2017高考英语作文专题辅导PPT课件

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主动不如被动巧
• 在近些年的阅卷中，发现考生在写作中很少使用被动语态，也许 是受中文思维的影响，几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英 文中，被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门客观的语言， 而汉语是主观的语言，具体体现在英语中经常用被动语态，汉语 经常用主动语态；英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件 事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头强调一个人发生了 什么事。所以使用被动语态符合英语的习惯，如果能将整个文章 中两个句子变成被动语态，就会呈现句型的变化，使整个文章句 型丰富。例如在2006年的高考中，很多学生在表达“我们每次可 以借五本书最多借十天时”，都是用：We can borrow five books at most， and we can keep them for ten days.这句话如 果写成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分数会更高。
达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有 什么东西，都可以应用倒装。例如在2006年的全国卷中， “图书馆位于学校的中央”，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library. 其他的例子， 想表达“河岸上有很多花”：On the bank stand some flowers. “天空中繁星点点”：In the sky hang little stars. 总之在想表达地点时就把地点状语放在句首后面 主谓倒装。这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构， 第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾，后面还 可以继续加从句，使整个句子再呈现更多的亮点。例如 In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building.
换句话说是亮点，根据语言使用情况，亮点的多少而 定出档次，所以考生在书面表达中语言上的亮点是得
高分的关键。亮点一共有四种：一、高级词汇和语法； 二、修辞手法；三、有效的连词；四、名人名言或谚 语。首先简单介绍亮点当中至关重要的高级语法，以
及修辞手法当中的一些技巧的使用。
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肯定不如双否好
修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段 很少有学生会注重修辞的应用。双重否定也是种修辞， 而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设 计双重否定的句子。例如想表达“邮递员天天准时 到”，如果写成The postman comes on time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调 作用。“几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地 震的影响”，写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.应用类似的修辞会在高 考中为考生加分。
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Step4：整理成篇行文连贯
接下来要根据内容分清文章的层次，确定详 略，将写好的单句要重新排列组合起来，使之 前后连贯成一篇完整的文章。同时选用恰当的 关联词使文章过渡自然，行文流畅。另外，根 据内容编排，该分段时要分段，使表达清楚， 一目了然。行云流水，整齐划一，闯过写作第 四关。
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三段式作文法
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• 词汇美：词汇反映你知识贮存量的多 少，也是衡量英语水平的一个重要标 志。like→Be fond of,be addicted to/ help→do sb a favor
• 句式美：运用得当的高级句式结构可 以给文章增色不少，从而使整篇文章 因此而生辉 。
• 衔接美：使用恰当的连接词，对写一 篇有“英语味”的文章很重要，能使 文章上下衔接自然、条理清晰。
• 总结型：in a word, to sum up, in short, on the whole, in conclusion 等
• 见解型：in my opinion, personally speaking, as far as I am concerned,I’m sure 等
• 条件型：if, as long as, so long as, on condition that , unless 等
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英语作文高分技巧
• 在历年的高考评卷过程中，阅卷老师是如何评判一份 卷子的，阅卷人最注重的是什么，是每个高考考生迫 切想知道的，笔者将结合多年的高考阅卷经验，告诉 大家如何在高考中胜人一筹，在书面表达上拿到高档
次的分数。 书面表达在评阅时遵循语言第一位（语言 高级），内容第二位（要点齐全），结构第三位（文 章分段）的原则，也就是说阅卷老师最注重的是语言，
※重点诠释： 所谓三段式就是将一篇书面表达按三段的写作模式谋 篇布局。就整体篇章结构而言，如何把握较大的写作 空间，三段式的写作模式为最佳选择。三段式的模式 写法通常为：
• 1．第一段开门见山，提出要解决的问题或观点，或者 把时间，地点，人物和主要事件及时点出。
• 2．第二段要摆出事实或提出论据，或者把事情发展 的经过详细写出来。
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• 列举型：firstly…secondly…finally, on the one hand, on the other hand, for one thing, for another 等
• 举例型：for example, for instance, such as, that is, like, take… for example等；
书面表达
之
赢取高分策略
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高考作文高分卷的特点
根据高考最新《考纲》、书面表达的评分标 准以及高考后的阅卷情况，可以看出书面 表达高分卷应具备以下特点：
• 外在美：第一印象很重要！书写清 楚，字母匀称，词、行间距适当，
卷面整洁。
• 结构美：有合理的段落层次，多为
3段式，条理清晰；每段有每段的
主题。
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• 因果型：because (of), since, now that, thanks to, due to; thus, therefore, as a result (consequence),so… that, so that等；
• 让步型：though, although, in spite of, despite 等；
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陈述不如倒装妙
• 在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级 语法共有五种：倒装，强调，从句，独 立主格和分词结构，以及虚拟语气。倒 装是一种最简单易行的使句子呈现亮点 的方法。在高中阶段只需掌握倒装的四 种形式，足以应对书面表达，如何应用 倒装，有很多方法和技巧。
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• 1.否定词开头：如果写出的句子中
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二、四步打造高分英语作文
Step1：确定文体
常用文体有记叙文、说明文，还有应用文如书 信等。近几年的高考书面表达多以应用文为主， 提供的形式多以图画、提纲、表格出现，书写 的格式大都是书信、通知。所以，考生还应该 掌握信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方 面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。 总之，考生应根据写作提示分析材料，确定文 体，闯过第一关。
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• 3.Only+介词短语：例如在2007年全国卷中， 让外教帮你找个笔友，有一句可以表达成“只 有通过这种方式我才能提高英语”，这句话可 以写成Only in this way can I improve my English.其他的例子还有Only by taking exercises can we keep healthy.
• 4. 形容词+as+主语+系动词：例如Young as I am， I can manage it； Rich as our country is， we have a lot of problems. 2000年书面表达中：Badly injured as he was， he managed to take down the car‘s number. 还有其他的倒装结构，“很高兴收到 的你的来信”：So glad am I to hear from you.在高考中要尽量使用一两个倒装。
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分词结构不能少
• 在前文提到，在书面表达中老师喜欢看到的高级语法 共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构， 以及虚拟语气。在所有的高级语法中，阅卷老师最喜 欢看到的是独立主格和分词结构，其次是剩下的几项。 但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。 其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词 结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。例如 条件状语从句：If such is the case， you should apologize to her. 如何变成独立主格或分词结构呢？ 学会下面的口诀，如果你的作文中有状语从句，马上 可改成独立主格或分词结构这个最大的亮点。
• 解释型：that is (to say), in other words, or, namely, if fact, in reality, as a matter of fact等；
• 转折型：however, but, yet, nevertheless, instead, on the contrary,on the other hand 等；
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Step2：确定时态和人称
考生要根据选好的文体和写作内容确定时态。 一般来说，记人叙事多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一般过去时；发布通 知多用一般将来时和祈使句式；发表议论大多 用带有情态动词的一般现在时；人物介绍、现 状说明常用一般现在时和现在完成时。定准时 态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要 点，但要记住，写作时时态并不惟一，要依据 表达内容而选定。
• 3．最后一段，得出结论或理由。
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※ 注意：要学会使用过渡词。过渡词犹如 “桥梁”和“粘合剂 ”。恰当地使用过
渡词可避免结构松散，层次分明，表意 不清等弊端，使文章条理清楚，文字连 贯流畅。
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※ 常用的过渡词有：
• 递进型： also, (and)besides, what’s more, moreover, furthermore, in addition, even, what’s worse, worse still, to make matters worse, for the worse, not only…but also等；
• 顺序型：first…next…and then…finally, first…then…after that…finally 等；
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• 并列型：and, both…and, or, either…or, as well as, 等
• 时间型：afterwards, soon, later, the moment/ immediately/ on doing, hardly…when, no sooner…than 等
有否定词，例如I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语 法。其他的否定词，如not， seldom， hardly等开头后面的句子倒装都是比较 好的句子。
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• 2.地点状语开头：在很多年的高考书面表达中都有表
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Step3：确定所需主要词汇和所用表达结构
在以上“两确定”的基础上，应该根据文章 体裁和内容逐个地确定写作要点。对于图画和 图表可在草稿纸上用中文列出。理清要点，然 后选词造句，对列出的要点逐一翻译。这时要 注意力求语言准确得当。平时写作要多进行发 散思维，如是用very sorry还是terribly sorry；是surprised还是astonished。同时考 生应学会尽可能使用较高级的语法结构和词汇， 如非谓语动词、复合句等。最大限度地完美文 章。