2017 2018秋外研版初中英语七年级上册全套全册语法要点归纳整理复习

2017-2018学年秋外研版初中英语七年级上册全套全册语法要点归纳整理复习Module 1语法要点

语法知识

1.系动词be的用法：

am用于第一人称I后; is用于第三人称单数后; are用于第二人称you及各种人称复数后。

口诀：I是am you是are is 用于he, she, it，复数形式全用are 。

2. 肯定陈述句变一般疑问句的句式：

（1）be+主语+...... eg: Are you a student?

(2)情态动词（can）+ 主语+ 动词原形+……eg: Can you speak English?

(3)助动词（do, does, did）+ 主语+ 动词原形+......

Eg: Do you like English?

3. 代词

（1）人称代词：

主格：I we you you he she it they ( 做主语)

宾格：me us you you him her it them ( 作宾语/表语)

（2）物主代词：

形容词性物主代词：my our your your his her its their (做定语)

名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs (作定语以外成分)

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词eg: mine = my book

交际英语

1.---What's your name? ---My name is.../I'm ... .

2.---Where are you from? ---I'm from…. .

---Where do you come from? ---I come from... .

3.--- How old are you? ---I'm...years old. / I'm... .

4.---Nice to meet you! --- Nice to meet you, too.

5.---How do you do? （初次见面）---How do you do?

语言点解析

1.Chinese n. 汉语；中国人adj. 中国的，中国人的

（1）作“语文，汉语”讲时，为不可数名词。作“中国人”讲时，为可数名词，单复数形式相同。

Eg: He can speak a little English. 他能说一点英语。

We are all Chinese. 我们都是中国人。

（2）作为“中国的，中国人的”讲时，为形容词。在句中作定语和表语。eg. I'm Chinese. 我是中国人。

I'm a Chinese student. 我是一名中国的学生。

2. What about/ How about…的用法

（1）What about you = How about you 用来询问对方或第三者对前面所讨论话题的看法。

Eg. I want to listen to some music. What /How about you? 我想听点音乐，你呢？

(2) What about = How about + n./pron./v-ing 表示“怎么样”用来提

出建议或请求。

Eg: How about listening to some music? 听点音乐怎么样呢？

How about some apples? 吃些苹果怎么样？

3. Nice to meet you! = It's nice to meet you!

Glad to meet you! = I'm glad to meet you!

Happy to meet /see you!= I'm happy to meet /see you!

4.welcome v. 欢迎Adj. 受欢迎的

（1）“欢迎”welcome sb. to...“欢迎某人到......”

eg. Welcome you to China. 欢迎你来到中国。

（2）“受欢迎的”作为形容词在句中常做表语

eg. You are welcome here. 你在这儿是受欢迎的。

用作答谢的客套话，表示“不客气，别客气”。

eg.—Thank you! 谢谢你！

—You are welcome! 不客气！

5.在英语中，英美名字在前，姓在后；而中国的人名姓在前，名在后。

first name = give name 名字last name = family name 姓

Middle name 中间名字

eg. Gorge Washington Bush

first name Middle name family name

6.too adv. 也；太

（1）表示“也”，常放在肯定句句尾，表示某情况也适合某人。句尾常用逗号隔开。Eg. I'm a student, too. 我也是一名学生。

（2）表示“太”，修饰形容词或副词的原级。

Eg: The room is too big. 这个房间太小了。

7.表示某年级班级时，先说班级再说年级，class 和grade 首字母大写。

eg: I'm Class 1 Grade 2. 我在二年级一班。

Module 2语法要点

this与that指向有不同一、this与that是指示代词两兄弟，“指手画脚”是他们共同的嗜好，但他们又各有千秋。仔细观察他们的表演，补全他们的异同点。

1. This is a blackboard. 这是一块黑板。(指近处物品)

2. —What is that? 那是什么?(指远处物品)

—It is a marker. 它是一枝水彩笔。

3. This is a pencil. That is a book.这是一枝铅笔，那是一本书。

4. This is Tom. Tom, this is Jack.这是汤姆。汤姆，这是杰克。

5. —Is this a book? 这是一本书吗?