人教版九年级物理第十八章第4节18.4焦耳定律

电流在电路中做功，可以将电能转化 为其它形式的能，如电动机、电灯发 光、电视机工作……。
当这些用电器工作一段时间后，我们 触摸它们的有关部位，会有什么感 觉？这是什么原因？
学生说出常见用电器工作 过程中能量的转化。
电流通过导体时电能转化 成内能。
创造课堂情景，激 发学生的兴趣和 求知欲。
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学生举例证明猜 想的合理性。
（1）浴霸灯泡和电线串联在电 4、……
路中，电流相同，灯泡下面非常热，
电线却不怎么热，这是为什么？
（2）如果将小功率的浴霸灯泡
换成大功率的浴霸灯泡，灯泡下面更 学生结合生活实际进行猜
热，这又是为什么？
想:
本节课的实验方 法是控制变量和 转化法
（3）浴霸灯泡通电的时间更
长，会产生更多的热量，这说明了什
板书设计
一、认识电流的热效应
18.4 焦耳定律 二、探究电热大小的
影响因素
三 、电热的利用和 防止
课后反思
教学任务全部完成，之前已经对学生有关电功及电功计算有了深入 认识，并给学生讲解了纯电阻电路和非纯电阻电路，根据 W=UIt， 电功公式是普遍适用，对所有电路适用，而 W=U2/R，W=I2R， 是有条件下使用，仅仅是纯电阻电路下可以直接使用，初中阶段虽 然仅涉及电阻电路，生活实际中还是有非纯电阻电路，在电功教学 中适当拓展到高中非纯电阻电路的欧姆定律内容，让学生心里有所 准备，电路中电流不完全是按 I=U/R，其实电路还包括电感和电 容元件，这些元件对电流也是有阻碍作用的。
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当堂检测 作业布置
检测内容（可粘贴）
1、标有“220V 40W”电热器安装在 220V 的电路中，工作
100s 后，所消耗的电能 J，通过电热器的电流是
A，
产生的热量是
J。
2、下列电器中，不属于电热器的是
（
）
A ．电饭锅
B .电熨斗
C .电风扇
5、按照设计好的实验方案进行实验。
实验现象：(1)闭合开关后发现，甲瓶中的温度计升温快些，而甲、乙两瓶
和
相等，表明：
。
(2)观察同一个升高情况。实验表明
。
(3)观察同一个煤油瓶，改变通电时间，发现电流和电阻相同时，通电时间
越长，电流产生的热
么？课堂导学
一、认识电流的热效应、电热器
1、电流通过导体时将 能转化为
，这种现象叫
做
。
2、电热器：利用
电器为电热器 。它们有一个共同
的组成部分叫
.它由
的材料制成。
〔思考讨论〕：电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，
为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？电流通过导体产生的热的
多少跟什么因素有关？
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初 三 物理学科学习指导案
年
月日
课题
18.4 焦耳定律
课型
新授 课时
1
教材分析 通过功率计算，初步理解了电功率
学情分析 电热有初步的了解
课程目标
知识与技能 ：知道在电流相同的条件下，电能转化成热能时的功率跟 导体的电阻成正比。知道利用和防止电热的场合和方法。 过程与方法 ：通过试验探究电流的热效应跟电阻大小的关系 情感态度与价值观 ：通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学是 有用的
学习重点 电流的热效应：电能……热能
学习难点 热效应的计算公式：P=I2R P=U2/R 的使用
教具准备 电阻丝、开关、电源、导线
学习内容
学习过程
学习形式
教师指导
时间
复习提问
1．电功的大小与哪些因素有关？如 学生按要求回忆，回答。 何计算？
2．能说出一些用电器工作时能量的 转化情况？
为本节课作知识 上的铺垫
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学习内容
学习过程 学习形式
教师指导
时间
投影：电饭锅、取暖器、油灯、电炉 电热水器、电熨斗、热得快、
丝、电铬铁……
电饭锅等等
这些用电器工作时有什么共同特
点？
导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热
得发红而导线并不很热？说明什
么？ 提出问题：电流通过导体时产生热的 多少跟什么因素有关? 想想议议：
猜想： 1、与电流的大小 2、与电阻的大小 3、与通电时间的长短
。
6、综合得到焦耳定律：
(1)
这个
规律叫做焦耳定律。
(2)表达式为：
公式中各符号的意义及单位
理论推导焦耳定律表达式。
运用焦耳定律解释课前提问，并分析发热体为什么要用电阻率的的材料制 成。 例题：一根 60 欧的电阻丝接在 36V 的电源上，在 5 分钟内产生多少热量？ 三、电热的利用和防止 1、学生列举生活中利用电热的例子 2、学生列举生活中我们是通过那些 措施防止电热带来的危害的。 教师引导、学生归纳小结
二、探究电热大小的影响因素
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人教版九年级物理第十八章第 4 节 18.4 焦耳定律
学习内容
学习过程 学习形式
教师指导
时间
1、猜想：电流通过导体产生的热可能与
有关；
2、大家猜想电热的多少跟几个因素有关，那么我们实验研究时就要采
取
。
3、实验时怎样来反映电流产生的热的多少？
方法：
4、实验参考电路图。
D.电烤炉
3、下列情况中防止电热危害的是 检（测结果）分析：
A .电视机背后有散热窗
B .家电长时期不使用，隔一段时
测请间试您要结在通果布良电置好作一，业次教前学先任试务做完，成建议根据学情布置个性化作业，为学生减负。
C .家庭电路一般安装的漏电保护器 D.大型爆破工程用电热
引发炸药
学案中未完成的内容