ardulock教程第4课按钮控制LED灯交互

聪明的按钮（控制灯的亮与灭，以及LED灯的交互）
上节课我们学习了通过按钮按下灯亮了，让灯亮一会N秒后，自动灭掉。

今天我们要来学习，按钮控制灯
1、任务描述：
按钮按下，灯亮了。

按钮再按下，灯灭了
实验依据：根据变量，让程序自动识别后控制。

2、任务描述
按钮按下，红灯亮绿灯灭，再按一下，绿灯亮了红灯灭了，以此类推。

实验依据，同上。

（看完下面教程以及图形程序，如果有任何疑问欢迎联系我：QQ157736740）
一、教材与学生情况分析
《聪明的按钮》位于《Arduino创意机器人》课程的第一章《LED》第四课，经过上一节课的学习，学生已经学会了按钮的初步使用，能正确使用选择结构，掌握了数字口的输入，学会了Arduino控制器与按钮的连接。

这一节课主要是对上一节课的巩固和深化，从编程角度上上，增加了变量、非运算符。

二、教学目标
1.通过制作按钮按下LED亮，再按下灭，掌握变量和非运算符的使用。

2进一步体验按钮控制LED编程的过程，激发对编程的兴趣。

3.体验程序调试的一般过程。

三、教学重难点教学重点：数字变量和非运算符教学难点：非运算符
四、教学流程
1．复习旧知，引入新课教师：上节课我们制作了按钮控制的LED，其中用到了哪些知识呢？有哪几种情况呢？提问：家里面的灯一般是通过开关来控制的，按下灯亮，再按下灯灭，如何实现呢？
出示课题《聪明的按钮》。

2．教学新课（1）按钮按下LED亮，再按下LED灭的分析提问：如何根据按钮按下的次数决定灯是亮还是灭呢？引导：首先判断按钮是否按下，如果按下改变LED状态，这时我们需要用到变量，作为按钮状态与LED状态的桥梁。

1）变量和常量常量：指的是程序在运行过程中，其值不能改变的数据。

2）变量：指在程序中用来代表数据的字符，这些字符的值是可以变化的，其中变量有多种类型，如数字变量、模拟变量、字符串变量、字符变量等等。

数字变量的值为0或者1（高电平或者低电平），而模拟变量的值为任
实验一参考程序：（如下图）
或者
程序解说：
数字针脚7 由一个变量来控制，不确定他到底是否亮，由程序自己判断当条件满足数字针脚3有信号，也就是按钮按下
那么让变量LL与原来的状态相反，即可做到很好的控制
最后当循环的模式，只是一个去抖动的效果
图1的解说，下面详解
实验2：参考程序
解说：只是增加了一个数字针脚8
意整数。