2019-2020学年语文部编版九年级文言文：《邹忌讽齐王纳谏》知识梳理

《邹忌讽齐王纳谏》知识梳理
一、作者作品。

1．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，文章题目中“讽”的意思是用暗示、比喻的方法委婉地规劝。

“纳”的意思是_接受，接纳__。

2．《战国策》是国别体史书，也是一部历史散文总集。

由_西汉__代的___刘向__编订。

记录了上至春秋、下至秦并六国约二百四十年间的历史。

二、内容概括
第1段：写进谏的缘起。

写邹忌与徐公比美，悟出直言不易的道理。

第2段：写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。

第3段：写齐王虚心纳谏及纳谏的结果——齐国大治。

三、字音字形
昳．( yì)丽朝．( zhāo )服衣冠．(guān ) 窥．( kuī)镜谤．( bàng)讥
期．( jī)年皆朝．( cháo)于齐时时而间．( jiàn)进
四、词语汇总
（一）重点词语释义
1. 邹忌讽齐王纳谏（讽:用委婉的语言劝告。

谏:臣对君、下级对上级直言规劝，使之改正错
误。

）
2. 而形貌昳丽（形貌：相貌昳丽：光彩美丽）
3. 我孰与城北徐公美（孰与：与……比谁更……。

孰：谁）
4. 徐公不若君之美也（不若：不如，比不上）
5.孰视之（孰：通“熟”，仔细）
6.臣诚知不如徐公美（诚：的确，实在）
7.皆以美于徐公（以：认为于：比）
8.王之蔽甚矣（蔽：受蒙蔽）
9.莫不私王(莫：没有谁)
10.群臣吏民能面刺寡人之过者（面刺：当面指责。

过：过失）
11.能谤讥于市朝（谤讥：指责，讽刺）
12.时时而间进（时时：有时候。

间：偶尔）
13.期年之后（期年：满一年）
（二）通假字
1.孰视之“孰”通“熟”，仔细
（三）古今异义
1..邹忌讽齐王纳谏古义:用委婉的语言劝告今义：讽刺
2. 窥镜古义：察看今义：从小孔或缝隙里看
3.今齐地方千里古义：土地方圆今义：某一区域；部位
4. 能面刺寡人之过者古义：指责今义：尖的东西进入或穿过物体5．明日徐公来古义：第二天今义：明天
6.宫妇左右莫不私王古义：侍从今义：方位词，左和右
7.臣之妻私臣古义：偏爱今义：自私
8.谤讥于市朝古义：指责议论今义：诽谤嘲讽
9.虽欲言，无可进者古义：即使今义：虽然
（四）词类活用
1.朝服衣冠(朝：名词用作状语，在早晨；服:名词用作动词，穿戴)
2.吾妻之美我者，私我也（美：形容词的意动用法，认为……美；
私：形容词用作动词，偏爱）
3. 能面刺寡人之过者（面：名词做状语，当面）
4. 闻寡人之耳者（闻：动词的使动用法，使……听到）
（五）一词多义
1.朝朝服衣冠（早晨）
于是入朝见威王（朝廷）
能谤讥于市朝(公共场所)
皆朝于齐（朝拜）
2.孰我孰与城北徐公美（谁）
孰视之（通“熟”，仔细）
3.诚臣诚知不如徐公美（确实，的确）
帝感其诚（诚心、诚意）
此诚危急存亡之秋也（确实、的确）
今将军诚能命猛将统兵数万（表假设，如果、果真）4.若徐公不若君之美也（比得上）
门庭若市（像）
5.美不如徐公美（美丽）
妾之美我者（认为……美）
6.于欲有求于我也（向……）
能谤讥于市朝（在）
皆以美于徐公（比）
（六）虚词归纳
之：
齐国之美丽者也(助词，的)
吾妻之美我者(取消句子独立性)
孰视之（代词，指俆公）
暮寝而思之（代指这件事）
由此观之（代词，指这件事）
臣之妻私臣（助词，的）
燕，赵，韩，魏闻之（代词，指上面这件事）
五、特殊句式
1.判断句：
（1）城北徐公，齐国之美丽者也。

（2）吾妻之美我者，私我也。

2.省略句：
“皆以美于徐公”“以”后省略了“我”。

3.倒装句：
(1)“忌不自信”正确语序是“忌不信自”(宾语前置)。

(2) “我孰与城北徐公美”正确语序是“我与城北徐公孰美”。

六、重点句子翻译
1.朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
译文：一天早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比谁更漂亮?”
2．城北徐公，齐国之美丽者也。

译文：城北的徐公，是齐国的美男子。

3.忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”
译文：邹忌不相信自己（比徐公美），然后再问他的妾侍：“我与徐公比谁更美？”
4．明日，徐公来，孰视之，自以为不如。

译文：第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。

5.吾妻之美我者，私我也
译文：我的妻子认为我美，是偏爱我
6．臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。

译文：我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。

7.今齐地方千里，百二十城。

译文：如今齐国的土地方圆一千里，有一百二十座城池。

8.宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

译文：宫廷里的侍女、侍卫没有谁不偏爱大王，朝廷的百官没有谁不害怕大王，全国范围内的百姓没有谁不有求于王。

9、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

译文：所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏。

10.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译文：能够在公共场所批评议论我的过失，使我听到的，受下等奖赏。

11.令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

译文：旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏了。

12.此所谓战胜于朝廷。

译文：这就是所谓的在朝廷上战胜别国。

七、文章主旨
本文记叙了邹忌进谏，齐王纳谏的故事，生动地说明了广开言路的重要性。

只有广泛地听取不同意见，深入地了解不同情况，才能够头脑清醒不受蒙蔽，迅速改正缺点，把事情办好。

八、理解性默写：
1、表明邹忌有自知之明的句子是：
熟视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。

2、与“王之蔽甚矣”相照应的语句是：
令初下，群臣进谏，门庭若市。

3.齐王依据不同的进谏方式设了不同等级的奖赏：“”者受上赏，
“”者受中赏，“”者受下赏。

群臣吏民能面刺寡人之过者；上书谏寡人者；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。

4.齐王下令赏进谏者的最终效果是“战胜于朝廷”。

5．《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比，以“____________________，____________________，
____________________”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。

宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

九、内容理解：
1、你认为邹忌是一个什么样的人？
有自知之明，不受蒙蔽，细致求实，精于思考，能言善辩，巧于讽谏，远见卓识，尽忠尽职，关心国家大事，是个贤臣。

2、你认为齐王是一个什么样的人？
英明果断，胸怀宽广，明辨是非，知错能改，言而有信，广开言路，善于纳谏，是个明君。

3、邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是什么？
邹忌以日常生活小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，由浅入深，生动形象，委婉含蓄，益于接受。

4.邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?
他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。

今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。

十、出自课文的成语及释义。

门庭若市：含义：原形容进谏的人很多。

现形容来的人很多，非常热闹。

十一、写作特点。

1.情节完整，人物生动。

全文只有300多字，情节却相当完整，对人物刻画讲究，如齐王在文中只两个动作，贤君形象却跃然纸上。

2.巧设比喻，以小喻大。

以生活小事来说明纳谏的重要，娓娓道来，人情人理。

3.叙事简洁，剪裁巧妙。

如邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，后来进谏时，却只作概括叙述。

4.语言生动幽默。

如邹忌的三问，内容相同，只是在文字上略有变化，既表现了他的怀疑，又毫无重复之感，三答的内容也相同，但感情色彩却不大一样。