人教版六年级数学下册小升初入学考试测试题及答案

（人教版）小升初入学考试数学试卷

班级______姓名______得分______

一、选择题：（每小题4分，共16分）

1、在比例尺是1：4000000的地图上，量得A、B两港距离为9厘米，一艘货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A开向B港，到达B港的时间是（）。

A、15点

B、17点

C、19点

D、21点

2、将一根木棒锯成4段需要6分钟，则将这根木棒锯成7段需要（）分钟。

A、10

B、12

C、14

D、16

3、一个车间改革后，人员减少了20%，产量比原来增加了20%，则工作效率（）。

A、提高了50%

B、提高40%

C、提高了30%

D、与原来一样

4、A、B、C、D四人一起完成一件工作，D做了一天就因病请假了，A结果做了6天，B做了5天，C做了4天，D作为休息的代价，拿出48元给A、B、C三人作为报酬，若按天数计算劳务费，则这48元中A就分（）元。

A、18

B、19.2

C、20

D、32

二、填空题：（每小题4分，共32分）

1、学校开展植树活动，成活了100棵，25棵没活，则成活率是（）。

2、甲乙两桶油重量差为9千克，甲桶油重量的1/5等于乙桶油重量的1/2，则乙桶油重（）千克。

3、两个自然数的差是5，它们的最小公倍数与最大公约数的差是203，则这两个数的和是（）。

4、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是1：6，圆锥的高是4.8厘米，则圆柱的高是（）厘米。

5、如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回。去时B站停车，而返回时不停，去时的车速为每小时48千米，返回时的车速是每小时（）千米。

6、扑克牌游戏，小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：

第一步，分发左中右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同；

第二步，从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；

第三步，从右边一堆拿出一张，放入中间一堆；

第四步，左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆。

这时小明准确说出了中间一堆牌现有的张数，你认为中间一堆牌现有的张数是（）。

7、前30个数的和为（）。

8、如图已知直角三角形的面积是12平方厘米，则阴影部分的面积是（）。

三、计算：（每小题5分，共10分）

四、列式计算：（4分）

10.2减去2.5的差除以20%与2的积，商是多少？

五、应用题：（共38分）

1、已知相邻两根电线杆之间的距离是35米，从小洪家到学校门口有36根电线杆，再往前595米，共有多少根电线杆？（6分）

2、工程队用3天修完一段路，第一天修的是第二天的9/10，第三天修的是第二天的6/5倍，已知第三天比第一天多修270米，这段路长多少米？（6分）

3、运动员在公路上进行骑摩托车训练，速度为90千米，出发时有一辆公共汽车和摩托车同时出发并同向行驶。公共汽车的行驶速度60千米，摩托车跑完80千米掉头返回，途中和公共汽车相遇，这次相遇是在出发后多长时间？

4、某商店到苹果产地收购了2吨苹果，收购价为每千克1.20元，从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.50元，如果在运输及销售过程中的损耗为10%，那么商店要实现的15%的利润率，零售价就是每千克多少元？

5、同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元。某天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市A所有的商品打八折销售，超市B全场购物满100元返30元购物券（不足100不返券，购物券全场通用），但他只带了400元钱，若两家都可以选择，在哪一家购买较省钱？为什么？

参考答案

一、D、B、A、D

二、80%、6、29、9.6、76、5、30/31、3.42、

三、1、1/2；2、6.3。

四、9又5/8

五、1、53根；2、2790米；3、64千米；4、2.3元；5、360元；在A超市

做好课预习一让你的速度快人步

我们都知道,填压式教学是各级学校一大特色,老师在讲台上滔滔不绝地讲,学生在台下无精打采地听。很多孩子也已经习惯了这样的学习方式。然而,你是否经常感到学习很吃力,感到无法消化课堂知识?其实,如果你能在课前做足准备,那么,在听课时,你就能做到有的放矢,听课效率自然高得多。

凡是中考状元、成绩好的学生都是有预习习惯的。的确课前预习就像作战时的侦察工作,哪是明枪,哪是暗堡,哪是最坚固的地方,哪是薄弱环节等,都能通过预习了解。并且,课前预习对于学习的裨益是多方面的。

首先,独立的课前预习能帮你独立地阅读和思考新知识从而加快阅读速度,也有助于提升你的分析综合和归纳演义判断、推理等能力。

其次,课前预习能帮助你发现知识上的不足,从而做到查缺补漏。

最后也是最为重要的,课前预习能提高你听课的效果。当你带着不懂的问题听课时,目的明确,态度积极,针对性强注意力容易集中,并能随时做出积极的反应。预习后不仅上课容易跟上老师的思路,而且在老师讲到自己已经

懂得的那部分知识时,还可以把自己的思路和老师的思路进行比较,以取长补短,提高思维能力。

某同学学习成绩好的一个制胜法宝就是:预习和复习工作做得很到位。她很注重复习,每天放学回家后,她都会花一点时间,将课堂知识重新巩固一遍,对于那些没有弄懂的知识她会寻求父母的帮助。而同时,她也很注重预习。正因为如此,在上课的时候,似乎老师要讲什么,她都知道。这天课间时间,同学们凑在一起聊天。

“我爸和我妈似乎一天都很忙,我放学回家,他们只会叮嘱我要好好学习,而从来不会花多少心思在我的学习上,更别说辅导我预习功课了。”一个同学这样谈到自己的父母。

“我爸妈倒不是,他们对我是盯得太紧了,我一回家他们就会问我当天学了什么,从小学到初中这些年都是这样这倒是一个很好的回顾、复习课堂内容的好办法,但回答完以后,我哪里还有多少时间去预习新课程?所以,我经常会觉得老师上课的内容很陌生

这时候,班主任老师也走过来加入学生们的谈话:“我认为各个层次的学生都需要预习。成绩好的学生,预习工作可以跳出课堂、跳出学科,拓宽视野。而对学困生来说预习更重要,否则讲课时往往会被老师牵着鼻子走,没有一点自己的主动性,听课很累。而预习之后,假如这堂课上的三个知识点,他能提前弄明白一个甚至两个,那么就能较快进入课堂,听讲中也有侧重点和针对性。”

“是啊,预习和复习在学习过程中都很重要,一样都不能落下啊……”

的确,可能很多孩子会认为,复习在学习过程中很重要而其实,课前预习也同样重要。当然,前提是你必须要掌