生产管理培训课件

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评审失效的表现
评审走过场 订单安排随意(1)生产无统筹,随意插单、
插单多;(2)订单变更随意(客户原因或 内部原因)
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•《生产管理培训》
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订单分类
常规订单:已经生产过的,客户重复下单的 订单——由营销部与生产部简单协商确定 交期
非常规订单:未生产过,或客户有特殊要求 的订单——新订单、紧急订单、订单变更
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•《生产管理培训》
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目标管理——生产计划
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•《生产管理培训》
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生产周期
采购周期
生产周期
生产时间 中转时间 装配时间
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•《生产管理培训》
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PDCA循环管理
1、四个阶段 2、八个步骤
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•《生产管理培训》
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PDCA四个阶段
法 处理问题不及时
工艺文件缺失 加工图纸乱放 加工工序颠倒
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•《生产管理培训》
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避免制造不良品浪费的方法
检查工艺要求,正确了解客户要求
对设备正常保养,设备问题及时处理不拖延
员工作业使用的量具精度要高,刻度要准
检查工装夹具,保证正常
加强新员工培训,尤其是质量要求、工艺标 准等
坚持的原则:持续改进 P
A
D
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•《生产管理培训》
C •2
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什么 是 质量
•《生产管理培训》
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(一)朱兰的定义
美国著名的质量管理专家朱兰 (J.M.Juran)博士从顾客的角度出发,提出了 产品质量就是产品的适用性。即产品在使用 时能成功地满足用户需要的程度。用户对产 品的基本要求就是适用,适用性恰如其分地 表达了质量的内涵。
缩短动作距离);
2.2 将材料或工具放在操作工周边尽可能靠前 的位置
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•《生产管理培训》
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改善动作浪费的着眼点(续)
2.3 移动物品时,尽量水平移动,避免上下移 动
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•《生产管理培训》
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改善动作浪费的着眼点(续)
3、物料架设计原则
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(一)生产过剩浪费
配料过多 生产过多
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库存浪费 搬运浪费
机器设备提前、过度磨
损,产品品质不能保证
半成品积压增加安全事
故发生的可能性
生产成本增加,不
利于利润最大化
•《生产管理培训》
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生产过剩浪费改善着眼点
(1)工序与工序之间的生产过剩 (2)车间与车间之间的生产过剩 (3)库存过剩
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交期管 理
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•《生产管理培训》
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订单评审
1、目的 (1)评估异常; (2)确保订单有效完成 2、适用范围 (1)所有客户订单 (2)订单变更、插单
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•《生产管理培训》
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订单评审失位或失效的后果
生产/采购错误
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•《生产管理培训》
习惯性的左顾右盼 用手用脚颠倒
人 操作方式错 不按作业要求随意操作 提前加工放下又拿取的动作 不需要的重 不按作业要求随意操作 复性动作 提前加工放下又拿取的动作
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•《生产管理培训》
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(七)动作浪费(续)
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•《生产管理培训》
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(七)动作浪费(续)
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(三)搬运浪费
是指在生产过程中出现不必要的堆积、放 置、移动或整理。
造成以下危害:移动物品所需人员、时间、 空间、工具等的浪费,还可能造成搬运过 程中物品的丢失、损坏。
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•《生产管理培训》
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改善搬运浪费着眼点
(1)减少操作环节
(2)重视放置方法(产品放板架上)
(3)减少不合理搬运(搬运过程充分考虑空 间及经济性)
【P(计划)】: 找出存在的问题,通过分析制 定改进的目标,确定达到这些目标的具体措施和 方法。
【D(执行)】: 按照制定的计划要求去做,以 实现质量改进的目标。
【C(检查)】 对照计划要求,检查、验证执行 的效果,及时发现改进过程中的经验及问题。
【A(纠正)】 把成功的经验加以肯定,制定成 标准、程序、制度(失败的教训也可纳入相应的 标准、程序、制度),巩固成绩,克服缺点。
人 人员疲劳
员工作业马虎
没按照工艺规程操作
缺乏培训
过度依靠人来发现问题
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•《生产管理培训》
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(五)制造不良品浪费(续)
设备保养不及时导致故障

员工作业工具不是专用工具 量具刻度不清或不准
设备老化
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(五)制造不良品浪费(续)
工艺标准含糊不清 质量要求不合理
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•《生产管理培训》
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PDCA八个步骤
第一步,找出问题 分析现状,找出存在的问题,包 括产品(服务)质量问题及管理中存在的问题。 尽可能用数据说明,并确定需要改进的主要问 题。
第二步,分析原因 分析产生问题的各种影响因素, 尽可能将这些因素都罗列出来。 请注意: ① 要 逐个问题、逐个因素详加分析。 ② 切忌主观、笼 统、粗枝大叶。
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•《生产管理培训》
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(四)用户对质量的定义
质量方面
硬件设施
产品(服务) 支持系统
服务业
餐厅风格与饮食器具设置 医疗手术设施现代化程度
银行报表中出现的谬误次数
对保修承诺的响应程度
饭店侍者待客的礼貌及态度
售货员对顾客抱怨的同情程 度
心理印象
制造业
产品外观 产品安装和使用的难 易程度 对使用程序说明的精 确程度 纠正谬误的难易程度 广告的真实性 推销员对产品性能的 熟悉程度 商标名称的知名度
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•《生产管理培训》
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(二)美国质量专家的质量定义
1、克劳斯比:产品符合规定要求的程度 2、德鲁克 :质量就是满足需要 3、菲根堡姆 :产品或服务质量是指营销、设
计、制造、维修中各种特性的综合体
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•《生产管理培训》
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(三)ISO9000:2005的定义
一组固有特性满足要求的程度
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•《生产管理培训》
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影响质量的因素
设计质量(工艺设计、试验配方) 制造质量(执行工艺:统计工序次品,分
析原因)
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•《生产管理培训》
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质量像牙膏,需要挤
产量是直观的数字,质量是心中的期待 产量是近期目标,质量可以是远期目标 产量代表今天,质量代表明天 产量代表我们的能力有多大,质量代表我
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•《生产管理培训》
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(二)库存浪费
材料库存:运输周期长、大量采购或运输 成本低等原因
半成品库存:生产过剩、工序间或车间能 力不匹配、计划变更、工位布局不合理等
成品库存:生产过剩、发货延迟等 造成危害:占用场地、搬运浪费、劳务费
增加等
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•《生产管理培训》
发现不良品必须立即处置
“三不”原则:不制造、不接收、不流转不
良品
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•《生产管理培训》
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(六)加工浪费
指将不必要的作业当成必要,包含两层含义(1) 不必要的加工;(2)过度精细的加工,主要原因 在以下几个方面:
a.人员操作:不熟练,技能达不到要求;对加工工艺 标准不了解(不需要加工的也加工了)
(4)安全轻松搬运(保持通道平整、畅通)
(5)重视搬运的连接点(消除多次搬运现象, 减少转运物资的距离,争取一次性搬运到 位)
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•《生产管理培训》
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(四)等待的浪费
就是人或设备没有作业而等待,造成的原 因有以下几种:

(1)作业量不均衡(快工序等慢工序); (2)技能不熟练(快人等慢人)。
•《生产管理培训》
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(七)动作浪费(续)
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•《生产管理培训》
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(七)动作浪费(续)
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•《生产管理培训》
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改善动作浪费的着眼点
1、改善工艺布局
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•《生产管理培训》
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改善动作浪费的着眼点
2、现场配置原则 2.1 将材料或工具定置存放(靠近使用区域,
第三步,确定主因 找出影响质量的主要因素。 请注 意:
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•《生产管理培训》
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PDCA八个步骤(续)
① 影响质量的因素往往是多方面的,从大的方面看,可以有 操作者(人)、机器设备(机)、原材料(料)、工艺方 法或加工方法(法)、环境条件(环)以及检测工具和检 测方法(检)等。即使是管理问题,其影响因素也是多方 面的.例如管理者、被管理者、管理方法、使用的管理工 具、人际关系等等。
直接人工(工人工资) 制造费用:间接人工、维修费用、水电费
用、设备折旧、劳保用品等
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•《生产管理培训》
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•《生产管理培训》
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生产现场七大浪费
生产过剩 库存 搬运 等待 制造不良 加工本身 动作
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改善动作浪费的着眼点(续)
4、物料架设计原则
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•《生产管理培训》
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改善动作浪费的着眼点(续)
5、工装夹具、工具就近摆放,能够快速取用
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•《生产管理培训》
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改善动作浪费的着眼点(续)
6、关于使用身体部位的原则
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•《生产管理培训》
们的水平有多高 产量是用手做出来的,质量是用心做出来

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•《生产管理培训》
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现场管理的金科玉律
(1)当问题(异常)发生时,要先到现场 (2)检查现物 (3)当场采取临时处置措施 (4)发掘真正原因并排除 (5)标准化以防止再发生
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•《生产管理培训》
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整理 整顿 清扫 清洁 素养 安全
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定置管理的6S活动
要与不要物品的区分,目的:强化空间管理
对常用与不常用物品进行定置管理、定量摆放、取 用方便、目视管理;目的:强化时间管理
对工作场地和设备等进行彻底清扫,做到自己的东 西自己弄干净;目的:消除脏污并防止污染的发生
任何时候和任何地点都能做到整理、整顿、清扫; 目的:通过制度化来维持成果
(1)设备故障(设备维修或更换零部件等待);
机 (2)设备产能差异(比如新机等旧机);
(3)设备或工具共用。
(1)缺件/补件;
料 (2)零部件不合格;
(3)配送错误。

(1)换产; (2)工艺流程不合理;
•2024/2/20 (3)现场布局不合理•《生。产管理培训》
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(五)制造不良品浪费
作业人员流动较大 新员工多
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•《生产管理培训》
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订单变更的种类
(1)客户变更 (2)业务员下错订单 (3)生产、品质、机器等方面的异常影响生
产进度 ………………
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•《生产管理培训》
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产能分析
(1)单位有效上班时间(扣除准备、休息、 停机维修时间)
(2)单位有效产量(生产的合格品数量) (3)一定时间内的有效总产量=(1)*(2) (4)生产单件/套产品的效率=(2)/(1)
•《生产管理培训》
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安全管理
管生产,就必须管安全 安全第一,预防为主 三不放过原则
安全培训、演练、检查
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•《生产管理培训》
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成本管理
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•《生产管理培训》
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制造成本的构成
原材料及辅助材料(构成产品的所有材料: 钢背、粉剂、包装盒、缩膜、纸箱、标签、 打包带、封口胶带等)
b.工艺标准:不准确,过精、过细、过深的加工 c.设备:缺少能够满足工艺标准要求的工作平台或工
装,增加人数或时间;设备老化,加工速度慢、 时间长;设备无效行程长
d.材料:材料加工余量过大,需多次磨削,多次调 磨床
•2024/2/20
•《生产管理培训》
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(七)动作浪费
左右手交换 习惯性动作 工具随手摆放
依规定行事,养成良好的工作习惯; 目的: “提升人的品质”
确保人身、设备、设施安全,严守企业机密; 目的: 保护员工不受与工作相关事故的伤害
•《生产管理培训》
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下班五不走
不清扫好周围环境不走,不保养好机器设备不走, 不整理好工具箱不走,不堆放好已加工产品不走, 不填好原始记录不走。
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② 每项大的影响因素中又包含许多小的影响因素。例如从操 作者来说.既有不同操作者的区别,又有同一操作者因心 理状况、身体状况变化引起的不同原因,还有诸如质量意 识.工作能力等多方面的因素。
一、生产管理的定义
什么是生产管理 为使生产达到低成本、高效率、高品质,在
与生产直接相关的第一线,将人、机、料、法、 环、测等进行合理配置和优化组合,实现生产 过程有效转换的一种综合性管理。
•2024/2/20
•《生产管理培训》
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管理核心:质量、安全、成本、交期
管理的途径:现场管理5M1E 管理方法:目标管理
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