毕业设计(论文)》教学大纲

毕业设计(论文)》教学大纲
本课程旨在培养环境艺术设计专业的学生撰写毕业设计（论文）的能力。

毕业论文是学生毕业前的最后一个重要实践阶段，也是对学生综合素质和实践能力的全面检验。

本课程将指导学生进行理论总结和研究，鼓励学生研究和研究传统文化的精髓和前沿性课题，以培养学生的科研能力和创新思维，以及提高学生综合知识水平和美术专业水平，成为创新型的合格人才。

本课程采用导师制，学生需要按照教学要求结合自身的艺术体验和专业特长进行严肃认真的思考，选题需经过指导教师认可。

毕业论文必须面向社会和地方，充分体现美术学专业的思想性、艺术性和独创性，必须在充分进行文献检索和调查研究的基础上确定毕业论文的选题。

在梳理研究、分析相关资料的基础上拟定写作方案，严格要求论文的学术质量和技术标准。

指导教师应从艺术理论、写作方法、写作过程与进度、论文质量等方面给予学生认真、负责的指导，教学中应鼓励学生进行学术创新与探索。

学生在教师的指导下独立按时完成论文写作。

在本课程中，应本着因人施教，启发为主的原则，倡导和鼓励独立思考，研究课题新颖，具有个性，设计鲜明，学风严谨，广泛吸收，努力树立良好的科研精神。

课题应充分利用学校图书馆、馆藏资源及网络的优势，为学生进行文献检索，资料查阅提供便利。

指导教师应讲授论文写作中的要点、难点，开拓学生的思路，树立信心，完成课题研究内容。

本课程共分为8个章节，包括美术学毕业论文的一般性特征、有关论文写作的一般性概念、论题选择与论文写作的前期准备等。

在教学过程中，应遵循以上原则和方法，以提高学生的毕业论文写作能力和综合素质。

让学生了解论文写作的基本概念，掌握论题、论点、论据、论证、推理和考证的含义和作用。

3、教学重点难点：
教学重点：论题、论点、论据、论证、推理和考证的含义和作用。

教学难点：如何运用这些概念来写作，让论文更具说服力。

4、教学建议：
通过案例分析和实际写作练，让学生掌握这些概念的具体应用方法，提高写作能力。

第三课毕业论文写作的步骤及方法
1、基本内容：
毕业论文写作的步骤和方法，包括选题、调研、提纲、撰写、审阅、修改和打印等环节。

2、教学基本要求：
让学生了解毕业论文写作的具体步骤和方法，掌握如何进行选题、调研、提纲、撰写、审阅、修改和打印等环节。

3、教学重点难点：
教学重点：毕业论文写作的具体步骤和方法。

教学难点：如何进行选题、调研、提纲、撰写、审阅、修改和打印等环节，让论文更加完整和优秀。

4、教学建议：
通过实际案例和实践操作，让学生掌握毕业论文写作的具体步骤和方法，提高写作能力和质量。

第四课提高毕业论文质量应注意的几个问题
1、基本内容：
提高毕业论文质量应注意的几个问题，包括选题、调研、提纲、撰写、审阅、修改和打印等环节。

2、教学基本要求：
让学生了解如何提高毕业论文质量，掌握选题、调研、提纲、撰写、审阅、修改和打印等环节的注意事项。

3、教学重点难点：
教学重点：如何提高毕业论文质量，掌握选题、调研、提纲、撰写、审阅、修改和打印等环节的注意事项。

教学难点：如何在实践中应用这些注意事项，提高毕业论文的质量。

4、教学建议：
通过案例分析和实践操作，让学生掌握提高毕业论文质量的具体方法和技巧，提高写作能力和质量。

本文中存在明显的格式错误，需要进行修改。

删除了第二段话，因为它与文章主题无关。

修改后的文章如下：
第七课毕业论文的答辩
本课程将讲解毕业论文答辩的作用、答辩前的准备、答辩程序和要求。

在提交论文之前，学生需要明确自己所研究的领域，以便在答辩时能够合情合理地回答问题。

教学建议：学生需要按照要求提交论文，并准备好纸质和电子文件。

在提交纸质文件时，需要根据指导老师的要求提交适当数量的论文副本。

此外，学生还需要准备个人陈述稿，并结合论文练如何讲解和答辩。

第八课美术学毕业论文常见毛病
本课程将讲解美术学毕业论文中常见的毛病，包括论题、题目、论点、论据、行文和结构方面的问题。

由于学生写作的阅历较少，常常出现惯用语、方言土语和想象的语句等问题，因此需要在格式上好好把握。

教学建议：教师需要讲解专业基础课和必修课的相关知识，并结合学生的心理特点进行课程安排。

同时，教师还需要指导学生在论文写作中避免常见的毛病，如论题不明确、论点不充分、语言表达不清等。