部编版九年级语文第一学期期末试卷(附答案)

部编版九年级语文第一学期期末试卷
考试时间： 120分钟满分120分
一、积累与运用（本大题共4小题，共8分）
1.下列各组词语中,加横线字的读音全都正确的一组是（）
A. 风骚(sāo)汹涌(xiōng)鲜妍(yǎn)大发雷霆(tíng)
B. 忧戚(qī)麾下(mí) 娉婷(pīn)附庸风雅(yōng)
C. 呢喃(lán) 筵席(yán) 作揖(jí) 荡然无存(dàng)
D. 恪守(kè) 广袤(mào) 宽宥(yòu) 自惭形秽(huì)
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
A. 封琐怪诞丰富多彩一碧万倾
B. 骨碌蛊惑更胜一筹浮想联翩
C. 天骄缔听分庭抗礼德高望众
D. 摇曳流盼顾名思议逢场作戏
3.下列句子中加点的词语运用正确
．．的一项是（）
A. 两位阔别多年的老朋友意外地在异国他乡萍水相逢
．．．．，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。

B. 西安市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止
．．．．。

C. 做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守
．．．．。

D. 李红经常为孤寡老人做好事，她的事迹真是罄竹难书
．．．．。

4.下列句子中没有语病的一项是（）
A. 在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B. 通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C. 航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D. 共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。

5、古诗文默写（每小题1分，共20分）
（1）越明年，政通人和，________________。

（《岳阳楼记》）
（2）衔远山，吞长江，________________，横无际涯。

（《岳阳楼记》）
（3）若夫________________，连月不开，阴风怒号。

(《岳阳楼记》)
（4）若夫日出而林霏开，________________，晦明变化者，山间之朝暮也。

（《醉翁亭记》）（5）________________，万古惟留楚客悲。

（《长沙过贾谊宅》）
（6）为什么我的眼里常含泪水？________________。

（《我爱这土地》）
（7）皓月千里，________________，________________。

(《岳阳楼记》)
（8）酿泉为酒，________________；________________，杂然而前陈者，太守宴也。

（《醉翁亭记》）（9）戍鼓断人行，________________。

________________，月是故乡明。

（《月夜忆舍弟》）
（10）《水调歌头·明月几时有》中用明月来表达对人生美好祝愿的句子是：________________，________________。

（11）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《<行路难>(其一)》里说的那样，对未来充满信心和希望：________________，________________。

（12）须晴日，________________，________________。

（《沁园春雪》）
（13）你是四月天里的云烟，________________，星子在无意中闪，________________。

（《你是人间的四月天》）
二、综合性学习（本题共5分）
6.学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）任务一：【感知内涵】请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神，并简述理由（3分）
①不以物喜不以己悲②长风破浪会有时直挂云帆济沧海
③学者先要会疑④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
（2）任务二：【感受精神】语文老师计划围绕“君子自强不息”开展系列活动，老师已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。

（2分）
活动一：讲述“君子自强不息”的故事。

活动二：举行“君子自强不息”诗朗诵活动。

活动三：。

7.名著导读（本题共2分）
话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上,便劈下去。

说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁杖飞将来,把这水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。

身高八尺,腰阔十围。

穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人……
7.选文出自《水浒传》,选文中“胖大和尚”的绰号是________,选文所叙述的情节是________。

（2分）
三、阅读（本大题共21分）
（一）阅读下面的材料，完成8—9题。

【材料一】2019年上半年，全国快递服务企业业务量累计完成277.6亿件，同比增长25.7%；业务收入累计完成3396.7亿元，同比增长23.7%．业务类型上，同城业务量累计完成50.8亿件，同比下降0.2%；异地业务量累计完成220.4亿件，同比增长33.9%；国际及港澳台业务量累计完成6.3亿件，同比增长21.2%。

【材料二】2019年6月邮政业消费者申诉情况通告
【材料三】国家邮政局公布了《智能快件箱寄递服务管理办法》（下称《办法》），从2019年10月1日起，用智能快件箱投递快件，应当征得收件人同意，否则此类情况算违规。

此番新规定的“快递投放快件箱需要征得用户同意”，是快递公司与收件人的一种契约，是依法保障用户的知情权和选择权，有利于促进快递业的规范发展，减少无谓纠纷，倒逼快递末端服务精细化。

【材料四】记者从国家邮政局2019年第三季度发布会上获悉，绿色包装治理取得初步成效。

10月份随机检查情况显示：快递包装减量化成效明显，电子运单使用率已达95%；寄递企业二次包装占比逐渐降低；可循环中转袋推广应用深入推进，已达到50%；45毫米“瘦身胶带”得到全面推广。

8.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是______ （2分）
A．为进一步推进绿色发展，寄递企业二次包装占比逐渐降低。

B．2019上半年快递业务量无论是同城还是异地的业务量都呈增长的趋势。

C．快递是否投放智能快件箱，应该尊重客户意愿，鼓励用户在购物时自行选择。

D．寄递企业推广使用电子面单，快递企业电子运单使用率达到了95%。

9.根据以上材料，请你概括当前我国快递业发展的特点。

（3分）
（二）阅读下面的材料，完成10-13题。

父亲的长笛①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。

那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。

母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。

邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。

大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。

那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。

笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。

她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。

④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。

那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。

她感到无地自容，趴在桌子上哭了。

那一刻，她只恨父亲没出息！
⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。

只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。

渐渐的，家里就听不到笛声了。

⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。

可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。

节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷啊，扫大街还忘不了吹笛子！”
⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。

她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你个扫垃圾的，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。

“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”
⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走长笛，扔进了城外的小河里。

虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。

她等着父亲爆发，然而，没有。

自此，父亲再没提过长笛的事儿。

⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。

她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。

儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。

”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……
⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。

父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。

她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。

”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。

”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。

“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车给人家送货，摔断了
腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲，转脸看她。

她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。

⑪久违的笛声，从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。

10.请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。

（4分）
11.请从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。

（4分）
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。

大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

12.请结合文章内容，分析第⑪段在内容和结构上有什么作用。

（4分）
13.母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。

（4分）
（三）文言文阅读（本题共10分）阅读文言文选段，完成下面题目。

【甲】湖心亭看雪张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【乙】西湖七月半①张岱
杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。

是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。

一入舟速舟子急放断桥赶入胜会。

以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。

大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。

少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。

轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。

岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。

吾辈始舣②舟近岸。

断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。

此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面。

向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。

吾辈往通声气，拉与同坐。

……吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。

注：①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。

杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。

②舣（yǐ）：通"移"，移动船使船停靠岸边。

解释下面句子中加线词语的意思。

（每小题1分，共4分）
14.（1）焉得更有此人（2）余拏一小舟
（3）止见篙击篙（4）席其上
15.用“/”给下面句子断句（断两处）
一入舟速舟子急放断桥赶入胜会
16.用现代汉语翻译下面文言语句。

（共4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2分）
__________________________________________________________________
（2）吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中。

（2分）
_________________________________________________________________
（四）诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成17-18题。

（共4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
17．请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。

（2分）
18. 本诗所表达的情感有一个变化的过程，请简析全诗的感情变化。

（2分）
四、作文（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文。

景致在山水之间，这是大自然的杰作。

景致在生活深处，这是人与人碰撞的火花。

因为留心，我们就有了一些关于景致的记录和感悟。

请以“景致”为题，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字。

九年级语文第一学期期末考试答案
一、积累和运用
1.D
2.B
3.C
4.C
5. （1）百废具兴（2）浩浩汤汤（3）淫雨霏霏（4）云归而岩穴暝（5）三年谪宦此栖迟
（6）因为我对这土地爱得深沉（7）浮光跃金，静影沉璧（8）泉香而酒冽，山肴野蔌
（9）边秋一雁声露从今夜白（10）但愿人长久千里共婵娟
（11）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（12）看红装素裹，分外妖娆
（13）黄昏吹着风的软，细雨点洒在花前
二、综合性学习
6.（1）示例一：我选①，“不以物喜不以己悲”指个人不以外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，而以国家发展、百姓忧乐作为自己拼搏奋进的目标。

我觉得“古仁人”的这种胸怀，正是“自强不息”精神的体现。

示例二：我选②，“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”是李白面对理想与现实的落差，对未来仍怀美好的希望。

他坚信尽管前路障碍重重，但仍将会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

这种面对逆境不屈不挠充满乐观的情怀，正是“自强不息”精神的表现。

示例三：我选③，“学者先要会疑”是指求学者要“勤思”。

思想上的懒惰者，易盲从易迷信；因怀疑而思索，因思索而辨别是非，经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，他人的学问才成自己的学问。

这种“勤思善学”，是“自强不息”的精神表现。

示例四：我选④，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”内含曹操老当益壮、志在千里的积极进取精神。

诗人能客观地认识到人的生老病死，却并不消极，暮年的他要建功立业、统一祖国，这份壮志豪情，正是“自强不息”精神的体现。

（2）示例：举行“青年当自强不息”的演讲活动。

7. 花和尚示例：鲁智深大闹野猪林
三、阅读
（一）8. （1）B
9.①邮政业消费者对快递服务问题申诉逐年呈下降趋势。

快递服务有效申诉中的投递服务数量最大，其次是快件丢失短少和快件延误，但都呈下降趋势。

解析：解答此题学生要了解材料，并对材料二的表格中提供的信息进行提炼总结。

从2016年6月到2019年6月，快递服务问题申诉一栏可见，申诉逐年减少，并且快递服务有效申诉逐年减少。

各项快递服务有效申诉中，投递服务的申诉数量最多，快件丢失短少的申诉次之，快件延误的申诉最少。

但从2016年6月到2019年6月，以上三种申诉数量都逐年减少。

（二）10.①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。

②父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。

③父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。

④父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛。

11. 示例一：用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。

或：用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬，用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。

通过描写人人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。

示例二：正面（直接）描写。

用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。

或：用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。

或：用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。

侧面（间接）描写。

通过描写大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。

12.神态描写，生动写出母亲看到女儿理解父亲后的愉悦心情，也表现了我对父亲的理解与关爱，突出了家庭的温馨和谐的主旨。

呼应题目，深化文章主旨。

13.交代了父亲腿残疾的原因，解开了前文的悬念，推动故事情节发展；父亲吹笛时，母亲陶醉的神态“格外柔美”，使得文章首尾呼应；通过母亲的言行，表达了父亲对女儿无私的爱和宽容，使文章主题更丰厚。

（三）14. （1）哪里（2）撑船（3）只（4）名词作动词，坐
解析：（此题考查学生对文言词语的理解能力。

要求学生在识记文言词语基本意思的基础上，根据上下文去判断。

尤其要注意通假字、词类活用、古今异义等特殊现象。

需注意“席”的解释。

）
15.一入舟/速舟子急放断桥/赶入胜会
解析：此题考查学生文言文断句的能力。

断句方法：①通读文段，弄懂大意。

要通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围。

②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句。

③根据虚词进行断句。

④根据固定句式断句。

⑤根据句子的结构成分断句。

据此分析，可断为：一入舟/速舟子急放断桥/赶入胜会
16.（1）冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，到处都是白茫茫的一片。

（2）我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡。

解析：此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。

翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。

还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。

应注意“雾凇沆砀”和“吾辈”的解释。

（四）17.放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发，大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。

这两句蕴含着新事物必将取代旧事物，社会在前进，前景无限美好的哲理。

解析：此题考查学生描述诗句画面、理解诗句含义的能力。

描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。

为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。

注意不能翻译诗句。

这句诗所描绘的画面是：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发，大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。

理解诗句含义，要结合诗歌的内容、主旨、表达的情感和写作背景等来理解。

这是一首赠别诗。

刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡也写诗作答。

这两句诗的意思是：我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过；又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。

因此，诗句的含义是：这两句蕴含着新事物必将取代旧事物，社会在前进，前景无限美好的哲理。

18.首联和颔联表达诗人长期被贬的愤懑之情，以及对古人的怀念、对世事变迁的感慨；颈联和尾联写出诗人对生活及未来积极乐观豁达的情怀。

解析：此题考查学生理解诗歌情感的能力。

这类题型，先读懂诗歌，再从诗歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可。

这是一首赠别诗。

刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡也写诗作答。

首联和颔联表达诗人长期被贬的愤懑之情，以及对古人的怀念、对世事变迁的感慨；颈联和尾联写出诗人对生活及未来积极乐观豁达的情怀。

四、写作（同中考作文标准）。