新版PEP小学英语三年级上册第一单元Unit1HelloPartBLet’sLearn教案

单元目标与本课时在本单元的教学定位
单元教学目标：
1.知识目标：
句型：
能听懂、会说句型Hello!/Hi! I’m … What’s your name? My name is … Goodbye. / Bye.
词汇：
能听、说、认读单词：ruler,pencil,eraser,crayon,bag,pen,pencil box,book。

字母与语音：
能够按顺序说出26个字母。

2.能力目标：
〔1〕能够在情境中运用句型Hello!和Hi!与别人打招呼。

〔2〕能够在情景中运用句型I’m…介绍自己。

〔3〕能够在情境中运用句型What’s your name?询问别人的##,用My name is …回应别人的询问。

〔4〕会唱英文歌曲"字母歌"〔ABC Song〕。

3.情感态度、文化意识、学习策略
学会跟别人打招呼,大方的介绍自己；
渗透爱惜文具、热爱学习的情感教育；
能够建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。

2.理解句子：Zoom! Your bag! Oh,no.
五、教学过程
Procedures Teacher’s Activities Learner’s Activities Purposes Warm-up 1.Greetings.
2.Enjoy a song.<A B C Songs> The Ss listen to the tape
and sing the song. 欢快的歌曲为
孩子们营造宽
松的学习氛
围。

3.Free talk.
T:Well done. There are many letter friends from the song. Look at the screen,please.
<Ponit to the letter>
T: What’s this? The Ss look at the
screen and answer the
question.
S1:Eraser.
S2:Ruler.
…
通过展示与字
母形状相似的
学习用品,既
能复习旧知又
能引入本节课
的话题。

Presentatio n 1.Show the new words.
接着上面的对话
T:Oh, it’s a ruler.Do you
have a ruler? Look, I have
a ruler.
教师依次呈现A部分
Let’s learn中的学习用品,
并用I have a/an…来介
绍。

然后再请一些同学像
老师一样展示自己的文
具,并运用I have ..
T:Look,I have many new
school things.
提示学生用Me, too.来
回答。

学生运用I have ...来介
绍自己的文具。

通过上一环节
的活动已经把
学生的词汇进
行了巩固,此
处引导学生把
词置于句中,
既能帮助学生
理解词语意思
与用法,又能
培养学生积极
运用英语交流
的习惯。

本教案参考了市中区君山路小学陈丹老师的去年在枣庄入选的教学设计,特此感谢！。