）144206005009 读作：（）2．写出下面的数。

一亿五千万写作：（）一百零五亿零四十二万写作：（）七千六百五十亿零八百零九万写作：（）3．写数：九百万、四十万、六万、五千组成的数是（）。

三千万、五万、七百组成的数是（）。

八千万、九十、五组成的数是（）。

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